问题：
我的儿子小文快1岁半了。他平时活泼快乐，但就是特别讨厌爸爸。只要看到爸爸，就特别烦躁地想让爸爸走开，或发脾气或哭闹。爸爸其实很爱他，只是爱的方式不对：一见面就用力拧他的脸蛋、揪他的耳朵、捏脖子、打屁股等。现在小文和他爸爸的关系很疏远。我很忧虑，不知这对小文的心理发育会不会有影响？以后父子俩的关系是不是会很僵？我该如何调节他们之间的关系？
摇博士建议：
小文妈妈分析宝宝不喜欢爸爸的原因基本是对的。主要是爸爸表达爱的方式不对，这时，小文妈妈就要做好爸爸和宝宝两个人的工作了。你可以和爸爸讲明，爱孩子的方式一定要改变。宝宝还不到1岁半，他的身体和皮肤都很娇嫩，拍打、抚摸用力太大，孩子受不了，自然会对爸爸产生厌恶或恐惧感。
现在小文和爸爸的关系已经疏远，爸爸在短期内就先不要与宝宝作身体接触，可以和他一块儿玩玩具、给他讲故事、陪他吃饭。如果宝宝有什么要求，比如积木掉在地上了，要拿饼干筒够不着等，爸爸赶快帮忙，以此来取得孩子的好感，慢慢再接近。以后，抱文文的时候手轻一些，讲话声音温柔些，很快宝宝就会重新接受爸爸的。
同时，妈妈也要对宝宝做工作，让宝宝知道爸爸是爱他的，经常制造机会让爸爸和宝宝一起玩，让宝宝感受到爸爸的变化。下面为你准备了一个宝宝很喜欢的父子游戏。随着宝宝的成长，爸爸还可以更多的参与到和宝宝的交往和游戏中，如，踢球，灌篮，跳跃，登攀登架等等。对促进父子关系、培养儿子男性特质都很有好处。
推荐游戏：
游戏名称：坐飞机
游戏目的：满足宝宝的积极情感，增强父子感情。
游戏准备：宽敞的游戏场所
参考玩法：1、让宝宝跨坐在爸爸的肩上，爸爸用双手扶住宝宝，爸爸缓缓地起身或蹲下，同时用游戏的口吻对宝宝说：“飞机起飞喽”！“飞机降落喽”！让宝宝体会升高和下降的感觉。
2、爸爸还可以慢慢地转身，绕圈，让宝宝从上面看见不同的景象。
3、爸爸偶尔加快或放慢步伐，让宝宝体会不同的速度带给他不同的感受。
扩展建议：爸爸那魁梧的身体，可以带给宝宝很多乐趣。比如，可以让宝宝把他的小脚踩到爸爸的大脚上，一步一步的向前移动，体会走路的乐趣等等。
爱心提示：由于爸爸性格、角色的特殊性，父子交往对宝宝的成长具有独特作用。爸爸是宝宝很重要的游戏伙伴，积极情感满足的重要来源。所以爸爸也要经常与宝宝交流，玩耍。
人物介绍：
摇博士是
成长阶梯推出的虚拟人物，集合了
聘请的多位专家的智慧，根据“成长阶梯0~6岁儿童能力发展评测”结果和测评用户提出的问题，给出科学的育儿指导意见。
扩展阅读
孩子特别磨蹭怎么办
磨蹭，也就是拖拉，这是一个世界性的儿童行为问题，我在书本上看到过，在国外好几个幼儿园也亲自看到过。有的孩子真是拖拉得惊人，一顿饭自己吃的话，比一般同龄儿童慢两三倍时间才吃完。
磨蹭在3-6岁儿童那里很常见。表现很不同，有的早上起床慢、有的吃饭慢、有的走路慢、有的在集体游戏中慢等等。
造成这种磨蹭行为的原因有：
1、家长的姑息。一开始，让他自己吃饭、早上起床、一块儿走出去，他总是慢，家长认为他年龄小，让他慢一点做，没关系。等到要上幼儿园了，需要跟上集体生活时，才发现孩子落后了许多。
2、对让他做的事，如穿衣服、漱洗、走路、绘画等，他不感兴趣，没有动力。
