入学准备一起行动

一起行动，来做亲子劳动游戏　。

想必大多数幼师知道，在幼儿园经常会举行一些亲子活动。结合园所实际与家长的需求，制定一份亲子活动的方案。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，你们有些过有关亲子活动的方案吗？下面是小编为大家整理的“一起行动，来做亲子劳动游戏　”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

全家来个大扫除吧！在劳动的过程中，既能培养孩子的劳动能力，还能加深亲子关系，可谓一举两得。

有了这个计划，先别忙着干，由于宝宝的能力有限，为了不让他干得太盲目和太累，全家人应该一起开个“策划会”，一家三口人坐下来先分清每个人的工作范围和职责，在讨论中尽量各抒己见和相互支持，对将要遇到的困难和问题做出预测，使孩子对完成所选择的任务有一定的心理准备。

现在是否可以开始干活了，先别急，工具还没准备好呢！等各自挑选了必须的工具，如墩布、吸尘器、簸箕、笤帚等，也不迟啊！

打铁要趁热，爸爸、妈妈和宝宝一起开始享受劳动带来的快乐吧！

方案一：灰尘不见了

背景

房间大部分家具落满灰尘，急需清理，其中以客厅为积尘之最。

策划

引导孩子通过观察、比较，确认哪些家具脏了，知道为什么要擦。父母也可以“旁若无人”地大声讨论要做的事，自然引导孩子入境“游戏”。

过程

寻找目标：“宝宝快来看一看，房间里哪儿脏了？什么该擦了？”通过提出问题，鼓励孩子主动发现该做的事，引导孩子迈出“有所为”的第一步。可视孩子的年龄，进行引导，如歪头看看、手指抹抹等。

交流信息：亲子间相互交换自己所搜集的情报：如桌子该擦了，因为有脏印儿了；柜子该擦了，因为都能划出道道了；茶几该擦了……通过交流扩大儿童的关注范围。

讨论分工：“妈妈一个人擦，得干很长时间。我们一起动手，一会儿就干完。宝宝会擦吗？你能擦哪儿？”鼓励孩子选择一个适合他身体高度和应付能力的擦拭对象。引导孩子在选择的过程中，进一步了解和认识自己的能力。如果成人认为孩子的选择不妥，最好不要简单拒绝，在不构成安全隐患的前提下，给孩子留下选择的空间，便是给了孩子主动发展的可能。

各司其职：每个家庭成员认真履行自己的承诺，擦拭自己分管的责任区。劳动的过程中，父母要以身作则，并注意运用语言及身体动作感染和鼓励孩子做好、做完一件事，保持持久的愉快情绪。

快乐分享

·夸夸我自己：引导孩子关注自己和他人的劳动成果，分享合作的快乐。“看，爸爸真棒，把高高的卧室柜擦得这么亮。”妈妈也可以自我介绍：“电视柜上的土真多，我用了两块抹布才擦干净。”

·发现变化：“快看，宝宝真了不起。原来这块抹布是白白的，现在白抹布抓到了这么多的尘土。”

建议：这类家务清洁工作不宜在任务太重的情况下让孩子参与，以免孩子烦躁与产生反感，避免孩子对劳动产生负担沉重的消极体验。可视孩子的年龄，在参与清洁的活动中，做出有弹性的调整。如孩子认领很多任务，但实际又可能完不成，父母可以以游戏的口吻介入协助。“我们来啦！我们帮你来啦！”在培养孩子责任意识的过程中，使孩子获得亲情支持。

方案二：帮助妈妈洗衣服

背景

该洗衣服了，可以在收集衣物、晾晒小件物品和涂抹衣领净等环节让宝宝介入。

过程

·收集洗涤对象：交给宝宝一个洗衣袋（或塑料袋、纸袋），请孩子看看找找，哪儿有脏衣服，把它放在袋子里，送到指定的地方。

·分类：父母可以直接提出分类要求，把外衣放在一起，内衣放在一起。教孩子学会分辨哪些是外衣，那些是衬衣。如果孩子稍大些，也可让孩子自己想办法：一次洗不了这么多，要分开洗，可以怎么分？如果孩子提出的分类标准有一定的道理，父母要尽可能接受，培养孩子主动想办法、动脑筋做事的习惯与意识。

·观察洗涤过程：父母边做边向孩子讲授相关的简单常识。如局部涂抹衣领净时，可介绍这种洗涤剂的特殊作用，甚至可以让孩子抹一抹，体验除污效果，培养孩子的求知欲与好奇心。如果是机洗，家长要特别关注孩子对电器与安全方面的认知经验的积累，要清楚地告诉孩子，电源不能乱动，什么地方可以动，什么地方不能动，为什么，强化儿童的自护意识。

·晾晒衣服：晾晒小件衣物时，可让孩子帮忙从洗净的衣物中取出小件物品，并找到合适的地方晾晒。还可以帮妈妈数一数，今天洗了多少件衣服？宝宝几件？爸爸几件？妈妈几件？谁的多？为什么？

建议：

不要嫌孩子碍手碍脚或帮倒忙，要珍惜失败在孩子积累经验中的特殊价值。

精选阅读

亲子劳动游戏

方案一：地面干净了

背景：客厅、卧室的地板要拖，厨房的地需要扫。其中厨房地面面积最小，最易打扫，另外两个房间的地面清理，需要一定的力气与技术。

讨论：妈妈打扫哪儿？有困难吗？爸爸打扫哪儿？有困难吗？宝宝准备打扫哪儿？有什么好办法？讨论中尽量各抒己见和相互支持，对将要遇到的困难和问题做出预测，使孩子对完成所选择的任务有一定的心理准备。

