你如何认识科学入学准备
2021-07-21 你如何认识科学入学准备 如何帮孩子做好入学准备 如何让孩子做好入学准备如何教育孩子认识颜色。
时间一去不复返,新学期的号角已经吹响,孩子要在入学前做好相应的准备,入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境,你知道有哪些相关的入学准备小知识呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“如何教育孩子认识颜色”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
教小孩子知识,父母要多掌握一些的方法,最忌讳的就是死板硬套,不仅起不到效果,而且还会影响宝宝对知识的探索欲,今天就让我们结合如何教育孩子认识颜色来详细的学习下教育孩子的方法吧!
“壮壮,你怎么不认识颜色!”
壮壮两岁多了,会走会跑,小嘴很灵巧,能完整清楚地表达自己所有的想法和感情。但有一天我无意中发现“这孩子不认识颜色”,碰到颜色问题就红黄蓝绿全无概念乱说一气!
怎么回事啊!我气恼地拉过孩子,开始“教学”,随便找了几张彩色纸,自以为是地从三原色教起,“红、黄、蓝,先认识这三种颜色吧”,“这是红色,这是蓝色,这是黄色”。孩子起初以为是游戏,跟我学还算配合。我教了几遍以为大功告成,可“检验教学效果”却发现,他什么也没记住!我把三张彩纸摆在沙发上,“红色”、“黄色”、“蓝色”孩子好像说对了,但我又换个摆放顺序再提问时他就完全乱套,“蓝色”、“黄色”乱猜乱讲,根本就是想到什么说什么!
我又教了几遍,还是不行,忍不住就又急又气大喊“你是色盲吗”,还打了孩子两巴掌!结果壮壮哇哇大哭,总不能跟两岁多的孩子较真啊,只有“被迫下课”。
后来还是孩子的大姨告诉我,你不要这样硬上,“试试把颜色和他周围熟悉的事物联系起来教教看”。ZJ09.com
我半信半疑尝试了一下,“今天妈妈用你的小红碗给你盛饭”,“这个苹果是红色的”,“你吃的西瓜也是红色的”。。在他慢慢理解了红色的概念后我又说,“树叶是绿色的”,“我们坐的小椅子也是绿色的”……
几天还是十几天过去了,不记得什么时候完成的“辨识颜色教学”,反正孩子后来什么颜色都认识了,这才明白,生硬地告诉孩子“这个是红色,这个是蓝色,那个是黄色”,“填鸭式”地一下让孩子接受多种颜色的名称,他根本无法真正弄清楚每种颜色的概念,失败是必然的。这是我养育孩子的记忆中第一次感受到遵循教育规律的重要。
从教几十年后,我还经常考虑到这个问题。教育,是一门系统的科学,要循循善诱,耐心细致,绝不能简单教条。如果简单粗暴,有可能让施教者或受教者最终选择放弃,还有可能让受教者接受错误信息。联想到多年来孩子的爸爸经常把我们通常说的咖啡色、褐色或者棕色统称为“灰色”,我也经常因为他的错误表达气恼而又莫名其妙,那原因很可能就是童年时偶然建立了错误概念而“保留至今”吧?
本网站小编总结:教育小孩子最应该讲究的就是父母要有耐心,找对正确的育儿方法,希望更多的家长们都能够从以上的文章中得出教育孩子的小妙方,使小孩子们都能够在快乐中学习!
