浪费粮食坏习惯童话故事

警惕！宝宝养成难改的坏习惯。

警惕！宝宝养成难改的坏习惯

1、打断你讲话

孩子可能有时会很兴奋想要告诉你一些事情，但如果总是允许他在你讲话的时候打断你的话，可能会让孩子感觉他是拥有特权去取得别人的注意，而且不能忍受别人不理会他，以致日后可能会以自我为中心。

如果孩子跑过来缠着你讲话，你可以指着凳子让他过去坐并且在你结束讲话前都要保持安静;如果你要打电话或见朋友的话，告诉孩子要保持安静并且不要打扰你，然后给他安排另外的活动。你的目的是让他知道，如果中断你的讲话，他很难达到他的目的。

2、装作没有听到你说话

不断给孩子重复或提醒你的要求、指挥，会让孩子养成等待你的提醒，而不是留心你所说的话，渐渐地还会发展到不理会你说的话。如果这种习惯继续下去，他可能会变得目中无人，不会尊重别人。

尽量不要远距离跟孩子说话，走到孩子前面跟他说清楚你的要求。当你说话的时候，要求孩子看着你，并要有所反应。

3、态度轻浮

你的孩子是不是有边跟你说话边做鬼脸或用很轻佻的态度跟你说话的情况，很多孩子尤其是小孩子会有这些行为，他们的目的是要测试一下父母的反应。很多父母可能会忽视这些行为，觉得孩子还小，现在只是过渡阶段，但如果你不让孩子尽快改正，他可能会很难跟别人好好相处。

一定要让孩子意识到自己的行为是不当的。例如孩子在你说话的时候翻白眼，你可以告诉他，这种行为表明他不喜欢你所说的话，你可以停止跟他说话并走开，然后跟他说当他态度变好的时候才会跟他说话。

4、夸大事实

你可能会觉得孩子在别的孩子面前吹牛不是什么大问题，但对于这种现象应该尽早从源头截住。因为如果孩子发现说大话会令自己感觉舒服一点，他很快就会养成经常讲大话的习惯和推卸责任等。

当孩子撒谎的时候，你应该静下心来跟孩子说清楚说谎的坏处，让他明白大话讲多了，别人可能会不再相信他说的话。同时还要了解清楚孩子说谎的目的，要让他明白即便是说谎他的目的也不一定能够达到。纠正这种现象，讲故事是一种很好的教育方法，特别是对比较小的孩子。

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孩子难改的四大坏习惯

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“孩子难改的四大坏习惯”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

孩子有些坏习惯，看着可能很小，所以很容易被父母忽视，但这些习惯一旦养成就很难修改了，所以爸爸妈妈要留意一下孩子日常中是否有以下习惯：

1、打断你讲话

孩子可能有时会很兴奋想要告诉你一些事情，但如果总是允许他在你讲话的时候打断你的话，可能会让孩子感觉他是拥有特权去取得别人的注意，而且不能忍受别人不理会他，以致日后可能会以自我为中心。

如果孩子跑过来缠着你讲话，你可以指着凳子让他过去坐并且在你结束讲话前都要保持安静；如果你要打电话或见朋友的话，告诉孩子要保持安静并且不要打扰你，然后给他安排另外的活动。你的目的是让他知道，如果中断你的讲话，他很难达到他的目的。

2、装作没有听到你说话

不断给孩子重复或提醒你的要求、指挥，会让孩子养成等待你的提醒，而不是留心你所说的话，渐渐地还会发展到不理会你说的话。如果这种习惯继续下去，他可能会变得目中无人，不会尊重别人。

尽量不要远距离跟孩子说话，走到孩子前面跟他说清楚你的要求。当你说话的时候，要求孩子看着你，并要有所反应。

3、态度轻浮

你的孩子是不是有边跟你说话边做鬼脸或用很轻佻的态度跟你说话的情况，很多孩子尤其是小孩子会有这些行为，他们的目的是要测试一下父母的反应。很多父母可能会忽视这些行为，觉得孩子还小，现在只是过渡阶段，但如果你不让孩子尽快改正，他可能会很难跟别人好好相处。

一定要让孩子意识到自己的行为是不当的。例如孩子在你说话的时候翻白眼，你可以告诉他，这种行为表明他不喜欢你所说的话，你可以停止跟他说话并走开，然后跟他说当他态度变好的时候才会跟他说话。

4、夸大事实

你可能会觉得孩子在别的孩子面前吹牛不是什么大问题，但对于这种现象应该尽早从源头截住。因为如果孩子发现说大话会令自己感觉舒服一点，他很快就会养成经常讲大话的习惯和推卸责任等。

