给孩子准备什么入学礼

孩子觉得父母给自己丢脸怎么办。

和孩子一起出门时，这3件事就暴露了教养，别让大人孩子都丢人。一旦他了解到和父母在一起会发生尴尬的事情，那么以后就不愿意再和父母一起在外人面前做什么事情了。

穿着打扮非常随意

前几天出去逛超市，看见一个穿睡衣的妈妈，带着一个六七岁的孩子。那个孩子总是跑来跑去，还让他妈妈走快一点。这位男孩儿的妈妈就忍不住训斥了他，还说东西还没有买完，走这么快干嘛啊?

孩子就比较直接地问他妈妈，为什么非要穿睡衣出门呢?原来孩子是注意到，他和妈妈一起逛超市的时候，看见有人很奇怪地望向他妈妈，这让孩子觉得也许是妈妈穿错了衣服，所以才引来别人异样的眼光。

也许他的妈妈不觉得这有什么。但是，对于男孩儿来说有人这样打量他的妈妈，这让他很尴尬。也想很快逃离那个地方。家长和孩子一起出门穿衣打扮一定要注意。不然，在外人面前孩子会感觉这是一件很丢脸的事情。

当众训斥孩子

常有家长说，孩子还小他懂什么?其实再小的孩子都会有羞耻心，千万不能当着很多人的面训斥孩子，那样会让孩子觉得很难堪。带孩子出门的时候，不要总是去否定他，即使一些话可以在家里说，但是在外人面前说都是不合适的。

不然，孩子有可能更加激烈地反抗。之前在一家小饭馆吃饭，一个妈妈就因为儿子一边玩手机一边吃饭，最后忍不住训斥孩子。当时孩子听到了母亲的训斥，直接拒绝吃饭了，还说他吃饱了。

教育孩子，当着外人的面总得给孩子留点面子，不然孩子只会想逃离被责骂的地方，根本起不到教育孩子的作用。而且，在外人看来这也是一件特别尴尬的事情，还会觉得家长非常暴躁，会投来鄙弃的目光。

要求孩子多拿多吃

以前亲戚家有喜宴，在上菜之前会先上一些干果、喜糖。有一次，在餐桌上看见一个家长直接拿起果盘，对孩子说你不是喜欢吃这个吗?多拿一些。当时，桌子上的人都没有动，看见这位家长的举动非常尴尬。

那孩子可能也看出来了，一个劲地说我够吃了。家长和孩子一起，特别是当着外人的面，不能只关心自己的孩子，一定也要照顾其他人。不然，对孩子的照顾，看起来就只像贪小便宜。不仅外人感觉很尴尬，孩子也会觉得很丢脸。

