儿童只有亲手操作,才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发,许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育使得孩子身心得到全面的发展,你都看过哪些早教类的书籍?请您阅读小编辑为您编辑整理的《孩子,你为何忽然自私了》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

女儿5岁了,一直是小区里最受欢迎的小孩。女儿很听话,嘴巴甜,人活泼,而且为人很大方。在任何情况下,如果有别的小孩子喜欢她的玩具、食物或者别的什么,她都会大方地与别人分享,当然要在我的指导下。但即使这样,相比较别的小孩无论家长怎样威逼利诱都不肯拿出自己的东西,女儿的大方就显得格外珍贵了。这让我很有面子,很多妈妈询问过我怎么才能让孩子做到不自私。

但是最近这段时间,女儿似乎不太听话了,有时候要我一再地说,她才会把东西和别人分享。

那天,几个同事带孩子来家里玩,其中一个女孩子想要玩女儿的芭比娃娃,那是女儿最喜欢的,是她小姨从香港带回来的。无论我怎么做工作,女儿都不肯把娃娃给那个小女孩玩,最后我终于把娃娃从她手里拿过来递给小女孩,小客人很开心地玩起来,女儿在一旁看着,突然大滴大滴的眼泪夺眶而出,她气呼呼地从房间把自己的娃娃全推到那个孩子跟前,然后向大门走去。我知道楼下的电子锁她够不着,一会儿就会回来。

可是等了很久,也不见女儿回来。我有点急了,下楼去找,门还是锁得好好的,女儿却不在。我赶紧一层层找上来,发现女儿就在我家楼上的楼梯口坐着,已经睡着了,脸上还有泪痕。我一阵心软,想把她抱回家睡。女儿却醒了,于是我在她旁边坐了下来。

女儿问我:“妈妈,为什么瑶瑶的娃娃不给我玩,悦悦的狗狗也不给我玩,可我的娃娃、狗狗都要给她们玩?”我说:“因为好东西要和别人分享才快乐啊!”女儿马上说:“可是我一点也不快乐,瑶瑶把娃娃的脸弄脏了,悦悦把狗狗的耳朵拽掉了,它们都是我的宝贝。”我想了想问:“那每次妈妈让你给小朋友玩的时候,你为什么要给呢?”

孩子不听话先反思教育方法

专家点评

河南省中小学心理健康教育专家咨询组组长、河南省教育厅基础教育教学研究室教授

当孩子出现问题时,家长往往会以为一定是孩子出现问题了,急于想解决孩子的问题。其实,许多情况下是家长错过了教育的最佳时机。针对文中孩子的问题,家长可从以下几方面入手:

一、及时了解孩子行为变化的原因

5岁孩子对自己的关心要远重要于对他人的关心,有点小私心是该年龄段心理发育的正常表现。所以,5岁的孩子这么大方实在难能可贵。但是,突然间孩子的行为与以往不同,父母要做的第一件事就是了解孩子行为变化的原因。

建议:可以这样问:“过去你总是把自己的玩具让小朋友玩,好吃的让小朋友吃,为什么现在不这样做了?”找到了原因,就知道下面该对孩子说什么话了。

二、指导孩子掌握交往的方法

从孩子倾诉中发现,小朋友的玩具不让她玩可能是孩子行为变化的主要原因。孩子模仿性强,易受周围小朋友的影响,小朋友的行为多次让孩子不高兴,孩子自然也拒绝他们玩自己的玩具。被拒绝后,孩子通常不知道如何应对,也就以牙还牙。

建议:孩子出现交往中的烦恼,家长应该教给孩子解决问题的方法。可以这样说:“你的玩具让我玩玩好吗?”“咱们一起玩,好吗?”如果小朋友不同意,可以这样说:“我的玩具也让你玩。”

三、讲究说话技巧

每当孩子生气、不听家长话时,要先反思自己的教育方法是否有问题。孩子的新玩具舍不得让别人玩,是因为过去有小朋友弄脏、弄坏她玩具的经历,她担心这样的事发生,但是又不会表达,只有拒绝。