当孩子撒谎的时候，你应该静下心来跟孩子说清楚说谎的坏处，让他明白大话讲多了，别人可能会不再相信他说的话。同时还要了解清楚孩子说谎的目的，要让他明白即便是说谎他的目的也不一定能够达到。纠正这种现象，讲故事是一种很好的教育方法，特别是对比较小的孩子。

早教：假期家长别放松警惕，孩子养成这五个坏习惯就真的不好改了

期末考后，孩子们总算迈入了期待已久的寒假，因为邻近新年，许多 家长会释放压力对孩子的规定。尽管我感觉孩子们的确必须歇息调节一下，但是下列这种不良习惯可千万别让孩子培养，不然新学期开学以后就需要悲剧了。

一.日常生活作息不规律

寒假期内在我国绝大多数地域依然处在四九的寒风凛冽中。学生时代，一般院校都是有固定不动的作息时间表，即便孩子不情愿从温暖的被窝里起來，可是校园内的明确规定下還是要安安稳稳地去做。因此一放假，因为家长忙着工作、购置年货礼盒等，再再加一些家长觉得孩子总算能睡个懒觉，进而会让孩子直至下午才从床边起來。

这样一来，不但错过早餐，并且会弄乱孩子的人体生物钟。等寒假完毕后，许多 孩子会出現授课犯困，没法融入校园生活的状况，非常是幼稚园的孩子。

二.宅在网咖里

寒假期内，网咖的做生意能够 说成最好是的。为什么，非常简单呀，这儿一天二十四小时暖气片对外开放，也有宵夜提供。网络速度贴心，打游戏舒服，因此一放假许多 男孩子就把这儿当做了家。但是这类个人行为是十分风险的，要了解是有男孩子包夜打游戏，最终卒死的新闻报道。因此针对孩子的一些出门主题活动還是要稍稍留意。

三．玩手机、看电视剧

如今的孩子愈来愈喜爱宅在家里，好歹不愿意摆脱家门口。针对一些男孩儿而言，去玩还比不上打游戏，以致于每日睁开眼以后的第一件事便是打游戏；该用餐了，他依然还在打游戏，耍嘴皮子磨烂了，孩子还嘟囔着让你将饭端到他眼前，匆匆忙忙扒两口饭，就又再次资金投入作战中去；夜里以便打游戏连觉也不睡。而针对女孩子而言，放假就相当于能够 经常熬夜刷剧，看电视剧。因此家长一定要操纵孩子玩手机和看电视剧的時间。

四．不写作业

因为邻近新春佳节，许多 家长会觉得孩子辛苦一年，总算能够 歇一会了。再再加院校也不许孩子买寒假工作，因此可以说全部寒假，一些孩子大部分连笔也不拿，书都不翻，一天到晚除开赖床便是玩乐。結果新学期开学后之前学的专业知识忘个一干二净，连书写也像画长虫。

五．胡乱花钱

新年的情况下，大家的家长都是给孩子买新衣服、新靴子，家里有老年人的还会继续给孩子零花钱。有时还会继续带孩子去外边逛庙会或是去市集上购置，此刻许多 家长会无私给孩子买很多东西。却不知道那样放宽对钱财的操纵，会让孩子短暂性地感受到掏钱买自身要想的物品的快乐。人全是有贪欲和冲动的，何况是沒有自制力的孩子。

因此，以便让孩子 渡过一个丰富快乐的假期，家长能够 那样做：

一．让孩子培养优良的生活方式

寒假期内尽量减少孩子赖床，家长能够 让孩子早晨八点醒来，夜里十点以前入睡。

二．制订学习规划

寒假期内，家长能够 给孩子选购二份合适年龄层的书本，让孩子培养每天阅读的习惯性。假如有时间得话，家长能够 和孩子一起共享读书感受。除此之外还可以让孩子练书法练字，看一部得分高的影片。

警惕阅读习惯从小培养

王东华按：从上个世纪80年代以来，早期教育正日益受到中国家长的重视。冯德全教授在中国早期教育的研究、实践和推广领域中，可谓居功至伟。他的“早教方案”至今已进入数百万个家庭，培养了成千上万例成功典型。胡轶群老师正是“早教方案”的忠实实践者和推广者之一，她和家人对外甥女小祥应实施早期识字阅读教育的成功经验，体现了“早教方案”的科学性和可行性，称得上是“早教方案”的成果之一。

