“人来疯”多发生在小学生身上。孩子为什么会犯“人来疯”？主要是由某种心理需要引起的。有的孩子表现欲过强，总想引起别人注意；有的孩子缺少玩伴，生活单调，用“人来疯”发泄精力；有的孩子用“人来疯”达到满足情感或物质需要的目的……
矫正孩子的“人来疯”，要先研究原因，对症下药。可以采取以下方法。
转移关注点，让“人来疯”失灵。孩子用“人来疯”来引人关注，就偏偏不理他，关注别的事情。比如，在家里很多人坐着说话时，孩子闹“人来疯”，大家照样谈原来的话题，神情专注，看也不看孩子的“表演”。闹一会儿，他觉得没趣儿，也就偃旗息鼓了。
事先警告，有惩罚或奖励措施。家长都知道自己的孩子什么情况下爱闹“人来疯”，应该事先警告，防患于未然。要提出惩罚或奖励的措施。关键是家长说话要算数，不论该惩罚，还是该奖励，都要认真兑现。
给孩子创造正当表现的机会。孩子希望得到大人的关注是可以理解的，如果能创造机会，让孩子正当地表现自己，就可以把孩子的表现欲引上正道，而不再搞“人来疯”了。
让孩子与小伙伴交往。孩子精力旺盛，跟小伙伴一起玩耍、逗闹，能使精力得到正常发挥，还培养了交往能力。
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当BB吮手指上瘾 如何戒掉坏毛病
很多几个月及1周岁左右的宝宝都爱吃手，有的孩子甚至4-5岁了，还叼着小手不放。稍有空闲，就会去啃或吮手指。而我们对这个习惯常常深恶痛绝，巴不得立刻就给孩子纠正过来。可无论好说歹说，或者在手指上涂辣椒油或抹黄连水等苦味剂，甚至不惜打骂孩子，干预措施却未必能见效。
目前认为1岁前的婴儿吃手是正常生理现象，可不少孩子过了1岁还有吃手习惯，就应该找找原因。“缺铁、缺锌或许是常见的问题，但更要警惕的是潜在的心理问题，尤其对于2岁以上的孩子，很可能因为精神压力大养成吃手癖好。”
百科详解：宝宝吃手的危害>>>
当孩子还是婴儿时，他们就会有种本能的冲动去吮吸物体，在6个月以后，这种现象会逐渐减少，但许多孩子还是会继续保持吮吸手指的习惯，直到3—6岁才逐渐停止。
孩子在4岁以下，吮吸手指都属于正常现象。如果孩子在5岁以后还吮吸手指，很可能是他们的情绪表达出现了障碍，家长就需要特别注意了。你家宝宝现在才3岁半，这个年龄阶段的孩子，吮吸手指实属正常，家长不用太过担心。
至于如何改掉这个坏毛病，你首先要做的，是找到女儿爱吮吸手指的原因。孩子爱吃手指的原因，分为身体和心理两种。如果是体内缺少锌、铁等微量元素，最好先带孩子去做微量元素测定检查。
孩子觉得无聊，情感需求未得到满足，或者心理压力较大，也会通过吃手来排遣内心的压力。不管原因如何，父母都需要让孩子知道，吃手指是不好的习惯。而你的女儿，在已经知道吃手指不好的情况下，仍然不肯改变，这就需要家长反思，是否对孩子比较严厉？没有满足孩子的情感需求呢？
家长给孩子创设一个宽松、温馨的家庭环境，有助于孩子释放压力。在与孩子相处时，父母面带微笑，语调轻松，蹲下来与她说话，保持与宝宝平等的姿态，都有助于满足孩子多方面的情感需求。而适当改善对孩子的要求，不对孩子太过严厉，不过分强调竞争，不给孩子施加压力，不要求孩子尽善尽美等，也利于给宝宝营造一个温暖、舒适、稳定、宽松的成长氛围。
此外，拒绝一些不必要的聚会与应酬，多抽出时间来陪伴宝宝，大到求学问诊，小到穿衣梳头，父母多花点心思，仔细分辨宝宝的各种要求，多多搂抱一下孩子，满足她的各种需要，睡前给宝宝讲轻松愉快的故事，读一些朗朗上口的儿歌，甚至帮宝宝做做抚触按摩，帮助孩子建立良好的生活习惯，让宝宝觉得安全、幸福、满足。
