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童言无忌！！！。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“童言无忌！！！”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

大笑过后，留下的是思考。其实仔细想想这个男孩子回答的很对，只是他的行为及语言不符合大人及教师眼中的好孩子标准。“好孩子”这是父母和老师教育孩子常用的字眼，要做好孩子就必须克制一切不符规范的行为和语言；要做好孩子就必须按照成人做好的框架去实施，正因为有着这样的教育模式，的确出了不少成人眼中的“好孩子”，可是他们却缺少了一种个性，缺少了自己独特的思维方式。

曾看过一篇报导，说的是中国孩子的想像能力远远落后欧美国家的孩子，原因在于家长和老师在无形中限制了孩子的动脑能力。

这则“童言无忌”也许给我们的家长和老师带来的应是更多的思考吧！

zbhmm的回复：（写于6/15/20014:37:23PM）

我也差不多要笑到地上打滚。小男孩没什么错，可是他的教养人还是有些小问题，不然他不会那么特别。你看你当了那么多年教师也没碰到一个。如果有一天他就站在我们面前，我会淡淡告诉他，你说的对。

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婚恋敏感期之童言无忌

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“婚恋敏感期之童言无忌”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

你相信幼儿园的小朋友会写一封“我爱你”的“情书”吗?近日，家住大连西岗区的王女士说，她的女儿今年5岁。有一天，班级的一个男孩向她求婚了!原来，这个小男孩经常和她的女儿在一起玩。有一次，男孩说：“我们结婚好吗?”女儿想了想，同意了。男孩还说：“你不害怕吗?”女儿说：“有什么害怕的?”男孩说：“结婚后，要生小孩，会很疼的。”

女儿回家后，跟王女士说她要与那个男孩结婚，这让王女士大吃一惊。她让女儿下一次要婉言拒绝对方的“求婚”，同时也有些无奈：“孩子怎么这样早熟呢?该如何对待呢?”

从孩子的心理发展角度看，这则新闻其实有点小题大做了，因为这个时期的孩子，正处在蒙台梭利教育专家孙瑞雪所称的“婚恋敏感期”，对恋爱和婚姻非常敏感，在这种心理发展规律的支配下，他们很容易对异性小朋友产生好感，进而结成相对稳定的朋友关系，并自认为是“恋爱”，或者要跟对方“结婚”。

婚恋敏感期“求婚”跟吃饭一样正常

婚恋敏感期到来的时候，每一个父母都应该很高兴，因为我们可以在这个过程中，为孩子建立更好的婚姻观念。对于这个时期的孩子来说，“恋爱”、“求婚”是跟吃饭穿衣一样正常的事情，没什么难以启齿的，千万不要拿成人的眼光审视他们。说白了，实际上孩子之间的所谓“恋爱”和“求婚”之类的行为，就是一种交往技能和交往心理锻炼，正如学前教育专家朱家雄和胡意慧在点评幼儿心理自助绘本《汤姆恋爱了》时所说：

"汤姆很喜欢新同学艾伊莎，总是忍不住看她，想跟她玩，但艾伊莎总不领情，就算汤姆把心爱的玩具送给她也无济于事……"这是一个让人忍俊不禁的"恋爱"故事，或者说是一个关于如何交到好朋友的故事。对一些人产生好感，希望和她成为好朋友，就会给对方以关心。孩子在人际交往中的这些因素，都能促使他们健康发展，让他们快乐成长。所以，对于成人来说，也千万不要对孩子恋爱、求婚之类的行为反应过大，以免让孩子产生愧疚感，进而影响正常的心理发展。”

婚恋敏感期家庭教育因势利导

当孩子进入婚姻恋爱敏感期，对家庭教育来说又意味着什么呢?

首先，从某种意义上说，孩子对特定对象的“爱恋”可以为家长提供教育契机，因为孩子一旦“爱上”某个小伙伴，就会非常在乎他的感受，家长不妨就势引导孩子形成良好的行为习惯，比如，如果孩子不喜欢好好吃饭，家长就可以故意说“哦，听说某某最喜欢认真吃饭的小男生了!”，有时候，这些有意无意的话要比苦口婆心的说教来得管用。

其次，由于婚恋敏感期的孩子都比较爱模仿，且是非判断力差，所以如何净化孩子的成长环境，帮孩子把握交往行为的度，也应该是家长必须考虑的问题，虽然家长不应该过分紧张，但也要善于明察秋毫，适时引导孩子可能的出格行为倾向。

其次，由于孩子“婚恋关系”本质还是一种人际交往，所以家长也不妨有意识地加强他们的交往技能和交往心理教育。这样，孩子才能更容易获得健康、积极的“婚恋关系”，这将有助于他们健全情感世界、家庭关系和今后的婚姻关系。平时可以跟孩子分享一些相关的心理自助读物，这样更容易引导，其中《汤姆恋爱了》、《露露恋爱了》、《爱的奇妙滋味》等都是不错的心理自助绘本。

