有这样一个故事：
皮莱特小时候，母亲为了让他改掉喜欢玩火柴的习惯，想了一个办法。母亲把家里一切要点火柴的活儿都留给他干，无论他是在津津有味地看书，或是在院子里自得其乐，还是在街上和小朋友玩，母亲都把他叫来，要么点炉子，要么点烤箱，要么点蜡烛。当然，母亲总是在一旁看着并指导他。不出两个星期，小皮莱特对点火柴这件事厌烦得不得了。
皮莱特长大以后，成为家庭教育咨询专家。有一次，一位母亲向他请教该如何让自己十来岁的孩子戒掉吮手指的毛病。皮莱特将自己母亲的方法做了一点变通，他让这位母亲在每天傍晚，给孩子设定20分钟的吮手指头时间，孩子可以自由地在任何地方吮手指，其他时间则不允许。
最初几天，放学一回家，这个孩子就在客厅里吮他的手指头。有一天他吮着吮着，看看父母，忽然脸一红，“扑哧”一声笑了，他父母也笑了。之后，他对吮手指这件事没了兴趣。
皮莱特由此得出结论：孩子本不该做的，如果屡禁不止，你就特许他在特定的时间范围内，有家长在场的时候做。时间长了，那事情对他就不再有什么特别的吸引力。
其实我们的父母在教育孩子的时候也可以将故事中的方法与生活相结合，有些事情越是禁止孩子做，孩子越来兴致，如果父母开明地允许他做，过一段时间他可能就会失去兴趣。
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宝宝爱吮手指怎么办
宝宝的吸吮动作是先天性的本能动作，但吸吮手指并不是先天的本能，这是在后天逐渐产生的一种不良习惯。这一习惯与母亲早期喂养不当有关，有的母亲一听到宝宝的哭声就用奶头把宝宝嘴堵上。当没有奶头吸吮时，宝宝就用自己的手指代替奶头来吸吮，以满足吸吮的本能需要。此时宝宝并非想吃到什么，而是从吸吮中得到满足的乐趣，也是宝宝认识事物的一种积极尝试。
通过吸吮动作对宝宝自身情绪的稳定也起很大作用，有的宝宝在饥饿、生气、惊吓或要睡觉时就吸吮手指。还有的宝宝是在断奶后开始吮手指的，以此代替奶头。如果用恐吓，束缚等强制手段来纠正，效果也不十分明显，医学上称之为“吮拇癖”，这一习惯长期持续下去，对宝宝的生长发育有很大的影响。
宝宝爱吮手指对宝宝健康带来的危害是：
一、宝宝吸吮手指时容易将病菌带入口中，会引起消化道感染或肠道寄生虫病(蛔虫病、蛲虫病)等。
二、吮手指这一习惯持续时间长久了，手指会变形，手指皮肤发红裂口，指甲会被口水泡软，甚至甲沟肿胀，造成感染化脓等，给宝宝带来痛苦。
三、长期吮手指可能会影响下颌发育，造成牙齿排列不齐或上下牙咬合不良的畸形。
四、宝宝经常吮吸手指，总是把手放在口中，可影响手指肌肉发育和精细动作的发展，从而对以后的工作、学习及生活有一定的影响。
那么，宝宝爱吮手指该怎么办呢？
一、母乳喂养的宝宝，适当将喂奶时间延长一些，一次吃饱。同样，用奶瓶喂奶时，可将奶嘴孔刺得小一点，以延长吸吮时间，满足吸吮本能的需要。但孔也不宜过小，避免使宝宝没吃饱就感到疲倦了。另外，宝宝哭闹时不要给其叼安抚奶嘴。
二、尽量不让宝宝把手指放入口中，如发现宝宝爱吮手指，成人要采取积极的措施加以纠正，不要用强硬的方法将宝宝的手从口中拉出来，也不要在宝宝手指上涂苦、辣等怪味东西，这对纠正吮手指习惯没有积极作用，反而给宝宝带来痛苦。最好用宝宝喜欢的玩具逗引他用手去拿，增多手的活动，或经常带宝宝到室外活动，使宝宝的注意力集中到他觉得好玩的事物上，从而忘记将手放入口中。成人也可多与宝宝玩耍、交谈，使宝宝情绪稳定。
三、注意宝宝的个人卫生及周围环境的卫生，爸爸妈妈应常给宝宝洗手，宝宝的玩具及用品要经常清洗消毒，以防病从口入。
当BB吮手指上瘾 如何戒掉坏毛病