准备工具：准备好完成各类清扫任务的工具。如墩布、吸尘器、簸箕、笤帚等，引导孩子视需要进行选择。（亦可让孩子自己去寻找工具，但时间不宜过长，难度不宜过大）。也可以为孩子准备小一些的簸箕、笤帚类的工具，为孩子自主完成一件事创造条件。

过程

重新明确各自认领的任务，并依据任务选择适当的工具。假如孩子对某种工具情有独钟，应视孩子的年龄，适当满足孩子的需要。如请他观看成人如何利用那件工具进行劳动，或在成人的帮助下体验体验使用这件工具的感受，并适时对孩子进行相关方面的安全或常识教育，帮助孩子积累经验。不宜简单生硬拒绝孩子的要求，或粗暴指责孩子的选择是错误的。因为孩子对劳动的最初兴趣往往始于使用工具。

父母和孩子同时分别进入各自的工作现场。如果孩子年龄小或厨房设施有不安全隐患，可以采取亲子协同活动的方式进行。如划分出“责任工作地带”，以防意外事故的发生。

快乐分享

劳动结束后，和孩子一起欣赏整洁的地面，特别要以游戏的形式关注孩子的战果。

如让孩子做垃圾报到：“这是茶叶，这是纸片，这是蒜皮……”一一说出垃圾成分，既可以锻炼孩子的认识能力，又可以强化对劳动的快乐体验，这样，孩子会感到自己真的很能干。随着孩子经验的积累，可以逐步提高要求，使孩子对自己的成绩形成量化的评价。如，扫出多少脏东西，扫出多少样脏东西，扫出了一堆（许多）垃圾等。

建议：可以逐步引导孩子从关心居家环境到关注共同的生活环境。如在合适的季节，穿上雨鞋冲洗公用的阳台与楼道，清扫庭院落叶等等，真正使孩子体验到做成一件事的愉快，感受劳动能给别人和自己带来喜悦。还可将孩子的劳动游戏“地域”有计划地扩大至祖父母家。

方案二：尘土不见了

背景：房间大部分家具落满灰尘，急需清理，其中以客厅为积尘之最。

策划：引导孩子通过观察、比较，确认哪些家具脏了，知道为什么要擦。父母也可以“旁若无人”地大声讨论要做的事，自然引导孩子入境“游戏”。

过程

寻找目标。“宝宝快来看一看，房间里哪儿脏了？什么该擦了？”通过提出问题，鼓励孩子主动发现该做的事，引导孩子迈出“有所为”的第一步。可视孩子的年龄，进行引导，如歪头看看、手指抹抹等。

交流信息。亲子间相互交换自己所搜集的情报：如桌子该擦了，因为有脏印儿了；柜子该擦了，因为都能划出道道了；茶几该擦了……通过交流扩大儿童的关注范围。

讨论分工。“妈妈一个人擦，得干很长时间。我们一起动手，一会儿就干完。宝宝会擦吗？你能擦哪儿？”鼓励孩子选择一个适合他身体高度和应付能力的擦拭对象。引导孩子在选择的过程中，进一步了解和认识自己的能力。如果成人认为孩子的选择不妥，最好不要简单拒绝，在不构成安全隐患的前提下，给孩子留下选择的空间，便是给了孩子主动发展的可能。

各司其职。每个家庭成员认真履行自己的承诺，擦拭自己分管的责任区。劳动的过程中，父母要以身作则，并注意运用语言及身体动作感染和鼓励孩子做好、做完一件事，保持持久的愉快情绪。

快乐分享

夸夸我自己。引导孩子关注自己和他人的劳动成果，分享合作的快乐。“看，爸爸真棒，把高高的卧室柜擦得这么亮。”妈妈也可以自我介绍：“电视柜上的土真多，我用了两块抹布才擦干净。”

发现变化。“快看，宝宝真了不起。原来这块抹布是白白的，现在白抹布抓到了这么多的尘土。”

建议：这类家务清洁工作不宜在任务太重的情况下让孩子参与，以免孩子烦躁与产生反感，避免孩子对劳动产生负担沉重的消极体验。可视孩子的年龄，在参与清洁的活动中，做出有弹性的调整。如孩子认领很多任务，但实际又可能完不成，父母可以以游戏的口吻介入协助。“我们来啦！我们帮你来啦！”在培养孩子责任意识的过程中，使孩子获得亲情支持。

宝宝2岁时 一起来做这些亲子游戏

举办亲子活动既能促进家园合作，又能增进亲子之间的感情。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。这样可以清晰的知道接下来要做些什么，如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“宝宝2岁时 一起来做这些亲子游戏”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲子游戏：你好，医生！

宝宝去医院检查身体的时候，表现如何？有些宝宝很配合，但是也有很多宝宝不太乐意。假装去医院做体检的游戏有助于你的宝宝提前了解，体检时会发生什么。“你好，医生”这个亲子游戏，可以培养宝宝和医生的亲近感。。

