幼儿园入学需准备哪些

宝宝择园需注意什么呢？（幼儿入学准备）。

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，孩子要在入学前做好相应的准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“宝宝择园需注意什么呢？（幼儿入学准备）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

前言：孩子上幼儿园是一件大事，许多的家长们都希望能够为孩子选择一所好的幼儿园，但是择园也是要考虑很多的方面，并不一定要为孩子选择重点的幼儿园，以下就来看看具体的细节方面吧！

细节1：路途远近是基本的考虑点。

不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他(她)的健康有负面影响。

细节2：不要盲目追求幼儿园等级。

有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。入园指导

细节3：根据经济条件量力而行幼儿园。

每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。

细节4：选"特色"幼儿园须慎重幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期。

孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。

细节5：尽量不要选全托幼儿园。

学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要"忍痛割爱"。

细节6：尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。

理由一：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临"留级"的打击。

细节7：入园勿进行"定性培养"。

孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的"定性培养"。没有必要要他(她)学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的，面试无非为了看看儿童的健康状况(有无传染病)、是否认识数字(1，2，3……)、颜色辨别(红、绿……)等。至于某些心急的家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，这种做法是不可取的。入园须知

孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。

本网站小编总结：为孩子选择幼儿园是一件大的事情，并不是名牌的就一定是好的，只有适合自己家孩子才是最好的选择。因此父母们都要结合自己的经济情况及其地理的位置来给孩子选择幼儿园！

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孩子“幼升小”应该注意什么呢？（幼儿入学准备）

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，孩子要在入学前做好相应的准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“孩子“幼升小”应该注意什么呢？（幼儿入学准备）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

前言：转眼之间，小孩子们就快要从幼儿园转入小学了，如何才能让孩子们尽早的适应小学的生活对于小宝宝们的学习很重要，以下就让我们一起来了解下相关的要点吧，帮助孩子快时间的适应小学的生活！

目标一：喜欢新环境

☉通过活动感受到当一名小学生的自豪

☉喜欢自己的学校，对新的学习生活产生兴趣

☉熟悉学校的设施，会在校园里快乐自如地生活

针对这几点目标，学校将举行新生入学仪式，带领新生参观校园，知道校园的美丽需要我们用行为来维护，能说出自己学校的名称，知道校园中各功能教室及医务室、厕所所在地。

在这一目标的达成中，我们希望家长能强化孩子对学校的喜爱之情，为孩子即将开始的校园生活做好情感准备。

目标二：喜欢新伙伴

☉通过胸前和教室门上的班标，知道自己所在的班级

☉通过相互介绍，认识新同学

☉开始培养学生的群体意识

☉通过活动，能与伙伴合作，体会有好朋友的快乐

老师会鼓励每个学生出主意，动手布置装扮自己的教室，知道班级就是自己在学校的家。要求每个学生声音响亮、态度大方地向老师和同学介绍自己。认识同桌，合作为集体做一件小事。比一比，看谁最先拥有好朋友。入园指导

我们希望家长能鼓励孩子积极参与班级活动，主动结交好朋友，在这过程中，孩子会出现不少问题，在与同学的交往中也会发生摩擦，这是他开始学习与人交往的第一步。家长如能正确引导，就会使他培养起宽容待人、学会合作等终身受益的良好品质。我们非常希望家长能够理解，把孩子送进学校，不仅是为了让他学知识，还希望他在学校、班级的小社会中学成长，有些问题必须让他自己面对，请相信老师爱护学生的心情与家长是完全一样的。

目标三：产生新兴趣

☉对校园的学习生活产生喜欢的情绪

☉知道学习知识是小学生的责任

☉对所学学科有兴趣

☉有努力学习的愿望

我们会在学习准备期中，让学生认识各类课本，能说出课程的名称，并且知道自己要在其中学什么，感受各门学科的趣味。

在暑期家访中我们了解到个别家长的担忧——“我的孩子已经认识很多字，还会100以内的加减法，那么课堂上我的孩子是否就在做无用功呢？”“我的孩子刚从国外回来，一切都没有基础，据说你们教学进度很快，我的孩子跟不上怎么办？”对于学生中存在的基础不一，我们教师早有准备，因为这是任何一个群体都会出现的现象。

