律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？以下是小编为大家精心整理的“麻麻烦心事：该怎么让“熊孩子”乖乖上学”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
孩子一直都是在大人的保护下成长了，所以当踏上了上学的道路，他就要学会独立去面对生活和接触不同的人。可能很多孩子刚开始都会有些不适应，如果这时候孩子遇到什么不顺心的事情，就会不愿意继续上学了，这可怎么办才好呢？
一、孩子不愿意上学的原因
1.孩子的能力比其他的孩子稍微弱了点，所以孩子的自信心受到伤害，觉得自己不如其他的孩子那么聪明，所以就选择了逃避的方法。
2.孩子在上学期间与其他的同学发生了矛盾纠纷，所以不想继续上学了。
3.孩子在学校受到老师或者同学的批评，觉得没面子，不想上学。
4.孩子对学习没有兴趣，感觉上学很无聊，很难去适应学校生活，所以不愿意去上学了。
5.孩子的学习压力大，导致孩子对学习感到很厌恶，因此不想上学。
二、孩子常用什么办法来逃避上学
1.装病，因为孩子知道如果身体实在不舒服是不适宜继续上学的，所以就会想办法装病，试图逃避上学。
2.哭闹。有些孩子不肯上学，但是又不知道怎么去拒绝上学，所以就采取了哭闹的办法来解决问题。
3.逃课，这是比较极端的做法。
三、孩子不愿意上学，家长该怎么做
1.首先，孩子不愿意上学，家长要了解一下孩子的内心世界，和孩子沟通下，看看是什么原因导致孩子不肯上学的。
2.孩子不愿意上学，家长不要一味地逼孩子去上学，而是应该找出问题后帮孩子解决问题。
3.如果是孩子受到批评或者嘲笑讽刺，所以不肯上学的，家长要辅助孩子的心理调节正常，必要的时候跟老师沟通下，让老师多关注下孩子的情绪变化。
4.因为学习能力差而不肯上学的，家长要和孩子说清楚学习的重要性，以及告诉孩子勤能补挫的道理，让孩子懂得无论聪不聪明，只要够勤劳，就一定可以变得优秀的。
延伸阅读
有“心事”的孩子，父母该早点察觉（亲子游戏）
引言：孩子再也不是我们哄哄逗逗就能微笑，就能不哭的时候了。更让父母头疼的是，孩子不再哭了，也不再闹了，而是自己悄悄的躲了起来，这个时候孩子有心事了，父母该多注意，及时察觉这一变化。
望子成龙、望女成凤是每个家长的愿望，家长把孩子与别人孩子比较，让孩子在小学阶段就承担了不能承受之重。青岛香港路小学“知心姐姐信箱”的调查显示，学生八成的烦恼来自上不完的辅导班和学习成绩。
负责心理辅导的焦锦荣老师告诉记者，学校的“知心姐姐信箱”每个学期都能收到上百封孩子写来的“心里话”，反映的都是他们成长中遇到的烦恼。“知心姐姐，为什么我很努力，可是考试成绩却不好？”“每天都有这么多的课外辅导要参加，我快烦死了。”焦锦荣说看着孩子稚嫩的笔迹，感到很心疼。焦锦荣说，现在孩子心眼多了，懂事早了，但也让他们过早地感受到了来自父母、老师、社会等各方面的压力。亲子游戏
焦锦荣说，大约80%孩子的烦恼来自学习成绩不好。背负着几辈人的“理想”，孩子们的负担是比较重的，很多学生有着这个年纪不该有的忧愁。“我真想学习好，像有些同学一样快快乐乐的。可是我的学习总上不去，我该怎么办呢？”一名4年级学生写给“知心姐姐”的信中充满了焦急的语气。
本网站小编总结：孩子是接受教育的，教育的方式不包含暴力方式，我想，作为每个家长都不想看到孩子不听话，就遭到老师的怒斥和痛扁吧！
怎样让刚上学的孩子乐意去上学呢
我们就从刚上学开始谈起吧！
孩子一上学，生活会发生很大的变化。在家里是坐享清福，而一上学就不行了。在学校里有很多过去不相识的小朋友，要进行学习；学校有一定的纪律要遵守，不象在家里那么自由和随便。在同学之间既有互相帮助，又有竞争；老师很严厉，不象在家长跟前那样可以撒娇。
