王东华按：从上个世纪80年代以来，早期教育正日益受到中国家长的重视。冯德全教授在中国早期教育的研究、实践和推广领域中，可谓居功至伟。他的“早教方案”至今已进入数百万个家庭，培养了成千上万例成功典型。胡轶群老师正是“早教方案”的忠实实践者和推广者之一，她和家人对外甥女小祥应实施早期识字阅读教育的成功经验，体现了“早教方案”的科学性和可行性，称得上是“早教方案”的成果之一。
那么，面对这一个案，更多愿意对“早教方案”参照执行的家长又该从胡轶群老师身上学习到一些什么呢？
首先，应该学习胡轶群老师对早期识字阅读教育的清醒认识。
当一种新的理论出现之后，通常有三种命运：一种是遭到保守者的反对和拒绝；另一种是刚开始会被一些人欣然接受，但这些人往往是热情大于理性，所以在还没有深入领会它的情况下，就迫不及待地实施，结果一旦遇到各种不可预料的实际困难，就怀疑了，动摇了，打退堂鼓了；还有为数不多的一些人，他们既不乏热情，也不乏理性和睿智，他们在经过冷静而深入的思考之后，才付出最大的诚心和耐心去实施，并最终以自己的成功实践证明新理论的科学性和可行性。
胡轶群老师无疑属于第三种人，所以“早教方案”才会在她的手中转化为扎扎实实的丰硕成果。
在早期识字阅读问题上，当今不少家长还普遍存在着一些误区，正如胡轶群老师在文中所指出的：他们有的贪多求快，盲目追求识字的数量和速度；有的不顾幼儿的生理和心理特点，用传统的小学教育模式来教幼儿识字，导致孩子产生厌学情绪；有的把早期识字等同于早期教育，忽视孩子身体、心理、性格等方面的培养，结果教育出了“头重脚轻”的“畸形儿”等。正是这些片面认识和不正确的教育方式，造成社会上某些人对早期识字阅读的误解和诟病。
有了正确的认识才有正确的行动。这一规律在早期教育领域同样得到了鲜明的体现。
其次，应该学习胡轶群老师在实践中摸索出的这一套非常细致到位的早期识字阅读方法。
正确的理论与成功的实践之间总有着不小的距离，这个距离往往不是理论的提出者就能全面、彻底解决的，主要靠实践者去探索、去消除。从这个意义上说，一个成功的实践者与一个正确理论的提出者同样是值得尊重的，同样是伟大的。也正因为如此，我对于那些杰出的父母和实践者们总是充满了敬意。没有他们的认真实践，再好的理论也无法体现出其应有的价值。
胡轶群老师就是这样一位可敬的实践者，她真正做到了把理论与自己的具体实际结合起来，摸索出了一套非常适合于小祥应的早期识字阅读方法。她的环境濡染法、生活课堂法、儿歌识字法、电视参与法、古诗识字法、看地图识字法、成语识字法、观察提问法、故事识字法、游戏识字法、谜语识字法、联想识字法，既有对“早教方案”的具体化，也有自己根据实际情况进行的新探索。其中的电视参与法尤其值得称道，她利用现代家庭中不可或缺的电视，实现了孩子从爱看电视节目到热爱识字阅读的兴趣迁移。这一实践成果无疑具有很大的现实意义，广大家长可以从中得到启发和借鉴。
应该注意的是，胡轶群老师的早期识字阅读方法虽然丰富多彩，但我们的家长同样不能照搬照抄，而应像胡老师那样，领会其精髓，再根据自己的实际情况灵活运用。
1993年，我姐姐的女儿小祥应出生了。因为她的爸爸妈妈工作忙，从满月开始小祥应就住在姥姥家，主要由我妈妈照看。
我妈妈是一个雷厉风行、爽快、好学又喜欢探究的人。还是在1978年，她在报纸上看到，上海的冯瑕6岁会四门外语，能与外国人流畅对话；一个江西小男孩3岁识字2000多个，能读报纸和许多低幼读物。这在母亲心中产生了很大的震动：小小年龄的孩子，怎么能达到如此高的水平？
