不胎教

孩子自卑不自信怎么办。

不想让孩子因自卑苦恼,父母在这两方面要“大方”,娃长大调整好心态。但是大部分孩子走不出自卑的阴影，让自卑无限蔓延。

作为父母，如果你不希望自己的孩子被自卑所困，那在这两方面一定要“大方”，不管孩子多大，父母都要注意，只有做到了这几点，娃长大才会感激你。

在孩子身上做投资、培养孩子的精神食粮时要“大方”

那些被自卑困扰的孩子，在他们小的时候，想要做一些事情时，父母的反应不是答应，而是反对，甚至还会说：做那些有什么用，纯粹浪费钱。

相反，不自卑的孩子则是在很多方面，得到了父母的认可和包容。这些父母在孩子身上做投资时会很“大方”，舍得带孩子旅游、给孩子报兴趣班、愿意给孩子买衣服等等。

我们在调研的时候，有一位同学说最让自己自卑的事情就是，每年寒暑假身边的同学朋友都会去各种各样的地方玩，可自己却哪里也去不了。

那位同学说今年自己已经13岁了，可除了自己生长的城市，自己哪里都没有去过。每当开学的时候，看着其他同学都互相分享着假期见闻时，自己只能默默地走开。

其实特别理解这位同学的失落，他的自卑源很多孩子也都曾遇到过，而最大的问题就出在父母对事情的认知上存在错误。说白了，就是在父母看来，孩子太小，一些投资只是浪费钱，还不如把这些钱攒着或者花在其他地方。

其实不是的，有这种认知的父母要意识到从小培养孩子的精神食粮对孩子一生的成长意义都是很大的。如果做不到，可能在父母看来是小事，可孩子却会被深深的自卑感一直打击着。

告诉孩子你爱他时要“大方”

相当一部分孩子之所以自卑就是感觉父母不爱自己，可生活中真实情况真是这样吗?很显然不是的，可以说几乎没有父母不爱自己的孩子。可为什么孩子还会如此般因缺爱而极度自卑呢?说到底就是父母不会表达。

父母爱孩子就一定要让孩子知道，虽说没必要天天把“我爱你”几个字说给孩子听，可在与孩子相处的时候，父母一定要通过自己的言行明确地让孩子感知到你对他的爱。

简言之，就是告诉孩子你爱他时要“大方”。不能一点事就对孩子发脾气，各种责骂孩子，甚至总拿孩子和别人家的某某某相比，父母这些行为都是会深深伤害孩子的。

不想让孩子被自卑所困，父母在这两方面可要注意。父母够“大方”，孩子长大才能感激你。

扩展阅读

孩子自卑、胆小、不爱说话怎么办

你家孩子喜欢主动去和别的小朋友玩吗？关于孩子性格方面的培养，家长是如何做的呢？有时候大人很难注意到小孩子的内心世界，认为小孩子吃好玩好睡好就可以了。殊不知家长们就在不知不觉中忽视了小孩子的性格养成，这是极其危险的。

我家里有一位小皇帝，今年四岁了，性格像极了他爸爸，在家里通常活蹦乱跳，像一个小泥鳅似的，精神头十足。可一到了外面他就成了据嘴的葫芦，霜打的茄子。看到别的小朋友玩耍，他也不敢上前，不敢说一句话。

一开始家里人都没有在意，想着他还这么小，怕生很正常。等到把他送去了幼儿园接触到更多小朋友就好了，毕竟小区里都是比他大的孩子，玩不到一块去也属正常，所以家里就没有过多关注。

上了幼儿园，孩子爸爸去接他的时候，班里的老师特意把他留下，告诉孩子爸爸孩子在学校有些孤僻，他平时就不爱说话，更别提和别的小朋友一起玩耍了。

老师特意叫他和小朋友们一起玩，他也不敢。孩子爸爸都愣了，这才注意到问题的严重性。孩子自卑、胆小、不爱说话？3个简单易操作的方法，家长快试试！

让孩子多和同龄人玩耍

小孩子天真烂漫，想象力丰富。有时候大人很难理解小孩子的想法，不明白他们怎么会有那么多过于稀奇古怪的念头。所以小孩子的某些行为在大人看来有些单纯幼稚。

小孩子长时间的和不同于他们年龄层的人一起玩，情感上无法达到共鸣，小孩子会变得越来越沉默，越来越不爱与人交流。而时常和同龄人一起玩，更能玩到一块去。受到同龄人的感染，孩子也会变得越来越自信，越来越开朗。

