襁褓中的婴儿是那么乖巧可爱，有如太阳般灿烂的笑容，沉睡时是那么恬静。可当宝宝逐渐长大后，一切都变了，发脾气、摔东西、哭闹……不稳定急燥的情绪表现，真难以招架，怎么对付这个小人儿？让父母愁坏了！
了解哭闹情绪的原因
不论成年人还是幼儿，都会有情绪不好的时候，并且随着孩子年龄的增长，喜、怒、哀、乐等情绪表现也就更多变化。0-3岁宝宝闹情绪的原因，主要是大人无法满足他的要求；由于语言能力尚未成熟，还不能充分地表达自己的意见，加上大人不能了解孩子的想法，宝宝自然会哭闹，来达到他们的要求。
父母在对付孩子哭闹不安的情绪，除了要有正确的安抚方法外，首先必须了解孩子闹情绪的原因。
1、先天气质：每个孩子的气质皆不同，有的宝宝动不动就大哭大闹，有的宝宝却是常常笑容满面……父母应多观察宝宝的行为表现，了解他们先天的气质。
2、生理上需求：当宝宝肚子饿了、尿布湿了、身体不舒服了、睡觉不安稳等，就容易有情绪反应，应了解宝宝闹的原因，再进行安抚。
3、过渡期反应：二岁左右的宝宝，开始会借由语言和动作，来表达他的想法和意见；如果父母不能了解孩子异常行为背后的原因，宝宝自然就容易以哭闹等，来达到他们的需求。
4、不当管教：孩子会在与大人的互动中，去探测大人的反应，当大人回应方式养成后，孩子就会以此方式作预测。如孩子一哭闹就有玩具、糖果，日后就会以哭、闹方式来取得。
正确的处理方法
父母应以冷静、理性的态度，用一些正确的安抚方法处理孩子哭闹的情绪，并改正教导孩子，让他能接纳自己负面的情绪，以及学习如何适当地表达情绪。
冷静面对
当孩子情绪不稳定时，家长须作孩子的好榜样，先控制、处理好自己的情绪，不表示任何看法，慢慢走到孩子面前，让哭闹中的孩子感觉到你的冷静，降低哭闹情绪。千万不要在孩子情绪不稳定时，自己反而更生气，对解决问题无补。
利用辅助工具安抚孩子
孩子闹情绪时，可以利用一些宝宝平常喜爱的玩具、布偶，让他抱在怀中，暂时安抚宝宝失控的情绪，然后再进行安抚、询问动作。
抱在怀中，安定情绪
当宝宝情绪失控时，可将宝宝抱至怀中轻拍安抚情绪，或是放一些轻柔音乐、宝宝平常喜欢听的歌，借以安定情绪。
用温柔的语气对孩子说话
用温柔的语气对孩子说：“宝宝怎么了，为什么这么生气，还哭得这么伤心？”“你很难过，哭一下没什么关系，等会儿告诉妈妈，为什么难过，让妈妈帮助你。”如此会让孩子感觉到你对他的关心和尊重。
一杯水、一条毛巾，让孩子感觉你的关心
拿水给孩子喝，或是拿一条毛巾，拭孩子脸上、额头上的泪水以及汗珠，让孩子得到照料，感觉到妈妈对他的关心和注意，降低哭闹不安的情绪。
站在孩子的立场去思考问题
当孩子闹情绪时，须了解孩子发脾气、哭闹的真正原因，站在孩子的立场去思考问题，而当孩子对你诉说他的感觉和想法时，除用心倾听外，父母可以重复孩子所讲的话，让孩子感觉到你是了解他的。
适当的管教
如果发现孩子每一次都是以闹情绪为手段，来达到引起父母的注意或需求的目的时，这时父母就须给予孩子适度的管教，并且非常严肃地让孩子了解，他这样的行为、举动是不对的。
错误安抚无法解决问题
父母在安抚孩子哭闹情绪时，“爱”的表达是很重要的，一个关怀的眼神，一句温柔的语句，都可有效减缓孩子哭闹情绪。但是相反地，如果使用了错误的安抚方法，不但不能解决问题，反而让这场亲子战争愈演愈烈。
冲动地责怪孩子，或嫌孩子动不动就哭哭闹闹“真是讨厌”，甚至生气地破口大骂，叫孩子立刻停止哭闹举动、
以威吓的方式，强迫、限制孩子不准再哭闹、丢东西。
对孩子哭闹情绪反应，完全视若无睹、不加理会，继续做自己的家事，放任孩子在一旁。
父母随意拿一样吃的、玩的东西给哭闹中的孩子，希望他能就此停止哭闹的举动。
过于宠爱、溺爱孩子，孩子一哭，就急忙将他抱住和安慰他，如此举动，容易造成孩子日后经常以“哭闹”的方式，来获得需求和注意。
用心倾听孩子的心声
孩子随着年龄的增长，喜、怒、哀、怨情绪也随之表现，家长应该冷静地面对孩子的情绪反应，尊重孩子也有表达情绪的权利，忠实地了解孩子情绪背后所要表达的信息，这些观念建立后，再引导宝宝学习表达处理情绪的方法，将有助于帮助孩子安抚情绪。