建议:凡是孩子出现这样的问题,首先要想到孩子心里的想法是什么?然后对症下药才会有效果。

孩子拒绝让小朋友玩玩具,家长可以这样说:“芭比娃娃也喜欢有姐姐和妹妹,你们一起玩,谁当姐姐(妹妹)?准备给娃娃做点什么事情呢?”也可以私下教给小朋友这样说:“我们俩一起玩好吗?我给它讲一个小故事。”还可以在客人到来之前和孩子说好,把问题在客人来之前解决好。

四、把功劳让给孩子

文中的母亲有这样一句话:“每次妈妈让你给小朋友玩的时候,你为什么要给呢?”什么事家长都替孩子做决定,会养成孩子依赖、能力弱的性格特点。年龄小的孩子需要家长的指导,但是,孩子表现好时要把功劳归功于孩子,孩子就学会了一种交往技巧,久之,会养成好性格。

建议:家长可以这样说:“你知道小朋友为什么都喜欢和你玩吗?你最大方了,玩具让小朋友玩,好吃的让小朋友吃。”孩子受到表扬后,会做得更好。

相关推荐

早教知识:孩子,你为何迟迟不开口


孩子来到该讲话的年纪却迟迟不张口,对于此事有许多 父母感觉,孩子讲话有早有晚,没事儿。老大家常说“贵人语迟”。商负责人说,在医院门诊中常常能遇到由于这类见解而耽搁了语言障碍治疗的孩子。孩子为何迟迟不开口?

[典型性病史]孩子为何迟迟不开口?七岁的聪讲话还像蹦豆一样,一个字一个字的蹦,连句详细得话也没有,这可该怎么办?念书后,学习培训十分费劲,考试成绩最后,也常常被女同学嘲笑。这下爸爸妈妈急了,带孩子来查验。

A负责人判断亮闪闪难题不仅是语言障碍,果真根据智力测试,数据显示孩子归属于轻微智力障碍。因此造成 了孩子的语言障碍。但因为来医院门诊时孩子早已七岁了,已过语言治疗的最好年纪。历经两个治疗过程6个月的治疗,尽管聪语言工作能力明显增强,智力也逐步提高,但终因治疗太迟,实际效果并不是很理想化。

尽管孩子讲话早中晚的确存有个别差异,在英语听力和发音等人体器官一切正常的前提条件下,比同年龄孩子晚些一些讲话属一切正常。但一些孩子吐字不清或是一直不张口,父母就不可以心存侥幸,不然将会导致之后的语言障碍。尤其是,一些孩子语言有阻碍,是由于一些病症造成 ,那么就更必须早治疗了。

语言障碍缘故多

少年儿童语言障碍就是指孩子在语言的了解、表述及其沟通交流全过程中出現了阻碍。据悉,语言障碍包含各种各样缘故造成的语言发育延迟时间、发育性语言艰难、后天性继发性认知功能障碍等。而导致孩子语言障碍的缘故许多 ,如基因遗传要素、人的大脑损害、环境要素等,都将会使孩子语言发育不顺利。像语言自然环境针对少年儿童的语言发育就十分关键,如“狼娃儿”便是少年儿童语言自然环境被夺走的典型性事例。

