好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的“原来宝宝“乱扔东西”是可以长知识的！”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
满地的积木、图画书、吃饭的勺子、喝水的水杯......甚至连父母的衣服和文件都无一幸免，纷纷从高处自由落体或划出一条完美抛物线的运动轨迹。而这一切杰作，都出自你家的“投掷破坏王”之手。那么，你家宝宝是不是也爱扔东西呢？你是不是还为此头疼不已？但你知道吗，其实这并不是个坏习惯，只要能够加以正确引导，不仅能够满足宝宝的好奇心，还能够帮助他增加知识和经验。
小动作，大意义
1.“扔”，学会新本领
这个动作标志着宝宝能够初步有意识地控制自己的手了，这是脑、骨骼、肌肉以及手、眼协调活动的结果。宝宝在无意中拿起东西并扔出去的时候，他会异常兴奋，会认为自己又多了一项大本领，因此会非常高兴地进行多次重复，同时也希望引起爸爸妈妈的注意，能够给予他赞扬。
2.初步感知世界
宝宝在扔东西的时候会不停地重复自己的动作，久而久之就会知道扔的动作和被扔的物体之间的联系，甚至能够探索出动作的结果都有什么。
比如说宝宝在每次扔球的时候，球会发生滚动，开始也许并没有引起他的注意。但是当重复的动作变多时，宝宝就会逐渐认出这种滚动的效果，从而认识到自己的力量和客观的物体之间的关系。
3.进一步探索世界
“扔”所显示出的力量和实物的变化，会促使宝宝用力地去扔各种的物体，观察是否会有统一的变化。例如扔出响铃棒，它会自己发出声响；扔下毛巾，毛巾既没有声响也不会滚动。这样宝宝就会逐渐地认识到不同的东西，在扔出去后的效果是不一样的，它们都有各自不同的属性，能够使宝宝对事物有更多的认识。
当然，有的宝宝扔东西只是为了博得大人的注意力和关心，但是在这个扔下和拾起的过程中，宝宝也能够得到认知能力的发展。
耐心陪伴“破坏王”
宝宝在醒着的时候，无时无刻不在学习和探索，扔东西对他来说是一种独有的学习方式，通过这个动作他才能逐渐了解周围世界的运行规则。父母们应该耐心陪伴和等待他度过这个短暂的敏感期，在宝宝逐渐学会怎样正确地使用玩具之后，他的兴趣就会发生转移，自然就不会扔东西了。
A准备专属“运动场”
如果父母不能花很多时间陪宝宝的话，那么就可以给他准备一个专门的地方扔东西玩，并且教会他怎样把扔出去的东西再拾起来，同时善用赞美的方法，鼓励宝宝收拾东西。
B慢慢学会分辨
到了宝宝2岁以后，他就已经有一定的辨别能力，父母可以逐渐地教会宝宝什么东西是可以扔的，什么是不可以的。另外，可以给宝宝多准备一些沙袋或者响铃玩具。
C远离危险物品
由于宝宝还没有分辨能力，所以会看到什么扔什么，因此玻璃器皿、贵重物品等要收好，不要让宝宝拿到，同时要制止宝宝扔一些容易损坏的玩具和食物，以免伤害到宝宝或他人。
D送玩具“回家”
宝宝每次玩玩具后，父母要经常和宝宝一起整理玩具，整理好后一起欣赏。通过培养宝宝美和整洁的感受能力，来指导宝宝不要乱扔东西。父母还可以跟宝宝玩“扔东西，捡东西”的游戏，告诉宝宝“每个玩具都有它的家”，然后游戏结束后“送玩具回家”。Zj09.COm
E关注宝宝情绪
要多关注宝宝的情绪状况，如果宝宝是因为生气、发泄而乱扔东西，那么父母应先和宝宝沟通，了解令宝宝生气的原因，让他感受到关怀和爱。如果理由是正当的，要对宝宝表示共情，并给予他安慰；如果是因为无理要求没有得到满足，则可以采取转移目标的方法进行处理。切不可过分关注、溺爱，否则宝宝会用乱扔东西来发泄情绪，不利于良好性格的养成。
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早教知识：如何应对宝宝乱扔东西
宝宝扔东西是成才的必经阶段，可是父母也不可以任凭宝宝乱扔，要有导向性地文化教育宝宝，那麼怎样解决宝宝扔东西的习惯性呢?如何应对宝宝乱扔东西？