适宜年龄：宝宝23个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）

培养技能：想象力、减少焦虑

你需要准备：1个填充动物或玩具娃娃、1本大点的薄书（当医生的体重称）和1个玩具听诊器

小提示：如果你们没有玩具听诊器，你可以在小漏斗下端的细管上系一段绳子，自己来做一个。绳的长度应该能让你把两端系起来，然后套在脖子上。要是使用这个听诊器，你一定要认真看管好你的宝宝，因为绳子有勒到宝宝脖子的危险。

具体方法：跟你的宝宝解释，每隔一段时间，他都需要去医院让医生给他做个全面体检，以确认他身体健康。你也可以给他读一两本这方面的书，市面上有很多此类幼儿图书供你选择。然后，你把听诊器挂在脖子上，说：“你的宝宝是不是该体检了？我当医生，你当娃娃爸爸怎么样？”

如果他感兴趣，你就拿过玩具娃娃或填充动物，对它说这样的话：“嗨！你好！我是医生。欢迎你今天来体检。好的。你首先需要做的是到体重秤上来。你能站在上面吗？”给娃娃指指体重秤在哪儿，然后把它放上去。假装给娃娃称体重，一边称一边说：“好的。我们来看看你有多重……嗯，好像是10公斤。非常棒！”

然后再进行体检的其他环节，比如让娃娃靠在墙边量身高，用听诊器听娃娃的胸部。你还可以假装检查他身体的各部分。比如，“让我们来看看你的胳膊正常不。不错，它们工作状态良好。再看看你的腿？不错，也很好！”

检查完后，问问你的小不点儿，他想不想当一回医生。这次，你可以拿起娃娃，说：“嗨，医生！这是我的宝宝，他准备好要体检了。你能给他检查检查吗？谢谢！”让你的宝宝来主导。享受游戏的快乐，不要担心他做得“不对”。你的目的是让他高兴，同时，减少医生给他带来的焦虑。

亲子游戏：滚啊滚下坡

把玩具汽车、球、甚至是用完的透明胶轴沿着一个斜坡滚下来，会给宝宝带来无尽的快乐。“滚啊滚下坡”这个亲子游戏不仅好玩，还能让宝宝从中学习牛顿的引力定律呢！

适宜年龄：宝宝23个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）

培养技能：大动作控制力、空间意识、形状理解力

你需要准备：任何足够长而结实能够作斜坡的东西，例如一个底朝上的托盘、一块木板或者甚至是一本大的精装本图书；玩具和其他能滚的东西

具体方法：把坡的高边靠在沙发边或一摞书上。现在看看你可以找到什么能从上面滚下来的东西：玩具汽车、有弹性的球、橘子或粗胶带的的内芯。这个游戏的另一种有趣的玩法是，用一个长长的纸筒（像是用完的包装纸卷或保鲜膜卷）来玩，这样你的坡就会变成一条隧道。

亲子游戏：给娃娃喂饭

让宝宝学习用勺子的一个好方法是让他在最喜欢的娃娃或其他玩具动物上做练习。一旦他练习好抓着勺子，并用勺子把（想象中的）食物送到娃娃嘴边时，他就能更轻松、也更愿意吃饭时用勺子了。此外，给娃娃喂饭也能让他学会为别人服务。

适宜年龄：宝宝23个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）

培养技能：运动技巧、想象力、独立性

你需要准备：碗、勺子、布娃娃或其他宝宝喜欢的软玩具

具体方法：让玩具熊坐在椅子里、婴儿车里、儿童餐椅上，或者其他任何方便宝宝坐着能够到的地方。给他一套他在吃饭时真的会用的碗勺，告诉他玩具熊饿了，要吃他的饭。假装碗里装着湿的容易洒的东西，比如酸奶或汤。鼓励宝宝用勺子时对着玩具熊说话，如果必要的话，你可以说：“唉呀，注意别一次给玩具熊太多”，或者“我看得出来玩具熊很喜欢吃这个！”注意一定要让玩具熊吃完一整碗。

亲子游戏：让我亲亲你

宝宝的自我意识越来越强，可能会表现出一些反复无常的行为。比如，一会儿让你抱，一会儿又不让你靠近。宝宝想要自己说了算，同时，也想管管周围的人，但与此同时，这也给他带来了一些恐惧感。所以，他需要你反复的抚慰和爱怜。“让我亲亲你”这个游戏正好能让他同时获得这两样。

适宜年龄：宝宝23个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）

培养技能：语言、说出身体各部位名称、轮流做事

你需要准备：亲吻的嘴唇！

具体方法：这个游戏适合在宝宝洗完澡刚穿好衣服的时候，因为这时他已经躺好了。跟他说：“我觉得我得亲你一口。让我亲亲你吧，嗯……亲哪儿好呢？也许，我应该亲你的……”，夸张地停顿一下，积累悬念，然后说，“手！”马上在他的小手上印上深深的一吻。

以同样的方法亲他身体的其他一两个部位。然后说：“接下来亲你哪里好呢？我不知道亲哪里好了！”假装很疑惑的样子，看看他会不会指向自己的脚或小肚皮，帮你决定亲哪里。那么你就说：“哦，你的小肚皮！好主意！”亲！“接下来亲哪里呢？”等亲完他身体的各个部位，你可以说：“我们是不是都亲到了，或许我再亲你最后一下？”按他的意思来，即使他不想让你亲了，也要听他的。