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孩子情商低父母该怎么办

情商虽然不同于智商，但是同样重要。有些父母可能还没有意识到孩子情商高低的重要性。那么孩子情商低父母该怎么办？一起来看看吧。

大家都说，教书的是老师，但育人的一定是父母。

孩子在人格塑造期时，父母是他们最亲密的人，孩子会模仿父母的言行举止和行为处事。

这会对他们产生很大的影响，有一些甚至会伴随一生。

孩子情商低并不是一件好事，说明他的为人处事能力差，再长大步入社会肯定要吃不少苦头。

那么，情商是什么呢？简单来说是就是让孩子学习有礼貌，会关心他人等。

孩子情商低的4点体现

1、爱抱怨

遇见事情，不能很好的解决，也不去向别人寻求帮助，只会一味的向人抱怨。

2、窝里横

遇见生人很胆怯，不敢打招呼表现的很腼腆，被伙伴欺负时，自己可能会默默的忍受。

回家后，开始爆发了，把气撒到家里人身上。

3、过于任性

控制不好自己的情绪想干嘛干嘛、任性不考虑他人感受、自制能力差、内心敏感又脆弱。

4、喜欢被顺着

喜欢听别人的赞美声，听不得你说半点不好的，最好顺着他，不能忤逆他。

那父母要怎么做呢？

1、让孩子多体验生活的酸甜苦辣。

家长从小学会放手，孩子们跌倒了自己爬起来，收拾整理自己的东西，知道该如何的保护自己不受伤害。

孩子体验多了，内心就会建立起饱满的情感记忆，孩子就能明白许多事情。

2、培养孩子的同理心。

多和孩子进行沟通，谈自己的内心感受，引导孩子感知别人的快乐与悲伤，引导孩子替别人着想。

长大后孩子就会拥有好的人际关系，同时也会给孩子带来许多快乐和幸福。

3、管理好自己的情绪。

从小父母要允许孩子正确表达自己的喜怒哀乐，引导孩子感知各种情绪体验。

长大后孩子的情绪管理能力会高，遇到问题遇到麻烦孩子都能自己解决，同时也不会把坏情绪带给别人。

4、培养孩子的责任心。

孩子是先有责任后有能力的，不管在家里还是在学校，要教育孩子学会承担一定的责任，多为别人服务。

情商培养的难度很高，这是因为要从生活中的细节抓起。

父母的言传身教，孩子思维的扑捉，通过一些形式（电影、户外活动）的激励。

花很大精力，才能让孩子的情商稳步提高，但绝对是值得的。

孩子特别胆小父母该怎么办

孩子成长过程中，作为父母的我们需要注意孩子的性格发育。那么问题来了，孩子特别胆小父母该怎么办？一起来看看吧。

我家孩子现在1岁4个月，今天我抱起孩子一起欣赏日落，我给他说：“看，太阳下山了，没了。”结果没想到似乎是那句“太阳没了”竟把孩子给吓着了，以为太阳真的没了，急的他连连摆手，“不要不要”，后来，晚上都不敢关灯睡觉。跟他说太阳公公睡觉去了晚上有月亮，也都不管用，可怜我现在怎么跟他讲清楚太阳系的结构…地球的自转…

晚上给他讲鳄鱼和恐龙宝宝从蛋里出生，把一群蚂蚁吓得跳起来，我惟妙惟肖地形容蚂蚁遇到恐龙的情景。这个情景，他也很害怕，急忙抓住我抱紧不松手，大概是他把自己比做了蚂蚁。

这么大的孩子，他是真的害怕太阳会没了吗？讲书上的鳄鱼、恐龙他会害怕，是富有同情心还是胆小？

盼回复不胜感激。

很巧，昨天晚上，我家果果发生了和这很类似的事情，因为北美发生了月食，全家人一起看，我开完笑的说了一句：你看，月亮被吃掉了！果果就开始说害怕，不要月亮被吃掉，哪怕他爸爸把地球仪和手电筒拿出来，各种解释月食的原理，告诉她月亮没有被吃掉，只是被挡住了，她依然会害怕。

至于害怕故事里的情节，这种事在我小时候经常发生，我小时候凡是看到结局不好的童话故事都会非常害怕伤心甚至做噩梦，印象最深的一次是看小美人鱼的结局，我心都碎了，哭了整整一个晚上，连饭都没吃，我妈都崩溃了，无论怎么解释说，那是假的，是编的故事，世界上没有美人鱼，也依然止不住我的泪水。

回忆一下你自己的童年，有没有被吓人的故事，或者不小心看到的恐怖片，或者某些奇怪的画面，吓到晚上不敢睡觉呢？

因为自身经历很少，小孩子的感受力要比成人强烈很多，想象力又过于丰富，兼之自身性格的敏感细腻，对一些很莫名其妙的东西产生恐惧的情绪是非常正常的，几乎每个孩子的童年都会有被莫名其妙的东西吓到的经历。

为这种子虚乌有的事情而害怕，从成人的视角来看，只会觉得孩子过于矫情，甚至会企图向孩子证明，这些都是假的，不值得害怕，但这种态度实际上是一种成人的傲慢，难道成人不会因为一些莫名其妙的事情而恐惧吗？