很多几个月及1周岁左右的宝宝都爱吃手，有的孩子甚至4-5岁了，还叼着小手不放。稍有空闲，就会去啃或吮手指。而我们对这个习惯常常深恶痛绝，巴不得立刻就给孩子纠正过来。可无论好说歹说，或者在手指上涂辣椒油或抹黄连水等苦味剂，甚至不惜打骂孩子，干预措施却未必能见效。
目前认为1岁前的婴儿吃手是正常生理现象，可不少孩子过了1岁还有吃手习惯，就应该找找原因。“缺铁、缺锌或许是常见的问题，但更要警惕的是潜在的心理问题，尤其对于2岁以上的孩子，很可能因为精神压力大养成吃手癖好。”
百科详解：宝宝吃手的危害>>>
当孩子还是婴儿时，他们就会有种本能的冲动去吮吸物体，在6个月以后，这种现象会逐渐减少，但许多孩子还是会继续保持吮吸手指的习惯，直到3—6岁才逐渐停止。
孩子在4岁以下，吮吸手指都属于正常现象。如果孩子在5岁以后还吮吸手指，很可能是他们的情绪表达出现了障碍，家长就需要特别注意了。你家宝宝现在才3岁半，这个年龄阶段的孩子，吮吸手指实属正常，家长不用太过担心。
至于如何改掉这个坏毛病，你首先要做的，是找到女儿爱吮吸手指的原因。孩子爱吃手指的原因，分为身体和心理两种。如果是体内缺少锌、铁等微量元素，最好先带孩子去做微量元素测定检查。
孩子觉得无聊，情感需求未得到满足，或者心理压力较大，也会通过吃手来排遣内心的压力。不管原因如何，父母都需要让孩子知道，吃手指是不好的习惯。而你的女儿，在已经知道吃手指不好的情况下，仍然不肯改变，这就需要家长反思，是否对孩子比较严厉？没有满足孩子的情感需求呢？
家长给孩子创设一个宽松、温馨的家庭环境，有助于孩子释放压力。在与孩子相处时，父母面带微笑，语调轻松，蹲下来与她说话，保持与宝宝平等的姿态，都有助于满足孩子多方面的情感需求。而适当改善对孩子的要求，不对孩子太过严厉，不过分强调竞争，不给孩子施加压力，不要求孩子尽善尽美等，也利于给宝宝营造一个温暖、舒适、稳定、宽松的成长氛围。
此外，拒绝一些不必要的聚会与应酬，多抽出时间来陪伴宝宝，大到求学问诊，小到穿衣梳头，父母多花点心思，仔细分辨宝宝的各种要求，多多搂抱一下孩子，满足她的各种需要，睡前给宝宝讲轻松愉快的故事，读一些朗朗上口的儿歌，甚至帮宝宝做做抚触按摩，帮助孩子建立良好的生活习惯，让宝宝觉得安全、幸福、满足。
也不要总是让宝宝宅在家里，带她多出门走走，接触新鲜的大自然。路边的野花野草，活蹦乱跳的同龄小朋友，丰富多彩的娱乐活动，都能够转移宝宝的注意力，只要不让孩子一个人闲着，她就想不起来吃手了。
在帮助孩子改正坏毛病的过程中，切忌操之过急，因为贸然打断她的固有动作，孩子没有适应过程，会感到焦虑和没有安全感。而粗暴的斥责与恐吓，也会加重孩子的心理压力，甚至使其产生逆反心理，加重吃手指的坏毛病。家长充满耐心、态度和蔼、语言动作轻柔，则会更加有利于宝宝的进步。
吮手指，宝宝的自我安慰法
你知道吗，宝宝吮手指，打哈欠，叹气，蜷起身体，转过头去，甚至踹一踹他们的小腿，都是自我安慰的方式呢。为了能够认知这个世界，他们必须找到一个使自己身体和情绪安静下来的方法。
曾经有一个妈妈对我说，她的孩子无论干什么都必须随身带着一个绒布小围嘴，只有拿着这个围嘴，他才能安静地做事，否则一定哭闹不休。有一次去拍照，无论怎样哄，他都必须将围嘴拿在手里，而那已经变了色的围嘴在镜头里看上去实在不美观，大人们只好像做游戏一样将围嘴藏在身后，引孩子去找，然后抢拍几个镜头。睡觉就更不用说了，没有“围围”的陪伴，孩子是怎样也不肯睡的。
或许你也碰到过这样的事情，孩子总要找到一个安慰他们自己的东西，特别是睡觉的时候，更是断断少不了。孩子们寻求的安慰不只是那些看得见的奶嘴、毛巾，他们哭，打哈欠，蜷起身体，或者闭上眼，也是安慰自己的一种方式呢。
宝宝也需要自我调整，于是他们找到一个方法安慰自己，使自己安静。
