孩子提前入学的准备

2021-07-14 孩子提前入学的准备 孩子胎教 孩子刚入学的准备

暑期管不住孩子的腿,也要管住孩子的嘴。

时间是一条金河,又是一年开学季,同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备,入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中,关于入学前的准备有哪些呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“暑期管不住孩子的腿,也要管住孩子的嘴”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

引言:暑假孩子又是玩儿又是吃,虽然孩子多跑跑是对的,但是孩子多吃就是不对得了,病从口入,尤其是暑假,孩子更应该注意,别瞎吃。

“一个假期下来,孩子胖了十几二十斤,这样的案例不在少数。”广州医科大学附属第三医院营养科主管曾青山介绍,她曾接诊过的一个初一孩子,就因为暑假在亲戚家待了一个月,暴肥30斤。“因为父母工作太忙,就把他寄养在亲戚家,亲戚热情款待,每天大鱼大肉‘侍候’,可乐雪碧不断,他也每天只吃不动。结果,一个月把自己变成了一个大胖子。从此,体重再也降不下来,更让他苦恼的是,他的身高从此也没有再增长过。”

曾青山说,很多孩子经过一学期的学习生活,熬过紧张的期末复习,一到放假,便彻底放松下来,必须照常工作的家长只好把孩子“发配”到亲友家,即使留在身边也无暇约束,任孩子宅在家里,胡吃海喝,结果催生出一个又一个小胖子。

危害:埋下心脑血管疾病的祸根

“暑假放纵孩子,不加约束地胡吃海喝,最直接的后果就是短期内体重迅速增加。”曾青山说,孩子三高饮食,即高热量高脂高糖食品吃得过多,自然会营养过剩,这本身就会给身体带来负担。

“同时,众所周知,肥胖本来就是导致心脑血管疾病的危险因素之一,因此,假期对孩子的胃的放纵,无异于埋下了心脑血管疾病的祸根。更埋下了不良饮食习惯的祸根。”

本网站小编:中小学生正是身体发育的黄金期,即使是假期,仍要保持均衡的饮食、适当的运动和规律的作息,避免营养过剩或营养不良,更要避免作息和三餐混乱。Zj09.COM

入学准备编辑推荐

抓住孩子动作的敏感时期


现在的小孩子们整体的智力逐渐的在提高,但是想要达到父母们所期望的水平似乎还不够呢,那么在日常的生活之中,家长们应该如何抓住孩子们的一些敏感时期,提升孩子们的智力呢?

两岁的孩子已经会走路,最是活泼好动的时期,父母应充分让孩子运动,使其肢体动作正确、熟练,并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外,也要注意小肌肉练习,即手眼协调细微动作的教育,这样不仅能养成良好的动作习惯,也能帮助智力的发展。

动作敏感期时间:动作发展主要包括两个大的领域,一个是身体运动,如走路;另一个是手的动作。走路的敏感期是1~2岁,手的动作敏感期是1.5岁~3岁。

动作敏感期表现:孩子在迈步到学会走路这个过程中,是非常愿意走路的,而且不愿意让成人拉着走,手的动作是伴随着走路而发展的,孩子走到哪里,手就抓到哪里。

动作敏感期作用:孩子的学习都是通过手来进行和获得的。手连着大脑,手的活动又受到大脑的支配。

宝宝出生后,妈妈就可经常给宝宝捏一捏手指脚趾,这样能刺激大脑的发育。随着宝宝的长大,尽量多让宝宝触摸不同质地(如木质、塑料、布等)、不同形状(圆形、长形)、不同温度(凉水、温水)的物品。

1岁的宝宝喜欢自己用他的小手来感知世界。这时你不仅可以把他抱在怀里,数数手指头,还可以让他的手上下舞动,这时你的口令要配合上:“一二三四,上下左右”。随着宝宝一点点长大,他会越来越喜欢自己握住汤匙和怀子,把东西往嘴里填,别急着阻止他。让孩子的手充分动起来,对他的大脑发育会很有好处。

本网站小编总结:现在的孩子都是父母心中的宝,平时做什么事情都由父母们代办,其实想要养育聪明的宝宝,仅仅书本上的知识是远远不够的,生活之中的小事情上也更加能够锻炼宝宝智力的开发!