在临床医学中,造成 少年儿童语言发育阻碍常见的疾病关键有:听障、兔唇、脑瘫儿、智工作能力不高、自闭症、脑挫伤及脑炎后遗症等,包含一部分基因遗传遗传代谢病。

语言发育有规律性

商负责人详尽地列举了一切正常孩子语言发育的时刻表——

1-3个月:哭闹,轻轻地发音,咿呀发音,狂叫,哈哈大笑。

3-6个月:以不同的声音表述不一样的体会,对成年人的发言以发音做为回应,传出元音辅音与元音音标的组成音,效仿传出持续的声调,效仿发言样发音。

6-9个月:效仿发言,与妈妈有目的地会话。

9-12个月:精确地应用母亲、父亲两词,效仿新的响声,效仿字、词发音,类似精确,积极与他人开展极简易的语言沟通交流。

12-18个月:发音时出現音调转变,刚开始应用“这一”。当被提出问题“这个是什么”时,能讲出物块的名字,以手阵营表述必须,能讲出4-6个字的姓名,效仿说短句子。

语言障碍有症状

少年儿童语言障碍分成语言发育缓慢和构音障碍。语言发育缓慢具体表现为三个层面:即发展趋势的起始点迟、发展趋势的速度比较慢、做到的水准低。孩子为何迟迟不开口?换句话说,一般一切正常少年儿童在1-1.五岁时早已有显著的语言工作能力发展趋势,而语迟的孩子语言工作能力发展趋势在時间上应晚很多,且与同年龄孩子对比,讲话工作能力还要差许多 。像说话晚,三岁不能说语句,语言简易,语汇匮乏等都归属于这一范围。

构音障碍就是指因为发音人体器官神经系统全身肌肉的变病或结构的出现异常使发音、发音、共鸣点、律动出现异常。主要表现为孩子发音艰难、发音禁止、吐字不清、响声、声调及速度、规律等出现异常和鼻声太重等语言听觉系统特点的更改。

治疗把握住最佳时期

语言的操纵神经中枢在人的大脑,语言的发育取决于人的大脑的发育,而脑的发育年纪越小发育速率越快。商负责人说,三岁以前是脑发育更快阶段,这一阶段脑的延展性最強,具备外部自然环境和工作经验的功效下持续营造其构造和作用的工作能力,因而少年儿童语言障碍治疗越快越好。

孩子为何迟迟不开口?孩子语言发育的关键时期是在5岁前,换句话说语言障碍假如不可以在5岁以前获得合理治疗,待到5岁以后再刚开始治疗,治疗实际效果将显著降低。据悉,现阶段对少年儿童语言障碍的治疗,主要是开展综合性康复治疗治疗。包含语言训炼、智力训练、中医针灸、针灸理疗等,并加上药品治疗。

早教启蒙:这些事每天都在“绑架”你的孩子,你为何无动于衷?


近期看到了一条新闻,内心简直无法宁静。新闻的标题是“优秀生零晨离奇死亡宿舍,凶犯竟然同班同学同学”。恶性事件产生在三月初的一个零晨,濮阳市一高某男生寝室内。睡觉时的同学们被嘶嘶声吓醒,接着发觉同班的卢姓同学满床是血,而他的下铺杜姓同学头颈和右臂都是有创口。

杜姓同学说,他醒来时就见到舍友李某立在他眼前,倚着人字梯,手上举着一把刀,因此尖叫起來。以后,卢姓同学被确定身亡,凶杀的李某也迅速被抓捕。

公安局和记者暗访发觉,卢同学、杜同学和李某并沒有产生过分歧。

她们同是濮阳市一高高的二重点班的学员。卢同学性格外向,很率真随和。李某平常内向型寡语,沒有见他发表性子。

仅仅跟李某关联比较好的同学说,李某跟他埋怨过,亲人给的压力大了。

李某说过,自身之前成绩比较好的时候做什么都可以,如今成绩出来了,“回家了一开电视机,立刻要我学习培训”。还一边讲话一边左右甩下手,神色一些心烦。

李某的妈妈还问过李某的同学,李某学习培训提不上,是否出了什么问题?当获知李某学习培训很用心,下课了都不出去玩。妈妈自说自话,那成绩如何還是提不上?

