前言:小宝宝爱说谎这个毛病一定要从就给改了，那么小宝宝为什么会说谎呢？以下就让我们一起来看一篇有关宝宝为什么会说谎的原因，看一看我们应该怎么来教育这类的小宝宝吧！这对于小宝宝的成长很重要！
但当我静下心坐在电脑前，想回忆一下当年的情景时却发现，孩子为什么撒谎，我具体怎么教育的，后来什么时候开始觉得有效了，这些情景特别模糊，来龙去脉都搞不清了。为了负责任起见，我又用老办法——采访儿子，向他求援。
于是在MSN上，我们网聊：
“壮壮，你能不能写篇回忆？”
“什么呀妈妈，回忆什么？”
“你小时候，妈妈很重视对孩子的品质培养，你知道妈妈对‘教育你做人’这件事情很上心，你还记不记得我是怎么教育孩子不撒谎的？发生了这类问题妈妈是怎么处理的？撒谎—纠正—又撒谎—又纠正，这其间多次反复的记忆你还有吗？你当时的心情是什么样的你还记得吗？”亲子网
“哈哈，妈妈，我是多好的孩子！不记得我小时候多次撒谎啊，你还因此管教过我？”
“废话，臭儿子，你少耍贫嘴吧！孩子哪里是一天就长大的？反反复复沟沟坎坎可多着呢！不过在我的记忆里，你好像确实是越大越不撒谎？”
“对呀对呀，是啊是啊，我是景自天成我是生来就好我是最乖的孩子……哈哈哈！”
“不对，你知道的，这里一定是有些因果关系的，是妈妈教育的结果，还是我们家庭氛围的影响？或者就是你自己想通了？”
“啊，这我得想想，我怎么觉得我是一向不屑于撒谎啊，有话就直说，君子坦荡荡……”
“其实怎么可能呢，壮壮，你小时候也和别的孩子一样。小孩子面对问题，准确地说他觉得有危险时，自我保护和逃避惩罚是本能的反应啊，关键是家长怎样教育。”
“你不是已经在谈教育了吗？对，让我想想……啊，如果我小的时候有点爱说谎，原因和其他孩子一样吧，就是一种天真，以为说谎能把事情瞒住。
长大些以后，一是觉得和父母可以坦诚地交流，没有什么是需要隐瞒的；二是从小父母对我的教育和影响，比如要真诚地对待别人，不惹事招事也不躲事怕事，有了事情永远相信父母是最亲近的人，不管多么严重的情况，都可以和父母一起面对应对，这些都让我觉得没有说谎的需要了，何必瞎耽误功夫？还想起一句爸爸的话，是我长大后听他说的，‘一个谎言要用三个谎言去掩盖’，我大概受不了那个累吧？”
和孩子的网上谈话结束于我的“顿悟”——我应该告诫家长朋友的不是“孩子撒谎了如何教育”，而是“应该重视孩子撒谎的原因”，正所谓“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”啊！
先说壮壮，他知道父母可以信赖，爸爸妈妈爱他，闯了祸时虽然也会胆怯怕挨说挨训，但需要爸爸妈妈帮他“收拾危局”，所以只能选择实话实说“不能撒谎”；他小时候我们重视教育“明察秋毫”，小孩子自知总是很难骗过大人，“爸爸妈妈早就知道了”，让他“没法撒谎”；爸爸妈妈对他虽也有管教和惩罚，但次数不多也不很严厉他能承受得了，也就没有特别强烈的逃避愿望，“不愿撒谎”；随着年龄的增长，他越来越有尊严感，特别愿意自己像个男子汉，爸爸妈妈也都是开朗坦荡的人，他于是接受了“好汉做事好汉当”的观念，真的“不屑撒谎”了。再说我的某些学生，分数考低了家长就暴跳如雷甚至大打出手，这不就是孩子下次撒谎
的原因？或者学校有个什么情况孩子讲了，家长张嘴就是“明天我找你们老师打架去”，孩子一听脸都吓白了，你还能指望他以后在学校发生什么情况回家会实话实说？
还有一个女友的孩子，父母离异把孩子扔给老人照顾，孩子情感饥渴，缺乏被爱被重视的享受。于是有一天，他在电话里绘声绘色地对父母讲，自己“全票当选中队长”，自己“考试得了100分，被老师任命为数学课代表”。亲子教育
面对女友电话中惊喜的夸耀，我是搞教育的，虽一听就知是怎么回事，但对着电话好久都不忍“拆穿这个骗局”，孩子可怜可悲，责任却在大人。