精选阅读
家庭教育方式的颜色物语
时间在不知不觉间流逝了,新学期已将向我们走来,孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备,提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症,我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧!以下是小编为大家收集的“家庭教育方式的颜色物语”但愿对您的学习工作带来帮助。
红色──希望
红色代表希望。在日本的家庭中,经常能够听到母亲这样对孩子说:“你真是我的好孩子,将来一定会很有出息。”这句简单的话看似平淡,但传递给孩子的却是接纳、认可和肯定的信息,是希望,更是梦想。它对孩子健康心理的积极作用和行为引导的正面影响极为重要。
家长经常给孩子鼓励、希望,帮助其形成梦想,可以引导孩子逐渐地迈向成功。每个孩子都有其优点,家长要尽可能地发现孩子的优点,表扬他、肯定他、给他希望,让他敢于梦想。
黄色──快乐
巴尔扎克曾说:“爱情浓厚的夫妻所养育的孩子,往往富于爱情的特色:温柔、活泼、快活、高尚、热心。”因此,父母之间要充满爱意,相敬如宾,帮助孩子成为快乐的人。
快乐的家长懂得将快乐的事讲给孩子听,不仅能使孩子明白快乐是人生追求的目标,而且知道如何去制造和珍惜快乐。另外,培养孩子各种兴趣,经常引导孩子完成其力所能及的事情,让孩子不断体验成功,也是得到快乐的窍门。只有孩子的生活充实了,并且在完成任务的过程中得到了满足,他才能真正地快乐起来。
橙色──温和、温暖
当孩子犯了错,或者家长情绪不好时,能否依旧温和地对待孩子,就要看家长的修养了。
孩子犯了错,如果一时还没有认识到错误,心理上往往会产生一系列的抵抗情绪。面对此时的孩子,家长要尽可能保持心平气和,听他说,给他机会把内心的怒气发出来,再看看自己能做些什么。不要对孩子横加指责、冷嘲热讽。
有时,考验源于家长自己。工作的压力,生活的艰辛,竞争的加大,家长有时也会愁苦不堪,大发其火,甚至伤心哭泣。但这种情绪应尽量避免向孩子发泄,更不要随意流露出茫然、悲观之态,不要轻易将矛盾暴露在孩子面前,应该有意识地让孩子经常看到你的笑脸,这样才有利于孩子形成昂扬乐观的心境。
灰色──朴素
首先,培养孩子艰苦朴素的生活习惯,鼓励孩子在学业上要高标准,在生活上要低标准。家长不过分讲究吃穿打扮,孩子亲眼目睹,自然也以家长为榜样,在生活上力求俭朴。
其次,要尽量满足孩子学习上的要求,为孩子创造学习条件。一方面家长要爱孩子,但爱的同时也要让孩子明白家庭的难处,让孩子从小就学会面对生活,并把孩子的目光引到学习上。
绿色──民主
绿色是民主、和平、融洽的象征。要当好家长,做好家庭教育,就要摆脱传统封建家长的唯我独尊、搞一言堂的教育模式,应发扬民主,提倡家人平等,有事共同商量。家庭成员对孩子的教育要齐心协力,步调一致,切忌你一套我一套,弄得孩子心里生疑,无所适从。另外,要增加亲子交流,家庭事情可以征求孩子的意见,比如看什么电视、节日到哪里度假、生活怎样开支等等,只有尊重了孩子的意愿,孩子才会把你当知心人,把自己真实的想法表述出来。
家庭呈现民主、和谐、平等的融洽气氛,才能培养孩子讲责任、讲民主、讲勤奋、讲进步、不骄不宠、自尊自强的好品格。
金色──光荣
家庭的榜样不可或缺,光荣的事例催人奋进。孩子永远是家长最真实的镜子。家长在教育孩子时,不仅要重视对孩子的说理教育,更要重视以身作则,在思想品德和行为习惯方面都要为孩子作出表率,做到言行一致,为孩子树立榜样。若父母的品德行为高尚,待人接物文明礼貌,关心爱护孩子,孩子就会对父母尊重、崇敬,并以父母为榜样模仿效法。如果父母对孩子讲得头头是道,而实际行动却是另一回事,孩子自然就不会信服,难以达到教育的目的。
父母能够在自身事业上奋发努力,获得光荣的成绩,无疑也是对孩子最大的激发和鼓励。
如何看待孩子看色情图片呢?(亲子教育)
前言:当小孩子们长到一定的年龄,就会出现朦胧的青春期,这时孩子们对一些的色情网站往往表现的很为关注,若是家长们发现了孩子有方面的动向,不要急着骂孩子,要多想想对策,以下就结合实例来了解下吧!
讲述
难道是我大惊小怪了?
儿子14岁,这学期上初二,学习成绩和表现都算中上。有一天周末,我去超市买完东西回家,孩子他爸告诉我:发现孩子在偷看涉黄网站里的色情图片。这让我大吃一惊,也让我联想起此前有一回,我忘了敲门就进入儿子的房间,坐在电脑前的儿子慌慌张张关闭了页面,当时我还觉得诧异。
那个大大咧咧的、脸上还充满稚气的“懵懂小子”怎么就突然让我觉得有些“陌生”了呢?平时,我们一直觉得儿子是那类晚熟的孩子,有些“马大哈”,不太懂人情世故,难道是进入青春期的孩子都会变得无比好奇?
