胎教该怎么做

想要化解孩子的小任性该怎么办。

随着孩子慢慢长大，接触的东西多了起来后，孩子的毛病也就渐渐多了起来。比如说任性，那么想要化解孩子的小任性该怎么办？一起来看看吧。

一向乖巧听话的孩子，忽然变得任性起来，什么都要对着干。遇到这种情况时，父母一定要保持冷静，迎接孩子的“小任性”。迎接意味着父母的心态应该是积极、从容、和友好的，而不是排斥、焦虑和厌恶的。

“小任性”是孩子成长过程中常会有的小问题，是一种阶段性、暂时的不良心理状态，往往提示着家长，此时孩子内心的想法没有得到很好的满足。

父母要明白，很多时候“小任性”预示着孩子正在长大，如果父母固守着以往的相处模式，势必出现矛盾和问题。太多父母在应对孩子的小任性时，往往显得比较冷酷，有些父母担心纵容了孩子的小任性，会把孩子惯坏。基于这样的担心，父母更会严管孩子，久而久之，形成亲子之间彼此叛逆的恶性循环。有些恶性相处的循环，直到孩子成年后，亲子之间都没能打破。

家长们可能不知，面对孩子的“小任性”，最好的方法就是用宽容的态度加以化解，而不是压抑和管控。化解的方法有以下几种：

调整关注点

孩子任性期间，要首先关注孩子的心情和想法，而不是事实和他们糟糕的行为。当孩子任性时，他们的内心会非常不舒服，情绪很差，他们也会为自己的无理和发飙而深感羞愧和懊恼。此时，父母要多用肢体语言给孩子以安抚，拥抱是把万能的钥匙，多么歇斯底里的孩子，也能在父母温暖的怀抱里平静下来。

形成变通思维

很多孩子固执、任性，和他们的死心眼儿有关，不能接受变通的情境。也就说，孩子的个性上的“刁蛮”很多时候受制于他们认知思维的发展。日常生活中，可多与孩子分享变通的状况。比如跟孩子讨论‘你想要坐某个座位，但是被别人占了，这个时候你怎么办？如果没有草莓味的冰激凌，你还可以吃什么口味的？如果妈妈不能来接你，谁还可以来接你？’通过这些小游戏，可以训练孩子变通的思维。

培养诙谐幽默

生活中的小事，能淡则淡，更要学会宽容以待，必要时幽默处之。比如不小心打碎了杯子，只要人没伤着，就不要总是不停地批评抱怨；假如你跟孩子一起走路，孩子跟不上，一下子摔倒了，如果这时若抱怨批评孩子，孩子可能会哭闹起来。发生“小意外”的时候，只要确认孩子没有大碍，就可以发散性幽默地表达一些话语“啊！吓我一跳？估计地面也瞎了一大跳！膝盖不会怪你吧？又把人家给磕伤了！哎呦呦，我的宝贝快来抱一抱？”这些话语在现实中，往往能让孩子变得诙谐幽默起来，长此以往学会一笑了之。

提供独立空间

随着能力增强，孩子势必想要摆脱对父母的依赖，按照自己的想法行事。因此，父母要时刻提醒自己，不要过于包办和控制孩子的想法，允许孩子做自己，允许孩子有自己的意愿。

当孩子的想法不合理需要拒绝时，父母一定要首先反复重复和确认孩子的内心需要，能满足就满足一下（比如多吃一块糖），实在满足不了（比如再玩一个小时回家）也要特别耐心地向孩子解释原因，让孩子在感受到父母反浓浓爱意的情绪里，理解自己的不合理，进而懂得自我约束，调整自己的想法和行为方式。拒绝孩子时，可以在后续安排一个更有趣更吸引孩子的活动，这样孩子才不会执着于当前的任性。比如现在回家，可以一起玩更好玩的游戏。

