不论在国内，还是在国外，宝宝的教育始终是一件让爸妈都为之头疼的事情。
怎样的方式方法才是更适合自己宝宝的?
国外的育儿方法到底会有什幺不同呢?
让我们和“21659多多”、“Brianna”、“美宝宝RACIE”、“鲜果儿”这四位长期居住在国外的妈妈，一同来探讨一下吧。
中外教育有何不同，如何结合?
Q：我想问的是，国外的教育方式肯定跟国内的有所不同，妈妈们认为哪种教育方式对更有好处呢？（你们觉得国内外的教育方式各有什幺优缺点，还有，你们所选择的教育方式是中方、西方亦或是中西结合呢？如果是中西结合，那又是怎样结合的？）（吟香醉玉）
A：鲜果儿
个人认为中西方教育各有优劣。西方是以生存技能为本，强调自然性、社会性、应用性；中国是以知识为本，强调知识积累和应试教育。
关于宝宝特长的培养
Q：我想知道国外家长对待宝宝特长培养的态度及具体的做法。
如:宝宝的特长培养一般放在什幺年龄段?
宝宝如果对什幺都不来电(我们邻居的宝宝就这样)，家长会不会紧张?
会不会强制宝宝一定要学点啥并不惜重金?
如果宝宝表现出对某一方面有兴趣,普通家庭的家长通常会怎幺做?（梅子）
A：Brianna
美国的爸妈，我真的很少听他们说要带ㄦ女去上什么才艺班的耶！
因为我们这学区的小学生都要上音乐课，每人都需选一项乐器；老师除了会建议有些特殊天份的学生爸妈让他们ㄦ女另外学习外，多数另外自行花费请老师的绝大多数是亚裔爸妈耶！美国爸妈最辛苦的活动就是带ㄦ女参加各球类．游泳团队的练习及比赛！
国外妈妈如何培养小孩儿
Q：我很想学习外国人怎么教育宝宝的只知道外国的宝宝独立性很强，他们是怎么锻炼出来呢？（谦卑）
A：鲜果儿
其实，西方教育一点儿也不神秘，反而更简单。对待西方教育的态度和对待中国教育的态度都是一样的：取其精华、去其糟粕。
打个比方，小宝宝买衣服，西方教育会告诉宝宝买衣服的预算，让宝宝自己挑选。我看到过不到2岁的小宝宝在童装店里采购，兴致勃勃选购完了，托着采购的衣服走去结账，爸妈在账台等着最后把关。而中国的爸妈有几个会给宝宝买衣服设置预算，并且放心让宝宝挑选呢？
国外的宝宝多大才送幼儿园
Q：都说3岁之前是亲子教育的最佳时期，不建议送幼儿园。还有，现在中国有很多的宝宝都是由老辈带的（爸妈要上班），那幺是不是应该早点把宝宝送去幼儿园呢？（燕燕）
A：Brianna
其实在美国若是双薪家庭，多数爸妈都是送婴ㄦ去私立的托婴中心．或请保姆在家看顾！我个人觉得外面的托婴中心比较安全；因为毕竟不是只有一个成人负责，多少彼此有监督的作用．虽然他们不如爸妈亲自照顾那么尽心，但我常经过Brianna学校的婴ㄦ室观看一下；他们还是会轮流抱抱婴孩，坐摇椅上哄ｂａｂｙ睡觉．当然每个地方有差异．要靠爸妈打听慎选！
祖父母带当然比较放心！但常常听到的抱怨跟国内是一样的——两代观念不同．我就听过有祖母怕婴ㄦ呛到，先自己嚼过食物再喂食，宝宝母亲想转变这种可能传染疾病的喂食方法，祖母却以为被嫌弃愤而回国！所以观念的沟通很重要．如果可能，不妨先告知小ㄦ科医生，等带宝宝赴医时请老一辈随同，由医生灌输他们一些新观念．自己不必做”不孝的坏人”！
美宝宝GRACIE:
我们Gracie9个月就送托儿所了！爸爸妈妈都上班，谁带她呢？其实上托儿所会培养很多好习惯，我觉得这一个多月她进步很大。只是刚上托儿所宝宝容易生病。我们周末和下班都是分分钟陪着她，亲子关系很好！
国外妈妈眼里的好宝宝
Q：在国外的育儿观中，爸妈眼里的“乖宝宝”是什么样子呢？你们会提醒宝宝称呼叔叔阿姨吗？还有哦，你们一般是怎幺向宝宝沟通、表达爱意的呢？（湿衣笨儿）
A：21659多多：
