对于孩子来说，在室内有很多有趣和好玩的东西，所以鼓励孩子去户外运动就变成了一件伤脑筋的事。上网，看电视，玩游戏是当今孩子最喜欢的娱乐消遣。以下是一些能够帮助你鼓励你的孩子多做户外运动的小窍门，希望对你有一些帮助。
让锻炼成为你生活的一部分
让锻炼成为生活的一部分，这意味着你每天都必须去锻炼。有着忙碌的生活方式的我们，有时候户外锻炼也是一件很难的事。但是，如果我们想告诉我们的孩子锻炼是很重要的，最好的办法就是以身作则。如果他们看到你对这些很感兴趣的话，他们也会更乐意去做。孩子锻炼的越早，随着他们的成长和成熟，锻炼就越有可能成为他们生活的一部分。大部分很年轻的孩子都比较兴奋和更容易受鼓舞。如果你的孩子已经处于青少年时期的话，也不要绝望。让他们重新燃起对体育运动的欲望也不会太迟，因为很多的家长认为青少年的行为是受父母的影响的。孩子们看到你做什么也会慢慢的去效仿。
鼓励孩子参加他们喜欢的运动
让孩子多做运动首先是要鼓励他们参加他们感兴趣的运动，不要逼他们参加他们不喜欢的，要不结果会适得其反。然后再帮助你的孩子找出他们感兴趣的运动。运动并不是意味着一定要做仰卧起坐或者是慢跑，关键是能够让你孩子的身体动起来，不要坐在电视机旁边就是一天。有的孩子喜欢跳舞或者是骑自行车，而有些则可能喜欢穿轮滑鞋或者是跳蹦蹦床。更小一点的则可以让他多骑一骑小自行车或者是玩跳房子的格子游戏。对于比较年轻的孩子来说，简单的小游戏踢皮球或者是扔飞盘也是一个不错的选择。稍微大一点的青少年则可以让他去参加当地的体育队，健身俱乐部或者是参加舞蹈班。首先找出你的小孩想做什么，然后再尽可能的帮他们做好安排。
让运动成为家庭生活的一部分
最后，要让体育运动成为你家庭生活的一部分。可以带着家人一起去一个很有趣、对每个人的健康都有益的地方。比如说牵着宠物狗去公园散步、去游泳或者去滑冰或者去国家生态公园里面散步等，都是很不错的选择。家庭活动也能增进家庭成员之间的感情。
善意的警告
如果你的孩子出现了超重的情况，一定要带他去看一下儿科医生，或者在做任何运动之前做个检查。
精选阅读
球和跳绳最让孩子动起来
当家长们还在为孩子肥胖、不爱运动犯愁的时候，一项发表于《美国预防医学杂志》2008年1月刊上的研究报告指出，其实让孩子们运动起来并不难，只要给他们准备好球类或跳绳这样简单的运动玩具就够了。
据美国《每日医学》报道，北卡罗来纳大学公共卫生学院的研究人员对北卡罗来纳州的20所幼儿园进行调查，并综合评定后发现，是否能提供更多的运动设备，是使孩子运动强度增大，运动时间延长的重要环境因素。
研究人员发现，在运动器械较多的幼儿园，孩子进行中等强度或高强度运动的时间，要比运动器械较少幼儿园的儿童超出80多分钟，而久坐的时间则减少了140多分钟。
公共卫生学院营养系干预与政策中心主任戴安妮?沃德博士说，让孩子们增加活动量最简单的方法莫过于为他们提供更多的运动时间，以及一些不太贵的运动玩具，比如球类和跳绳。
不过，对于年龄更小一点的孩子来说，可能类似跳绳这样的缠绕型玩具就不太合适了，因为这可能给他们带来一定的危险。
因此，美国儿科学会提醒，在给孩子选择玩具时，固然要考虑他们的“实用性”，安全性仍是第一位的。
首先，在购买玩具时，要注意玩具包装上的标签，同时要买适合自己孩子年龄段的玩具。那些适合大年龄孩子的玩具很可能会有锋利的边缘或者易碎，而且小孩子很难弄懂此类玩具的玩法，这容易令他们感到沮丧。
其次，要尽量避免让孩子玩能够射出小物体的玩具。这些玩具易弄伤他们的眼睛；要警惕那些已经有松动部位的玩具，以及会缠绕在孩子脖子上的玩具；同时，父母们要注意保护孩子的听力，避免让他们玩会发出刺耳噪音的东西。
最后，一些蜡笔和彩笔也是含有有毒物质的。因此，美国儿科学会推荐为孩子选择标注不含有毒物质的蜡笔或彩笔。
9件事让宝宝的大脑动起来
1)爱
婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您；从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。
