幼儿行为心理

解析宝宝的4大“蠢”行为。

几乎所有的妈妈谈起她们的宝宝时，都说他们如何聪明、如何漂亮、如何可爱，言语之间流露出喜悦和自豪。是的，家有宝贝的日子是美满幸福的，是充满希望的。

但有些时候，不少家长也会说他们遇到了难题，他们渴望对宝宝的行为问题相互咨询，并想找出一个比较合理的答案。那些令妈妈头疼的甚至可以说是毛骨悚然的事情，若是罗列起来，起码可以与超市收银机打出一长串的清单相媲美。这些孩子身上或多或少存在的小毛病，往往让大人措手不及：小鬼对挖鼻孔乐此不疲，还经常在客人面前津津有味地玩弄自己的小鸡鸡，拉完屎要把便盆端给妈妈看，便盆里已经被他用筷子搅得令人作呕，他像邀功请赏一般嚷嚷着：“妈妈，我没找到虫子，我不拉虫子！”他觉得很开心，才发现妈妈已经脸色不好看了！这时候你能大发雷霆？或是听之任之吗？

面对这些，你该如何对待呢？

一、宝宝不雅的小动作

当看到你3岁的孩子用手指挖鼻孔，然后堂而皇之地在衣服上蹭蹭手指，禁不住要说：“多脏啊！不讲卫生！”对于那个被藏在他卧室里散发着臭气但却被当做宝贝的便盆，你也许认为“真脏，像猪一样。”但是，你难道不记得你小的时候也这样干过？

调整你的心态：

你是否注意过有些大人剔牙从不用牙签？每个人都是不完美的，所以我们就把完美的希冀放在孩子身上，让他成为你追梦的勇士，全然忘记了孩子的这些举动，都出于我们的动物本能，而且每个人都有自己特殊的习惯。每个人的成长是需要时间的！我们人类去掉尾巴的进化历程可不是1万年，有些人就是吃蔬菜而不吃肉，一部分人夜间睡觉还要磨牙。难道你要说这应该被批判？所以说，苛求幼儿其实是大人的一种不正常的心态。

你该做的：

提醒孩子，家里有客人的时候不要这样，因为不文明。过一段时间，孩子自然转移注意力。

二、父母的“自由活动”被孩子看见了

孩子的世界是童真而无忧的，但他们的无知和好奇却给大人没少制造烦恼。比如有时大人以为宝宝睡着了，就来点“自由活动”。那张爱情片快放完的时候，猛然听到沙发后传来宝宝好奇的声音：“爸爸，你昨晚是不是在学电视里的叔叔啊？”他什么时候溜进来的？他昨天什么都看见了？明天不会对幼儿园老师胡说八道吧？大人们真不知如何解释让小鬼把今天的一切都忘了。

私下里，爸爸妈妈已经很头疼了，但如果家里有客人的时候，宝宝也口无遮拦或是干些“蠢”事……天呀，真是不可想象！做父母的往往恨不能掘地三尺，把自己藏起来：“这孩子，什么话都说，什么事都干，我真是不知怎么办了。”

调整你的心态：

大人的行为为何不变得检点谨慎一些呢？你难道不能把夫妻增进感情的时间放在深夜卧室里？你在抱怨孩子的行为古怪之前是否就这个问题认真对待过呢？是不是曾经到图书馆或是书店翻阅过有关孩子成长过程须知之类的读物？告诉你吧，孩子眼中的世界远比成人眼中丰富多彩，所以他们的应激反应也要强烈的多。他们不担心被惩罚或是被耻笑，他们的情感表达方式、游戏方式都代表着原始而真实的动机，接近于自然的角度。不要因为你不喜欢就轻易地制止或是改变，那都意味着一种屠杀和殒灭。

你该做的：

对孩子让你感到尴尬的话不予理睬，孩子会觉得无趣而渐渐忘记。如果对孩子说：“不许说。”孩子反而印象深刻，时常让你在众人面前难堪。

三、孩子喜欢摆弄自己的身体

有的孩子喜欢触摸自己的身体，耳朵、眼睛、嘴巴、肚脐眼儿或是小鸡鸡，都是他把玩的对象。如果说摸摸嘴巴、耳朵还无可厚非，那摸着自己的小鸡鸡也自得其乐，可真会把你气得发疯。其实对于那些喜欢用手触摸身体的孩子你也没必要太担心。