一、幼儿撒谎——严格地说那不是撒谎，幼儿分不清想象和事实的区别，他的“谎话”，往往就是夸大了的事实，或者就是他的向往；
二、因为家长的管教过于严厉，孩子为了逃避责备和惩罚，于是撒谎，这种情况最常见；
三、孩子因各种原因缺乏安全感和认同感，撒谎乱编一些“成就和事迹”
取悦父母；
四、家长有虚荣心爱“吹牛”给孩子负面“示范作用”，孩子也喜欢乱说大话。
如此说来，我们还谈什么教育孩子改正撒谎的毛病？还是做父母的研究一下孩子撒谎的原因进而修正自己的行为吧！
本网站小编总结：家长们面对小孩子们的说谎行为往往很生气，但是有的家长们往往不知道采取那些合理的教育方式，但愿以上的文章可以帮助父母们解决幼儿爱撒谎的问题，让孩子做一个好宝宝！
精选阅读
家庭教育应该注意些什么呢？（夏季亲子教育指导）
前言：家庭教育对于小宝宝今后的发展是非常重要的，但是据相关的调查，许多的父母们对于孩子的家庭教育往往不合理，他们普遍的容易犯一些的错误，以下就来具体的了解下吧！
发现错误，应放手尝试，忌大加谴责、恐吓
失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时，一味大加谴责、恐吓。其实，犯错误是很好的学习机会。这种做法的出发点是阻止孩子再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量；或产生反叛心理，反其道而行之。如果处理得当，可以将犯错误转变为绝好的学习机会。所以，当孩子想要尝试新事物时，大人就算已经预知会遭到失败，但仍应该让孩子去试试看。亲子网
也就是让孩子有机会尝试失败的滋味。有的家庭中，当孩子准备做新的尝试时，家长或是说当心啊……或者干脆直接把答案告诉孩子了，这样既剥夺了孩子尝试新事物、获取新经验的机会，又扼杀了孩子创造性思维的发展。因此，在家庭教育中必须要放手让孩子去大胆尝试，进一步获取新的感性经验。
发现优点，应积极肯定，忌抓着缺点不放
父母要有敏锐的目光，善于发现孩子的闪光点，从而肯定、鼓励他们。事物的发展总有两面性，父母的目光千万不能停留在反面，要善于发现孩子的长处、优点。记得有位老师在评价孩子的作品时，说得非常精彩，对每一幅画都是持表扬肯定态度，当老师拿出一幅画得乱七八糟的画，老师看了看，惊叹地说：“大家看啊，这幅画，他用了多少种颜色啊，我们一起来数数…”我觉得所有的父母都要向这位老师学习，深入挖掘孩子的优点，充分肯定孩子。这样更加有利于提高孩子的积极性。
有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这样不但不能形成良好的行为，反而不利于孩子的成长。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚为着急，希望孩子改掉，逢人便说：“这孩子只吃鱼、肉、蛋，蔬菜不沾边……这可怎么办呢？”其实，当着孩子的面数落缺点，更会加剧他的缺点，就会出现越管越糟的现象。
培养习惯，应前后一致，忌随心所欲
父母在家庭教育中，往往会制订一些“规则”，如：看电视不能超过半小时、晚上8：30前睡觉、上床后听半个小时故事等等。对于这些规则要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。这样不利于孩子良好习惯的养成。在家中所作的决定或规则，所有的家庭成员必须保持一致。否则，就会影响孩子良好行为习惯的养成。亲子教育
总之，教育是需要严格的，但更需要宽容。在家庭教育中能注意以上“三应三忌”，将会使您的孩子更加深刻地感到父母的疼爱、信赖和期待，这将是良好家庭教育的开端。