如果您一直对婴儿的哭闹采取行动，婴儿会信任你，并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。
要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平静下来，而不是让她继续哭泣。
2)聊天
跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。
要做的事：用您最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。
3)抚摸
抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。
要做的事：喂养时报紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。
4)模仿
婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。
要做的事：鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头！
5)体验
你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。
要做的事：外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。
要避免的是：把婴儿放在电视机前几个小时；这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验！
6)探查
为婴儿提供安全的探索环境，如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。
要做的事：将危险物品放到孩子触碰不到的地方，盖上所有的插座盖板，把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。
7)阅读
在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的声音和看图片。
要做的事：用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。
8)音乐
即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说，节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。
要做的事：唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音乐。
9)玩耍
玩耍是乐趣，玩耍是工作-婴儿在享受的同时也在学习！与婴儿玩耍时，您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。
要做的事：用对比强烈的
从一开始就与婴儿玩手指游戏，帮助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”，婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏，婴儿能学习语言和精细的动作技巧。
教宝宝识字的4个小窍门
世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教宝宝识字，不光可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。
教宝宝识字，如果不注意宝宝的年龄特征，会挫伤宝宝学习的积极性，甚至会带来许多后遗症，使宝宝不再愿意学习。如果我们采取科学的方法，培养宝宝识字的兴趣，就能够使他们很快学会许多汉字。
窍门1展现实物学汉字