此外，平时应随时教育孩子，让他能正视自己生气的原因，并学习适度地发泄。而在孩子有良好表现时，不要忘记给予奖励与肯定，多赞美孩子良好的行为，帮助他减少闹情绪的行为模式，少用金钱或物质作为奖励的方式。而替孩子营造一个良好的家庭环境，如一起看书，使宝宝能拥有较平稳的个人素养，面对挫折时，就不容易以“闹情绪”的方式来表达。
时时用爱心倾听孩子的心声，用智慧处理亲子间的关系，让亲子之间的关系更融洽。
相关知识
孩子随便拿别人的东西怎么办
孩子在与其他小朋友的交往中，把不属于自己的东西带回家，家长发现这种情况时会有什么反应呢？
1、极为敏感。家长一旦发现孩子拿了别人的东西，立即视为孩子有了“偷摸”行为，于是严加审问，严厉处罚。
2、满不在乎。认为孩子乖巧，拿了别人的东西是占到了便宜，因而不作任何处置。
3、认真谨慎对待。探究孩子行为的动机，进行耐心教育，动之以情，晓之以理，指点孩子应该怎样正确地对待自己的行为。
家长应持哪一种态度呢?肯定应该是第三种。家长在处理这类问题时应注意：
1、不要随便把孩子拿别人东西的行为叫做“偷”。因为绝大多数孩子并不是为偷而去拿别人的东西，只是内心产生了需要感“那个东西我没有”，“那个东西我喜欢”，“我想要”……这种需要促使了孩子“拿”的行为。
2、如果孩子害怕，不敢承认东西是他拿的，如“是他给我的”……家长不要用惩罚来逼供，可以直截了当地说：“我知道是你拿了人家的东西，拿了别人的东西就得还给人家!”
3、要对孩子讲清不能拿别人东西的道理。如：“小明的玩具被你拿走了，小明心里一定会很难过的，要是你喜欢的娃娃被别人拿走了，你能高兴吗?”
4、在孩子知道自己做得不对后，最好让他自己去把东西还给人家；如果孩子还小，家长应带着孩子去还。这时，也应教孩子礼貌用语：“对不起，没经你同意，把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”
5、绝对不要把孩子的过错揽过来，替孩子承担责任，这样会使孩子丧失责任感。
6、如果孩子所拿的东西的确是孩子所需要的，父母可以设法满足他。但必须告诉孩子：今后如果你想要什么东西，爸爸妈妈觉得可以，一定会满足你。但你一定要明白，不是自己的东西，没有经过别人的同意是不能拿的。
7、爸爸妈妈在日常生活中的言行要为孩子作表率，指导孩子认识自己的“所有权”。“这是我的”，自己有权使用和安排；“那是别人的”，自己不能随意拿来作为己有。
做客时孩子哭闹怎么办
带孩子外出做客，孩子有时闹着要回家，有时却闹着不愿回家，这是我们身边时常发生的事情。究竟是什么原因使得你的孩子如此不听话呢？当孩子不愿听从你时，又该怎么办呢？这里向你介绍几种不同的情况及应急措施，仅供参考。
1、孩子出现这种情况是受情绪影响所致。
如当孩子正与主人家的孩子玩在兴头上，或被主人家的某样物品所吸引时，孩子很难抑制自己的行为而服从于父母，因此表现得恋恋不舍。再比如当孩子与主人家的孩子在玩的过程中产生矛盾，孩子觉得受了委屈，这时他便可能闹着要回家。还有一种情况是，到了主人家，大人们只顾自己交谈，而把孩子冷落一边，使他感到孤独、寂寞，此时，孩子也可能闹着要回家。
2、是孩子的性格所致。
如果孩子性格较为内向，当他面临一种新的陌生环境，见到不熟悉的人时，难免会害羞、行为拘谨，因而很难较快地适应新环境，所以在主人家没呆一会儿便闹着要回家。
3、是由于其他一些原因造成的。
如孩子身体不适闹着要回家。相反的情况是由于孩子比较喜欢那家主人，而又长时间没见到主人了，因此，到了主人家较依恋主人，当父母要其回家时，孩子不愿听从。
了解了孩子产生要回家(或不愿回家)的原因，我们方可对症下药。
1、当孩子玩在兴头上时，不要骤然命令孩子停止，可以事先对孩子有所提醒，让孩子有准备地接受意见。可以这样对孩子说：“再玩一会儿，我们就准备回家了。”也可以因势利导，淡化孩子的兴致或转移其注意，用游戏的口吻，帮助孩子结束游戏。比如“小鸭子玩累了，要睡觉了，明明也该回家休息了。”
