孩子的身高并不仅是由遗传决定的。即使父母都很高，也并不意味着孩子就一定能长成大个子。那么，影响孩子身高的因素到底有哪些？怎样尽早知道孩子还能不能再长高？或者，如何预测孩子的身高？
用小儿身长预测成年时身高法
.男性身高＝3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+37.69(厘米)；
女性身高＝3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+25.63(厘米)
人体标准身高预测公式(遗传法则)
男性身高＝(父亲身高＋母亲身高)×1.08÷2(厘米)
女性身高＝(父亲身高×0.923＋母亲身高)÷2(厘米)
上述公式大体上符合“高加高生高，高加矮生高，矮加矮生矮”的遗传学原则。
骨龄可知孩子的生长潜力
骨化点出现比实际年龄早，说明孩子的生长潜力较小；相反说明小儿生长潜力很大。有些家长为了孩子能长高些，给孩子服用一些催长的药物，虽然暂时加快了小孩的生长，但由于“刹车”时间提前反而影响了最终的身高，这种做法显然是不可取的。
判断骨龄主要是利用X线，拍一张小儿右手腕骨的X片，根据腕骨X片显示的骨化点的个数及小儿的实际年龄就可以确定小儿的生长潜力。
骨龄和年龄不是一回事，骨龄是生物年龄，与生长密切相关，常用来评价人生长发育的成熟状态。
以上几种方法可相互参照，还可以预知孩子生长发育是否正常和孩子的生长潜力，如发现骨龄和孩子的实际年龄不符，应到医院检查。
本网站小编总结：很多家长看到自己孩子身材矮小，都以为是“晚长”，不予理会，一直等到“晚”也“不长”时，才慌忙去医院请医生查找原因。事实上，若仅凭身高而不做特殊的辅助检查，很难判断孩子到底是“晚长”(即体质性生长发育迟缓)，还是生长激素缺乏症等其他最终也不会长的疾病。如是生长激素缺乏所导致的矮小，即使后来给予治疗，也无法逾越以前延误治疗所造成的差距，治疗越晚，差距越大。因此，家长不能抱侥幸心理，及时寻求医生的帮助才是最科学的。
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宝宝入托前的生活技能测试
宝宝到了入托的年龄，他能像小哥哥小姐姐那样掌握简单的生活技能？让我们在宝宝入托前进行一次生活技能测试吧。
技能测试1、有规律的作息时间
托班都有规定的作息时间，宝宝可不能像在家里那样，想什么时候吃饭，什么时候睡觉，什么时候玩游戏都自作主张，在托班可得听从老师的安排，按照作息制度和要求来做。
测试训练；父母可以先和老师沟通一下，在家里模拟一份作息时间表，比如，早上7：15分起床，7：30吃早饭：8：00开始学习和游戏，在家里大人可以教宝宝一些简单易学的儿歌，或者和宝宝起做游戏：11：30午餐：12：00自由活动，12：30午睡：14：30起床；15：00点心，15：30游戏，看书：17：30等爸爸下班吃晚饭。
合格标准：宝宝能基本上按照你制订的时间表按时进餐、睡眠、盥洗、玩耍娱乐。
母婴建议：可能刚开始，宝宝会不习惯，这时大人可以和宝宝
来个小小的竞赛，以身作则，慢慢引导宝宝适应这样的生活，同时也可以培养他养成一个遵守时间的好习惯。
在托班没有妈妈、奶奶或是阿姨追着你喂饭，吃饭的时间就只能吃饭，还得自己动手，所以入托之前掌握自己吃饭喝水的技能是很有必要的，要不然，辛苦了老师不说，宝宝的肚子还会经常唱空城计。
测试训练：给宝宝个一自己尝试的机会，准备一套充满童趣的碗勺、水杯，这可以增加他尝试的兴趣。训练宝宝吃饭的时候，首先得教会宝宝拿勺子。一般而言，两岁左右的宝宝手指的抓握能力已经发育得很好了，鼓励他用小勺子盛起少量的饭粒，再慢慢地将食物送到嘴里。喝水也是如此，先用塑料杯子，水倒得少一点，父母可以先手把手地帮宝宝控制好杯子的倾斜度，久而久之，宝宝就会自己控制了。