在教宝宝识字时，同时展示实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使宝宝很快识汉字，而不会感到识字是一件痛苦的事。你也可以在教给宝宝辨认物品的同时，向他们展示汉字可以加快识字的过程。例如，指着门，对宝宝说：“门，这是门。”同时向他们出示“门”字，让他们辨 认。这样就在宝宝的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字“门”。每当我们发出“门”这个音时，宝宝对实物和汉字都会产生反应，反之亦然。所以，当宝宝还在襁褓时，我们就可以一边教他们辨认实物，如灯、墙、桌、椅、床、窗等等，一边教他们辨认这些汉字。实践证明，当宝宝会说话时，他们已能够认识这些汉字。
窍门2随时随地学汉字
父母带宝宝来到一座大山前，首先让宝宝观察一下大山的巍峨和壮丽，起伏蜿蜒的大山像一条长龙展现在宝宝的面前。当他们爬上山坡，仔细地观察着郁郁葱葱的树林、飞流直下的瀑布，听一听山间的各种声响。
这时，父母可把“山”字写在地上，对宝宝说：“瞧，这个字读什么？”宝宝一定会脱口读出这个字的音。“山”字的美和大山的美在宝宝的心中引起了共鸣。用这种方法，可以轻而易举地教给宝宝认识很多汉字，如：田、鸟、林、树、村、路等等。
当宝宝接近了事物本源的时候，汉字对于他不单是事物的标记，而且也是花朵的馨香、泥土的气息、故乡的田野、森林发出的乐声，他的思想就会因为受到语言。魅力的感染而变得像小鸟在天空中翱翔一般活跃。
窍门3举一反三学汉字
汉字是一种象形文字，利用这个特点，可以举一反三的学习。例如教宝宝认识“休”这个字。首先在一张纸上画一棵树，树下一个人在睡觉。然后指着图画问：“瞧，图画上有什么?”“图画上有一个人和一棵树。”“对 ，‘人’字怎么写?”“一撇，一捺。”“对，再看这棵树，树也叫做‘木’，你会写‘木’字吗?”“不会。”“让我来教给你。”教完“木”字的写法后，再问：“这个人在树下干什么啊?”“他在睡觉。”“对，睡觉又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然后把“休”写出来。这样，宝宝就能够牢牢地把这个字记住了。你要牢牢记住的是，无论教哪一个字，一定要让宝宝看实物或图画，依靠形象思维来理解汉字。
窍门4开心阅读学汉字
识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍，宝宝就会产生成功的喜悦，就会促进宝宝识字。爸妈们常苦恼教给宝宝许多生字，但他们发现，很多字被宝宝遗忘了。其原因是他们没有注意到“字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章”这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时，很容易被遗忘掉。
元旦动起来 和宝宝来场创意手指画
儿童手指画发源于“全世界最好的教育系统之一”意大利瑞吉欧（ReggioEmilia）儿童教育体系，可以激发宝宝的想象力和创造力，深受家长和孩子的喜爱，有“在欧洲，每个孩子的第一张画都是手指画”的说法。元旦3天小长假里，各位家长赶紧享受这难得的亲子时光，和我们的宝贝一起过个创意元旦，手指画走起吧！
一、儿童手指画对宝宝能力的开发1.想象力和创造力的培养
无需学习任何技法，点、按、拖、拉，自由地创作充分展现儿童画意象期(非写实期)的创作天性，极大促进孩子的想象力和创造力的培养。
2.耐心与专注力的培养
手指画远比线条画更富有吸引力的色彩创作特点，能够让孩子长时间从事主动性活动，从小培养孩子的耐心与专注力。
3.开发右脑与多元智能
开发右脑，国外教育学家主张从儿童做起，学龄前是色彩感知力、右脑图像思维的最佳发育期，错过后这方面能力很难通过后天学习来获得。
4.独立与协助意识的启发
儿童手指画合适孩子独立创作，也与父母一起玩，拉近父母和孩子的距离，被誉为欧美最适合家庭的亲子游戏。
5.自信与乐观的性格的培养
鲜艳色彩的情感魅力能有效激发孩子的积极情绪，而令成人也会感到惊奇的手指画艺术效果让孩子充满成就感，有助于从小建立孩子自信与乐观的天性。
6.精细动作与手眼协调的培养
适合儿童的生理发育特点：在手部小肌肉和神经系统发育还不完善的时候，儿童还不能完全学会握和精细动作之前，小手已经是孩子的第一支画笔。
