中国人喜欢凑热闹,孩子在这方面更是明显,如何提高孩子的自信心,培养分辨是非的能力就成为必须面对问题。从众心理有碍孩子创造力的发展。

1、培养自信心。

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。它是自我意识的重要组成部分。有的孩子看不到自己的能力,认为自己干什么都行,总觉得不如别人,对自己力量的认识和可能达到的成就估计很肤浅,不稳定,完全从属于别人的评价。因此,做父母的要以肯定的语言评价孩子的各方面的表现,切忌以怀疑或否定的语言对孩子说话,如“你看×××做得多好”,“你看×××穿的衣服多好看”等。这很容易使孩子怀疑自己的力量,对自己失去信心,从而导致孩子要向别人看齐,加重了孩子的从众心理。

父母要不断丰富孩子的知识,从各方面提高他的能力;创造条件,使孩子有充分表现自己的机会;孩子的事情让他自己做,对他做的事情,要给予充分的肯定,增强他对自己的认识,从而相信自己的力量。

2、提高分辨是非的能力。

孩子年龄小,道德观念尚未完全形成,是非判断标准还很模糊,他们主要是按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。孩子模仿性强,控制能力差,往往不分好坏,看别人怎样,自己就跟着别人学,难免会有些不当的言行。对此,家长既不能忽视也不可羞辱惩罚。恰当的做法是耐心地正面诱导、纠正,使孩子通过成人对其行为、言语的评价,逐步认识到自己行为的是非,从而提高分辨是非的能力。如孩子听见某些人说了脏话,于是就跟着学,这时父母需要解释清楚,这句话是骂人的话,不好听,不文明,不要学说等。这样屡经疏导,幼儿便不至因从众心理而仿学不良行为,进而形成良好的个性品质。

孩子有了自信心,又有了明辨是非的能力,做事就会有自己独特的见解,不盲目地随从别人。关注孩子从众心理的种种消极表现并引导其向积极方面转化,对形成幼儿良好的个性品质有着重要意义。

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改变宝宝胆怯心理的3大妙招


改变宝宝胆怯心理的3大妙招

鼓励使人大胆

父母千万不要给孩子扣上“没用”、“胆小鬼”的帽子,一味指责只会更加打击本就自卑的他(她)。当孩子表现不如人意时,父母应当耐心地予以安慰和鼓励。在尴尬的节骨眼上给孩子一个温暖坚定的眼神,他(她)的信心才会慢慢增长,直到把过度的羞怯抛到脑后。

不要操之过急

对待胆怯型的孩子,创设一个“没有压力”的环境也是非常重要的。“要想让胆小的孩子‘勇往直前’,家长与老师都不能操之过急。”当孩子不愿意与其他更多的孩子相处时,家长不能硬逼着孩子去和小朋友一块玩,因为害羞的孩子比较喜欢一对一的交往;当孩子不愿意在客人面前表现时,家长也不要胁迫他,因为这样做会加剧孩子的紧张,将来会以更多的沉默和拒绝来应对,使害羞升级。

在家别太宠溺

胆怯表现比较严重的孩子,往往在家中受到过多的宠爱与纵容,与社会的接触欠缺,这不免使其对公共场合、集体活动产生了未知的恐惧。在家时,家长可别让孩子太由着性子,或凡事替孩子包办,而应适时放手,让他多到社会上去见识见识。

早教教什么?要改变孩子,先改变自己


你不太可能一直在更改小孩的个人行为或反映,但你能改变现状的态度。最重要的是要警觉到自身把专注力放到哪儿,由于如果你一直惦记着某一件事,一定会在一件事上得到 大量的回应。相对性的,要终止负面信息反映的一个最好是的方式,便是不必潜心在那样的反映上。

从另一个视角看来,成年人一般将优良的个人行为看作理所应当。例如一个孩子自身整理床铺,不用他人提示就积极去刷牙漱口,老老实实唾觉,或者不用大人念叨就自身把小玩具放好,这时候大人会非常高兴,却沒有多讲哪些。她们将会觉得这种事很一切正常,会那么做也是理所应当的。

要提升优良的个人行为,你就需要留意小孩所做的一切积极主动反面、值得尊敬、有诱惑力的事。记牢下边的引导将会会出现协助:

1、认同她们按照你的规定所做的一切事。

2、论她们的发展有多小,必须注重出去。

3、填满善心的态度强调她们优良的个人行为。

4、谢她们保证你所规定的事。

5、知她们,你很感谢她们的贴心或关注。

6、奖赏这些符合你的价值观念的态度与个人行为。

7、扬她们实现目标。

8、贺她们的取得成功。

记牢,你对小孩的回应会危害到她们未来的毫不在意。假如你一直念叨着她们犯错的事,她们就会了解它是造成你心理现象,遭受你留意的最好是方式。她们干了你觉得很喜欢的事,就需要给他积极主动反面的赞扬,未来很可能她们就会在这些方面做大量的勤奋。

早教:如何改变孩子开小差的习惯


我女儿四岁半,我发现了她的注意力常常不集中化。给她念小故事,一边念,却发觉她会不断问前边的故事情节,她显著沒有用心听。我嘱咐她的事情,她嘴中讲好的,一会又问:“母亲,你觉得的是啥事情?”有时,我和她讲话也发觉她爱注意力不集中。请问专家,我女儿为何老是不给力,怎样更改她的这类习惯性呢?如何改变孩子开小差的习惯?

