宝贝童话故事

宝贝天生都胆小（上）。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。家长一定要注重孩子早教的这个环节，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的宝贝天生都胆小（上），仅供参考，希望能够帮助到大家。

有了声音和皮肤都娇嫩无比的宝宝，妈妈总是陶醉在幸福之中，可个性要是也“娇嫩”的话，妈妈们就不开心了。宝宝们天生或多或少地都会有胆小的问题，那么，如何面对和解决孩子胆小的问题呢？通常说来，成年的爸爸妈妈习惯了通过组织语言来鼓励孩子，可幼年的宝宝其实更喜欢父母们“手把手”地来教他们如何做勇敢的宝贝，因此，建议妈妈们教宝宝勇敢时要动口，更要动手，给与宝宝的肢体动作和身体接触是帮助他们勇敢的源泉。

公告宝贝天生都胆小

凡是会自我保护的孩子都会有胆小的表现

为什么说宝贝天生都胆小呢？孩子到了5-6个月以后，宝宝开始出现记忆储存能力，不仅能区分亲人和陌生人，而且对陌生人还会产生恐惧感和不安全感，于是会出现哭闹、拒抱的怕生现象。这种现象说明婴儿的感知能力和识记能力在发展，是心理发展的正常过程。

敏感型的孩子自我保护的意识非常强

还有的孩子天生气质类型内向敏感型，他们天生就表现得谨小慎微，顾虑重重，在小朋友中间一起玩儿也不放松，总是很细心地观察周围人的表情和动作，稍微受到惊吓就会回到妈妈身边不再回到集体游戏中，因为过度敏感而产生过度的自我保护。

宝宝运动量少和营养不良也会胆小

再有，如果宝宝运动量不够，营养吸收不足，如维生素和微量元素不足，孩子挑食偏食，造成内分泌紊乱，吸收力弱，营养、氧气、血液无法从孩子的身体及进输入大脑，因此，大脑长期处于抑制状态，活跃不起来，孩子也会造成孩子容易陷入胆怯的情绪中不能自拔。

家长的表现让孩子越来越胆小

最后，如果妈妈表现得胆子小，没有给孩子起到很好的示范作用，也会加深了孩子的胆小，要是父母心烦意乱时吓唬孩子说我不要你了，或者干脆把倔强的孩子推到到外面，那么孩子感受到的则是恐惧了。

勇敢宝宝的“手工制造”！

1、怕打针

看到医院的护士尖尖亮亮的针头就那样“毫不留情”地向自己的皮肤伸过来，宝宝们少有不大声嚎啕的……

专家动口：宝宝哭吧，哭吧，不是罪

孩子幼年时神经系统发育非常迅速，他们的触觉神经非常敏感，银针扎入皮肤的痛觉印象强烈，而且这种疼痛的确对年幼的宝宝来说很难承受，宝宝自有他们缓解疼痛的办法，那就是大哭。人在情绪消极压抑时，会产生某些对身体有害的物质，而眼泪会将这些毒物带走。所以当宝宝大声哭泣后，自然能起到舒缓情绪的作用，妈妈不要怕孩子哭。

妈妈动手：轻捏一下宝宝的小鼻子

打针之前，妈妈可以轻轻捏一下宝宝的鼻子轻拍一下宝宝的脸蛋，目的是为了让宝宝感到稍稍的随意而放松，要知道，宝宝的肌肉越是绷紧打针时就越疼，接着，妈妈把宝宝他抱在怀里，深呼吸一口气紧紧地搂宝宝一下再呼气放松宝宝一下，这样也能起到减缓宝宝压力的作用，而且宝宝也会习惯通过深呼吸和通过收紧放松的动作，日后自己也能学会放松。

2、怕黑

每次睡觉前，只要爸爸去关灯，妈妈就能明显地感觉到宝宝身体在紧缩，并且向妈妈的身体靠拢，聪明慈爱的妈妈都知道，宝宝又开始怕黑了。

3、专家动口：孩子有着还不完善的视觉补偿zJ09.CoM

很多宝宝在两三岁左右开始出现怕黑的情况，宝宝在这个时候视觉神经发育不完善，而黑夜的降临又使视线更加模糊，视觉的空虚让宝宝难以承受，于是他们会以丰富的想象力来补偿视觉的缺失，想象出强大的各种轮廓和形象的妖魔鬼怪吓唬自己。在渐渐懂事后，这样的视觉补偿会变得理智起来，孩子也就不会怕黑了。

