童话故事音乐

宝宝随音乐动起来。

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“宝宝随音乐动起来”，仅供您在工作和学习中参考。

引言：宝宝在6个月能做起来时，听着儿歌就可以前后摆动。宝宝的节奏感很强，父母可以把握住宝宝的这个特点，发展宝宝对音乐的感觉。

多听——让宝宝的小耳朵学会倾听，学会捕捉周遭的每一个快乐音符。多听节奏感强的音乐：这是为宝宝定制音乐快餐的首选，也是一条最具时效的捷径。哪些音乐具有鲜明强烈的节奏感呢？最简便的选择就是儿童歌曲。儿童歌曲的节奏往往简单明了、旋律活泼，歌词贴近宝宝的认知水平，更能让宝宝接受和喜爱。多听儿歌：儿歌一般都讲究压韵，朗朗上口，极富节奏，比如：“小燕子穿花衣，年年出天来这里。”妈妈和宝宝逗乐的时候不妨多挑选简单的儿歌念给宝宝听，强化宝宝对节奏的敏感。多听自然之音：永远不要忘记生活是宝宝学习的最好课堂。让宝宝跟着我们做个有心人，多听听自然的声音，比如，轰隆隆的雷声、哗哗哗的雨声、嘀嘀嘀的汽笛声……这些声音都蕴涵着未经提炼的原始的韵律。让宝宝的小耳朵学会在嘈杂的世界里寻找悦耳的声音，让耳朵也敏感起来。

多动——让宝宝的小身体动起来，让音乐浸透宝宝全身每一个细胞全身运动：音乐响起来，小手拍一拍，小腿蹬一蹬，屁股扭一扭。让我们帮助宝宝一步步把快乐的情绪用肢体表达出来，把音乐的节奏以动作的方式传达出来。小乐器：妈妈们不妨为宝宝准备小铃鼓、小碰铃等会发出清脆声响的小乐器，让宝宝和着音乐敲一敲、摇一摇，敲锣打鼓动起来。没有小乐器，锅碗瓢盆也具有同样的效果。

本网站小编总结：边玩边学习，让宝宝爱上音乐，爱上节奏带给的快乐。

入学准备编辑推荐

陪宝宝一起参加春季运动会

现在阳光明媚，春暖花开是最美丽的季节，我幸运地和孩子一起参加了春晖小学举办的第一届春季运动会，参与运动让我深感快乐，此外，我还收获颇丰地得到了许多难忘的感悟。

感悟之一：运动很快乐，我要多陪陪孩子

21日上午，我送儿子到校后就跟着孩子们的队伍到了八十二中的操场。精彩的开幕式表演让我兴奋不已，正式比赛开始。我和孩子真正地“动”了起来,我们参加的是亲子投球项目。开始之前，我告诉孩子重在参与不要紧张。哨子一响，我们两个排除一切思想杂念，紧紧盯着球，把它牢牢地控制住，你扔我接，配合默契。最终我们投了12个球，名列第四，这个成绩让我们十分意外和高兴，我们努力了、参与了、成绩不错，十分快乐。我发现通过这样的游戏能够提高父母与孩子之间的默契，由于工作原因，我很少与孩子沟通，这次游戏，突然让我的心和孩子的心紧紧贴在了一起，那种想多陪陪孩子的感觉变得十分强烈。后来，我看到了操场围墙上挂的条幅，上面写着“阳光心态、强健体魄、渊博知识、快乐人生”十六字，这不就是我们所有的家长对孩子所期望的吗?

感悟之二：当老师真是不容易!

在下午的比赛中，老师照顾比赛的同学去了比赛场地。我则主动照顾留下来的学生。当六十多名孩子像炸了锅一样，叽叽喳喳地呈现在我面前，我的头都快晕了，有闹的、有吵的、有小声说话的，真拿这群孩子没办法，又怕他们出什么乱子，只好紧紧的盯着他们，紧张的不得了，唉!一个孩子就不好管了，这么多的孩子在一起，更是难上加难!老师们真是不易，天天要面对这群天真、活泼、好动的孩子们，那得需要多大的耐心与毅力呀!肯定付出了许多心血。不过，付出总有收获，让我想起上午老师们之间比赛的情况，同学们个个摩拳擦掌、拼命地为老师加油，喊声震天，那每一声加油的背后，都隐藏着一个孩子金子般的心，这心里有对老师深深地爱!我为孩子们的行为感到欣慰，老师没有白疼这些孩子们呀!

