“智商”、“情商”，虽然现在的父母都很关注对孩子这两个方面进行培养，可是，孩子或许更愿意父母培养他另外一种能力——“玩商”，即孩子对玩耍的参与及收获。
玩耍，打开知识大门的钥匙
每个孩子都喜欢玩具，每个孩子都爱玩游戏。父母们是否还记得自己孩提时代玩耍时的样子吗？那时，你会为得到一本新的连环画书或一样盼望已久的新玩具而欣喜若狂，同时，在兴奋异常的感觉背后，你还会发现自己有一种强烈的、想学习的喝望。
儿童通过玩耍来探索世界，这是他们与生俱来的学习驱动力。父母亲要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，发展孩子的“玩商”，不仅能帮助孩子多学知识，还可使他们愉快地生活，与别人和谐相处。
玩耍，带给孩子N多益处：
1、通过玩耍，儿童了解自己的周围世界。2、在玩耍中培养儿童与其他人积极相处的能力。3、通过玩耍，儿童学会以适当的方式关注别人。4、玩耍能担高儿童集中注意力的能力，为今后进学校学习打下基础。5、玩耍能促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育。6、在玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。
玩耍，给予孩子足够的尊重
父母亲通过观察孩子的玩耍，或与孩子一起玩，能了解孩子的想法和感觉，了解他们如何表达兴奋和沮丧，观察他们的忍耐力、好奇心和创造力。
在孩子玩耍时，父母的注意事项
1、要允许孩子选择他自己的玩耍方式，允许他充分地研究和探索玩具，即使方法不对也不要去干涉，除非他要求，才去帮助他。这对孩子的健康成长很重要，死板的规定会阻碍孩子的好奇心和创造力。
2、在你打算让孩子结束玩耍，转而让他吃饭、睡觉或外出的时候，要记得设法早些提醒孩子，让他有充足的时间高高兴兴地结束玩耍。这能使孩子感到我们尊重他的玩耍，促使他乐于合作。
3、为孩子准备好固定的存放玩具场所，每次玩耍结束时要求孩子自己收拾好玩具。
4、如果可能的话，每天都要花一点时间与孩子一起玩一会儿。
玩耍，离不开玩具的辅助
玩耍，哪能没有玩具！设计精美的玩具能刺激儿童智力的发展。玩什么玩具、如何去玩，都会对儿童的潜在学习能力产生影响。研究表明，玩具能刺激儿童大脑的发育，促使脑神经细胞多生长突触。
各种玩具功能的简单介绍
·玩拼装模型可以提高儿童考察和领会事物的能力；·玩纸牌游戏有助于儿童集中注意力；·玩各种积木（积塑）可以使儿童得到对颜色、形状、大小、重量的初步感觉；而且，在不断自由组合新的形状时儿童的创造力和适应性也得到了发挥；·玩充气棒和拳击袋可以让儿童活动，也可以让孩子在发怒或有挫折时发泄一下感情；·玩拼图玩具可以锻炼儿童分类、选择、认识不同的形状及相互之间的关系的能力；·看书可以让孩子增加知识，提高想象力和理解力；·玩蜡笔和彩色笔可以开发、培养孩子的艺术兴趣和才能；·玩内容积极的电脑游戏可以提高儿童的竞争精神；·玩娃娃和长毛绒玩具可以让孩子练习交谈，锻炼照顾别人的能力。
与孩子一起步入“玩耍旅程”，不仅可以加深父母与孩子之间的感情，更能促进孩子的发展，那么，就让我们高高兴兴地玩吧！
小编推荐
快乐玩耍要注意
宝宝快乐玩耍有几点要注意：
第一：每种游戏在感觉到宝宝没有兴趣时要及时调整，以免下次玩耍时宝宝反感。