妈妈动手：给我们的宝宝拽拽被角

我们尽量不要让宝宝看到许多恐怖的画面。这会给孩子造成了“黑夜魔鬼”“黑暗很可怕”的心理概念。平时早晚各拥抱孩子几次，在晚上孩子怕黑时，和孩子手拉着手睡觉，并不时紧握一下，并偶尔进入宝宝的房间给他们拽拽被角，让孩子感觉自己身体的真实存在，让孩子感受到父母的陪伴真实存在，从而确定自己处在真实的世界中而不再害怕虚幻。

下一篇：宝贝天生都胆小（下）

扩展阅读

宝宝胆子大小是天生的吗？

现在有许多家长都存在这样的问题。有的爸爸妈妈们可能会因为孩子的胆子大而担忧：孩子胆子大的，担心孩子不会自我保护，容易学会打人、骂人，长大以后会经常闯祸；孩子胆小的，担心孩子受欺负，遇事畏缩不前，长大以后不能适应竞争激烈的社会。

最近，一位家长向我们述说了这样一件事：上周她带四岁的儿子到翻斗乐去玩儿。在翻斗乐的宝宝乐园里堆满了各种各样的玩具。有的孩子见到玩具马上就跑过去，拣自己喜欢的玩具玩起来。可我家贝贝搂着我的腿，眼睛盯着地毯上的好玩儿玩具，却不敢上前去玩，在我的鼓励下，他才慢吞吞地靠近玩具，而且只玩儿离我最近的几种玩具，还不放心地边玩边不时地回头看看我。过了一会儿，翻斗乐的一位阿姨进来了，手里拿着一辆自动卸货的玩具卡车，里面装着积木。有的孩子看见后，马上就凑过去，和那个阿姨一起玩起来；我家贝贝看见这个阿姨进来后，下意识地放下自己手中的玩具，马上跑到我身边，无论这个阿姨怎样招呼，他都不肯过去玩。

这位家长问到：“孩子的胆子大小是天生的吗？

如果胆子大小是天生的，那么我和他爸爸的胆子都不算小，这孩子究竟是随了谁？

如果胆子大小是天生的，孩子会一辈子都胆小吗？

如果说胆子大小不是天生的，那么对于那些只有两三岁的孩子，是谁“教给”他们胆大或胆小的？

专家点评

胆子大小是遗传和环境因素相互作用的结果

北京师范大学发展心理研究所陈会昌教授说：胆子大小究竟是天生的还是后天形成的这个问题，现在心理学界倾向于胆子大小是遗传和环境因素复杂地相互作用的结果。从婴儿刚刚出世那一刻起，遗传的影响就突出地表现出来了。从医院的婴儿床上，我们就能大概地发现哪些孩子将来可能胆大，哪些孩子将来可能胆小。婴儿的哭声大小、哭的方式、他们在饥饿时的表现、护理人员接近他们时的反应，这些都可以作为区分孩子胆子大还是胆子小的指标。

但是，当妈妈从医生手里第一次接过孩子的那一刻起，环境的影响也就开始发生作用了。你看吧，那些素来“胆大”的妈妈们是以多么喷发的热情对待她们的孩子的！她们不停地和孩子大声说话，笑声朗朗；她们使劲地搂抱孩子，亲吻孩子，还不停地逗孩子，努力让孩子做出积极地反应，逗得孩子发笑和咿呀作声。

而一些平素“胆小”、文静的妈妈们就不然了，她们以极大的耐心和细心照顾着孩子，观察孩子的一切行为举动，努力满足他们的需要，解除他们的痛苦。但她们很少和孩子说话，要说也是轻声慢语、温情脉脉，她们拘谨、矜持的性格使她们很少大声地冲着孩子笑，逗孩子也较少。

