大部分家长都急切地盼望把如厕训练作为他们孩子发育的一个里程碑，不为别的，就为了不必再给孩子换尿布。但很少有爸爸妈妈会做持久战的准备。没错，有些孩子只要几天就适应了，但也有很多孩子需要几个月的时间。如果你了解训练的基本原则，并且让宝宝明白整个过程，你们成功的几率就更大。
第1步——评估宝宝的准备程度
大多数人在他们的孩子2岁左右就开始进行如厕训练，但也有些孩子可能要到4岁才能准备好。你要观察宝宝正确的信号，比如模仿别人上厕所的习惯，而不要在他准备好之前给宝宝施加压力，最好对照一下基本清单，看看他是不是已经准备好了。
第2步——购买正确的用具
这是最开始，也是最重要的一步，你要购买适合孩子使用的便盆，或给你的普通马桶加个专门的儿童马桶圈。不管选择哪种，你都要确保宝宝能双脚踩地坐稳，这样他大便的时候才好使劲。你可能还需要给宝宝找一本有说明图画的书，或录像／DVD（如果能找到的话）来激起他对如厕训练的兴趣。
第3步——制定常规
每天一次让宝宝不脱裤子坐在便盆上，可以是早餐后、洗澡前或任何他很可能会大便的时间。这能让他习惯便盆，把它当作自己日常生活的一部分。如果宝宝不愿意坐在便盆上，也没关系。一定不要强迫他，或硬把他按到那儿。尤其注意当宝宝看上去有些害怕时，就别逼他了。
无论宝宝是不愿意还是害怕，都最好把便盆拿开，或者至少放在一边几周或一个月以后再试。如果他愿意坐了，那最好。不过，在宝宝这个年龄，不要试图向他解释为什么该用便盆，只要让他习惯去用就行了。一定要把便盆放在一个方便拿取的地方，既然它是便携的，宝宝就可以在家里任何地方使用。
第4步——摆脱尿布
让宝宝不带尿布坐在便盆上。同样，这是为了让他习惯用这种方式坐在便盆上的感觉。这时，你可以开始向他解释这是妈妈、爸爸（或其他哥哥、姐姐）每天要做的事。也就是说，在蹲马桶之前，脱裤子是一种大人式的行为。
如果宝宝明白了，并且尿尿或便便了，自然最好。但也别逼他这么做。你还是要等到他准备好，并表现出对自己使用厕所有明确的兴趣。
第5步——解释过程
向你的孩子展示怎么处理他的便便，也可能会有帮助。下次宝宝换尿布时，把他带到他的便盆那儿，让他坐下，然后给他解尿布，把大便扔进便盆。这有助于宝宝把坐下和方便联系起来。当你把他便盆里的东西倒进大马桶后，如果他愿意，就让他来冲水（但如果他害怕，就别逼他做了），这样他就能看到这些东西被冲到哪儿了。教宝宝方便后，自己穿裤子和洗手。
第6步——培养独立性鼓励宝宝一想方便的时候，就用便盆，但也要确保他知道可以告诉你他想方便，那样你就会在他需要的时候带他去厕所。如果条件许可，让宝宝某些时候不带尿布，或不穿裤子到处玩，把便盆放在旁边。告诉宝宝，他需要的话，可以使用便盆，并且时不时地提醒他，便盆就在旁边。
第7步——找些成长裤
你可能愿意试试用成长裤。有些孩子喜欢，并且确实有帮助；另一些孩子则只把成长裤当成另一种尿布，而破坏了练习的目的，还有些孩子会因穿真正的内裤而受到激励。
第8步——合理对待退步现象
实际上，每个宝宝在白天和晚上的如厕训练完成前，都会出现几次小状况。不要生气或惩罚孩子，毕竟他的肌肉发育到能够控制大小便才是最近的事。宝宝完全掌握这一过程需要时间，当他出了小意外时，你要平静地收拾干净，然后告诉宝宝下次试试用他的便盆。
第9步——开始夜间训练
即使你的孩子整个白天都能保持干净清爽，让他掌握夜间的如厕训练可能还是会需要再多等几个月，甚至几年的时间，所以还别急着扔掉他的尿布。在这个年龄，宝宝的身体发育还不够成熟，不能每次都在半夜把他叫醒去上厕所。别让宝宝上床前喝太多东西，告诉他半夜醒来可以叫你带他用便盆，从而减少他夜里尿床的次数。此外，别忘了把便盆放在他的床旁边，以便他随时使用。
第10步——欢呼吧，你成功了！
信不信由你，当宝宝准备好学习这项成年人的本领时，他就能学会。而且如果你等到他真正准备好再开始训练，整个过程对你们俩来说，都不会太痛苦。他最终会被训练好，而你也不用再担心这件事了——至少，在要下一个宝宝之前不必了……
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第一步：把宝宝送到坐便器旁
当宝宝在便池边上的那时候，妈妈先要了解宝宝是不是有尿感或尿感，教宝宝脱掉牛仔裤子坐着坐便器上。而且教宝宝下一次要上厕所时，用語言告知妈妈。
第二步：拉完后清理小屁屁
