向坏习惯宣战。
要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“向坏习惯宣战”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
很多小家伙都会在不知不觉间养成坏习惯，让家长们防不胜防。比较常见的像咬指甲、抠鼻孔、缠头发、以及儿童手淫等等。这些坏习惯常常让家长们头疼不已，同时也非常迷惑：这些坏习惯究竟从何而来，是否可以克服？
儿童的绝大多数坏习惯都是外在表象，并不是本身的病变，或者是由于周围环境、药物等导致的。因此，通过我们的努力，坏习惯是完全可以克服的。那么究竟是什么东西导致这些坏习惯的产生？这些坏习惯是否值得父母下大力气去纠正呢？专家告诉我们：婴幼儿的很多行为是他们在成长过程中，尤其是步入社会过程中所必须经历的，而一些行为最终转变成习惯，则是由于这类行为能让他们在紧张、劳累，或者过度兴奋时感到愉悦、放松。
3岁大的勤勤有个咬手指甲和手指边上表皮的坏习惯，无论是在早上、中午还是晚上，他总是喜欢津津有味地“啃”手指头。父母尝试了各种办法，包括讲道理、小惩罚，甚至在每个手指上都涂上难吃的药汁，可惜这一切都不奏效——勤勤成功地把他的父母逼疯了！
婴儿有吸吮本能，这能帮助他们在哺乳期顺利摄取母乳。一部分婴儿长大断奶后，依然保留了吮吸手指的习惯，这通常是一种婴儿自我安慰的行为，而这些婴儿中的一部分则可能会发展成为啃咬指甲或者手指皮肤。这类坏习惯对2岁以下幼儿尤其有害，这时他们稚嫩的牙床会受到手指的挤压而变形。
妈妈想要纠正这种坏习惯，最佳的办法就是在发现小家伙刚要把手指塞到嘴里时，赶快提供些有趣的东西分散一下注意力。比如，在睡觉前，这是吸吮手指最常发生的时段，讲个小故事，或者好好地亲亲宝宝，给他额外的关注，能够起到一定的作用。另外，还可以给他准备个毛绒玩具，让他抱着入睡，这样便能占据小家伙整条胳膊。如果宝宝非要“坚持”把手指塞进嘴里，那么等到睡熟后，再轻轻把他的手指拿出来就行了。
2岁的小蒙蒙总是喜欢用手指缠绕头发，然后猛拽她的漂亮长发。蒙蒙的这个坏习惯是她刚刚满岁时在托儿所养成的，到现在为止已经快要一年了，没有任何改掉的迹象。只要一紧张，她就会缠紧头发然后不断地拉扯。
对付大多数坏习惯，父母最重要的就是保持足够的警惕，一旦发现孩子有“犯错误”的迹象，就应该立即提供一些特别有趣的东西吸引他们的注意力。
通常，我们可以通过培养孩子们绘画、器乐，以及任何可以把他们的双手都占用上的活动，来纠正缠头发的坏习惯。另外，父母以及周围人对孩子头发真诚的赞美也能起到很好的作用，比如告诉她如果不去动头发的话，她的头发会显得非常漂亮等等。
3岁大的女儿在家庭聚会时抠鼻孔，她的爸爸批评说：“不要这么做，这是个坏习惯！”此时，令人尴尬的事情发生了，小女儿睁着天真的眼睛，满脸无辜地说：“为什么？你不是也经常这么做吗，爸爸？”
抠鼻孔是一种让成人社会感到厌恶的行为，而小家伙们则很少意识到这些。相反他们中的很多人，好像很喜欢将小拇指伸进鼻孔，挖出鼻屎，然后再放进嘴里——这或许是最令父母反胃的“恶习”了。如果你的小孩有这类坏习惯，那么应该向孩子解释，这种行为是难以被大家接受的，大人们会不再喜欢他;然后，再告诉他这样做不卫生，如果老是这样的话有可能生病。
此外，每个人都有自己的习惯，儿童的习惯动作来源与很多成年人类似：往往来自下意识的模仿其他人。儿童会像他们的父母、爷爷奶奶、叔叔阿姨学习。所以，不想让孩子有坏习惯，父母们以身作则很重要。
志志喜欢咬人，和妈妈闹不高兴了，与小朋友们起争执了，他都喜欢张嘴咬人，然后睁着大眼睛挑衅似地看着对方。
儿童侵犯性坏习惯经常表现为啃咬和推搡。一些幼儿把推搡和攻击行为当作一种社交方法，直到他们最终学会“正常”一些的社交方法。由于幼儿掌握的语言技巧有限，无法准确表达他们的想法，而且缺少必要的社交经验，因此，如果他们想表达“你愿不愿意跟我一起玩儿”时，很可能会采取最直接的方式——推搡。而啃咬，通常是在愤怒或者强烈受挫时，表现出的一种过激行为。
