并不是所有的宝宝都和图书一见钟情，想让宝宝爱上阅读也是有技巧的，家长们还要多花一些心思才行哦！
让宝宝有愉快的阅读体验（Collins，N.B）1.以幼儿所熟悉的故事或经验，自制一本书或大书，利用抱于腿间的方法读给幼儿听，并利用小组分享。
2.利用商业图案或幼儿的美、劳成品，帮助幼儿说故事能力的发展。
3.当幼儿请老师听写时，老师问一些真诚的问题，以帮助幼儿扩展他们的思考；鼓励幼儿注意细节，并增进幼儿活泼生动的诉说。
4.记录幼儿的口述故事尽量达到正确和合理；幼儿必须有机会，让成人替他写下他的故事，用他自己的语言和自己的型态，忠实的记录下来。
启发宝宝的阅读兴趣（Elster，C.A）1.邀请幼儿参与大声阅读的时段：问一些问题，让幼儿预测下面将会发生什么事？和幼儿的经验作衔接，当幼儿熟悉故事时，老师念到幼儿熟悉的部份暂停，让幼儿接下去念；让幼儿自由选择他们喜爱的故事，老师念给他们听，或让幼儿告诉或念此故事给大家听，参与的幼儿给一张“阅读小天使”证书。
2.时常提供幼儿参与掌控书本或萌发阅读的机会。有许多的老师只在自由活动的时间，或在某些活动之后才让幼儿看书，如此一来，幼儿和书的互动经验就嫌不足。老师应该每日有“维持参与阅读的时间”，让每个幼儿皆能参与。
3.重复的念幼儿喜爱的故事书，鼓励幼儿萌发的阅读，使这些书能方便幼儿自己看，和其他的幼儿或成人一起看。幼儿倾向看自己熟悉的书来萌发阅读，所以老师在情境的安排上要让幼儿能自由取拿。在老师为幼儿阅读故事之后，要特地安排时段让幼儿有机会自己读或看书，同时强调成人大声朗读和幼儿独立参与书的衔接。
4.在成人大声朗读和幼儿参与的独立时段中，老师应该有观察幼儿的机会。哪一个幼儿提问？问何种问题？哪一个幼儿在熟悉的地方插进问题？作何种预测？对同样的一本书，幼儿如何的提问和下评论？问的问题和评论改变了几种？老师自己提了何种问题？做了何种评价？由听幼儿的萌发阅读老师可以了解幼儿吸收了多书中的内容和语言？
5.教育父母幼儿的“假装阅读”表现和参与阅读是非常珍贵的前阅读行为，应给予鼓励。(所谓“假装阅读”就是幼儿看着故事中的字，逐字读出，但他并不是认识字，只是重复成人阅读给他听时的记忆，所以所读出的字可能和书中不同。)
延伸阅读
和宝宝说话必需掌握四技巧
好多父母都抱怨自己的孩子不听话，其实有时并不是孩子不肯听父母的话，而是父母没掌握和孩子说话的技巧。现在我就把我的一些小经验拿出来和大家分享，希望能给你们一些帮助。
技巧1：肯定宝宝的成绩，及时指出宝宝的不足之处，让宝宝心中有数。
彤彤每晚临睡觉前都要看20分钟的电视。一天，我带她去浴室洗澡，回到家吃过晚饭后已经到了她正常睡觉的时间。我催她去睡觉，她却要看电视。可我不能让她破坏正常的作息规律。正想着对策时，彤彤恳求道：“妈妈，我只看一会儿，只一会儿……”说着就自己打开了电视。我知道，不让她看定会激起她更大的反抗，倒不如就让她看两眼。“彤彤，你睡觉的时间已到，只能看5分钟，好不好？”彤彤点头答应。几分钟后，彤彤果真自觉地去自己的卧室睡觉。“妈妈，今天洗澡累了，明天再看！”呵，真乖！
技巧2：不妨先妥协退让一步，再讲道理。
彤彤自从自己会穿脱鞋袜后，经常看到她光脚。如果在冬天光着脚很容易感冒。道理讲了一箩筐，全都当了耳边风，不如换个方法。于是，我把音量压到最低，近似于耳语：“彤彤，去把你刚脱的袜子穿好，不然会受凉的，看，你的感冒还没好呢！夜里咳嗽，难过得呕吐，还记得吗？如果你喜欢自己脱袜子，等妈妈给你洗脚的时候让你自己动手行不行？”“妈妈，我现在就穿！”话还是原先说的那些话，只不过换成耳语，就有着如此不同的效果，掌握孩子的心理很重要哦！
