胎教该怎么做

孩子一委屈就哭抗挫折能力差该怎么办。

孩子成长的路上，少不了父母的教育。那么问题来了，孩子一委屈就哭抗挫折能力差该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。

相信不少家长都碰到过孩子又哭又闹的时候，有些孩子一觉得委屈或一遇到挫折、难题，眼泪就忍不住掉下来。

上个礼拜，叔叔在检查堂弟的作业时，发现他有不会做的题目，就问他:

“你不会做的题目这么多，怎么都不哭呢？”

堂弟听完后觉得很奇怪，就对叔叔说:

“不会做没什么大不了！”

叔叔一听，觉得堂弟没心没肺，对他说:

“今天我到你伯伯家吃饭，你堂姐不会做题目都着急得哭了，你怎么一点都不上心呢？”

堂弟听完后，抿了抿嘴巴说:

“不会做题目就哭了，下次认真学不就可以了嘛！”

从这件事中，可以看出两个孩子不同的处事态度，孩子遇到难题就哭，相信身边的家长有不少体会，孩子考试成绩差，玩具坏了就哭个不停，容易受打击。面对孩子受委屈就哭，家长该怎么办呢？

孩子哭闹是他们某一成长时期的性格特点，著名儿童教育心理学家蒙特梭利的“完美敏感时期”，孩子对所接触的任何物品会特别死心眼，追求完美，不允许物品有一丝的破坏。

这种性格主要出现在三至四岁，这时候的孩子非常执拗，不能忍受物品的不完美，即使有一点点瑕疵也不可以。

一位家长在大热天带着自己的女儿去户外玩耍，女儿玩得特别开心，小脸蛋洋溢着甜甜的微笑。后来在车的时候，妈妈见孩子口渴难耐，就从包里掏出一个橘子给女儿吃，女儿觉得橘子特别可爱，放在手上不舍得吃。

妈妈也很口渴，就把橘子皮掰开，谁知道女儿就开始哇哇大哭，妈妈看到女儿哭就着急了，橘子掉到了地上，女儿哭得更厉害了，引得周围人的侧目。妈妈觉得奇怪，自己吃橘子让女儿不开心了，为什么会这样呢？

这用“完美敏感时期”解释就不会觉得奇怪了，女儿觉得橘子非常可爱，很是珍惜。妈妈掰橘子的动作破坏了橘子的美感，不小心让裤子掉落在地上，更是让橘子的美感不复存在。

孩子不能忍受折角的纸，被切开的橙子，孩子对物品的完美要求会逐渐转变到对自身的要求，做事情都要求完美，做作业要得100分，考试成绩要榜上有名……

所以，当孩子三、四岁的时候，会关注事物的外形结构是否完整，很难接受事物的不完美，对自己更是如此，例如积木搭不好、玩具坏了，就会又哭又闹。

虽然孩子的哭闹行为有部分是因为成长时期的特点，但是随着孩子年龄的增长，如果父母不加以引导孩子很容易无理取闹，养成遇到不顺心或委屈的事情就哭的性格。因此，作为父母要适当改变教育方式，让孩子养成坚强的性格。

重视孩子的心理敏感是解决问题的第一步，父母不要一味地指责或嘲笑孩子哭闹，而应具有同理心，帮助孩子从挫折中走出来，教会孩子处理问题的方法。如果下次碰到同样性质的问题，可以放手让孩子自己解决，父母可以适当指导。

当孩子因为委屈而哭闹的时候，父母不要过多安慰，也不要忽视，既不要过分关心，也不要过分冷淡。

孩子学骑自行车而摔倒，可能会伤心的地哭泣，父母的做法是弄清楚孩子摔倒的原因，告诉孩子下次的注意事项，鼓励他再试几次。

如果孩子长哭不止，听不进父母的劝说，父母可以转移注意力，让孩子忘记摔倒的伤痛，回归理智。

最有效的方式是让孩子把哭泣转变成语言发泄出来，教他学会用语言表达自己的情绪。家长可以在孩子哭泣的时候问他为什么哭，哪里疼，为什么会疼之类的问题，促进孩子的大脑进行思考，通过语言神经中枢把原因陈述出来，而不是单纯地哭泣。