由此，她对早期教育产生了浓厚的兴趣，并开始收集大量古今中外幼儿教育方面的资料。她发现许多王侯贵族在孩子很小的时候就进行教育，所以，才出现了项橐7岁为孔子师，甘罗12岁做宰相，骆宾王6岁作《咏鹅诗》，白居易11岁写出了“野火烧不尽，春风吹又生”的千古名句。多年的理论积累使母亲决定在外孙女身上做个实验，看一看效果。这时，她通过邮购的方式，得到了冯德全教授的《早教方案》，更是如获至宝、信心倍增。
小祥应3个月就能分出左右手；10个月就能在世界地图上指出七大洲、四大洋；2岁诵读诗词96首，在地图上能准确地找到中国32个省、自治区、直辖市及60多个国家和首都的位置；2岁半识字3000多个，能流畅地阅读《格林童话》《新编十万个为什么》等60余本儿童读物；3岁半熟读古典名著《三国演义》儿童版；4岁半读完中国古典四大名著(少儿版本)；会1000以内加减法，并对围棋充满了兴趣。此外，她还是《故事会》的热心读者。
小祥应2岁半时，潍坊电视台以“外婆与外孙女”为题拍摄了专题片，这在社会上引起了轰动，许多家长登门拜访，期望我妈妈传授经验。在传统观念中，四五岁的孩子读名著是不可思议的事情，更有许多人半信半疑。十几年前的早期教育领域远没有现在的蓬勃景象，所以小祥应经常被人(包括采访她的记者们)“当众发难”：《三国演义》的作者是谁？“三国”指的是哪三国？“桃园三结义”都有谁？贾宝玉和林黛玉是什么关系？金陵十二钗都有谁？能说出《水浒传》中多少英雄好汉的绰号和名字……面对这些提问，小祥应都能从容应答。
许多人都说小祥应是小神童。其实，小祥应一点也不神，她的成长得益于她有一个充满浓厚文化氛围的家庭环境，得益于外婆对她良好的启蒙教育。她在视觉语言方面比较突出。在培养小祥应的视觉语言方面，我们有一些比较适合婴幼儿认识特点的方法。
阅读能力对孩子的未来影响很大的，家长们应该重视培养的，这样才能教育孩子，这样就可以让孩子发育的的更好。
延伸阅读
如何培养孩子的阅读习惯
阅读有很多好处，能够扩展孩子的视野，提高孩子的词语水准，丰富孩子的课外时间。但有的孩子并不喜欢看书，小编的以下几点小建议希望能够帮到您！
问题：
我的孩子不喜欢看书，并且只肯完成老师要求的基本阅读。我知道看书可以帮助他学到很多东西。我该如何鼓励他多看点书呢？
思考：
你的担心是正确的。读书对于所有的学科来说都是开启成功之门的钥匙。只要一点小小的创意，你就能够帮孩子更喜欢阅读，并且花更多的时间来看书。
解决方法：
1、买或者借一些有趣的书。选一些对孩子来说比较容易的书，换句话说，就是那些比他的阅读能力稍低一些的书。根据孩子的兴趣来选书：棒球、骑马、通宵派对、动物等等。买一本神话书、笑话书或者是关于流行的电影明星或者运动员的书，甚至可以是漫画书。不要对这些书做任何的评论，只是将它们放在孩子一定能看到的地方。想要成为一位优秀的读者，孩子需要一些练习。如果你能够找到孩子感兴趣的书，他就能够通过这些来进行大量的练习，这样他以后就能读其他更复杂的书了。
2、给孩子办张图书馆借阅卡。带他去图书馆，告诉他该如何使用电脑，以及各种可利用的资源。很多图书馆都提供了教孩子们如何使用这些资源的课堂。定期带孩子去图书馆，并且确保在去的时候，你有充足的时间等他，这样孩子就能够有足够的时间来看书了。
3、利用孩子对电脑游戏的喜爱，买一些需要经过大量阅读才能玩的游戏软件，例如互动游戏、旅行游戏、神话游戏等等。远离那些简单的电脑游戏。