抓住5要点 做孩子的合格观众


孩子到5、6岁以后可能开始参加一些体育比赛,这也许让你感到很兴奋和自豪。但你准备做一个什么样的观众呢?看看下面的建议吧。

不要吝啬你的赞美

在每个精彩的瞬间都不要吝啬你的大声赞美,当然这些赞美一定要发自内心。

不要在旁边指手画脚

如果你刚好和教练说的不一样a,孩子会非常困惑,所以尽量不要去指挥你的孩子。当然,更不要和教练发生口角或冲突。

做一个忠诚的fans

如果孩子丢了球或者遇到了小麻烦,要鼓励他,并称赞他的努力。

不要对裁判说三道四

即使裁判犯了一些错误,也尽量不要指责,更不要和裁判发生冲突,这会让你的孩子很难堪。

不要太在意成绩

孩子在比赛中赢和输的几率各占50%,所以尽量不要强调输赢。孩子正在享受运动和比赛的过程,他很开心,这就足够了。

孩子上早教班为啥坐不住


主持人:菜菜妈

近期,信箱收到很多家长关于孩子多动问题的咨询,家长普遍感到困惑,孩子注意力不集中。一位妈妈带着3岁的儿子去上早教班,老师和小朋友们做游戏的时候,孩子总是坐不住,爱在教室里乱跑。被妈妈抓住后,没一会又跑掉了。可是看看其他同龄的孩子,有的孩子注意力明显集中,这位妈妈担心自己的孩子是不是患上多动症了。

专家支招:

孩子越小越容易分散注意力

幼儿阶段孩子的注意力主要以无意注意为主,他们容易受到强烈的外界刺激或者变幻的外界刺激所影响,所分心。一般而言,孩子年龄越小有意注意的时间也就越短,小班大约在10-15分钟;中班大约在15-20分钟;大班大约在20-25分钟左右。因此,当一节主题教育活动需要孩子们集中注意力时间过长时,幼儿的大脑神经就会出现疲劳,从而出现走神做小动作等现象。

当然,也有些父母和老师会说,同样是一节课,一个老师,四十分钟,为什么有些孩子能坐定,有些孩子却很容易走神呢?这里就涉及到幼儿之间的差异性问题,从孩子角度来看这没有什么好坏之分,只是孩子应对环境的差异。因此在这里要求家长和老师首先不要站在成人的立场上给孩子贴上一个标签——好孩子、坏孩子,较好的心态是站在孩子发展的角度理解孩子之间的差别,因材施教。

在家庭中,不妨对孩子进行必要的训练。比如静坐,能安静地坐着,并能在兴趣衰减时坚持适当的时间,这是集体学习中的基本能力。父母可以在家庭的亲子共读时训练孩子的静坐能力和坚持性,甚至在做家务的时候当孩子耐心不足时提出适当的要求,让孩子能够坚持下去。还有就是最直接的,父母和孩子比赛端坐在桌旁,看谁的时间长;慢慢可以发展到在头上顶着一杯凉开水,这样既锻炼了耐心更锻炼了孩子臀部背部等肌肉,有利于孩子肌肉的耐久力。提醒一句的是,要循序渐进,不宜操之过急;要通过游戏吸引孩子而不是运用家长的权威去控制孩子。轮流说话,倾听:这个能力也是集体学习和生活必备能力。在家庭生活中可以通过家庭聊天的方式,如吃过饭后的亲子聊天,一家人探讨一个话题,当孩子插入进来时,要求孩子听完别人的意见再发表自己的想法,不要有抢话等不礼貌行为,同时要求孩子能够安静地听别人说话。延迟满足:孩子的发展从随心所欲到适当控制自己的愿望,这是一个艰难的也是一个潜移默化的过程,在集体生活中每个人都需要控制自己的欲望而与周围的环境相适应。当孩子进入集体环境中的时候,父母可以尝试在生活中有意识地训练孩子延迟满足的能力。

父母在管教孩子时 不需要大声训斥


律回春晖渐,万象始更新。新学期即将到来,同学们在回学校之前都需要做好入学准备,提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺,那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢?以下是小编为大家精心整理的“父母在管教孩子时 不需要大声训斥”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

宝宝们顽皮不听话是很正常的,他们会和小朋友打打闹闹,也会把你的东西藏起来不告诉你,更会在你训斥他的时候不理你。你是不是也经常会为管教孩子而束手无策?在孩子面对你的大声管教全然不理时,你是否想过,你该换一换教育方式?

像大多数的父母一样,我们都希望自己对孩子的管教方法,能够使孩子不犯同一个错误。甚至更奢望,孩子能够通过一件事情的错误处理办法而举一反三,不会在别的事情上犯错。那么孩子到底何时才能学乖一点呢?