你可以用这个游戏来教宝宝他还不知道名称的身体部位，比如胳膊肘、手腕、脚腕和后脚跟。有一天，你的宝宝可能会希望跟你互换角色，由他来亲你。

和孩子一起劳动吧

在进行家庭打扫出的时候，有想过让孩子帮忙吗?通过全家一起合作大扫除，可以培养宝宝的劳动能力，还能促进亲子关系，收获丰富喔。

有了这个计划，先别忙着干，由于宝宝的能力有限，为了不让他干得太盲目和太累，全家人应该一起开个“策划会”，一家三口人坐下来先分清每个人的工作范围和职责，在讨论中尽量各抒己见和相互支持，对将要遇到的困难和问题做出预测，使孩子对完成所选择的任务有一定的心理准备。

现在是否可以开始干活了，先别急，工具还没准备好呢!等各自挑选了必须的工具，如墩布、吸尘器、簸箕、笤帚等，也不迟啊!

打铁要趁热，爸爸、妈妈和宝宝一起开始享受劳动带来的快乐吧!

方案一：灰尘不见了

背景

房间大部分家具落满灰尘，急需清理，其中以客厅为积尘之最。

策划

引导孩子通过观察、比较，确认哪些家具脏了，知道为什么要擦。父母也可以“旁若无人”地大声讨论要做的事，自然引导孩子入境“游戏”。

过程

寻找目标：“宝宝快来看一看，房间里哪儿脏了?什么该擦了?”通过提出问题，鼓励孩子主动发现该做的事，引导孩子迈出“有所为”的第一步。可视孩子的年龄，进行引导，如歪头看看、手指抹抹等。

交流信息：亲子间相互交换自己所搜集的情报：如桌子该擦了，因为有脏印儿了;柜子该擦了，因为都能划出道道了;茶几该擦了……通过交流扩大儿童的关注范围。

讨论分工：“妈妈一个人擦，得干很长时间。我们一起动手，一会儿就干完。宝宝会擦吗?你能擦哪儿?”鼓励孩子选择一个适合他身体高度和应付能力的擦拭对象。引导孩子在选择的过程中，进一步了解和认识自己的能力。如果成人认为孩子的选择不妥，最好不要简单拒绝，在不构成安全隐患的前提下，给孩子留下选择的空间，便是给了孩子主动发展的可能。

各司其职：每个家庭成员认真履行自己的承诺，擦拭自己分管的责任区。劳动的过程中，父母要以身作则，并注意运用语言及身体动作感染和鼓励孩子做好、做完一件事，保持持久的愉快情绪。

快乐分享

·夸夸我自己：引导孩子关注自己和他人的劳动成果，分享合作的快乐。“看，爸爸真棒，把高高的卧室柜擦得这么亮。”妈妈也可以自我介绍：“电视柜上的土真多，我用了两块抹布才擦干净。”

·发现变化：“快看，宝宝真了不起。原来这块抹布是白白的，现在白抹布抓到了这么多的尘土。”

建议：这类家务清洁工作不宜在任务太重的情况下让孩子参与，以免孩子烦躁与产生反感，避免孩子对劳动产生负担沉重的消极体验。可视孩子的年龄，在参与清洁的活动中，做出有弹性的调整。如孩子认领很多任务，但实际又可能完不成，父母可以以游戏的口吻介入协助。“我们来啦!我们帮你来啦!”在培养孩子责任意识的过程中，使孩子获得亲情支持。

方案二：帮助妈妈洗衣服

背景

该洗衣服了，可以在收集衣物、晾晒小件物品和涂抹衣领净等环节让宝宝介入。

过程

·收集洗涤对象：交给宝宝一个洗衣袋(或塑料袋、纸袋)，请孩子看看找找，哪儿有脏衣服，把它放在袋子里，送到指定的地方。

·分类：父母可以直接提出分类要求，把外衣放在一起，内衣放在一起。教孩子学会分辨哪些是外衣，那些是衬衣。如果孩子稍大些，也可让孩子自己想办法：一次洗不了这么多，要分开洗，可以怎么分?如果孩子提出的分类标准有一定的道理，父母要尽可能接受，培养孩子主动想办法、动脑筋做事的习惯与意识。

·观察洗涤过程：父母边做边向孩子讲授相关的简单常识。如局部涂抹衣领净时，可介绍这种洗涤剂的特殊作用，甚至可以让孩子抹一抹，体验除污效果，培养孩子的求知欲与好奇心。如果是机洗，家长要特别关注孩子对电器与安全方面的认知经验的积累，要清楚地告诉孩子，电源不能乱动，什么地方可以动，什么地方不能动，为什么，强化儿童的自护意识。

·晾晒衣服：晾晒小件衣物时，可让孩子帮忙从洗净的衣物中取出小件物品，并找到合适的地方晾晒。还可以帮妈妈数一数，今天洗了多少件衣服?宝宝几件?爸爸几件?妈妈几件?谁的多?为什么?