多陪伴孩子，经常与他们交流

现在很多家长都由于工作繁忙的原因而把孩子交给爷爷奶奶养，自己很少花时间陪伴孩子。孩子虽然单纯，可是心思是很细腻的。

尤其是对于自己最信赖的爸爸妈妈，感情尤为敏感。没有爸爸妈妈的陪伴，他们或许会认为是不是自己不被喜欢，久而久之就会导致孩子说话越来越少，甚至会产生自卑的心理。

营造家庭和睦的欢乐氛围

一个家庭是否幸福，对于孩子的成长是至关重要的。经常吵架的父母，带给孩子心灵上的伤害是很大的。现在生活压力都很大，难免会把工作上的情绪带到家里，一言不合就吵架，尤其是在孩子面前吵。

孩子就会害怕，就会陷入恐慌，从而变得内向，不敢与人交流。所以，有什么问题父母要好好沟通，千万不要在孩子面前大肆争吵。有什么问题可以到外面解决。

儿童早教：孩子自卑自闭怎么办

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“儿童早教：孩子自卑自闭怎么办”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

孩子不自信自闭症该怎么办

1、爸爸妈妈多给孩子出示社交媒体机遇

儿童例如，家长能够带孩子出门，有心在人多的地方停留一段时间，而且正确引导孩子观查周边的事情，这相当于把孩子从他的本人小天地中拉出去。随后让孩子与周边的人相处。在住宅小区里，让孩子积极与左邻右里的亲戚朋友问好。孩子自卑自闭怎么办？

在家里必须给亲朋好友等孩子了解的人通电话时，先让孩子去连通电話，打过招乎后，爸爸妈妈再抓住麦克风语音通话。家中电话声响了，先让孩子去接，等他与别人打过招乎之后家长再去接听电话。家中假如来啦顾客，非常是来啦小顾客，要让孩子参加接待。孩子自卑自闭怎么办？儿童

2、塑造孩子的信心

说到底，许多的封闭式刚好是来源于对自身的缺乏自信。人不太可能在岗位中对自身彻底判定，假如一份工作中不宜自身，那麼能够寻找最合适自身能力的。假如了解到哪一方面缺乏的，就勤奋填补。不必逃避自身的缺乏，也不必比较敏感精准定位自身的劣势。初入职场都没有严苛的相处规范，一个自信的人，是能够以自身的方法危害他人的。

3、放松心身

寻个清静的地区，调节好吸气及座姿，渐渐地静下心来。随后选用渐进性放松方法，从头开始至脚全方位放松。完全放松，能开启在潜意识中，使自身的身心与自然界融为一体，细心感受内心平静、安祥及其学会放下全部的牵绊后的轻轻松松觉得，维持这种感觉。

4、帮孩子找个朋友

孩子必须还有机会与不一样个性化的孩子相处，相互之间危害，扬长补短。比如，内向的孩子必须交乐观的盆友;怯懦的孩子必须交英勇的盆友;过度慎重的孩子必须交有创新精神的盆友。因此，在孩子有社交障碍的状况下，家长能够为孩子“拉拢”一些性格外向的、热情的、好说爱动的小孩子，让孩子在相处初中会相处，在沟通交流中学会沟通。

5、让自然环境“逼”着孩子去和人沟通交流

例如家长带孩子出门度假旅游，来到生疏的地区，家长能够故作迷途了方位、找不着路、寻不到宾馆或餐馆，让孩子动向路人指路。包含向年迈的、年青的、异性朋友的路人指路。非常要进行一次向年青俊秀好看的异性朋友指路和一次向看上去并不友善的人指路。

6、有心给孩子布局人际交往每日任务

例如，让孩子到某农贸市场了解几类蔬菜水果的价钱，或是家长在店铺买一个产品，随后商量一下让孩子去退换货。退成退不了无关痛痒，关键的是勇于并可以向店方阐述原因。孩子自卑自闭怎么办？儿童

孩子不自信自闭症的缘故

1、常常遭受指责斥责

长期性在家长或是教师的指责斥责下长大了的孩子，通常自卑心理会较为重，并且她们的性情会较为内向型内向。

2、家长对孩子期待过高

“期待越高，心寒越高”，一些家长并沒有考量孩子的年纪和能力，就对孩子给出过高的规定，那样给孩子产生很大的工作压力。而孩子通常没法做到家长的规定，心里就会越来越不自信。