调整你的心态：

这完全是一种正常的渴望了解人体本身的愿望，生命是神奇的，他想弄清楚怎么他就活着呢？为什么他身体有疼感？为什么人会有这些器官？……孩子的口味是特别的，但也是无可厚非的。好奇心和探索欲驱使他们在一段时间内有这种超常的兴趣，一旦了解之后便会转移到其他方向，比如他会开始注意小汽车或是大卡车的不同，开始看动画片或是听音乐。难道你会担心他的性取向？或是心理障碍？那起码要等到12岁之后吧。

你该做的：

由着孩子去吧！但要适当指引和提醒他，在公共场合不要这么做。

四、他喜欢乱涂乱画、拆东西

孩子是天生的破坏者，雪白的墙上，只要你一转眼，他就拿着画笔在上面画了个怪物。家里的小闹钟，他非要摔开看个究竟。

调整你的心态：

如果你只想你的孩子像个玩具娃娃一样乖，从不惹事，从不出格，那你就要担心他的智商或是情商了！他已经脱离了母体，就不再属于你！孩子的空间百无禁忌，还没有错与对的概念，一切都要他自己去体会和尝试，大人代替不了！

人的行为往往来源他们的兴趣爱好，这种兴趣爱好大部分是后天培养的。就是说大人在孩子的智力和体力发育上有着至关重要的引导和扶植作用。如果你想让孩子将来成为一个画家，那么当他在洁白的墙壁上涂涂抹抹的时候就不要心疼，更应该送他去学习班或是看画展。如果他对电器着迷，尽管看不出将来是否有成为科学家的可能，那也要把你家的闹钟、电脑或是录音机贡献出来让他“研究”。如果你看到他喜欢钢琴或是小提琴，仅仅接触了3个月便能弹莫扎特，那么恭喜你，这就是我们可望不可及的天赋，你就更要因势利导了！

你该做的：

很简单，在孩子的兴趣面前打开一扇门而不是堵上一座墙。

相信，回忆也是一笔财富。当孩子长大了，你会十分自豪地和他一起回顾他曾做过的一些充满趣味的“蠢”事，让他知道自己拥有如何一个丰富而自由的儿时空间！让他知道自己是一个拥有个性、但同时又合拍于社会的人。那么，这些关于成长的点点滴滴记忆都会让他对你充满感激！而且也会让你的成功育儿经验在他的人生经历中再次发挥作用！

相关阅读

宝宝4种怪异行为分析 父母对策

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的宝宝4种怪异行为分析 父母对策，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

对成人而言，宝宝的行为模式很“古怪”，很难理解；然而我们必须去“理解”并采取正确的对待方式，才能促进宝宝心理行为的健康发展，避免耽误和伤害。

下面提供大家经常碰到的宝宝4种“怪异行为”，一起来分析分析，看看如何妥善应对。

宝宝怪异行为之一：宝宝特别喜欢跟别人亲热

2岁的思思只要一见到邻居家5岁的男孩儿就非要上去亲人家，弄得人家满脸湿乎乎的，人家总是躲闪，她却一点都看不出来。妈妈心里很不好意思，也很困惑，孩子为什么要这么做呢？

行为分析：

有些孩子天生情感需要特别强烈，有的孩子把爱藏在心里，有的孩子喜欢热烈地表现出来，这样他们才会觉得自己的爱有了寄托。喜欢和人亲热，这只是小家伙表示喜爱的唯一方式。孩子还太小，她还无法读懂别人的身体语言，意识不到小朋友并不喜欢这样。

父母对策：

告诉孩子一些其他问候朋友和表达自己情感的方法，也可以亲身示范。比如，在邻居过生日的时候送张小卡片，或者是自己种的一盆花。

毛毛的妈妈反映毛毛最近特别不听话，如果父母在一边说话，稍不注意他，他就大声喊叫，再不理他就摔东西。家里来客人时毛毛似乎想“独占”客人，经常围攻着客人说这说那，弄得妈妈很不好意思，觉得这样对客人不礼貌。平时父母都很忙，好不容易放松时跟朋友聚一下，还不够毛毛捣乱的。