合格标准：宝宝可以拿小勺子吃饭，会用小水杯。
母婴建议：有的宝宝喜欢吃饭的时候玩玩具，随着年龄的增长这并不是个一好习惯。父母可以和宝宝来个“约法三章”，吃饭和游戏是两个时间段做的事情，不可以同时进行，违反规定就不是乖宝宝了哦。
宝宝的大小便问题一般过了18个月就该训练了，如果宝宝想要大小便还不能告诉大人，或者还在使用纸尿裤，那就要注意了。托班里的老师没有太多时间替宝宝换纸尿裤，而且把裤子尿湿也是一件很羞的事情哦，所以赶紧趁入托前来一个特训吧。
测试训练：如果以前你上卫生间时从没让小家伙“陪伴”，那么现在是时候了，让他和你一起进卫生间，“实习”如何上厕所，你可以边“解决问题”边向宝宝现场解说。如果宝宝不具备自己如厕的能力可以慢慢训练，但怎么着，也得让他具备想要便便就告诉大人的能力。
合格标准：宝宝可以初步控制大小便，同时在便便前会有意识，并告诉大人。如厕结束后，自己会拉裤子。
母婴建议：如果宝宝在如厕训练中失败，千万不要责怪，宝宝太小，“意外”免不了，一旦意外发生，你最好冷静地、替宝宝擦洗干净，努力将“意外”最小化。
在托班吃完饭就要午睡一会，时间一般为两个小时。许多宝宝在家里往往要大人抱着、哄着才能入睡，因此宝宝入托后会不适应，到午睡时间就特别想妈妈，所以入托之前妈妈应培养孩子独立入睡。
测试训练：首先父母要创造一个相对安静舒适的睡眠环境，等宝宝进屋上床了，父母不要立即离开，可以坐在门口，让宝宝觉得你并没有离他而去，给孩子一种安全感。如果宝宝在床上玩闹不肯睡觉，父母应平心静气地告诉他，这个时候只能在床上睡觉，不能再做别的事情了，千万不要大声嚷嚷或者训斥孩子。
合格标准：宝宝在熄灯之后可以独自安静入睡。
母婴建议：如果宝宝的哭闹让你心软，破例答应孩子的要求，那么接下来等待你的，将是每个夜晚的“睡前战争”。所以有的时候父母需要一点“铁石心肠”。
技能测试5、自己穿脱衣服
午睡后能否自己穿衣服是宝宝自理能力强弱的一个重要标志。大多数宝宝脱衣服睡觉没有问题，可穿起衣服就笑料百出：穿错鞋、穿错裤子、穿反了、漏系了一个扣子……
测试训练：父母可以为宝宝准备一些比较容易穿脱的衣服，并告诉宝宝穿脱衣服的顺序，让宝宝模仿你，然后自己尝试。另外，宝宝鞋子的大小也要合适，如果宝宝还不能很好地掌握系鞋带的技巧，那么不妨先给宝宝换上有搭扣的鞋子，方便宝宝刚入托时自己穿脱。
合格标准：不要求速度，但能准确地将自己的衣服和鞋子穿好，不依靠大人的帮忙。
母婴建议：对于年龄小的宝宝，父母可以适当地为他多准备几套衣裤，以便宝宝拉拉尿、呕吐时更换。
托班老师要照看这么多小朋友，没有那么多时间来揣测宝宝心思，宝宝饿了，渴了，要上厕所了……都要学会主动向老师表达自己的意愿。
测试训练：平时可有意识地让宝宝做些这方面的练习。“告诉妈妈，你想干什么？”“你刚才玩什么呀，给爸爸讲讲好吗？”告诉宝宝，当自己需要老师帮助的时候就要大声向老师说出来，特别是当身体不舒服时会说出来或用手指出具体的地方(例如：头痛、肚子痛等)。这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。
合格标准：宝宝会主动向你“汇报”生活上的一些需要、趣事。
母婴建议：并不一定要等到宝宝不舒服了才要跟大人汇报，平时宝宝遇到的任何事情都可以与你沟通，“今天宝宝玩了什么游戏？”“午饭，奶奶做什么给你吃了？”“为什么哭鼻子啊？”良好的自我表达就是在平时的亲子沟通间培养的。
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家长惩罚宝宝的6个科学方法
1、罚坐