二、儿童手指画的基本技法1.点触法
手指尖蘸色后在纸上点触，画出的是圆点形图样，适合画小花和人、动物的眼睛以及类似的形象。
2.平按法
手指的螺纹面蘸色平按在纸上，画出的是椭圆形图样，适合画气球或人、动物的身体以及类似的形象。
3.拖画法
手指头蘸色在纸上拖动，画出的是粗线条，适合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作。
4.笔触法
用手指头蘸色像画笔一样一笔笔短而快地在纸上涂抹，适合手指涂鸦，和背景涂抹。
5.景涂法
其他还有用手指的侧面、指甲、手掌、手掌侧面等部位画出更富于变化的图样，多见于成人创作中，家长也可示范，让孩子勇于尝试更多的技法。
三、儿童手指画所需的材料与工具1.手指画颜料
2.手指画海绵印台
3.调色板
4.纸
5.工作围兜和袖套
四、手指画的注意事项1.注意选择安全无毒的专业手指画颜料，不要使用普通印台和水粉颜料，否则容易伤害宝宝幼嫩的肌肤，或者误食导致中毒（最好颜料中含有苦味剂配方。
2.注意选择易水洗的专业手指画颜料，防止皮肤残留和弄得衣服、家具和地板上不易清洗；选择颜料鲜艳的专业手指画颜料，让宝宝对色彩有强烈的情绪刺激和感受。
3.选择品牌手指画颜料，由于手指画颜料的特殊性，对原料选用和检测均有特殊要求，安全起见，建议选择有知名度的品牌产品。
4.选择有配套说明画册和工具的套装产品，考虑到家长不一定有美术基础，所以使用专业的配套画册和工具可以非常轻松和宝宝一起感受手指画的魅力。
推荐10个户外亲子活动，和孩子一起动起来！
春暖花开季，运动正当时。小编整理了10个户外亲子活动，家长朋友别总宅在家里啦，快带孩子走出去，动起来吧！
1、捉(踩)影子玩法：
爸爸妈妈和孩子互相踩对方影子，谁踩到多谁赢。
小提示：
多变换方向来踩，让孩子观察影子的变化。
和孩子讲讲关于影子的形成原理。
2、画影子玩法：
一个人站在阳光下，摆出各种姿势，让孩子来描摹影子的轮廓。
小提示：
不光可以画人，还可以在纸上描摹各种树叶，花草。
让孩子试试给画作图上颜色，培养孩子对颜色的敏感性。
3、沙画玩法：
带孩子去公园或者海边等有沙的地方，让孩子在沙上画画。
小提示：
可以带上一些假花，小树枝等材料，让孩子可以在沙里印图案，种树等等。
可以带上小铲子，小水桶等工具，教会孩子这些工具的使用方法。
4、寻宝玩法：
爸爸妈妈准备一些珠子、卡片等道具，然后把它们散落到一块区域里，让孩子按照一定条件（如颜色、形状、大小等）来找寻这些道具。
小提示：
道具不要太小，否则孩子会失去信心。
难度可逐渐递增，让孩子能够更好认识颜色、大小、形状等等。
5、观察游戏玩法：
和孩子一起躺在草地上，数数天上的白云，或者和孩子一起蹲下来，看看路过了几只小蚂蚁，和孩子一起去赏花，看看花的颜色有哪些。
小提示：
给孩子时间观察，然后让他告诉你都看到什么了，也许你发现，孩子发现的比你想象得更多。
如果能有几个小朋友一起观察，那就再好不过了。
6、疯狂接力棒玩法：
找一根粗细、长短适合宝宝抓握的棍子当接力棒，规定一段跑步的起点和终点，就可以开始接力跑了。
小提示：
一开始可以安排宝宝跑第几棒，当他熟悉后就可以让他选择这一轮自己跑第几棒了。
人少的话还可以邀请边上玩的其他小朋友来参加，锻炼孩子的社交能力。
7、双脚跳跳跳玩法：
和宝宝一起捡一些散落在草地里的小树枝，然后以宝宝跨步的距离放下一个树枝，差不多放七八根同距离的树枝后，开始双脚跳跃。
小提示：
先跳两三个树枝，当宝宝可以熟练地连续跳时，试着将摆好的七八根树枝都跳完。
还可以用有快慢变化或者有变化的音乐为背景，增加游戏的趣味性。
8、飞盘游戏玩法：
在户外的空地上，宝宝和爸爸妈妈一起来玩飞盘游戏。刚开始时，鼓励宝宝尽可能地扔远，然后再去将远处的飞盘捡回来，慢慢地，再让他尝试接飞盘的动作。
小提示：
教给孩子投掷的技巧，帮助他扔掉更远。
这个游戏可以锻炼孩子的上肢运动和身体协调能力。
9、走平衡木玩法：
在户外玩的时候，扶着宝宝在马路牙子或花园的台子上走。
小提示：
确定宝宝可以独立走时，可以短暂松开扶着宝宝的手，看他身体摇摇晃晃后又能再次平稳地前行。