宝宝来到一定个月，就刚开始有扔东西的个人行为了，他的脑、全身肌肉、手眼协调都是有挺大发展趋势，宝宝在在潜意识中里就想把这种主要表现出去，有一种要证实自身能力的意思，根据扔东西，宝宝的手眼协调工作能力获得重特大发展趋势，对望、听、触、人体的全身肌肉都是有积极意义，对脑的生长发育也十分关键，一方面脑操纵下手的姿势，手的姿势又对中枢神经产生刺激性。宝宝爱扔东西从某种程度上而言不仅能锻练宝宝的精力，还能提高宝宝的自我认同。如何应对宝宝乱扔东西？
对策一
陪宝宝玩扔姿势的手机游戏，把宝宝“扔”变为“打游戏”，此刻就不可以乱扔了，如对他说把玩具扔到小盒子里，不可以扔到地面上，再捡来放到桌子上，假如宝宝搞好了父母给与夸奖。
对策二
给宝宝玩不容易毁坏的玩具，如玩偶公仔、塑胶玩具等一些不容易毁坏，能够 给宝宝畅快玩耍，使他自身把玩具扔出后，自身去捡来。
对策三
有时候宝宝由于发火而乱扔东西，那麼父母应当先和宝宝开展沟通交流，了解宝宝发火的缘故，给与他宽慰，阻拦他再次扔东西并转移注意力的方式开展解决。如何应对宝宝乱扔东西？
对策四
有的宝宝扔东西仅仅以便造成父母的留意，父母要花多一点時间陪宝宝，不容易使他觉得被冷淡。能够 防止宝宝乱扔东西的习惯性。
对策五
一些东西扔东出来时候传出的声响，宝宝觉得趣味，便会乱扔，以便考虑宝宝的求知欲，能够 给宝宝买敲打的木琴或能发出声响的玩偶公仔。
对策六
如何应对宝宝乱扔东西？把宝宝喜欢玩的玩具散在地面上，当他想玩的情况下找不着，此刻再和宝宝一起把玩具所有捡起，放回原来地方，这嫩渐渐地改正乱扔东西的习惯性。
让宝宝不再乱扔东西
友：我的孩子在家时，常常把玩具乱扔，你跟他讲道理，夸奖他能干，他不听；你跟他说，再扔，以后就不买了，他还是扔；就是打他，他最多当时好一会儿，但是过一会儿还是要扔，而且是故意的扔。这种情况，大概是从二周岁的时候开始的。我想请教专家，针对孩子的这种心理，如何教育好他？
不知你孩子现在几岁了。你只是说他从两周岁的时候开始的。如果现在是两岁半，那么问题要简单些；如果是四岁了，那么问题要复杂多了，因为一种行为习惯愈长久就愈难改。
儿童故意扔东西，最主要的原因有两个：
1、得到反馈。东西扔在地上会有响声，会变形（破损，压扁，支解等），他喜欢；
2、得到注意。他扔了玩具，家长一定要来管，一边替他把玩具放回原处，一边还要说教，偶尔还会打几下（不会重的），间接地等于给他注意了，这比无人理睬要好得多。
针对这些原因，我想可以试试以下方法：
1、不予理睬，让玩具散在地上，他要玩的时候找不到，这时再和他一起收拾，放回原处，使他有对比，知道哪种结果（散在或放在原处）是好的，慢慢地改正扔东西的习惯。
2、把不良行为变成好行为。针对他有把玩具扔在地上的行为，可以用几个大纸盒，让他把玩具扔到纸盒里，对他说：“某某想睡觉了，你把他放到盒子里，好吗？”“某某找不到家了，你让他回家（即纸盒，可以贴上彩色纸或包装纸）好吗？”。以后玩具不再放到架子上，就放到盒子里，玩时从盒子里拿，美其名曰：“回家”和“出来玩”，三五岁的儿童喜欢事事有归属，盒子这个归属比架子温馨，孩子可能会喜欢。
3、做几个硬纸板的靶子，上面贴着大灰狼，大狐狸的形象，让孩子用小布包（内装沙子）投掷，美其名日：“打坏蛋”，把他喜欢扔东西的行为转移到正当游戏上去。他的这种投掷行为有了“出路”，可能就不再扔东西到地上了。
4、如果孩子已经三岁、四岁了，可以给他讲家里要有秩序（什么东西放在哪儿要有规定）的道理。玩具玩完了，用完了，放回原处，下次再玩、再用，就能马上拿到。也可以通过故事讲出这个道理。
5、经常和孩子一块儿整理玩具架，整理好了，一块儿欣赏。美的感受能力要尽早培养。
6、当有一天孩子主动收拾玩具了，哪怕只放好一两件，就要大大表扬。表扬对巩固行为有很好的效果，受到表扬的行为容易再出现。
如何应对宝宝乱扔东西
宝宝扔东西是成长的必经阶段，但是父母也不能任由宝宝乱扔，要有引导性地教育宝宝，那么如何应对宝宝扔东西的习惯呢?