行为分析：

喜欢别人的注意是孩子自我意识发展到一定阶段的必然反应。随着孩子感知觉的迅速提高，其表现欲不断增强，他们最不愿意被成人“冷落”。但在现实生活中，不少家长除尽力满足孩子生活需求外，很少给予他们精神上的足够关注。有时孩子要求爸爸妈妈陪他坐一会儿，讲个故事，家长却说没工夫，于是孩子通过各种方法，如不听话，甚至哭闹、毁坏东西来达到目的。因此，虽然被家长责斥、处罚，但却感觉到终归理睬他了。也正因为家长是在孩子做出不良行为表现时才给予注意，所以逐步形成孩子不良行为的心理和行为定式，其不良行为不断出现，严重影响孩子的健康成长。

父母对策：

1.经常倾听孩子的心里话。家长要经常听取孩子讲话，力争准确理解并给出自己的观点，使孩子感到你心中有他的位置，他就不会整天毫无意义地瞎嚷乱闹了。

2.及时肯定孩子的良好品行。家长对孩子的良好品行要及时给予肯定，表达对孩子良好品行的赞赏，使孩子有多种机会了解自己的长处，从而获得自信。比如，“毛毛真是个懂礼貌的好孩子”，“看我们的毛毛能自己玩一会儿了，真能干”。

3.积极参与孩子的活动。家长应尽可能多地与孩子一起阅读幼儿读物和进行各种益智游戏、体育游戏和手工制作活动，并可以“助手”或“顾问”的身份，向孩子提出建议，引导孩子提高活动能力和水平。

4.适当带领孩子一起做家务。家长要适当分配给孩子一些简单的家务，让他在劳动中体现价值，并增强其为家庭成员服务的责任感。

宝宝怪异行为之三：宝宝特别爱发脾气

辰辰睡醒了午觉，兴奋地还想继续上午的游戏：和自己的熊熊、兔兔们过家家！当辰辰来到小桌子边：啊！什么都没有了！小碗小盆，熊熊和它看的书，还有坐在小木车里的兔兔！妈妈笑眯眯地走过来对他说：“辰辰，你看妈妈把你的玩具都收到抽屉里去了，干净吧？”辰辰当时怒气冲天，冲着妈妈一通歇斯底里地喊叫和揪打：“你真讨厌！”

行为分析：

大人们永远不能理解，宝宝这些生活中积累起来的习惯和规矩，东西的摆放、睡觉的床铺和时间、吃饭的时间以及自己专用的可爱餐具等等，每天看似例行公事的生活细节，其实对宝宝来说，更多地意味着一种有规律的生活的平静和可以把握的安全感。大人也许觉得孩子其实还很小，哪儿有那么多事儿？可是宝宝也是个人，也已经有自己的一套了呢！那些改变会让孩子紧张。

父母对策：

父母最好能够理解宝宝这种心理习惯，在长大到能承受更多变化的时候，再让孩子学着适应吧。当然，孩子还是更希望到点就睡觉，睡在自己温暖的小床上；到点就吃饭，哪怕不在外面玩儿太久；如果父母觉得孩子的玩具放得太乱，能不能跟孩子商量着收拾，不要给孩子太突然和绝对的改变。

宝宝怪异行为之四：宝宝特别爱整洁

仁仁的奶奶说，两岁的仁仁特别不喜欢脏乱，如果地上有一点水，他就指着一定要奶奶用拖布拖干净才接着玩自己的；一次奶奶铺床单有一个小角没铺好，他一定要自己绕过去把床单铺好才算完；吃饭的时候，面条掉到了地上，仁仁便开始变得烦躁不安，直到奶奶把地面清理干净，他才开始继续安静地用餐。

行为分析：

二三岁的孩子正处于学习和了解纪律和规范的年龄段，他们会把这些纪律和规范认为是必须严格遵守的。他们特别注意细节的完成情况，假如你平时总是教导他要及时处理自己制造的脏乱情况，那么他就会无法理解为什么你会忽略掉在地上的面条，这会给他造成困扰，让他心烦意乱。

父母对策：

用转移注意力的方法让孩子先注意有趣的事情，孩子大一些后，告诉孩子有时候某些事情是可以先放一放的，过后再找合适的时间处理，对他说你会在吃完晚饭后再清理，而且可以请他来帮忙，这样就会让他的情绪平稳下来，也会让他觉得自己很能干。（来源：搜狐母婴社区）