第二：要试着变换宝玩耍的地点，给宝宝新鲜的刺激，这样宝宝在多种环境的刺激下理解能力会有所提高，适应环境的能力也有所提高（可以在书房、卧室、客厅、儿童房变换地点玩耍）。
第三：每个地方的游戏方式有所不同，这样宝宝不会哭闹，并且也愿意配合。游戏和健身同时进行。
第四：游戏前给宝宝喝水的话注意把尿，一般来说，游戏时宝宝容易尿，因为代谢快些。
第五：发现宝宝揉眼睛抓脸，那么宝宝可能是困了，此时就不要再进行激烈的运动了，让宝宝自己躺一会，可以给宝宝读有节奏的儿歌，也可以唱歌、读诗等等，给宝宝一个安静的环境，这样宝宝吃完奶就会乖乖睡着，利于他养成自己入睡的习惯。
第六：让宝宝自己玩耍，每天可以安排2～4次，时间不要太长，否则宝宝会缺乏安全感，只要让宝宝感觉到你的存在就可以了，大人可以干自己的事情，但是每过几分钟要看看宝宝，当然，宝宝自己玩耍的环境一定要相当安全！
第七：宝宝喜欢鲜亮的色彩，可以给宝宝在儿童房里贴些挂图比如水果、实物、人物、字母等等，不要忘了卡通贴图哦，这个宝宝最喜欢了，我家的所有开关上都有，还有门上也有，一是装饰，二是可以让宝宝看，他喜欢对着它们牙牙学语哦。
总之呢，游戏的种类是很多的，游戏的时间也是各自不同的。看妈妈们自己是如何分配了，还要看宝宝的爱好。不过，个人觉得游戏应该放在宝吃完奶两小时后，最好宝吃完奶睡一会，这样又有精神又有力气最重要的是不会吐奶。补充水分也是必不可少的，宝宝玩累了，就该吃了，吃完又会睡着，形成良性循环。
关掉电视，打开想象
过没有电视的生活，你能坚持多久？一天？还是永远？为了稳住孩子，要你完全放弃“电视保姆”也许有点难，但是如果安排得好，关掉电视，一家人可以一起做很多很棒的事。
讲个故事
那一年，严冬，迎新年的夜晚下起大雪。我们刚吃完晚餐，却碰上暴风雪导致停电，孩子们立刻抱怨连连，因为他们凑钱租了一卷录影带正准备要看，停电了还看什么呢？正在抱怨时，我父亲开口了：“你们应该感到幸运，电是在我们饱餐之后才停的，如果饭都没做好就停电的话，我们现在不就饿着肚子了吗？”孩子们一听，觉得很有道理，就不再抱怨了。我非常佩服父亲的智慧，他总在最恰当的时间，以不流于说教的形式，教我们一些处世之道，让我们体悟道理的真正内涵。
之后，父亲让我去找些在黑暗中可以做的有趣的事情给孩子们做。因为在黑暗中，眼睛就不管用了，只能利用耳朵，我想了一个游戏，要孩子围成一圈，比赛说故事接龙。暴风雪的晚上没有电、没有暖气，大家包裹着毯子作脑力激荡，任凭自己的想像力飞翔，把故事合理又不失趣味的说下去，每个孩子都笑翻了天。后来大人们洗好了碗，来到客厅一起参与，大人的来到使得孩子更加兴奋，一个个爬到自己父母的身边，依偎着，听父母们说故事。
没有电视晚会，没有录影带，这一晚却一直是全家和孩子们最难忘的夜晚。
好玩的事情都在脑子里
想像力是无限的，只要父母肯花时间，有耐心地去引导与鼓励他们，他们的能力就可以发挥到意想不到的境界。人常会因外在声色刺激的诱惑而忽略了“自身的宝藏”。有了电视以后，孩子好像就不会玩了，在家便守着电视机，被动的接受别人灌输的讯息，一旦没有电视便茫然不知该如何打发时间。被动惯了，主动的机制生锈了，想动也动不了了。影像图片最大的坏处是，它会限制你的想像力。电影、电视传送的是导演的想像力，它的进入会锁住自己的想像力，使其不得发挥。日本诺贝尔文学奖的得主大江健三郎的太太从小多病，卧床无聊时，她的母亲便将小说一遍一遍的念给她听，无形中增加了她丰富的想像力，后来成为很有名的创意插图画家。他说如果那时日本有电视，他大概就不会成为创意画家了。心理学上有先入为主的现象，一旦心像形成便很难跳开原有的窠臼，这也是为什么小孩子的想像力比大人好的原因。这是因为小孩的心灵还没有那么多的限制，可以随意发展。大人做事明确，迅速的代价其实就是创造力、联想力的丧失。