今天我就有一个同学转发“盐里的亚铁氰化钾有毒”的谣言，我无论如何向她解释她依然不信。

被恐怖的谣言所支配，宁可信其有不可信其无的成人，和相信月亮被吃掉的孩子并没有什么不同，恐惧的感觉，都是一样的，很难用理性来摆脱。

当恐惧的感觉弥漫，理性的大脑就不工作了，面对处于恐惧状态中的人，用道理说服，让他不要害怕，是没用的。这就好像对紧张的人说，你别紧张，没有用，和对生气的人说，你别生气，招人烦，是一样的，控制情绪对大人来说也是很难的事情，更何况孩子？

所以，无论孩子害怕什么稀奇古怪的东西，这两件事都不要做：

第一是否定情绪——这有什么可怕的？我给你讲讲，为什么这个不可怕。

第二是强化情绪——天啊！这真的太可怕了，我们赶快躲开！

我们要做的只是平静的接纳害怕的情绪，陪伴孩子度过害怕的情绪，并且想办法转移孩子的注意力，让情绪随着时间的推移自然慢慢的淡化：

妈妈知道宝宝很害怕，没关系，妈妈陪着你啊！害怕一会儿就会过去的，你想做什么呢？我们来玩积木好吗？

当然孩子过于恐惧的时候可能会拒绝转移注意力，也没关系，抱着他陪着他，和他说话就好。

那些害怕的孩子，并不想要太阳立即出现，也不需要月亮立刻明亮，只是需要一个温暖的怀抱，几声亲切的安慰，仅此而已。

不要觉得这样哄孩子会惯坏他，如果你经常这样安慰孩子，孩子下一次再害怕的时候，即便没有你在身边，他也会了解，害怕只是一种情绪，我只要做一些让我平静的事情，让这个情绪快点过去就好了，孩子就会慢慢学会这种控制情绪的能力，成为一个高情商的孩子。

孩子胆小不是缺点，只是一种比较敏感细腻的性格特点，那种胆子大得什么都不怕的孩子，相信你也并不想要。

一岁多的孩子情感发展就这么好，共情能力这么高，是非常先进的，还要恭喜你。

想要孩子情商高父母该怎么办

做父母的都希望自己的孩子能够健康聪明，而在社交中，情商的作用至关重要。那么想要孩子情商高父母该怎么办？一起来看看吧。

生活中，我们常常会听见有的人夸奖孩子会说话，嘴巴甜，有的孩子呢，却被爸妈认为脾气倔强，固执。这些被夸奖的孩子，其实就是情商高。

情商和智商最大的区别就是，智商更多的来自于遗传，而情商却是可以通过后天的努力去培养的。

有人说：成功＝1%智商＋99%的情商。

情商是什么呢？

是一个人的自我情绪觉察及管理、理解他人情绪、创造共赢人际关系之能力。

简而言之，就是感触、感动和感悟的能力。

在孩子小的时候，我们除了生活上事无巨细的照顾，其次就是很在意孩子的学习，至于情商教育，却被我们忽略了。

心理学家说：“孩子的情商教育越早越好。”如何帮助孩子提升情商？

信任

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：

“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”

这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：

“就你这样三分钟热情还想打球啊？”

就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

尊重

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。

孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。

当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。

如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：

“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”

这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：

“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”

孩子就乐于接受了。

商量

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：

“宝贝，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”

千万不要用命令的语气：

“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”

否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

赞美

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：

“画得一般，好好练。”

这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：

“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”

孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

鼓励

要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。

你不能责备他：

“连个碗都端不稳，真笨。”

这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：

“不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”

这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

父母需要为孩子提供一个宽容的成长环境，但，无论你有多少钱，别人家的婴儿生下来爬，你家的婴儿也不会生下来就跑。

在人生成长这个课题面前，钱是没有意义的，父母的爱与支持，才是一切。

只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，这孩子这辈子不会离幸福太远。