宝宝3大“怪异行为”大解密

不少爸爸妈妈会发现，宝宝到了2岁左右的时候会变得很不听话，总喜欢和父母对着干，“不要”好像变成了宝宝的口头禅，难道这就是专家们所说的，宝宝到了第一个反叛期？

其实，2－3岁的宝宝心智已有了很大的发展，他们正在向新一个阶段的成长迈进。这一阶段，宝宝会出现一系列令人费解的现象。就像刚刚出生时用哭来要求所需要的一切，其实，宝宝每一种行为的背后都蕴藏着他们成长的心路历程。而父母只有弄清楚了宝宝行为背后的秘密，了解宝宝的真实想法，才能采取一些恰当的方式来教导宝宝，下面就让我们一起来对2－3岁宝宝的行为大揭秘吧，一起寻找那把能打开宝宝心扉的金钥匙！

宝宝行为之——奇怪的“外星人”：自言自语的宝宝

玲玲快三岁了，细心的妈妈发现，玲玲近来特别喜欢跟自己讲话，一个人安静地躺在床上或坐在桌子边，津津有味地、小声地对自己说着什么，叽叽咕咕的，好像在给别人讲故事，让你忍不住凑过去想听听。可是妈妈一过来，玲玲就不说了，有事还会懊恼地撅起小嘴。玲玲妈妈急了：“宝宝最近怎么会这么怪，弄得跟外星人一样！”

行为解密：

其实，和玲玲妈妈一样发现自己的宝宝在3岁前后有自言自语现象的爸爸妈妈们根本不用着急，实在应该高兴才是，这正是宝宝的语言能力正在迅猛增长，快要达到质的飞跃的阶段！

一般宝宝从1岁开始真正开始发自内心的说话，到3岁左右，他们的外部语言表达能力已经有了较好的发展，和周围人的语言交流沟通已经不成问题了。这时候，他们的语言能力将要有一个巨大的进步——形成内部语言，也就是象成人那样，思考问题的时候在心里思考完成，而不用把事情的整个过程都一五一十地说出来。

而宝宝的自言自语就是从外部语言向内部语言进行转化的一个过渡阶段，在这一阶段，宝宝还必须把自己心里想的内容用外部语言的方式讲出来，但这些内容都是内心的想法，所以只告诉自己就行，爸爸妈妈想知道，当然不能什么都说了！

宝宝的自言自语现象在3－5岁比较常见，3岁左右的宝宝在游戏的过程中就已经出现自言自语的现象了。到6、7岁时，大部分孩子都能像成人一样进行不出声的沉默思考。

宝宝的自言自语现象是他社会经历积累的体现。那些已经上了幼儿园的，或者经常与小伙伴玩耍的宝宝，自言自语现象会更多。国外有学者发现，最富社会性的宝宝自言自语最多，聪明的宝宝在独立解决问题时比其他宝宝更早出现自言自语现象。

贴心提示：

如果宝宝其他一切正常，年轻父母大可不用为宝宝的自言自语现象而担忧。同时，也要对宝宝进行多方面的正确引导。如果你的宝宝在给自己“讲故事”的时候语言有暴力倾向要伤害小动物什么的，你可要注意了，宝宝平时是不是接触暴力或带有攻击性的故事太多了。

当然父母也不需要特别鼓励宝宝进行自言自语，这只是一个过程，过多的鼓励也会影响宝宝在成长过程中自然进入内部语言的进程。

如果你发现宝宝除了自言自语外，从不跟周围人说话接触，整天只沉浸在自己的世界里，那就有必要到医院进行一定的检查了。

宝宝行为之——出门如小老鼠：怕生的宝宝

洋洋2岁半了，长得虎头虎脑的，在家里天不怕地步怕，整天拿着冲锋枪，让爷爷奶奶“举手投降”。可是奇怪的是，每次妈妈送洋洋去幼儿园，这个勇敢的小士兵都会像小女孩一样哭个不停，不肯跟妈妈说再见，如果有没见过的客人到家里来，或者跟着爸爸妈妈出去，洋洋都会紧紧拽着妈妈的裤子，就是不肯叫人，也不肯跟别的小朋友玩。妈妈可气坏了：“洋洋真是没用！妈妈的面子都丢光了，一点都不大方。”