想像力是创造力的泉源，像这种全家一起围炉说故事或亲子共读就是培养创造力最好的机会。同一个东西可以有很多不同的玩法，只要你肯花脑筋去想；同一处环境也是，当你看腻了这个环境时，不妨换个角度来看看，它的景观立刻完全不一样了。
拉森（Gary Carson 美国最有创意的卡通画家之一）说：“最好的娱乐方式就在你的大脑中，不必外求”。 至少有25个好主意可以让电视一边站，让一家人快乐而充实。
1、玩挠痒痒游戏，跟宝宝角斗，笑得满床打滚。2、吹掉棋盘上的灰尘，玩一盘飞行棋或强手棋。3、让宝宝用所有的沙发靠垫搭个堡垒，爬来爬去，和你玩假象的射击战斗。4、阅读（危险的尝试，因为宝宝可能上瘾）。带宝宝去图书馆，为他借些书，读书给他听，直到你的嗓子崩溃。5、教孩子一些你的拿手本领，比如编织、折纸、打领带、玩某种器械，把时间花在学技能上。6、一起上个学习班。想想看，有没有你和孩子都想学的东西呢？7、吃些热点心，然后去溜冰。8、去参观博物馆或城市历史展览馆。9、听有声读物，童谣、说故事、相声，种类很多。10、写封家信，不是用电子邮件，而是用钢笔和纸，如果宝宝太小还不会写字，可以让他们在信上画个画，涂个鸦，然后让他口述你来代写。爷爷奶奶、姥姥姥爷和那些远方的朋友会为此深深感动的。11、准备一些漂亮有趣的装扮，让孩子打扮起来玩游戏，起初也许会比较麻烦，但很快你就会惊异地发现，孩子很快就能跟上节奏，并有更新奇地想法。12、在客厅开家庭舞会了。13、教孩子所有你知道的卡片游戏，如果你不记得了，也可以自己发明。14、烤东西吃，甚至年纪很小的宝宝也能参与制作简单糕点。15、照着食谱，一起烹调晚餐。16、结交朋友。跟亲戚、邻居、朋友、同事，或宝宝幼儿园结交的小朋友，组织家庭间的聚会。17、种植植物或饲养小动物。有大量的书教你这方面的知识，买一本，和宝宝一起开始工作。18、助人为乐——为别人做点事。在一个原来用来看电视剧的下午，带着孩子给福利院的孩子送去旧玩具，或到社团为需要帮助的人服务。19、解决家里的小麻烦，疏通下水管道、缝补撕开的裤子。关掉电视让你有时间去做这些平时被忽视的普通事情。可以让孩子给你递工具、或整理他自己的东西。20、放松。闲坐着看看天，和孩子一起体会被电视占据的时候没有的遐思。21、看演出——戏剧、舞蹈、音乐会，引导孩子流露激情，那是和面对荧光屏，看录影带时不同的。22、出去玩，即使外面天寒地冻。跑跑跳跳、堆雪人、拉雪橇（如果雪足够厚的话）。23、照像，一起做剪贴或布置相册。孩子喜欢看他们更小时期的照片，还可以让孩子和你一起美化相册，使它成为家庭的珍藏。24、拉着宝宝的手在夜色里散步，看看社区的夜景，看看星星。25、欢笑、交谈，大人和孩子彼此分享。看电视意味着未曾真正面对家人，而一旦成员之间互相影响得更多，就越会发现彼此的可爱、出色。
给自己和孩子一点想像的空间，会增加很多的乐趣。下次吃过晚饭，请控制你的手指头，不要去开电视。