卢同学的母亲则从一位教育部门领导干部那边获知,案子将会与近期的考試相关,卢同学考了600分多,杜同学成绩也非常好,而李某则只考了500分多。

读到这种信息,令人扼腕叹息。

离逝的孩子从此没法回家了,负伤的孩子心态遭受了巨大危害,常常在晚上吓醒,早已没法再寄宿日常生活。而哪个行凶的孩子,早已变成了嫌疑人,等候他的是法律法规的惩处。

三个青年人本应在一个班里为今年高考努力,现如今却阴阳相隔。

这件事情让我觉得北大心里健康文化教育服务中心办公室主任徐凯文教师的一个演说。徐凯文教师不但是临床心理学博士,也是一名精神科医生。这几年一直在做有关自杀预防和危机干预。

他在演说讲到:

“我做过一个统计分析,北京大学一年级的新生儿,包含本科毕业和硕士研究生,在其中有30.4%的学员厌烦学习培训,或是觉得学习培训没有意义,一定要注意它是今年高考竞技场上,百万雄兵杀出去的大赢家。也有40.4%的学员觉得活著人生道路没有意义,现在我活著仅仅依照他人的逻辑性那样生存下去罢了,在其中最极端化的便是舍弃自身。原因是什么?”

“由于大家文化教育的较大 造就,好像便是学员做考卷,有句流行词:提升一分弄死上千人。”

“你清楚吗?我做心理辅导较大 的挑戰,便是如何把同学那样的价值观念扭回家——你周边的同学就是你的对手吗?他就是你人生道路较大 的財富啊!”

徐凯文老师说的话题讨论很厚重,可是他说道的,也全是客观事实。

这几年,未满十八岁的心理健康问题展现显著的增长的趋势,在一些地域,乃至展现几何增长。

大家禁不住要思索,大家究竟要想一个如何的孩子?期待他成绩好還是期待他幸福快乐?又是啥使我们的孩子越来越愈来愈压抑感?

不得不承认,承受了过多的压力,是孩子们心理健康问题的一大根本原因。

让孩子在大学时代,多学一些专业知识,催促孩子报考一所非常好的普通高中,非常好的高校,本没什么错。

可是看待孩子的具体方法却有好坏之分。

我的一位师兄以前谈起过自身普通高中情况下有比较严重的心理健康问题。他在普通高中以前,都日常生活在一个小山村里边。

他是村庄里最聪慧的孩子,从中小学到中学,一直是第一名。家中也感觉他是念书的料,从不许他放到农田里边做农事,反而是他亲妹妹常常农忙时节的情况下休假帮家中忙,还承担给一家人煮饭。

初中升高中完毕,他很当然的靠来到县上最好的高中。一切也从那个时候刚开始更改了。

本来成绩优秀的他,在县上强手如云的重点班里,成绩仅仅中等偏上等。英文成绩也是平平无奇,班级的英语教师好像都不太喜爱他。

每一次回家了,父母还要谈及考試成绩,而且拿成绩指向他的鼻部责怪他,说他丢尽了一个村的脸。

师兄特想认真学习,但却愈来愈焦虑情绪,越焦虑情绪就越学不进去。常常彻夜彻夜的失眠症,常常一个人跟自身对着干。

他说道自身太担心成绩提不上了,太担心抱歉节衣缩食供他念书的父母了。那时见到成绩比他好的同学犯错误或是考砸了,内心就非常开心。

见到成绩比他好的同学在学习培训,内心刚开始不舒服。乃至常常偷好多个成绩好的同学的试卷,便是期待她们少做几身题,随后成绩越差。

好在师兄最终自身调整了回来。现如今也过的非常好。

但是像师兄那样身负一家人的期待,假如成绩不太好就需要被狠骂和侮辱的孩子还扪心自问。

这种孩子应对着前所未有猛烈的市场竞争,应对着前所未有不容乐观的挑戰,却连父母都变成了把矛头偏向自身的人。

她们沒有过多的盆友能够 倾吐、沟通交流,沒有过多的方式能够 宣泄。无穷无尽工作压力,枯燥乏味的学习生活和明显的无力感,最终很容易压得孩子们冷淡内向,固执歪曲。

假如说全世界到底是谁最喜欢孩子的人,一定是孩子的父母。每一个父母都期待孩子能够 快乐成长,但是孩子的身心健康不仅反映在精力旺盛上,更反映在积极乐观的心理状态上。父母高度重视塑造孩子的积极的心态,才可以让她们杜绝昏暗,摆脱消极情绪。