建议：

不要嫌孩子碍手碍脚或帮倒忙，要珍惜失败在孩子积累经验中的特殊价值。

方案三：看，柜子多整齐

背景

孩子的柜子里东西杂乱，图书堆放在一起，找件东西很难。

过程

·提出问题：用对比的方法，让孩子通过看，发现问题。“宝宝帮妈妈把发夹从抽屉里拿来。”(妈妈的东西放得井井有条，寻找起来非常方便。)“宝宝，妈妈也给你梳理一下头发，去把小发带拿来吧!”发在宝宝柜子里，由于杂乱，找不到，从而引发思考。

·解决问题：“为什么找不到要找的东西?你觉得东西怎样放才好找?让我们试试吧!妈妈是这样做的。”带着孩子看一看成人的书柜、物品柜，并随意说出该柜中某件物品，让孩子找出来，引导孩子体验有序摆放与分类带来的方便。

·应用操作：若孩子较大，可以任其自主决定摆放方法。若孩子较小，可以提出，小小的建议，如变形蛋、弹力球、昆虫模型等很细小的东西，建议其放置在小的盒子内，其他则可顺其偏爱。如有明显的不合理之处，可通过日后孩子使用过程中的不便，引导其逐步调整。

建议：

指导孩子的分类摆放不要操之过急，要学会等待，给孩子留下自己作决定的空间与权力。孩子对物品摆放的策略，源于生活中的需要与经验。成人包办，优点是见效快，缺憾是当孩子不知其所以然时，就难以在养成好的习惯的同时，提高认知水平，成为生活中的智者。

让宝宝参与劳动的亲子游戏

一边要做家务，一边还要照顾宝宝，爸妈们是不是经常觉得筋疲力尽？何不让宝宝也参与到家务中来，带他边玩边做，在游戏中培养宝宝的自理能力和秩序感呢？让家务活变身亲子游戏吧！