音乐是开启幼儿创造力的钥匙
黑格尔在《美学》一书中言简意赅地说出了音乐和绘画的关系：“音乐和绘画有较密切的亲族关系，两门艺术里内心生活的表现都占较大比重，绘画可以越过边境进行音乐的领域。”这充分说明了音乐是开启幼儿创造力的钥匙。
借助简笔画的翅膀，培养幼儿的创造力
音乐的声音是通过人的思维活动创造出来的非自然的声音。音乐语言所描音乐的形象正常带有模糊性。正是这种模糊性给幼儿提供了自由和广阔的想象空间。想象是创造的先导，是从模糊到创造的阶悌。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识的源泉。”创造需要想象，想象又是创造的前提。如果在音乐欣赏中巧妙结合简笔画，不仅能激起幼儿学习的兴趣，还能帮助幼儿理解感受音乐，培养幼儿的创造力。
以《大海和小溪》为例：因为这首乐曲是用钢琴和竖琴演奏，整首乐曲旋律亲切、优美。富有歌唱性，像潺潺流水的流动，很有诗意。目的是通过欣赏使幼儿能感受并区别两种不同的音乐情绪，但对幼儿来说，理解大海的“汹涌澎湃”和小溪的“柔和舒展”两种音乐情绪有一定的难度。这时，我们就引导幼儿运用听音乐画旋律图谱的方法来理解；通过听和画，幼儿把“汹涌澎湃”画成一群大鱼，把“柔和舒展”画成飘动的水草，每一个音符，每一条旋律每一句歌词在孩子们的手中变成看得见，有内容的画面、简笔画帮助幼儿更充分地理解了音乐的内涵。在音乐欣赏中，通过简笔画的加入，不仅提高了幼儿的音乐感受能力，而且能让幼儿借助简笔画的翅膀飞翔，培养幼儿的创造力，使他们的绘画作品越来越具有个性化。
直观激发，自由创作，培养幼儿的创造性
音乐欣赏包括欣赏性的创造性，我们在音乐欣赏中尽量放手给幼儿一个充分自由发挥的空间。使每个幼儿都能根据利自己的理解、喜好、特长，原有的程度来进行自由想象，自由的表现和自由的创作。
宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图
例如：在欣赏歌曲《两只老虎》之后，引导幼儿按照音乐的旋律。仿编歌词，有的幼儿编出：“两只兔子，两只兔子蹦蹦跳，一个采蘑菇，一个在玩耍，真可爱”。有的幼儿编得更有越趣：“两只螃蟹，两只螃蟹，横着爬，一只变成石头，一只变成海螺，真奇怪。”这样，幼儿在仿编的过程中，学唱的兴致更高。在此基础上，我们引导幼儿用已学过的doremifaso5个音，用不同的长短来表现可爱的动物。幼儿兴奋极了，自由地边唱边表现出来，一个个情绪高昂，乐此不彼，完全陶醉在充满乐趣的想象创作活动中，在创作中体验成功的快乐，从而培养了幼儿自信心和创造力。
>>更多早教知识游戏智慧法则
没有哪个父母不承认游戏对孩子成长的重要作用。但是，在今天，游戏已经没有那么纯粹了，它被加上了越来越多的“附加值” ——游戏与智力开发，游戏与人际交往，游戏与个性成长。另外，还有很多现代手段的介入——游戏与电脑，游戏与电视，游戏与软件……
传统的游戏中，孩子们可能是满头大汗、开怀大笑，可能会通过剧烈的肢体活动，甚至磕磕碰碰而获得一种酣畅淋漓的感觉；而现代的游戏中，孩子可能是头昏眼花、自娱自乐，通过手指、眼球的移动而得到更多的精神刺激。