面对孩子的小任性，父母不要“以牙还牙，以硬碰硬”，因为你的目的是解决问题，而不是制造新的问题。父母要学会在养育中跟孩子打太极，以柔克刚。如果父母时常跟孩子“对着干”，批评孩子，就会让孩子感受到高频次的拒绝和批评，产生强烈的负疚感，久而久之成为心理负担。

只有内心清澈无愧的孩子，才会精力充沛、思维敏捷、开朗乐观、积极好学；反之，如果一个孩子总不被父母认可，总有心理负担，就会出现思维意识凌乱，对外界越发地抵抗，脱离现实，甚至出现神志不宁，多梦萎靡。现实中有些表现不是很“聪慧”的孩子，毫不夸张地说，在很大程度上是被父母“训懵”的。

作为父母，我们都希望自己的孩子能够幸福。如果我们能够巧妙地化解孩子的每一次小任性，让孩子感觉到父母有原则的宠爱，感受到父母对自己的认可，那何尝不是孩子最为渴望的幸福？

如果我们从小事做起，从一点一滴做起，现在我们就能给予孩子的幸福，为什么不给他们？又何必等到遥远的未来？

延伸阅读

想要避免孩子自私该怎么办

孩子的性格怎么样，作为父母的有很大的责任。毕竟父母是最能够影响孩子的人。那么想要避免孩子自私该怎么办？一起来看看吧。

温哥华著名的水族馆，在2018年1月宣布不再繁殖和饲养鲸鱼和海豚这样的大型海洋动物，现有的鲸豚养到终老为止，而且不可以用于表演。

我刚听到这个消息的时候很诧异啊，开什么玩笑，那么大的水族馆居然没海豚看，门票一个人38加刀还有人买嘛？

我当时很惋惜的和孩子说，可能过不了多久你们就不能看到活的海豚和鲸鱼了，好可惜啊！

结果毛头回答说：我看不到没关系，鲸鱼和海豚应该在大海里才会开心啊！

孩子，你比妈妈觉悟高啊！

能逼着水族馆做出这种和自杀一样的决定，说明加拿大人是多么的热爱自然，热爱环保。

关于环保，他们真的是从娃娃抓起。小朋友从幼儿园就开始教：要保护动物，要节约能源，要垃圾回收，不能污染环境，等等等等。

教完了孩子回家就教育我：

有一次，一只小鸟从阳台不小心飞进我家，我抓到之后，问毛头要不要养一阵玩，毛头一边摆手一边尖叫：啊啊啊妈妈不要，赶快把它放掉，快点快点！

这节奏不太对啊，哪有小男孩不喜欢玩小鸟的呢？

我问毛头为什么不想玩？毛头说：老师说的，wildanimal我们是不可以碰的，它会受伤的。

懂得比我多啊……

还有一次我抱怨家里垃圾分类好麻烦，每天做起来好累啊，结果被孩子教育：妈妈，累也很值得啊，垃圾要recycle，这是为了我们能更好的share一个earth啊！

好吧，我不应该耽误保护地球。

平时用纸写字画画，他也要用完正面用背面，说纸是用树做的，不能浪费。

自打毛头和果果转进新学校之后，环保主义真的是变本加厉，不光是写进了教学内容，还渗透到每天的日常生活中：

学校规定，小朋友带零食去学校，建议不要带有包装的成品食物，而是用饭盒带一些不会出现塑料垃圾的零食。

上学期还组织了一个奇葩活动：小朋友从家里拿矿泉水瓶，跟哈利波特似的，四个学院积分，哪个学院的孩子拿的瓶子多谁赢，臭小子为了集体荣誉这顿在家里翻啊，最后我不得不开了两瓶新的矿泉水把瓶子给他……