运动会结束了，我的思绪却一直没有停止，运动会不仅锻炼了孩子们的体力，创造了一个家长和孩子共成长的机会，它也让我发现了自己的不足，重燃了我陪伴孩子的热情。那四射的少年活力，那恬美可爱的笑脸，还有老师对孩子们无私的爱，都会和运动会一起深深地写进我美好地记忆里。

幼儿园新生入园“动”起来

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你知道有哪些关于入学的准备呢？下面是小编帮大家编辑的《幼儿园新生入园“动”起来》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

新学期开始时，不少家长准备将年满三岁的幼儿送入幼儿园里学习。那么，新生入园有什么特别之处呢？需要注意哪些问题呢？

1.心理准备

增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。

2.环境准备

提前适应环境,家长不妨在入园之前带领幼儿到幼儿园里游览、观摩，看看教室、操场、游戏器材、花草树木，随机给孩子介绍相关知识；观看教师和小朋友的学习、游戏活动，鼓励孩子参与体验并积极评价，让孩子意识到入园学习真有趣。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。

3.能力准备

让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；穿脱鞋袜及简单的衣服等，让孩子学会自己照顾自己。

4.时间准备

要帮助孩子了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表。

5.物质准备

提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服；软底鞋；准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。

随之而来的困惑

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子要在入学前做好相应的准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“随之而来的困惑”，希望对您的工作和生活有所帮助。

别说美美4岁这样喜欢玩结婚，就是我们三岁的娃娃也因为格林童话和安徒生童话中美丽的爱情故事，而在这冷冷的气候里打起穿纱裙的主意。

她死缠烂打地缠住妈妈要穿那套夏天就已经过足瘾的粉色纱裙，而且要穿去幼儿园，就那样大露着光膀子！我只能她上床后满足一下小妮子的心愿，并且把暖气开足。穿上了纱裙的娃娃，一面乐不可支，一面扭捏作态，嘴里振振有词地喊：哈，妈妈我当新娘子啦！

念念妈的回复：

这是宝宝成长过程上的一个很自然的情况，你不必担心的，现在宝宝只是出于好奇，等到宝宝长大一些　时候，自然会明白的。不过妈妈也可以引导宝宝，告诉宝宝，结婚到底是怎么回事，是到了一定年龄才可以的。

may2的回复：

哈哈，你的孩子很正常，不要担心！知道吗，我今天上午刚去听孙瑞雪老师（宁夏蒙氏国际幼儿园院长）的讲座，其中她讲到了4岁是孩子对结婚的敏感期，当时我们都笑了。她告诉我们自己幼儿园的孩子还有她自己的儿子在4岁时都会说“我想和妈妈结婚”、“我想和老师结婚”、“我喜欢我们班上谁谁谁”等等，等孩子度过这个年龄他自然而然的就“解决”了这个问题，所以你不必愁的。

户外活动给宝宝带来的好处

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“户外活动给宝宝带来的好处”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

户外活动给宝宝带来的好处

户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。如与小朋友一起拍皮球、溜旱冰、“造房子”、跳橡皮筋、玩水玩沙，既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。

1、户外活动是孩子亲近阳光和空气，走近大自然的最佳途径，也是锻炼他们有健康体魄、乐观人生态度的有效手段。

2、户外活动能满足孩子好动与探究的本性。在户外活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的主动参与者，因此能充分发挥想象力、动手能力和创造力。

3、户外活动能提高孩子的社会化发展。户外活动往往是需要与小朋友一起展开的，即使是简单的游戏活动，也有不少规则。

如：几个小朋友在一起滑滑梯，就有一个先后次序的问题；一起搭积木或踢球，就有合作与配合的问题。可以认为，户外活动为孩子解决日常生活问题、积累为人处世规范提供了广阔的空间。孩子们往往会将从游戏中积累经验并迁移到将来的日常生活中去。

