秋季亲子活动

孩子暴力的幕后真相（秋季亲子专题）。

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《孩子暴力的幕后真相（秋季亲子专题）》，相信能对大家有所帮助。

前言：小孩子行为暴力，这很是让家长们担心，但是很少有父母们考虑孩子为什么会有暴力的倾向，以下就让我们结合实例来详细的了解下有关孩子暴力的幕后真相吧，这对于小宝宝的未来的成长有着重大的意义！

假象一：不会使用正确的肢体动作

镜头：午饭时间，小朋友都坐在桌子边上等着用餐，乐乐突然用力搂过身边小米的脖子，紧紧地把他的头靠在自己胸前。不知所措的小米吓得大声哭起来，乐乐有点困惑了，于是又用力把小米从胸前推开，小米被他这么一折腾，哭得更厉害了。乐乐看着小米，眼神茫然又不知所措。

解读：2~3岁的宝宝对自己的身体动作力度的觉察力和控制力还比较差，因此人们常说：宝宝打人，没轻没重。乐乐对同伴的“暴力行为”似乎毫无来由，其实他只是想向小米表示一种喜爱的心情，可是他过于激烈的动作，让阳阳产生了误解和害怕。

怎么帮孩子：

父母注意正确示范：宝宝对自己动作的认知是通过父母以及周围人的相互作用获得的。因此父母要注意：要时时对宝宝的动作做出正确的回馈，当宝宝用力过猛打疼你时，你要把自己的感受告诉他：“宝宝把妈妈打疼了，妈妈觉得好痛。”同时给他示范恰当的表示好感的方法：“宝宝，如果你喜欢妈妈、喜欢小朋友就轻轻地摸一摸。”久而久之，宝宝就会懂得如何正确地使用自己的肢体语言与小朋友交往了。亲子网

坚持一贯原则：你要尽可能每次都用同样的方式对待孩子的“暴力行为”。你用同样的方法，能建立一套被孩子认识和接受的规则。最终他会明白，只要自己做错了事，就得付出代价——这是他学习控制自己行为的第一步。即使孩子是在公共场合做了让你尴尬的事情，你也要坚持这些规则。大多数家长都会理解你的处境，毕竟大家都经历过这种情况。但如果有人对你侧目而视，或者说“你怎么这样对待自己的孩子”之类的话，不要过多理会，按照自己认为正确的方法去处理。

角色扮演：通过角色扮演等途径，让孩子认识到他人对其此种行为的不满，从而使其对自己的行为产生否定情绪。比如，通过讲故事、情境表演等形式给孩子呈现一个有攻击性行为的儿童形象，告诉孩子这样的表现及其危害，使孩子意识到这样是不受欢迎的。更为重要的是，一定要进一步与其共同设想受人欢迎的儿童形象，增强孩子向榜样学习的决心，从而减少孩子的“暴力”行为。

代币法：这种方法对孩子也很有吸引力。如家长可以跟孩子商量好，不骂人就发一个三角形，不打人就发一个圆形，几个三角形或几个圆形可以换一个五角星，累积到一定的五角星，就能换一个小奖品，如一个心仪已久的玩具、一次出游的机会……让孩子慢慢改掉打人等不恰当的行为。

假象二：不能有效地使用语言沟通

镜头：老师带小朋友到游戏室玩。牧牧看中了一个小汽车，刚要去拿，被妞妞抢先拿到了，牧牧走上上去一把夺了过来。看到有许多小朋友在骑车，牧牧也感到十分新奇，跃跃欲试。环顾一下四周，没有空闲的小车了，于是牧牧跟在一个小男孩车子后面跑了一会儿，小男孩停下车好奇地打量他，牧牧站住也看看他，突然伸出手，一把把他推下车自己骑了上去。小男孩哭着从地上爬起来，用脚踢牧牧。

解读：牧牧的语言发展相对来说比较迟缓，据他妈妈说，牧牧几个月前才刚刚开口说话。当自己有需求时，牧牧还不能很好地用语言来表达，只好直接付诸于行动：用动作替代语言来表达自己的愿望。妞妞拿了他看中的小汽车，他不会用语言来解释他也想玩，于是上前一把夺了过来；看到别的孩子在骑车，他也无法用语言表述自己的愿望，只好一把把别的孩子拉下来，语言能力的不足导致了孩子“直接动手”。

怎么帮孩子：

锻炼宝宝的语言表达能力：父母整天与宝宝在一起，对宝宝的需求最为敏感，在他没有语言表述之前就能对他的愿望有所了解并予以满足。可是当宝宝进入幼儿园后，他与同伴交往更多地要依赖于语言。2~3岁是宝宝口语发展的关键期，父母要有意识地让宝宝学习用语言来表达自己的需求，促进宝宝语言能力的发展，减少由此造成的“暴力”行为。同时，由于语言发展迟缓的孩子往往会更多地依赖肢体语言来与同伴交往，父母也要强化孩子习得正确的肢体语言。亲子教育