3、家长过多维护孩子

一部分家长对孩子娇惯能加，因此，舍不得孩子劳动者，自小对孩子全是一手包办的，这类过多维护孩子的个人行为，会使孩子缺失最基础的自立单独能力。之后孩子离开家长的维护，通常会主要表现得比别人差，因而会让孩子觉得不自信。

4、孩子遭受别人的岐视

孩子常常遭受同学们的岐视、欺压，那麼就会造成自卑感，并且，通常孩子对社会发展非常容易造成心理恐惧。

5、孩子的本身能力较弱

孩子自卑自闭怎么办？孩子的各层面能力语言发育迟缓，或是是智力不高得话，就会相比身边的人主要表现都较弱，那样孩子的自卑心就会越来越严重。

鼓励孩子远离自卑，走近自信

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教最孩子的成长很重要吗？以下是小编收集整理的“鼓励孩子远离自卑，走近自信”，仅供参考，欢迎大家阅读。

人是地球上最伟大的动物，是人创造了这个多彩的世界。人类伟大的力量，是由每个人的伟大之处组成的。所以你要相信，自己是很伟大的，就看你自己能不能发现！

有一位大作家曾非常肯定地说：“人人都是天才。”因为每个人都在某一些方面与众不同，或优胜于他人。大自然赐给我们每个人以巨大的潜能，等待我们去发现，去开发！你要相信，没有什么人是没有天赋的，那些认为自己没有天赋的人只是一些尚未开发出自己潜力的人。

要真正发现自己行，必须要经历一次战胜自己、挑战极限的体验。然后惊喜地发现——哇，我能行！

祝贺你能行——嘿，你真棒！

能发现千里马的人是伯乐，能发现别人长处的人是最能行的人。

如果你换一种心态，学会为别人的优点高兴，为别人的成功鼓掌，你就会发现你周围的每个同学都是奇迹！

每一个人都有一个神奇的大脑，都有一双能创造奇迹的双手，但表现出来的才能各有不同：有的同学善写会画，有的同学能歌善舞，有的同学勤于思考，有的同学善于动手……聪明的人善于取长补短，愚蠢的人却爱嫉贤妒能，“我能行”的人会主动为别人加油，而“我不行”的人看谁都不行。

北京光明小学在“我能行”教育中，提出了“让每一个学生都当半年小干部”的设想，改变“小干部”只是班里少数同学“专利”的局面，让所有的孩子都有机会戴“一道杠”、“两道杠”，学会为大家服务。

有一次，五年级一个班召开队长竞选会。一个男同学涨红着脸，激动地请求：“虽然我各方面表现不太好，但我也想当个干部，为同学服务，请大家投我一票吧！”

面对这发自心灵的呼唤，同学们报以热烈的掌声，一致同意这位同学担任小队长。从掌声中，这位同学听到了同学们热情的鼓励：“你能行！”当时，他激动得哭了。上任以后，他工作得很出色。

学校大队部还作出一条规定：如果哪位同学到了五年级还没有当过一次干部，可以到少先队大队部申述并自荐，由“组织安排”适当的岗位，保证让每个同学都有平等的表现机会。用校长刘永胜的话说：“让每个人都能在思想上相信‘我能行’，行为上表现‘我能行’，情感上体验‘我能行’。”

“我能行”不仅仅是一句激动人心的口号，而且是对自己价值和能力的体验，有了这种体验、这种认识，才会产生自信。从小自信“我能行”，长大了你才有可能去创造人生的辉煌。

怎样才能做到“我能行”呢？北京崇文区光明小学的同学们总结出了八句话，很值得借鉴。

相信自己行，才会我能行；

别人说我行，努力才能行；

你在这点行，我在那点行；

今天若不行，争取明天行；

不但自己行，帮助别人行；

能正视不行，也是我能行；

相互支持行，合作大家行；

争取全面行，创造才最行。

大声喊出“我能行”！

今天的孩子是明天的主人。他们“行”与“不行”关系到中华民族未来的命运，关系到21世纪人类的兴衰。

因为，一切技能的培养都在于让孩子觉得自己行。一个人今天学什么，明天学什么不是最要紧的，关键是要掌握学习的方法，要会学习，爱学习，有信心去做事。

这位妈妈看上去是十分爱护孩子，实际上是在害孩子。要是老对孩子说“你不行”，慢慢地，孩子就觉得自己真的什么都不行了。“我不行”在孩子的头脑中一旦扎下了根，孩子就会变得对做任何事都没有信心，会觉得离开了父母和老师寸步难行。