一个游戏、一件玩具，本身可能很简单，但只要它可变化的样式多，被改变的可能性大，它就会有趣。过去的孩子之所以可以很长时间把玩一个玩具，一个跳房子也能玩一个下午，除了玩具少以外，还跟这些玩具和游戏可以反复体会、不断创造，以及从中能获得各种体验相关。今天，我们在游戏的外在形式，包括玩具的设计上花了越来越多的工夫。成人替游戏想得越周到，玩具设计得越精巧，孩子的创造空间就越小，悟性伸展的空间就越小。孩子们的那种纯粹的游戏心境在人工的雕琢、精巧的设计和目标的追求中大打折扣。游戏本身离人的内心体验和感受越来越远。游戏被异化了！
为什么大多数人到了一定年龄就不做游戏了？也许是因为游戏不是成年人的文化，也许是成年人没有适合自己的玩具。更重要的是，成年人没有了儿童的心境——那种不管不顾，没有任何功利心的心境。
因此，若想让孩子获得游戏的心境，成人得先改变自己对游戏的态度。
几个成年人一起到黄山去旅游，因为天气原因不能上天都峰。在一阵沮丧之后，他们开始在路边的一块一人多高的大石头上爬上爬下，照来照去，玩得不亦乐乎。此时此刻， 他们完全沉浸在一种儿童的忘乎所以的心境中。
把游戏还给孩子，才能让他们真正享受童年的快乐。
启启的故事——玩耍篇
早在启启还在他妈妈肚子里时，我就经常对他妈妈讲，说：“咱们的孩子肯定听话！因为有遗传基因在里面。”
为什么呢？据我岳母讲，妻出生后，岳母因为太忙，就将妻放在小车里，于是妻就迷迷糊糊整天睡觉，有时刚刚睡醒，晃晃小车，就又闭上眼睛了。我呢？听启启奶奶讲，我小时候，给一根草棒就能玩半天。由此推断，我们俩的孩子肯定听话的。
启启小时候确实如此。启启躺在他的小床上，不睡觉的时候就看挂在床上的小玩意，有时嘴里啊呜啊呜的说一些我们听不懂的东西，后来对自己的小手感兴趣，放在眼前看呀看，要不就啃手里放的玩具。可是，从启启两个半月起，我门开始对他把屎把尿，于是，启启对这个世界产生了浓厚的兴趣。每次抱他起来，他的眼睛都不带眨一下的，到处看，起初只是看，后来发展到摸，用嘴啃。现在启启五个月了，发展到如下地步……
第一，启启不能见任何细长的东西站着，例如，瓶子，杯子，牙刷，毛笔等等，只要看见，就要用手把他们拨倒。有一次，我抱他坐在他爷爷的桌子上玩，桌子上有一个笔筒，里面插满了笔，启启用他那并不十分灵巧的手，很费劲的把它们一根一根的拿出来，再一根一根的扔在桌子上，扔完后，再把毛笔筒弄倒，仰头看看你。如果你这时将毛笔筒扶好，将笔放进去，他又会故技重演。在有了好几次这样的经历后，我也学乖了，对此置之不理。于是启启就瞄准下一个目标，倒霉的也许是台历，等到桌子上的东西都七仰八歪后，启启就会把腿一挺，嘴里很不耐烦的哼一声，这时就应该抱他走了，否则，他会不高兴的哼哼以示抗议。
第二，启启看见任何盆状的东西，都要将他们踩在脚下而后快。启启不喜欢洗脸，可是喜欢洗脸用的盆，每次洗脸，好像打架一样，他妈妈哄着，我还得和他聊着以分散他的注意力。这时他奶奶就像偷袭一样，用纱布在他脸上抹一把。可是启启见了盆放在地上，就会使出千斤坠的功夫，踩进盆里，怎么都拉不起来。实在没盆了，就连尿盆也不想放过。不得已，他妈妈只好将洗脸的水倒在另一个盆里，供启启洗脚。启启将盆踩在脚下，嘴角露出很新奇的笑容。启启的这一毛病对大人吃饭的碗也不放过，看见我们吃饭，就把脚丫子抬的好高。