我和孩子他爸商定说就先假装不知道,至少在我们没有想到和他沟通的最好方式前保持着比较“淡定”的一种状态。
前天吃完午饭,儿子找数据线,说是要下载东西,我也没特别在意。可后来不小心看到他的手机里面,竟然有色情图片,这次的发现不知道为什么却让我“淡定”不下来。现在的孩子们都把手机玩转得很溜,尽管此前也听说有不少孩子会用手机上涉黄网站、看色情的东西,但一旦面对的是自家孩子,内心就特别不是滋味。难道是我太大惊小怪了?
印象中关于青春期的话题我们也与孩子交流过,不过好像有些轻描淡写。本来想让孩子他爸和孩子之间进行一场“男人和男人的对话”,但我又担心他爸把事情“搞砸了”。
据说现在对手机涉黄网站的监管很有限,孩子常能接触到涉黄网站。而孩子偷看色情图片,这样的心理正常吗?我们到底该怎样对待?是睁一只眼闭一只眼,还是坚决制止,抑或是我们该为孩子补上青春期教育这一课?
别让青春变成“禁果”
每个人都走过青春期,这个阶段,对世界、对自身、对性的好奇同样是每个人都上过的“必修课”。只不过有人上得认真,有人上得懵懂,有人在错误的老师的错误引导下学出了偏差。而这门功课最好的老师,是家长。苏女士碰到的情况,正是很多家长或多或少要面对的一个课题:在网络资讯发达的今天,如何引导孩子正确了解性知识、抵制不良性资讯的诱惑。
在开始本次的分析之前,有一点小小的提醒,就是苏女士在来信中提到的几次“不小心”,孩子他爸怎么发现孩子偷看涉黄网站且不说,忘了敲门就进入儿子的房间、不小心发现儿子手机里的色情图片……这些“不小心”的行为能免则免,否则,别说影响教育和沟通的效果,对亲子之间的信任和相处也会是一种伤害,请千万慎之又慎。
回归正题,初中生偷看色情图片,在目前是具有一定普遍性的现象,这种现象的产生是内外因共同作用的结果。外因是当前高度发达的资讯网络,随便打开电视,也许就突然冒出俊男美女激吻的画面,更不用说各种口袋书、淫秽网站、不良刊物……面对这些五花八门的诱惑,别说是刚刚迈入青春期的孩子们,就算是成年人也难免要动摇一下。
成年人毕竟经历较丰富,大部分可以理智分析,排除不良资讯的干扰而正常生活;而未成年人则拥有更多的好奇心和更少的自控力,加上多半未成年人接触这些信息时都必须避着家长,这种偷偷摸摸的感觉,会让孩子看这些东西的时候,感受到加倍的刺激和兴奋,因此就更容易上瘾成痴。
上帝让亚当、夏娃不要吃禁果,他们就偏要吃;天神让潘多拉不要打开魔盒,她就偏偏忍不住,这就是所谓“禁果心理”。我曾接触过不少有这方面问题的未成年人,在接触中发现,对多数孩子来说,性本身固然有吸引力,但是多数“看多了就腻了”,追根究底,那种偷偷摸摸、拥有自己小秘密的刺激感,才是让他们沉迷的原因。
由此,我们可以得出一个结论,孩子看黄色图片不可怕,可怕的是“偷看”时的“尝禁果”的刺激感觉。因此绝不要让孩子觉得,“性”是洪水猛兽、是神秘的“禁果”。
不必讳莫如深,做好知识储备
心理教授老师建议,当家长们碰到和苏女士类似的情况时,请留意以下几点:
1.切勿简单粗暴
青春期的孩子都有一颗易碎的“玻璃心”,纤细敏感,因此最忌简单粗暴的批评教育。
“不要脸”、“下流”……在与“性”相关的敏感话题上,家长过分的批评责骂,甚至侮辱打击,很容易在孩子心灵上留下难以抹去的伤痕。
有过这种经历的孩子,要么变得退缩畏惧,对性产生恐惧感,不利于未来的人际交往和婚姻生活;要么在逆反心理的影响下,恼羞成怒,破罐子破摔,“你说我不要脸,那我就不要脸给你看”!这都是家长不乐于看到的结果。
2.不必讳莫如深
有些家长很怕刺激到孩子,平时就对与“性”有关的话题讳莫如深,提都不敢提,即使发现孩子有某些可疑迹象,也只能憋在心里,自己担心受累,越想越可怕,其实大可不必如此。
家长平日里就要适当地和孩子做一些这方面的交流,不必刻意,不必全面,只需要给孩子营造出一种即使是和“性”有关的事,也能和父母商量的氛围即可。如果平时从未涉及,一下子要和孩子讨论这方面的问题,那么不但孩子会尴尬,家长本身也很难开口。