那么，面对这一个案，更多愿意对“早教方案”参照执行的家长又该从胡轶群老师身上学习到一些什么呢？

首先，应该学习胡轶群老师对早期识字阅读教育的清醒认识。

当一种新的理论出现之后，通常有三种命运：一种是遭到保守者的反对和拒绝；另一种是刚开始会被一些人欣然接受，但这些人往往是热情大于理性，所以在还没有深入领会它的情况下，就迫不及待地实施，结果一旦遇到各种不可预料的实际困难，就怀疑了，动摇了，打退堂鼓了；还有为数不多的一些人，他们既不乏热情，也不乏理性和睿智，他们在经过冷静而深入的思考之后，才付出最大的诚心和耐心去实施，并最终以自己的成功实践证明新理论的科学性和可行性。

胡轶群老师无疑属于第三种人，所以“早教方案”才会在她的手中转化为扎扎实实的丰硕成果。

在早期识字阅读问题上，当今不少家长还普遍存在着一些误区，正如胡轶群老师在文中所指出的：他们有的贪多求快，盲目追求识字的数量和速度；有的不顾幼儿的生理和心理特点，用传统的小学教育模式来教幼儿识字，导致孩子产生厌学情绪；有的把早期识字等同于早期教育，忽视孩子身体、心理、性格等方面的培养，结果教育出了“头重脚轻”的“畸形儿”等。正是这些片面认识和不正确的教育方式，造成社会上某些人对早期识字阅读的误解和诟病。

有了正确的认识才有正确的行动。这一规律在早期教育领域同样得到了鲜明的体现。

其次，应该学习胡轶群老师在实践中摸索出的这一套非常细致到位的早期识字阅读方法。

正确的理论与成功的实践之间总有着不小的距离，这个距离往往不是理论的提出者就能全面、彻底解决的，主要靠实践者去探索、去消除。从这个意义上说，一个成功的实践者与一个正确理论的提出者同样是值得尊重的，同样是伟大的。也正因为如此，我对于那些杰出的父母和实践者们总是充满了敬意。没有他们的认真实践，再好的理论也无法体现出其应有的价值。

胡轶群老师就是这样一位可敬的实践者，她真正做到了把理论与自己的具体实际结合起来，摸索出了一套非常适合于小祥应的早期识字阅读方法。她的环境濡染法、生活课堂法、儿歌识字法、电视参与法、古诗识字法、看地图识字法、成语识字法、观察提问法、故事识字法、游戏识字法、谜语识字法、联想识字法，既有对“早教方案”的具体化，也有自己根据实际情况进行的新探索。其中的电视参与法尤其值得称道，她利用现代家庭中不可或缺的电视，实现了孩子从爱看电视节目到热爱识字阅读的兴趣迁移。这一实践成果无疑具有很大的现实意义，广大家长可以从中得到启发和借鉴。

应该注意的是，胡轶群老师的早期识字阅读方法虽然丰富多彩，但我们的家长同样不能照搬照抄，而应像胡老师那样，领会其精髓，再根据自己的实际情况灵活运用。

1993年，我姐姐的女儿小祥应出生了。因为她的爸爸妈妈工作忙，从满月开始小祥应就住在姥姥家，主要由我妈妈照看。

我妈妈是一个雷厉风行、爽快、好学又喜欢探究的人。还是在1978年，她在报纸上看到，上海的冯瑕6岁会四门外语，能与外国人流畅对话；一个江西小男孩3岁识字2000多个，能读报纸和许多低幼读物。这在母亲心中产生了很大的震动：小小年龄的孩子，怎么能达到如此高的水平？

由此，她对早期教育产生了浓厚的兴趣，并开始收集大量古今中外幼儿教育方面的资料。她发现许多王侯贵族在孩子很小的时候就进行教育，所以，才出现了项橐7岁为孔子师，甘罗12岁做宰相，骆宾王6岁作《咏鹅诗》，白居易11岁写出了“野火烧不尽，春风吹又生”的千古名句。多年的理论积累使母亲决定在外孙女身上做个实验，看一看效果。这时，她通过邮购的方式，得到了冯德全教授的《早教方案》，更是如获至宝、信心倍增。

小祥应3个月就能分出左右手；10个月就能在世界地图上指出七大洲、四大洋；2岁诵读诗词96首，在地图上能准确地找到中国32个省、自治区、直辖市及60多个国家和首都的位置；2岁半识字3000多个，能流畅地阅读《格林童话》《新编十万个为什么》等60余本儿童读物；3岁半熟读古典名著《三国演义》儿童版；4岁半读完中国古典四大名著(少儿版本)；会1000以内加减法，并对围棋充满了兴趣。此外，她还是《故事会》的热心读者。