逐渐延长他独立走的时间，直到他有信心自己完整地走一段。
10、水上比赛玩法：
找一条小溪，或流动的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体（木棒、树叶、树枝等）放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。
小提示：
可以告诉孩子，哪些东西是可以漂浮的，哪些放入水中是会沉底的。
这个游戏可以锻炼孩子的观察和思考能力。
家长朋友不要犹豫了，赶紧带着孩子一起去户外活动吧！
3个适合孩子的手工，快和他玩起来
在生活中，家长可以和孩子们一起做一些手工，让孩子高兴的同时，还可以培养他们的精细运动技能、视觉运动技能、书写技能、注意能力，以及享受与他人创造的能力。而学龄前儿童成功的工艺项目的诀窍是，孩子创造的工艺要足够简单，也许有些需要成人的帮助，但他们自己也可以提出挑战，独自尝试动手完成。
1.装饰午餐袋
学龄前儿童非常乐意用他们自己装饰的午餐袋携带午餐到学校，他们也会喜欢看到其他家庭成员使用他们制作的午餐袋。装饰午餐袋可以让孩子更有机会使用他们的想象力，以及各种艺术手法。孩子可以在白色或牛皮纸午餐袋上，用蜡笔在图纸上做装饰，也可以做海绵画、剪贴画等。学龄前儿童可能会写一些字，所以他们也可以在袋子上写自己的名字以及他们的家庭成员的名字。
2.七星瓢虫
首先让孩子在一个纸板上图上红色的颜料，然后让他用塑料装饰成瞪着眼睛的瓢虫。再用黑色的标记笔画上黑色的斑点，用裁剪的黑纸做瓢虫的腿，用雪尼尔花线做瓢虫的触角。最后，可能需要成年人帮助的将瓢虫组合在一起。如果瓢虫将作为一个木偶，那么父母可能将需要留出一个瓢虫的腿来实行操纵。
3.人物木偶
准备画画的颜料（用丙烯颜料画），一英寸的塑料球（父母需要根据孩子的手指大小在底部弄个的洞，在顶部弄一个小缝）。在油漆干燥时，孩子们可以创造他们的木偶的头，胳膊和腿。头是由一个圆形工艺泡沫制成，孩子可以画一张脸，标记或粘贴一个家庭成员的照片。头，用一行胶水贴在底部，然后插入在泡沫球顶部的缝上。家长也可以向孩子们展示串珠子制作胳膊和腿的方法，教会如底部进行打结的诀窍，最后将另一端插入泡沫木偶的身体里即可。
3个月宝宝的亲子活动推荐：宝宝也会虫虫飞
3个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?推荐宝宝也会虫虫飞的亲子活动，能让宝宝眼睛和手更好的协调，还能训练宝宝的语言能力呢!
游戏名称：宝宝也会虫虫飞
适用年龄段：0-1岁
材料准备：无
游戏功能：
1、训练宝宝视线的灵活性
2、增强宝宝的手眼协调能力
3、训练宝宝的语言能力
游戏步骤：
1、游戏时，妈妈应让宝宝“坐”着，使宝宝背靠在妈妈怀里，爸爸则盘着腿，坐在妈妈和宝宝的对面，爸爸和宝宝的距离越近越好，30~40厘米最佳。
2、一切准备好之后，爸爸把两只手攥起来，让两个食指尖对拢，说：“虫虫一虫虫”。
3、然后把对拢的指尖分开，同时说：“飞”，如此反复几次，看看宝宝有何反应。
4、觉得时机成熟的时候，对宝宝说：“好，现在让宝宝和爸爸一起做虫虫飞”，示意宝宝模仿。
小提示：
游戏时，爸爸的示范动作要明显，食指对拢和分开的幅度要大，以便于宝宝注意和观察。游戏过程中，爸爸妈妈要始终微笑，引起宝宝良好的情绪反应。在宝宝做动作后，要给予宝宝鼓励。
游戏 让你跟孩子贴心交流
玩是孩子们与生俱来的一种能力，也是孩子们与周围环境中的人、事、物互动的方式。出生以后，宝宝就会主动地感觉、探索外面的世界。一个月大的宝宝就会寻找声音或光线的来源;3个月大的宝宝眼睛就会注意旋转的或是正在移动的玩具;6个月大的宝宝就会与妈妈玩躲猫猫的游戏。
“玩”对孩子而言究竟有哪些好处呢?
儿童教育专家认为大致有以下几个方面：
可以发展孩子的感官能力
学习怎样控制、使用自己的身体
激发孩子的想像力和创造力
认识自己、了解别人
学会思索事物之间的内在联系
培养孩子分析问题和解决问题的能力
学会与人分享与合作
我们知道，玩是孩子最自然的学习途径，在孩子成长的过程中，他们也需要父母来和他们共同享受玩的乐趣。
父母如何当好孩子的贴心玩伴呢?