如果你的孩子咬了别人，应当立即将他们分开，然后让你的小孩冷静一下。处理这种情况时，父母需要准确地了解孩子为什么会咬别人。比如：“你是因为不想让他动你的玩具，才咬他的，是吗？这样做可不行！”——用类似的对话了解事情的始末，然后教给他与小伙伴沟通的方法，比如：“别动我的玩具，否则不跟你玩儿了”等等。
当然，最重要的就是身为父母，永远不要使用咬人或者推搡、扇耳光等方式教育自己的孩子，以防给他们错误的信息，认为侵犯性行为是一种正常的社会行为。
3岁的胖胖喜欢抚摸自己，总是一脸好奇地摸摸自己的脸，拍拍肚子，动动小鸡鸡等等，而且不分场合与地点，常常让妈妈非常尴尬。
“抚摸自己”也是一种常见的坏习惯。说是坏习惯似乎有些言过其实，因为大多数男孩子、女孩子甚至是超声波探测下的胎儿都会有抚摸自己的举动。事实上，自我抚摸是生物中的普遍现象，好与坏的区别只在于成年人通常不会在公众场所抚摸自己。对于正在生长的儿童来说，自己的身体永远是一个充满秘密的、令人着迷的地方。他们会揪揪自己的耳朵，扳动几下脚趾，有时也会用手指触摸一下性器官。这种无意识或者有意识的触摸行为，是非常普通的身体抚摸，对于绝大多数儿童来说这与性行为无关，也不会有丝毫“害羞”的感觉。因此，家长不应就此惩罚孩子。如果孩子在公众场合抚摸自己身体，父母只需告诉他这种行为是个人隐私，不能在公开场合做，就像上厕所一样。
1岁大的小男孩强强常常把头往床头“咚，咚”地撞，虽然床头是软的，但还是让妈妈非常担心，怕是脑子里有什么病变以至于让孩子饱受折磨。
实际上没有什么好担心的，这不过是一个让人有些心烦的坏毛病。一些专家认为儿童撞击头部，或者身体四肢的激烈晃动，是由学习走步时练习身体协调性时引起的；另一些人则认为，这是孩子们在试图让自己平静下来的一种方式。
身体撞击这类行为经常声势巨大，让父母心惊肉跳，不过大量的案例显示，这种行为不会伤害到他们的身体，因此家长不用过于担心。这类情况的最佳处理方法就是等待，大多数孩子18个月之后就很少出现这类行为了。（需要注意，有极个别案例是由于潜在的疾病导致的，如果你对此有任何怀疑，应与儿科医生联系。）
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母亲为了让他的3岁大的儿子改掉咬手指甲的坏习惯，制定了一张表格，每当儿子一整天没有咬他的指甲时，就会在表格的相应位置填上一朵小花。3周之后，当表格被花朵填满时，孩子得到了他心仪已久的玩具，同时也基本上改掉了吃手指的坏习惯。
相关知识
换绰号改掉儿子坏习惯
3岁的儿子做什么事都磨磨蹭蹭的。吃饭，要喊很多次才能到饭桌前来，好不容易坐在了椅子上，又东张西望，催促好几遍也不拿起勺子，说着，劝着，嚷着，威吓着，总算拿起勺子了，往嘴里送饭的速度又奇慢无比，饭菜含在嘴里慢吞吞地嚼着，迟迟不肯下咽，一顿饭要吃很长时间。让他去洗手，他在洗手间里也是磨磨蹭蹭的，玩玩牙刷，看看金鱼，对着镜子做各种各样的鬼脸，要提醒多次，才能把洗手的事儿完成了。我和他爸都是急性子，看不得他磨磨蹭蹭的，他的小屁股上没少留下我们的巴掌印儿，他为此不知哭过多少回。他的泪水丝毫没有消减我的怨气，我给他起了个绰号，叫“小磨蹭”。
“小磨蹭”越叫越磨蹭
“小磨蹭，又在磨蹭什么呢？快点儿，吃饭啦！”
“小磨蹭，动作迅速点，快换上衣服，该上幼儿园了。”
威吓，训斥，打屁股，起绰号，都没有什么效果，他依然磨磨蹭蹭的，特别是叫他“小磨蹭”的时候，他会撅起小嘴，很生气的样子，行动更加磨蹭，好像在抗议：“你叫我小磨蹭，我就索性磨蹭给你看好了。”我们决定另觅他法，试用充满爱意的“赞扬式”，改称“小磨蹭”为“小宝贝”。
“小宝贝”心花怒放
“小宝贝快来看啊，水饺在你碗里游泳呢，快把它们消灭掉！”
“小宝贝，你看这条马裤多好看，上面还有小胖熊呢，快穿吧。”