1.父母必须接受孩子的缺陷和不正确

看他主持人的寻亲节目《等着我》,有一期的主人翁要我印像很刻骨铭心。他年近40,登台的情况下拿着一个很旧式的暖水瓶。

他说道,那时候走丢的情况下不大。只计入当初跟随亲姐姐一起拿着暖水瓶上楼梯,自身一不小心把暖水瓶摆脱了,内心非常担心父亲会打他,就一个人跑的汽车站去,想找在汽车站周边工作的母亲,随后就被拐到了列车。

一边看综艺节目一边在想,到底是如何严格的爸爸,能让一个孩子由于摆脱了一个暖水瓶而吓成那样呢?现如今,这名爸爸假如能见到综艺节目,又会是如何的心痛和后悔莫及呢?

常常有父母盆友说,明知道不应该跟孩子发脾气,可是便是控制不住。见到孩子犯错误便会骂他乃至打他,以后想一想也很后悔莫及。

细要来,有没有什么事情比一个孩子惹祸犯错误更振振有词的呢?他要成才,就必定要尝试错误的。

父母必须做的便是来教孩子恰当的作法,跟孩子一起应对处理不便,而不是把孩子当做不便,斥责他与侮辱他。构建一个轻松自在的家庭环境,终究孩子是气血亲人而不是对手,而孩子开心的性情产生也归功于父母所造就的自然环境。在幸福快乐自然环境里成才的孩子成年人后具备开朗性情的,要比在悲剧家中里长大了的孩子要多很多。

2.父母请别让孩子缺乏抚摸和亲近

身旁有一位盆友,非常少与父母联络也非常少回家了,每一次聊到父母,语调上都填满冷淡。

她是家里的二女儿。上面一个亲姐姐,还有一个侄子。由于她们本地计划生育政策工作中抓得较为严,因此她做为一个超声的孩子,从出世后就被送至朋友家寄养宠物。

她很期盼父母可以多陪伴自身,抱抱自己,却自小就被告之,只有叫自身的父母为“伯伯”“大伯母”,不能随意接听电话,乃至不能随意外出。

这一全过程一直不断到她4岁的情况下。再返回父母身旁,盆友便没办法再跟父母亲密无间起來。记忆深处基本上沒有跟父母十指紧扣、相拥、有说有笑的精彩片段。

由于旧思想和生活压力的关联,我们國家的父母不怎么会像欧美国家一样常常相拥孩子,只是更注重给孩子出示的外在标准。

许多 父母都是伴随着孩子的成才,降低对孩子的抚摸和亲近,觉得过多亲密会过意不去,并且会降低父母的权威性。

实际上每一个孩子都很在乎父母对他的心态,父母在孩子有心态的情况下,摸摸头,拍一拍肩,给孩子一个相拥,都能非常好的让孩子觉得到自身是被喜爱和在乎的。

非常少获得父母抚摸的孩子,则更非常容易不自信,也更非常容易用尽余生寻找儿时缺少的归属感,心理状态当然也非常容易出現难题。

3.父母必须给孩子必需的引导

名满天下的中国人神探李昌钰博士是个十足的孝子贤孙,外部吐槽他:勇于面对可怕当场的人,却担心妈妈的发火。神探李昌钰曾表明,妈妈是他一生拼搏前行的楷模。

神探李昌钰的妈妈王淑珍是位填满神秘色彩的女士。她一生共生孕了13个孩子,并在丈夫去世后,在远在他乡,依靠给他人做小保姆,当家庭保姆,把13个孩子都塑造变成博士。每一个孩子全是自身行业中的佼佼者。