4、为孩子买一盏床头灯，或者一盏小小的读书灯。告诉他从今以后，他必须在某个时刻上床（例如晚上八点半），他可以选择睡觉或者看书。大部分孩子除了睡觉什么都愿意做，因此这就是你培养他养成睡前阅读习惯的绝妙良机了。
5、大部分孩子在独自吃零食的时候会看看书。在餐桌旁放一个装满了书和杂志的盒子，这样他们就能够边吃边看书了。
6、为孩子读书。通常，一旦孩子能够自己看书了，父母就不再为他们读书。这种改变会给一个已经习惯于听着故事入睡的孩子带来难过的感觉。即使是十来岁的孩子，如果你拿的那本书正对他的胃口的话，也依然喜欢听别人为他读书。和孩子一起去买书，并且让你自己也喜欢那些书，这样当你读着它们时，你也能一起享受阅读的乐趣。
父母小贴士：
一些孩子不喜欢看书是因为他们的视力不好，或者有还没被发现的阅读障碍。家长要留心有没有这一类问题。你的孩子看完书后会揉眼睛吗？抱怨说头痛？看书时会变得容易烦躁或生气？如果你发现了其中任何一个问题，为你的孩子预约挂号，进行一次健康检查或者一次完整的视力测试。
儿童早教：小孩卫生习惯从小培养
儿童独生子的占比愈来愈高、生活的节奏加速等要素，使家长更喜欢以大量的方法给孩子那样或那般的协助，包含穿衣服、进餐、清洁卫生等，基本上是考虑周全。这一方面造成家长的压力加剧，另外不经意间地夺走了孩子自立日常生活的机遇。因而，“我不想、没做了”就变成一些孩子的口头语，它是很不太好的一种趋向。小孩卫生习惯从什么时候培养？
做家长的应当自小就培养孩子亲自动手的良好的习惯，尤其是优良的生活习惯，那样做有益于孩子心身的快乐成长，也可降低孩子呼吸系统、消化系统、皮肤疾病及其寄生虫感染、传染性疾病的产生。小孩卫生习惯从什么时候培养？儿童
塑造习惯性可在几层面开展：
洗手、洁面
七八个月还不容易站的孩子，可使他坐着父母膝头，由父母给他们洁面；九十个月能站立起来后，就应使他站着洗；待孩子可以得着开饮用水水龙头时，应在大人的照顾下，使他在饮用水水龙头前，自身将脸、耳背、头颈、手腕子等处洗干净。
要让孩子培养早中晚洗手洁面，出门回家了后、进食前均洗手的习惯性。也要文化教育孩子餐前、便后积极洗手，搞脏手、脸后要随时随地清洗。
漱口清洁、刷牙漱口
孩子两岁时，刚开始用凉白开水漱口清洁，三岁至4岁时让其刷牙漱口，刚开始学刷牙漱口，早中晚各一次。应教會孩子刷牙漱口时沿着牙齿缝隙左右刷，由两侧到里侧。那样才可以清掉残余在牙齿缝隙中的食材，爱牙护齿，防止蛀齿。
冼澡、冼脚
大部分孩子都较为喜爱冼澡，孩子不习惯时，可先让其拍水，待了解后再排水。大人协助其洗澡的时候，姿势应柔和、灵巧，留意不必把肥皂沫弄到孩子的眼、鼻、耳中，温度要适合。小孩卫生习惯从什么时候培养？儿童
三四岁的孩子应学好让其在洗时自身用纯棉毛巾或手擦胸口、手臂、腿。睡觉前培养冼脚的习惯性。
四五岁的孩子就应在大人的协助下冼脚了。教孩子把脚指头、脚后跟部洗干净，洗好后擦拭，夏季应天天洗澡、换衣服，别的时节也应按时冼澡、洗头发，勤洗内衣内裤。
勤剪发、勤修指甲
孩子的秀发以干净整洁、大气为宜。指甲长了，藏污，很不环境卫生，也非常容易抓破肌肤，应按时给孩子剪修，大点的孩子家长应教會其自身剪修。但不适合剪得过短，以防孩子用力时磨破指腹腔肌肤造成痛疼。
擦流鼻涕
大人给孩子擦流鼻涕时，姿势要轻，以防造成孩子的抵触。一岁半的孩子家长应提示它用手绢擦流鼻涕。二三岁的孩子就应自身学好随时随地用手绢擦流鼻涕。
小孩卫生习惯从什么时候培养？家长必须经常催促、多具体指导，要用語言激励孩子，使孩子慢慢培养优良的生活习惯。