您大概不会反对，这两类妈妈带出的孩子身上，将会带有她们自己的性格、行为方式和待人处事风格的痕迹。

但是您也千万不要以为，不管孩子天生特点如何，孩子的胆子大小会很容易地接受妈妈、爸爸的影响，变得和妈妈爸爸一模一样。问题比您想象的要复杂得多。

复杂的儿童心理发展过程

陈教授总结的第二点是，孩子从出生到成年，要经过好几个心理发展阶段，而且这是个复杂的心理发展过程。陈教授列举了他的儿子的一个例子：我自己大概属于那种胆大的爸爸，而孩子的妈妈则属于那种比较胆小的妈妈。儿子生来像他的妈妈，我记得最清楚的一件事是，无论我怎样鼓励，甚至生气地责骂，儿子在四岁半时，仍然不敢爬公园里的滑梯，尽管他亲眼看着比他年龄小的男孩女孩们兴高采烈地在滑梯上爬上爬下。我绞尽脑汁，利用一切可以利用的机会，培养孩子变得像我一样胆大（据说我小时候胆子特别大）。当儿子六岁半上小学时，从开学的第二天起，我就让他自己走过两条街去上学。但是直到小学毕业的时候，他仍然属于那种非常守纪律、非常胆小的学生（虽然已经当上了班里的中队长）；初中时，当他从外地转回北京的一所重点中学读书时，尽管学习成绩在班里名列前茅，但他还是在相当长的一段时间里，难以克服退缩、自卑心理。直到他顺利地度过青春期并且进入高中，自己各方面的表现和成就使他在班里获得了同学的普遍承认，社会地位已经相当牢固时，我才感觉到，他身上“胆小”的缺点基本上克服了。但现在已成为大学心理系学生的儿子，最不愿意干的事之一，就是自己到商店里买他自己用的东西。就是说，他身上还是带有胆小的痕迹。

孩子的心理发展过程就是这样复杂！从出生到18岁成年，在这段漫长的时间里，他们要经历好几个心理发展阶段，但他们出生时具有的那些固有的特点，却顽固地保持着其连续性。幸好，这种顽固的连续性，还不至于顽固到不接受任何环境影响、根本无法改变的地步。

家长应因势利导

如果孩子身上除了有胆小的缺点之外还有别的“天生的”优点（比如我儿子的记忆力比一般孩子好，这使他的学习成绩从小就在班里名列前茅）；如果您能耐心地采取一切可能的方法帮助孩子克服缺点、发扬优点；如果孩子在社会性发展的各方面都很正常；在心理发展各阶段的最主要问题上都发展得很好，比如婴儿期和父母建立良好的依恋关系；在幼儿期有良好的同伴关系；在小学期间培养起勤奋精神和自信心；在青春期能够正确地认识自我，建立正确的本体感。那么，孩子胆小的缺点就会得到根本的改变。

胆小并不完全是缺点

当然，必须指出的一点是，胆小并不完全是缺点。胆小的孩子有较强的自我保护意识，不容易受到伤害。他们容易变成听大人话、守规矩、守秩序的“好孩子”，相对来说不容易学坏；而且“胆小”往往和谨慎、小心、细致、认真等性格特征有天然联系，而这些恰恰是人格特征中难得的优点。

但是胆小毕竟不值得夸耀，有充足的经验资料和研究证据表明，胆子比较大、外向、健谈、善于适应新环境、有探索精神的人比胆小、内向、退缩的人更容易在社会上取得成就；更容易在千变万化、竞争激烈的社会中为自己争得一席之地。因此，如果您的孩子生来胆小，您应该“绞尽脑汁”、想尽一切办法地使他的胆子变得大起来。

胆子大小是天生的吗？

现在有许多家长都存在这样的问题。有的爸爸妈妈们可能会因为孩子的胆子大而担忧：孩子胆子大的，担心孩子不会自我保护，容易学会打人、骂人，长大以后会经常闯祸;孩子胆小的，担心孩子受欺负，遇事畏缩不前，长大以后不能适应竞争激烈的社会。最近，一位家长向我们述说了这样一件事：上周她带四岁的儿子到翻斗乐去玩儿。在翻斗乐的宝宝乐园里堆满了各种各样的玩具。有的孩子见到玩具马上就跑过去，拣自己喜欢的玩具玩起来。可我家贝贝搂着我的腿，眼睛盯着地毯上的好玩儿玩具，却不敢上前去玩，在我的鼓励下，他才慢吞吞地靠近玩具，而且只玩儿离我最近的几种玩具，还不放心地边玩边不时地回头看看我。过了一会儿，翻斗乐的一位阿姨进来了，手里拿着一辆自动卸货的玩具卡车，里面装着积木。有的孩子看见后，马上就凑过去，和那个阿姨一起玩起来;我家贝贝看见这个阿姨进来后，下意识地放下自己手中的玩具，马上跑到我身边，无论这个阿姨怎样招呼，他都不肯过去玩。

这位家长问到：“孩子的胆子大小是天生的吗?