一开始，我觉得教孩子环保搞成这样真的又矫情又形式主义，小p孩子做的这些事，真的对环境保护多么有用嘛？作为一个发达国家，注定大众的日常生活本身就很不环保好嘛！

但是慢慢的，我开始对这个问题有了新的认识。因为我发现，北美这边长大的小孩，心肠都特别柔软，从来没见过任何虐待小动物小昆虫的孩子。毛头和果果甚至不让我去弄死一只蚂蚁或蜘蛛，就算在路上看到一只蚯蚓在爬，他们也会要求我把蚯蚓放回花园里，说怕被别人踩到。

他们也特别有使命感和责任感，看到哪里有垃圾一定要捡起来丢垃圾桶（幸亏这边垃圾不多啊），在风景区野餐也会非常注意不留下任何垃圾。

这些热爱环保的小孩，不光有爱自己爱家人的“小爱”，更有爱人类乃至爱整个世界的“大爱”，小小年纪就有这种“心怀天下”的境界，也是让孩子成为一个心灵更美好的人了呀！

世上有一种最大的误解，就是小孩子天性纯良，不会故意做坏事，如果做坏事，一定是被教坏的，这也是孟老夫子的想法，也就是所谓的人之初，性本善。

我认为孟老夫子之所以会发表这种言论，显然是因为他没带过孩子。

小孩子固然有天真纯洁的一面，但是他们天性中，更有自私自利，麻木冷血，甚至残忍暴虐的一面：

他们会要求妈妈整天整夜的抱着他，看着他，以自己为中心

他们会咬人或打人取乐，看到别人叫痛会高兴

他们会热爱搞破坏，以把东西弄坏弄乱为乐

……

这些事情，没人教就会出现，也全都是天性。只不过他们很小，大人多半只会觉得是他不懂事而已。

当然了，当大人的可以给孩子立规矩，搞奖惩，让孩子知道，有些事情不可以去做，如果做了，后果很严重。

但是，让孩子摆脱人性的阴暗面，立规矩还远远不够，如果一个孩子心中缺乏良善之心，就算是懂规矩，守法律，依然会成长为一个精致的利己主义者，这种人只爱自己，对伤害他人没有心理障碍，唯一的人生目标就是去追逐无穷无尽的欲望和利益。

我们都不希望孩子成为精致的利己主义者，我们希望孩子充满人性中美好的那一面：温柔，善良，有爱，有同情心，有责任感……

如何能把一颗爱与善良的种子种在孩子的心中呢？

不是去说教：你要善良，要有同情心。这种大道理讲起来真是索然无味。

我觉得像北美这边教育这样，将环保的理念渗透给孩子，是一个非常好的途径，小孩子喜欢动物，热爱大自然，也是天性，教会他们如何去守护这些可爱的美好的事物，本身就会潜移默化的激发孩子心中本来就有的善念和责任心。

一个会同情小动物，会关心地球未来的孩子，肯定不可能成长为一个自私冷血的人。

当你告诉孩子，不要浪费水，不要浪费电，少用塑料袋，除了因为“太花钱”，还可以让孩子知道，我们的地球资源有限，我们少用一些，就会对地球少一些破坏。

当你告诉孩子，不要随便扔垃圾，除了因为“会罚钱”，还可以让孩子知道，这些垃圾不能被微生物吃掉，会破坏这里的土地和生态，让植物和动物都生长不好。

当你告诉孩子，不要伤害野生动物，除了因为那些动物受法律保护，还可以让孩子知道，那些动物和我们共享一个地球家园，是我们人类的好朋友好邻居，他们也有感情也会痛，不要欺负他们。

让孩子知道，关于保护这个地球，我们可能能做到的很少，但是依然有意义，只要我们能多做一点，这个世界就会更好一点啊！

想要让孩子更独立该怎么办

随着孩子一天天长大，作为家长的我们也需要开始让开始慢慢独立起来。那么想要让孩子更独立该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。

有的妈妈说,自家的宝宝特别的爱粘人,在家的时候总是黏在妈妈的身边,只要妈妈一离开就开始各种哭闹要粘着妈妈,而且不能独自一个人玩，对此有的妈妈显得很无助，那么究竟为什么会这样呢？

由于现在的家庭中大多只有一个孩子，所以父母都把自己的孩子当作掌上明珠，所有事情都一手包办，导致了孩子的依赖性很强，独立性差。如果我们要改变这种现象，作为家长的我们就要适当的给孩子一些自由空间，创造各种情境，培养孩子的独立性，使他们在生活和学习中学会独立思考，自己解决问题。

那么作为家长我们可以怎样做呢?