案例：吵闹不休、吵架……
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字;准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
2、帮忙做家务
案例：乱画，乱丢东西、玩具……
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
3、画画
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
4、看书、写字
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……;让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪;等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
5、没收心爱的东西
案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
6、禁止某些权利、要求
案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
科学育儿知识大全：怎样教育孩子的方法？
科学育儿知识大全说到爸爸妈妈如何教育孩子待人接物呢?如何当担取得成功爸爸妈妈人物角色，上门家教核心理念：不仅要做孩子及格的引领者，科学育儿网人们也要重视孩子的“死不承认”、分析并重视孩子的反馈、对于孩子的反馈，进行有目地的教育，此外留意家中教育不可以前后矛盾。
方式一：重视孩子的“死不承认”-----反馈效用
每每家长强调孩子的不正确时，孩子都会找到许多 个原因来证实自身的一清二白。这时候，家长一般都是气恼地称孩子的这种做法为“死不承认”，实际上，这并非死不承认，只是孩子对家长教育的一种反馈。
科学育儿知识大全：教育是双重的，家长不但要教，也要接纳孩子的反馈，教育才可以超过最极致的实际效果。殊不知又许多 家长却观念不上这一点，她们只要自身“教”，一点都不在乎孩子反馈回家的信息内容，那样的教育通常达不上家长要想的目地。
方式二：分析并重视孩子的反馈
当孩子对人们的教育做出反馈时，人们最先要对孩子的这类反馈做出分析，自然，这类分析不仅是对于孩子的語言开展分析，也要连在孩子的姿势及神色开展分析。可是最该家长们留意的是，无论是孩子的反馈是否“死不承认”，都尽量要重视孩子的反馈。在上边的教育实例中，当孩子讲出“人们班小孩子搜那样说”的原因时，这位母亲沒有对孩子的反馈开展分析，就对孩子大吼，这是否不重视孩子反馈的一种主要表现。因此，那位母亲也并了解孩子反馈的真实还用——并不认为“你真蠢”是粗话。能够想像，家长误会孩子的反馈，并对孩子的反馈开展抑制，长期这般，孩子就再也不能对母亲的教育开展积极主动反馈了。沒有孩子的相互配合，家长必然将更沒有方法对孩子开展教育。
方式三：对于孩子反馈出的难题，进行有目地的教育
当科学育儿网家长分析出孩子反馈出的难题时，就能够对于孩子的反馈开展有目地的教育。比如，假如孩子反馈出的难题时他不晓得将文明礼貌的必要性，家长就再也不能，就能够根据案例，大道理来叙述讲礼貌的必要性，正确引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;假如孩子反馈出的难题是他不愿了解担负近期不正确言谈举止所导致的义务，家长还要激励孩子做一个有错就改，敢作敢为的人。
总而言之，无论孩子对家长的教育做出一切反馈，重视和用心分析孩子的反馈，全是超过教育目地的主要前提条件。0元领专业情感分析!10s快速预约