“小宝贝”的称呼真是奇妙，常常话音一落地，儿子就欢天喜地跑过来，迅速把水饺消灭掉，飞快地把衣服穿上……儿子磨蹭的习惯得到了很大程度的改观。
我们每天都挖空心思地说一些能调动他热情的话。但总这样也不是长久之计，我们的语言会枯竭，我们不说激励话的时候，他还是磨蹭。
我们又开始寻觅从根本上解决问题的方法。一天，他爸爸兴高采烈地回来，说他想到了个好办法，让我和儿子一起做起游戏，游戏的名字叫“采蘑菇”。
“小蘑菇”干什么都快
我们以糖果代替蘑菇，撒在地上。我和儿子一人提一个篮子，比赛在相同时间内，谁采的多。胜者为“采蘑菇大王”。比赛开始了，儿子蹲、跪、爬、跑，各种姿势都用上了。最初几次尽管他倾尽了全力，但总没我采的多。他很不服气，天天练习，十几天过去，他终于超过了我，获得了冠军。我们高兴地把“采蘑菇大王”的桂冠给他戴上，他的小脸兴奋得通红，高兴地喊到：“爸爸，妈妈，你们以后叫我小蘑菇吧。”
“小蘑菇，以后你不能只是采蘑菇快，干什么事都要快，知道吗？”我们几乎异口同声地叮嘱他。
“小蘑菇”向我们点头。
如何让孩子改正坏习惯？
如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“如何让孩子改正坏习惯？”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
宝宝坏习惯的养成往往是父母忽略了孩子的一些细节，或是孩子出现坏习惯时父母没觉得是坏习惯并加以赞赏。有些坏习惯会对孩子今后的成长不利，那么如何帮助孩子改掉坏习惯呢？
1.孩子打断你讲话
孩子可能有时会很兴奋想要告诉你一些东西，但是如果你允许他在你讲话的时候打断的话，可能会让孩子感觉他是拥有特权去取得别人的注意，而且不能忍受别人不理会他，以致日后可能会以自我为中心。
解决方法：
如果你要打电话或者见朋友的话，告诉孩子要保持安静并且不要打扰你。然后给他安排另外的活动。如果孩子跑过来缠着你的话，你可以指着凳子让他过去坐并且在你结束之前都要保持安静。你的目的是让他知道中断你的讲话的话他很难达到他的目的。
2.装作没有听到你说话
不断地给孩子重复或提醒你的要求指挥会让孩子养成等待你的提醒，而不是留心你所说的话，渐渐地还会发展到不理会你的说话。如果孩子的这种习惯继续下去的话，他可能会变得目中无人，不会尊重别人。
解决方法：
尽量不要远距离地跟他说话，走到孩子前面跟他说清楚你的要求。当你在说话的时候要求孩子看着你并且要有所反应。
3.态度轻浮
你可能会认为孩子到了青春期才会有反叛的行为，例如他边跟你说话边做鬼脸或者用很轻挑的态度跟你说话等等，但实际上很多学龄前的孩子也会有这些行为，他们的目的是要测试一下父母的反应。
很多父母可能会忽视这些行为，因为他们会觉得孩子还小，现在只是过渡阶段，但如果你不让孩子尽快改正的话，他可能会很难跟别人好好相处。
解决方法：
一定要让孩子意识到自己的行为是不当的。例如孩子在你说话的时候翻白眼，你可以告诉他这种行为表明他不喜欢你所说的话，你可以停止跟他说话并且走开，然后跟他说当他态度变好的时候才会跟他说话。
4.夸大事实
你可能会觉得孩子在别的孩子面前吹牛一下不是什么大问题，但其实对于这种现象应该尽早从源头截住。因为如果孩子发现说大话会令自己感觉舒服一点的话他很快就会养成经常讲大话的习惯和推卸责任等。
解决方法：
当孩子撒谎的时候，你应该静下心来跟孩子说清楚撒谎的说谎的坏处，让他明白大话讲多了，别人可能会不再相信他说的话。同时还要了解清楚孩子说谎的目的，要让他明白说谎的话他的目的也不一定能够达到。讲故事是一种很好的教育孩子的方法，特别是比较小的孩子。
这几个小习惯不是宝宝坏习惯
如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“这几个小习惯不是宝宝坏习惯”，仅供参考，希望能为您提供参考！
宝宝的小习惯，并没有你想像中的那么坏，这些习惯都向您展示着宝宝个人情感意识的发展呢!