总之，孩子上了学就等于是投身到了一个和家庭大不相同的环境里。如果孩子向往新世界、有学习新事物的乐趣的话，那还算罢了。但是，其中却有不少孩子对学校胆怯，甚至感到恐怖。
在入学前，有的孩子虽然对学校胆怯、害怕；可是入学后，看到老师很和蔼，小朋友们也很亲切，不久就消除了这种心理，能够高高兴兴地上学去。不过，有的则更加重了这种心理。
当孩子不愿去上学时，既不能训斥，也不能硬逼他去。若实在不愿去，不如依照孩子的心愿不愿去就别去了，待他冷静下来时，再慢慢问明原因，并努力打通思想，逐渐激发起他的主动上学精神。
培养毅力也应从幼儿时期开始。若只让孩子学习功课，其它亊什么也不管，他应做的事也不让他做，并且也不教他待人接物，这样下去，孩子就不会积极主动找亊做，稍感吃力的亊马上就会甩手不干。
上学和学习，对孩子来说是很辛苦的。缺乏教养的孩子经不起这种磨练，就讨厌学校了。当孩子讨厌学校时，应先找出原因，然后帮它克服掉，同时还应检查家庭教育上是否有问题。
让孩子乖乖睡觉（幼儿入学准备）
前言：小宝宝们初上幼儿园，难免有孩子的习惯不与幼儿园的相一致，那么如何才能培养他们有一个好的习惯呢？就让我们拿睡午觉来说起吧，以下就来详细看一篇来自玫瑰的日志吧！
孩子在幼儿园一般都要午睡，可是我们班就有那么几个孩子总是睡不着，这令我很头疼！我们就绞尽脑汁的寻找一些方法，效果是有，但总不是很理想。有一次，我从一本书上看到，上面的教师用做梦的方法让班里的孩子睡觉，说这一招很管用。我何不试一下，于是，等孩子躺下后，我给他们讲了一个童话故事《白雪公主》，并告诉他们，只要睡觉，梦姐姐也会把最美的故事托给你，你就会梦到。这时，孩子急了，“老师，我想做梦。”“只要你们闭上眼睛，不要乱动，就能睡着，就会做个美梦。”我耐心的给他们讲着。这时候，孩子们一个个都闭上了眼睛，不一会儿，班里已静悄悄了。午睡醒来后，孩子们争先恐后地给我讲他们自己的梦，还有的孩子告诉我：“老师，梦姐姐今天太忙了，她忘了把梦托给我了。”“没关系，那是因为听话的孩子越来越多了，明天她会记着的！”我一本正经的说，孩子听到后高兴的跑开了。如果你也有这样的捆扰，还就试试这个办法吧！
本网站小编总结:睡午觉可以使小朋友下午更有精神，但是常常有个别的的小孩子不爱午睡，那么怎样让他们能够好好睡觉呢，这就需要老师来想一些技巧，你有没有别的好办法呢？让我们一起来交流下吧！
孩子害怕上学，父母怎么办？
新学期已经开始了，不管你的孩子已经上学还是即将要上学，他或她是否害怕上学，对学校是否充满恐惧呢?作为父母的我们，又是什么感受呢?我们该如何帮助孩子克服上学恐惧症呢?本文主要就如何解决这些问题进行了讲解。
上学对于学龄前儿童和作为父母的我们来说是一个重要的里程碑，也是一个复杂的过渡。如果你不把静静的坐着给孩子讲故事或是榨苹果汁作为家庭作业的话，那么幼儿园完全的只是孩子们玩耍的地方。但是，也会有一些更大的变化。
毫无疑问，当你问自己时，你会想：“她昨天不是还是一个小宝宝的吗?”当想到你的小宝宝该如何度过这一天时，你会担心：“她会想我吗，她会害怕吗?”。这些上学恐惧症不仅是正常的，而且完全是可以通过一些学前准备克服的。
把未知变为已知
你的小宝贝可能会因为无法想象上学是什么样子而害怕上学，那么就告诉她吧!可以给她介绍在那里她会看到什么，会做什么,就像是：“在学校你可以像我们现在这样唱歌、画画”、“你可以像在游乐场那样和其他同样年龄的孩子玩耍”、“在学校每天都可以吃到好吃的零食”。至于那些难以理解的概念比如圆圈教学，有许多图片的故事书等要用很多的文字才能解释清楚。
模仿幼儿园