如果胆子大小是天生的，那么我和他爸爸的胆子都不算小，这孩子究竟是随了谁?

如果胆子大小是天生的，孩子会一辈子都胆小吗?

如果说胆子大小不是天生的，那么对于那些只有两三岁的孩子，是谁“教给”他们胆大或胆小的?

专家点评

胆子大小是遗传和环境因素相互作用的结果

北京师范大学发展心理研究所陈会昌教授说：胆子大小究竟是天生的还是后天形成的这个问题，现在心理学界倾向于胆子大小是遗传和环境因素复杂地相互作用的结果。从婴儿刚刚出世那一刻起，遗传的影响就突出地表现出来了。从医院的婴儿床上，我们就能大概地发现哪些孩子将来可能胆大，哪些孩子将来可能胆小。婴儿的哭声大小、哭的方式、他们在饥饿时的表现、护理人员接近他们时的反应，这些都可以作为区分孩子胆子大还是胆子小的指标。

但是，当妈妈从医生手里第一次接过孩子的那一刻起，环境的影响也就开始发生作用了。你看吧，那些素来“胆大”的妈妈们是以多么喷发的热情对待她们的孩子的!她们不停地和孩子大声说话，笑声朗朗;她们使劲地搂抱孩子，亲吻孩子，还不停地逗孩子，努力让孩子做出积极地反应，逗得孩子发笑和咿呀作声。

而一些平素“胆小”、文静的妈妈们就不然了，她们以极大的耐心和细心照顾着孩子，观察孩子的一切行为举动，努力满足他们的需要，解除他们的痛苦。但她们很少和孩子说话，要说也是轻声慢语、温情脉脉，她们拘谨、矜持的性格使她们很少大声地冲着孩子笑，逗孩子也较少。

您大概不会反对，这两类妈妈带出的孩子身上，将会带有她们自己的性格、行为方式和待人处事风格的痕迹。

但是您也千万不要以为，不管孩子天生特点如何，孩子的胆子大小会很容易地接受妈妈、爸爸的影响，变得和妈妈爸爸一模一样。问题比您想象的要复杂得多。

复杂的儿童心理发展过程

陈教授总结的第二点是，孩子从出生到成年，要经过好几个心理发展阶段，而且这是个复杂的心理发展过程。陈教授列举了他的儿子的一个例子：我自己大概属于那种胆大的爸爸，而孩子的妈妈则属于那种比较胆小的妈妈。儿子生来像他的妈妈，我记得最清楚的一件事是，无论我怎样鼓励，甚至生气地责骂，儿子在四岁半时，仍然不敢爬公园里的滑梯，尽管他亲眼看着比他年龄小的男孩女孩们兴高采烈地在滑梯上爬上爬下。我绞尽脑汁，利用一切可以利用的机会，培养孩子变得像我一样胆大(据说我小时候胆子特别大)。当儿子六岁半上小学时，从开学的第二天起，我就让他自己走过两条街去上学。但是直到小学毕业的时候，他仍然属于那种非常守纪律、非常胆小的学生(虽然已经当上了班里的中队长);初中时，当他从外地转回北京的一所重点中学读书时，尽管学习成绩在班里名列前茅，但他还是在相当长的一段时间里，难以克服退缩、自卑心理。直到他顺利地度过青春期并且进入高中，自己各方面的表现和成就使他在班里获得了同学的普遍承认，社会地位已经相当牢固时，我才感觉到，他身上“胆小”的缺点基本上克服了。但现在已成为大学心理系学生的儿子，最不愿意干的事之一，就是自己到商店里买他自己用的东西。就是说，他身上还是带有胆小的痕迹。

孩子的心理发展过程就是这样复杂!从出生到18岁成年，在这段漫长的时间里，他们要经历好几个心理发展阶段，但他们出生时具有的那些固有的特点，却顽固地保持着其连续性。幸好，这种顽固的连续性，还不至于顽固到不接受任何环境影响、根本无法改变的地步。