房欲飞上海市教育科学研究院教育学博士、本报特约亲子教育专家

儿童早教：如何面对孩子“童言无忌”

儿童许多情况下，两三岁的孩子会在众目睽睽时把父母弄得难堪不己。实际上要是了解了这一年龄层孩子的一些生理秘密，也就找到解决困难的方式。如何面对孩子“童言无忌”？

实例:如何面对孩子“童言无忌”？国庆假期期内，两岁多的圆溜溜不管跟随母亲去卖场买东西，還是去朋友家串亲戚，都让父母惴惴不安，她们始终不容易了解孩子下一時刻会说些什么、做什么，或是怎样在他人眼前主要表现。儿童

他常常措不及防的大闹脾气或是令人瞠目的“童言稚语”，让母亲难堪得恨不能寻个天坑地缝钻入。尽管周边人都是包容地说:“没事儿，小孩子那样很可爱呀！”，而这时候圆溜溜正举着他抠鼻腔的成效在向大伙儿显摆呢！“简直丢脸，我真是要发疯了，下一次我从此不愿带他出去了……”圆溜溜母亲说。

权威专家剖析:许多情况下，这一年龄层的孩子掌握不太好办事的场所、标准和程度，这是由于她们自身约束和自制力还较为弱。反过来，研究冲动却很强。因此，她们就算在公共场所，也不会受限制。安徒生童话《皇帝的新衣》里那说实话的男孩儿，大约也就是这个年纪。她们并不了解假如说实话、做好自己想干的事儿，会危害到他人的心态、心理状态，这就必须父母协助她们寻找一种能让自己做得更强的个人行为方法。下列这几个常用招式能够 协助父母解决生活起居中孩子非常容易产生的“难堪恶性事件”。

泄露父母争执密秘

生理密秘:处于两三岁年龄层的孩子，想变成全部社会发展的一部分，也想检测一下自身已经扩展的语言表达能力。悲剧的是，她们有一种与生俱来的欲望，想马上和他人共享对她们造成极大危害，例如父母在家里的争吵……

支招:父母了解后，蹲下，侧视孩子的眼光，随后宁静地告诉他:“如今我们不探讨这一事儿，你为什么不把去动物园见到鲸鱼怎样精彩演出的事讲给大伙儿听呢，哪么多趣味呀，大伙儿一定会很喜欢听的。”并告知孩子，要与他人共享快乐的事，有些事如争吵等是不可以跟别人说的，说出来反倒会让他人听了难受。自然，下一次即便产生矛盾时，应学好减少响声。

对他人品头论足

生理密秘:全球针对如此大的孩子毫无疑问是奇特的，看到每一个人他都是认真观察，他会用自身的目光去审美观和喜好，另外她们还会继续用已经扩展的語言去表述自身所闻的事情，自然，这类表述他觉得是恰当的。

支招:如何面对孩子“童言无忌”？当父母发觉后，赶快向被得罪的人致歉，但是不必过度主要表现出这件事情的负疚感，假如能让孩子致歉最好是，可是不必太凑合。过后将这件事情作为“讲课的机会”，告知孩子:“有的情况下，说的话会损害他人的情感，因此必须用一些让他人开心的語言。”假如孩子乱说是由于好奇心，例如他说道，这为何那麼胖？就需要提示孩子，假如他不太好能够 私底下问母亲。儿童

总做“粗话拷贝机”

生理密秘:当孩子的英语词汇量在持续提升的另外，他会听见一些包含不好的词语。假如孩子在奇怪地反复这种词句，获得父母大为光火的反映时，他就会非常想了解假如他再说一次会产生哪些。

支招:当父母听到孩子有时候讲出的不太好语汇，不必过度反应，只需简易地说声“请原谅我”就可以，随后宁静地对孩子说:“之后大家不用说那样的话。”并对他说能够 取代的语汇，如“真令人心寒”、“太反感了”这些。

不顺心就大闹脾气

生理密秘:孩子非常容易被新鮮的东西所吸引住，遇上他喜爱的就想据为己有，没法等候，要不然就会在心态上主要表现出去。另外，他也在挑戰父母的权威性。

支招:在去超市前，父母就需要和孩子一起商议，必须买什么东西。并对孩子说，假如到商场胡搅蛮缠，就撤销下一次去超市的资质。即便在商场里孩子固执于某事情时，何不蹲下去身来，用手指着新鲜水果说:“这儿有了你最喜欢吃的红苹果。”随后把孩子引到别的事情，那样会使他临时遗忘自身的要求。