可以在一个假装的幼儿园教室里用充气动物扮演学生。让你的小宝宝把她周围的小玩具都聚在一起，然后由她主持圆圈教学。可以提示她该讲些什么，比如最近参观的水族馆的经历或是在奶奶家吃晚饭的事情。她会爱上成为一名老师的。当轮到你要演讲时，让她和玩具一起做下来。这样，她就会练习注意力并且当有问题时，她可以举手。
参观学校
来到学校看到教室里面有趣的活动和友好的环境，以及有秋千、滑梯甚至更多器材的操场，可能会使即将上学的她不那么害怕学校。
迈出第一步
提前见到一些她的同班同学可能会有好处，因为孩子害怕上学的可能原因之一是她不认识学校里的人。如果你也不认识学校的小孩或是孩子的妈妈，可以给幼儿园的园长或老师打电话来寻求建议。或许你可以建议约定开学前的某一天孩子们一块儿出来玩。如果学校在没有家长同意的情况下不提供电话号码，你可以问问老师是否可以把你的联系方式给其他孩子的妈妈。
除以上之外，保持积极乐观的态度。即使是内心感觉很失落，也不要表现出来。言语要积极向上。如果你表现出她会很好的态度，你的即将成为学生的宝宝就会相信她是可以的。
和老师沟通技巧 麻麻们必看
当你的孩子进入了你梦寐以求的学前班和护理中心的时候，你的责任还没有完，你还需要和你孩子的保姆进行讨价还价---是他们保证你工作时候孩子的安全，你应该尊重他们的时间和努力。以下有几点能够帮助你和你孩子保姆保持良好关系。
1.准时接孩子
突发事件发生你可能必须在约定时间会晚一点，但是没一个努力都是有必要的。在你已经意识到有可能会晚的时候，给育儿中心打电话。保姆也有自己的生活，没有提前预知也会打乱她的生活，有可能她们也有自己的孩子需要去接放学回家并且照顾。
2.准时递交需要的文件
在孩子入托以前，把孩子的疫苗记录本和体检报告交到托儿所，尤其是需要一些具体护理的，例如孩子有耳道感染需要上药的，要提前写在纸上已文件的形式交与校方。
3.及时联系老师
当你觉得有什么不妥的时候，立即跟园长或领头的老师指出问题所在。
4.及时阅读托儿中心的信息
当你发现孩子带回来一叠传单，请不要如往常一样过一眼撕掉扔进垃圾桶。同时你的邮箱或QQ里面的文件也要打开看。因为这样你有可能错过一些重要的信息，例如休息，实地考察，和特殊事件。那是托儿所和你之间建立信息往来的重要渠道。
5.参加所有的重要会议
如果有特殊事情绊住脱不开身去，提前打电话告知你会尽快赶到那里参加，不论是家长会或者日常邀请，对于育儿中心的合作态度会让工作人员觉得家长是受益于他们每天推送的内容的。
6.给孩子带够她需要的东西
在孩子的背袋里放备用的衣服以防她会有尿身上或漏身上的危险。如果孩子穿着你备用的衣服回家时，请第二天的时候另准备一 套给她用。如果孩子要上工艺课，给她足够的需要的工具。
7.同托儿所报告孩子的疾病
病菌在孩子间传播得非常快，老师需要知道你的孩子是否感染易传染疾病，例如红眼病和水痘。即使是再小的病，比如感冒或咳嗽。
8.告诉比尔宝宝需要外出
如果奶奶来城里了希望下午能过来接孩子，请提前告诉老师。否则幼儿园是不会让除了你之外的任何人接走孩子。或者你要提早接孩子去看医生也一样提前告知。
孩子上学后
孩子上学二个多月了，我摇身一变，成了小学生妈妈！二个多月以来，我改变了以前很多想法：
首先，100的必要性？
女儿最近在学算术，应该说，都是很简单的加减口算，对女儿来说也不难。但是，真想全对，也不是太容易，比如偶尔看错的加减号，也就错了！所以，100分比90分，其实困难多了，为了100所付出的代价，比90分多付出的，不是10%，很可能是100%。所以，多付出这么多，跟100分较劲，有这个必要吗？？孩子的精力是有限的，干了这个就干不了那个，成绩好了损失的可能是别的。
其次，放学就做作业？