每位爸妈都希望自己的宝宝听话，乖巧，据我对身边洋人爸妈的了解，好象他们并没有对“乖宝宝”有什幺具体的定论。中国人的礼节当然是要提醒宝宝叫叔叔、阿姨，不过这也局限于对中国同胞，外国人是不叫叔叔阿姨的，只会称呼名字。通常我们只会提醒宝宝要很有礼貌的和洋人朋友打招呼，一声“hello”，一个微笑足矣。我想宝宝表达爱意的方式：应该是一个甜吻，一个拥抱吧。
美宝宝GRACIE：
美国人看到年纪再大的人也不称之为爷爷或奶奶。他们一般在女的名（firstname）前面加MS.，男的前面加MR.，在学校也是这幺称呼老师的。我们向宝宝表达爱意的方式就是成天亲她，怎幺也亲不够……呵呵！
Brianna：
其实美国人真的对我们所谓的尊称有不同的观念！Bryan从小就被我教导要尊称同学爸妈为Ｍｒ．＆Ｍｒｓ．后来他相熟同学的爸妈都建议直接称呼其名；我还是让他用尊称．重要的是——他认同！他们小学时的颁奖典礼还让我发现一件事——小宝宝接受奖状时，几乎都单手、不注视颁奖人地抢过奖状。
我没特别对Bryan说教；只把过程录下跟他讨论——如果他是颁奖人，他希望看到领奖人以何种方式领奖？这不是对与错的问题，而是一种尊重的感觉！不论我们赞同中式或西式处事的观念，我们不应该只要求下一代接受，而是该跟他们讨论，找出合适他们的折衷方法！
鲜果儿：
个人认为，国外“乖宝宝”观点就是宝宝举止得当，能够意识到自身行为对错的就是乖宝宝。我会提醒宝宝称呼叔叔阿姨。尊老爱幼是好传统，一定要传下去。向宝宝表达爱意的话，现阶段我是以拥抱、亲吻为主要表达方式。我也经常在果儿耳边轻柔地说“我爱你”，每次他都很乖地趴在我肩膀上，似乎听懂的样子。
“21659多多”
来自新西兰，多多妈有一个2岁5个月的儿子哦，多多家里每天都会发生很多有趣的事情，数数一箩筐呢。
“美宝宝GRACIE”
来自美国，宝宝的小名叫优优，马上就要到11个月啦。优优妈妈几乎每天都要给优优写日记，一定积累了不少育儿经验呢。
“Brianna”
来自美国，Brianna是一个4岁6个月的漂亮女生，她还有一个哥哥叫Bryan，Brianna的妈妈是一个有儿有女的幸福妈妈哦。
“鲜果儿”
来自加拿大，宝宝的小名叫果果，马上就要到6个月了哟。果果妈妈喜欢的话题是“特长才艺”还有“养育照料”，能和大家分享不少经验呢。
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培养宝宝好习惯，爸妈心得大公开
有位早教专家这么说过：要么养成好习惯，要么养成坏习惯，没有中间的路。培养宝宝好习惯要趁早，坏习惯一旦养成，长大之后改起来可是很痛苦的。
爸妈们最想宝宝养成7个好习惯：
懂礼貌；会主动与别人打招呼，会说谢谢、对不起等礼貌用语。
良好的生活习惯；能按时起床就寝，一日三餐有规律。
具备良好的卫生习惯；会自己刷牙盥洗，饭前便后洗手，如厕后会冲厕所。
环保意识；知道垃圾扔进垃圾筒。
爱分享、不自私。
爱劳动。
能够等待。
爸妈们是怎么想的：
雪儿小时候脾气很急，想要什么立刻就得给她，晚一点就哭。针对这一点，我特意对她采取“延迟满足”，要什么东西并不立刻给她，先让她背诗或者数数。我跟她讲：做什么事都需要时间，你一定要学会等待，大一点上幼儿园集体生活，你和其他宝宝一样，没人会专门为你服务。——from周子涵的妈妈
有些爸妈认为宝宝太小，这么教育是不是太早？其实不要总把宝宝当成什么都不懂的小孩，他们很善于模仿爸妈的动作，能够理解爸妈的话。——fromxgg760529
如何培养宝宝的好习惯
当无需爸妈的督促，宝宝会自觉去做时，习惯就算养成了。让我们一起来看看爸妈们是如何培养宝宝好习惯的。
言传身教最重要
培养宝宝的好习惯，最重要的就是爸妈的言传身教，把良好的言行渗透到日常生活中去，教导宝宝也这样做。
