1岁前宝宝早期阅读怎样做
宝宝的学习习惯一定要等到上学后才培养吗？并不是这样哦，父母们可以从宝宝出生开始就通过点滴培养、训练，养成孩子爱读书爱学习的好习惯，这对孩子一生都有积极影响。
0~2岁宝宝学习能力3步走
第一阶段：0~4个月，身体接触
这个阶段的孩子需要身体的接触，需要爱和温暖。如果母亲能在这个时候喂养母乳，对孩子笑、说话、唱歌、接触目光，更能增加亲子间的亲密关系。
第二阶段：5~6个月，接触环境
继续给宝宝爱和关心，经常拥抱。若他表现出不开心，照顾者要有回应。同时可以让婴儿趴在地上，借此练习抬头及加强视觉能力。在婴儿头部左方距前大约30~40厘米处挂一个会转动的风车，用几种颜色的球体组成，或用不同颜色的各种动物玩具，帮助婴儿集中注意力，学习用眼追踪物件，对以后发展阅读能力十分重要。
第三阶段：7个月~2岁，发展智力
多带孩子接触外面世界，并和孩子分享心得；帮助孩子社交，联系其他孩子的父母，让孩子一起玩，也鼓励孩子和其他成年人交谈。这些训练，肯定会为宝宝以后的学习打下良好的基础。
1岁前抱孩子看图书
有的父母认为，培养孩子看书的习惯至少要从孩子认字开始。其实不必如此教条——现代父母讲究的是在孩子幼儿时期开始慢慢培养其学习意识和学习习惯，由爸爸妈妈带着“读”书——爸爸或妈妈抱着他一起翻看图书，同时讲述书中的故事，使孩子在听的同时，领悟读书的乐趣。据专家介绍，这项活动可早至从孩子1岁前开始。
固定时间看、讲书
另外随着孩子渐渐长大，还可以每天固定一个时间(当然考虑到孩子的生理特点，时间由短到长)，由爸爸或妈妈和孩子一起看书、讲书，还可以在孩子提出问题时，有意识地引导孩子“咱们去书里找答案”、“咱们看看书上怎么说”，让孩子对书产生浓厚的兴趣，使读书成为孩子生活中不可缺少的一部分。
儿童良好的行为习惯是由成人有意识地培养成的，而习惯一旦形成，就不易更改。正因为如此，父母应该充分认识到良好行为习惯是幼儿教养的重要一环，让孩子从细小处做起，成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。
相关知识
家长如何培养孩子良好阅读习惯
家长如何培养孩子良好阅读习惯
拥有好的阅读习惯，简直就是好的学习习惯的一半了！所以，大概家长们都希望孩子可以拥有良好的阅读习惯。更何况，很多教育专家和成长机构的早教理念也都是建议培养孩子的阅读习惯。有一种说法：哪怕家长不那么爱看书，哪怕你手上只有一册说明书，也要佯装津津有味地投入阅读。为的是可以令孩子把这个图像印刻入他的脑海，直接给他最好的身教。以期我们的孩子对叫做“书”的这种东东产生好奇、深刻的热衷……
可是，该选哪些童书给我们稚龄的孩子呢？
对经典发生质疑
就我自身经验而言，买过绘图唐诗、格林童话一类给侄子和甥女。他们大些时买过《儿童文学》、《蔡志忠漫画》、《老夫子》和《哈里·波特》。一方面对童书的范畴知之甚少，另一方面也受限于当时的图书环境。
一直到自己做妈妈，我其实也都不知道该拿什么图书给孩子。
孩子还在肚子里面时，我不喜欢书店里那些所谓给孩子做胎教的现成音像和图书制品，就自以为是地读一些现代诗和优美散文给肚里的孩子。这些全都是大人书，至少不是指定的童书。
等到孩子出世，我看书上指导说要给孩子讲故事。手忙脚乱地从家里翻出一些童话书，可是一看再看后，总觉得这些意识里唯美的东东其实有着很多的杂音和不美丽成色。后来我在龙应台《孩子，你慢慢来》一书里也看到过同样的对很多经典儿童读物的质疑和放弃。
优秀绘本的魔力
2007年年底，一次北京行，我在西单图书大厦淘到了两本引进版绘本《达尼要反抗》、《达尼为妈妈采花》。孩子格外喜欢这两本书，一遍一遍地要求妈妈为他读。
达尼的故事是一套四册，很庆幸，从北京回来我又从本地书店见到了另外两本《达尼想要红帽子》、《达尼怕妖怪》。
孩子依然钟情。
不厌倦地重复地阅读(当然不厌倦的是孩子而非妈妈：))，孩子对故事充满着永不熄灭的热情！到后来可以栩栩如生地讲述前面一部分的故事。逗得大人哈哈笑，小人自己也洋洋得意不已！
这一套达尼的故事，引发了我对引进版图书的兴趣。至此我也总算有点明白该怎么样为孩子挑选童书了。