本网站小编总结：教育小孩子我们要多遵循一定的规律，掌握正确的教育方法与技巧，不要盲目的根据自己的意愿去教育孩子，希望看了以上的文章家长们都能够明白家庭教育的重点在那！
父母为什么会吼叫
我们都知道，沟通不只是靠嘴，话语只占实际达成沟通的一小部分，任何话语的内容都比不上事情的原委来得重要。
当我们对孩子吼叫、反应变得情绪化时，透露的只有一个信息，那就是让我平静下来！无论我们说了什么，无论我们的激烈争吵持续了多久，无论我们的孩子多大，当我们怒吼时，唯一透露的信息都是——让我平静下来！任何时候，只要我们以吼叫来回应孩子的行为，实际上就是在乞求他们帮忙平息我们的焦虑！
我们传达的信息就是我们没办法应付他们不顺从、不听话、不安静，因为我们不能应付这种种状况，所以就抓狂了。
“我不敢相信你竟然这么做！”
“天啊！你究竟在想什么！”
“我跟你说话时请你看着我！”
无论你在引号中填入什么内容，透露的信息永远都是相同的：“我需要你服从我，否则我就会失控；当我失控时，我需要你服从我，这样我才能恢复平静。我所有的情绪反应都取决于你。”
一个四岁或十四岁的孩子怎么能应付这么大的压力？对，压力。当我们将情绪的控制权交给孩子时，我们就会把焦点完全都放在他们身上。我们已经开始慢慢围着他们转了，他们在学校表现如何、是不是守规矩，他们今天做了什么事，全都会引起我们情绪化的反应。于是，孩子们不成熟的怪念头，自制力不足，以及他们成长的困惑，操控了整个家庭的情绪。
“让我平静下来，孩子，因为我没办法让自己冷静下来。”
这听起来很像《绿巨人》里的布鲁斯?班纳的话。
“不要惹我生气，你不会喜欢我生气的样子。”
那么该如何改变呢？
你可以取回你的摇控器，首先，你必须掌控好你自己的情绪。
孩子学说话应该注意什么呢？（亲子教育指导）
前言：小孩子们开始开口叫人，一般我们都先教孩子的是“爸爸，妈妈”，但是教小孩子们学说话可是要有一定的耐心噢，以下就让我们一起来看看初做妈妈，教孩子学说话应该注意的几点吧！
小儿口语的发育要经过3个过程，哭喊、咿呀发声、逐渐讲话的过程。哭喊是每个宝宝出生就会的，宝宝成长到一定阶段，就会自然地学说话，最懵懂的叫出爸爸妈妈的语音，随着年龄的增长，当听觉中枢与发音中枢间建立直接联系时，小儿就会学会发出有自己意思的语音，原来发出的爸爸、妈妈的语音可以对应到爸爸和妈妈。那么爸爸妈妈们在教孩子学叫爸爸妈妈应该注意什么呢？小编在此告诉爸爸妈妈们！。
在教宝宝讲话的时候最好用实物，这样可以加深宝宝的记忆，比如可以指着爸爸或妈妈教他说爸爸或妈妈，而且要多提问，比如在教过爸爸这个词之后可以指着爸爸问宝宝：“这是谁呀？”因为提问可以刺激宝宝的大脑，让语言功能尽早发育。而在一定程度上，孩子说话容易受环境、心理等影响，平时要多给宝宝训练。有些注意事项是爸爸妈妈们一定要注意的！亲子网
一、父母态度要温和
家长要通过自己的语言、表情、动作把爱传递给孩子，使孩子产生积极的情绪，感到周围温暖、安全，孩子才会主动适应并探索外界环境，以发展自己的智能。避免打骂这种粗暴的教育方式，当宝宝会说第一句话时，爸爸妈妈别忘了一定要抱抱和亲亲来鼓励宝宝，3岁以内是口头语言发展的关键期，一旦错过，语言将很难重新获得及完善。
二、父母要有耐心
教宝宝叫爸爸妈妈，要在语言训练中，要有足够的耐心、信心与恒心，相信孩子一定能够获得良好的语言能力，要注意避免急躁情绪，也不能迁就、放任孩子，致使孩子失去最佳教育时期而不能形成某种学习习惯，这对孩子未来是一个十分遗憾的事情。亲子教育
三、要应用合适的养育方式
孩子也是有思维、有情感、可受教育的人，爸爸妈妈要像对待懂事的大孩子一样，每天与其对话、交流，并选择短小压韵的儿歌或故事念给孩子听，同时多认识周围的事物，接触周围的人，让孩子多和同龄的小朋友接触，家长要多和孩子聊天，多沟通，经常和孩子谈一些他感兴趣的话题，这样孩子就会乐于去说话的。