也不要总是让宝宝宅在家里，带她多出门走走，接触新鲜的大自然。路边的野花野草，活蹦乱跳的同龄小朋友，丰富多彩的娱乐活动，都能够转移宝宝的注意力，只要不让孩子一个人闲着，她就想不起来吃手了。
在帮助孩子改正坏毛病的过程中，切忌操之过急，因为贸然打断她的固有动作，孩子没有适应过程，会感到焦虑和没有安全感。而粗暴的斥责与恐吓，也会加重孩子的心理压力，甚至使其产生逆反心理，加重吃手指的坏毛病。家长充满耐心、态度和蔼、语言动作轻柔，则会更加有利于宝宝的进步。
不能纵容孩子的坏毛病有哪些
孩子在成长路上，会养成许多习惯。一些好的习惯需要继续下去，而那些坏毛病就需要改正。那么不能纵容孩子的坏毛病有哪些？一起来看看吧。
儿童成长教育这个问题上，美国心理学家威廉·詹姆士，有一句名言：
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
比如，你从小要求孩子遵守“饭桌礼仪”、吃有吃相，时间长了，吃饭时礼貌、优雅就成了孩子的习惯。
这样的饮食习惯，能帮孩子建立起乐观、大度、包容的性格特征；这种性格，很受欢迎，能帮孩子在学业、事业、爱情上取得很多优势，一辈子的路，或许能比其他孩子更顺畅一点。
童年时期的孩子，正处于一生的起步阶段，习惯和性格都还不成熟、未定型。
想要教给孩子好的行为与习惯，一开始培养的过程肯定充满烦躁，但是孩子越长大你就越轻松。
如果我们总是觉得“孩子还小，长大就好了”，从而忽略了对行为习惯的培养，那等你发现不对劲想纠正的时候，很可惜，孩子已经长大了，习惯、性格几乎不可能有太大的改变了。
下面这4个坏毛病，就是越长大越难改的，一定要从孩子小的时候注意纠正。
1、未经允许，乱翻别人东西
被亲戚家小孩子乱翻抽屉、床头柜，这种既尴尬又气愤的事情，估计很多人都经历过。虽然很想上去抽两巴掌，但是碍于情面，还要违心地笑笑：
“没事嘛，小孩子都这样！”
其实，小孩子的很多行为表现就跟小猫小狗一样，特别好奇，特别喜欢探索那些隐秘的犄角旮旯，比如翻翻柜子、钻钻床底。
但是，孩子毕竟是人，而不是猫狗畜生。
3岁前在别人家乱翻、乱动尚可理解，可是3岁后还这样，那只能说明家庭教育中严重缺乏“界限感”，不知道区分“我的”、“你的”。
一个没有界限感的孩子，在幼儿园、小学很容易跟其他小朋友打架，因为他总觉得自己最好、所有东西都应该是自己的。
这样的孩子即便上了大学，跟舍友的关系也会很糟糕，因为他可能乱动别人东西、半夜听歌不带耳机、自己脏袜子随地扔……
所以，一定要从小让孩子知道一条做人的基本素养：
别人想动你的东西时，你如果不同意，可以说“不”；但是，你动别人东西时，一定要询问一下别人同不同意。
2、宅在家里
大多数孩子在放学后、周末里，都不太愿意待在家里，更喜欢跟同伴跑出去“疯”。
但是有些孩子可能会因为性格、脾气等原因，不太爱出门，总是闷在家里看电视、玩手机、看小说。
对正处于生长发育阶段的孩子来说，总是“宅”在家里，对孩子的成长弊大于利。
首先带来的问题就是活动量不足，肌肉、骨骼得不到良好锻炼的话，免疫力肯定也跟不上，爱生病。
其次，总“宅”在家里的孩子，也容易养成吃零食的习惯，再加上活动量就不足，就特别容易发胖。
再者，太“宅”、太封闭的孩子，跟外界交流不足，精神状态也会不好，整天一副懒懒散散、萎靡不振的样子。
所以，父母们不要再认为孩子不爱出门就是“老实”“省心”了。