新闻媒体曾报导过那样一件事,神探李昌钰当初从警官学校毕业了变成一名巡官,工资待遇工作中都非常好。王淑珍却对孩子说:“你也要再次往上读,研究生不足,还得把博士读出。”

可是王淑珍并沒有选用责骂等方法来文化教育孩子,她便是持续的以身作则,常常跟孩子们说:“待人接物好些,办事要专心致志,少说话,多办事。”

父母是孩子的法定监护人,就会有义务维护好教育好孩子。假如父母把孩子推给院校和社会发展,或是纵容孩子在能够 拼搏的年龄听天由命,在孩子最必须父母的情况下,无法得到必需的具体指导,孩子的内心世界,也将是填满茫然的。

每一个孩子在成长阶段中,都将会会出現一些心理状态上的难题,仅仅水平轻和重的差别。父母做为孩子最为珍贵的精神实质資源,必须在一些艰辛的時刻跟孩子站在一起。

当孩子了解,在父母眼前,无须害怕也无须掩藏,孩子最靠谱的疏通方式才不会被关掉,孩子的内心,才会始终有一道不息的太阳。

怎样教育孩子不自私


对于2~3岁的孩子来说,一般只会想到自己,不会想到别人。由于他们思维能力所限,难以理解事物之间的相互关系,往往以我为中心去认识事物,这是幼儿的思维特征。

如果让孩子的这种思维方式发展下去,孩子有可能变成一个自私自利的人,这种人在社会上是不受欢迎的,即使孩子的智商再高、能力再大,也是难以施展的。

那么,家长教育孩子不自私的最简单的办法是,使孩子知识世界上的一切事都要分担共享的道理,并使其懂得应该经常关心他人。首先,家长不能让孩子的以我为主的心理任其自流,不能对孩子采取“随他的便”的教养方式。其次,家长还应懂得自私自利的孩子,其性格是不稳定的,很难有较高的智商。家长要通过自己的言行教育孩子懂得共享为乐、独享为耻的道理,帮助孩子建立群体思想,鼓励孩子把自己心爱的玩具让小朋友玩,把自己爱吃的东西分给小朋友吃,使孩子自私的行为逐渐减少,树立一个为大众着想的整体观念。

孩子为何好冲动


子好冲动,原因有如下几种:

1、三四的孩子,神经系统的兴奋过程和抑制过程虽然都有发展,但兴奋过程仍占优势,所以幼儿在行为上容易引起兴奋,不能约束自己,从而发生冲动行为。

2、孩子的情感是不稳定的,好冲动,遇到喜欢的就愉快,遇到厌恶的就不高兴,他们不能有意识地控制和调节自己的情感,如破涕为笑现象。

3、有些孩子因为常常受到父母打骂,形成暴躁性格,不能控制自己,因而会出现冲动行为。

孩子好冲动,家长应如何对待?

1、家长应在掌握孩子情感特点的基础上,运用正确的方法处理孩子的冲动行为。

(1)自然消退法。如孩子与伙伴吵架时,家长可以暂时不予理睬,让孩子们自己去处理,因为他们有时也会和好如初的。

(2)冷处理法。如有的幼儿出现“人来疯”现象,家长一时难以说服孩子,这时可采取冷处理,不理他,等客人走后,再对他们实施适合的教育。

(3)转移注意力法。如两个幼儿争一玩具而哭时,家长可用另一游戏转移其注意力,他们立即会破涕为笑。

2、如果孩子出于好奇引起冲动办昏了事或搞坏东西,家长不要打骂孩子,而要耐心地引导,讲清把东西损坏了是很可惜的,要求他们以后做事要细心、认真,并启发和帮助他们对感兴趣的事情进行探索。

3、家长要为孩子树立良好的榜样。家长要以身作则,言传身教,并要善于调控自己的举止行为,坚持正面教育的原则,改掉那种动辄打骂的教育方法。

总之,随着神经系统的发展和心理水平的提高,以及成人的正确教育,孩子自制力逐步发展,他们的冲动行为是会相对减少的。

相关推荐