2、家长不要只顾自己与主人交谈而忽略孩子，可以帮助孩子开展一些有趣的活动，使孩子投入到活动中而忘记刚呆一会儿就闹着要回家的念头。当孩子之间发生矛盾时，家长要及时地进行疏导，帮助孩子消除误会，以免产生不愉快的情绪。
3、对于性格内向的孩子，家长的抚慰鼓励尤为重要。首先，要培养孩子在新的环境里开头几分钟的某种特定的应变能力，教给孩子一些具体的处理方法。比如可以让孩子邀请主人家的孩子一同游戏，或者看喜欢看的电视节目等，帮助孩子消除羞怯感。其次，平日里，家长应给予孩子与别人交往接触的机会，以增强其适应能力。
4、日常生活中，家长常用一些较为形象、浅显的语言给孩子讲一些道理，使孩子懂得做客的规矩，知道到了主人家立刻就走，是不礼貌的行为。如果自己不喜欢，也要学会必要的克制与忍耐。家长不可溺爱纵容孩子，要采用适当的态度和方法帮助孩子懂得服从与合作，以减少这种情况的发生。
5、当孩子身体不适时，建议家长不要带孩子外出做客。如果在做客时孩子身体不适则要缩短做客时间。要是孩子长时间没见到他喜欢的那位主人，可以让孩子多呆一儿，以满足其感情上的需要。
孩子拿商店里的东西怎么办
“这是怎么回事？”
“你这是从哪儿拿来的？”
“这是你从商店里拿回来的？”
“……”
“把你偷东西的手伸出来。”
“痛吧？偷了东西的手，就是要挨打的。”
“呜，呜……”
本来是想用这种形式的体罚来教训孩子，可是经过几次反复之后，做母亲的心理反而由于激愤而失去平衡。
儿童的心理分析：
儿童的好奇心极为强烈。尤其是到了商店里，眼睛里所看到的东西全是自己所喜欢的。
但任他怎样缠着妈妈要，也只能偶尔给他买一两件。在这种情况下，他就把商店里的东西偷回家里来了。
儿童的心理很简单：我想要，就拿回家了，仅此而已。因为别的孩子有这个东西，所以自己也该有，事情就是这么简单。
一般来说是“因为我没有，所以就拿家里来了”，可是，偶尔也会出现家里已有了很多玩具，还是照样往家里拿。无论怎么批评他，处罚他，他仍然不改，这样的孩子的心理就有些复杂了。
尽管他知道拿商店里的东西是不对的，可是当欲望占了上风时，他就抵挡不住诱惑了。因此，可以说实际上他没有真正理解这种行为的性质。
妈妈的高招：
无论是谁家的父母，当他想到自己的孩子“偷了人家的东西”时，都会怒不可遏。心里又生气又着急，陷入忧郁之中。
但是，希望做父母的千万不要把儿童偷东西和成年人的盗窃行为混为一谈。幼儿的头脑里没有形成明确的占有观念。区别“你的”“我的”这种意识还很薄弱。因此，一两岁的孩子会若无其事地把人家的东西拿回家来。
遇到这种情况，指导的关键在于教给他“所有权”的意义。告诉他这是商店的东西，带着他一起去把东西“还给”商店，这很重要。如果仅仅是在事后把货款付给商店，这种做法与孩子行为毫无关系，对孩子来说，没有任何效果。需要反复地教导，让他懂得这是不应该做的事情。
育儿知识大全：宝宝理发哭闹怎么办？
育儿知识百科全书说到，世上基本上全部的宝宝都怕剃刀，那麼我没在宝宝在理发时又哭又闹应该怎么办呢?最先育儿知识大全人们得找到宝宝又哭又闹的原因。
宝宝不肯理发两大因由
1、对理发的害怕
在宝宝的意识里，理发并不是件舒服的事情。育儿知识百科全书说到，在生疏的自然环境生疏的理发师，理发专用工具传出呜呜呜的声响，冰冷的剪子贴紧自身的后颈部卡擦卡擦划过，看见自身了解的秀发一撮一撮掉在木地板上，这一切都让宝宝惊惧不己。
2、理发全过程难受
育儿知识大全，理发全过程中宝宝必须长期性硬直脑壳蹲着没动，一动就会被理发师和妈妈叫卖声，加上又沒有好玩的玩具和好看的动画，爱动的宝宝自然吃不消，憋屈的小泪水就跟随跑出去啦!宝宝理发的那时候心态不稳定，妈妈和理发师要还记得留意照护哦。
育儿知识大全之让宝宝老老实实理发有良方
1、解析宝宝不肯理发的原因
针对不管怎样還是好歹不愿剪发的宝宝，妈妈还要留意解析宝宝讨厌剪发的原因啦：宝宝由于对理发的害怕，担心喀嚓喀嚓锐利的剪子剪到自身的耳朵里面吗?還是讨厌某一理发师，感觉那位大爷“面目可憎”?或是由于怕洗头发，冰凉凉水往头顶一泼，不了解的大伯大姐在自身脑壳上“毛手毛脚”，妈妈向往的生活也没有?这些。解析原因以后，才可以对症治疗处理宝宝理发难的难题。