放学后、周末里多带孩子出去逛逛，多鼓励孩子跟其他孩子玩耍，不论对身体还是精神状态都是很有好处的。
3、生活邋遢，做事拖延
孩子养成坏习惯，非常容易，什么都不做、什么都不要求自己，自然就会变得懒懒散散；但是好习惯的保持，却很不容易，需要付出很多的自我克制、自我约束。
而且，一旦孩子养成了邋遢、拖延这样的生活习惯，不及时纠正的话真的太难改变了，甚至会伴随终身。
有机会的话，你可以到大学宿舍区逛逛，总能看到有些大学生的被子脏得乌黑发亮，阳台上扔满了臭袜子，饮料瓶子乱七八糟堆满整个阳台……
这样的学生将来能把事业、家庭都打理好？不太信。
所以，趁着孩子还小，一定要有意识地培养他的勤快、自理能力，比如自己收拾整理玩具，自己收拾书桌，适当分担点家务。
4、对老人粗鲁
我前几天还在小区碰见一个小男孩，也就四、五岁的样子，正让奶奶替他举着手机看动画片。
奶奶本来就不会鼓捣这些电子产品，结果一不小心碰到了屏幕，把动画片关掉了。小男孩立马就不干了，转身就对着奶奶又哭又挠，小巴掌不断地拍在奶奶脖子上、脸上。
其实，小男孩的妈妈也在旁边，但她并没有对孩子这种无礼、任性的行为做出什么教育，只是用讨好的语气说：
“别哭了别哭了，妈妈再给你打开。”
或许在这位年轻妈妈眼里，孩子的行为正好帮自己“教训”了婆婆，反正早就看不顺眼，但是她可能没意识到：
一个对奶奶动手的孩子，既没有长幼礼节，更缺少一颗感恩的心。
今天孩子跟老人动手、耍脾气的时候，你不教育，那等你自己垂垂老矣的时候，你确定这种德性的孩子能善待你吗？
孩子年龄小、不懂事，不代表可以被无限纵容。
相反，越是年龄小、不懂事的孩子，越需要家长的引导和教育，越需要让他明白分寸和礼仪。
一个有规有矩、言行得体的孩子，走到哪里都受欢迎，将来的工作、生活都能左右逢源；而一个邋里邋遢、自私任性的孩子，即便成绩再好，将来的路也会屡屡碰壁，走不远。
孩子“反抗”不一定是坏毛病
案例：东东两岁半了，以前一直是一个快乐、随和讨人喜欢的可爱宝宝。可是最近一段时间以来，他总爱发脾气，仿佛任何事都要满足他的愿望，不然就发犟、吵闹!一次洗好澡后，他仍然坐在浴盆里玩水，妈妈考虑到天气已转凉要把他抱起来穿衣，可东东还未尽兴，试了几次后还不肯起来。于是妈妈硬抱起他，没想到“风暴”来了：他歇斯底里地大哭特哭了半个多小时，哭得面色酱红全身是汗，挣扎中几次差一点儿碰伤了头，还惊动了邻居。最后妈妈凑巧给了他一只平时最喜欢的小汽车而立刻止住了哭闹，渐渐入睡。对了，东东还有一个新的习惯，不管大人说什么话，也不管知道不知道是干什么，总是爱加个不字，比如让他吃饭，他就说不吃饭。吃饭是他懂的词汇，可有时东东根本不懂妈妈说的是什么，还是要加个不字，有一天，妈妈跟爸爸说：“现在有许多亲子游戏班，要不也给东东报一个吧。”爸爸还没来得及发表意见，正在旁边玩积木的东东大吼了一声：“不!”吓了妈妈一大跳。妈妈想不通：“我们家孩子小时候挺乖的，怎么现在老和大人对着干呢?甭管你让他干什么事，他说的第一个字就是‘不!’”。
分析：
许多年轻的父母都有这种体会：孩子到了两三岁就开始不听话，经常和父母顶嘴、说反话、发脾气。其实，这是很正常的，在三岁左右，几乎所有正常的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理上称为“第一反抗期”。突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。
那么，为什么两三岁儿童会有反抗期呢?