3、技能差。穿衣、潄洗、吃饭、绘画、拼图等需要一定技能才能完成的活动，对他来说，都是困难的，因而做得慢。
4、分心的事情太多了。早上一睁开眼睛就发现昨天没搭完的高楼还在那儿“招手”呢！先完成它，再洗脸；啊！小娃娃掉到地上了，得先起她来看看哪儿摔了没有，衣服嘛，一会儿再穿(天冷了也不管)……。这就显然会使应该做的事(如穿衣、漱洗)放慢了。
5、不懂安排时间，或者说没时间概念，不知道不赶快起床(或干一件什么事)会影响下一件事的进行，你急他不急。
6、天生性格特点，干什么事都慢。
早上起床磨蹭，可以试用以下方法，这些方法只能解决孩子磨蹭出现的问题，比如到幼儿园晚了；你因为他晚上班也晚到了等等，不是解决他的磨蹭。需知，磨蹭的习惯已经形成，就不是很容易纠正的。再说还有的孩子还有一点先天的原因，就更难靠简单和方法纠正了。当然，孩子长大一点从道理上让他懂得拖拉的坏处，他自己也有过一些教训，会主动去改掉这个毛病。
1、对那些姑息孩子拖拉的家长，可以劝导她不要这样，以免日后孩子形成习惯后，就不好改了。
2、你自己可以早一点起床做你日常要做的事，比如淋浴、穿衣、梳洗、做早饭、放好中午要带的食盒等，这样就会有较多的时间来使他准备好，不致于最后几分钟太紧张。
3、提早喊醒孩子(不要心疼他)，提早到一个小时以前，这样他就可以比较从容地离开家上幼儿园了。为了保证孩子的睡眠，应该提前一个小时让孩子去睡觉。
4、头一天晚上把第二天要做的事做好。比如把自己的衣服、孩子和衣服拿出来，放在方便拿取的地方(先生的一切，由先生自己关心)；听天气预报，如明天会下雨，先把雨具准备出来；有什么信要读、有什么报要看、有什么衣服要叠，都在晚上做完，不必占早上的时间。
5、把孩子容易分心的东西拿开，穿衣服时，不必看见积木、娃娃、毛绒小动物、拼图等。如可能，当一叫醒他，就帮他马上穿衣服，这时，他还在半睡中，还不大会被玩物所分心，也不大会反抗穿衣这个过程，比较容易配合。
6、叫他起来的时候应带有微笑，不要板着脸凶他，有时还要亲亲他，让他感到高兴，觉得起床是件高兴事。
7、用一个定时器(times)，穿衣、漱洗、吃早饭，都根据他可能完成的时间调好。如果早于这个时间完成要完成的事，就大大表扬。规定的时间可以一点一点缩短，而且允许他把这定时器拿来拿去，听响，这会使他很感兴趣。当他会认数字、懂得读钟表的时间了，可以用数字钟，让他自己调整时间，这也会使他感兴趣，觉得是大人了。
8、培养孩子手的技能。穿衣、穿鞋袜、漱洗、吃早饭等，就会比较快地完成了。
9、不要对他的慢抓住不放，唠唠叨叨，而不去帮助他，这样会适得其反。
孩子特别爱哭怎么办
问:我女儿从小就特别爱哭，6个月大时我开始上班，她姥姥抱她出去玩，有人离她还好远，她看见了就开始拼命地哭，能整整哭一个上午，陌生人都不敢靠近逗逗她。现在她已经3周7个月了，可碰到不顺心的事（累了、病了、不高兴了），她就一句话也不说，用手比划要别人做什么，跟哑巴似的，脾气还特急，稍不满意就拼命地哭。有时候，半夜醒来，我们都不知道是为什么她也会哭一阵，问她为什么，她就是不说，我们胡乱猜，一猜她就急，哭得更厉害了，耐心哄、严厉批评都不起作用，不知道她什么时候、什么原因就会停止哭泣。我们很头疼，请问专家，我该怎么办？怎样她会少哭？怎样她才会自己说出原因？在幼儿园她很乖。