《课程标准》将部分识字内容重心下移，低年级的识字任务是比旧教材来得重。同样的教材，面对不一样的学生，我们教师更关注的是怎样激发所有学生学习的兴趣，如今的课堂教学与各位家长读小学时的方法已大大不同，我们会使用字理识字法、部首归纳法等追求学生自主识字能力的培养。数学也不是简单地加加减减，而是引导学生把数学引入生活实际，用多种思维理解数学，激发学生学习兴趣，引导学生把自主探究、合作交流的学习方式与接受性学习有机结合。课堂上，在能者先说，会者多说的争相发言中，引发包括听者在内的智慧火花的相互碰撞。在归纳方法、提升能力的课堂教学中，让不同层次的学生都有发展。家长可以翻看孩子的课本，学校也会组织教学开放日活动，让家长了解我们的教学方法，帮助孩子提高兴趣。

目标四：了解新规范

1.专心上课

☉知道预备铃响坐回座位

☉学会上课时人坐正，脚放平，眼睛看着老师

☉不想，不做与上课无关的事学习表达

☉勤于思考，愿意说出自己的想法

☉说话前先举手，被老师请到后起立，发言

☉表达完整，声音响亮，口齿清楚

2.读写规范

☉读书时左手按书，右手指书，字字过目，读清楚

☉学习握笔姿势，写字时做到一尺一拳一寸

☉每天能完成作业，自觉复习

这些规范不可能一蹴而就，需要在较长时间内逐渐养成。一旦成为学生自觉的行为，那将对他的学习起到很大的促进作用。因此我们希望家长与学校一致起来。入园须知

家长在帮助孩子复习时可以问问孩子，你用什么好方法记住这个字的？这样可以让学生进入智慧记忆，掌握识字的窍门，提高识字的能力。家长要了解孩子的学习成果，与孩子一起享受掌握知识的快乐，并给予及时的鼓励和表扬。让孩子快乐学习是我们追求的目标。

目标五：养成好习惯

1.要做时间小主人

☉能按时到校

☉能分清学校上课铃和下课铃

☉懂得喝水、上厕所等琐事要在课间完成

2.要做礼仪小使者

☉早上进校主动向老师同学打招呼

☉同学之间要谦让，常说"谢谢，对不起"

☉升旗时，面对国旗立正，行注目礼

3.要做行为小榜样

☉课间休息在走廊上不奔跑，不做危险的事

☉上下楼梯靠右慢慢走

☉午餐按序领取饭盒，两手平端，慢慢入座，吃饭时不说话，不发出太大的响声

在习惯培养方面我们需要家长协助做好几件事：

每天请你用目光送孩子进校。

协助孩子准备好第二天要用的文具和课本。

让孩子带一个小塑料袋，内放餐巾、调羹。

让孩子带好茶杯，叮嘱他们多喝开水。

让孩子带好小手帕或者餐巾纸。

我们期盼在学校和家庭的共同努力下，孩子们能够顺利完成从幼儿园小朋友到小学生的角色转换，在校园里快乐成长。

本网站小编总结：从幼儿园步入小学，是孩子们人生中的一个重要的转折点，帮助孩子们迈好这一步对于其今后的学习与升学都是有着很大的影响，希望妈妈们不要错过了教育孩子的这一好时期噢！

宝宝从幼儿园归回应该问些什么呢？（幼儿入学准备）

前言：小宝宝们上幼儿园，家长巴不得想要知道他们每一天都在做些什么，因此当小孩子们放学了，许多的家长总是会忍不住问东问西的，以下就让我们来详细的了解下孩子放学那些话应该问那些话不该问吧！

“今天在幼儿园吃什么了，有没有吃饱？”“跑步时老师有没有帮你脱外套？”“老师今天教什么了，有没有叫你回答问题？”“今天有没有小朋友欺负你呀！”“把今天教的儿歌背给妈妈听听！”……每天下午接孩子离园时，家长们关切的问题总是一个接一个，恨不得让孩子把一天的生活细节都描述一遍，有人称其为“亲子交流”。专家指出，“亲子交流”看似只是简单平常的几句话，却对孩子的成长有着重要的影响。入园教育