第三，抱启启出去玩，启启连坐还不会，却喜欢跟在会跑的小朋友屁股后面。我抱启启，启启脸朝前，屁屁坐在我的一个手臂上，我的另一只手拦着启启的腰。每次出去，启启对尚被抱在大人怀里的小孩不感兴趣，却整天撵地上会跑的小朋友。两只小手确定好方向后，身子往前倾，小脚丫蹬我的肚子，每次都让我有一种是启启坐骑的感觉。可怜我根据他指定的方向，跟在人家小孩后面撵。这时，启启笑着，叫着，脸上有那么一份专注，尽管那些小孩并没有和他玩。看到儿子这么高兴，再累也不觉的累了。有时，儿子玩累了，躺在我怀里睡了，抱着他小小的身躯，看着他呼吸均匀的睡相，只希望回家的路长些，再长些……
五一带娃出游正确的打开方式get
五一小长假将至，家长想好要去那遛娃了吗?世界那么美，却不知道去哪玩?向您介绍几条带娃旅行的秘笈希望对您的出行有所帮助!不要把孩子当成旅游的携带品之一，真正让他也作为一个参与者。对孩子而言，旅行的真正目的是认知世界、亲近自然、尊重不同文化、学会观察与发现……
在旅行前，和孩子聊一聊旅行的目的地
购买地图或者在网上搜索地图，让孩子看到我们现在在哪里，将要去哪里。可以顺便增加孩子对地理知识的了解，相信这个时候，您的孩子是非常愿意去了解相关的一些知识的。
在出发之前，同孩子一块儿学习一些旅途中的急救知识
告诉孩子在旅途中或许会出现各种各样的意外情况，让孩子做好充足的准备，并告诉他，如果父母或者其他人有需要，孩子就可以用这些知识去帮助他们。这样有利于孩子乐于助人以及他的责任感和自豪感，对孩子的自信心的培养也是不错的。
旅途中，在孩子力所能及的范围内让孩子承担一部分的行李
这样不仅能够培养孩子的自理自立能力，而且还有助于培养孩子的责任意识。
尽量少拍一些“到此一游”的照片，多拍摄一些旅行中难忘的瞬间
比如孩子自己动手搬运东西或者帮助他人的照片，以及孩子不经意间的微笑等等，这些都将会成为以后孩子宝贵的财富。
在旅途中，可以让孩子融入当地的生活，引导学会观察
不同的旅行目的地，其所在地的民俗风情也不尽相同，适当的引导也许就能激发出孩子的兴趣，从而去学习和了解，增加孩子的见识。
去自然风景区旅游的时候，要学会和孩子一起探索未来
在旅途中，多注意孩子的注意力或者有意识的去引导孩子的注意力，让孩子对自然界产生浓厚的兴趣，然后家长可以和孩子共同探讨。当孩子对于自然界中动植物感兴趣从而停下前进的脚步的时候，建议家长也停下来同您的孩子共同探讨一下而不是催促孩子“别看了，快点走”。
适当通过身边的事物来引导孩子观察平时生活中无法发现的细节
比如在大自然中，可以引导孩子观察蜘蛛网的形状，各种不同的植物等等，激发孩子对于大自然的热爱以及孩子的观察能力。
在旅行的过程中，鼓励孩子收集他感兴趣的东西
或许这只是一片树叶或者这只是一块石头，但是你的鼓励或许就可以激发孩子对于事物的研究能力。
给孩子准备一本空白的涂鸦本
小孩子的想象力都是非常丰富的，这种想象力家长应该适当的进行引导和培养。带上一本空白的涂鸦本，让孩子写写画画，会增加他的动手能力，也更能激发孩子的发散思维。
旅途中增加适当的活动，让旅行途中变得更加的有趣
可能很多人出门旅行的时候，在坐车或者其他的时候都会容易让人产生厌倦。这个时候可以通过一些简单的活动，来提高孩子的兴致，这也让旅途更加的有意义。
和孩子一起保护环境
出门旅行的途中，难免会产生不少的垃圾：喝完的矿泉水瓶，吃完的食物包装袋，这个时候家长可以适当的让孩子帮忙收拾垃圾，并将垃圾放到指定的地点，培养孩子的环保意识。
为孩子准备探索自然的工具