孩子上学前，我就打定主意，一定要让她形成好习惯，一下学先做作业，可是，上学二个月以后，我自己打破了这个想法。我女儿是每周有作业，每周五提前于三点放学，我当时想，周五回来，先做作业，周六周日就可以轻松了，后来我发现，周五根本就不是好的安排，第一，周五到周末了，孩子已经是玩的心，即使强按住做作业，她精神也不在这儿，效率也不高。第二，刚学的功课，还在脑子里，而回顾功课，效果最好的时候，是在“遗忘临界点”，也就是将忘未忘的时候，，从这个角度来讲，需要一个时间让它沉淀。这样回顾的效果才最好！所以，如果把作业当成任务，确实先完成比较轻松，如果将做作业当成回顾课程的契机，反而先放放效果更好！
再次，小学的知识要提前学？
女儿没上过学前班，幼儿大班最后半年又赶上非典，停了几个月，小学知识几乎没学什么。本来上学前有些担心，也曾潦草的恶补了一下，现在开学了，我发现根本就没有问题。忽然觉得原来的担心没必要，甚至庆幸自己没让孩子放更多的时间在学习上。我想，就算储备一些知识，开学之际让孩子能领先一些，又能储备多少呢？一年级先学了，二年级怎么办？往后怎么办？其次。入学初始，成绩并不是第一位的，形成一个好的学习习惯，掌握一个有效的学习方法，才是最有用而最受益终身的，所以，孩子面对全新的知识，可以让孩子和家长都更加认真的面对眼前的功课，而不会因短时间的遥遥领先而掉以轻心。所以，我现在是只复习，不预习，任何新课都要她在课堂上来接收，这样她体现出来的学习成效是真实的，我会发现她学习中薄弱的地方而对症下药。
再次，课外补习？
从女儿上学开始，各种课外补习的兴趣班信息全来了，也想过是不是该给孩子报一二个。可是，算一算，孩子实在是没时间，首先她现在是准住校（也就是三餐全在学校吃）晚上7：30回家，为了保证第二天起床，差不多9：30应该睡觉，只有二个小时，减去洗漱，只有一个半小时，这部分时间，得让她在户外和室内游戏一下，如果再加上学习，就一点儿自己的时间都没了。再说周末，周日上午一直在学跳午，以前下午学琴，孩子在赶场，效果不理想我就给停了。如果再安排第二个课外辅导，周六比较合适。可是这样一天一个课外班，孩子就没法出远门了。想想，大人一天八小时，还觉得挺累的想放松呢，何况那么小的孩子呢？所以，要保障孩子在上学后还有放松的时间，我只好暂时放弃了课外辅导。
仔细想想，带孩子的事儿，也有一个“要过程”还是“要结果”问题，要过程，就是指孩子每一天的成长都是健康而自由的，可能她没有显著的成绩，但她始终自由快乐。要结果，就是家长要更多的约束和管理她，给她设计好一条路，孩子可能损失了一些自己，但可能会有即定的成绩。学钢琴就是这样，每个学琴的孩子家长都会跟孩子有一番战斗过程，过程并非全是快乐，但结果确实令人欢欣。如果想要过程，也想要结果，确实需要父母更用心，更科学。
孩子不想上学家长怎么办？
遇到这种情况，首先父母应该好好思考一下，看看你所关心的实际问题是什么，找出你希望他改变的特定的行为。
解决方法
1和老师碰面，了解孩子在课堂上的表现。
可能孩子赶不上课堂的进度，虽然他很努力的想要赶上。还有一个理由也很常见：孩子已经超过课程的进度，而且对于上课的内容觉得很无聊。确定了原因，我们就可以采取相应的措施来改善状况。
2孩子可能缺乏某些基本技术或能力，觉得上课没有很大的收获。
如果有这样的原因，可以让孩子进入某些加强教育的家教课程，或者雇用一个家教老师。
3也许孩子只是很容易被扰乱，需要他人协助他管理时间。
买一本日志和一本月历，帮助孩子计划完成家庭作业的每一个步骤，帮助他明确目标有。如果他有特定的努力方向，他将会对每日的活动更有兴趣。
4孩子们的个性不同，有些孩子天生就比其他孩子更热情、更自动自发。
确认你的期待是合理的，而不是遥不可及的期待。要根据孩子实际的能力来设定孩子成就的目标，而不是根据你所想要的。
孩子不想上学主要是学校对自己没有吸引力，要想让孩子爱上学校，就得要找出孩子不爱上学的原因。只要孩子在学校能找到学习的乐趣，孩子就会爱上学校了。