家长最爱嘘寒问暖

市区某幼儿园作了一番小调查，结果发现，在来接孩子的家长当中，第一句话就询问孩子吃、穿等生活情况的占了一半，其次是询问孩子的学习情况，还有少数家长会关心一下孩子和老师以及其他小朋友相处的情况等。记者还发现，这些家长当中，以爷爷奶奶、外公外婆等隔代亲人居多，老人们大都将注意力集中在对孩子的嘘寒问暖上。

一位庞爷爷：“外孙自去年上小班后，每天都是我负责接送。”谈及接孩子离园时的交流，庞爷爷说：“还真没想那么多，就是下意识地问他吃了什么，有没有吃饱啊等，要么就是问他学了什么，老师教的儿歌会不会背啊之类的问题。”旁边的一位孙奶奶则告诉记者：“我孙女上大班了，她独立性很强，也很聪明，每天都会向我展示她学到的新本领，所以我每天就会问她，老师教了什么，学会了没有。”

老师建议

锻炼孩子表达能力

很多家长都愿意利用接孩子离园的这段时间和孩子交流，这样既能了解孩子在园的情况，又增加了双方的沟通，更重要的是提高了孩子的表达能力。这种做法非常好，但需要注意的是，家长应该提高自己的提问水平，多用启发式提问，与孩子进行更广泛的交流。

现在的很多家长往往更关心孩子在幼儿园“吃什么了，玩什么了”，这些需要关心，但不是最主要的，家长可以多从孩子的感受、关心他人、获取新知识等方面进行问话，如：“你今天在幼儿园高兴吗？”“讲一个你今天觉得特别好玩的事儿。”“今天你们班阳阳来了吗，他的感冒好了吗？”“你教妈妈折小纸船，好不好？”“你今天帮老师整理图书、收拾玩具了吗？”等。同时，提问要具体，要找孩子感兴趣的话题，慢慢地，孩子会喜欢和家长交流一天的在园生活。

回到家后，也可以再给孩子一次表现的机会，请孩子跟家里人讲一讲，孩子又会得到一次锻炼。渐渐地，孩子的表达能力将会得到显著提高。

个案推荐

问：你今天有没有帮助别人？

女儿：依依，小班；

家长：杨妈妈

“你今天在幼儿园有没有帮老师做事啊？”当依依的妈妈有一天这样问时，依依愣住了，好半天才回答了一句：“没有。”妈妈没有说什么。第二天，妈妈又一次这样问她，这回依依没有迟疑，直接回答：“没有。”第三天，当妈妈又把同样的问题提出来时，依依似乎早有准备：“帮了，我今天帮老师收玩具了。”妈妈表扬了她。此后，依依特别喜欢在班上帮老师和其他小朋友做事，老师经常表扬她能干，依依也因此觉得特别开心，从帮助别人中得到了很多乐趣。入园指导

本网站小编总结:许多的时候平时很普通的问题，都很有可能对孩子造成很大的影响，因此希望家长们平时都能够多了解这方面的知识，即便是问问题也要多问一些对孩子有意义，有帮助的问题！

给孩子选择幼儿园需注意什么（幼儿入园指导）

前言：幼儿园的教育对孩子一生的影响非常重要，所以给孩子们选择幼儿园是家庭中很重要的一件事情，以下就让我们的育儿小专家来详细的告诉父母在为孩子选择幼儿园的时候应该注意些什么吧！

细节1：路途远近是基本的考虑点。

不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他（她）的健康有负面影响。

细节2：不要盲目追求幼儿园等级。

有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。入园须知

细节3：根据经济条件量力而行幼儿园。

每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。

细节4：选“特色”幼儿园须慎重幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期。

孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。

细节5：尽量不要选全托幼儿园学龄前儿童处于感情发展的关键期。

非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要“忍痛割爱”。

细节6：尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。

理由一：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。

细节7：入园勿进行“定性培养”

孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性培养”。没有必要要他（她）学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的，面试无非为了看看儿童的健康状况（有无传染病）、是否认识数字（1，2，3……）、颜色辨别（红、绿……）等。至于某些心急的家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，这种做法是不可取的。入园指导

孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。

本网站小编总结：为孩子选择一所幼儿园的并不是一件容易的事情，家长们需要从许多方面的因素来考虑，希望以上的文章可以帮助家长们轻松的了解下如何为孩子选择合适的幼儿园！

宝宝入园前家长要准备和注意什么？

在小宝宝第一次离开父母需要独自面对幼儿园的生活时，内心的第一感觉都是排斥的，这个时候我们就要为宝宝们做一些准备了！那具体需要宝爸宝妈们怎么做呢？快让我们一起来看一看吧！

1、心理准备

增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。

2、环境准备

家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境，游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。

3、能力准备

让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；穿脱鞋袜及简单的衣服等，让孩子学会自己照顾自己。

4、时间准备

要帮助孩子了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表。

5、物质准备

提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服；软底鞋；准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。

幼儿入园注意事项如下：

1.孩子入园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的，家长适当安慰就可以走了，相信老师一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭，家长哭，这样只会让孩子更紧张，越发的不愿上幼儿园了.也有爷爷或奶奶流露出来，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇两天.孩子是很敏感的，听到这些，孩子会哭得更厉害，迫使家长作出让步.也有的孩子第一天，第二天不哭，而后来却哭开了，家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了，就不送了，其实，这种波动是正常的.两三岁的孩子的情绪，情感很容易被周围的情境所感染，这种易感性是孩子发展的特点之一.

面对孩子的哭闹，家长们要做的就是不间断的送，那种上三天歇两天的作法不可取，使得孩子有依赖，适应集体生活慢.有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，怀着不被孩子发现的侥幸，这样只会强化孩子的哭闹行为，也是不可取的.会导致平静的孩子又哭开了.对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。

新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，和他们一起亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。如果孩子确实感冒、不舒服，也不要强迫孩子来幼儿园，因为健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里休养好了再来幼儿园。

2.认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。

3.新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。

4.谈论幼儿园的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他（她）谈论在幼儿园参加的活动；认识的老师、小朋友；共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。

幼升小家长们需注意什么呢？（幼儿入园指导）

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编精心为您整理的“幼升小家长们需注意什么呢？（幼儿入园指导）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

前言：小孩子们的入学问题家长们甚是重视，转眼又要有一批的孩子入小学了，家长们在为孩子选学方面更是费了不少的功夫，但是家长们为孩子所选的小学是否合适呢？他们为孩子所做的入小学准备是否合理呢？

1、盲目追求名校

案例：今年强强要升小学了，为了让他有个好的学习环境，强强父母托人找关系，花高价才把强强送进了某省级重点小学。可是学校离家要一个多小时的车程，从此强强每天都得比别的孩子早起一个多小时。而强强的父母也因为每天由谁自责送孩子上学的事情而争吵不休。一年过去，孩子瘦了不少，老师还反馈强强上课常常打瞌睡，学习效率很低。

点评：

孩子上小学了虽然是个小大人了，但各项生理特点并没有发生质的变化，充足的睡眠、合理的作息规律才能保证孩子健康成长。

仅仅为了孩子能上有名气的小学，而耗去孩子大量的精力、家里本不丰厚的经济资源，以及家庭的和睦，是不是有点得不偿失？在为孩子选择学校这一点上，家长要综合考虑，除了学校的教学质量，就近入学也要考虑在内，让孩子轻装上阵，才能保证“教”与“学”的良好互动。入园指导

2、入学前大量补课

案例：嘉嘉上幼儿园时就拿过不少钢琴比赛、书法比赛的大奖。要上小学了，嘉嘉父母觉得不能让孩子输在起跑线上，提前给孩子“加餐”——大量补课。可是，上了小学的嘉嘉非但没有体现出优势，班主任还常常跟嘉嘉父母说，她很多英语发音难以矫正，上数学课又因为觉得内容简单重复，也不愿意认真听课，基础知识学得不扎实。