专家指出:孩子可以学会听话、懂事,但这个过程中需要一定的方式方法,而方式方法是需要父母教给他们。这需要我们做到未雨绸缪、坚持到底,并随时都要保持头脑冷静。下面所讲的这六个秘诀非常有效。虽然,它不能防止一个淘气的孩子偶尔犯错,但它可以帮助你运用爱心和耐心,将那个调皮捣蛋、惹事生非的小孩从这样的麻烦角色中转换过来。

一、说到做到

1、为什么要这样做?

说到做不到,言行不一致会把孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能逃避惩罚,他们试图竭尽所能的做到这一点。但当他们知道你会怎样做,或犯了错会发生什么时,他们就可以预测他们选择那种行为的后果,这让他们学会控制自己。

2、如何做到这一点?

“说到做到”中最关键的部分是不要心软,不要在“只此一次”面前让步。总结出你认为最重要的规矩和无论何时他们破坏这些规矩都会出现的后果。然后,将这些统统告诉你的孩子。

对许多父母来讲,控制自己不去批评孩子是很难的,因此,说话之前请三思,你运用的语气和措词的不同,效果差别会很大。像说:“我爱你,但是你的行为我不能接受。”这种话初听会觉得很硬,但过会儿,孩子就很自然地明白你的意思了。

在另一些情况下,把你所期望的作为要求他们必须做到的解释给他们听。假如,你要带他们逛超市,告诉他们不要乱动和拿商品,并警告如果违反了的后果是什么。

说到做到要求你从头到尾贯彻到底,无须大声威胁。

二、不要小看孩子

大声喊出孩子的名字或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是两个最无效的方法。这只会伤害孩子的自尊心。所以,尽量吝啬你对孩子行为的批评。

1、为什么要这样做?

孩子并不因为你惩罚了他,他就会从对自己不好的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去,但反复的批语(“为什么你总对别人这样不友好”)也许会产生消极的感觉使其挥之不去。

2、如何做到这一点?

这暗示着你相信你的孩子,他有能力做得更好。最终,也就促进了孩子做出更好的行为。自尊来源于正确的行为。孩子的潜意识里会这样想:“如果我做了正确的事,我会自我感觉很好。如果通过做这种正确的事我就能得到很好的感觉的话,下次我还想再这样做。”

三、带着赞赏去教育孩子

管教的正确含义是“教”(读一声)。如果你只是通过惩罚来管教孩子的话,你会失去大量的给予孩子正确引导的机会。例如当孩子拿起玩具,你通过像奖励她一小块点心这种具体的方式提醒她,你希望她怎样做,效果反而会更好。

1、为什么要这样做?

也许你很难相信,但却要反复这样想:他想做个好孩子。但他也渴望受到别人的注意,如只有当他把玩具扔向小朋友的时候,才能引起你的注意……,我想你是可以明白我的意思。当他把一件事做得很棒时,多给些鼓励和赞许,这会激励孩子下次做的更出色。

如果有其他人对孩子的良好行为大加赞赏,建议父母应将这些表扬转达给孩子们,这会让他感到骄傲,并且这些表扬会比父母对他们的赞许在他们的脑海里留下的印象更深刻。

2、如何做到这一点?

你不必因为孩子说个“请”字就大加赞许,但是表扬他的时候应该更具体些,不要只是泛泛地说:“做得好。”而应该说:“今天你的衣服很整洁、干净,非常好。”这样,孩子就会知道什么样的行为你会表扬他,以及原因是什么。

表扬就是表扬,避免在表扬中添加任何附加的话,说出类似:“你把房间收拾得很整洁,为什么你不能每天都做到呢?”这种貌似表扬实为批语的话没有什么好处。

只生不管的家长不愿意带孩子,别怪孩子不更你亲


时间一去不复返,新学期的号角已经吹响,学生们也要为接下来的学习生活做好准备,做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化,那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“只生不管的家长不愿意带孩子,别怪孩子不更你亲”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