为自己的行为负责：如果孩子的行为毁坏了别人的东西或弄得一团糟，他就应该帮忙整理好。如可以让他把打坏的玩具粘好，或整理好自己生气时扔得到处都是的积木、物品等。不要让孩子觉得这是一种惩罚，要让他知道这是暴力行为带来的必然后果，任何人弄坏东西都得这么办。你一定要让孩子明白，犯了错误要说“对不起”，要为错误付出代价。孩子起初也许不情愿，但最终他会明白这个道理的。

转移注意：这是一种较有效的方法，在孩子情绪紧张或怒气冲冲，很容易出现暴力行为时，可以带他去跑步、打球或进行棋类活动等以转移其注意。这些活动需要让孩子集中注意力，他会很快忘记刚才的事情，把精力集中到眼前进行的活动上来。

强化法：作为强化物，可以是物质的，也可以是精神的，其中包括情感。给孩子以愉快或不愉快的情感体验也可以成为正负强化物来强化他们的行为。比如孩子对别人友好，家长可以表示赞赏，让他体验到愉快；孩子攻击别人，家长则设法使他感到不愉快，改正以后则再消除不愉快的体验。这里的要点是使孩子能获得相应的情感体验，这种方法也叫“情感矫正”，可以帮孩子逐渐建立规范的行为。

假象三：还不到与人分享的阶段

镜头：小朋友们都坐在小椅子上玩桌面游戏，有的在开汽车，有的正在搭积木。奇奇手里正拿着一辆小汽车，他一个人玩了一会儿，看到另一个小朋友手里的车也很棒，就一把夺了过来。老师走过来劝说：“不可以，每个小朋友玩一辆小汽车。”奇奇只好放下手中的小汽车，转过身去，他又从临桌的小女孩手里抢过积木。

解读：2~3岁的宝宝具有明显的自我中心倾向，他们常常以自己的需要作为唯一的标准，与小朋友玩时，宝宝常常会抢别人的东西，不能满足时，宝宝甚至会抓咬别人。此时的孩子，还不明白什么是“分享”，既然没有分享的意识，自然就不会出现分享的行为了。

奇奇是家里的“小太阳”，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈6个大人围着他转，他从小缺乏与同龄伙伴交往的经验，也缺乏分享意识。到了幼儿园后，他对幼儿园里的玩具表现出极强的占有欲，不让别的小朋友玩，于是就出现了频繁的抢夺行为。

怎么帮孩子：

培养分享意识：父母在家要有意识地教育宝宝和小朋友一起玩玩具，并在家庭中利用、创设机会让宝宝发展分享行为：如在餐桌上，让宝宝为家人分食物；在小区的草坪上，带上宝宝的玩具让他与其他小伙伴一起玩耍。随着宝宝集体生活经验的不断丰富和分享行为的发展，宝宝的不当行为会越来越少。

鼓励孩子的正向行为：不要只在孩子犯错时，才注意他，同时，要尽量关注他表现好的时候。如孩子把秋千让给另一个一直等在旁边的孩子，这时要告诉孩子你为他感到骄傲。让孩子明白，自我控制和解决冲突，比把别人推得老远更让人高兴，带来的结果也更好。在冰箱上或孩子卧室里贴一个特别的日历，当孩子努力控制住了自己的脾气时，就给他贴上一张彩色贴画，作为奖励。

迅速做出反应：当你看到孩子开始出现攻击行为时，尽量立刻做出反应。在孩子做错了事情时，立刻让他知道。可以把他带走，暂时隔离，对这个年龄段的孩子来说，三四分钟就够了。这样做是为了让孩子把自己的行为和后果联系起来，明白如果自己打人或咬人，就不能和小朋友一起玩了。但无论你有多生气，尽量不要对孩子喊叫或打他，或者说他是个坏孩子。因为这只会教他在生气的时候动口或动手去攻击别人，而不能让他改正自己的行为。所以，你要控制自己的情绪，镇静地把孩子拉开，给他树立一个好榜样。

及时和孩子谈谈：等孩子冷静下来，你要心平气和地跟他说说刚才发生的事情，最好是在孩子心情平静但还没忘记整件事之前，就及时和他谈谈，理想的时间是在事情发生后半小时到1小时之间。告诉孩子有时候生气是很自然的，但不应该推人、打人、踢人或咬人。告诉他可以用其他更好的方法来发泄愤怒：找个球踢、用拳头打枕头、找大人调解。

本网站小编总结：许多的时候宝宝的暴力行为只是一种“假象”，他们只是不懂得如何表达自己的爱心与关怀，因此做为家长不要盲目的责骂孩子的暴力行为，而要先搞清楚小孩子们的动机再做出相关的教育！