方式四：家中教育不可以前后矛盾——手表定律
社会学家做过那样一个试验：给一个人一块手表，当他人问这一人時间时，这一人可以迅速并且信心地讲出時间;殊不知，当给这一人二块不一样的手表时，这一看表的人反倒不可以迅速地讲出時间了。由于二只手表并不可以告知一个人更精确的時间，反倒会让看表的人丧失对准确时间的自信心。社会学家把这种情况称之为“手表状况”，并从而而引伸出了一个依据：在做事儿时，只有有一个具体指导标准或价值观念。之后，大家把这一依据称之为“手表定律”。
测试：你是名副其实的好妈妈吗
要怎样才是一个好妈妈？给孩子所有的爱？满足孩子的所有想法？肯定不是！无数历史典故和电视节目都告诉我们，好妈妈没有这么简单。但是什么孟母三迁啊，岳母刺字啊估计也不是所有妈妈都能办到的。
那这个好妈妈到底怎么鉴定呢？完成下面的测试，就知道了是不是了。
1.带宝宝去陶艺工作室玩泥巴，没想到宝宝上瘾了，不肯和你回家，你会怎么办？
A.强行带走加7分
B.那就继续玩吧加1分
C.先带宝宝回家，然后买橡皮泥给宝宝玩加5分
D.不能玩了，用其冰欺凌作为回家的交换物加3分
2.宝宝的生日，你送了他一个玩具总动员的巴斯遥控车，但是宝宝似乎对车子的究竟有没有驾驶员更感兴趣，想拆了它，你会怎么办？
A.当然不行，这可是花钱买的加7分
B.告诉宝宝损坏东西是不对的，不需拆加3分
C.随他去吧加1分
D.拆了可以，但是必须能装回去加5分
3.如果你的宝宝就要开始接触网络了，身为家长的你为他选择了迪士尼视频频道，作为上网的第一站，在这里可以看到很多经典的迪士尼动画片，你会怎么引导宝宝的网上生活呢？
A.这个网站的内容都不错，就让他自己看吧加1分
B.和宝宝一起看，边看边交流加5分
C.把看动画作为奖励，宝宝表现好就能上网看视频加3分
D.让宝宝自己看，但是要把视频中的故事讲给你听加7分
测试结果：
得分为：21分—17分领导妈妈
你在职场中处处要强，回家之后也不允许自己的宝宝有不听话的行为，你会将孩子的一切，按照你的认为最好的方式，安排的妥妥当当，如果孩子在执行的时候有不如你意的地方，你会立即镇压。
也许你认为你已经给了孩子最好的，但是你这样的教育方式完全限制了孩子的个性发展。现在看是和孩子平等相处吧，不如从一起看动画开始。
得分16分-10分朋友妈妈
于其说你和宝宝是母子关系，不如说是朋友更加合适。你一直在努力和宝宝之间建立一种平等的关系，就如同好朋友一样。你相信孩子有独立思考的能力，并引导孩子使用这种能力。你要求宝宝对自己行为负责，告诉他社会的秩序和应有的责任，请坚持你的教育方式吧。相信你一定很喜欢和宝宝一起看动画片。
得分9分-5分物质妈妈
美味的冰欺凌，新颖的玩具，有趣的动画片，孩子喜欢的物质是你控制孩子的有力武器，不听话，就别想得到。这样的方式有点想驯兽师在训练动物，看到马戏团里挺好的狮子，就知道这种方式很有效，但是孩子不是狮子，用这种方式很容易引起后遗症，让母子间的感情只能依靠物质来维系，要慎重啊！不如把动画片从奖励名单中删除吧。
此好非彼好，不管宝宝要做什么，妈妈都无条件接受的好好妈妈，绝对不是一个好妈妈。你是在纵容孩子，已经开始向溺爱的方向发展了，要知道儿童时期，是认识世界培养性格的关键时期，你的教育方式很容易让孩子染上骄纵的性格。一定要注意引导，要让孩子认识到社会的组成与秩序才是最重要的。
如何根据星座来开发宝宝的智力呢？
许多的父母们都在为养育聪明的宝宝而努力着，但是做为新手的父母，也难免会缺少经验，以下就让育儿专家来为新手的父母支招吧，看看如何根据宝宝们的星座来开发其智力吧！
火象星座宝宝：白羊座、狮子座、射手座