本网站小编总结：看到别的小宝宝都会说话了，而自己的孩子还是嚼不清舌头，是不是很着急啊，其实锻炼孩子说话并不是一朝一夕的事情，需要家长们掌握一定的技巧与方法，但愿父母们都能够懂得！
在幼儿园中孩子为什么会缺乏自信呢
在幼儿园中孩子为什么会缺乏自信呢
在幼儿园中，为什么有很多孩子子缺乏自信心，他们认为自己在很多方面不如别的小朋友，那么，孩子为什么会缺乏自信呢？
家长的过多批评
有些家长对孩子的期望过高，常常喜欢拿自己的孩子与其他孩子进行比较，一味以“高标准”来要求自己的孩子，孩子因为很难道达到父母的要求，遭受失败，缺乏成功的体验，渐渐养成了遇事畏惧退缩的习惯，对自己缺乏自信。
家长与孩子缺乏交流
家长只注重孩子的衣食住行等物质上的需求而忽视了孩子精神上的需求。家长很少与孩子交流沟通，也很少对孩子进行意志性格的培养。甚至有的家长因为工作忙碌而放任自己的孩子，没有一定的行为规范，孩子生活散漫、缺乏自制能力和上进心，影响孩子自信心的健康发展。
家庭氛围不好
家庭夫妻关系不和、婆媳不和，经常争吵，有家庭暴力或离异家庭让孩子在物质、情感和智力发展方面都得不到很好的满足，孩子在没有温暖的环境下长大，缺乏安全感，心理发展不健全，压抑了孩子自信心的发展。
家长的过度保护
家长过多的溺爱和娇惯孩子，很多事情都替孩子包办，养成孩子饭来张口，衣来伸手的坏习惯。孩子依赖性增强，缺乏了锻炼的机会，当离开父母过集体生活时就会因为掌握的技巧太少，事事落后于其他孩子而导致缺乏自信。
孩子为什么会入园难？
随着新学期的临近，孩子上幼儿园的话题，再次成为网络上的热点。广大网友在罗列自己孩子入园“悲惨遭遇”的同时发出质疑：孩子入幼儿园难已经引起国家关注，有关部门已制定相应政策，为何宝宝依然“入园难”?
“宝宝的事”成为“国事”?
看看数据：
人智力发展的速率是：1岁时达到20%，4岁时达到50%，8岁时达到80%，那么也就是说，人的智力的四分之三是在入小学前形成的。
美国经济学家杰弗里·萨克斯早在2004年就用大量的实验证明：社会公共资金对幼儿个体的投入，给社会产生的投入回报率为1∶12.9，这种回报特别体现在提高国家人口素质、减少贫困、犯罪等社会问题等方面，而这个比率随着个体年龄的增长呈明显下降趋势。“这个观点在学前教育研究领域被普遍认同，宝宝的事理应是国事。”中国学前教育研究会学术委员会主任、北京师范大学教育学部教授冯晓霞一直致力于幼儿教育研究。“经历了2010年，如果说学前教育迎来了春天，还为时过早。”
中国教育学会常务副会长谈松华在前不久召开的学前教育高峰论坛中介绍：“我国财政性教育经费已经从2009年的1.2万亿元增加到2011年的1.8万亿元。”但资料表明：目前我国学前教育经费所占财政性教育经费的比例只有1.2%-1.3%，且多年不增长。学前教育在国家财政性教育预算中也没有单项列支。
宝宝入园问题屡屡见诸报端，并被写在了《政府工作报告》中。可落到实处，除了经费问题，教师培养也“困惑”着学前教育。
2008年中央教科所组织的“全国11省市幼儿园教育质量的抽样调查”结果显示：半数左右教师不愿意或者勉强从事幼教工作，教育水平堪忧。
“我们小小的一个幼儿园，二三十个职工，就有9种‘身份’公务员编制、事业编制、聘任制干部、临时工……”已经在某省级示范幼儿园中班当了十年幼儿教师的小张有些无奈地介绍着情况。“省级示范幼儿园”尚且如此，其他幼儿园的教师身份不落实、待遇缺乏保障、队伍不稳定等问题可想而知。渺茫的前景，缺乏保障的待遇与权益，让教师难以安心工作。据了解，占我国幼儿教师总数80%的广大农村幼儿教师，长期以来因没有明确教师身份，不能享受教师待遇，工资、医疗与养老保险等问题长期得不到解决。
钱该怎样花?