点评：

在很多家长眼中，“幼小衔接”这个词就代表着知识的承接和过渡。这种理解不无道理，幼儿园大班的教学会为孩子上小学做一些知识方面的准备。但是，知识的准备并不是幼小衔接的重点或者全部。孩子提前学的内容也要有选择，不然与小学的教学内容产生冲突，有时甚至存在不一致，那只会搞混孩子的正误判断，也降低了孩子的学习兴趣，给小学教师的正常教学工作带来困难。

对于学龄前的孩子，家长可以根据孩子的学习兴趣选择两项加以培养，保持孩子对知识探索的热情才是最重要的。

3、入学而适应，家长来包办

案例：贝贝是爷爷奶奶的心肝。自打贝贝上了小学，回家就愁眉苦脸，爱发脾气。原来老师每天留下的作业，忙坏了贪玩的贝贝。爷爷奶奶开始发愁了，他们觉得孩子刚入学，不用所有事情都自己做，让孩子不开心。于是爷爷奶奶当起了贝贝的“陪读”，模仿孩子歪歪扭扭的笔迹做完了半个学期的作业。贝贝开心了，可是期末考试的成绩也就可想而知了。

点评：

小学是孩子系统地学习各科知识的开端，是为将来更深层次的学习打基础的阶段。因此，一定形式的、定量的课后作业是小学教学的延伸部分，能帮助孩子更好地理解和掌握课堂上所学的内容。包办会影响孩子独立学习、自主思考能力的培养，并且对孩子良好学习习惯的养成也有影响。

在教学方式上，幼儿园和小学有较大的差异，家长要“硬下心肠”，帮助孩子适应这种差异，树立学习的信心。

4、小学教师如幼儿园教师“尽责”

案例：玲玲是个性格内向的小女孩，幸好幼儿园的陈老师对玲玲特别照顾。上了小学，一个班有四十几个同学，班主任对玲玲生活上的照顾也不如幼儿固的陈老师。玲玲感到很失落，性格越发孤僻内向了。玲玲的父母觉得这是小学班主任的错，她没有幼儿园陈老师那么尽责。入园须知

点评：

幼儿园教师和小学教师所扮演的角色也有所不同。在幼儿园里，教师是开展教学工作的教育者，也是孩子日常生活的照料者。在小学，教师的工作重点在教学而非保育。其次，幼儿园和小学在班级人数上也存在较大差异。教师无法顾及所有学生的所有方面，这和孩子从幼儿园到小学的发展特点——独立性渐渐增强是互为因果的。对于玲玲这样性格内向的孩子，家长应加以引导，使她将对教师的情感依赖转向朝夕相处的同学身上，培养孩子的人际交往能力。

小学和幼儿园不同

1、从学习环境看：幼儿园的教室一般布置得都非常美观、形象、富有童趣。而小学教室一般由课本、黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施构成，对孩子的吸引力降低。

2、从学习方式看：幼儿园教育以游戏为基础活动。小学则以学习为主，要根据国家统一规定的教学大纲来学好课程。

3、从师生关系上看：在幼儿园，老师对孩子生活照顾比较多。而在小学，老师的主要精力放在了教学上，在生活上对学生的关心要比幼儿园老师相对减少。

4、从教学方法上看：幼儿园提倡在玩中学、学中玩。小学则以书面语言为主，强调文化知识的系统教育，课堂大多以老师的讲解为主，孩子还必须完成一定量的作业。

5、从行为规范上看：通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，如喝水、上厕所、说话、玩玩具，在升入小学以后都不再被重视。孩子在上课期间，抱臂坐正，不随便说话、发言先举手、学习用品放整齐、课本作业不准撕、上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生的一日行为规范中。·

结语：小学和幼儿园不同，孩子从幼儿园进入小学，要经历一系列重大变化，其中最本质的变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务。家长必须了解这种变化，及早伸出温暖有力的手，扶助孩子度过这个转折期。

本网站小编总结：为孩子选择学校，多数的家长们都以首选名校，但是并不是出了名的就是最好的，家长们也要多考虑孩子自身的一些情况，希望以上的文章可以指导父母正确的为孩子选择学校！