宝宝吃饭好习惯要从小培养
一些宝宝吃饭的时候，一会儿爬到沙发玩积木，一会儿又跟随着电视画面又蹦又跳，一会儿……一顿饭下来，动辄就是一两个小时。每当这个时候，父母家长总是会觉得无力，为什么我们的宝宝吃饭习惯如此不好？怎样才能培养宝宝吃饭好习惯呢？宝宝吃饭好习惯，要从小培养。
1、创造安静的用餐氛围
有的家长为了让不听话的宝宝吃饭，就打开电视机，趁宝宝盯着节目时，就把饭塞到宝宝的嘴里，认为这种办法可以让宝宝多吃一些。其实这样的做法是错误的，开电视、玩游戏、人多吵闹，都不利于宝宝注意力集中在食物上，更不利于喂养者和宝宝之间的交流，更会降低宝宝对食物的味觉敏感性和饥饱能力的控制性，增加肥胖趋势。
父母要培养宝宝专心吃饭的习惯，要关掉电视，把宝宝的玩具收起来。在刚添加辅食时，可以提前给宝宝喂饭，慢慢过渡到全家一起吃饭。父母首先要做好榜样，有些父母喜欢边吃饭边看电视边说话，那么宝宝在耳濡目染中也会养成不专心吃饭的坏习惯，所以父母首先要以身作则。
2、让宝宝参与选择合适的餐具
妈妈可以带着大一些的宝宝去选购餐具，让他置身于五彩斑斓的小碗、小勺的世界，让宝宝熟悉他的新朋友。而且，对于自己精挑细选的小碗，宝宝肯定会爱不释手，这样可以增加宝宝吃饭的兴趣。经过愉快的引导和示范，不仅宝宝能乖乖地坐下吃饭，说不定还想自己动手呢。
提醒各位妈妈，给宝宝选择餐具时一定要注意，勺子的大小要适合宝宝的小嘴，最好一勺子就是一口；碗和盘子的容积要适中，且放在桌上比较稳当，以免溢出或打翻。
3、固定吃饭的时间和地点
不要延长吃饭时间。宝宝的吃饭时间和大人一样，每餐吃20-30分钟，只要宝宝专心吃饭，这么长时间就足够了。对于喜欢边吃边玩的宝宝，妈妈要控制他的吃饭时间，时间一到，即使吃不完也要把饭菜拿走，让宝宝知道饭菜是过时不候的，要专时专用。
最好能固定宝宝吃饭的位置，并且最好能设在大餐桌旁边，这样每次饭菜一上桌，宝宝就知道要吃饭了。而且不能过于迁就宝宝，要让他知道，吃饭是有固定位置的，跑来跑去就吃不到东西。
4、鼓励宝宝自己动手
很多家长在看见宝宝用手抓饭吃的时候，最常说的就是“别碰，脏！”这样的话语。这实际上是阻止了宝宝学习自己动手的冲动。
宝宝在1岁左右时，就有了自己动手的强烈愿望。他们对任何事情都有浓厚的兴趣，吃饭时常常有抢勺子的举动。如果宝宝想自己动手吃饭，就让宝贝好好享用吧。但宝宝精细动作还不协调，常常会弄洒饭菜。这时，妈咪一定要有耐心，不要多加干涉和指责，而应该鼓励宝宝自己吃饭，并在旁边给予适当的帮助。宝宝自己吃饭，不仅能改掉边玩边吃的坏习惯，还能促进手眼协调动作的发展。
需要注意的是，在鼓励宝宝自己动手吃饭时一定要把宝宝的手洗干净。
温馨提示：一岁前后的宝宝好奇、贪玩又没有耐性，妈妈如果用强逼的方法让宝宝进食，只会令宝宝产生与妈妈对抗的情绪，所以让宝宝吃饭千万不能用强迫的方式。但是一味的迁就又容易让孩子养成边吃边玩、吃饭时间太长等坏习惯，所以聪明的妈妈要把握好尺度。
家长如何培养孩子良好阅读习惯
家长如何培养孩子良好阅读习惯
拥有好的阅读习惯，简直就是好的学习习惯的一半了！所以，大概家长们都希望孩子可以拥有良好的阅读习惯。更何况，很多教育专家和成长机构的早教理念也都是建议培养孩子的阅读习惯。有一种说法：哪怕家长不那么爱看书，哪怕你手上只有一册说明书，也要佯装津津有味地投入阅读。为的是可以令孩子把这个图像印刻入他的脑海，直接给他最好的身教。以期我们的孩子对叫做“书”的这种东东产生好奇、深刻的热衷……