如何面对孩子“童言无忌”？假如孩子依然乱闹脾气，那么就理智地告诉他:“大家的购物单里沒有这一件东西”，使他了解父母是言而有信的。当孩子了解一些事儿并不由于他的蛮不讲理而更改时，下一次他就会收敛性许多。回家了后，使他对今日的主要表现加上个小哭脸，让孩子逐渐学会思考。　子君

早教知识：家庭教育中妈妈的语言禁忌

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是由小编为大家整理的早教知识：家庭教育中妈妈的语言禁忌，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一天，盆友来家坐客，桐妈忙着端茶倒水之时，桐听话地接待客人吃甜并代妈妈陪大姐闲聊，“桐桐看起来愈来愈像父亲了。”看见“小大人”一样桐，大姐笑容着说。听了顾客的点评，桐一脸的不以为意：“我看起来才不象父亲呢，父亲的头是环形的，我的头是尖形的。”“你的头为什么会是尖形的呢？”大姐听得一头雾水，“你的头也是圆的么。”“我的头便是尖形的，”桐坚定不移地回应道，“妈妈常常要我小‘奸头’！”家庭教育怎么做？家庭教育中妈妈的语言禁忌有哪些？

妈妈的語言忌讳

宝宝是讨人喜欢的花瓣，她们的成长需要妈妈们阳光雨露一样的关爱与照料，可有时候妈妈们的一些無心之话却不经意中损害来到宝宝嫩幼的内心，那麼什么话是妈妈们的“語言雷区”呢？家庭教育怎么做？家庭教育中妈妈的语言禁忌有哪些？

語言忌讳一： 吓唬得话

当宝宝调皮不乖时、当宝宝骄纵又哭又闹时……许多妈妈都是施展“吓唬”的伎俩——“你再哭，大怪物就将你叼走了！”“你不懂事，我也不必你呢！”确实，这招儿用起來将会成效非常好，但长久以往，却会使宝宝对日常生活丧失归属感，乃至产生胆怯怯懦的性情。

提议：当宝宝由于某类规定沒有获得考虑或某类个人行为遭受劝阻而又哭又闹时，妈妈们能够 选用转移注意力的方法，先使宝宝的不满情绪趋向缓解，再耐心地表述在其中缘故，帮她们剖析规定的不当之处或个人行为的不善。自然，妈妈们不必对宝宝的一切规定都下意识回绝，这些相对性有效的规定何不考虑她们。此外，妈妈们还可以应用冷暴力的方式看待宝宝的又哭又闹，给他充足的时间和空间让宝宝学习培训自身调整情绪。

针对宝宝的这些不懂事个人行为，妈妈们就应当多从本身找找缘故了，何不革除批评和絮叨，换个表达形式或许能接到出乎意料的实际效果，桐妈发觉相对性大吼大叫，桐更善于接纳提议和商议——“假如桐桐可以把小玩具整理起來，妈妈会非常开心！”“桐桐，你去决策也要看多长时间电视机。”

語言禁忌二： 取笑得话

坚信沒有哪一个妈妈会真心实意取笑自身的宝宝，但有时候妈妈的一些语句却让宝宝听出了“讥笑”的味儿：例如，妈妈有意效仿宝宝的音标发音不清或病句；再例如，妈妈段子宝宝的想像脱离实际，这些。这种不当行为会造成宝宝胆怯焦虑不安、害怕试着、含蓄地主要表现、缺少自信。

提议：妈妈与宝宝中间的沟通交流及交往应是公平的，妈妈要对宝宝积极主动的主要表现表明认同，对宝宝英勇的试着表明称赞，切勿持续反复或取笑宝宝的不够。当宝宝由于担心不成功而造成胆怯、不自信等心态时，妈妈要持续激励宝宝，缓解她们的精神压力，并且用尽量积极主动的心态协助宝宝提高抗挫败的工作能力。家庭教育怎么做？家庭教育中妈妈的语言禁忌有哪些？

語言禁忌三： 宣泄得话

“你能不能自身等会儿？”“你怎么那么讨厌啊？”“我真是不必要生你！”这种妈妈随意而出宣泄自身消极情绪得话，对宝宝导致的损害是无法估量的，它会比较严重损害亲子游情感，还会继续引起宝宝焦虑情绪、躁动不安、焦虑不安、比较敏感等心态，乃至会危害宝宝的心里健康和性情生长发育。

提议：妈妈在和宝宝交往时要尽可能维持宁静且开心的情绪，不必将自身的工作压力、心烦等欠佳情绪宣泄在宝宝的身上。桐妈的方法是当心态不佳时，会将桐暂托姥姥或桐爸照料，自己做一些例如去看书、绘画等可以恢复心态、缓解情绪的事儿，切勿让宝宝变成妈妈消极情绪的受气包或牺牲品。