3.做好知识储备
说到“性知识”,我们都以为家长是过来人,懂的一定比孩子多,其实往往是小瞧了孩子们。
已经成为爸爸妈妈的这一代人,在小时候所处的基本是比较保守甚至落后的教育环境,没有接受过系统的性教育,很多人即使结了婚生了孩子,对性方面依然是一知半解。这样的家长,要和孩子谈心论“性”,恐怕反而会被孩子看不起。
所以,在和孩子开始“性”话题之前,请家长们先做好相关的知识储备,购买一些正规的性教育书籍和孩子分享是一个不错的选择。
4.“禁”不是办法
对于孩子偷看色情图片、书籍甚至影片,绝对禁止并不是最好的办法。我们的口号是“限”、“转”、“导”。
“限”就是限制,上网的时间及范围、手机的使用都应有所限制,可以告诉孩子,他们有学习各种知识的自由,但是必须以保证正常的学业和生活作为前提。这些可以用科技手段来达成,是最基本的,也是必须的。
“转”就是转移,多带孩子出去接触人群,鼓励孩子参加各种体育锻炼、学习各种他们感兴趣的技能,转移他们对“性”的注意力和渴求。
“导”就是引导,为孩子提供正确的系统了解性知识的渠道。告诉孩子,对“性”的好奇是正常的,但是了解了并不代表现在就要去实践。
在处理“性”的相关问题的时候,必须谨慎克制,既要保护自己,也要保护别人。特别是对女孩子的自我保护教育非常关键。
给家长的建议就是这些,如果家长觉得自己做不到的话,也可寻找有经验的亲戚朋友来给孩子上这一课,或者向专业人士求助,都不失为一种可行的方法。
本网站小编总结:发现孩子偷偷的在看色情图片,家长们首先的反应往往都是震惊与不知所措的,有的家长甚至当面骂孩子,这很容易在孩子的心理留下阴影,甚至对今后的婚姻也是很不利的,所以说家长们都要正确的处理!
家庭教育方式中的颜色物语
每个孩子都有各自的优点,爸爸妈妈要尽可能地发现孩子们本身存在的优点,多表扬他、肯定他、给予他希望,让孩子敢于憧憬梦想。看来和小编一起看看,在你的家庭中闪动着怎样的色彩光芒。
红色──希望
红色代表希望。在日本的家庭中,经常能够听到母亲这样对孩子说:“你真是我的好孩子,将来一定会很有出息。”这句简单的话看似平淡,但传递给孩子的却是接纳、认可和肯定的信息,是希望,更是梦想。它对孩子健康心理的积极作用和行为引导的正面影响极为重要。
父母经常给孩子鼓励、希望,帮助其形成梦想,可以引导孩子逐渐地迈向成功。每个孩子都有其优点,爸爸妈妈要尽可能地发现孩子的优点,表扬他、肯定他、给他希望,让他敢于梦想。
黄色──快乐
巴尔扎克曾说:“爱情浓厚的夫妻所养育的孩子,往往富于爱情的特色:温柔、活泼、快活、高尚、热心。”因此,父母之间要充满爱意,相敬如宾,帮助孩子成为快乐的人。《点击注册,浏览更多精彩资讯
快乐的父母懂得将快乐的事讲给孩子听,不仅能使孩子明白快乐是人生追求的目标,而且知道如何去制造和珍惜快乐。另外,培养孩子各种兴趣,经常引导孩子完成其力所能及的事情,让孩子不断体验成功,也是得到快乐的窍门。只有孩子的生活充实了,并且在完成任务的过程中得到了满足,他才能真正地快乐起来。
橙色──温和、温暖
当孩子犯了错,或者在你情绪不好时,能否依旧温和地对待孩子,就要看你的修养了。
孩子犯了错,如果一时还没有认识到错误,心理上往往会产生一系列的抵抗情绪。面对此时的孩子,父母要尽可能保持心平气和,听他说,给他机会把内心的怒气发出来,再看看自己能做些什么。不要对孩子横加指责、冷嘲热讽。
有时,考验源于你自己。工作的压力,生活的艰辛,竞争的加大,你有时也会愁苦不堪,大发其火,甚至伤心哭泣。但这种情绪应尽量避免向孩子发泄,更不要随意流露出茫然、悲观之态,不要轻易将矛盾暴露在孩子面前,应该有意识地让孩子经常看到你的笑脸,这样才有利于孩子形成昂扬乐观的心境。
灰色──朴素