入学准备扩展阅读

暑假亲子关系亮红灯，原因何在（秋季亲子专题）

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《暑假亲子关系亮红灯，原因何在（秋季亲子专题）》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

前言：暑假是难得的父母与孩子在一起的时间，但是走的越近，矛盾往往就越容易展现出来，目前孩子们的暑假才过了一半，已经有不少的家庭亲子关系亮起了红灯，这是什么原因呢？以下就结合实例来了解了解吧！

烦恼

孩子的烦恼

家长一厢情愿报班报营

暑假长达近两个月，如果能好好安排，那可以是很丰富多彩的。不过，问题就出在“安排”上，到底谁来执行？采访中发现，很多小学生和中学生的暑假安排权，几乎都牢牢掌控在家长手里。

“暑假对我来说就是去另外一个学校上课。”某重点小学五年级学生陶陶说，为了明年迎战竞争激烈的“小升初”考试，妈妈早在放假前就帮他报名参加补习班，语数英一科不少，每天的时间被排得满满的。“我身边很多同学也有同样遭遇，心里很不爽，但又不敢反抗。”陶陶说，他和同学曾有策划联合逃课，但又怕引起家长更严格的盯梢，所以最终还是放弃了。

“孩子平时都在学校住宿，放假了我还真不知怎么跟他相处。”家长肖女士说，儿子向来性格孤僻，连自己都很难跟他沟通，所以决定暑假帮他报一个夏令营。为了给儿子一个惊喜，肖女士亲自到各大教育机构咨询夏令营的线路和内容，最后帮他报了个到北京的科技夏令营，7天的花费近万元。没想到儿子夏令营回来后并不开心，反而责怪肖女士打乱了他的计划，“我对科技并不感兴趣，原想着利用暑假在家写小说，一下思绪完全被打乱了。”而对于儿子的兴趣和计划，肖女士和丈夫却一点都不知晓。亲子网

家长的烦恼

不惯环境转换闹着回家

采访发现，有些亲子冲突也是在潜移默化中爆发的。林女士的女儿娇娇今年7岁，以前每年暑假，林女士都会送娇娇到河南老家陪爷爷奶奶住一段，今年也不例外，他们全家早早策划好回老家的事情。上个星期，林女士请假陪娇娇到了老家，看起来孩子在那里过得挺开心的，三天后林女士自己回广州，临别前娇娇情绪也无异样。但林女士前脚刚踏进广州家门，娇娇的电话就来了，“妈妈，在这里好无聊，没人陪我玩，我想回去！”这是林女士意想不到的，以前都好好的，怎么今年会这样？

后来，林女士自己仔细分析，明白女儿自从上了小学后自我意识强了很多，老人那种单纯的陪伴式照顾，已经无法满足娇娇的需求，“她现在需要有共同语言的人一起交流，一起玩耍。”在离开爸妈的两天里，娇娇吃不香，睡不着，动不动就哭鼻子。林女士怕娇娇这种情绪给老人造成太大的压力，最终还是把娇娇接回了广州。

共同的烦恼

孩子作息混乱惹家长烦

许多在外地念书的大学生，暑期回家少不了要和闺蜜、兄弟聚会，各种饭局，消夜，唱k，派对，玩得太疯也会惹父母不开心，冲突也会像定时炸弹一样随时爆发。

小潘放假回家还没呆够一天，便投身到各种聚会中。她告诉记者，由于她家楼下需要阿姨开门，每次回去都凌晨一两点，不忍心叫醒阿姨，所以索性不回，到第二天清晨才回去。有次手机没电，父母急得团团转，第二天劈头盖脸把她臭骂一顿。小潘不依不饶跟父母顶嘴，嫌他们管得太严。

许多大学生混乱的作息，懒散的生活状态严重招致父母的诸多不满。小翘家住佛山，在暨大读书，平时一两个月才回一趟家。暑假有时间和父母住在一起，她却向记者诉起苦来：“住得久了，矛盾就来了。”原来小翘平时在学校都是夜猫子，常常玩电脑到凌晨两三点才睡，放假回家生物钟还是调不过来。就是这个习惯惹怒了妈妈。“你这样白天睡觉，晚上熬夜，身子迟早会垮的！”妈妈见唠叨无效果，第二天七点把小翘从床上拽起来，终于引爆了一场争吵，一气之下小翘决定搬回宿舍住。

采访了解到，除了生活习惯、作息时间等是亲子冲突的导火线，看不惯子女大手大脚花钱也会引爆冲突。大学生小李每月生活费需要2000多元，暑假因为各种聚会而捉襟见肘，伸手向爸爸要钱却遭拒。她委屈地告诉记者：“平时爸妈都说我在外地辛苦，可现在回家了却对我这般吝啬。”不过，小李的父母事后表示：“其实也不是真的不肯给女儿钱，只是不想女儿养成大手大脚花钱的坏习惯。我还打算假期让她去实习，让她体会挣钱的辛苦。”