答:哭，在孩提时期是常见的行为。在12岁以前，男孩女孩的哭的类型是一样的。这以后，女孩哭得多些，这可能由于性荷尔蒙的作用，也可能是社交场合的条件反射。
对于小年龄的儿童来说，哭是交往的一种方式。他们的语言表达还不流畅，往往要靠哭来表达他们的情感和挫折。因此，当儿童语言能力增强以后会少哭。有的孩子哭得多些，往往是家长下意识地鼓励他这么做(比如对他的身体受了一点小伤就看得特别重，老去折腾他，以使孩子也怕起来而哭了)。
也可能你的孩子是一个敏感的孩子。敏感和害羞、攻击性、爱交际等一样，是一个人的性格特点，是先天的。敏感的孩子对环境、对陌生人很骓适应，他们也可能对声音、光亮、触摸也敏感。
敏感的孩子哭的事情很多，摔倒了、膝盖上有个小口子要哭，玩的东西被抢走了也哭。
虽然他们常常哭，但是，一个敏感的孩子并不是不快活。他们往往很关心别人的情感、会同情别人、有较好观察力、能遵守规则，这些使他们的一生都有用。
哭对敏感的孩子来说，并都是坏事。哭一场以后会感觉得好过些。有的研究人员还发现，哭的人在情绪上和身体上比不爱哭的人要健康些。所以不要把哭认为是坏事。
你可以用以下方法把哭的程度降低一点：
1、对孩子的敏感你也要敏感。他往往感受到的疼痛更厉害，你就不应该和他开玩笑，要承认他的疼痛的真实性。对他的痛疼要表示同情和理解。
2、要培养孩子的自我价值。低自我价值的孩子更敏感、哭得更多。因此对他们的成就和好行为要大力表扬。你一定不要对他们要求更多，也不要要求他做超过他的能力的事。
3、不要助长他的哭。哭，既不需要奖励也不要惩罚。家长对待哭应该是中性的。分散注意力可以使眼泪变干，如果不行，则给以一张安慰的处方。如果一次紧的拥抱有用，就多用这种拥抱。
4、帮助他们把感受变成语言，放他们把事情说出来，这样可以减少哭的需要。
5、你自己一定要冷静，敏感的孩子会发现你的焦虑、愤怒、伤心等，藏也藏不住。如果你真是很烦燥，也可以和孩子说，这比让他猜你怎么回事要好。孩子不必要分担家长的烦恼。的敏感的孩子很可能会因家长的小小的焦虑而哭个不停。
6、不要只是批评，要表扬和批评都用。比如孩子拫高兴地赞许你他自己洗了手了，你一定要表扬他这一点，顺便提一下如果不把水洒到地上就更好了。不要看不见他自己洗了手，只看见洒了水。这样，他的哭会减少很多。
7、对敏感的孩子一举眉、一摇头表示不赞同，就可以了。不必大声训斥。
8、孩子有时哭，并没有多么具体的理由，有时连他自己也说不清楚，家长也就没有必要去研究他哭的原因。
9、有时孩子哭了，不必马上去安抚，如果他只是一时情绪不好，会自我调整的。你的介入，有时反会助长他的哭。
10、不要给孩子贴上“爱哭儿”的标志，不要当别人的面谈孩子的爱哭，保护他的自尊心。
11、不要自己以为没有什么好哭的事，孩子的哭，毫无理由。需各比较敏感的孩子对于一点小事（如跌倒了，被椅子碰了一下，搭高楼搭不成，拼图拼不上等），都会看得很大，并且引发情绪反应：“哭”。要站在孩子的立场，同情他的情绪反应，帮助他解决“小事”造成的问题。
孩子特别粘人该怎么办？