家长应因势利导

如果孩子身上除了有胆小的缺点之外还有别的“天生的”优点(比如我儿子的记忆力比一般孩子好，这使他的学习成绩从小就在班里名列前茅);如果您能耐心地采取一切可能的方法帮助孩子克服缺点、发扬优点;如果孩子在社会性发展的各方面都很正常;在心理发展各阶段的最主要问题上都发展得很好，比如婴儿期和父母建立良好的依恋关系;在幼儿期有良好的同伴关系;在小学期间培养起勤奋精神和自信心;在青春期能够正确地认识自我，建立正确的本体感。那么，孩子胆小的缺点就会得到根本的改变。

胆小并不完全是缺点

当然，必须指出的一点是，胆小并不完全是缺点。胆小的孩子有较强的自我保护意识，不容易受到伤害。他们容易变成听大人话、守规矩、守秩序的“好孩子”，相对来说不容易学坏;而且“胆小”往往和谨慎、小心、细致、认真等性格特征有天然联系，而这些恰恰是人格特征中难得的优点。

但是胆小毕竟不值得夸耀，有充足的经验资料和研究证据表明，胆子比较大、外向、健谈、善于适应新环境、有探索精神的人比胆小、内向、退缩的人更容易在社会上取得成就;更容易在千变万化、竞争激烈的社会中为自己争得一席之地。因此，如果您的孩子生来胆小，您应该“绞尽脑汁”、想尽一切办法地使他的胆子变得大起来。

小宝宝必须每天都洗澡吗？

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“小宝宝必须每天都洗澡吗？”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小宝宝必须每天都洗澡吗？

给小宝宝洗澡要注意保暖和安全。清水洗浴最好，每次洗浴不要超过１０分钟。

宝宝的皮肤和大人不同，他们的皮肤更薄、更娇嫩，每天洗澡的确能让孩子干干净净，但也可能造成皮肤干燥。尤其是对本身皮肤比较干的孩子来说，每天在水里泡一泡，就有可能让皮肤脱水，变得更干燥，甚至起皮。如果给孩子洗澡时间过长，更会让皮肤最外面的角质层吸水变软，降低皮肤的抵抗能力。

另外，给孩子洗澡不一定每次都用沐浴液，用清水洗洗就可以了。

孩子的皮肤外面有一层油脂，这对保持皮肤滋润、减少外部刺激和保暖都有重要作用。不少沐浴液是碱性的，它会破坏这层油脂，容易让皮肤变得干燥粗糙，用沐浴液反复擦身，严重者还可能形成敏感性皮肤。

因此，如果孩子不太脏，不用天天洗，根据具体情况隔一两天都行，沐浴液也是一周用一次即可。如果天热时需要每天洗澡，那么只用清水冲冲就够了。

早教知识：孩子天生就很胆小吗？

乐儿是男孩，早已四岁了，但胆特小。出来走亲访友，从来不叫人，也讨厌和别的小孩子玩，一直跟在我的后边。电视机里放的奇趣大自然如果有恐怖场景，他一定会说“我别看这一”。 来到野生动物园，他仿佛都没什么兴趣。见到伟岸的骆驼图片他都害怕走以往，嚷着要回家了。见到梅花鹿吃树枝的落叶，他也担心。孩子天生就很胆小吗？

权威专家剖析和支招：

孩子天生就很胆小吗？的确，父母都期待自身的孩子性格外向，非常是男孩，假如能像个小小男子汉就更强了。有的孩子与生俱来就较为胆怯，而有的孩子与生俱来就大胆。但大量的是与家长在孩子发展期内常用的修养方法有立即的关联。

假如家长常常对孩子教导过严，或是负面信息指责较多，反面的赞美和激励太少得话，即会造成孩子缺少自信、没有安全感、不善于表达自身，从而产生胆怯、内向、胆怯的性情。孩子天生就很胆小吗？此外，假如夫妻关系不和、常常大吵大闹，家庭环境焦虑不安，也会让孩子出現此类情况。

权威专家支招：

怎么让孩子胆大起來呢？

1、给与孩子一个比较宽松的发展自然环境，不必负面信息指责孩子，多正确引导和激励，让孩子感受到溫暖和爱。

2、家长要常常守候孩子玩乐，并不是做家长，只是做孩子的朋友，公平地看待孩子，做他的盆友。

3、幼儿启蒙先让孩子和自身熟悉的小伙伴们玩乐，孩子在熟悉的自然环境与人眼前会觉得释放压力，给孩子渐渐地融入，不必急功近利，让孩子在和父母、熟悉的小伙伴们的相处初中会渐渐地创建信心。