語言忌讳四： 严厉打击宝宝信心得话

“你可以可以吗？”“你确定你可以搞好吗？”妈妈说这种话或许是以便防止宝宝自豪，或许是以便鼓励宝宝发展，但不管出自于哪种主观因素这类作法全是不可取的，那样提出质疑的心态总是比较严重严厉打击宝宝的信心。

提议：家庭教育怎么做？妈妈们请使用赏析和激励的目光对待宝宝的每一次试着、每一次努力吧，要了解宝宝的取得成功来源于妈妈积极主动的暗示着，宝宝的优势来源于妈妈持续的发觉，宝宝的成长需要激励、必须称赞、必须赏析、必须张杨、乃至必须自豪，因此 妈妈不必抠门自身的赞扬，告知宝宝“太棒了”。

学龄儿童看电视10忌

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，早教最孩子的成长很重要吗？下面是小编帮大家整理的《学龄儿童看电视10忌》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

有些父母把电视当做“高级保姆”，三四岁的儿童就成了“小电视迷”。

专家提醒：学龄前儿童看电视更要养成良好习惯，否则，会给身体带来危害。

学龄前儿童看电视有“十忌”：

一忌时间过长

儿童正处在身心迅速发展时期，每天长时间地看电视，容易使孩子神经系统与机体产生疲劳，影响身心健康发展，影响学习等其它活动的正常进行。

学龄前儿童每天看电视时间最好控制在４０分钟之内为好。

二忌距离过近

学龄前儿童看电视总喜欢往前面坐。这样，孩子的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下，不仅容易使孩子视觉的敏锐度与适应性降低，而且容易造成眼睫状肌调节功能的降低，晶状体逐渐变凸，导致近视出现。一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机２．５～４米处为宜。

三忌音量过高

学龄前儿童看电视时，长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，形成不良的听觉习惯，而且容易导致视觉等感受性的下降。相反，采用相对小的音量，对孩子的听力、视力、注意力等的发展均有很大的促进作用。

四忌光线过暗

看电视时，室内光线过暗，则影响孩子视觉功能的发展，也容易导致近视现象的出现。晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。

五忌坐姿不正

孩子看电视时，歪歪斜斜地就坐，如靠在被子上、躺在父母怀里，都容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。

六忌饭后即看

饭后孩子即看电视，容易使孩子的大脑兴奋中心转移，注意力高度集中于电视内容，形成消化液分泌的停滞与食物的沉积现象，影响肠胃的消化。饭后，让孩子轻微活动一会儿后，再看电视为宜。

七忌边吃边看

孩子边看电视边吃饭或糖果、瓜子等，嘴里的食物往往咀嚼不够，容易加重孩子的消化负担，影响消化功能。长期如此，还容易养成吃零食的不良习惯。

八忌看武打凶杀内容的电视

学龄前儿童常常看武打凶杀片，不仅容易使孩子长时间处于紧张、恐惧状态，影响身心健康发育，而且容易使孩子产生好奇心，进行模仿，导致孩子对打架斗殴等不良社会现象适应性的提高。攻击与冒险行为增多。

九忌患电视孤独症

电视和电视游戏机对儿童的吸引力极大。儿童思维分析力差，模仿性很强，长此下去，儿童只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，性格变得孤独，严重的可出现反常的心理状态。

十忌让孩子躺着看电视

一些父母让小孩躺着看电视，以为孩子舒服，其实适得其反，这对孩子的健康颇为不利。有些人喜欢躺在床上或沙发上看电视，觉得这样看电视舒服自在又省劲。他们的孩子也跟着学，躺着看电视。其实，躺着看电视害处是很多的。这是因为躺着看电视时，不但要仰着头，侧着身，而且需要歪着脖子和偏转眼睛。

这样，眼睛的视线与电视机屏幕就不能保持在同一水平线上，这就需要用眼睛来进行调节，时间长了会引起眼球外肌和眼球内的睫状肌发生痉挛收缩，从而造成眼球胀疼、结膜充血、双目流泪，甚至出现眼压增高，视觉模糊和视力下降等现象。

如果经常躺在床上或沙发上看电视，还会使眼球内外直肌和上下斜肌重度疲劳，收缩失调，从而造成眼睛斜视等疾病。青少年的身体正处在发育时期，不但容易使眼睛感到疲劳，而且还容易造成眼睛散光等疾病。

另外，躺着看电视，由于身体的大部分肌肉已经放松，人体内的呼吸和血液循环减慢，大脑中枢神经系统逐渐进入抑制状态，大脑的思维和记忆能力也大大减弱，从而造成抑制和兴奋的严重失调，这样不但达不到欣赏电视节目的目的，而且还会引起失眠、神经衰弱和腰背酸痛等不良后果。所以，为了保证身体健康，预防发生疾病，最好不要躺着看电视，尤其是儿童。