首先,培养孩子艰苦朴素的生活习惯,鼓励孩子在学业上要高标准,在生活上要低标准。作为父母不过分讲究吃穿打扮,孩子亲眼目睹,自然也以你为榜样,在生活上力求俭朴。
其次,要尽量满足孩子学习上的要求,为孩子创造学习条件。一方面你要爱孩子,但爱的同时也要让孩子明白家庭的难处,让孩子从小就学会面对生活,并把孩子的目光引到学习上。
绿色──民主
绿色是民主、和平、融洽的象征。要当好父母,做好家庭教育,就要摆脱传统封建家庭的唯我独尊、搞一言堂的教育模式,应发扬民主,提倡家人平等,有事共同商量。家庭成员对孩子的教育要齐心协力,步调一致,切忌你一套我一套,弄得孩子心里生疑,无所适从。另外,要增加亲子交流,家庭事情可以征求孩子的意见,比如看什么电视、节日到哪里度假、生活怎样开支等等,只有尊重了孩子的意愿,孩子才会把你当知心人,把自己真实的想法表述出来。
家庭呈现民主、和谐、平等的融洽气氛,才能培养孩子讲责任、讲民主、讲勤奋、讲进步、不骄不宠、自尊自强的好品格。
金色──光荣
家庭的榜样不可或缺,光荣的事例催人奋进。孩子永远是你最真实的镜子。父母在教育孩子时,不仅要重视对孩子的说理教育,更要重视以身作则,在思想品德和行为习惯方面都要为孩子作出表率,做到言行一致,为孩子树立榜样。若父母的品德行为高尚,待人接物文明礼貌,关心爱护孩子,孩子就会对父母尊重、崇敬,并以父母为榜样模仿效法。如果父母对孩子讲得头头是道,而实际行动却是另一回事,孩子自然就不会信服,难以达到教育的目的。
父母能够在自身事业上奋发努力,获得光荣的成绩,无疑也是对孩子最大的激发和鼓励。
孩子的生活离不开五颜六色(元旦亲子教育)
前言:色彩在孩子的生命中具有很重要的意义,据相关的调查研究得出,让孩子在黑灰白色的环境中长大就不如在五颜六色的环境中长大表现的更加灵活,以下就让我们起来具体的看下吧!
国外有学者对300名婴儿进行了长达5年的观察和研究,结果表明:一个在五彩缤纷的环境中成长的孩子,其观察、思维、记忆的发挥能力都高于普通色彩环境中长大的孩子。反之,如果婴幼儿经常生活在黑色、灰色和暗淡等令人不快的色彩环境中,则会影响大脑神经细胞的发育,使孩子显得呆板,反应迟钝和智力低下。亲子网
另一位心理学家花了3年时间,研究色彩对婴幼儿智力的影响。他让孩子们在漆成不同颜色的环境中玩耍、游戏和学习。结果发现,在那些颜色“好看”(如淡蓝、黄、黄绿和橙色)的房间里,孩子们的智商比平时高出12点之多,孩子们变得机敏和富有创造性;而在颜色“难看”(如白、黑、褐色)的房间里,孩子们的智商却比平时低。人也显得迟钝。
他的研究表明:“好看”的颜色会使人的身体感到舒适,情绪得到均衡,行为变得灵活、协调。
因为不同的颜色会对人的心理产生不同的效应,所以,颜色在一定程度上还能左右人的情绪和行为。一般来说,红、黄、橙等颜色能产生暖的感受,是暖色。暖色有振奋精神的作用,使人思维活跃、反应敏捷、活力增加。
面绿、蓝、青等颜色能产生冷的感觉,是冷色。冷色则有安定情绪、平心静气的特殊作用。所以,给孩子布置一个适合他身心发展的多彩世界非常重要。
对那些脾气不太好的孩子,可以将他的房间布置为冷色,如绿色就能使孩子情绪稳定。如果你的孩子不太活跃,那就把他的房间布置成暖色,以激发他的活力。
一般来说,孩子的卧室灰以冷色为主,这样孩子容易安心入眠,而活动室和用餐间则应以暖色为主,这样可以增进孩子的活力和增加食欲。孩子的学习环境的颜色最好不要太杂,过多的颜色容易使他分心。亲子教育
在孩子还小的时候,爸爸妈妈也应该多抱孩子到室外去“见见世面”,看看蔚蓝的天空,漂浮的彩云,让公园里五颜六色的鲜花……让孩子从小接触绚丽多彩的颜色,能给孩子产生一个良好的刺激,促进孩子大脑发育,使孩子更加聪明、机敏。
本网站小编总结:由以上的实例我们可以看出,五彩缤纷的环境中成长的孩子,其观察、思维、记忆的发挥能力都高于普通色彩环境中长大的孩子。色彩环境的成长对于孩子是多么的重要,希望家长们都能够注重这一点!