幼儿减压需怎么做呢？（幼儿入学准备）

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？小编经过搜集和处理，为您提供幼儿减压需怎么做呢？（幼儿入学准备），供您参考，希望能够帮助到大家。

前言：3-6岁是小宝宝成长的重要阶段，由于家长们过多的关心孩子们的教育问题，往往忽略了对孩子身心健康方面的指导，从而使得小孩子们压力过大，而造成一些心理方面的疾病，以下就让我们来具体的看看吧！

近日，教育部网站全文发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(征求意见稿)，面向社会公开征求意见。这个《指南》“旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望”。入园指导

很容易发现其中的“关键词”：正确的教育观念；幼儿学习与发展；规律；特点；合理期望。而这些，正是目前我们一些家长的认知短板和行为缺陷所在。

当我们的无数父亲母亲在为“不让孩子输在起跑线上”忧虑之际，德国人却在实施“减压从幼儿开始”计划。据英国《每日电讯报》报道，德国的幼儿从蹒跚学步就开始接受幼儿园为他们提供的脚底按摩与足浴，并让他们光着小脚丫在潮湿的草地上步行，或躺着静静思考自己喜欢和开心的事情。这是德国“减压从幼儿开始”的实验项目。欧洲经济低迷，家长们忧柴忧米，负面情绪都感染了小孩。而抗压训练可以明显提高孩子的抗压能力，抵抗力就大大增加，生病都少了。

上海市妇联曾进行过一项调查，结果显示，上海市儿童的整体心理健康水平较低，接近一半的人超过了心理健康警戒线。有专家指出，现在，一方面是对孩子的教育投资在家庭开支中所占比例越来越高，另一方面家庭教育急功近利，破坏了儿童内在的学习动力，妨碍了儿童正常人格发展，造成大量的身心发展问题。孩子心理压力过大，危害不言而喻。因此，及时、适当地为孩子“降压”“减负”，就必不可少了。入园须知

本网站小编总结：教育小孩子，我们要全面的发展，否则只能会伤害到孩子，希望家长们都能够明白这一道理，及时的帮助孩子建立起正确的人生观、价值观，要知道提高孩子的整体心理健康水平也是非常重要的！

家长为孩子准备入学需要注意什么

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，许多同学都会在开学前做好相应的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“家长为孩子准备入学需要注意什么”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

孩子入学是一个重要的里程碑，对于家长来说，为孩子准备入学前需要注意一些重要的事项，以确保孩子能够顺利适应学校生活并取得好的学习成绩。以下是一些建议，希望对家长们有所帮助。

家长应该提前了解学校的教育理念和教学方法。每所学校的教育观念和教学方式都可能有所不同，因此了解学校的理念有助于你更好地了解孩子在校学习的情况，进而与老师和学校有效沟通，共同为孩子的学习努力。

适应新环境是孩子入学的一个重要挑战。家长可以带孩子参观学校，熟悉校园环境和教室位置，为孩子的入学做好思想准备。同时，鼓励孩子与新同学建立友谊，参与校内外的集体活动，提升社交能力和合作精神。

家长应该关注孩子的学习进展。入学后，及时与孩子的班主任或老师沟通，了解孩子的学习情况，及时帮助孩子解决学习中的困惑。在家庭生活中，家长可以创造一个良好的学习氛围，鼓励孩子主动学习，培养孩子良好的学习习惯。

家长应该关注孩子的身体健康。保证孩子有足够的睡眠时间和良好的饮食习惯，每天做适量的运动。如果孩子出现身体不适，及时与学校联系，了解情况并采取相应的措施。

家庭的支持和鼓励对孩子入学至关重要。在孩子遇到困难或挫折时，家长应该及时给予安慰和鼓励，帮助孩子建立积极向上的心态。同时，家长也应该给予孩子足够的自由，让孩子有自主学习的机会，培养孩子的独立性和自信心。

家长为孩子准备入学时需要注意许多方面，但无论如何，积极向上的心态是最关键的。孩子的入学是一次新的开始，是孩子成长的重要一步，因此家长要以乐观和鼓励的态度引导孩子，支持孩子踏上新的学习旅程。