带着孩子出门旅行的时候，孩子总会充满好奇心的想要探索周围的所有事物。这个时候家长应该准备好适当的工具，一方面可以避免孩子受到不必要的伤害，另一方面还可以增加孩子的探索能力。
旅行归来后，和孩子一起创作
无论是旅途中收集的石头或者是各种的树叶，还是说孩子想要自己动手画出他这次旅途中喜欢的风景，这样的创作都能提高孩子的动手能力和他的观察能力。
让孩子成为旅行的参与者而不是跟随者
很多家长带孩子出游的时候，总会把孩子照顾的很好，并不是说这样不好，但是为何不趁着这样难得的机会让孩子参与进来，这样的旅途对孩子来说可能会更加的有意义。
旅途结束后，跟孩子一起回忆这一次的旅途
并把与这次旅途相关的照片或者其他物品放好，留下孩子美好的记忆。
宝宝最喜爱的智慧游戏
平衡游戏
锻炼宝宝平衡能力的游戏很多，上下台阶可以轻松地帮助宝宝掌握身体的平衡，同时也有助于加强他对自身身体的认知；翻越障碍，比如钻过某个模型、钻洞、跳过土坑、跨越圆木、翻越矮墙等等，这些活动可以有效地锻炼宝宝身体各部分肌肉。
音乐游戏
听音乐有助于培养宝宝的节奏感和韵律感。音量的大小、节奏的快慢，乐曲所要表达的各种情感等等，这些来自方方面面的刺激不仅可以帮助宝宝辨别声音，对提高宝宝记忆力，开发宝宝智力也很有帮助。
触摸游戏
触摸是宝宝感受外界最重要的方式之一。通过触摸，宝宝对冷暖、软硬、光滑与粗糙等各种抽象的概念有了正确的认识。给宝宝洗澡的时候用一些安全的玩具，比如塑料瓶子、浴球等让宝宝触摸，能带给宝宝许多的乐趣。
智力游戏
玩黏土、做手指画、拼图、沙画等游戏非常有趣，而且可以锻炼宝宝的肌肉。给宝宝玩颜色鲜艳的线团或其他用于辨认颜色的玩具，不仅可以帮助宝宝认识颜色，还可以提高宝宝的手眼协调能力。
宝宝最喜爱的智慧游戏
追瓶子游戏
追逐滚动的瓶子可以锻炼宝宝的运动神经，提高宝宝爬行能力以及手眼协调能力。
可以自制一个装有谷物、豆子、彩色珠子、玻璃球、闪光纸等各种合适小东西的透明塑料瓶，然后把瓶口封紧，放在宝宝眼前。
当宝宝滚动瓶子时，瓶子里发出的响声以及那些闪闪烁烁的色彩一定会让他感觉特别好奇。
妈咪在给宝宝玩追瓶子游戏时，可以把瓶子放在离宝宝有一小段距离的地方，让宝宝自己去够。这个游戏的道具也可用球或其他可滚动的色彩鲜艳的玩具代替。即便宝宝不会爬，让他滚滚那个神奇的彩色瓶子也是锻炼宝宝运动神经、提高宝宝手眼协调能力的极好方式。
揉面团游戏
揉捏生面团的游戏有助于稳定宝宝紧张躁动的情绪。当然，也可用橡皮泥进行类似的游戏。
无论宝宝用力揉捏生面团还是击打生面团都可以让他紧张的情绪放松下来。在宝宝小手的揉捏下，变化多样的面团更是带给宝宝无穷的想象力与创造力。最初，宝宝可能只是拿着面团乱揉一气，或者将面团揪成数段，这都没有关系。
虽然宝宝乱揉面团乱揪面团的游戏看不出任何创造力与想象力的成分，但是这种游戏可以有效地锻炼宝宝手部肌肉和运动神经。等宝宝稍大些，妈咪可以给宝宝提供一些诸如塑料刀叉、形状各异的印模、压蒜器等工具，让宝宝可以借此开展他的创造力之旅。
建议：游戏要顺应宝宝的智商发展
0-3个月宝宝的大部分行为都是由生理反射功能决定，因此游戏的重点是他自身。再大些，宝宝的视觉能力得到提高，动作协调能力也得到相应提高，于是，任何在他抓取范围内的东西都成了他练习抓拿动作和测试的游戏目标。
此后，在各种障碍物中爬行、聆听自己制造的各种声音、躲猫猫和玩小腾空球、往地上扔东西等等，这一切就成了他最喜欢的游戏。