如何教小宝宝认识天气呢?(夏季亲子教育指导)
前言:认识天气的变化对于宝宝来说也是一种学习,有趣的辨别方法还可以使小宝宝们学到更多的知识,但是许多的妈妈们都不注意对宝宝这方面的锻炼,以下就让我们来看看亲子互动教育对于早期教育的相关联系吧!
如何教孩子认识天气?
1、和宝宝一起看天气预报。
天气预报非常专业和详细,宝宝从节目中可以慢慢的熟悉各种专业的词语。
比如温度、湿度、风向等等,还能熟悉很多地名。对于南方的宝宝来说,还会知道原来北方会下雪;对于内陆的宝宝来说,还会了解到原来南方会有可怕的台风。
1岁半的宝宝虽然还无法完全学会,但是他们会听在耳里,记在心上。很快,有些宝宝从此学会了跟随广播员预报天气,会说“北京晴,风力1~2级,最高气温10℃,最低气温零下1℃”,也会背不少地名,如天津、上海、南京、杭州等。亲子网
2、看图认识天气。
给宝宝找来天气画册,让宝宝自己坐在床上翻书,妈妈指着各种天气的图画予以解说,例如晴天会有太阳、雨天会从天上掉下水珠、雪天会飘起雪花等等。
让宝宝在翻书学习的过程中,对各种天气有一个总体的印象。会通过图画或标示知道天气氛围几种。各有什么特征。
3、让宝宝亲自体验天气的变化。
宝宝大部分都喜欢晴天,晴天带着宝宝出门,指着红彤彤的太阳告诉宝宝如果太阳像现在高兴地挂在天上发着很亮的光,我们觉得很暖和的时候,就是晴天;阴天带宝宝出门观察,告诉他如果太阳公公躲起来了,很多白云姐姐出来了,就是阴天;
下雨时让宝宝从窗户往外看,告诉他如果白云生气了,变成了黑色,风哥哥也来了,白云气的哭了,掉下来泪水,那就是下雨了。亲子教育
用宝宝听得懂的语言为宝宝介绍各种天气的特点,在让宝宝亲眼看见,会增强宝宝对天气的感知和判断能力,很容易就能把握住天气的主要特点。
本网站小编总结:育儿专家指出,宝宝们认识天气可以使其更加的聪明,并且对于宝宝们今后的发展也是非常有意义的,希望家长们能够多让孩子了解各方面的知识,全面开发宝宝的潜力!
如何帮助孩子正确认识自己的性别?
心理学研究表明,儿童性别意识形成的关键期在1岁半到3岁之间,6岁时性别认识完全形成。因此,在关键期,就要对宝宝的性别角色进行正确教育与引导,谨防宝宝出现性别角色的混乱。1.不可主观认为一种性别好而另一种性别不好,这样会在与宝宝的接触、交往和对他的抚养教育中不知不觉地流露出来,给宝宝的成长造成不好影响。2.对宝宝要有符合其性别角色的期待,根据不同性别来区别对待。如坚持给宝宝穿适合他性别的衣服,给他玩以性别为基础的玩具,以不同的方式跟他谈话和处理问题,使宝宝在我们的期待、暗示、引导中逐渐形成正确的性别角色观念。
3.男宝宝向爸爸学习适合男性的行为方式,同时与妈妈保持良好的亲子关系;女宝宝向妈妈学习适合女性的行为方式,同时和爸爸保持和谐关系。这对男孩的男性化、女孩的女性化会有很大帮助。尽量让宝宝与家庭中相同性别的亲属多接触,多共同活动。4.利用选择性的鼓励方式。男宝宝爱哭,你通常会说:“男孩子怎么这么爱哭?”如果他很勇敢,你就称赞他、鼓励他。这种方式让宝宝在学习过程中,自然而然地意识到性别与行为的关系。5.引导宝宝多与同性别伙伴交往;多提供给他参加符合性别角色的游戏的机会;引导宝宝树立同性别的英雄人物作为榜样,让他不断学习符合自己性别的角色特征。
如何对孩子有效地“赏识”教育
“赏识教育”对于现代父母来说并不陌生,越来越多的父母尝试着对孩子进行赏识教育。然而,有些父母并没有理解赏识的真正内涵,盲目赏识不仅不能让孩子从中获益,反而会给孩子的健康成长带来这样那样的问题。