1.给宝宝独处的生活空间

有的宝宝1岁之后常常喜欢把玩具堆在一起，自己在一个角落里玩上老半天，如果随意入足他的小空间，他就会开始大哭大闹。

其实，这是宝宝需要独立空间的表现。他还不能够利索的用语音来表达，所以只能通过行为来反抗。独处有利于培养孩子独立的意识和自主意识，能打造孩子独特的个性，为日后走向独立做准备。

因此，别以为宝宝小就不需要独处的空间，父母应该为宝宝提供一个合适专属小空间。

2.创造孩子自我管理的空间

有的孩子长大后应对生活的能力非常强，有些孩子则不知所措，把生活过得一团糟糕。这也与小时候的独立性培养有关，比如生活自理能力的培养。

最直接的做法就是让宝宝从小养成收拾整理，守秩序的习惯，教育他东西从哪里哪来就要放回哪里去，比如书本要放回书架，玩具要收拾好，餐具要摆好等等。

要适当放手，给予孩子成长的空间。就拿宝宝吃饭来说吧，经常被喂饭的孩子吃饭的乐趣总不如自主吃饭的孩子多，要养成独立性，从单独吃饭开始培养也是有必要的。

3.给孩子独立思考的空间

独立思考能力是一种能让人进步的能力，只有从小就学会了独立思考，孩子才能减少依赖，将来才能走得更远。

不少家长习惯性追着孩子学习，孩子做任何事都会在旁边指手画脚。其实，任何一个依赖性很强的孩子，背后都有一个习惯“包办一切”的父母，这样的行为容易导致孩子懒得思考。

所以，不妨放手，给孩子独立思考的时间和空间，让他养成自我思考的能力，这样人生才会有更大的创造性。可以给宝贝准备一套专属的小书桌，从小就养成独立学习和思考的能力。

4.要培养孩子的责任心。

多指导，少批评。不要事事指使孩子，最好要先沟通，征得孩子的同意。当孩子自己承诺的事没有做到时，要让他知道自己负责的重要性。

5.要培养孩子的好奇心

不要什么都教他。让他自己去试，失败了也没关系。

6.要信任孩子。

信任比惩罚更能够激起责任心。

家长在培养孩子自信过程中，哪些事项需要注意？

1.不要用太多的规矩限制孩子的自由。

要让孩子去做他自己喜欢做的事，让他自己有一片可以发挥的天地。如果你有顾虑，可用“共同决定”的方法诱导他。例如，孩子喜欢玩电脑，不要说“不准玩”，可以告诉他，如果你的成绩够好了，或者功课做完了，就可以玩，但是一周只能玩两个小时。

把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上，这样不但能培养孩子的独立能力，而且孩子还会为了自己的兴趣更努力地去做那些“必须做”的事。

2.不要惩罚失败。

可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是让人进步的学习过程，惩罚失败会挫伤孩子创造的动力，要鼓励孩子在失败中成长、坚强。

3.不要说教。

如果孩子相信了你的说教，他可能会失去判断力；如果孩子不相信你的说教，他可能叛逆，或不信任你。

4.不要生活上凡事都包办代替，要放手让孩子自己去做。

这除了可以培养孩子的独立生活能力外，还可以增强他们的责任感和自信心。

5.不要过多插手孩子的事务，不要剥夺孩子的选择权。

不要觉得自己为孩子指引的都是通向成功的直路，孩子只有服从；不要什么事情都说“不”，应多给孩子一些机会。