可是，该选哪些童书给我们稚龄的孩子呢？
对经典发生质疑
就我自身经验而言，买过绘图唐诗、格林童话一类给侄子和甥女。他们大些时买过《儿童文学》、《蔡志忠漫画》、《老夫子》和《哈里·波特》。一方面对童书的范畴知之甚少，另一方面也受限于当时的图书环境。
一直到自己做妈妈，我其实也都不知道该拿什么图书给孩子。
孩子还在肚子里面时，我不喜欢书店里那些所谓给孩子做胎教的现成音像和图书制品，就自以为是地读一些现代诗和优美散文给肚里的孩子。这些全都是大人书，至少不是指定的童书。
等到孩子出世，我看书上指导说要给孩子讲故事。手忙脚乱地从家里翻出一些童话书，可是一看再看后，总觉得这些意识里唯美的东东其实有着很多的杂音和不美丽成色。后来我在龙应台《孩子，你慢慢来》一书里也看到过同样的对很多经典儿童读物的质疑和放弃。
优秀绘本的魔力
2007年年底，一次北京行，我在西单图书大厦淘到了两本引进版绘本《达尼要反抗》、《达尼为妈妈采花》。孩子格外喜欢这两本书，一遍一遍地要求妈妈为他读。
达尼的故事是一套四册，很庆幸，从北京回来我又从本地书店见到了另外两本《达尼想要红帽子》、《达尼怕妖怪》。
孩子依然钟情。
不厌倦地重复地阅读(当然不厌倦的是孩子而非妈妈：))，孩子对故事充满着永不熄灭的热情！到后来可以栩栩如生地讲述前面一部分的故事。逗得大人哈哈笑，小人自己也洋洋得意不已！
这一套达尼的故事，引发了我对引进版图书的兴趣。至此我也总算有点明白该怎么样为孩子挑选童书了。
我在博客"吴钩成长进行时"上认识了一个把孩子培养得非常优秀的妈妈。她14岁的儿子吴钩同学今年考入了美国名校CHOATE国际班读高中。谈到为孩子选书吴钩妈妈说他们夫妇常常在北京上海各大书店和外文书店挑选书，涉及怎样注重书的品质，说她的经验是尽量挑选外版书和引进版的图书等等，还说要尽可能挑选装帧也考究，画面也优美的书，这样孩子的鉴赏能力就无形中被培养……
我是直到现在才于不经意间把这些纸上得来转化为亲身躬行，而孩子，因此受益匪浅。
愉悦的淘书之旅
不过身边的书店精品引进版绘本着实少之又少！一直到今年上半年小书虫童书屋在郑州面世，我才发现居然会有人蹊径独辟地只做童书，只做优质的儿童绘本。浩叹之余不禁欢喜——因为这里是引进版图书的天下了！
小书虫的书可买可借，办会员卡购书可以打七八折。第一次去我借了两本书，大师名作绘本系列郑清文和几米的《春雨》，还有一本设置别出心裁的《动物园》。并且买了插图本史蒂文森儿童诗《一个孩子的诗园》。孩子的反应令我充满自得！因为他听《一个孩子的诗园》听得满心欢喜，对里面的画面充满好奇。他可以在妈妈的诵读中入睡，醒来后继续要求：读，读，快读啊妈妈！
至于装帧别致设计妙绝的翻翻书《动物园》，孩子是那么欣喜于刚看完长颈鹿俯身喝水，一翻开小机动画面就又看见了长颈鹿喝完水大咧咧仰头而立的样子，太兴奋了！太可乐了！
那之后，一有时间我就会带着孩子去淘书。和小书虫的年轻老板聊天时知道这里的书并非都是从出版社和书商那里直接进货。因为对童书执着的喜欢，当他起意做这么一个小书屋时，就在全国各地的大量的书店里淘各种精良的童书。所以，有很多很多，都是淘来的孤本！一旦被人买走，后来者就没有机会和眼福了。
而且，除了给孩子看的书，小书虫也会有一些适合家长看的诸如《朗读手册》、《幸福的种子》等帮助家长很好地培养孩子阅读习惯、更好完成儿童早期教育的图书。
毕竟，培养孩子的阅读习惯，是需要家长和孩子共同完成的。