国家教育体制改革领导小组办公室负责人8月1日表示，一年来，全国各地新增财政投入1000亿元以上，新建和改扩建幼儿园7万多所，新增名额500多万个，“入园难”、“入园贵”问题有望在一两年内明显缓解。
这是个利好消息。但钱花在哪?怎么花?才能使“好钢”用在刀刃上?
谈松华谈道：“政府投入到幼儿教育的经费如何使用才更有效益?这是必须思考的问题。为了解决‘入托难’，许多地方政府投入大量人力物力建设示范幼儿园，但示范幼儿园又是高端的。我认为政府主导的幼儿园应该是普惠性的，老百姓上的起的。在农村，政府应该办些乡镇幼儿园，各级政府也可以购买服务，比如补贴民办幼儿园，补贴非公编制的幼儿园教师。政府最应该补贴条件特别差的幼儿园，也应该遏制暴利幼儿园。”
冯晓霞对北京市刚入学的一年级新生进行了一次调查，发现农民(包括农民工)家庭儿童在入学准备上与家庭社会地位比较高的儿童差距很大。而且越复杂的技能差距越大(比如预测能力、逻辑性等)。这让她很焦虑：学前教育的公平是一种起点公平。政府的投入应该首先要向社会处境不利的儿童倾斜。如果政府在增加学校选择的同时，却不提供保障措施来保护处于不利境地的儿童，学校体系则会成为不公平的源头。
针对我国目前的情况，冯晓霞“开出的药方”与谈松华趋于一致：在公办幼儿园不够的情况下，政府可以向政府认可的私立幼儿机构购买服务;补贴非盈利性私立园，降低其成本和收费;减免企业的税费，鼓励提供或支持幼教服务的企业。
在幼儿园里学到什么?
“宝贝，今天在幼儿园里学什么了?”这是许多站在幼儿园门口等候的家长见到孩子的第一句话。可知心姐姐卢勤认为这句话应该改为“宝贝，你今天快乐吗?”孩子该在幼儿园里学到什么呢?
“我们的孩子学的技能太多了!我见到太多的幼儿会弹钢琴、拉小提琴、画画、跳舞,还考取了不同种类的等级证书。但是,技能培训不必这么着急,重要的是眼界,是对事物的兴趣。要尊重儿童的成长规律，我们培养了许多年轻的博士和老态龙钟的儿童。这是错误的。”
“幸福在老师和家长肯定的目光里，幸福在孩子动手的实践里;幸福在孩子学会分享的快乐中;幸福在孩子探究的过程中;幸福在孩子发现的惊喜之中;幸福在孩子的幸福想象中。”卢勤认为幼儿园是幸福的起点。
无园可入的放养、保姆看护式地圈养，提前小学化……我们的幼儿教育离“幸福”有点远。很多人把原因推在家长和社会身上，认为来自于“不输在起跑线”上的家长观念。作为幼教工作者，华东师范大学学前教育学院教授华爱华毫不推卸责任：“幼儿园小学化的根本原因是学前教育专业化水平不高的体现。作为幼教者我们的困难体现在，幼儿园课程改革与中小学课程改革不同步;幼儿园课程改革要求去‘小学化’‘学科化’倾向，倡导‘以游戏为基本活动’，而中小学的升学压力依然存在等。”
让我们的孩子接受到良好的幼儿园教育，是每个父母的心愿。让孩子上幼儿园早点变成现实吧！
宝宝一人在家应该注意什么呢？（夏季亲子教育指导）
前言：现在职场上的父母们比较多，因此有时难免会没有时间照顾孩子，尤其是到了放长假的时候，孩子们单独在家呆的时间比较多，那么一些的安全常识不可少，以下就让我们来了解下吧！
准确掌握个人信息。
这些信息包括，家庭详细地址、家里电话号码、父母亲手机号码和单位座机号码、一到两位邻居和朋友的电话号码及各种报警电话，发生紧急情况时能及时报警或与父母取得联系。亲子网
一人在家锁牢大门。
告诉孩子，进家门后立刻将大门锁好。陌生人无论用什么花言巧语哄骗，都不要开门。
大门敞时不要进入。
如果放学回家后，发现家中的玻璃窗被打碎或是大门敞开，一定不要进入家中。要先找一个安全的地方躲藏起来，然后想办法联系父母或者拨打报警电话。