王女士：女儿4岁了，特别粘人。前段时间开始上幼儿园，刚开始去时，每天还挺高兴的，可这段时间，每次送去幼儿园，都是两眼泪汪汪的，有时还死缠硬磨不让我们走，老是希望我们能在身边，能陪着他，对此，我和家人都特别着急。
专家：这是儿童时期较常见的一种行为问题，每个孩子都可能会遇到这种情况，家长不要过度担心。
孩子特别粘人，跟家人的过度宠爱有着直接关系。现在的孩子大都是独生子女，父母、爷爷奶奶、外公外婆都把他们视为掌中宝，要什么给什么，说什么是什么。可这种宠爱恰恰让孩子形成了过度依赖的坏习惯，遇到事情不愿自己考虑，日常生活一刻都离不开父母。
过度依恋对儿童的身心都有很大的影响。一般来说，这种孩子的自理能力都很差，依赖家长惯了，到幼儿园什么都不会做；在思想上，他们也不独立，遇到事情没有主见，习惯说“不知道”。上学后，他们极容易出现学校恐惧症、考试紧张症等情况。
孩子出现这种情况，作为家长首先要让孩子知道，是因为爱他，才把他送去幼儿园的，去幼儿园是长大的象征。孩子哭闹的时候，家长切忌再去吵孩子。有些家长，一遇到这种情况就急：“不是说好了吗？你怎么又哭了？再不听话妈妈不爱你了。”这些话不仅起不到作用，还会在孩子心里留下阴影。
此外，让孩子摆脱依赖妈妈的最好办法，就是让孩子学会自立。家长应该给予孩子生活技能上的指导，如教孩子自己脱、提裤子，自己洗手、自己睡觉等。家长在指导时不要心急，因为你越着急，孩子就越紧张，越怕上幼儿园。还可以用故事、儿歌等生动活泼的形式，鼓励孩子独立、自信，鼓励孩子去探索、发现，对锻炼他的独立能力非常有效。
儿子和我不亲，怎么办
友：我自己把天儿带到10个月，回奶奶家给他断奶，然后我来深圳，他和奶奶在家——仅仅两个月的时间，我们这边什么都稳定下来后，就把他和奶奶都接来了，可天儿现在什么事都缠着奶奶，也不让我抱，和奶奶特亲，国庆七天假，我全心全意陪他玩，培养感情（自己都累病啦）8号我上班，下午回去，他好像有找不到和我的感觉了……唉，真的好伤心啊！怎么办？
茅于燕：孩子和谁亲，这是与他和谁生活在一起生活，有很大关系，所谓日亲日近、日远日疏，就是这个意思。特别是10个月左右的孩子，他已经有一点懂事了，他知道奶奶对她好，想要的东西都能满足他，所以对奶奶特别亲。现在，奶奶和他一起住你们这个家，虽然他原来和你最亲，可是，现在你们却搬到深圳，住在一所新房子里，这新房子对他来说，是完全陌生的，虽说你们本来最亲，但隔了两个月（这两个月他的思维疏远了，所以在这个极生疏的环境里，有他心爱的奶奶，对你还有一定的生疏感，所以他就更加依恋奶奶了。）
你说花了国庆七天假陪他玩，想换取他对你的亲近，结果并未如愿，你很伤心。其实，你不必伤心，孩子对谁产或疏，不是一下子就改变的，需要一个比较长的时间才有可能。
建议你从现在起和奶奶一同照顾他的生活。虽然你每天上班，但还是可以利用假日或下班以后的时间多照顾他，慢慢地他会改变的。
美国有一个心理学家做过一个研究是关于母亲和孩子是不是天天在一起就能和孩子最亲？结论是：时间长短并不是最主要的因素，而母亲能理解孩子、能解决孩子的“困难”、满足孩子的要求，孩子就会对她最亲。如果你在时间上能满足他的要求（当然不是一味的溺爱），也一样可以让孩子和你亲。不要伤心，孩子慢慢会好的。