看看其他爸妈是怎么做的：
既然对宝宝有这样那样的要求，那爸妈必须以身作则。平时我们很注意使用礼貌用语，比如“谢谢，对不起，请”等等。比如，妮妈想让妮爸拿一件东西，会说“请帮我拿一下”，然后再进行道谢。妮妮活学活用，吃饭的时候会叫“妈妈请坐，吃饭了。”不小心撞到了妈妈，她会说“妈妈，对不起”，然后用手撸撸再吹吹说“好了，不痛了。”——from囡囡妮妮
抓住宝宝想要学习的信号
如果宝宝自己想学那是最好不过的了，不要因为害怕宝宝会把事情弄糟而包办代替，熟能生巧，总有学习的过程。另外，给宝宝一定的自主权，让他有自由决定一些事情，会让宝宝更有“学习的热情”。
看看其他爸妈是怎么做的：
涵涵一岁时，每次我们吃饭，他都吵着要上桌，非常期望加入到大人的吃饭行列。于是，我带着涵涵一起去挑选了他的小碗小勺和餐桌椅，涵涵特别喜欢。我们把他的小椅子放在一个固定的位置，每天到了吃饭时间，大家一起坐到桌上来，我会放些没有汤的像土豆啊、豆角类的菜在他的碗里，让他在自己的碗里捣来弄去的。不到三天，一到吃饭时间，涵涵就往自己的餐桌椅上爬呢。——fromqianyu
接受宝宝的好意让他体会分享的快乐
爸妈都不想培养一个自私的、不爱分享的宝宝，却没有为宝宝创造一个“人人平等”的家庭环境，“特殊对待”其实对宝宝并不好。
看看其他爸妈是怎么做的：
在给宝宝吃东西时，要引导宝宝把东西分给自己的家人，当宝宝把东西送到爸妈的面前时，爸妈可别觉得不好意思，只有接受了，宝宝以后吃东西自然就有分享的好习惯了。爸妈因为好意拒绝了宝宝，实际上就是在培养一个不会分享的宝宝了。——fromCosmos1629
把雪儿喜欢吃的东西，比如大樱桃，洗了一小碗，告诉雪儿我们一起吃吧，让雪儿给大家分樱桃。你一颗，我一颗，大家都很快乐。雪儿有时想多吃，我会告诉她：雪儿自己的已经吃完了，和爸爸妈妈要，要表示感谢，而且下次爸爸妈妈问雪儿要东西，雪儿也不能小气；到外面和小朋友一起玩，也要懂得分享，不要自私。雪儿很懂事，经常把吃的东西送到大人嘴边，她已经体会到分享的快乐。——from周子涵的妈妈
记得宝宝7个月的时候亲子园里教了一个游戏是“喂妈妈”，让宝宝拿一块饼干送到妈妈嘴里，妈妈咬一口，然后对自己的宝宝说声：“谢谢。”一方面是教育宝宝分享，另一方面是要爸妈通过言传身教，培养宝宝的日常礼仪。——from且听风吟
适当惩罚一下也是必要的
宝宝其实最怕爸妈不爱自己，有时让宝宝体会一下被冷落的滋味，也能让宝宝将心比心检讨一下自己的霸道行为。
看看其他爸妈是怎么做的：
那天慧慧在吃饼干，外婆过来逗她；“给外婆吃一块好吗？”慧慧直摇头，外婆拿起一块假装要吃，慧慧忙抢过来再放回盒子。第二天是星期六，早上起床我拿来一盒饼干，慧慧高兴地爬过来，我没有像往常那样递给她，而是拿出一块饼干塞到爸爸嘴里：“来，爸爸吃一块。”然后我和爸爸就一人一块把饼干都吃掉了，慧慧就在一边呆呆地看着我们吃完饼干。下午和晚上吃水果时这一幕又重演，爸爸悄悄问我会不会太过分，毕竟慧慧还不到一岁，我心里也没底。第二天吃水果时，我把一盘苹果递给慧慧，只见慧慧拿起一块塞到我嘴里：“妈妈。”我很开心地吃了它：“慧慧真乖。”然后慧慧又高兴地塞了一块给爸爸：“爸爸。”“慧慧真是个好宝宝，知道有东西要大家吃，爸爸表扬表扬。”慧慧听了很高兴，还拍了拍自己的胸口。——from大圣爷
动画人物的力量
天线宝宝、巧虎等动画形象也教了宝宝不少东西。
天线宝宝里，每次开场宝宝们都会相互抱抱，所以每天我们回家，宝宝就会拉着我们，要抱抱。抱着妈妈，拍拍妈妈的背；妈妈也抱着宝宝，亲亲宝宝的小脸，大家感觉好幸福哟！——fromflycatlj