我在博客"吴钩成长进行时"上认识了一个把孩子培养得非常优秀的妈妈。她14岁的儿子吴钩同学今年考入了美国名校CHOATE国际班读高中。谈到为孩子选书吴钩妈妈说他们夫妇常常在北京上海各大书店和外文书店挑选书，涉及怎样注重书的品质，说她的经验是尽量挑选外版书和引进版的图书等等，还说要尽可能挑选装帧也考究，画面也优美的书，这样孩子的鉴赏能力就无形中被培养……
我是直到现在才于不经意间把这些纸上得来转化为亲身躬行，而孩子，因此受益匪浅。
愉悦的淘书之旅
不过身边的书店精品引进版绘本着实少之又少！一直到今年上半年小书虫童书屋在郑州面世，我才发现居然会有人蹊径独辟地只做童书，只做优质的儿童绘本。浩叹之余不禁欢喜——因为这里是引进版图书的天下了！
小书虫的书可买可借，办会员卡购书可以打七八折。第一次去我借了两本书，大师名作绘本系列郑清文和几米的《春雨》，还有一本设置别出心裁的《动物园》。并且买了插图本史蒂文森儿童诗《一个孩子的诗园》。孩子的反应令我充满自得！因为他听《一个孩子的诗园》听得满心欢喜，对里面的画面充满好奇。他可以在妈妈的诵读中入睡，醒来后继续要求：读，读，快读啊妈妈！
至于装帧别致设计妙绝的翻翻书《动物园》，孩子是那么欣喜于刚看完长颈鹿俯身喝水，一翻开小机动画面就又看见了长颈鹿喝完水大咧咧仰头而立的样子，太兴奋了！太可乐了！
那之后，一有时间我就会带着孩子去淘书。和小书虫的年轻老板聊天时知道这里的书并非都是从出版社和书商那里直接进货。因为对童书执着的喜欢，当他起意做这么一个小书屋时，就在全国各地的大量的书店里淘各种精良的童书。所以，有很多很多，都是淘来的孤本！一旦被人买走，后来者就没有机会和眼福了。
而且，除了给孩子看的书，小书虫也会有一些适合家长看的诸如《朗读手册》、《幸福的种子》等帮助家长很好地培养孩子阅读习惯、更好完成儿童早期教育的图书。
毕竟，培养孩子的阅读习惯，是需要家长和孩子共同完成的。
从0岁开始促进宝宝思维发展
促进宝宝的思维发展，就好比建构一座高楼大厦。怎样从0岁开始就建构宝宝超群的思维能力呢？宝贝思考的两种方式再生式思考：即将新掌握的材料放在既定的模型中，一成不变地产生出固定类型的思维结果。生产性思考：这是一种经常寻找新的定式的头脑活动。宝贝思维的特点1、宝贝的思维没有一定的模式宝贝不像成人，他不会被各种思维定式框住。宝贝会把生活中观察到的现象、行为，随时以独特的方式释放，同时他的创意就这样在活动中产生了。2、宝贝的思维具有直觉行动性宝贝的思维在动作中进行。宝贝的创意思考能力不需要进行专门的训练，父母可以利用宝贝思考的特点，将训练渗透到生活的点点滴滴，让宝贝在看似无所用心的教育中一点点培养起创意思考的能力。3、宝贝思维能力依赖经验的多寡每次的新体验都会导致他大脑内突触链接的增加以及突触密度的显著增大。当经验越来越丰富时，宝贝的大脑就通过突触筛选来优化自己。宝贝思维发展进程0-2岁：这个年龄的宝贝还不太具备思维能力，他们更多的是像照相机一样从环境中吸收一切信息，并将这些信息内化成产生思维的素材。2-3岁：宝贝的思维表现为直觉思维，而且常常是单向思维，即从一个角度而且常常是从他自己的角度去认识事物。3-4岁：宝贝的思维没有深度和广度，无法对他进行深层次的思维训练，但是可以通过一些游戏对宝贝进行熏陶，提高他的思维能力。创意思考促进方案1、给予宝贝足够丰富的环境刺激从宝贝一出生，父母就要给他营造一个色彩丰富、声响多样、有着不同类型玩具、不同味道和气味的环境，给予他的五官以足够的刺激，促进他们思维发展的重心就是给予他们尽可能多的环境刺激。2、让宝贝的生活尽可能丰富多样化经常带宝贝外出旅游，参加各种有趣的活动，参观动物园、植物园、博物馆等，可以增长宝贝见识，为宝贝提供更多创意思考的素材。3、通过做家务拓展宝贝的思维能力丰富多彩的生活可以有效地激活他大脑中的每一个细胞，让他在这些信息的刺激下开始创意地思考。4、鼓励宝贝换一种方式看世界对宝贝进行逆向思维训练，主要在于帮助他从小学会从正反两个方面思考问题，判断事物。
培养孩子好习惯从清晨开始
拿破仑希尔说过：“播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”要想让孩子在未来的社会立足、在自己的一生中有所成就、其重要的并非是让孩子在才艺上与他人进行比拼，而是在“习惯”上的培养。
早晨按时起床