技巧3：在对宝宝进行好言相劝的时候不妨巧妙地运用一些耳语，宝宝喜欢这种神秘感。
彤彤有时候很固执。有一次她站在我的摩托车前，因为迎着风怕吹着她，我便让她把脸转过来对着我。彤彤不乐意，任好说歹说都不听。无奈之下我只好试着说：“彤彤，妈妈怕冷，你转过来抱住妈妈，好吗？”“好！”小人儿立即转过身将我抱得紧紧的。
还有一次，彤彤在汽车上动来动去、一刻也不闲。我让她好好坐着她就是不听。我又用了同样的办法：“彤彤，你看车子开得一摇一摇的，妈妈好怕摔倒，你坐在妈妈旁边抱着妈妈行吗？有彤彤抱着妈妈就不会摔倒了……”话还没说完，彤彤就充当起我的保护神来。呵呵，没有孩子不信哄的！
技巧4：利用宝宝逆反的心理，故意说些反话，达到最初的目的。
其实，只要我们多一点耐心，多动一些脑筋，孩子还是很懂道理的。我相信您也能做到！
给宝宝讲故事的技巧
很多宝宝都爱听故事，在睡觉前缠着妈妈讲这讲那，但通常妈妈讲到一半，就看到宝宝开始心不在焉。其实，不是宝宝注意力不集中，而是给宝宝讲故事也需要技巧，只有掌握好这些技巧，才能让宝宝聚精会神，充分享受到听故事的乐趣，而且还能在故事中学到很多东西。 米其儿国际早教专家为各位爸爸妈妈提供以下建议：
首先，可以给孩子讲一件自己亲身经历的真实事情作为开头，提高孩子的注意力。有的妈妈常常给孩子讲一些自己小时候的事情，讲到自己当时激动兴奋或者害怕的心情，宝宝就听的很着迷。比如，你可以这样说“当我还是……的时候”，宝宝就会立刻聚精会神，注意力集中起来。
其次，可以把宝宝喜欢的东西作为故事的主角。比如宝宝喜欢的一只杯子，一只蝴蝶，一只毛虫，或者一片树叶等都可以作为故事的主人公。比如，当宝宝抱着一只小熊睡觉，就可以给宝宝讲“当你睡着的时候，小熊就悄悄爬出被窝，打开镜子，去森林里找朋友们玩……”宝宝会非常感兴趣。
再次，可以让宝宝也参与进来，和宝宝一起讲故事。比如，在讲宝宝熟悉的故事或者惊险的故事时，可以停下来，让宝宝把情节补充完整，这样不仅可以锻炼宝宝的填空能力，还能锻炼宝宝的语言能力和想象力。而且，宝宝也会在这个过程中，获得很多乐趣。
你还可以自己讲出故事的开头，让宝宝自己来讲出结尾。或者让宝宝来讲开头，你来结尾。这样讲故事可以提高宝宝的接受力，还能让宝宝觉得自己也具备讲故事的本领，提高宝宝的自信感和成就感。相信不久以后，宝宝就喜欢自己编故事讲给你听了。
其实，讲故事没有固定的模式，只是要注意故事不要太长，因为宝宝的注意力是有限的，其次故事的主角一定要让宝宝感兴趣，主角要是宝宝生活中常见的玩具或者熟悉的事物，其次故事的情节要简单，可以穿插一些趣味知识或者教化作用，让宝宝在故事中学习到一些东西。
米其儿国际早教专家提醒：讲故事是一个集创造力和想象力为一体的行为，好好讲一个故事，不论父母还是宝宝都可以乐在其中，但是在讲故事的途中，父母一定要掌握好上述这些技巧，才能使故事不枯燥，使宝宝喜欢听。只要把握住上述这几项技巧，再多发挥一些创造力和想象力，就可以给宝宝创造一个好的故事了。
育儿知识：教幼儿掌握刷牙的技巧
育儿知识百科全书：应用规格合适少年儿童的软毛牙刷。让他挑选自身偏爱的牙刷(如整体为他最钟爱的色调的牙刷、印着他喜爱的电视明星图样的牙刷)。这般，他会更想要应用牙刷。
育儿知识大全：用孩子自身喜爱的水杯漱口，并刚开始教你的孩子怎样自来水漱口，父母要重复地作示范性，保证孩子不将漱口水吞掉。
备好一条纯棉毛巾，供他或是你被水溅湿时应用。
各就各位，准备，刷!
