如果想了解宝宝智商高或不高,除了请专业人员进行智力测试外,宝爸宝妈们也可以参照下面介绍的行为模式进行粗略的评价。

大运动

大运动是躯体活动和姿态反应,若大运动发育得好,可以促进大脑的发育;若大运动发育的差,常为智力底下的早期指标,但不一定都是呆傻病。

主要行为模式的出现时间为——抬头90度:3-4个月;翻身:5-7个月;坐:10-12个月;行走:11-15个月;跑步:24个月左右;跳跃:30个月左右。

精细动作

精细动作是手和手指探索,抓握和操作物体的能力。可以通过手的精细动作发展状况来预示婴幼儿的智力发展状况是否正常。

主要行为模式的出现时间为——抓握动作:2-3个月;抓住动作:4-7个月;耙弄动作:6-7个月;倒手动作:7-8个月;拇食指对捏动作:9-10个月;翻书动作:18-24个月;握笔动作:18-24个月;穿扣动作:24个月左右。

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适应能力

适应能力是指对刺激物进行分析、综合的能力。适应性能力是智力发展的前奏,能预示将来智力的发展的好坏。

主要行为模式的出现时间为——眼睛能跟踪物体:1个月;能找到声源:4个月;玩具失落会找:6个月;有意识摇铃:8个月;能寻找盒内东西:10个月;会盖瓶盖:12个月;将圆盒盖子盖上:15个月;认识大小:27个月;认识红色:30个月;懂得“里”、“外”:33个月。

语言能力

语言是人类所特有的心理活动。语言可以促进儿童心理活动的迅速发展。

其主要行为模式的出现时间为——发出轻微喉音:1个月;咿呀自语:4个月;发出da-da、ma-ma声,叫名字时会转头:7个月;会欢迎、再见:10个月;有意识叫爸爸、妈妈:12个月;能说出半个以上单字音:18个月;能说两句以上儿歌:24个月;能说10个字以上的长句子:36个月。

社交行为

社交行为是反映小儿社会交往和自我料理生活的能力。

其行为模式有一定的发展程序——眼睛跟人:1个月;见到亲人会笑:3个月;认识母亲和熟人:4个月;对镜子有游戏反应:7个月;会注视所提到的人和物:10个月;能配合穿衣服:12个月;白天会控制大小便:18个月;能自己脱掉单衣、单裤:24-27个月;会扣钮扣:36个月。

以下因素对儿童智力有影响:

1、母孕期有严重情感障碍,其子女容易发生智力障碍。

2、出生后母亲有抑郁症的,25%以上儿童智商偏低。

3、双亲是民主型的,儿童智商高。民主协商型父母培养出来的孩子比独断专治型更聪明。

4、受过中等以上教育的母亲,其孩子发生智能障碍会少一些。

5、健全和睦的家庭会促进儿童的智力发育。

6、智商高的儿童,75%的儿童以上在生活中没有遭受过打击、外伤、严重疾病和突然变故。

7、子女过多影响儿童智力发育,据国外调查证实,第一胎的智力高于第二胎,两胎之间的间隔时间越长,其智力高于间隔时间短的。

8、父母的肉体惩罚以及干涉过多会影响孩子智商,破坏小儿神经细胞的信息传递。

扩展阅读

及早发现宝宝智力发展水平


四肢协调能力弱。会走路后两脚依然相互乱碰,直到2-3岁仍出现。

视觉功能发育不佳,不注意注视周围人和事物。

微笑出现得时间很晚,不注意别人说话,对声音缺乏反应。

咀嚼晚,喂养困难,吃固体食物的时候,容易出现吞咽障碍和呕吐。

不爱哭闹、撒娇,非常安静。

正常宝宝在3-4个月时,经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的宝宝在6个月后仍持续有这样的行为。

正常宝宝在6-12个月后,经常将东西放进嘴里,当手的动作比较熟练时,就不再用嘴。但智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚,有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。

正常宝宝在15-16个月后就不再把东西随地乱丢,而发育迟缓的宝宝持续的时间要长。

正常宝宝在1岁时停止淌口水,有缺陷的宝宝持续时间要长。

在清醒时,智力低下宝宝有磨牙动作,而正常宝宝没有。

智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭,哭时经常发出喉音,有时哭声尖锐或尖叫,也有时哭声无力。正常宝宝的哭声常有音调变化。

对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下的重要特点。智力低下的宝宝多表现为多睡和无目的地多动。