是的，你的宝宝还很小，需要你的照顾和安慰，但同时，他也需要发现一个自己安慰自己的好方法。爸爸妈妈们热衷于花费很多的精力在对婴儿全方位的照顾和早期教育上，他们就忘记了，婴儿也需要更多的休息时间安安静静地自我调整。宝宝们会寻找时间自己单独呆着,他们转过脸去什么也不看或者干脆闭上眼睛，然后对从外界收到的信息进行加工处理，减少外界的刺激，充分休息。
令人惊奇的是，大多数宝宝天生就有自我安慰的能力。虽然宝宝看起来是那么无助，但是他们并不是被动去接受大人的照顾的。宝宝离不开照顾他们的父母，他们与母亲日夜相伴，母亲帮助他们吃饭和睡觉，但是，为了能够认知这个世界，他们必须找到一个使自己身体和情绪安静下来的方法。
所以，从一开始，宝宝们就主动实验不同的方法。而照顾他们的父母，可以有很多机会去帮助宝宝学会自我安慰。不要认为宝宝寻求安静的举动是软弱的，根据最新的调查，自我安慰对宝宝来说是非常必要的。这种能力对孩子独立行为的发育非常关键，比如他们可以自己在夜里睡一个整觉。
在第一年里，你将有好多机会去帮助你的宝宝学会自我安慰。
“吮手指是我最喜欢的自我安慰方式，它对我帮助可大了。”
还在妈妈肚里的时候，宝宝就已经学会了吮着手指自我安慰了。很多小宝宝在出生不久，就发现了自己手指的妙处，他们边流着口水边嘬得津津有味。吮手指是宝宝的本能，没有人告诉他们怎么做，他们自己很自然地就亲近了小手指头。可是，你发现了吗，宝宝在吮手指的时候，是那么专注，而且那么安静，不哭也不闹，不打扰大人。
若是宝宝不喜欢吮手指，而对安抚奶嘴特别感兴趣，一种新的观点是让宝宝自由地享受，不要剥夺他们安抚自己的权利，他们吮吸，是因为他们有这个需要。
“我已经暗示你们我在安慰自己呢，你们没有注意到吗？”
哭是大多数宝宝自我安慰的一个手法，所有的宝宝都用哭的手段表明他们饿了，累了或者受到太大的刺激了。但是，刚刚当爸爸妈妈的父母们并没有意识到宝宝也会用一些不显眼的方式自我安慰。比如说，当外界的刺激越来越大了的时候，你的宝宝可能会用以下的方式表明他要脱离外界的刺激了：打哈欠，叹气，蜷着身，转过头看其他地方，捂着耳朵，装着呕吐，脸变红或者变得苍白了，或者睡着了。有一些宝宝会拽毛毯的毛或者捏揉着毛毯或衣服的一角使他们自己冷静下来。可能你想不到，还有一些宝宝会使劲地揣腿，那是他们在说：我累了，我要休息。有意思吧。
小宝宝需要时间来自我安慰，自我调整，当你的宝宝伤心的时候，或许他在告诉你“让我安静一会儿”，你就别再一个劲儿地安慰他了。但是，在让宝宝有时间自我安慰的同时，你应该留意宝宝不再哭闹的时候他在干什么呢，当他急噪不安的时候他是怎么做的，是什么使他感到平静了。当然，没有一个神奇的方法能够安慰所有的宝宝，也没有一个方法对一个宝宝从始至终都有效。父母们需要不断地去尝试和实践。
仔细的观察能够让父母找到一个帮助宝宝的好方法。如果你的宝宝在伤心的时候喜欢把脸埋在胳膊里或者蜷缩着身子，那你可以试着抱紧他。如果他喜欢妈妈轻轻地抚摸，你可以温柔地轻抚他的后背或者脸颊。当你看护和安慰你的宝宝的同时，你也得到了宝宝对你的信任和依恋，正是这种信任和依恋能够使他试着自己安慰自己。但是，你要注意，千万不能把自己置之度外。当你的宝宝急噪不安的时候，你要帮助他尝试每一个你所能想到的安慰方式，可以每次试一种，一段时间后看看是否有效。
“我已经转过头了，你们别再打扰我了，我需要思考一下。”
当你的宝宝还处于婴儿期的时候，他会越来越喜欢模仿你，和你一起玩耍。不过，当你给宝宝唱歌，或是介绍一个总是喋喋不休的陌生人给他认识的时候，你该多注意宝宝的眼睛。若是他露出厌烦的眼神，或者索性转过头去不看使他感到过于刺激的某个人或某个事物，这些举动都是非常普遍的一种自我安慰的手法。