培养孩子养成坚强的性格更是家长的重要任务，孩子的性格需要从小培养。有什么样的家长就有什么样的孩子，家长的行为或教育方式对孩子的影响非常大。孩子的成长总会遇到挫折和失败，父母需要给孩子尝试和锻炼的机会，让孩子自主活动。

在活动时，孩子会碰上各种不可控因素，结果超出自己的预设，家长要让孩子自己去解决。当孩子成功解决难题，会获得自我满足感，会为自己而感到骄傲，会有克服困难的信心和决心。

另外，父母应适时给孩子设置障碍，不可满足孩子的所有要求，要让孩子从小就养成一个意识:挫折是难以避免的，每个人都需要解决问题的能力，要具备坚强的意志。

家长可以鼓励孩子进行自我控制、自我管理、自我引导，培养孩子坚强独立的性格，而不是用哭泣来表达自己的愤怒或委屈。

所以，要培养孩子做一个坚强的人，父母应当从最基本的生活自理能力教起，晚上让孩子自己睡觉，自己去上厕所，学会独处，遇到伤心或委屈的事情时能够做到不哭泣。

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”

这句话告诉人们，家长是孩子学习的榜样，如果家长的性格懦弱无能，很容易影响孩子，如果父母的人身权利受到侵犯却不敢吱声，默默忍受，偷偷哭泣，孩子的性格容易自卑、胆怯，遇到委屈的事情只会哭泣。

父母努力，孩子就会勤奋;父母尽职尽责，孩子就会明白担当;父母宽容大度，孩子就不会凡事都要跟人计较;父母处理事情冷静，孩子就不会慌慌张张;父母坚强，孩子就不会畏畏缩缩。

哭泣是表达或发泄情绪的方式，每个人都会哭泣，成年人也不例外。面对孩子的哭泣，家长既要安抚孩子，也要教会孩子解决问题的方式，更要培养孩子养成坚强的性格。相信孩子有解决问题的能力，给孩子足够的成长空间。

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孩子一言不合就发脾气该怎么办

孩子在有了自主的情绪后，总是会发脾气。对此父母们也是苦恼不已，甚至有有些孩子一言不合就发脾气，那么该怎么办呢？一起来看看吧。

如果你的孩子：

1、调皮捣蛋，脾气暴躁、动不动就摔东西;

2、容易激动和发怒，恐吓勒索小伙伴;

3、爱搞破坏，故意伤害小动物;

4、喜欢打人骂人，自制力差，甚至自残;

5、不尊重父母，打骂父母，不和人沟通。

出现以上情况,家长要引起重视，注意引导!!!

孩子爱发脾气，家长“以暴制暴”?

家长应首先避免这些处理方法：一是只要孩子一发脾气，大人就生气，也开始发脾气，“以暴制暴”;

二是禁止孩子发泄负面情绪，告诉孩子“不许喊，不许哭，再哭就……”;

三是再一次批评指责孩子，“让你不这样，你偏要这样，活该，自作自受……”;

四是为了避免孩子发脾气，不再指出纠正孩子的问题。

久而久之，孩子就会变得是非不分、没有规则意识、缺乏自我约束能力，脾气更不受控制。

孩子爱发脾气，家长怎么应对?

1、要安抚他们并转移注意力。孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。

家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。

2、家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。

所以，家长不妨暂时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以欣赏的态度理解孩子的话语。

3、为了培养孩子良好的性格，家长一定要以身作则，切记自已不要经常发脾气，为孩子创设一个良好的家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。

孩子反抗期，妈妈怎么办

像往常一样，坐公交去上班，因为公交路线上经过两所学校，所以车上孩子和家长特别多。在我前边坐着一个小男孩，孩子看起来不多大，4、5岁的样子，背着书包、带着口罩。妈妈给他包裹的暖暖和和的。我听到妈妈说，妈妈要急着上班，没时间陪你买东西，下班买好不好，不让等妈妈中午休息时就来找你好吗?可是孩子不依，突然站起来蹦着要打妈妈的脸。妈妈可能觉得不好意思，一直试图给孩子讲道理，可是孩子就是不听，撕拉妈妈的衣服、包，纠缠不休。最后妈妈实在没有办法，还没到站就把孩子拽下车...此时车上还有其他孩子，等他们下车了，车上的家长正好借助刚才的事情开始教育自己的孩子。