行为解密：

如果你的宝宝和上面说的洋洋一样，首先请宝宝的爸爸妈妈们回想一下：宝宝是不是很少有和小伙伴交往的机会？宝宝是不是大多数时间都是跟最熟悉的家里人在一起，而很少跟陌生人来往？宝宝是不是长期和保姆或者其他人住在一起，爸爸妈妈很少有时间照顾宝宝？

如果上面说的情况符合宝宝平时的生活状况，那就怪不得宝宝那么害羞怕生了。

也许你还依稀记得，宝宝刚出生的时候对着谁都给灿烂的微笑，也很乐意被周围的叔叔阿姨们抱出去玩，可是6个月大的时候，宝宝可就不乐意了，若不是平时管他的阿姨，或者家里的人，宝宝才不愿意朝他们笑，让他们抱呢。这就是怕生的开始：宝宝的识别能力越来越强，他已经能够区分熟人和陌生人了，对于熟悉的环境和新环境也很能够辨认。

宝宝这种一碰到陌生人或者新环境就哭的状况，会持续很长一段时间。到2岁以后，他逐渐开始喜欢和别人交往，特别喜欢和同年龄的小伙伴玩耍。所以，那些经常有机会和小朋友一起玩，或者经常有机会去接触陌生面孔的宝宝，对于新环境和陌生人的适应能力就逐渐得到锻炼，虽然刚开始见到陌生人也会不理不睬，但是很快就和别人玩熟了。

而那些，缺少社交机会的宝宝不懂得如何在游戏中保护自己，也不懂得如何与别人交往，当然不愿意去接触新人新事物，如此则形成恶性循环。

如果宝宝没有得到充足的爱，或者家里经常吵吵闹闹缺乏和睦，也会引起宝宝缺乏安全感，显得怕生胆怯。

贴心提示：

父母要给予宝宝充分的支持和信任。其中包括给宝宝创造良好的同伴交往机会，比如经常邀请同事带孩子一起玩耍，在游戏中引导宝宝懂得如何去和其他小朋友友好合作，经常带宝宝到社区里或其他陌生环境增加宝宝和陌生人的接触；在一定时候采取奖励的手段鼓励宝宝在陌生环境中控制自己的情绪；在宝宝确实害怕的时候，及时给予亲情的支持（如微笑，抚摸或拥抱），而不嘲笑他胆小、没用，别看年纪小小的宝宝，可忌讳大人在众人面前嘲笑他了，像洋洋妈妈说的那些话很伤宝宝的自尊心哦！

宝宝行为之——倔强的反对派：对立的宝宝

彬彬本来挺乖的，家里人也都不怎么说他，最近越来越不象话了，无论爸爸妈妈要他做什么，也无论是不是他原来想的，他都会以相反的方式来回应。比如，妈妈说：“彬彬，好去睡觉了。”彬彬肯定会说：“我就不睡！”可笑的是，如果妈妈这时又说：“那你不睡吧！”彬彬又会说：“我要去睡觉了，我想睡觉！”有客人来的时候就更气人，爸爸说：“彬彬，等会儿叔叔阿姨来，要有礼貌一点，知不知道？”彬彬嘴上不说，客人一来便又做怪相，又大声哭闹，弄得爸爸妈妈好不尴尬。

行为解密：

彬彬的这种“反对派”现象在很多3岁左右的宝宝身上都会出现，这种让人可气又好笑的现象我们可以从两方面找到原因。

当宝宝自我意识有了很大的发展，他们认为自己能够做很多事情，也很愿意参加劳动，当然了，很多时候他们做的事情是“帮倒忙”。在这个阶段，如果爸爸妈妈太过爱护宝宝，深怕他参加劳动有个什么闪失，或者想做事情一切从简快点做好，就会经常委婉地拒绝宝宝的“好意”。比如，宝宝想要帮着洗筷子，妈妈总是说：“宝宝还小，大起来再洗吧。”早上宝宝想要学着叠被子，妈妈生怕上班迟到，急着说：“宝宝乖，妈妈叠得快，宝宝以后再玩，好吗？”时间长了，宝宝就会觉得爸爸妈妈一点都没发现自己已经能做许多事了，什么事情都不肯让自己做，久而久之，这种不满情绪就会变成一种对抗情绪，认为只有和爸爸妈妈对着干才会表现出“我能够做很多事情，我想怎么样就能怎么样”。于是便产生了彬彬那样一会儿不肯睡觉，一会儿又要睡觉的可笑现象。