学会顺利打开大门。
一定教会孩子如何用钥匙打开大门。万一发生火灾、煤气泄露等事故时，能迅速从家中逃离。并且要告诉孩子，不要携带贵重物品，生命远比财产重要。亲子教育
本网站小编总结：在我们的生活之中，孩子因独自在家而出现的意外情况不在少数，因此教会孩子一些必要的逃生方法与注意事项很重要，所以说在家庭教育的课程之中父母们不能少了这一项！
不同阶段,宝宝为什么会发脾气？
虽然说好多宝宝都有些小脾气，但不同阶段的宝宝发脾气的原因是不一样。家长想要正确处理这种情况，必须先知道宝宝为什么发脾气，之后才能对症下药。
1.探索期
（1）因为每个宝宝的生长发育情况不同，这一时期的具体时间不确定，一般在1岁前宝宝开始长脾气。
（2）这个时期的宝宝活泼好动，对这个世界充满好奇，总是迫不及待进行他们的探索之旅。无论什么事，宝宝总想去尝试宝宝。如果家长阻止他们的行动，他们会很不开心。
（3）宝宝正在学习认识自己的情感，不知道怎么去表达自己的意愿。
（4）他们还没有对错的观念，不知道那些事不能做，如果做不了就会通过哭闹来表达。
2.反抗期
（1）宝宝在2岁左右会迎来他的首个反抗期，俗称麻烦的两岁。到了三岁时孩子会越来越有自己的主见。这时孩子常见的表现是不愿意再乖乖听话，经常会反驳家长的决定。
（2）宝宝知道了有的事情不能做，如果做错事会受到惩罚。
（3）他们的求知欲依旧很强，有了自己的行动力，如果被家长限制的话，宝宝会很恼火。
（4）这个时期的宝宝要学习各种技能，比以后任何一个时段都要多。他们逐渐懂事了，想要去掌控自己的事。如果这些要求没有得到满足，他们有很强的挫败感。
3.懵懂期
（1）宝宝的反抗期过去之后会变得乖巧起来。
（2）这个时候宝宝明白自己的需求，也可以比较清楚地表达出自己的想法。
（3）孩子有了简单的换位思考能力，开始顾及别人的感受。
（4）他们慢慢了解了这是一个有规则的世界，他们有了懵懂的道德意识，并以此为依据按照父母的要求做事。
（5）孩子已经能够处理好自己的情绪，可以控制自己的坏脾气，相比以前很少发脾气了。
宝宝发脾气妈妈该怎么办?1.对于探索期的宝宝可以这么做：
（1）首先家长做一个正确的示范，要教会宝宝什么事情可以做。但父母在教育孩子时不能过于强求孩子，对孩子的期望应该符合孩子年龄的特点。只有父母以身作则了，宝宝才不会做错事。
（2）帮助宝宝控制自己的情绪，以合理的方式发泄出来。父母应该做好准备工作，将家里危险的东西收好，防止孩子意外受伤。
（3）及时转移宝宝的注意力，让他忘记自己正在发脾气。父母一定要有足够的耐心来哄宝宝，在他即将发脾气前用其他事物来吸引其注意力。
（4）向孩子解释做某些事的后果，而不是简单地说“不”，让他们知道做错事的后果。
2.对于反抗期的宝宝可以这么做：
（1）冷处理孩子的怒气，等到他的情绪稳定下来再决定怎么做，该教育教育，该处罚处罚，不轻易妥协。
（2）仔细观察孩子情绪的细微变化，在孩子心里很受伤时及时安慰他们，而在他们做了正确的事实，父母应该毫不吝啬地表扬。
（3）在家里营造一种民主愉快的氛围，和孩子们成为朋友，给予孩子适当的尊重和理解。当出现问题时，家长应和孩子进行及时地沟通。
3.对于懵懂期的宝宝可以这么做：
（1）放手让孩子去做一些他主动要求的事，他们很乐意帮忙。不要总是拒绝孩子，这会打击他们做事的积极性，事后再和孩子分析事情的对错。
（2）制定实施合理的行为管理计划，让孩子自愿去遵循这些规则。
（3）限制孩子处理坏脾气的时间，这样他会更好地学会如何控制自己的情绪。