随着记忆力和推理能力的增强，1岁以上的宝宝开始喜欢做各种带有假想推测性质的游戏。比如，宝宝可能把手中的小球扔进牛奶杯，把玩具摔到地毯上，不停地搬运东西等等，这位小小的“科学探险家”在这样的游戏过程中获得了众多有关周围环境的无比宝贵的经验，并逐渐学会了如何控制自己以及身边的事物。
对宝宝来说，游戏并不仅仅是游戏，它更重要的是一种探索活动。正是在游戏的过程中，宝宝的心智与体能得到快速的发展。因此，应给宝宝提供足够多的机会，让他们按照自己的意愿去爬、去跑、去跳……
总之做各种宝宝乐于做的游戏，这才是顺应宝宝天性的最佳方式。
打开小拳头，宝宝聪明“握”在手
宝宝紧握的小拳头在等待着聪明的爸妈去打开，塑造一个更加聪明的小宝宝。这些你知道吗？同时，你知道该怎么去做吗？
打开小拳头开启智慧之门
手和宝宝的大脑发育关系密切。手的动作能促进神经系统的发育，而且对诱导婴儿心理发展起了前提的作用。手指分开后，可以随心所欲地摆弄各种物品，使婴儿能够主动地学习和从事各种活动，知觉和具体思维能力得到发育。通过手部动作，婴儿和环境产生了互动，帮助婴儿建立自己和环境互动的概念，这种互动的经验对婴儿今后的发展意义重大。
打开小拳头妈妈该怎么做
生活时间：生活中，时常打开宝宝紧握的双拳，会让他有舒展手指的轻松感觉;洗澡的时候别忘洗宝宝的小手。把手指尖轻轻伸进宝宝的手掌里，在小手心里轻轻地来回转动，边清洗边按摩;喂奶的时候把宝宝搂在怀里，把手指伸进他的手心里，大手握小手，轻轻地摸一摸，缓缓地摇一摇;轻轻抚摸、张开宝宝的拳头，让小手掌触摸妈妈的乳房和妈妈的脸;不停地和宝宝说说话。吸吮妈妈的乳汁、感觉妈妈肌肤的温暖，宝宝满足又舒服。
游戏时间：给宝宝的手指做按摩。1、宝宝吃饱喝足、心情愉快的时候，可给宝宝的小手做按摩，肌肤温柔的触感能刺激宝宝触觉神经，使宝宝身心放松，小拳头很容易就松开了;2、拿起宝宝的手掌，轻轻掰开拇指，再将手指一起打开，闭拢，再打开，边做边说话、唱歌。握住宝宝的手指，轻轻地一根一根打开，再一根一根合拢，轻柔地抚摸;3、鼓励宝宝频频“出拳”，练习手眼协调，触碰、抓拿东西。
把玩具放入宝宝的手掌
让宝宝握住玩具，妈妈拿住宝宝的小手，一起摇摇，听听玩具会发出什么声音。在游戏中宝宝慢慢学习控制、使用自己的手。
注意：正确握姿———拇指和4个手指要相对而握。
1.选择适合的玩具。适合宝宝手掌大小、会发声、材质柔软的玩具。
2.宝宝玩的时候旁边一定要有大人陪伴。
抓住妈妈的手指，仰卧起坐，主要锻炼宝宝的抓握力。宝宝躺在柔软的棉垫上，妈妈双手食指伸进宝宝的手掌，让宝宝紧紧抓住;握住宝宝的手腕从仰卧慢慢提拉至坐位，再轻轻放下。宝宝的颈背部肌肉也得到了锻炼。
玩手，宝宝成长重要里程碑
当宝宝开始凝视自己的小手、相互触碰——这是手部发育的出发点。手成了宝宝最好的玩具，他要开始学习抓握东西了。大约3个月前后，宝宝常常把自己的小手举到眼前凝视，左看右看，热衷于玩自己的手，忽而手指头一张一合，忽而两只小手缠绕在一起，忽而又把自己的手送到嘴巴那里舔一舔。有时候他还会伸手抓人、抓任何伸手可及的东西了!
重要提示：半直立，是刺激宝宝玩手部游戏的姿势。宝宝平躺，自然会对自由地转动身体和踢脚挥手感兴趣，举手则显得不方便。如果你把宝宝抱在怀里，保持半直立的姿势，宝宝会兴致勃勃地转动脑袋东看西看，手和手臂会自然地张开、合拢，玩手或玩具。