小祥应2岁半时，潍坊电视台以“外婆与外孙女”为题拍摄了专题片，这在社会上引起了轰动，许多家长登门拜访，期望我妈妈传授经验。在传统观念中，四五岁的孩子读名著是不可思议的事情，更有许多人半信半疑。十几年前的早期教育领域远没有现在的蓬勃景象，所以小祥应经常被人(包括采访她的记者们)“当众发难”：《三国演义》的作者是谁？“三国”指的是哪三国？“桃园三结义”都有谁？贾宝玉和林黛玉是什么关系？金陵十二钗都有谁？能说出《水浒传》中多少英雄好汉的绰号和名字……面对这些提问，小祥应都能从容应答。

许多人都说小祥应是小神童。其实，小祥应一点也不神，她的成长得益于她有一个充满浓厚文化氛围的家庭环境，得益于外婆对她良好的启蒙教育。她在视觉语言方面比较突出。在培养小祥应的视觉语言方面，我们有一些比较适合婴幼儿认识特点的方法。

阅读能力对孩子的未来影响很大的，家长们应该重视培养的，这样才能教育孩子，这样就可以让孩子发育的的更好。

如何改正宝宝偏食的坏习惯？

宝宝挑食是每个妈妈都会遇到的育儿头疼问题之一，孩子该吃的他却抵触很，需要有节制吃的孩子却喜欢的不得了。如果你的孩子出现了偏食挑食行为，应当采取科学的方法及早予以矫正，从而建立良好的饮食习惯。

1．给食品一个公平的地位

父母对食物的态度应当理性而公平，不挑食、不偏食。从不说什么食品高级，什么食品低等；也不说什么食品好吃，什么食品难吃。如果菜肴确实难吃，只能说是烹调不得当，而不能贬损这种食品本身。

2．经常讲解食物与健康的关系

从小教育孩子明白一个道理：健康的饮食能培养出健康的人，吃饭不注意，就很难长成身材漂亮、头脑聪明的人。把不挑食和宝贝所注重的目标结合起来，比如长高、有力气、变漂亮等等，并举合适的例子来证明不好好吃饭的害处，他就会比较容易接受这些道理。

3．让孩子参与食物的制作

如果让孩子对食物多一些了解，他们就会对食物产生心理认同，也能减少对很多食物的偏见。比如说，可以让孩子和大人去郊区看看菜地里的菜是怎么长出来的，和爸妈一起去超市买菜，帮助大人择菜洗菜，大一点儿的孩子还可以自己做凉拌菜，甚至让他们自己在家动手种菜苗、发豆芽……这些都会成为非常好的饮食教育。孩子也会爱上自己参与制作的这些食物。

4．避免他人偏食挑食的干扰

如果周围有很多小朋友或者成年人挑食偏食，父母可以用一种不赞成的态度来谈论这些事情，同时肯定自己家的宝贝不会这样做。别人家的小朋友贪吃垃圾食品，要用批评的态度指出，这些食物价值很低，让孩子吃它们是家庭饮食质量差的表现。同时，在孩子面前赞美自己家里优质的食材，独创的菜肴，自制的健康零食，让孩子以父母制作的家庭食物为荣。还可以举出那些饮食习惯较好的小朋友作为例子，赞扬他们的好习惯。

5．心平气和地对待孩子的挑食行为

如果孩子不吃某些食物，既不要大惊小怪、过分批评，让孩子产生抵触情绪，也不能纵容肯定，强化挑食行为。这种食品应当继续成为餐桌上的一部分，只是父母可以问一问：觉得这个菜有什么不好吃？然后承诺孩子下次会烹调得更好一些。不要提醒别人，孩子不吃某种食品，或者特别爱吃某种食品。如果父母和老人天天都挂在嘴上说“宝宝不爱吃这个”，结果就别指望宝宝会主动吃它。

6．改进家庭烹调方法

很多食物被拒绝，都是因为家庭的烹调方法不当。父母不妨学习烹调技艺，把食物切得小一点，适合孩子取食；把食物做得更美味，用更漂亮的食具盛放。只要食物味道柔和，样子可爱，孩子通常都会乐于接受。

7．帮孩子分析食品广告

儿童从众心理强，好奇心也强，最容易受到广告的影响。父母需要尽量让孩子避免接触垃圾食品的广告。如果不能避免，就要经常进行引导。让他们知道广告多的食物不等于是优质健康的食物，诱人的口感里面可能含有不利健康的东西。

8．对孩子的每一点进步给予鼓励

如果孩子接受了以前不吃的东西，或者放弃了某种特别喜爱的零食，或者在饮食上更加合理，父母可以适当给予精神奖励，或者其他非食品形式的鼓励，来激励他形成好的饮食习惯。让他感觉这种好的行为与长大、懂事、明智、有教养等好的个人评价联系在一起。