让宝宝尽情地咬
1岁以内的宝宝都喜欢把能够抓到的东西放到嘴里“尝尝”，大人觉得很不卫生，通常都要把东西从宝宝嘴边拿掉，甚至还会喝斥“不许吃，脏”!其实错的是大人，而不是宝宝。12个月以前，宝宝感知世界的开始就是他们的小嘴，大人千万不要强行阻止。
正确做法：找一些干净、柔软、安全的东西让宝宝尽情地咬，适当给点磨牙饼，宝宝会很开心的!
宝宝怕生很正常
很多家长发现宝宝6个月以前谁抱都高兴，可是六个月以后却越来越怕生。家里来了客人或换个环境就不开心，甚至大哭大闹，这让爸爸妈妈很是尴尬：“怎么宝宝越大越没出息了呢?”事实上，“怕生”是一种成长现象。六个月以上的婴儿已经开始会区分亲人和陌生人了，如果宝宝在脑子里检索不到眼前这个陌生人的形象，就会感到不安：“这个家伙是谁?”
正确的做法：一开始，让陌生人和宝宝保持一定距离，以防宝宝受到惊吓，然后让宝宝逐渐去适应。
“乐此不疲”搬运工
宝宝长到一岁多时，可以满地乱爬乱走，不少爸爸妈妈开始头疼：小家伙特喜欢搬东西，只要能拖得动的东西，就会从这头搬到那头，又从那头搬到这头，忙得满头大汗却乐此不疲。其实，爸爸妈妈完全不必为此烦恼，当宝宝发现许多东西会因他的努力而发生改变时，就会很有成就感。
正确的做法：要多鼓励宝宝，在他能够得着的地方放些容易搬运但不会让孩子受伤的东西。
小儿黏人不是坏习惯
随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小儿黏人不是坏习惯》，供您参考，希望能够以帮助到大家。
很多家长把幼儿“黏人”视为缺点，学前专家特别指出，幼儿“黏人”不仅不是坏习惯，适当黏人的宝宝还直接有利于将来的沟通和交流。
上海家庭教育研究会副会长、上海师范大学心理学系曹子芳教授指出，0～1.5岁的宝宝多半会对父母产生依恋感。如果到了这一年龄的宝宝，还没有对家人产生依恋感的话，就会给宝宝未来的生活打上阴影。所以这段时间的宝宝最好自己带。当今社会，由于生活节奏加快，多数父母已经没有办法全天候养育、照顾孩子，很多家庭只能请保姆或者是祖父母来照料宝宝的生活起居，孩子和父母之间关系疏远了。很多父母还引以为自豪，认为自己生了个不会“黏人”、大大方方的好宝宝。殊不知，家庭才是最能够给每个孩子温暖和勇气的地方，而提供这些力量的就是婴幼儿和父母之间温暖、亲密、连续不断的关系——适度的依恋(也就是“黏人现象”)。这不仅可以促使幼儿找到满足感，而且还可以帮助幼儿享受愉悦感。适度的依恋有助于建立一个人的信赖度和自我信任感，将来能够成功地与伴侣、后代和睦相处。
因此，专家提醒，如果在婴幼儿时期，宝宝还没有产生适度的“黏人性”，将来就可能很难和别人沟通，影响他今后的社会生活和家庭生活。