妮妮现在正处在好爬高的年龄，经常要爬上窗台等危险的地方，每当她做危险动作时，我就把巧虎妈妈搬出来，她就会自言自语“巧虎妈妈怎么说呀？不可以爬高，危险！”，接着就不再继续了。给妈妈疼痛的地方撸撸吹吹，也是从巧虎那里学来的。——from囡囡妮妮
敏感型宝宝的正确教养方式
敏感的孩子有很多优点，比如他们体贴人，富有同情心，乖巧可爱，但这样的孩子，因为善于观察，感受也比别人多，情感丰富，心理脆弱，就需要更多的关心和爱护，家长们就得有加倍的耐心。
很早以前我就发现，桐这孩子心思细腻，会察言观色，有时我们还没有说话，只是一个眼神，一个动作，他就明白你要干什么。这样的孩子，往往自尊心特强，如果对他打骂，可能会让他严重受挫，进而引起不良的心理反应。
上周日带桐在金宝贝上音乐课，原本好好的，他突然哭了，抱出来哄一会儿再带他进去，又好了。当时我非常生气，心想这孩子咋这样啊，别人都在好好上课，他为什么莫名地哭，搞得我这么难堪。
回家，过了一段时间，看他玩得比较高兴的时候，我问他，上音乐课时为什么哭啊，桐说：“宝宝睡觉了，我不想睡觉，一下就哭了。”明白了，原来是那天中午为了让他睡觉，外婆态度凶了一点，上课时，老师恰好又做了一段哄宝宝睡觉的手势，这孩子一下想到自己，难过了。
我慢慢给他解释，卸掉他心里的包袱，他也逐渐理解了那只是游戏。然后我又告诉他：“宝贝，上课的时候，我们哭好像有点打扰别人。就像你在讲话时，妈妈都一直在听，没有打扰你，不然你会不高兴的，对吧。”桐点头应允，答应我以后上课遇到问题，会先问问我，不再哭了。
非常感谢我大度的儿子，没有怨恨妈妈在金宝贝里不好的态度，愿意让妈妈分享他的不安。虽然他说以后上课不哭，但真的会不会哭，我不确定，毕竟他是孩子，不可能很好地控制自己的情绪，而我呢，必须做到，下次他再哭，不可盲目训他。
了解儿子的性格特点后，我特意买了一些儿童情感教育绘本给他，通过书中的故事告诉他如何处理情绪，在平时与他的交谈中，我也会给他强化一个观点，高兴、不高兴或者害怕，都可以告诉妈妈，妈妈是他的好朋友，会帮他的。目前看来，这种方法是有效的，桐正从一味地哭，转变为正确表述自己的情绪，有人分享，心里没有包袱了，他就快乐起来了。
教养方式与宝宝性格的形成
性格培养的关键时期及影响因素：俗话说“一岁看大，三岁看老”，接近3岁的宝宝在性格上已经开始有了明显的个体倾向，培养宝宝良好的性格，将利于宝宝适应未来的社会交往和竞争。影响宝宝性格形成的因素很多，但大家公认的主要影响因素有家长的性格、家庭的教养方式等。以下是几种类型的家长性格、教养方式及对宝宝可能的影响。
家长性格：柔弱、内向、胆小。
教养方式：过分保护和限制。
对宝宝可能的影响：胆小怕事，承受力差，缺乏竞争力。
家长性格：暴躁，爱大喊大叫，缺乏耐心。
教养方式：爱体罚训斥，缺乏温情或走极端，反复无常。
对宝宝可能的影响：攻击性强或胆小怕事或双重性格，长大后溺爱自己的宝宝。
家长性格：热情，开朗，大方，豪爽。
教养方式：民主，平等或专制，缺乏引导。
对宝宝可能的影响：活泼，大方，沟通能力强，富于想象，有创造力或自私小气。
家长性格：冷漠，缺乏热情。
教养方式：对宝宝的成长漠然置之。
对宝宝可能的影响：缺乏信任感，无上进心，事事无所谓，对他人冷漠。
家长待人处事：正直，勤奋，进取，向上。
教养方式：要求严格，做事认真，有明确目标。
对宝宝可能的影响：学习努力，认真，有忍耐力，不怕挫折。
家长爱清洁或洁癖
教养方式：讲究整洁卫生或不能容忍丝毫凌乱和不洁净。
宝宝可能的情况：爱清洁、爱劳动或脏了也无所谓，推给家长来处理。
小家庭或三代同居的大家庭
如果家庭气氛温暖、祥和，充满关爱而且尊老爱幼，那么宝宝就会爱护别人、愿意与人分享并乐于助人；
如果家庭里夫妻不和、婆媳不和，并且充满对立和攻击，家庭成员互不关心，那么宝宝容易形成自私自利、没有长幼之分、缺乏尊重；