首先，这是因为两三岁儿童在动作能力方面的发展。他们身体活动能力已经较强，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他们就渴望扩大独立活动范围，不断尝试去独立完成新的事情。但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制，因此就会产生反抗。
其次，这是因为儿童自我意识的发展。原先，儿童还不能区分自己的意愿和别人的意愿。现在，他们已经清楚地知道哪些事情是让“我”做的，哪些事情是“我”想做的。因此，他们就想顽强地表现自己的意志。但是这种表现往往与成人的规范相抵触，于是孩子就会有挫折感，从而导致反抗行为。
第三，这是因为两三岁儿童在许多方面发展得不成熟。两三岁儿童的情绪控制能力还很弱，一旦他们感到不满，就会以直截了当的形式表现出来，比如吵嚷、哭闹等。他们不会像大些的孩子那样用拐弯抹角的方式表达自己的意愿，因此往往被大人认为是故意作对。其实，他们无非是忠实于自己的想法，并非针对某个具体的人。两三岁儿童的思维发展水平也还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得死心眼儿。他们的时间概念还不强，因此哪怕告诉他只等五分钟他也不能忍耐，凡想做的事情必须立即去做。这些都会导致儿童的反抗行为。
改掉孩子胆小毛病的妙招
“我的小孩胆量太小了”，这是目前不少家长都为之头疼的问题，许多人都在积极寻找对策。心理专家认为，造成孩子胆小的原因有很多，包括先天因素、环境因素、家长教育不当、孩子的不良体验等，所以家长要弄清楚原因，再对症下药。
当前一些家长为了锻炼孩子的胆量，经常给小孩讲些古里古怪的“鬼”、“妖怪”等故事，甚至有些家长还以此来吓唬孩子，这极容易使孩子留下心理阴影。
胆量的重要性毋庸讳言。只有拥有胆量和勇气的人，才能披荆斩棘，走向成功。但也希望家长在培养孩子胆量的时候，能站在孩子的角度想一想，不要过分严苛。
心理学专家认为，造成孩子胆小的原因大致有如下几点：
1.先天因素。
父母性格内向，不善与人交往，孩子遗传了他们的特点。家长要了解自己孩子的个性，允许孩子有一个逐渐适应的过程，同时尽量多给予孩子关心和爱，鼓励孩子与别人交往。爸爸妈妈要做孩子的榜样，不要一遇事就在孩子面前流露出胆小怕事的情绪。
2.环境因素。
现在大多数人都住在商品房，一家一户的封闭环境使孩子缺乏与同伴交往的生活空间，造成孩子孤独、胆怯的性格。
3.教育不当。
当孩子哭闹时，家长经常用“鬼”、“妖怪”等来吓唬孩子;也有些家长当孩子想出去玩时，便用“外面有骗子，会把你骗走”等话语来打消孩子的念头，使孩子的心里留下阴影;还有的对孩子期望过高，一旦孩子做错了事，轻则训斥重则打骂，使孩子因怕失败而退缩。有些孩子胆小怕事，缺少勇敢精神，一个很重要的原因是家长对子女过于关注，甚至溺爱，事无巨细都越俎代庖而剥夺了孩子尝试的机会。
4.切身的体验。
当孩子满怀信心地在家长面前表现自己时，得到的不是表扬而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心丧气;或者当孩子打过一次针后，切肤之痛使他下一次再到医院就会害怕……
找到了原因之后，我们就要注意教育的方法。
对于家长，平时教育孩子除了要细心，更要耐心。当孩子哭闹时，要多进行正面教育，不能吓孩子。不能把孩子们当作“大人”，不能用过高的标准来要求他做力所不能及的事。
父母应尽可能多陪陪孩子，和他一起玩，启发他玩出新花样。如果家长因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，规定他在什么地方玩，玩多长时间。
值得注意的是，当家长要阻止孩子外出玩耍时，切不可用可怕的故事来吓唬孩子。当孩子回家后，可以让他讲述玩的过程，然后对孩子的行为作出评价，多表扬少批评，这样既锻炼孩子的胆量，又可培养孩子的口头表达能力。如条件允许，也可适当地让孩子帮助买一些零碎的东西，或到邻居家借东西，也是培养孩子勇敢精神的好方法。当孩子遇到困难和挫折时，家长要适时地给他讲人类如何不怕困难的通俗易懂的故事。
在培养孩子社会化技能时，建议家长多为幼儿创造与人交往的机会。
当家长教给孩子一些交往的技能时，更应该让孩子经受各种锻炼。对学龄前的幼儿来说，培养他们的勇敢品质主要指：在摔了跤或有了轻微伤病的时候学会忍耐和面对;同伴间发生纠纷，自己去解决;培养和鼓励他在人多的时候说话、表演;积极参加力所能及的体育活动等。
对于大多数独生子女的家庭来说，只有大胆放手让孩子去做事，让孩子在生活中接受锻炼，才会使孩子变得勇敢，变得坚强，逐渐成长为一个富有勇敢精神的人。