环境卫生难题也不可以忽略，如厕后一定要留意清理。当宝宝拉完后，教宝宝怎样用卫生纸清理小屁屁。不必由于怕宝宝搞脏手而不教宝宝自身擦屁股，育儿论坛上有许多宝宝到了幼稚园之后，由于“没有人帮我擦屁股”而觉得非常大的心理压力，一些还会因此抵触上小学。实际上要是父母多方位宝宝示范性恰当的擦洗方式，几回之后宝宝就学好了。
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第四步：让宝宝搞清楚坐便器的功效
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第五步：教宝宝应用抽水马桶
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第六步：刚开始晚间训练
除开大白天育儿培训如厕训练，妈妈也要慢慢塑造宝宝晚间如厕习惯性，让宝宝习惯性在入眠前、早上后积极如厕。假如宝宝临睡前饮用水过多或心态非常激动、人体非常疲倦，在零晨时何不叫起宝宝，重上一次洗手间。
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1、宝宝记住：这一游戏锻练宝宝的记忆能力，训炼宝宝的张口能力。
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游戏目地：锻练宝宝的记忆能力，训炼宝宝的张口能力，还能推动亲子游情感哦。
2、脚掌踩大脚
童谣强烈推荐：
《胡萝卜绿蔬菜》、《痘痘歌》、《小红薯》、《小四季豆》、《小青瓜》、《番茄》。
绘本推荐：
1、《米菲儿童绘本系列产品(全10册)》：
米菲儿童绘本系列产品叙述了小白兔米菲的生活起居小故事——去海边玩耍、去野生动物园、去坐客、做生日、病了这些。育儿小知识：小故事非常简单，很温暖，有快乐，有难过，有艰难，有获胜……创作者以简约但风韵十足的文本，简易、宁静但逼真的绘画展现出了一个幸福生活着的儿童品牌形象。
2、《一小包袋儿童绘本》：
艳丽靓丽的色调、惟妙惟肖的“一小包袋”品牌形象吸引住宝宝的留意，让宝宝在阅读文章的全过程中跟随学，跟随效仿，有利于塑造宝宝的观查能力和性情心理状态，让宝宝在快乐阅读中快乐成长。
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育儿小常识：学步宝宝，安全性更关键。商品来到10月早已学好了爬取和坐，许多人扶着就可以站立起来，还能在帮扶下晃晃悠悠地走起來。因为视线和主题活动范畴愈来愈大，再加这一时期的商品拥有 明显的求知欲，她们在父亲的帮扶下四处都想来摸一把，天知道何时会创出哪些祸。因而，父亲在安全性上一定要多加预防。
轻松快乐学会用筷子
筷子是中国人吃饭的主要工具，也是中国饮食文化的一大特色。学龄期的宝宝不仅可以通过学习使用筷子培养良好的进餐习惯还能锻炼手指灵活能力。使用筷子，一定要用力得当、协调，才能夹起食物。研究表明，用筷子吃饭，可以锻炼包括肩部、胳膊、手掌、手指等30多个大小关节和50多条肌肉的能力，这对正处于精细动作发育中的宝宝来说，不失为最好的锻炼方法。
使用筷子还有一大功能就是提升大脑发育能力。有研究表明，手指头是宝宝的智慧所在，不断的运动会刺激大脑皮层，提升那些“负责”想像、创造力区域的活动能力，达到手脑并用的效果，对智力发育有很大的帮助。
培养宝宝使用筷子应注意以下几点：
选择合适的时间
2周岁左右的孩子才刚刚开始学用勺子吃饭，未必能很好地完成用筷子吃饭的动作。虽然手部动作的训练可以促进大脑发育，但也要以大脑发育到一定水平为前提。对孩子各种能力的训练要遵循儿童大脑发育的客观规律，所以太小的孩子大脑发育还不完善，不适合用筷子。
选择合适的筷子
塑料筷子对刚开始练习使用筷子的小朋友来说太滑，不容易夹菜。孩子用的筷子要比成人的短些，最好是较细、圆的木筷或竹筷，可以选择带有卡通图案的筷子使宝宝乐于接受。
循序渐进，鼓励为主
3岁的宝宝可以学习使用筷子了，在学习用筷子吃饭之前，父母可以先试着教宝宝用筷子夹一些大块不易滑落的东西，比如蛋糕。等宝贝学会拿筷子了再练习夹细小的东西。宝宝学习使用筷子是一个循序渐进的过程，在这个过程中父母要做好引导的工作，引导宝贝使用筷子的兴趣，当宝贝学不好的时候要多多鼓励，不要挫伤宝宝的积极性。