火象星座的宝宝往往天生好动，不安定，但是学步快，说话早，想像力也丰富，他们天生讨厌压抑和束缚的环境，对能够提供足够自由空间的活动有浓厚的兴趣，户外活动就比较适合他们智力的开发，一来能增强他们的见识，二来也能很好地控制精力的宣泄。另外，游泳也是一个不错的选择，增加身体的协调性，现在满大街的亲子游泳馆，提升宝宝智力水平的同时，也能增加亲子间的互动。益智游戏对于火象宝宝的智力开发也能起到很大的作用，比如拼图，既能有效地促进他们的大脑开发，又能培养动手能力。早教网
面对火象宝宝，只要适当地正确引导，就能很好地提高他们各方面的能力。
土象星座宝宝：金牛座、处女座、魔羯座
他们都很安静，不哭不闹，能让你省不少心，加上他们细腻的心思和坚强的性格，绝对是12星座中最乖巧的宝宝。金牛宝宝天生就对艺术比较敏感，所以可以有针对性地去开发他们的艺术潜能，绘画、音乐和舞蹈就是很好的选择哦，懂事的牛牛也绝对会乐此不疲；天性敏感的处女宝宝略带一点害羞，容易产生孤独感，不过聪明的他们说话比较早，学习和模仿能力也都很强，面对这样的宝宝，参加亲子班是最好的选择，既能有效地避免孩子产生孤独感，又能增强宝宝的互动性，而且在不断的互动中也有助于增强宝宝的学习能力；魔羯宝宝天生文静，有点忧郁和沉默，不喜欢人多的地方，所以，教育魔羯宝宝的时候，就需要尽量引导他们去克服消极的心理，不妨教他们做点手工，无论做的好与坏，都给他们多一些鼓励和支持，这对他们增强心理有很好的作用，并为他们提供一个良好的乐观向上的家居坏境，魔羯宝宝天生好学，在成长过程中方能步步领先。
土象宝宝在智力开发的过程中，做父母的你最好是花点心思，让宝宝能静下去，也能活跃起来，尽量是以互动性的教育方式为主，在互动中让宝宝自由成长。
风象星座宝宝：双子座、天秤座、水瓶座
风象宝宝往往天性多变，好奇心特别强，有强烈的自我意识。双子宝宝爱幻想，喜欢沉迷于自己的世界，所以，各种各样的玩具是不能缺少的，如果有一大堆玩具，他们也能乐在其中，如果你能陪着他们一起玩，在玩乐的过程中适当地给他们一些指导和教育，对他们的智力开发及个性健康成长极有帮助；天秤宝宝很有自我意识，所以，娇生惯养对他们的智力发展会形成很大的阻碍，起先可以从教他认识自己开始，比如哪里是眼睛？嘴巴在哪里？……增强他的语言能力和认知理解能力，另外，可以选择一些他们比较喜爱的游戏增进互动性，让他们在学中玩，在玩中学；水瓶宝宝很敏感，对生活的环境也有很高的要求，所以，提供舒适的学习居住环境对于水瓶宝宝的智力开发有很大的推动作用，加上他们强烈的好奇心，水瓶宝宝智力发展从来不会落后于其他任何人。
水象星座宝宝：巨蟹座、天蝎座、双鱼座
水象宝宝的性格多如水一样，感情丰富而又多愁善感，往往还有那么一丝内向害羞。巨蟹宝宝爱哭，他们喜欢被人鼓励和拥抱，所以，在早期教育的时候，多给他们一些支持和鼓励，多陪在他们身边，给他们说说小故事，玩玩小游戏，都能很有效地帮助他们智力的成长；天蝎宝宝天性聪明，是个行动派，有强烈的争强好胜之心，无论干任何事情，他们绝对不愿输给其他宝宝，因此，多和他们交谈，试着去教他一些基本道理，做的好，给他们多一些鼓励，做错了，要让他们知道为什么做错了，引导他们去改正，这样在给他们足够的成就感同时，又能增进你们之间的感情，更为他们的智力成长做好了铺垫；双鱼宝宝想象力极为丰富，喜欢美好的事物，不妨多买点童话书籍读给他们听，既能教会他们识字，又能在这个学习的过程中增强他们的理解能力和思维能力，另外，适当做一些益智游戏，对于增强他们的独立性以及智力开发也能起到很好的推动作用。
虽然做父母的你们都不希望自己的宝宝输在起跑线上，但是早教并不等于训练，学会用科学的方法去引导孩子的发展，而不是将知识不管三七二十一地灌输给宝宝，每个宝宝天生的性格合兴趣都不一样，用正确的方法，让宝宝们顺其自然地成长，才能让宝宝健康成长，才能让他们生命更加精彩。早期教育