宝宝到了一定月龄，就开始有扔东西的行为了，他的脑、肌肉、手眼协调都有很大发展，宝宝在潜意识里就想把这些表现出来，有一种要证明自己能力的意思，通过扔东西，宝宝的手眼协调能力得到重大发展，对视、听、触、身体的肌肉都有促进作用，对脑的发育也非常重要，一方面脑支配着手的动作，手的动作又对脑神经形成刺激。宝宝爱扔东西从某种意义上来讲不但能锻炼宝宝的体力，还能增强宝宝的自我意识。
策略一
陪宝宝玩扔动作的游戏，把宝宝“扔”变成“玩游戏”，这时候就不能乱扔了，如告诉他把玩具扔到盒子里，不能扔到地上，再捡回来放在桌子上，如果宝宝做好了父母给予表扬。
策略二
给宝宝玩不易损坏的玩具，如毛绒公仔、塑料玩具等一些不易损坏，可以给宝宝尽情地玩，让他自己把玩具扔出去后，自己去捡回来。
策略三
有时宝宝因为生气而乱扔东西，那么父母应该先和宝宝进行沟通，知道宝宝生气的原因，给予他安慰，阻止他继续扔东西并转移注意力的方法进行处理。
策略四
有的宝宝扔东西只是为了引起父母的注意，父母要花多点时间陪宝宝，不会让他感到被冷落。可以避免宝宝乱扔东西的习惯。
策略五
有些东西扔东出去时会发出的响声，宝宝感到有趣，就会乱扔，为了满足宝宝的好奇心，可以给宝宝买敲击的木琴或能发出声音的毛绒公仔。
策略六
把宝宝爱玩的玩具散在地上，当他想玩的时候找不到，这时候再和宝宝一起把玩具全部捡起来，放回原处，这嫩慢慢地纠正乱扔东西的习惯。
早教知识：如何改正宝宝乱扔东西的习惯
一些宝宝有乱扔东西的习惯性，一些讨厌的东西一到他手里就需要扔。为何宝宝会出现那样的习惯性呢?怎样才可以改进宝宝乱扔东西的坏习惯呢?如何改正宝宝乱扔东西的习惯？
在大部分父母来看，孩子乱扔东西是一种顽皮的个人行为，实际上它是孩子的一种教学方式哦。在孩子醒着的情况下，孩子大部分時间全是在学习培训的，孩子在学习培训的全过程中慢慢开阔视野的运作规律性。父母要做的便是维护好孩子的激情，那样孩子在未来的学习培训之途就拥有牢靠的基本。为孩子提前准备一些扔不烂的东西，细心的守候孩子度过这一关键期吧!等孩子对万有引力定律状况习惯性的情况下，即使你要让孩子扔，孩子都不容易去扔了，因而孩子也有一大堆的学习任务呢。如何改正宝宝乱扔东西的习惯？
在法国有一个知名的心理学专家皮亚杰(幼儿心理文凭史上第一的专家学者之一)曾做了一个试验。他以一岁上下的宝宝为试验目标，当众她们的面把圆球放进一块纯棉布下边，結果刚刚还拿着圆球玩得很欢的小宝宝神色迷惘，却不清楚到纯棉布下边把球拿出来，皮亚杰一次又一次反复了这一试验，每一次都是有一样的发觉，因此，他得出结论说，小宝宝眼中的全球跟成年人是彻底不一样的，假如一个玩具从他眼下消退，他就认为玩具不会有了，仅有等已过一岁，宝宝才会渐渐地了解，玩具即使被藏起来了，也不会凭空消失。如何改正宝宝乱扔东西的习惯？
父母何不换位思考一下一番，假如你是一个不满意周岁以上的孩子，一不小心将手上的东西扔到地面上，它马上就消失了，可是往地面上看的情况下，它又出現了，这是一个多么的奇妙的状况啊。如果再扔一次得话，是否還是一样呢?为何它会消退之后又出現呢?此刻的你也就一个寻找答案的好奇心宝宝，一次次的试验着，每一次的实践活动都是给你感觉激动。可是自身的父母一直不可以了解你的念头，而一次次的抢走你手上的物件，将你抱走，杜绝你的试验革命老区。你不甘只有用哭来强烈抗议。
如何改正宝宝乱扔东西的习惯？如果父母多一点细心去掌握你的念头，那麼你也就能对室内空间及作用力有大量的了解。英国教育学家杜威曾说过，合理的学习培训一定是以工作经验为基本的。这种工作经验针对孩子未来的数理化学习是极有协助的。如果孩子喜爱扔东西得话，父母就为孩子提前准备一些塑胶的物件，并正确引导孩子从这当中去学习。