大脑左半球主管数学、语言、逻辑、分析、写字等能力，右半球则主管想象、颜色、音乐、节奏等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中。
直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数位。此时脑的活动从右脑转向左脑。如果在孩子上学之前，右脑未能充分开发，那么以后再想对右脑进行开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电”，千万可别错过。
1.孩子能记住初次见面人的长相吗？
2.孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗？
3.孩子肚子不饿时不吃饭吗？
4.孩子受到训斥不爱生气，改正很快吗？
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5.孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗？6.孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗？
7.孩子看到大人做体育活动时总想模仿吗？
8.孩子愿和别人一起用餐吗？
9.孩子说话时总借助姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗？
10.孩子对新玩具或游戏很快就感兴趣吗？
11.孩子走路时，喜欢右顾右盼，观察周围景物和人吗？
以上问题，回答“是”或“否”分别记“1”分或“0”分。若得分在3分以下，则需对孩子施行右脑活化法；若得分在4～6分之间者，则表示右脑状况一般，需进一步训练；若得分在7分以上者，则为右脑状况良好。
扩展阅读
11个问题测出宝宝右脑发育状况
右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉。以下11个问题，能够帮助父母检测孩子右脑的发育情况。
1、孩子对初次见面的人的长相印象深刻吗？
2、孩子喜欢木头、石头、小草等自然材料制作的物品吗？
3、孩子受到训斥不生气，且会调整自己，改变自己刚才的做法吗？
4、孩子喜欢收集各种小物件，如塑料玩具模型、小石头等吗？
5、孩子能很清楚地记住动画片或图画书中的人物吗？
6、孩子看到别人的动作时总是热衷于模仿吗？
7、孩子喜欢和别人一起进餐并情绪较为兴奋吗？
8、孩子说话是爱借助各种姿势来说明问题吗？
9、孩子外出时，对周围的一切都好奇，并观察周围的景物与人吗？
10、孩子只有饿了才吃饭，不饿不肯吃饭吗？
11、孩子对新玩具或游戏充满兴趣并很快能进入状态吗？
回答“是”得1分，回答“不是”不得分。
相加得分7分以上：孩子的右脑发育状况良好；
相加得4~6分：孩子的右脑发育状况一般，有必要加强训练；
相加得分不足3分：孩子的右脑发育状况欠佳，加强开发训练势在必行。
回答11个问题 测测你的宝宝右脑聪不聪明
都说人的左右大脑各司其职，右脑的发达的人更聪明，那么究竟你的宝宝是不是很聪明呢，父母可以用下面11个问题测试宝宝。快和小编一起测测吧！做个小测试，看看宝宝的右脑得几分？
大脑左半球主管数学、语言、逻辑、分析、写字等能力，右半球则主管想象、颜色、音乐、节奏等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中。
直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数位。此时脑的活动从右脑转向左脑。如果在孩子上学之前，右脑未能充分开发，那么以后再想对右脑进行开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电”，千万可别错过。
以下问题，回答“是”记“1”分，回答“否”记“0”分。
1.孩子能记住初次见面人的长相吗？
2.孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗？
3.孩子肚子不饿时不吃饭吗？
4.孩子受到训斥不爱生气，改正很快吗？
5.孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗？
6.孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗？
7.孩子看到大人做体育活动时总想模仿吗？
8.孩子愿和别人一起用餐吗？
9.孩子说话时总借助姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗？
10.孩子对新玩具或游戏很快就感兴趣吗？
11.孩子走路时，喜欢右顾右盼，观察周围景物和人吗？
若得分在3分以下，表示宝宝的右脑亟待开发；
若得分在4～6分之间者，则表示右脑状况一般，需进一步训练；
若得分在7分以上者，则为右脑状况良好。
让宝宝更聪明的11个简单方法
聪明父母宝宝智力巧开发
1.多和宝宝说话。2.多抚摸宝宝。
3.多回应宝宝的呼唤。
4.多让宝宝动手动眼。
5.多爬。
6.多搭积木。
7.多看图大、画面清晰、色彩鲜艳的书。
8.多给宝宝唱儿歌。
9.多和宝宝一起整理玩具。
10.多让宝宝玩“肮脏的游戏”，如玩沙子、泥巴等。
11.让宝宝多一点情感体验。>>摇妈分享：怎样使孩子有更聪明的头脑
育儿问答：
友涵雅宝贝问：怎样可以让宝宝变得更聪明？
特聘专家闫新新(向她提问)解答：首先要均衡宝宝的营养，宝宝的生理发育跟上了，智力就能够得到保障了，多给宝宝吃鱼和豆类食品有助于帮助宝宝补充大脑需要的营养，另外，孩子聪明是从各个角度去看的，第一要训练孩子的注意力，第二要培养他的沟通能力，第三则是要提高他的自理能力有些事情要自己去完成，聪明的头脑不是最重要的，还有就是要孩子去独立的解决问题这个才是最重要的哦...>>查看全文
婴儿是否聪明的智力鉴定方法
鉴别婴儿智力正常与否可从以下几方面入手：
1.婴儿是否爱笑
一般来讲，出生4～6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。
有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8～10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存在着问题。
2.婴儿是否能用眼睛“跟人”
新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。婴儿4～6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12～16周时，看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。
3.婴儿睡眠是否太多
新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。
4.婴儿动作发育是否正常
刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时，婴儿才能有意识地握物。这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6个月以后，他们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。6～7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递;6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。
5.社会性发展是否正常
婴儿刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月以后，婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑表示愉快，有时还会手舞足蹈。婴儿6个月以后，开始出现怯生现象，对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人，有了明显的记忆。如果孩子已满8个月，仍没有怯生现象，则要考虑是智力方面有问题。