如果爷爷奶奶和爸爸妈妈的教养方式不统一，那么宝宝就会没有明确的是非观念、不利于良好习惯的养成。
不同性格决定教养方式
现在爸妈对宝宝的气质归属了然于胸了，针对宝宝的性格特征，该制订怎样的养育方针呢？复合型性格的宝宝又会有哪些特点呢？
宝宝的性格不同，爸妈需要制订相应的养育方针来对待，只有这样，才会发挥宝宝性格中的优势，将劣势降到最低。
喜欢尝新的活泼典型
1.个性特质：
乐天派的活泼型，总有新主意，思维特别活跃，说干就干。做事易受情绪干扰，心直口快，而且说得多干得少，遇到困难容易失去信心，杂乱无章，做事不彻底，爱走神儿，爱找借口。容易交上朋友，天生的社交家。健忘多变，办事没有恒心。
2.教养方式：
爸妈要特别注重恒心与毅力的培养，做事力求有始有终，否则将来会导致学习和事业上难有所作为，这也需要爸妈不厌其烦的督促和鼓励。
永不言败的力量典型
1.个性特质：
力量型的宝宝目标明确，看问题具有全面性，组织力强，行动迅速，解决问题不过夜，果敢坚持到底，在反对声中成长。但是，因为过于强调结果，往往容易忽视细节，处理问题不够细致。喜欢控制别人，不会说对不起。
2.教养方式：
爸妈在养育此类宝宝时注重情绪控制的培养，力量型的宝宝容易愤怒，性格比较逆反。爸妈应当以冷处理、软处理为主，这类宝宝可是吃软不吃硬的哦。
只有更好的完美典型
1.个性特质：
完美主义者的宝宝，标准高，计划性强，注重细节，讲究条理，整洁，能够发现问题并制订解决问题的办法，坚持己见，善始善终。但是，很可能是一个优柔寡断的人，容易自我否定，似乎始终有一种不安全感，特别需要别人的认同，又爱挑剔别人。
2.教养方式：
给予充分的鼓励与肯定是教养的重点。千万不要管教过严，事事高标准严要求，以免导致宝宝将来有强迫倾向。
温和忍耐的平和典型
1.个性特质：
这种类型的宝宝能够按部就班地行动，有耐心，并能够持之以恒。但是，似乎总是慢吞吞的，很难被鼓动，懒惰，马虎，得过且过。人际交往中显得不热情，比较退缩。
2.教养方式：
爸妈在养育此类宝宝时应该多给宝宝创造交际的机会，比如购物付款、问路之类的小事，教会他们学会展示自己的优势，不善言辞的闷罐子在当今社会可是吃不开的哦。
复合型1：活跃的外向型=活泼+力量
兼备活泼与力量的双重特性，爸妈要注意是哪类因子比较占主导，以区别对待。这类宝宝是标准的外向型，容易取悦也容易发怒。爸妈要注意培养自省能力，让宝宝学着体贴他人。针对喜动不喜静的特点，可以让宝宝学书画、乐器，怡情养性。
复合型2：内敛的内向型=完美+平和
兼备完美与平和的双重特性，爸妈要注意是哪类因子比较占主导，以区别对待。这类宝宝是标准的内向型，感情不爱外露。爸妈要注意培养人际交往能力，让宝宝学着与他人沟通。针对喜静不喜动的特点，可以让宝宝学舞蹈、运动，增添激情与乐趣。
复合型3：易于接近的人=活泼+平和
这种互补性格的宝宝最是平易近人，特别容易相处。爸妈应多多引导善恶观念，增加宝宝的自我保护意识。
复合型4：优秀的领导人=力量+完美
此类型的宝宝是另一类的互补性格，特别具有领导能力，既有力量型的执著又兼备完美型的细密。爸妈应多让宝宝学习体贴与忍耐，注意增加宝宝的亲和力，以防自高自大，目空一切。
复合型5：矛盾性格=活泼+完美或力量+平和
活泼与完美是一对矛盾，力量与平和又是一对矛盾，不论是哪一种矛盾性格的宝宝，爸妈都要特别地小心引导。注意观察宝宝的性格倾向是外向或是内向。既内向又矛盾的性格要防范忧郁哦，既外向又矛盾的宝宝就要防止乖张。
知己知彼百战不殆，深知宝宝的性格特质，爸妈就可以从源头上杜绝教育出有性格缺陷的宝宝。
专家/华东师范大学心理健康辅导中心咨询专家丁彤