除了自我意识的增强之外，如果爸爸妈妈平时对于宝宝的关注不够也可能引起宝宝的反抗行为。比如，有的父母一向觉得宝宝乖一点是应该的，从不给予正面关注和表扬，而宝宝一有不良表现，爸爸妈妈就会指责，这样非常希望能够获得父母关注的宝宝就会发现“只有不乖的时候爸爸妈妈才会注意到我”，于是和父母对着干的行为就会越来越多，父母越生气，他就越高兴，“我多受爸爸妈妈注意啊！”

贴心提示：

读懂了这一类宝宝的心理后，你也许已经知道该如何引导宝宝了。你可做的是：鼓励宝宝进行他们愿意参加的各种家务劳动以及其他活动，并且对宝宝的劳动“成果”给予表扬。

宝宝4大恼人行为 这样搞定

案例1

2岁多的心心喜欢穿裙子，即使是冬天，也要在毛衣外面再套一条花布裙子。奶奶说这样不好看，可心心喜欢。

其实在心心看来，最重要的是“我喜欢”，而不是外人眼里的好看不好看、实用不实用。这个年龄的宝宝以自我意识为准，不愿意受外界的干扰，他们更多地满足于自己愿望的实现，自己对环境的控制，根本不在意别人的目光和评价。

对于这样的宝宝，在保证健康、不妨碍他人的前提下，可以让宝宝按照自己的喜好去做，但要注意把握尺度，不能所有的事情都由着宝宝的性子来，进而养成任性的坏习惯。

案例2

3岁的小雨是个聪明伶俐、嘴巴乖巧的宝宝，谁见了都喜欢。然而，他的爸爸妈妈最害怕带他出去玩，因为他太任性了。比如，在逛超市的时候，见到什么都要买，面包、巧克力、玩具……只要是他想要的，就会在购物车上又叫又晃，非得到不可，否则就大哭大闹。而且爸爸妈妈还没埋单，他就急不可待地要拆开包装，弄得爸爸妈妈既尴尬又头痛。

面对这样的情况，爸妈可以采用“约法三章”的办法。即在每次出门购物之前清楚地告诉宝宝，什么东西是今天可以买的，什么是不可以买的。如果他能够做到就一起去，如果做不到就留在家里。这样可以预防上述情况的出现。

一旦出现了上述情况，爸妈应采取“冷处理”的方法，暂时不要理睬他。当宝宝感觉到没有人同情、怜悯他的时候，可能会因为觉得没趣而停止哭闹。但事情过后，一定要给他讲清道理，同时让宝宝明白父母是不会答应他的无理要求的。

案例3

邻居家3岁的浩浩是个聪明、能干的小男孩，常常会有些富有“创意”的想法和举动。一次，浩浩看见玩具狗有点脏，就决定给它洗个澡。他照着妈妈的样子，把狗放进浴缸里，打开水龙头，倒上沐浴液，结果是狗没洗干净还把他自己弄得浑身湿漉漉的，气得妈妈给了他一巴掌。浩浩觉得很委屈，就和妈妈顶嘴：“为什么你就可以，我就不可以！”妈妈一下子被问住了。

像这样的例子还有很多，比如：

——“为什么你说不能挑食，但你怎么不吃这个菜呢？”

——“那水不是我洒的，你为什么说是我？”

——“我就喜欢看奥特曼的动画片，你为什么不让我看？”

——“我就要……”

宝宝顶嘴的原因是多种多样的，除了像浩浩那样“抗议”妈妈的标准不一外，有的是因为宝宝开始有了自我意识，有了独立倾向，有了支配自我和事物的意愿，有的是因为任性和固执等，家长要认真分析，区别对待。

如果是第一种情况，爸妈首先要检讨自己的行为，因为宝宝已经认识到父母对他们和对自己使用了不同的标准，这对于宝宝的成长是极其不利的。只有父母的言行一致，宝宝才能心服口服，教育才有效果。