专家支招

父母要收起命令的口吻

孩子有和老一辈人不同的作息时间和生活习惯，这些都是再正常不过的

面对亲子间如此微妙的关系，心理专家于东辉认为，亲子关系中，父母首先要做到理解孩子，同时也要尊重孩子的独立人格。大学生已经是成年人，适当的时候要收起命令的口吻，去包容和尊重，理解他们身上和自己不一样的东西。如果父母的惯性思维还一味地停留在命令和强迫等原有的教育模式下，问题不但不会解决，反而容易激化。

“在新的时代，孩子们有新的思想，兴趣，爱好，甚至是和老一辈人不同的作息时间和生活习惯，这些都是再正常不过的。”于东辉说，大学生更应该注重素质的培养，和高中时代的应试教育迥然不同，家长切忌再把以前强迫孩子学习的惯性思维带到大学，这样会磨灭孩子的创造力。亲子教育

谈及亲子间因金钱引爆冲突，于东辉认为，大学阶段不挣钱，养成啃老的习惯很可怕。关键要在这个阶段帮助孩子养成从要钱到挣钱的转变。他建议，家长可以仿照学校助学贷款的模式，也模拟一个家庭助学贷款，先让孩子试着从贷生活费开始，启动了就要按照合同来，这有利于日后的还贷。利息设定在百分之三或更低，这样孩子就会渐渐改掉大手大脚的习惯。

假期规划可以很细化

最好让孩子选择自己最喜欢做的事情，在此基础上家长再提出要求

亲子关系心理专家胡慎之认为，很多家长过于焦虑，担心孩子放了假在学习上会泄了气，于是假期还不让孩子休息，让他们继续参加各种补习班，小学生没有反抗能力但有不满情绪，但青春期的初中生则已经开始叛逆了，如此一来，原本就有距离的亲子关系只能渐行渐远，甚至慢慢恶化。“暑假最好让孩子选择自己最喜欢做的事情，在此基础上家长再提出要求。”

广东省青少年研究中心主任接受采访时表示，其实家长和孩子对假期的规划，可以细化到每一天每一时间段，并且还要跟孩子讲明安排的亮点、用意所在。

主任建议，暑假的安排可以分成三段进行，前段让孩子彻底放松，中段跟孩子策划一些有益的活动，等到了假期的后段就要把孩子的作息时间和生活节奏调整到与开学相适应，这样孩子就能精神饱满地投入到新学期的学习中。

家长别忘了履行监护权

告知孩子网络中人际交往危机事件的处理措施

主任表示，亲子关系是双向的，但很多家长却牢牢抓住对孩子的管理权不放，按照成人思维去安排管理孩子的暑假行为和娱乐，把对自己的管理套在孩子的身上，这是一个大忌。

“假期的策划必须在放假前就沟通好，除了给予孩子时间、空间和自由，家长还别忘了履行监护权，告诉他们对社会事物好坏的判断或甄别能力。比如有些孩子假期沉溺于网络游戏、网络交友等活动，那么家长就应该坐下来与孩子交流，告诉他网络中人际交往危机事件的处理，或者应急的措施，通过这样积极的引导，才能避免和防止意外的发生。”主任提醒家长。

本网站小编总结：由以上的文章我们可以看出，亲子关系不合多是由于家长们独断专横的性格所造成的，暑假本应该是属于孩子的，所以说只要孩子们不违规纪律家长就应该放手，让孩子们自己打划自己的暑假生活！

溺爱孩子后果？（春节亲子专题）

前言：父母们都知道溺爱孩子是不明智的选择，可总是在不觉不知中就对于孩子过份的照顾，加入了溺爱孩子的行列，以下就让我们具体的来了解下溺家孩子产生的后果及其平时应该注意的事项！

溺爱可让孩子发育成低能儿

行行怕上学、怕上体育课。他打球、跳绳、仰卧起坐都做不来，语言发展也滞后，因此被爸妈带到医院去。可多家医院的医生均告诉行行爸妈，行行没有先天问题，他这些低能的表现，都是后天养育不当造成的。原来，行行由奶奶带大，奶奶对他溺爱有加，该爬的时候不让他爬，该走的时候又把他抱在大人怀里、放在婴儿车里，小嘴除了吃饭用处不多。

“餐厅吃饭，别家孩子在哭闹，很多家长就说这孩子爸妈怎么不管管孩子、任他哭闹，但若是发生在自己孩子身上，他们也很可能不管。”著名早教专家胡轶群女士指出，发生在别家孩子身上溺爱很容易发现，但很多父母却不自觉地溺爱自己的孩子却又不自知。