你和宝宝面对面交流的时候，一开始他会盯着你看，但是，如果他感到过于刺激，他就会转过头去或者眼睛看别的地方了。过一会儿，他平静下来了，可能会偷偷瞥你一眼。等他再次感到太刺激的时候，他又会转过头去不看你了。若你总是不停地说话，宝宝就会闭上眼睛，不再理睬你无休止的讲话了。所以，当你与你的宝宝在一起的时候，他露出厌烦的眼神或者眼睛躲躲闪闪，这是在告诉你他需要休息了，你可以抱着你的宝宝，让他趴在你的肩膀上看一会儿窗外的风景。或者干脆让他在婴儿摇椅上独自呆一会儿。
“要想我晚上睡得香香甜甜，睡前、睡中的安慰也不能少呢。”
宝宝能够在夜里睡一整觉，简直是每一个刚刚做妈妈的人梦寐以求的事情。或许你的宝宝身体很好，出生几个月后，他已经不需要在半夜里吃奶了，你所面临的就变成了宝宝自我安慰的问题了。
宝宝夜里的睡眠有一个深度期和浅度期的交替过程。当他处于睡眠浅度期的时候，他常常醒来找一些事物使他重新睡着。一旦宝宝找到了一种自我安慰的方式了，比如吮手指，他就能够自己应付半夜醒来这件事情了。不过他仍然需要外来的安慰，比如父母跑来照看他或者轻轻地摇一摇他的小床。
养成一个规律，可以使你的宝宝对每一个外界的挑战都有所准备。帮助宝宝建立有规律的生活方式，把他一天的时间分成几大块来做不同的事情，那么，到了一定的时候，宝宝自己就会知道“哦，我们该做这件事了”。做好了心理准备，从一件事转到另一件事的时候，宝宝就能够很容易使自己平静下来。这一点在夜晚更加重要，尤其是当你的宝宝在黑夜里独自度过一段时间的时候。
第一步就是你需要找到一些每晚你可以重复使用的安慰方式。你一定要在宝宝能够睡整觉之前就开始这样做。尝试任何一个可以使宝宝平静下来的方法，比如讲故事，或者唱歌给宝宝听。
第二步是当宝宝昏昏欲睡的时候把他放下，但不要离开。这样就逐渐使宝宝习惯于自己睡觉了。对一些父母来说，尤其是对那些急切盼望宝宝赶紧闭上眼睛睡觉的父母，显然说起来容易做起来难。但是，可以试着去做，在宝宝没有睡着之前，可以尝试不去给宝宝喂奶或者摇他的小床将会怎样，也许宝宝慢慢就会习惯了，自己就睡着了。
早教：让多动症的孩子尽情
什么是多动症？ 有许多 带孩子就医的家长，想趁着星期日、暑假，好好给孩子恶补一下课程，由于这种“多动症”孩子平常授课不集中注意力，危害了学业成绩。但江苏中医医院小儿科多动症大专朱先康主任医师觉得，那样给孩子“硬灌”，是不科学的。最好是运用星期日或“十一”等暑假，让孩子畅快“运动”，以做到“以动制静”的功效。如何让多动症的孩子尽情动动？
什么是多动症？A专家剖析，多动症患病率愈来愈高，约为5%～10%，病发多见六岁前的学龄前儿童，念书后病症加剧，关键与现阶段青少年乃至学龄儿童精神压力大相关。学龄儿童、青少年每日除开上课余，也要应对家长分配的各种各样课外辅导机构，本来天真无邪的儿时被无节制的学习培训所替代，使孩子与生俱来好玩儿的个性化被压抑感。如何让多动症的孩子尽情动动？
自制力好一些的孩子上课40分钟能集中注意力20～三十分钟，什么是多动症？而自制力差的孩子上课2～3分钟就刚开始注意力不集中，刚开始做动作，影响别的同学，比较严重危害了孩子的学业成绩。如何让多动症的孩子尽情动动？
医治多动症，医师多不认为最先考虑到服药，只是应用综合性方式 ，包含食疗，应多食含铁丰富多彩、含铜丰富多彩的食材；少食含铅量、含铝、含色氨酸或谷氨酸的食材。心理治疗方法要立即请心理专家帮助医治。自然环境医治则更必须家长与家庭大量的参加。
如何让多动症的孩子尽情动动？多动症的孩子广泛精力过剩，家长可顺水推舟，假期里先分配把工作做了，再好好使他宣泄宣泄，畅快玩下，情景交融，调节一下，随后听课了才将会平静下来。