有关宝宝的音乐活动你知道吗？（幼儿入园指导）

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编为大家收集的“有关宝宝的音乐活动你知道吗？（幼儿入园指导）”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

前言：培养宝宝的特长是现在多数家长们考虑的事情，每个父母都希望自己的宝宝有一技之长，那么有关培养宝宝音乐方面的天赋家长们知道应该怎么做吗？以下就让我们一起来详细的参考下吧！

模仿与创造相结合的音乐活动

幼儿天性喜欢玩耍，热衷于游戏，对新事物的模仿能力强。因此对于新入园的幼儿来说，模仿和创造相结合的活动是最适合的音乐活动。

幼儿从小就知道拍手、跺脚、拍打桌子，弄出各种不同的声音。教师可以把幼儿制造声音的这种原始动力引向更多的音乐活动，让幼儿了解、配合乐曲的速度和强弱的变化，激发幼儿的想象力，培养幼儿节奏感。向幼儿示范各种节拍以及音的强弱可用拍手的形式进行，幼儿会兴致勃勃地观看且模仿得有模有样。带领孩子们打节奏的过程中，教师还可随时更换节奏，同时更换部位拍打，如拍肩、拍两臂、拍桌子等，帮助幼儿了解节奏快慢及强弱的关系，增强幼儿的手脑协调能力。《小脚踏踏》是一首融入情节的歌曲，为了让幼儿感受乐句的停顿，每唱一句，教师都引导幼儿做一个动作。听着自己的小脚踏在地板上的声音，幼儿充分感受到了音乐节奏带来的乐趣。

小班幼儿虽感受不到复杂的音乐变化，但能感受音的高低、快慢的变化。因此，在幼儿掌握基本节奏的基础上加上打击乐，运用不同的打击乐器结合音乐欣赏来进行音乐活动不仅能唤起幼儿对音乐的热爱，还能让幼儿体会欢快活泼的情绪，激发幼儿聆听音乐的热情。如《盆碗碟杯在唱歌》旋律轻快、节奏鲜明，教师可让幼儿边唱歌边做相应的动作，同时鼓励幼儿大胆仿编歌词，这样可以使幼儿更加投入活动并享受乐曲带来的愉悦，加深幼儿对乐曲旋律、节奏、音高的理解。入园指导

存在情景的音乐活动

贴近幼儿生活经验及认知结构的音乐能帮助幼儿最有效地理解音乐，存在情景的音乐能营造一种氛围，帮助幼儿理解、记忆某些知识。如教师教唱《笑嘻嘻》、《你好歌》等可以帮助幼儿了解小伙伴、增进友情。欣赏歌曲《一只蛤蟆一张嘴》时，教师让幼儿分组戴头饰扮蛤蟆、池塘，进行表演。幼儿在歌声中不仅理解了蛤蟆的外形特征，同时还理解了数字的增减概念。值得注意的是，幼儿在欣赏音乐时，教师最好重复播放曲子，不要随心所欲地更换，这样可以帮助幼儿加深印象，用音乐训练来延长记忆的持续时间。

除了有旋律的音乐外，大自然的各种声音和幼儿身边的声音也是教师对幼儿进行音乐教育的好素材。把自然界的声音搜集起来放给幼儿听，可让他们感受声音的优美；发生在幼儿身边的声音，如喝水声、敲门声、汽车喇叭声等则是幼儿很容易识别的声音，利用这些声音素材可激发幼儿对声音的热情，从而学会用欣赏的眼光去关注周围的世界。

与绘画相结合的音乐活动

放一段音乐让幼儿仔细倾听，刺激他们的听觉系统，并让幼儿展开想象，运用手中的画笔，画出他们听音乐的感受。这种方式会极大地培养幼儿的好奇心，调动起幼儿探索的欲望，培养他们的想象力。入园须知

对小班幼儿来说，可以在雨声、流水声、气泡裂开声等熟悉的声音的伴随下手拿画笔边听边画，还可以在一些简单小歌曲如《玩手绢》的陪伴下给纸上的画面涂颜色。对于中大班的幼儿，可以逐渐增加难度，边听音乐边作画。如教师让大班幼儿边听《庆祝六一》的音乐边画“六一”节的热闹场面。在无需教师指导的情况下，孩子们把优美的音乐和有趣的情节有机结合起来，画出了一幅幅富有童趣的绘画作品。