因为，“我不行”是一种反向的负信息，是缺乏自信心的具体表现。总用这种信息来暗示自己，一种“我不行”的形象就被自己不知不觉地塑造出来了。

“我能行”是一种正信息，是成功者必备的心理素质。总用正信息来调控自己，一种“我能行”的形象也就不知不觉塑造出来。

怎样让我们的下一代“能行”，是每一位妈妈和每一位有责任感的中国公民所关心的问题。

令人不安的是，在当今的家庭中，父母对孩子说“不行”的次数，要比说“行”多得多。其实，为人父母，一定要改变“我不行”这种负意识和行为，树立起“我的孩子能行”的信念，并经常向孩子发出“你能行，你一定能行”的正信息，放手让孩子去实践，去亲身品尝成功的喜悦和失败的滋味。孩子去参加比赛，妈妈要鼓励他说：“相信你一定能行！”孩子比赛输了，哪怕是最后一名，你也要说：“敢去参加比赛就是好样的！”

一个人的潜能是很大的，美国一位数学家认为：人的大脑神经元总数在100亿到140亿之间，因此人一生中大脑可记忆的信息量，相当于世界上最大的图书馆即美国国会图书馆藏书容量的3～4倍，而这家图书馆的藏书为2000万册。所以孩子的学习成绩一时上不去，我们做妈妈的不必急躁，要耐心开发，只要你相信你的孩子能行，便一定能行。

有个男孩子字写得很难看。低年级时老师常常说他笨，不如别的孩子有灵气。孩子一点儿信心也没有，字越写越差。三年级时，换了班主任。一次在孩子写得乱糟糟的一片字中，老师挑中一个写得比较好的字，画了一个大红圈，批了一个大字“好”。孩子兴奋异常，拿回来给妈妈看。这位年轻的妈妈叫王峰，是杂志社编辑，文化修养不错。她兴奋地说：“我早说你行！瞧你这个字写得就是好！”从那天起，孩子有了自信，迷上了练字，后来写得一手好字。

是老师那个“大红圈”改变了这个孩子，“大红圈”就是一种正信息的传递。

我可以自豪地说，在我的成长过程中，获得的正信息比较多，所以从小就充满了自信。这要感谢我的母亲，正是那“太好了”“你能行”几个字把我引上了成功的道路。

现代京剧表演艺术家盖叫天曾经说过：“天下没有不行的事。自幼我们便是打这‘不行’中锻炼出‘行’来的，这叫‘练行的’。凡事总要有信心，老想着‘行’。要是做一件事，还没做就担心着‘怕不行’吧，那就没有勇气了。”

这话很有道理，自己的孩子自己都不相信能行，那谁还能相信他们呢？

哥伦布曾经说过：“世界是勇敢者的。”喊着“我不行”长大的孩子，将来肯定竞争不过喊着“我能行”长大的孩子。

为了鼓励孩子不再自卑，父母要常对自己的孩子说一声“我能行”，那么孩子就会变得真的能行！

宝宝没有自信，怎么办？

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“宝宝没有自信，怎么办？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

现象直击

孩子总是没什么自信，他觉得自己无论哪方面都不如其他小朋友。什么事都不敢尝试，画画的时候每画一笔都要问老师：可不可以这样画?

布奇专家解读

孩子开始在意他人的想法，将他人的行为和表现作为自己的参照物，从而进行自我评价，这说明孩子正在经历一个成长的过程。孩子逐渐从“自我中心”(不在意他人想法，自我评价非常主观，表现为自己认为很棒那就是真的很棒。)发展到“去自我中心”(能够区别自己和他人的观点，并将他人的看法作为评价自己的重要因素)。在这个过程中，孩子十分在意他人想法是正常的。但是，孩子往往表现出自我评价过低的现象，只看到别人身上的长处、亮点，夸大自己的短处、不足，容易产生自卑的情绪。

布奇专家支招

每位幼儿都有自己的独特之处，在日常生活中家长应充分利用幼儿追求自我肯定这一特点，欣赏孩子的每一个长处，激励孩子不断进步。当孩子通过自己努力获得了成功，自我评价也就自然提高了。家长在夸奖孩子的时候尽量具体化，说明孩子哪一方面做得好。引导孩子认识自身的长处和优势。

故事《我真的很棒》中，阿迪的自我评价就充分体现出学前儿童的年龄特点：依赖他人和带有极大主观情绪。当别人评价阿迪最棒时，他就认为自己最棒;飞行尝试失败后，他的自我评价急转直下，跌到谷底;帮助老鹰重新飞入云霄之后，他又重拾自信。这个故事提示我们：了解并尊重孩子的特点，选择适宜的教育方法。