前言:我家老公性格没缺陷,但是懒的要死,什么事情都是婆婆做,这就是婆婆溺爱出来的,什么事情都自己管,然后老公不听话,就骂。没干什么大事也骂,所以我坚决觉得她教育有问题,孩子出来,她就想插手管一切,我这人什么都能忍,就孩子的事情我不能忍,月子里就吵架,吵完大老远的叫我妈妈来,回市里我很我妈俩带孩子带到上月底我妈妈回老家过年,又回婆婆家了,老公确实帮不了我忙,要不就自己带了。回来这又吵了一大架,反正她管不了我就看我各种不爽,就找任何机会想把孙子儿子拉自己身边,有时候都快抢了,快抓狂了,晚上只要孩子哭两声就想来抱孩子,不过只要是孩子的事情他还不能硬来管,因为老公也知道他妈妈教育有问题,她就各种演戏,想办法,我就不妥协。反正坚决不妥协,怎样都不会给她带的。

我从一开始就摇旗呐喊谁生的孩子谁带。等我生了孩子,我没有悔言并且坚决贯彻“偶滴孩子偶必须自己带”,原因有三:

亲子之爱

亲子教育,还记得哲哲80多岁的爷爷在我生了夫家三代唯一的公主后,对我说:“XX,我们想孩子啊,她是我们的孙女,你就把她放在我们这儿!”我说:“爸,我知道你们想孩子,可是您应该知道,我更想孩子啊,她先是我的女儿,然后,才是你们的孙女,对吧,呵呵,再说,当妈的更想孩子,您是一位父亲,应该能理解我的。嘿嘿,我们会常回来的。”

逃离矛盾

还记得二嫂在侄子2岁后跟我说过:“XX,等你有了孩子,你就知道了,到时候矛盾多,要加一个更字。”

比如吃饭之争:年轻的父母,主张吃好吃饱即可,而且,这个饱是以孩子自己的意愿为标准,并且,零食是断然不能多给孩子的。但是老人们,一方面大部分都还是填鸭式的要求孩子以多吃为主,而且是按自己的经验和一贯想法,要求孩子多吃,另一方面,他们也基本上做不到很好地控制孩子吃零食的习惯。

孝顺

说真的,这是我的心里话,我们的父母劳苦辛勤了一辈子了,到老了,我觉得是该休息,该享福了的时候,我们又为什么非要让他们再受累照顾我们的孩子呢?也许连他们自己都说:“我们不觉得累,我们喜欢孩子,我们愿意带……”但是年迈和心有余而力不足是一个不可逾越的山。

但是,我想,如果我孝顺,我宁愿请他们多休息,多去旅游,多享受生活,而不是满足他们爱孙女就非要带孙女的不理智思想,哈哈哈。

最后,我对隔代教育的建议:

第一,最好自己带,但时常回去看看老人们;

第二,不论自己带还是老人带,请多一份宽容的同时,尽量坚持自己的原则;

第三,坚持自己育儿方式的时候,请技巧性地直接表达自己的观点,更让老人信服。

本网站小编总结:婆婆要说你不会弄,你就说跟婆婆学习,一次不行两次,就粘上她,学着“死皮赖脸”一点试试看,因为对这种固执的人你讲道理是没多大用的,改变一下策略看看行不行。

管教孩子的六大问题


随着时间无声无息的流逝,新的开学季即将到来,不少的同学都会去收心来为新学期做好准备,提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症,你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢?下面的内容是小编为大家整理的管教孩子的六大问题,供您参考,希望能够帮助到大家。

问题1言行不一致

说到做不到,言行不一致会把孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能逃避惩罚,他们试图竭尽所能地做到这一点。

问题2小看和责备

有些父母总是主观地否定孩子的言与行,喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较。长此以往,就会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀,而孩子的自尊心和自信心会被无情地摧毁。

问题3保护或溺爱

有些父母对子女的一切大包大揽,连子女力所能及的事情都舍不得让他们做,甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。这种过分的保护,严重干扰了孩子身心的正常发展,导致孩子缺乏独立的生活能力,社交困难,缺少自信。

问题4父母过于民主

有些父母不管大事小事都寄希望于“晓之以理”,结果是理没谈成,孩子却被惯坏了。孩子(尤其是年纪较小的孩子)缺乏足够的经验和判断力,在生活中有许多地方需要依赖父母的指导,如果对其过于民主,很容易使其变得为所欲为。

问题5滥用奖罚手段

孩子缺乏是非判断能力,为了帮助其明辨是非,父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。孩子如果犯了错误,适度的惩罚是应该的。

问题6父母意见不一

不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见,甚至在孩子面前公开吵架,这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。因此,在孩子面前,父母应注意保持意见的一致,切勿互不相让。