权威专家回应:

如何改变孩子开小差的习惯?的确,许多父母对儿女一举一动观查很微小,觉得有出现异常时父母便会很担忧。因为孩子们的中枢神经系统都还没彻底生长发育完善,少年儿童可以把注意力集中起來的時间比成年人短暂性。每一个少年儿童注意力不断的時间也不一样,有的较为长,有的较为短,关键所在他对万事万物注意力都一样短,还会对他喜爱的事情长一点,讨厌的短一点。

孩子的注意力与兴趣爱好相关。如她对小故事中某一剧情感兴趣时,她就将会出現不断听或看的姿势。有一个小孩子,他对动漫里的老鼠偷鸡蛋的剧情非常感兴趣,他就反复又反复地看,但别的剧情他不喜欢看也记不得,这类状况也是一切正常的。

对于你和她讲话或嘱咐她的事情,她爱注意力不集中,这也想要你去观查,你嘱咐的事情是她感兴趣的,還是她讨厌的事情?在你觉得她注意力不集中时,你那时候的讲话內容是她感兴趣的吗?有时,孩子主题活动的內容是父母分配的,不一定是他喜爱的。那就是孩子陪父母在玩,他的注意力不集中化就很一切正常了。

注意力不集中化也会是儿童多动症的一个主要表现,但儿童多动症不但具备注意力阻碍,并且具备注意力不集中状况和读写障碍。如何改变孩子开小差的习惯?平常观查一下孩子有木有注意力不集中的个人行为,便是不管他在做感兴趣和不感兴趣的事情时,他都控制不了自身的注意力或晃来晃去。但是真实变成注意力不集中化的儿童多动症的少年儿童是极个别,不必过度紧张。

因为人体生长发育的缘故,在成长阶段中绝大多数注意力不集中化的孩子,都是伴随着年纪的提高而获得非常好的改进。每一个孩子都是有那样那般的特性,孩子的行動都我的错的,不必常常把自己的孩子同别的的孩子开展较为,也不必斥责她的注意力不集中化。由于太过关心这个问题,会出现加强的反作用力,孩子心里便会觉得注意力不集中化是她的一个难题。假如父母对孩子抱有积极主动的心态,孩子的状况也会积极主动获得改进。某一次她的注意力集中得不错或有发展,父母就需要夸奖。在激励中,孩子就可以持续改进注意力不集中化的难题。

在孩子平时学习培训和玩乐中,一些方式能够 提高孩子的注意力:

如何改变孩子开小差的习惯?把孩子学习培训的物品按段来了解一下,每一段不超过二十分钟,每段正中间休息一下,能够 唱唱歌,或轻轻松松地玩一玩,随后再再次下一段学习培训。历经一段时间以后,你能酌情考虑逐渐提升孩子的学习时间。平常玩一些必须注意力集中的手机游戏,例如拼图图片、看图案设计找不同、四人转圈圈抢坐三只桌椅等。

如何判断孩子心理健康?


孩子心理健康的标志有以下几条:

1、求知欲强。

这样的孩子兴趣广泛,喜欢观察事物,爱动脑筋,思维敏捷,什么都想学,什么都想试,对新鲜事物反应快,敢于提出自己的见解。

2、意志力强。

不怕困难和挫折,不达到目的不罢休,从不半途而为废。能根据自己的需要控制自己的愿望和行为,还能排除外界和内心的干扰,集中注意力进行学习和工作。

3、活泼乐观。

与人交往坦诚、随和,不掩饰自己的喜怒哀乐,乐意接受别人的意见,遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放,不淤积心里。

4、心态平衡。

经常保持欢乐愉快的心态,遇事冷静,情绪很少大起大落,能理智地分析遇到的问题,很少表现出焦虑不安或忧郁社会”的行为。

5、人际关系良好。

心胸开阔,尊重别人,能与别人和睦相处。积极参加集体活动,适应纪律约束和行为规范。

对照以上5条孩子心理健康的标志,看看你家的孩子符合哪几条呢。如果不符合的话,父母就要小心查找原因了。

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