如果是第二种情况，说明宝宝的思维有了一定的独立性和批判性，他们开始思考了。对此爸妈应该给予肯定和鼓励，但要注意宝宝表达意见的方式方法，要教会宝宝心平气和、有礼貌地表达，养成摆事实、讲道理的习惯，不能让宝宝形成对成人态度粗暴、语言不尊敬不礼貌的习惯。

如果是第三种情况，则是宝宝的任性和无理取闹，爸妈一定要态度坚决，予以制止，但要注意方法。因为通常遇到这种情况时，爸妈和宝宝都比较冲动，语言带有强烈的情绪色彩，不利于问题的解决。爸妈首先要控制自己的情绪，或冷处理、不予理睬，或耐心说服、讲道理。

案例4

冬冬的妈妈坐在客厅里看电视，过了好一会儿都没听见儿子的声音。妈妈到他房间一看没有人，就走到厨房去看看，只见儿子正专心致志地把调味盒里的盐、味精、糖等调料混在一起往嘴里放呢！妈妈赶紧上前制止……

“冬冬妈妈，冬冬今天又把班里的玩具汽车给拆了……”

面对淘气的儿子，冬冬的妈妈很头疼也很烦恼。其实大可不必。宝宝最淘气的年龄在3岁左右，是其自主性发展的标志。宝宝的淘气并不是故意的，通常也不具有破坏性，爸妈不该采取训斥、限制甚至打骂等粗暴态度，那样会压抑宝宝的求知欲，长此以往，有可能使宝宝变得小心翼翼、缩手缩脚，甚至形成消极的性格。正确的做法应该是因势利导，既可以保护宝宝的好奇心，又能激发其求知欲，可谓一举两得。

宝宝为什么说话晚?5种原因大解析!

语迟的界定

每个宝宝学会说话的时间表都不同，你如果单纯地将自己的宝宝同其他宝宝相比较是不必要的。有的宝宝可能7、8个月就开始愿意学说话了，但到2岁多时仍然常用“糖糖”、“蛋蛋……要”等词汇表达自己的意愿；有的宝宝则到了2岁仍然不愿意开口学说话，但是某一天一鸣惊人，突然用完整的句子表达自己的想法。

通常来说，宝宝到了3周岁，在被教导的情况下，仍然不能学说、跟说简单的句子，才被认为是语言发育迟缓。

造成宝宝语迟的5个家庭原因

3岁以前，宝宝的主要生活经验和语言信息来自于家庭，语言发展迟缓的主要原因就在于家庭。

1.不等宝宝开口大人迅速行动

在宝宝1～2岁期间，很多妈妈会犯这个错误。因为宝宝还不太会说，爸爸妈妈就太过“理解和体谅”宝宝了。宝宝一个眼神，或者“嗯嗯”两下，又或者用小手一指，你立即双手送上宝宝需要的物品。无需开口，宝宝就能达到目的。久而久之，宝宝就会习惯并依赖于这样的交流方式，迟迟不肯开口说话了。

2.用儿化语言和宝宝说话

在1岁至1岁半期间，大部分宝宝多使用单词句，且为名词，如饼饼、凳凳。1岁半到2岁期间，宝宝逐渐过渡为使用简单句，表现为名词+动词的形式，如狗狗跑。这个时期正是宝宝语言发展最迅速的时期，词汇量的学习将会猛增。

但是，宝宝2岁后应该开始学习语法结构，即组词成句的规律。因为宝宝就是在2岁后，开始学习并掌握最基本的语言应用。此时你一味地使用儿化语言和宝宝交流，就会缩减宝宝接触到的语言信息，剥夺了他学习组词成句的机会。

3.家里多种语言并存

家庭中语言体系多样会对宝宝的语言发展有一定的抑制作用。爷爷奶奶说家乡话，爸爸妈妈说普通话，必然会让宝宝对同一物品、同一人、同一动作产生困惑。在理解这种区别和联系之前，宝宝不会轻易开口，这就造成了开口晚的结果。在生活中又用中文，又用英文，也会得到类似的结果。

4.大人少言寡语，和宝宝缺乏语言交流

在这样的家庭环境中，宝宝缺乏最基本的语言信息，无从学习，无从模仿，语言发展迟缓是必然的。

5.笑话宝宝发音不准

小宝宝也有自尊心，也很容易受挫。他有可能不理睬你，也有可能哭闹一番，更有可能就此对学说话丧失信心。