家务活亲子游戏－客厅

任务1：收玩具

可将玩具桶或收纳箱（盒）分类编号，如此将玩具收起来时，简单、不占空间。告诉宝宝她的玩具分别在哪，下次要玩从哪拿出来还要再放回去，培养他的秩序感。

如拼图、积木等小型组装玩具，可用数字在背后编号或用贴纸贴。

任务2：收书

按书的大小归类，爸妈在收拾的时候可以和宝宝互动，跟他说“这是大的，放这里；这是小的，放这里。”如此可让宝宝培养成就感及懂得爱惜书本。

【宝宝学习角落】

简单的书本收拾工作，可以让宝宝一起完成，但是不建议让他们来收报纸，因为报纸有油墨，容易让宝宝不小心手沾到而食入，应避免让他们接触。

任务3：收椅垫

可先跟宝宝玩椅垫游戏，在游戏结束后，请他跟着你一起将椅垫放回原位。

任务4：收遥控器

找个大的饼干盒，让宝宝将遥控器通通放进去，如果盒子够大，可事先在盒底画遥控器形状，让宝宝依图形去放，一方面收拾，一方面可以让宝宝学会认形状。

任务5：收拖鞋

可教宝宝将拖鞋左右配对，插在一起，再放进鞋柜里。

【宝宝学习角落】

拖鞋的大小、颜色不一，可让宝宝学习认识大小、形状，且拖鞋柔软、没有重量，没什么危险性，适合宝宝自己收完，爸妈可放心让宝宝自己收鞋，减轻工作分量。

任务6：吸地

可以故意丢一些小纸屑，让宝宝学习吸地，吸的时候，跟他说“纸要回家了”，再一起将垃圾倒出来，这样可培养宝宝的空间存在感，让他知道不见的东西还是会出现的。

家务活亲子游戏－厨房

厨房的清洁整理工作较繁琐且危险，建议让宝宝做一些简单又不危险的收拾工作。宝宝在做家务时，大人一定要在旁一边指导，一边照顾，平时应尽量减少让宝宝进出厨房的时间。

任务1：收锅具

在工作台下面的储藏柜，可放简单的铁锅、铁碗、汤匙或抹布等简单又没有危险性的用品。然后和宝宝一起扮家家，和大人的用具一起玩，之后一起收。

任务2：收调味料

在煤气灶旁加装一个放调味料的置物架，每次烹调完毕，可带着宝宝将一瓶瓶的调味料放回去，还可同时教宝宝认识瓶子的形状。

任务3：垃圾入箱

告诉宝宝垃圾要放进垃圾袋或垃圾箱，可和宝宝一起玩“垃圾投篮”游戏，当然，要记得告诉宝宝把扔到地上的垃圾再捡起来放进去垃圾箱哦！

家务活亲子游戏－房间

任务1：折手帕

对角折手帕的方式，可教宝宝认识形状，培养逻辑感。

任务2：收袜子

教宝宝利用袜子分类的方式学习配对，折完后可带他一起投入篮中或抽屉中，宝宝会更有兴趣。

任务3：收卡片、贴纸

给宝宝一个空的饼干盒，用来收字卡片、扑克牌、贴纸等片状物，就能轻松整理及分类这些纸卡，相当方便且实用。

家务活亲子游戏－浴室

任务1：帮玩具洗澡

在宝宝泡澡的同时，可将玩具放入一起洗，宝宝对于清洗玩具的工作会做得更开心。

不管宝宝是否能将玩具洗干净，在泡澡的同时，还是要让宝宝学习清洁的工作，不过浴室清洁工作需掌握以下6大诀窍：

1、要进入浴缸之前，先将玩具放入，避免宝宝容易感冒。

2、水不要放多，到宝宝小腿即可，水温不要太热，温的就好。

3、把水放好，再让宝宝下水，否则会烫伤。

4、洗玩具时，不要加入洗洁剂，湿滑的水及地面很容易让宝宝跌倒。

5、玩具尽量选不会渗水的，可以选塑料类、防水者，干洗的如布偶，不要带进去。

6、泡澡时，照顾者一定要在旁边。

任务2：清洁小凳子、小脸盆

给宝宝一个小海绵、塑料垫及凳子，教他将沐浴乳加在海绵中，搓出泡泡后擦洗塑料制品，再用水冲一冲。

任务3：收洗澡玩具

给宝宝一个洗衣网，教他每次洗完后，把玩具放进网中，再把网袋挂在门把上，就可以轻松风干玩具。

任务4：收瓶瓶罐罐

让宝宝有一个自己专属的沐浴收纳容器，每次洗完澡后，可以一瓶瓶收放好，除了养成物归原处习惯，还可教宝宝认识瓶子的形状及颜色。

奶爸风暴来袭 父子一起做游戏

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，亲子活动方案怎样写才最有效呢？下面是由小编为大家整理的“奶爸风暴来袭 父子一起做游戏”，仅供参考，欢迎大家阅读。

因为《爸爸去哪儿》的热播，大家越来越关注爸爸对于孩子成长的影响作用。下面就让爸爸们和宝宝一起来做游戏吧。

1.小小斗牛士

玩起来：妈妈先为父子两人准备一块红色的布料，然后交给爸爸。爸爸拿着红布放置在自己的身侧，鼓励孩子向你前进。在开始游戏前，爸爸可以先找一段斗牛士的视频给宝宝看，让他了解怎样完成这个游戏，同时还可以激发他做游戏的兴趣。

提醒一下：这个游戏玩起来需要有足够的空间，才能顺利进行，在玩耍前一定要提前把附近的障碍物收拾好。宝宝还要注意保护好宝宝，以防他冲撞到家具、窗户。

2.跳跳床

玩起来：宝宝站在床上或沙发上，爸爸面对着宝宝站立。然后爸爸两手放在宝宝的腋下，轻轻抬高他的身体再放下。在玩的时候，爸爸可以让他尝试弯腿、蹬腿来配合你的动作。如果床或沙发的弹性比较好，爸爸可以轻松一些。

提醒一下：这个游戏需要爸爸有一个结实的臂膀，耗费体力比较多。如果玩几次后，爸爸感到疲倦，不妨休息一下，以防胳膊酸痛。

3.走到哪里是哪里

玩起来：爸爸让宝宝在自己的脚背上坐坐好，小手用力抱住你的腿来稳固自己的身体。然后爸爸在室内开始散步，宝宝跟着你走来走去。如果你感到累了，就换另一条腿再进行。如果宝宝的兴致一直很高，不愿意结束游戏，你可以让他提出一个地方，你走到那个地方游戏便就结束。

提醒一下：年龄小一点的宝宝比较适合这个游戏，如果宝宝长大了，就不好在爸爸的脚背上就不容易坐稳，可能会摔跤。

和宝宝一起做的亲子游戏！

和宝宝一起做的亲子游戏！

宝贝玩游戏就像海绵吸水一样，是他观察和积累自己对这个陌生世界感知的过程。实际上，游戏就是宝贝的学习和工作。在摆弄中活动筋骨，在操作中认识世界，在探索中获得经验，在与同伴共同游戏中学习交往。最重要的是在玩的过程中，宝贝的心理能得到满足，获得愉悦的情绪和成功的体验。

1岁前宝贝喜爱的游戏

*宝贝3个月就会玩拨浪鼓之类的玩具了，并且对自己能让拨浪鼓发出声音感到十分喜悦。

*3到6个月，宝贝喜欢玩布娃娃、布动物等布质的玩具。

*到了6个月，宝贝则会对撕五颜六色的纸片和照镜子情有独钟，妈咪要准备些没用的纸片，以备他们撕着玩。

*6到9个月，宝贝开始学爬，喜欢循着声音爬着找玩具。

*9到12个月，宝贝喜欢重复动作，如：把娃娃扔到地上拣起来，再扔，再拣……

父母宝典：

1．宝贝出世的第一年，父母可以为他准备一些色彩鲜艳的物品，比如柔软的毛绒玩具、有声响的玩具（如风铃、音乐盒等）、大块积木、软球、推拉玩具、套叠玩具等。妈咪可以和宝贝玩过家家、藏猫猫等游戏。