本网站小编总结：育儿专家指出，音乐的潜能是每个儿童都具有的，在幼儿教育工作中，大人们需要发现幼儿的这种音乐潜能并且帮助其开发出来，以上的几种音乐活动希望可以为家长们提供合理的参考！

和宝宝充分发动各个感官一起玩

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的和宝宝充分发动各个感官一起玩，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

有些父母觉得有必要为宝宝买一些昂贵的富有教育价值的玩具。

我们不该被那些动听的广告语词或漂亮的玩具包装所迷惑。

宝宝是通过各种感觉器官来学习认识事物的，他需要时时动用自己的眼睛、鼻子、嘴巴、手指和耳朵等。最好的玩具是能刺激宝宝的感觉器官的。

能辨别声音的玩具

收集不同的东西，它们会发出的各种声音。你可以选择一罐米、一只哨子、一个闹钟等。与宝宝一起摇晃，听听它们的声音，向宝宝说明这些声音是不一样的。

能闻香识物的玩具

一般家里不同香气的东西是不少的，如香皂、香波、薄荷牙膏和面霜等。挑一点点在你的手上，放在宝宝的鼻尖上让他闻一闻，告诉他，这是香皂，我们洗澡需要用到它，宝宝喜欢这香味吗？

能感受触觉的玩具

这个玩具有一个名字：“户外心情”。带宝宝到户外去，让他坐在铺着毯子的草地上。让宝宝触摸草地，告诉他“什么是潮湿的和干燥的，光滑的和多刺的”。带他到沙堆里去，到公园里去，用同样方法让他感受不同的事物——热的、冷的、粗糙的、光滑的、坚硬的、柔软的等。

能看图识物的玩具

这个玩具简称“书”。选择合适的图画书，也可以从旧画报上剪下一些动物和物品的照片图片，与宝宝一起来认识它们。边指着动物边告诉宝宝，这是什么动物，学着动物的声音和样子。给宝宝看小绵羊的照片，告诉他，这是小绵羊的头，身上有柔软的羊毛，叫起来声音很好听。还可用同样的方法一起看看汽车的图片。

特别提醒：

随着宝宝长大，要随时淘汰一些不适合宝宝玩、提不起他兴趣的玩具。

选择玩具要保证宝宝的安全。注意检查玩具的大小。太小的玩具，对宝宝不安全，不能让宝宝玩。

让宝宝爱上音乐的3大妙招

对于0-3岁的幼儿来说，让宝宝听听音乐或是唱唱儿歌，有机会还可以带他去观看音乐会或艺术展出，这种对宝宝的音乐教育效果要比让宝宝去学习一种乐器好得多。让0-3岁的孩子快乐地学音乐，父母还可以参考以下三种简单、实用的方法。

1、音乐生活化

宝宝出生后，父母可以为孩子创造一个良好的音乐环境，让他在家随时能听到优美的音乐。

2、音乐，在游戏中学

专家认为：过早的正规音乐训练，对年幼的宝宝并不合适。不过，从孩子小时候开始，父母倒是可以让他广泛地接触和音乐有关的事和物，比如：在游戏中，孩子可以了解声音的大小、快慢、长短。甚至是音色和音质的变化，这类学习对幼儿来说已经足够了。

3、音乐玩具当教材

选购一些儿童玩的音乐玩具，父母可把它当作孩子学习音乐的早期教材，例如：小口琴、小钢琴等儿童乐器。需要注意的是，购买时应慎重挑选，乐器的音质切不可过于低劣。

最后，许多父母以为学习音乐一定得学习某种乐器。其实，专家建议，不要将乐器当作学习音乐的唯一方式，虽然让孩子学习和掌握一种乐器的演奏技巧是一件很让人骄傲的事，但对于0-3岁的幼儿来说，的确没有太大的必要。对于这个阶段的孩子，让他听听音乐或是唱唱儿歌，有机会还可以带他去观看音乐会或艺术展出，这种教育效果也许会更好。