1.提供安全游戏空间。父母与孩子一起玩的场所，应注意空气流通，避免过冷或过热，以免影响孩子的精神状态，并除去一些可能绊倒孩子的障碍物。时间应选在双方都精神饱满的时段，时间的长短则视孩子的精神状态而定，孩子吃得太饱或饥饿时，都不适合游戏。
2.不要一下子给孩子太多的刺激。因为这样做，容易分散孩子的注意力和持久力。最好是同样一件玩具，变化出不同的玩法，或者同一种游戏，用不同的道具或玩具来进行。
3.不要做孩子的“导师”。孩子是天生的探索家，家长不能强求孩子按照自己的意图来玩，而应鼓励孩子自己去发现和摸索，应掌握鼓励而不指挥，参与但不干预的原则，允许孩子自由发挥。在玩的过程中，目光不要离开孩子，要注意观察孩子的反应，他是否喜欢这个游戏或玩具，内容是否适合孩子，动作是否太难，有无危险性。在孩子完成一个动作或玩出新花样时，及时给予赞扬。
4.了解孩子的成长状况与需求，提供适当的玩具和游戏资源。研究证明，儿童游戏的质量可以通过教育者的努力得到提高。因此，家长的责任是使“皮球滚起来”。比如，一张旧床单蒙在椅子上或大箱子上，就可以变成帐篷、城堡;一张旧的行军床，也许可以变成一架小飞机或飞毯。父母还可为孩子提供一些更有创意的点子，比如利用蔬菜瓜果一起做艺术制作，或自制图书，把家庭生活照和孩子的画收集起来装订成册，让孩子加上文字注解，除了可增加亲密回忆外，还可让孩子产生成就感和了解书的愿望。当然这一切都要以孩子的需求和年龄特点来决定。
5.把握好自己和孩子一起玩时的心态。美国学前教育专家提出忠告：当你觉得侵扰了孩子(你可能就是这样)时，不要和孩子一起游戏;当你觉得这是一项责任时，不要和孩子一起游戏;当你怒气冲冲时，不要和孩子一起游戏;当你过于投入时，不要和孩子一起游戏。
附：孩子需要什么样的玩具和游戏
6个月以内的宝宝喜欢鲜艳可以抓捏的玩具，比如小响铃、小玩偶，他们会用手去捏，把东西往嘴里送。请注意：玩具的小零件是否牢固，玩具的颜料是否有毒，要经常清洗或擦洗玩具，保持卫生。
6个月至一岁的宝宝，喜欢摔摔打打、乱咬玩具。请注意：给宝宝的玩具不能太硬太重，没有尖角，经常检查玩具是否有断裂、缺口。由于宝宝肌肉及脑神经、运动中枢尚未发育成熟，父母可放慢动作与宝宝一起玩，并提供适当的帮助，还可放点音乐助兴。
一至两岁的宝宝很好奇，也有研究精神，父母可为其提供娃娃与动物玩具、体积可大一些。小飞机、小汽车、色彩鲜明的图画书、有轮子的玩具、可放东西的容器都是不错的选择。
两岁至三岁的宝宝会喜欢拼搭积木或可装拆的玩具，还喜欢会动的东西，比如小汽车、火车、童车等。这一阶段的宝宝还喜欢用彩色笔在白纸上涂涂画画。此外，这一年龄段的宝宝还喜欢玩假扮游戏，父母可为其提供形状逼真的道具、比如电话、盘子、听筒、厨房用具等。
三至四岁的孩子模仿力很强，也富于幻想。男孩子喜欢模仿士兵、汽车司机，女孩子喜欢给娃娃穿衣、脱衣，用厨具做饭等，父母可配合他们的需要提供玩具。由于这一年龄段的孩子已能理解事物之间简单的因果关系，父母可引导孩子做一些观察种子发芽、大蒜长苗之类的科学小游戏，有助于增长知识。4岁孩子的动手能力增强了，父母可为其提供操作性很强的手工玩具。