12种溺爱表现你有吗？

“孩子还小，等他(她)长大了再……”这是很多爸爸妈妈或爷爷奶奶爱说的话，这就是溺爱的常见表现之一———放任自由。胡轶群表示，除此之外，溺爱还表现为有求必应(孩子想要什么就给什么)、害怕哭闹(孩子一哭就满足他的要求)、越俎代庖(成人包办所有事，无论孩子自己能不能做)、心领神会(大人猜测小孩的心思)、过分关注(大人围着小孩子转)、小题大做(小疼痛大人当是大事紧张得不得了)、不让劳动(将劳动当成惩罚或不让孩子劳动)、赏识过度(表扬过度)、当面袒护、惩罚不当、剥夺独立(总觉得不放心，觉得孩子必须得到陪护)。亲子网

专家表示，这12种溺爱的表现，若存在超过8种，就要警惕了，说明家长存在溺爱，对孩子将来的发展不利。

胡轶群称，放任自由会养成孩子不好的习惯，长大了再改很难、很痛苦；有求必应势必导致孩子将来自私任性，得到再多也觉得理所当然；家长害怕孩子哭闹，孩子就会以哭作为达到目的的工具而屡试不爽；越俎代庖下，孩子随着年龄增长的能力就会被扼杀；家长爱心领神会，孩子平时不用表达自己想法，智力发展就会滞后；过分关注孩子，一旦失去关注，孩子就容易沮丧、心理不平衡；小题大做让孩子认为小事都是不得了的大事；不让劳动让孩子变成懒人，小时候不勤快，别指望长大了会变勤快；赏识过度会让孩子非奖赏不作为；当面袒护让孩子是非不分；剥夺独立，该放手时不放手，孩子就会有依赖性，扼杀了孩子的潜力。亲子教育

本网站小编总结：溺家已经成为目前家长们的一种通病，育儿专家指出，家长们的溺爱行为很容易造就低能儿，但愿此篇文章能够提醒年轻的家长们正确的采用育儿方法，避免溺爱行为的出现！

开发宝宝才能的小妙方（秋季亲子教育专题）

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“开发宝宝才能的小妙方（秋季亲子教育专题）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

前言：做为家长们都希望自己的小宝宝才华横溢，但是想要开发宝宝的才能还需要父母们掌握一些小技巧，家长们都不希望自己的孩子输在起跑线上，因此教宝宝学字成了妈妈们首要的任务，那么如何才能让宝宝学的更快呢？以下就来看看吧！

如果说作为父母必须要做的事情，那就是要给孩子创造环境吧！

妹妹(很早就接受英语早期教育)去美国定居了。

那也是为她提供了环境，培养了她学习英语的欲望，最终因成长在双语环境下，她的英语一直学得都很好，甚至找的丈夫都是美国人。孩子幼儿时期就为他们创造环境，那样做就能培养和开发孩子的才能。

我的女儿在五岁时，就会写一些我从来都没教过的汉字，像“七”、“田”之类的几个汉字。有一天，突发奇想，我写出她名字中的汉字，然后让她开始去临摹，慢慢地也描出汉字的模样来了。没过几天，她便能很开心地把自己名字中所有的汉字写出来了。亲子网

从学习用汉字写自己的名字以来，女儿开始对汉字表现出强烈的兴趣，并自己制作了文字抽签游戏。她自己在纸片上写上“上签”、“中签”、“上上签”等一些汉字，再折叠起来投进一个小箱子里，然后把周边的一些人都拉过来一起参加她的游戏。还有过年写新年贺卡时，她也会主动去问“先生”这两个汉字怎么写之类的问题，越来越积极主动地学习汉字。

记得看到女儿一个接着一个地制作抽签游戏，当时还只有四岁的小儿子也嚷嚷着想玩，跟我说：“爸爸，给我写一下签。”我便花了些心思写了一些比较独特的签，有“龟签”(大吉)、“猴签”(中吉)等，还配上了一些图，记得当时小儿子超级开心。

还有，那个时候家中的小孩子们很喜欢一个叫“姆明谷(MoominValley)”的动画片，于是每次出差的时候，我都会专门买这部动画片的DVD作为孩子们的礼物。受这个DVD的影响，孩子们也喜欢上了这部动画片的绘本，还经常拿书念给别人听。

特别是我小儿子，几乎成为了研究姆明谷的专家，于是我也常常故意向他提出一些有关姆明谷的谜语。诸如：“希米伦(Hemura)收集的东西是什么？”“亚美(LittleMy)的姐姐名字叫什么？”等等。有时他也会反之向我提问。总之，孩子们一旦找到自己感兴趣的事情，丰富多彩的世界就会慢慢展现开来。

有一本研究总结幼儿教育的书，名为《如何培养聪明的孩子》，是1975年出版的，称其为古典名著也不为过。其中，在该书中曾提到：“孩子本身就有想获取新知识的欲望，也就是所谓的与生俱来的求知欲，这种求知欲就像人类饥饿了要找吃的、干渴了要找水喝一样生来就有。”亲子教育