在幼儿成长过程中，4-5岁的孩子会有人生的第一次“反抗期”，孩子经常表现出不服管教的特性。当大人说出某种要求时，他们往往会说“我不”或“不要你管”，如果大人加以干涉，孩子就容易变得非常暴躁。孩子的行为我全程都看在眼里，真的能感受到孩子的任性让妈妈多么的无助。但是在公共场所，为了避免更多的尴尬妈妈能怎么做呢?

如果妈妈面对公众的不满及压力时，先诱导性地安慰一下小孩。比如答应给他买玩具，摆脱这种尴尬的社会场面，尽量让孩子停止愤怒。相信许多为人父母的，一旦屈服了都会采取上面的做法。然而，长期屈服的结果可能是灾难性的，因为孩子会因此养成用威胁的方式去获取他们未得到的东西。

正确的做法是“隔离反省”。记得看过一个类似的故事，一个小女孩在大街上吵着让爸爸买玩具，爸爸不买，就在大街上哭闹、喊叫，搞的满大街的人都过来看。而那位爸爸不但没有去给安慰女儿，而是从容地离开愤怒的女儿，与女儿保持一定距离并将背随意斜倚在一旁的建筑物上，明显摆出一副轻松、耐心、不带威胁成分的架势。接下来是继续跟女儿谈话，解释无论是什么让她生气都可以商量，尽快让她平静下来。而且还告诉女儿会给以她时间去实现。

其实这个妈妈把孩子带下车后也可以这样做，孩子的生气时也听不进去任何话，不如让他自己好好想想，在慢慢告诉孩子。

孩子一言不合就摔东西，怎么办！

比如说，刚给他买的变形金刚，过两天，变形得都不认得了，头硬生生给拧断了，胳膊也给强拽出来。

最让人哭笑不得的是，宝爸把手机放在沙发上，上完厕所回来发现，自己的手机已在水杯中冒泡，宝爸吓呆几秒后，转而朝宝宝瞪了一眼，而宝宝一脸委屈，完全get不到宝爸生气的点。

你家是不是也有这样一个“无敌破坏”的宝宝？轻则把书撕得乱七八糟，重则把东西摔得粉身碎骨。

为什么宝宝突然间就变得这么爱“破坏”了？其实呀，是有他们的“破坏理由”的。

1探索世界

三到五岁的孩子开始接触和认识外界的一切，遇到自己感兴趣的东西，他会想看看究竟是怎么回事，所以他会利用摸一摸，尝一尝，闻一闻，甚至是摔一摔的方法，来看看它会产生什么样的反应。

2宣泄情绪

三岁左右的孩子，他的语言还无法很好的表达自己的意愿，面对大人的拒绝，他会感到沮丧，于是他就会用极端的行为，摔东西砸东西来表示抗议和宣布自己的不满。

3求关注

对于孩子来说，三四岁是他们语言和性格形成的敏感期，他们喜欢和人交流，但是，如果发出的交流信息得不到回应时，他们就会采取反抗措施，摔东西扔东西，哪怕要承受责骂，也要引起父母的注意。

4爸爸妈妈都是这么“破坏”的

三岁左右的孩子神经系统进一步完善，开始注意到大人说话的表情，做事的方法，喜欢模仿大人的行为，在摔东西扔东西这件事上也不例外。

有些家长在家里，吵架或者小打小闹的时候，喜欢扔枕头。而这一幕在宝宝看来，他就理解为，摔东西很好玩。

1“好奇宝宝”你想摔就摔吧

宝宝有“破坏”行为后，把贵的玩具都收起来，转而给他买一些廉价、安全的玩具，任他随意折腾，满足他好奇的天性。

积木是极好的选择，既提供给他拆卸破坏的机会，又可以鼓励他试着将拆卸的积木组合起来。

有时候，爸爸妈妈们也可以参与到宝宝的破坏行动中。比如当宝宝在“凌迟”变形金刚的时候，就陪着他一起，“你看看变形金刚里面有什么，为什么会动的？”引导、帮助孩子一起寻找答案，满足孩子的好奇心理，提升孩子的认知。