育儿专家指出:孩子可以学会懂事,但这个过程中需要一定的方式方法。这需要我们做到未雨绸缪、坚持不懈,并随时都保持头脑冷静,运用自己的爱心和耐心,将小孩从调皮捣蛋的麻烦角色中转换过来。

抓住孩子“谈条件”的教育契机


时间过得真快呀,我们将要迎来新的学期,同学们都会去做好迎接新学期的准备,做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化,关于入学前的准备有哪些呢?下面的内容是小编为大家整理的抓住孩子“谈条件”的教育契机,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

孩子跟你谈条件是件烦人的事情,所谓“烦恼即契机”,在这场微妙的谈判中,重要的不是谁输谁赢,而是利用这个契机,让亲子关系更上一个台阶,让孩子在家庭的内部谈判中学习对外交往的智慧。再进一步,谈判只是一个开始,重要的是用它来开启孩子对人生的思考:除了习惯的行为方式,我们的生活还有哪些更新鲜的可能性?

从谈条件到自觉

网友阳阳妈

中午想让阳阳午睡,但小人听说要午睡,老大不愿意,而且把车里的纸巾弄得满车都是,还扬言,非要吃饼干。

阳爸说:阳阳想吃饼干对吗?阳阳回答,嗯。阳爸乘胜追击,那你先把车上的纸都捡起来收在盒子里才行。哪知人家脑子转得快,来了句,先给我买饼干,我再捡纸。阳爸又说,你先把纸捡起来再买饼干。

我对阳阳讲,纸是谁扔出来的?人家供认不讳。那谁应该先把纸捡起来呢?人家阳阳也识趣,啥也不说,就一张张都收进了纸巾盒了。收好后他就说,爸爸,我都把纸巾收好了,你看呀!

下车后,阳爸直接带着阳阳去了超市。这种情况最近时常在俺家上演。要想改变阳阳的这一现象,我从以下几方面着手:

一、从大人自己先改变。对于孩子提出的附加条件,不轻意承诺。而且告诉他做事情的最终目的和原因,而不是靠附加条件来达到目的;

二、让孩子明白自觉的含义。其实,对于两岁多的孩子来说,要想真正把自觉的概念灌输下去并执行是有很大难度的,需要平时慢慢引导,适时放手。现在阳阳就能够自觉主动做家务、看书和入睡。

三、全家统一思想。要想把上述理念传递下去,并很好地执行,这还需要全家上下同心才行。孩子往往能抓住那个“好欺负”的下手,以达到他们的目的。

谈判中学到的另一种智慧

网友小白马123

孩子的智慧有时会超出我们的想象,我看到我家小区有一个小男孩,看到几个比他大的孩子在玩很好看的汽车。他很想参与,但是,他并不着急。他很乖地蹲在这几个大孩子旁边很有兴趣地看,然后在车子跑远时很主动地去帮忙捡回来。每次捡车回来时,他都会问一句:这汽车很好玩吧?出于对他捡车的感激,大孩子们也会随口答他一句:好玩!

这样,他一直看了半个多小时,在这半小时里他不时地问,大孩子们会不时地答。半小时后,他的话开始有所改变,在他捡车回来的时候,他会说:哥哥,这么好玩的车,等你玩够了,让我玩一会儿行吗?大孩子看看他说:好吧!这样的对话大约进行了十几分钟,大孩子们终于决定将车让给这个小弟弟玩一会儿。

小男孩非常兴奋,他终于可以亲近他梦寐以求的汽车了。但是他没忘了说声“谢谢”,还加了句“我一会儿就还给你们”。大男孩们这个时候反而很大度,“没关系,你玩够了再还吧!”

这个小男孩简直就是个小小心理学家,他非常懂得人际交往的微妙互动,懂得以退为进地得到自己想要的东西。这其实也是谈判中一个以退为进的心理技巧。点点叔叔整理

如果亲子间出现了冲突需要谈谈,应该怎么谈呢?

1.处理好情绪。家长应该在谈判前先在内心进行一场谈判,调整好自己的情绪。

2.忍耐的心理准备。忍耐对孩子的心疼,忍耐孩子最初的激烈反抗,忍耐孩子的反复。

3.设置好底线。

4.清楚自己手里握有的筹码。

5.协助孩子,提出多方选择。根据实际情况,提出多样选择方案,从中确定一个最佳方案,作为达成协议的标准。

6.达成协议,谈判的结果可以与孩子用书面协议的方式表现出来,让谈判有理可依。

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