儿子从出生起就有一个良好的睡眠习惯，晚间熟睡，很少哭闹，到现在一直保持着晚上8：00左右睡觉，早晨7：00左右起床的习惯，很少赖床。偶尔起得不及时，儿子还会小闹一番，所以这时候我总是督促他妈妈及时给他穿衣服。家长和孩子一起按时起床，养成有规律的生物钟这点很关键，如果家长想赖床，也会使孩子从小就产生赖床的不良习惯。
衷心提示：习惯从一睁眼就开始培养。
热情且有礼貌地待人
起床后，我们总是抱着他一一问候奶奶、爷爷、姑姑等，时间长了，在外面见到不认识的人他也会主动叫“奶奶”“爷爷”，比其他同龄孩子都表现得更热情，很受邻里的喜欢。虽然只是一个简单的称呼，但对孩子文明礼貌习惯的养成很重要，家长千万不要忽视这些小细节，比如在叫孩子拿东西之后后要说“谢谢”，出门时让孩子跟家人说再见或打手势。
衷心提示：道德培养从说话开始。
饭前养成洗手的习惯
我们每天都坚持饭前给孩子洗手，雷打不动。我有时问他：“宝宝，吃饭前先要干什么？”他会说：“洗。”这充分说明他已经具有了洗手的习惯意识。孩子的卫生习惯都是从小形成的，与家长的态度和家庭习惯有很大关系，只要我们自己不偷懒，自觉起到榜样作用，孩子一定能潜移默化地形成良好习惯。
衷心提示：卫生习惯对孩子意识的培养具有示范作用。
许诺的事一定要落实
“宝宝，妈妈带你去外婆家好吗？”妻子问。孩子爽快地答应：“好！”到了明天，也许妻子正好很疲惫，也许孩子自己都忘记了妈妈昨天的许诺，但妻子依然会履行她的诺言。我很赞同妻子的做法，家长许诺的事一定要落实，这是对孩子诚信教育的最好教材。
早教启蒙：培养良好阅读习惯的高招
培养良好阅读习惯的高招有哪些？下边是英国阅读文章权威专家的几类轻轻松松、好用的阅读文章提议。
1.建立阅读文章典礼
空出一段非常的時间做为每天读书時间，把和孩子一起挑选“每日一书”变为国际惯例，随后坐着一个专业的部位读书。
2.偎依
找一个清静、舒服的地区读书，让孩子牢牢地偎依着你，还可以让孩子拿着一个钟爱的小玩具，或是是揽着他钟爱的褥子。培养良好阅读习惯的高招有哪些？
3.颇具小表情地读
留意律动和节奏感，每一个人物角色选用不同的声音，但不必选用“小孩腔”。
4.讨论绘画
一边指向颜色、样子、动物或故事中别的有趣的东西，一边讨论。
5.共享不一样种类的书
颜色轻快、文本简单的图画可以非常好地吸引住孩子的专注力，律动美好的童谣能让孩子觉得高兴，识别物件、小动物、颜色、数据、文本的书能让孩子得到基础的定义。也有翻翻书、立体书等玩具书，能够让孩子与故事互动交流起來。
6.反复读书
婴儿喜爱一遍又一遍反复地听。数次读一本书，能够协助孩子对一些常见语汇熟悉起来。
我的孩子两岁半了，相比立即念故事，他更喜欢我自身得话为他讲。可我觉得，写故事的人字字句句用心掂量过，应当更合乎孩子心理状态啊！我究竟该用哪样方法？
实际上念故事和讲故事其压根全是要把故事用英语口语传递给孩子。培养良好阅读习惯的高招有哪些？
有的孩子喜爱让父母讲故事，由于讲故事的情况下你的视频语音、语气、声音速度、节奏感和在其中显出的感情成份都是协助孩子加重对故事的了解。
此外，一些书里的文本会超过孩子当今的理解能力，而每天触碰孩子的父母却彻底有工作能力把一样的含意用孩子能了解得话讲出去。那样，孩子可以赏析的故事范畴就相对地扩张了。
自然，给孩子完好无损地念故事也是有益处。例如，孩子会了解，父亲或母亲这时讲出去得话和书本上的一些标记是相对性应的；父亲或母亲讲的故事并不只归属于父母，只是归属于这本书……因此孩子在这类读书声中会自身去揣测“文本”这一定义中的一些内函。日复一日地读故事，或许会让孩子将来的读书认字之途走得更畅顺些。
迪士尼的经典童话故事是看光碟好還是去看书好？
实际上迪士尼的卡通片绝大部分都取材于經典的儿童文学名着，并不是原創。在光线、明暗交界线、姿势，也有浮夸、搞笑幽默的实际效果上，非常少有谁可以与迪士尼的卡通片相提并论。
培养良好阅读习惯的高招有哪些？但是，依据卡通片改写成册后，因为书的篇数比较有限，通常只有提取卡通片的某些界面，用改写的文本故事相互连接。在这类改写中，这些动漫的技能、光线、姿势，也有动漫中搞笑的经典台词和肢体语言，都消失了。因为绝大多数界面的缺少，单单从绘画看来，早已难以称其为详细的故事了。因此就绘本的规范言则，这类书并不是绘本的鸿篇巨制。但倘若孩子爱看得话，没必要回绝。此外，看光碟与去看书彻底不一样，难以对比、市场竞争。