“孩子与生俱来就有着想获得进步的欲望，求知本身给他带来快乐，他也为此乐此不疲地进行着持续不断的学习。”

“学习是出于本能的、可以乐在其中，并不是迫于竞争或被强迫而做的举动，是一种自发的想要去学习的行为。”

“孩子见识越广，越会想要获取更多新鲜的知识。环境的变化越多样性，孩子应付环境变化的能力也会越强。”

本网站小编总结：现在的家长们都倡导“不让宝宝输在起跑线上”但是培养孩子的兴趣比较更重要，因此在让宝宝不输在起跑线上的同时也要多考虑教学的方式，希望以上的小实例可以为父母们做指导！

改变孩子一生的五句话（夏季亲子专题）

前言：教育小孩子是一门高深的学问，若是家长们没有一点的小技巧，那么对于孩子的损失是非常大的，以下就让我们一起来看看教育专家所总结出的几点人生经验，对于小孩子们今后的成长是非常有利的！

想要孩子成为一个优秀的人，仅仅课堂上的那点理论知识是不够的，家长们还要学会如何付出自己的爱，以下就让我们具体的了解下，可改变孩子一生的几句话吧，会让孩子们在将来的路上躲过坎坷！

第一句话是：优秀是一种习惯。

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。

如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。

人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。

所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。

我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。

所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。

注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。

第二句话是：生命是一种过程。

事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。

人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。

世界上很少有永恒。

体验也是丰富你生命的一个过程。

注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在。亲子网

第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。

在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。

我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。

我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。

大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。

尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。

注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从A到B，明明可以直接过去，但所有人都不走，你最好别走，因为有陷阱。

在人际交往上，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事方式。

第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。

我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？

于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。

我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。

最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。

练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。

这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。

因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。

因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。

第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。

当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。

如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。

以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。

人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧。亲子教育

教育孩子，家长们不能够将事情全部的推到老师的身上，自己平时除了要多配合，还要多与孩子讲解一些课本之外的知识，让孩子在将来的道路上能够少走弯路！

本网站小编总结：一个成功的人不仅仅拥有着丰富的智慧，更重要的是会做人，因此家长们教育小孩子更重要的是教会孩子人生的经验，而不是一味的让孩子们背单词学算数等等，但愿此篇文章家长们能够懂得其内涵！

如何锻炼宝宝的记忆力（夏季亲子专题）

前言：记忆力对于一个人的成长很重要，那么对于小孩子我们应该如何来锻炼其记忆力呢？以下就让我们一起来看看有关锻炼小宝宝记忆力的方法吧，并且这种亲子游戏的方法不仅仅很受用，并且还可加强亲子关系的合谐！

依次说出名称

把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

辨颜色

让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

找物品

当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

看图说话

把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

“飞机降落”

将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机潮。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机潮上。

看橱窗

这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。

本网站小编总结：学习的过程就是知识累积的过程，只有拥有良好的记忆力，智力才能不断的发展，知识才能不断的积累，因此家长们增强宝宝们的记忆力很重要，但愿以上的文章对你家宝宝来说很受用！

请勿毁掉孩子的童年生活（夏季亲子专题）

前言：受迫于新时代的发展，现在的父母们对于孩子的要求都比较的高，从而无形之中给予了孩子很大的压力，使他们的生活失去了童年本应有的彩色，以下就让我们一起来看看这种压力对孩子所造成的伤害吧！

家长们为了将来的“小升初”、“初升高”，以及最后的高考，在“幼升小”时便开始发力。新学年开始，不少幼儿园大班都会流失一部分孩子，这些孩子纷纷进入“更能教知识”的学前班，或者一些培训机构的幼小衔接班。

家长们在孩子升学环节上神经紧张、较真使劲，是被升学过程中的连锁效应牵着鼻子走的结果——好幼儿园成了好小学的嫡系，好小学又成了好中学的定向招生对象，重重压力之下，家长们把“拼孩子”变成了一项艰巨的事业来完成。一定程度上说，以“幼升小”为代表的升学暗流的涌动，是一场抢占优势资源的暗战，而且是持久战、攻坚战。

鉴于义务教育阶段学习压力大、竞争激烈等原因，家长们不惜让孩子提早退出幼儿园，及早投身到正规的学校教育体制中去，可幼儿园毕竟是幼儿园，它与学校教育有着不同的参照系，学校里标准化的考核评价方式，就像统一的标尺上的冰冷刻度，一量便见短长，单一的量化评价让孩子失掉了多元发展的可能性。