2．在与宝贝游戏的过程中，给予宝贝温暖的玩耍体验。爸爸妈妈要多跟宝贝说话、唱歌，逗宝贝高兴，鼓励宝贝看、听、吸吮、抓握、抚弄，并能持续吸引宝贝的兴趣。

3．让宝贝依偎在父母身旁，给宝贝朗读故事，宝贝会入迷地倾听。同时给予音乐、声音、颜色、摇摆等轻柔的刺激。

1到2岁宝贝喜爱的游戏

*宝贝1岁后喜欢模仿周围的人和事，看到其他宝贝的玩具自己也想要，会出现与小伙伴争抢玩具的现象。

*他喜欢触摸东西，什么都愿意动动、摸摸，因此有潜在危险的物品成人要收好，放在宝贝找不到的地方。

*喜欢敲敲打打的玩具，推拉的玩具，玩沙玩水的玩具，4到5块的简单拼图玩具、积木、布娃娃等，宝贝还喜欢涂涂抹抹。

父母宝典：

1．这时可以提供给宝贝一些美术用品，如油画棒、涂色书、画板等，供宝贝涂鸦。

2．书籍是宝贝整个玩耍时间中最重要的部分，书籍的价值是无与伦比的，宝贝整个生长发育阶段都离不开书籍，如果父母希望宝贝爱读书，就多给宝贝大声朗读。

2到3岁宝贝喜爱的游戏

*2岁以后，宝贝更加好奇、好动，对什么都感兴趣。

*宝贝喜欢装扮成生活中熟悉的人物，模仿每种角色的行为。

*宝贝还喜欢拼插玩具、穿珠子、玩陀螺、汽车模型、吹泡泡玩具等。

父母宝典：

1．这时可以给宝贝准备一个“道具箱”，里面装有娃娃家的用具（小盘、小碗、塑料杯等）以及娃娃、电话、服装、帽子、纱巾、包袋等。这样的角色模仿可以帮助宝贝了解周围的人和事。凡是可以操作摆弄的物品都可以成为宝贝的玩具。

2．2到3岁是宝贝自我服务能力初步形成的阶段，父母可以多放手让宝贝做自己能做的事情。

宝贝觉得自己受重视，会高兴地和父母一起做事情。虽然有些碍事，做得也不怎么好，但父母不要过于关注结果，不能因为宝贝自己做太费时间而插手干涉他的行动，让宝贝能够发挥自己的力量或能力，对于宝贝来说是件高兴的事。

3．父母可以多带宝贝到户外散步或到公园里玩，周末约同事一起带宝贝出去玩，为宝贝创造与其他宝贝一起游戏的机会。

总之，父母要把自己当成宝贝的玩伴。父母与宝贝一起玩耍，是任何玩具无法替代的，对于宝贝的情感发展起着重要的作用。

和宝贝一起玩不仅可以促进亲子关系，同时父母的言行对宝宝有很大的影响。正所谓“身教重于言教”。妈咪的慈爱、做事有序，对宝贝习惯的养成非常重要；而爸爸的宽容、幽默、责任会影响宝贝性格的形成。

给父母的建议：

1．引导宝贝玩中学

在家庭中创造使宝贝愉悦的气氛，关注宝贝的情绪。让宝贝能任意摆弄自己的玩具，拾起、推到，或用玩具做其他事情，这些对宝贝非常有益。

他在感知、研究、探索玩具的形状、色彩、大小、重量以及质感等，并把它印在脑子里。有时父母怕宝贝毁坏物品而限制宝贝的活动，不让动这，不让做那，实际上宝贝正是在操作的过程中获得经验。因为“亲身阅历的经验，印象最深刻”。

2．多与宝贝交流

爸爸妈妈在与宝贝交流时，不要因怕宝贝听不懂而使用宝贝用语，应该用简单、正确的语法清楚地与宝贝交流。和宝贝边玩边说这是什么、什么颜色、有几个等，并随时丰富宝贝的词汇。

亲子共读也是一种与宝贝交流的非常好的形式，每天睡前爸爸妈妈可以轮流为宝贝讲故事，学一学故事中好听的词和短句，猜一猜结尾，对宝贝语言发展很有益处。

3．发挥宝贝的力想象

宝贝是天生的创造者，越小的宝贝想象力越丰富。家长在和宝贝玩的过程中可启发宝贝说说自己拼的是什么，引导宝贝变化游戏的玩法。

4．培养宝贝关心、关爱周围的人

过家家是宝贝喜欢的游戏，家长和宝贝一起玩,通过玩游戏，宝贝会假戏真做，知道关爱身边的人，对人有礼貌。

5．把收拾玩具当作游戏

宝贝每天会玩许多物品，当宝贝结束游戏时，爸爸妈妈可以给宝贝准备一个稍大的整理箱，和宝贝玩藏玩具的游戏，开始爸爸妈妈可以和宝贝一起收玩具，引导宝贝知道游戏后要把玩具藏起来，明天继续玩，这样宝贝会高兴地学收自己的玩具，慢慢会养成习惯，主动把玩具收起来，这时爸爸妈妈要及时给予鼓励。

6．积极评价宝贝的游戏

宝贝的优点都是大人夸出来的，宝贝对自己认识的重要来源是亲近的人传递的信息。让宝贝拥有自信，成人的鼓励尤为重要，哪怕宝贝事情做得很糟糕、作品不像样，父母也要用赏识的眼光发现宝贝细微的优点，放大进行表扬，相信宝贝会朝着父母期待的目标发展。

家务活亲子活动大全 和宝宝一起劳动

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。那些活动教案应该注意些什么问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“家务活亲子活动大全 和宝宝一起劳动”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

妈妈们在照顾宝宝的同时还要面对繁琐的家务，如果宝宝在一旁不停哭闹的话，大多数妈妈都会感到烦躁，那何不让宝宝也参与到劳动中来呢?这样既能让宝宝运动起来，培养他们的劳动能力，促进智力开发，又能让妈妈轻松起来。本文中，小编为妈妈列举了宝宝能参与到劳动中来的亲子活动。