1、一开始训练，脱下孩子的运动外套，或是衣着提前准备替换成的睡袍等服饰。
2、打湿牙刷，使其变软。当你的孩子因涮牙而吞进美白牙膏中的很多氯化物，育儿知识百科全书大夫多半会提议他延期应用美白牙膏，除非是他学会漱口和将水吐出来(一般要在大概2岁时才可以学会);能吐漱口水后，可在牙刷上挤一点好似扁豆尺寸的美白牙膏。
3、先让他自身涮牙(学步少年儿童喜爱效仿父母的姿势，因此父母应在他身旁涮牙示范性)。几秒后，你应夸奖他，随后说：“到我了!”父母应当用往返姿势刷洗门牙的表面，再用节奏轻快而巡回演出的姿势清理齿龈及其一样会滋长病菌的嘴巴。
4、育儿知识大全给他们的门牙取一些滑稽可笑的姓名，这一方式可让孩子更有将会把嘴张开。那样，就能替他刷出漏刷的地区。
5、“吐水，漱口，再吐水”这一专业技能对幼年的孩子而言并非能随便学会的。你可以教他发“扑突”的响声，教他把集中注意力放到蓄水池上，教他向下凝视池底端，而并不是教他凝视镜中的背影，这并不是凭感觉就能学会的。
6、揩干你和孩子的身上的水，让他应对浴室镜子自我欣赏璀璨的微笑。
掌握技巧，3岁半宝宝也能冬泳
宝宝冬泳有益身体发育和成长，不过，并不是每一位宝宝都适合冬泳的呢。具体怎么知道宝宝是不适合呢？带宝宝冬泳又要注意什么呢？下面的两位妈妈的经验或许能够解答哦！
冬泳要量力而行
宝贝：小宝(3岁)
之所以说不适合，是出于对场地设施和孩子身体状况的考虑。其实，这个游泳场馆还是经过我认真筛选的，从卫生条件、泳池状况、水质情况和人员容量方面我都考虑了。
到了水里，才3岁的儿子没两三分钟，嘴唇就开始冻得发紫，牙也开始奏出“冻人的乐章”了。结果出水后感觉比水里还冷，他被冻得不由自主地抱住身体，根本无法运动。
我的经验：
我认真选择了游泳场馆，但忽略了季节因素。每个人的体质不一样，我的宝宝就不能冬泳。因此，我建议家长要以孩子的真实反应为标准。如果孩子到水里根本无法运动，也不要强迫孩子冬泳，因为有时候这样强迫反而得不偿失，让孩子害怕游泳。
我的宝贝四季都游
宝贝：战战(3岁半)
换好衣服，带好臂圈，战战迫不及待地奔向泳池，两个小胳膊被充足了气的臂圈支起来，胳膊像两只翅膀，在身体两旁挥呀挥，扑通一声跳进水里，待钻出水来，摇摇头，小臂弯过来够着摸一把脸，边扑腾边叫：“妈妈，快下来呀。”看着这个小子，真是高兴。想起了战战第一次游泳说着：“好凉呀!还要!还要!”从那以后，战战下水基本都是跳下去的，战战在跳水的过程中，自己学会了憋住一口气。之后的1年多我们平均1周游1次泳。无论冬夏从未间断过。
我们带孩子游泳，目的不是为了让他早日学会游泳，一来因为游泳是一项对心肺体能有良好锻炼的活动，二来希望孩子亲水，让孩子对以后学游泳有兴趣，三呢，冷刺激对孩子也是个锻炼，而且，运动之后胃口会很好。
我的经验：
1.一般选的游泳时间要在吃完饭1个半小时后，免得呛水引起孩子咳嗽呕吐。
2、选择人少的泳池和时段，人少的时候，家长能及时发现孩子的情况，也能相对放手让孩子自己游。
3、天冷或者水冷的时候，孩子在冷水(27摄氏度左右)里游了以后，我会带他在热点的水里泡一泡暖和一下，或者洗澡时水温度热些，帮助孩子恢复体温。
冬泳要量力而行
专家建议
听了妈妈们的建议，当然也要听听专家怎么说———孩子冬季游泳准备要充分，才能避免一些问题出现。
适宜温度：室温26℃，水温20℃
冬季室内外温差大，如果体温与水温温差偏大，对宝贝的皮肤和心脏有较大刺激，容易出现溺水事故。
准备时间：活动5至10分钟
注意做好泳前准备活动，一般为5至10分钟，可以让宝贝做向上纵跳和拉肩、振臂等肢体伸展运动，尤其对宝贝的腿部、臂部、腰部进行重点热身，以免突然抽筋造成危险。
游泳次数：每周2到3次为宜
冬天人体的新陈代谢处在抑制状态，频繁的冬泳会导致宝贝消耗过量而降低免疫力，影响生长发育，以每周2到3次为宜。
泳前检查：严格体检必不可少
游泳前一定要进行严格的体检。如果宝贝患有红眼病、中耳炎、发烧、有开放性创伤，都不宜游泳。