在本不该如此匆忙的年幼时光中，孩子们在各种被催促、被提前、被竞争的无奈里，最终沦落到被透支……满载沉重气息的漫漫竞争之路就这样过早地开始。

面对这股汩汩暗流的涌动，一方面，在学校的分级评价标准上做减法，例如可以尝试借鉴西方一些国家推迟对小学生理论知识教育时间的手段，把更多的小学办成拥有自身特长特色的小学，使小学以培养学生兴趣爱好为基本功能，将传授道德、艺术熏陶、文化教育三项功能并重；

另一方面，在孩子的能力素质评价标准上做加法，开发更加多元的评价方式和考核标准，积极探索更广泛开放的教学和实践模式。在中学与大学教育的正统性尚坚不可撼的今天，把小学教育作为一个良好的教育试验平台加以利用，不失为一个对当下国内教育进行大胆改革探索的合适的切入点，一个缓释升学焦虑较为可行的出发点。

“幼升小”暗流，宜疏不宜堵。只有摸清暗流之源，才能还孩子们一个清静的童年，但愿一加一减之后，孩子们能将快乐的幼儿园时光从容珍藏，微笑信步走进学校的大门，而不是被所谓的希望与期待裹挟，迈着匆忙沉重的脚步推搡而入。

本网站小编总结：现在的家长们用尽各种各样的方式与途径使孩子赢在起跑线上，从幼儿园就开始为小朋友们加压，育儿专家指出，无休止的施压只会造成后果不堪设想，但愿父母们都能够采取正确的方法教育孩子！

父母可以陪孩子做的事情（春季亲子专题）

前言：生活之中，父母可以陪孩子做的事情有许多，所学的知识也不一定仅仅从课本上去获得，其实在现实的生活之中，父母们可以陪伴孩子一起学习的事情有很多，以下就让我们来详细的看看吧！

社区活动篇

跳呼啦圈

做法：把几个呼啦圈一字排开，父母先顺次从一个呼啦圈跳到另一个，然后引导宝宝也来调。如果只有一个呼啦圈，父母也可以示范着把呼啦圈从自己的头顶套进去，放在地上，再跳出来。

温馨提醒：一个简单的玩具变换出多种，全方位地增强宝宝身体地协调性。当然，这也是父母自己减肥的好办法。

踢皮球

做法：父母和宝宝相距三五米面对面站立，先由父母把球踢给宝宝，让宝宝用同样的方式把球踢给父母。随着宝宝“技艺”的提高，和宝宝的距离可逐渐拉大，难度可适当增加，比如故意把球踢偏。亲子网

温馨提醒：能锻炼宝宝“击中”目标的准确性，锻炼快速反应能力和短跑能力，使全身得到运动。

坐轿子

做法：父母俩分别双手交叉搭在一起做一个轿子，宝宝脚伸进爸爸妈妈手臂环成的圆圈里，坐在手腕上就像坐在轿子里面。

温馨提醒：首先锻炼宝宝的空间感和平衡能力。再则，手拉手的爸爸妈妈是不是也有一丝久违的甜蜜呢。

抓小鱼

做法：父母面对面双手对握成拱桥状，让宝宝和外公外婆爷爷奶奶等一起列队从拱桥下经过，一边走一边唱小鱼游来了游来了，快快——快快抓住他，父母立即把拱桥放平，抓住正在经过拱桥的“小鱼”。如此反复。