2“愤怒宝宝”我需要和你谈一谈

宝宝长牙期想吃糖，被爸爸妈妈拒绝后，会通过摔东西来抗议表示不满。

这个时候，爸爸妈妈要选择其他辅食来先让他冷静下来，并告诉他，想吃东西可以，但是不可以通过摔东西的形式来表达自己的情绪，而是要好好跟妈妈说。

通过这样让他明白，摔东西不是传达情绪的通道。

3“孤独宝宝”是我忽略了你

有时候宝宝摔东西的原因很简单，就是你忽略了他。“妈妈”“妈妈”他呼唤你的时候，你还是专注在自己的事务上。宝宝没有办法，拿起手边的东西就往地上摔。

这时，你要放下手头上的工作，边陪他玩积木边告诉他，妈妈会多抽出时间来陪你，但是你摔杯子是不对的。

记得，每天安排好自己的时间，每天下班后到孩子睡觉前都先放下工作上的事，收起手机，专心陪孩子，等孩子睡着后，再开始工作。

4给“模仿宝宝”树立一个好榜样

很多职场妈妈上班累成狗，下班回家还得收拾家务。辛辛苦苦煮好饭，结果还被嫌难吃，于是碗是越洗越暴躁，转身将围裙一脱，往餐桌上一摔，随口一句“老娘不干了”。

而这些小行为都被宝宝看在眼里。孩子现在处于模仿期，我们的一言一行就是孩子模仿的来源，所以，我们要给孩子树立一个好的行为榜样。

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所以，面对孩子爱“破坏”这件事，宝妈们并不需要太担心，孩子的这种小小的“破坏”举动，并不是有意的，而是他们开始接触和认识外界的行为。

只要爸爸妈妈们适当的引导，让孩子学会合理表达自己情绪和意愿。宝宝就不会再“搞破坏”啦。

想要从小就培养孩子的兴趣该怎么办

现在很多父母开始在孩子很小的时候就培养孩子的兴趣。那么想要从小就培养孩子的兴趣该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。

这个阶段的宝宝能够自己从椅子、台阶等稍高处跳下来，开始能做简单的扔球、接球游戏。宝宝会回答简单的问话，例如：妈妈问“爸爸上哪去了？”，会回答“上班了”，对其他小朋友感兴趣，能表现出亲近、要一起玩的样子。

语言能力：

1、宝宝词汇不但在数量上增加迅速，还有了质的突破。开始掌握名词以外的词了，如热、冷、脏、怕、走、拿、玩、打等。

2、使用句子。到了这个月龄，有30%以上的宝宝，会把不相似的字词组合成一句。

3、语言理解能力加强。宝宝对语言的理解能力不断进步，说话早的可以用语言表达很多日常需要。

4、背诵完整的儿歌。

运动能力：

1、有些宝宝可以把三轮车蹬起来。

2、不但能在平地上跳，还能从台阶上往下跳。

3、可以把硬币放进存钱罐。

视觉-空间智能是多元智能中的重要能力之一，是指“准确观察世界并对其进行解释或者把那个世界的方方面面传达给别人。”很多年轻的妈妈虽然也懂得视觉-空间智能训练和美术教育的重要性，但是面对整天乱涂乱画的宝宝真是感到爱莫能助。引

涂鸦期的宝宝，需要一些方法和技巧

1：不要给孩子很多种颜色，只给他一种他喜欢的颜色。要给孩子像挂历纸一类的大一些的纸。

2：让孩子用单色自由地去画，他们立刻就能画出和年龄相符的好的作品来。另外，还要让孩子多玩沙子和水，直到玩得满为止，孩子的画也会变得更漂亮。

3：一岁八个月的孩子，还不能充分地说明画的意思，即使不能明白他在画些什么也没关系。

在家中腾出一块墙面送给宝宝,提手绘画在立面对于孩子更有意义。让宝宝在任意地画,爸爸妈妈不需要评价他画得像不像,好或坏,更不要局限他叫他画什么小鸡,妈妈,苹果之类的。让宝宝感受到你的信任，他会更有动力。