家务活亲子活动-客厅

任务1：收玩具

可将玩具桶或收纳箱(盒)分类编号，如此将玩具收起来时，简单、不占空间。告诉宝宝她的玩具分别在哪，下次要玩从哪拿出来还要再放回去，培养他的秩序感。

如拼图、积木等小型组装玩具，可用数字在背后编号或用贴纸贴。

任务2：收书

按书的大小归类，爸妈在收拾的时候可以和宝宝互动，跟他说“这是大的，放这里;这是小的，放这里。”如此可让宝宝培养成就感及懂得爱惜书本。

简单的书本收拾工作，可以让宝宝一起完成，但是不建议让他们来收报纸，因为报纸有油墨，容易让宝宝不小心手沾到而食入，应避免让他们接触。

任务3：收椅垫

可先跟宝宝玩椅垫游戏，在游戏结束后，请他跟着你一起将椅垫放回原位。

任务4：收遥控器

找个大的饼干盒，让宝宝将遥控器通通放进去，如果盒子够大，可事先在盒底画遥控器形状，让宝宝依图形去放，一方面收拾，一方面可以让宝宝学会认形状。

任务5：收拖鞋

可教宝宝将拖鞋左右配对，插在一起，再放进鞋柜里。

拖鞋的大小、颜色不一，可让宝宝学习认识大小、形状，且拖鞋柔软、没有重量，没什么危险性，适合宝宝自己收完，爸妈可放心让宝宝自己收鞋，减轻工作分量。

任务6：吸地

可以故意丢一些小纸屑，让宝宝学习吸地，吸的时候，跟他说“纸要回家了”，再一起将垃圾倒出来，这样可培养宝宝的空间存在感，让他知道不见的东西还是会出现的。

如果你也希望在带孩子的过程中更有乐趣，希望孩子能得到锻炼，不妨也试一试和宝宝一起劳动吧。

推荐10个户外亲子活动，和孩子一起动起来！

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。那教案应该怎样写呢?下面是小编为大家整理的“推荐10个户外亲子活动，和孩子一起动起来！”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

春暖花开季，运动正当时。小编整理了10个户外亲子活动，家长朋友别总宅在家里啦，快带孩子走出去，动起来吧！

玩法：

爸爸妈妈和孩子互相踩对方影子，谁踩到多谁赢。

小提示：

多变换方向来踩，让孩子观察影子的变化。

和孩子讲讲关于影子的形成原理。

玩法：

一个人站在阳光下，摆出各种姿势，让孩子来描摹影子的轮廓。

小提示：

不光可以画人，还可以在纸上描摹各种树叶，花草。

让孩子试试给画作图上颜色，培养孩子对颜色的敏感性。

玩法：

带孩子去公园或者海边等有沙的地方，让孩子在沙上画画。

小提示：

可以带上一些假花，小树枝等材料，让孩子可以在沙里印图案，种树等等。

可以带上小铲子，小水桶等工具，教会孩子这些工具的使用方法。

玩法：

爸爸妈妈准备一些珠子、卡片等道具，然后把它们散落到一块区域里，让孩子按照一定条件（如颜色、形状、大小等）来找寻这些道具。

小提示：

道具不要太小，否则孩子会失去信心。

难度可逐渐递增，让孩子能够更好认识颜色、大小、形状等等。

玩法：

和孩子一起躺在草地上，数数天上的白云，或者和孩子一起蹲下来，看看路过了几只小蚂蚁，和孩子一起去赏花，看看花的颜色有哪些。

小提示：

给孩子时间观察，然后让他告诉你都看到什么了，也许你发现，孩子发现的比你想象得更多。

如果能有几个小朋友一起观察，那就再好不过了。

玩法：

找一根粗细、长短适合宝宝抓握的棍子当接力棒，规定一段跑步的起点和终点，就可以开始接力跑了。

小提示：

一开始可以安排宝宝跑第几棒，当他熟悉后就可以让他选择这一轮自己跑第几棒了。

人少的话还可以邀请边上玩的其他小朋友来参加，锻炼孩子的社交能力。

玩法：

和宝宝一起捡一些散落在草地里的小树枝，然后以宝宝跨步的距离放下一个树枝，差不多放七八根同距离的树枝后，开始双脚跳跃。

小提示：

先跳两三个树枝，当宝宝可以熟练地连续跳时，试着将摆好的七八根树枝都跳完。

还可以用有快慢变化或者有变化的音乐为背景，增加游戏的趣味性。

玩法：

在户外的空地上，宝宝和爸爸妈妈一起来玩飞盘游戏。刚开始时，鼓励宝宝尽可能地扔远，然后再去将远处的飞盘捡回来，慢慢地，再让他尝试接飞盘的动作。

小提示：

教给孩子投掷的技巧，帮助他扔掉更远。

这个游戏可以锻炼孩子的上肢运动和身体协调能力。

玩法：

在户外玩的时候，扶着宝宝在马路牙子或花园的台子上走。

小提示：

确定宝宝可以独立走时，可以短暂松开扶着宝宝的手，看他身体摇摇晃晃后又能再次平稳地前行。

逐渐延长他独立走的时间，直到他有信心自己完整地走一段。

玩法：

找一条小溪，或流动的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体（木棒、树叶、树枝等）放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。

小提示：

可以告诉孩子，哪些东西是可以漂浮的，哪些放入水中是会沉底的。

这个游戏可以锻炼孩子的观察和思考能力。

家长朋友不要犹豫了，赶紧带着孩子一起去户外活动吧！