误区1:不切实际地夸赞
典型状态描述:
看到宁宁的画,妈妈脱口而出:“宁宁画得真好!我家宁宁最棒了!”听了妈妈的夸奖,5岁的宁宁不但没有高兴,反而不屑地说:“你就会说‘最棒’了,还有没有新鲜点的。”
宁宁妈非常认可赏识教育的观念,所以,时常把“你真棒!”挂在嘴边。在儿子3岁前,自己的“赏识”似乎还能激发起儿子的热情,可是,随着儿子年龄不断增长,他对妈妈的夸奖越来越不屑了。
心灵点击:
很多父母认为,赏识孩子就是告诉他们“你真棒!”。其实,这是一种非常片面的认识。
孩子比较轻松地做成了某件事情,父母如果给予不切实际且大张旗鼓的夸赞,在孩子还小的时候,可能他会相信自己真的很棒;但是,随着年龄的增长,他接触的环境越来越广,在与周围小朋友比较之后,他会发现,父母的夸赞有很多水分,渐渐地,父母口中的“你真棒!”就不值钱了。
看起来,这并不是什么大事,然而,它给孩子的成长所带来的消极影响却不容小觑——
1.孩子对父母的信任感降低。
2.孩子的自我价值感降低。孩子一旦意识到自己没有父母夸奖的那么好,他就会开始怀疑别人对他的评价,觉得大家都在骗他,他的自我价值感反而会因此降低,进而变得很自卑。到了那时,不管父母怎么鼓励他,他都很难自信地面对外面的世界。
3.孩子变得自大、自负。有些孩子可能会把父母的“夸赞”当作自己的保护层,他们宁肯相信这些有利于自己的评价而在无意识中屏蔽外界信息,从而变得目空一切。
特别提醒:
父母对孩子的夸奖应该是经过认真品味后的真正欣赏。因此,不要泛泛地夸孩子画得好,而应用心欣赏孩子的画,你可以夸奖孩子主动完成绘画,态度非常认真;也可以夸奖孩子的画中有某些细节处理有进步……记住:夸奖孩子的动机与态度要比夸奖结果更重要哦。
误区2:“你比他们都强!”
典型状态描述:
小区里,小美正和几个小朋友一起比赛唱歌。小美活泼可爱,能唱会跳,不时得到一旁叔叔阿姨的赞美。小美妈妈看在眼里,乐在心里。她美滋滋地把小美拉到自己身边,悄悄地说:“乖女儿,太棒了!你比她们都强!”听了妈妈的话,小美“翘起了小尾巴”,开始对其他小朋友的表现指指点点。
小美聪明活泼,善于表现。小美妈妈也从不吝惜对女儿的赞赏:“你比别的孩子都做得好!真给妈妈争脸。”然而,小美不但没有因妈妈的赏识而更优秀,反而变得非常爱和别人比较,嫉妒心强。一旦发现其他小朋友比自己做得好就会气得鼓鼓的。
心灵点击:
“你比他们都强!”“你真给我争脸!”表面上是在赏识孩子,实际上却与赏识教育的真谛背道而驰。赏识是对孩子发自内心的接纳与欣赏,而这种接纳与欣赏是建立在“不与别人比较,尊重每个孩子都是唯一、独特的”基础上的。
如果父母常以“你比他们都棒!”等语言对孩子进行夸赞,那么孩子会——
1.认为只有我比其他孩子做得好,父母才会关注我、承认我、喜欢我。
2.认为父母对我的关注与爱是有条件的,无法感受到父母无条件的爱。
3.将自我的评价建立在与他人的比较上,嫉妒心强,较难发展健康和谐的同伴关系。
特别提醒:可以表扬孩子做得好的地方,比如声音很洪亮,表情非常甜美。但同时,也要让她看到别的小朋友的优点,这样能开阔孩子的心胸,增强孩子的学习意识。
误区3:一俊遮百丑
典型状态描述:
6岁的齐齐因为抢了小伙伴的弹弓被对方家长告状告上了门。自以为犯了错的齐齐灰溜溜地躲在角落里。“她凭什么没鼻子没脸地数落我儿子啊。”等对方家长走后,齐齐妈生气地说。“我儿子最聪明了,在学校里学习成绩也数一数二。齐齐是最棒的。”齐齐妈摸着儿子的头鼓励道。听了妈妈的赞赏,齐齐一下子有了底气:“有什么大不了的,我学习比他好,他比得了吗?”类似的事件发生了不止一次。