温馨提醒：天伦之乐当然不能忘记长辈，同时锻炼宝宝的反应能力。

放风筝

做法：带上风筝，找一片篮球场大小的空旷之地，父母示范宝宝放飞风筝，如果宝宝会跑了，也可以准备一个宝宝专用的小风筝，让他体会下放风筝的感觉。

温馨提醒：一只高高在上的风筝可以让你成为孩子心中的偶像，对于宝宝，则有助于锻炼手、腕、肘、臀、腰、腿等各部位的互相配合，使全身得到锻炼。

走进社会篇

闲逛商场、超市

做法：父母带着宝宝到商场超市去走走，记得随时给宝宝介绍商品和特殊的标志，也可以在购物的时候有意识的锻炼宝宝数数和简单的计算。

温馨提醒：帮助宝宝认识更多的物品，培养宝宝的数字观念，但是一定要记得，不要因此买回很多没有用的东西。

友情串门

做法：在同一个社会，找些年龄相仿的宝宝，提前打过招呼后，父母就可以带着宝宝到小朋友家去串门，当然，一定要记得带些小玩具和小礼品。

温馨提醒：有助于提高宝宝的社交能力，通过分享玩具和互赠小礼品了解一些简单的社交尝试和技巧。

体验农家生活

做法：父母带宝宝去城郊的一些农家，陪同宝宝一起采摘水果，蔬菜，参观水车等农具。稍大些的宝宝，也可以去军营，参观打靶场等。

温馨提醒：长期生活在都市里的孩子一定会喜欢上农家的氛围，这有助于拓宽宝宝的视野，更重要的是给宝宝体验不一样的生活。

看一场儿童剧

做法：父母带着宝宝去音乐厅听一场音乐会，或者去剧场看一场儿童剧。内容题材要适合宝宝年龄。

温馨提醒：宝宝不一定能够完全看懂、听懂，但是经常感受剧场气氛，对培养宝宝的耐性和沉静气质很有帮助。另外要提醒的是，电影院并不适合太小的宝宝。

亲近自然篇

倾听大自然的声音

做法：带宝宝去远离都市的自然空间里，让宝宝听听自然界鸟的声音，风的声音、甚至雨的声音……也可模仿这些声音，并让宝宝学，比比谁学的更逼真。

温馨提醒：自然界声音纯净、自然而且真实，对净化宝宝的听力很有好处，而且在模仿发声比赛中激发了宝宝的竞争意识和观察能力。亲子教育

去植物园

做法：可以去植物园或是郊外观察动植物，父母要在陪同宝宝观摩的同时，注意为宝宝讲解动植物的特点，也可以预先参考有关资料或者现场听解说员讲解。

温馨提醒：观察真实的动物比平时看画册形象很多，也有助于发展宝宝的想象力建立素材库。

饲养小动物

做法：选择些比较容易养活而且温驯的小动物，如金鱼、乌龟、蚕宝宝、小蝌蚪等，父母要记得提醒宝宝给小动物喂食了，并观察小动物每天有什么新的变化。

温馨提醒：有助于提高宝宝的观察力和耐心，培养宝宝热爱自然，尊重生命的性格，建立良好的责任感。最后不要忘记把养大的蝌蚪放生。

种植花草

做法：父母不妨在院子或阳台上种些简单的植物，如：绿豆芽；每天带宝宝观察豆芽生长的情形，并把市场上买来的豆芽拿来比较，告诉宝宝有哪些不同。

温馨提醒：有助于提高宝宝的观察力，培养耐心，更因此感受生命成长的独特魅力。

观察云的变化

做法：云有各种不同变换的造型，父母可以引导宝宝这朵云又像什么，也可以告诉宝宝云的来由等。同样的内容还可以是沙的变化，水的变化……

温馨提醒：最佳的姿势就是和宝宝躺在草坪上，发挥宝宝的想象力，锻炼宝宝口语表达的能力。

寻找小蚂蚁

做法：带宝宝去公园里，如果看到蚂蚁，父母可以引导宝宝看蚂蚁的走路线路，在蚂蚁洞口放个米粒，引导宝宝观察观察蚂蚁运米粒的场景，并适时地介绍给宝宝蚂蚁的生活情形。

温馨提醒：不错，即使是小小的蚂蚁也是一种生命，不能随意践踏，帮助宝宝建立尊重自然，爱护自然的观念。

安静蜗居篇

亲子共读

做法：选一些宝宝平时感兴趣的书，用夸张的语气给宝宝大声朗读，并适时地问宝宝一些简单的问题，如果宝宝回答正确了，就狠狠地表扬一下。

温馨提醒：书中自有黄金屋，培养宝宝热爱读书的习惯是永远不变的硬道理。等到孩子大了，你就会发现读书的好习惯会给他带来多大的好处。

看碟片

做法：为宝宝精心选择一些适合宝宝年龄的DVD或者VCD，比如《海绵宝宝》、《彼得兔的世界》等，陪同宝宝一起看片，遇到片中需要互动的地方，可以和宝宝一起动起来。

温馨提醒：丰富宝宝的储备量，同时从影碟故事中学习技巧及常识，但要注意时间的控制，别让宝宝的视力受伤害。

画画

做法：父母向宝宝谈论一些话题的时候，可以有意识地准备若干画笔和纸张，适当的时候用笔在纸上画，画完了让宝宝告诉父母画的是什么。

温馨提醒：不要介意宝宝画了什么，只当这是一个锻炼宝宝想象力和语言表达能力的小游戏。

捏面团

做法：准备一些彩泥(也可以用面粉代替)，父母示范着给宝宝捏些小动物、小水果，让宝宝模仿着捏。

温馨提醒：虽说玩面团是有些浪费粮食，但的确让宝宝在增强小手灵活性的同时，锻炼了想象力。如果让宝宝洗干净小手，再玩面团，那玩好的面团完全是可以食用的。

做家务

做法：父母在做家务的时候，有意识地让宝宝参与进来，剥毛豆、理韭菜等，同时不要忘了适时地给予宝宝夸张的表扬。

温馨提醒：唯一让你感觉有些难受的是，原来自己真的老了，身边那个小小的儿女居然已经会帮你做事了。这样既让宝宝认识了很多蔬菜，锻炼了动手能力，对增进宝宝的食欲也有很大帮助。

本网站小编总结：让孩子在生活中学习，可培养了孩子生活的实践能力，同时又加深了亲子关系的合谐，因此希望家长们都能够更多的关注此方面的育儿知识，使小孩子们都能够健康的成长！