本网站小编总结：让宝宝变得更加聪明，是每个父母们的心愿，其实宝宝早期教育也是有规律可循的，只要父母们能够掌握对方法，事情也可以变得很简单，但愿家长们都能够渗透其中的意义！
科学育儿知识大全之正确的刷牙方法和时间
科学育儿知识大全：刷牙的那时候要包含3个牙面：内侧面、外侧边及其水准的咀嚼面。要需注意清理后磨牙齿(舌侧边)和上磨牙齿(颊侧边)，科学育儿网说到由于这种地区是宝宝刷牙时最非常容易忽略的地区。
科学育儿知识大全说到下边好多个流程能够 手把手教你恰当帮宝宝刷牙：
1、先弄左右排牙齿的外侧边，把牙刷斜放到牙齿边沿的部位，以二只三颗牙为一组，用适中幅度左右往返挪动牙刷。
2、刷左右牙齿两侧时，要将横刷、竖刷结合在一起，转动画着圈刷，即上牙画M”形，下牙画W”形。
3、随后再刷牙的里侧，反复左右姿势。
4、刷牙门里侧的那时候，牙刷要站立置放，用适中的幅度从牙齿刷向牙冠，正下方牙齿同样。
5、要刷咀嚼面，把牙刷放到咀嚼表面前后左右挪动。0元领专业情感分析!10s快速预约
科学育儿网此外，刷牙还应该始终坚持三二制”，即每日刷3次，重视夜里临睡前的那一次，牙齿的3个面(颊、舌、咬抬面)必须刷出，每一次刷牙要用心、细心地刷3分鐘。
加深亲子关系的趣味小测试
你与孩子有多亲近呢？坦诚回答下列问题，有助于您更好地处理与宝宝的关系。
1.一天里你至少有2个小时同孩子在一起学习、谈话和玩耍吗？
A.有，有时多，有时少;
B.只有休息日;
C.没有，太忙，事儿太多。
2.能否经常原谅孩子的过错，以后再也不提吗？
A.是的，总是这样做;
B.那要看孩子是什么错;
C.为了教育孩子，经常提起。
3.禁止孩子做某件事，你会向他们解释清楚你的理由吗？
A.是的，绝对解释清楚;
B.只是简单地说“不行”;
C.不解释，孩子应该绝对相信并服从我。
4.你认为孩子听话吗？
A.是的，是这样;
B.一般还算听话;
C.很苦恼，孩子经常我行我素，不听话。
5.家里有孩子能自由支配的空间吗？(一个房间、一个角落、一张桌子)
A.有，完全归孩子支配;
B.孩子表示有能力让房间保持井然有序;
C.还没考虑过。
6.你是否经常对孩子动手？尽管打得不重。
A.从来没有;
B.有时候会打;
C.经常动手，有时轻，有时重。
7.你正忙家务时，有没有耐心听孩子讲他感兴趣的事儿？
A.把家务先放一放，专心听孩子讲;
B.有时候听，有时候不听;
C.告诉孩子正忙，没空听他讲。
8.你是否认为，孩子绝对应该履行自己的责任，例如在家里收拾房间、打扫卫生？
A.是的，孩子必须这样做;
B.睁一眼闭一眼;
C.从来不要求孩子。
9、你是否坚持要求孩子对你讲他的任何心理活动或者隐私？
A.从来不;
B.有时问问也不算什么;
C.是的，我总是这样。
10、你会经常失去自控，严厉斥责孩子吗？
A.从来不;
B.有时控制不住自己;
C.经常失去自控，对孩子发脾气。
以上选择A得5分，B得3分，C得1分。
帮你分析：
10~21分：你的问题很严重。也许孩子还小，你没觉得你跟孩子实际上是互不理解的。你把重要精力放在孩子的吃穿生活上，建议学一学各个年龄段儿童心理特点的知识。
22~35分：你希望不要做得太过火，实际上也这样做了。孩子能够相信你。总的来说，你跟孩子相互关系还不错，但你不是一惯这样要求自己。也许是太忙了，也许是心情不好会影响你做事，但你别忘了，孩子除你之外，没有其他人可交换意见和谈心。如果你现在不去牢固占领这块阵地，那么也许别人会去占领的。
36~50分：你的耐心应受到赞扬。你注重同孩子交流感情，尊重他们的个性。你跟孩子的关系做到通情达理，有分有寸。理解是相互的。孩子会尊重你的看法，就像你对他那样。