齐齐妈推崇赏识教育,再加上齐齐学习成绩好,在妈妈眼里,齐齐所做的一切都是完美的。可是,在妈妈的赏识下成长起来的齐齐在学校却经常受同学排挤。
心灵点击:
不难看出,齐齐妈对齐齐的赏识是以偏概全的。赏识并不等于只许表扬不许批评,赏识必须建立在客观真实的基础上。齐齐犯了错误,但只因为成绩好就可以不计过,这样的赏识实质上是“护犊子”的做法。
孩子在这样的赏识下,会被罩上过多美丽的光环,他会认为,一招(比如学习好)可以吃遍天下。这种优越感在受到抑制而不能表现时往往会衍生出心理问题:标新立异、过度自尊、自甘沉沦等。因为父母过多的关照、呵护与宠爱,强化了他们与众不同的意识,进而使他们有意识地表现出言行出格以示“独特”与“不同”。而这些“独特”常常会损害他人利益,从而造成孩子难以融入社会。
特别提醒:赏识不等于不批评。赏识的核心在于对孩子的充分信任,包括相信孩子能够坦然面对错误,并承担责任。对于孩子的错误行为要严肃提出,但同时可以告诉他,相信他是一个知错能改,并且勇于承担责任的人。
如何真正赏识孩子
赏识是父母发自内心对孩子的欣赏,这种欣赏不仅可以通过夸赞的语言表达出来,也可以在不经意间,通过表情、肢体动作流露出来。而这些微妙的信息,孩子都可以敏锐地捕捉到。所以,真正的赏识教育,父母需从自身的修心开始,由内而外的赏识,才能够真正发挥赏识教育的作用。
爸爸妈妈可以这样做——
打破头脑中的条条框框
如同每个人心中都有一个“理想的我”一样,所有的父母心中都有一个“理想的孩子”的形象。但是,现实中,你的孩子可能并不是你理想中的样子。所以,真正的赏识教育首先需要父母不要用头脑中的条条框框作为尺子去衡量孩子,而应尊重孩子,从现实出发。
强化孩子的“闪光点”
每个孩子都是唯一的,他身上一定有一些与众不同的地方。父母要有一双善于发现的眼睛,发现孩子的“闪光点”并及时给予强化,让孩子的优点在你的欣赏和赞美中发扬光大。
赏识孩子的努力而不是聪明
每个孩子的智力水平相差并不会很多,只不过有的人在这方面更擅长一些,有的人在那方面更擅长一些。而这些先天的因素是孩子所无法把控的。而一个人最终能否发展得好,重要的在于努力。所以,父母应该赏识孩子的努力,而不是聪明。
有了进步要及时鼓励
父母不要泛泛夸奖孩子做得好,最好能够发现孩子这一次比上一次好在哪里,这样才能激发孩子的动力和热情,争取下一次做得更好。并且,鼓励孩子要趁热打铁,及时夸奖,以免孩子因没有得到及时鼓励而失望,从而大大削弱赏识效果。
通过别人之口赏识孩子
别人的评价是孩子确立自信的一个外在标准。所以,在孩子成长的过程中,父母可以借别人之口,确立孩子的自我意向。比如,某某叔叔觉得你非常懂礼貌等等。
从错误中发现孩子的优点
孩子犯错不可避免,他们就是在不断犯错、纠错的过程中成长起来的。所以,问题不在于孩子是否犯错误,而在于父母采取何种态度让孩子认识到自己的错误并纠正。善于在孩子的错误中发现优点,用赏识的态度去教育孩子纠正错误,比严肃的批评打骂更有作用。
比如,孩子学会了说脏话,与其去打压他,不如从另一个角度去引导他:“我发现你学习这些新鲜词汇还挺快的,不过,这个话不好听,我们打住。你看看,这是我给你买的英文动画片,我相信你也能很快学会这些外国语哦。”当然,当孩子犯错后勇于承担责任时,别忘了给予表扬。