在观察上述行为之余,家长可以带宝宝去进行心理测验,这种方法可以测查宝宝的智力发展水平。但不能完全依照这个测查给宝宝的智力下定义,古往今来,被认为弱智的孩子成为科学家不是没有先例,象爱因斯坦、爱迪生都是如此。只要家长耐心地教育宝宝,他的智力水平应当有所提高。

测测你的宝贝是否有虚荣心


达子妈的烦心事

达子3岁了,是个可爱的女孩,各方面都成长得不错,性格开朗很爱说话,也挺懂事。但让妈咪烦恼的是,她总和别的小朋友攀比。她家有个邻居,家里也有一个女孩,和达子是同一天出生的,而且同一天去了同一个班级的幼儿园。这两个女孩无论在哪一方面都要做比较,特别是达子,攀比的心理太强了。那个女孩有什么,只要她没有,马上就大哭大闹地要一模一样的东西,一点儿道理都不讲。

有时,她还因为一点儿不值钱的小东西哭闹。家里的老人不忍心看她哭,就去给她买。可是下次遇见同样的情况看见别人有的东西她没有,她还是要大闹一阵子。妈咪真是不知道如何去教育她?

专家解析:

宝贝适当有点儿攀比心是正常的,因为他们在幼儿期就有表现的欲望,他们会用好看的玩具、漂亮的衣服等来吸引大家的注意,但过分的不切实际的攀比,则会发展成虚荣心。因此,父母面对宝贝的攀比行为时,要注意度的把握,既要给予鼓励,保护童心,又不要过分溺爱,对宝贝百依百顺,防止出现攀比惯性。

父母要引导宝贝在积极正面的地方有攀比心,例如品行、技能等,也要引导宝贝忽略物质上的欲望,还要鼓励宝贝以正当方式,通过个人努力来赢过别人或得到自己想要的东西。

给父母的贴心建议:

1.父母自己以身作则

在日常中要注意自己的言谈举止,调整好自己关注的事物的态度和观点,也不要经常拿自己的宝贝和别人做对比,如果这样,宝贝很容易摹仿家长,爱与人攀比。

2.引导宝贝攀比的方向

宝贝用自己与别人比较也不都是坏事,但父母要引导宝贝所关注的事情的方向,比如要和小朋友对比谁更有爱心、谁更勇敢……而不要对比谁吃得好、谁穿得好。

3.别以宝贝为中心

如果全家人都以宝贝为中心,什么都顺着他的心意,什么好吃的都先紧着他来的话,他就会习惯于什么东西都先考虑自己,觉得别人有的自己就应该有,很容易形成攀比的心态,所以,在对待家庭成员的态度上一定要一视同仁。

下面的测验,可以帮助妈咪测试你的宝贝是否具有虚荣心:

1.宝贝喜欢欣赏自己的照片吗?

2.宝贝关注自己穿的衣服是否漂亮吗?

3.宝贝喜欢在小朋友中担当中心的角色吗?

4.宝贝喜欢向别人介绍自己的家庭成员或亲戚中较有地位的人物吗?

5.宝贝愿意同家庭状况贫困的小朋友一起玩吗?

6.宝贝愿意夸耀自己的成绩吗?

7.宝贝习惯于为自己做错的事找借口吗?

8.宝贝喜欢撒谎吗?

9.宝贝与小朋友交往的过程中更关注自己的感受吗?

10.宝贝经常表现出“豪爽大方”吗?

11.宝贝常常掩盖自己的短处吗?

12.宝贝喜欢受表扬且沾沾自喜吗?

13.当宝贝穿了漂亮的衣服以后喜欢炫耀吗?

14.宝贝对批评耿耿于怀,过分爱面子吗?

15.宝贝常常会不懂装懂吗?

得分评价:

以上评分“是”记1分,“否”不计分。将各题相加,得出总分。0-5分:宝贝有一定程度的虚荣心。

6-10分:宝贝有较重的虚荣心。

11-15分:宝贝的虚荣心十分严重。

专家寄语:

虚荣心是导致攀比的根源,能够克制虚荣心,就不会造成盲目的攀比。人们攀比现象的出现,从另一个层面分析,是很正常的现象,人人都有自尊心,希望自己比别人好,这种心理是普遍存在的。大人们如此,孩子们也不例外。只是父母要注意以身作则,正确引导宝贝,利用宝贝的攀比心理,帮助宝贝正确面对,激励宝贝不断进步,进而变成优良资源。

测测宝宝心理健康程度


幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后,情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。良好的心理状态表现为:幼儿对自己感到满意,情绪活泼愉快,能适应周围环境,人际关系友好和谐,个人的聪明才智得到充分的施展和发挥。幼儿期的心理是孩子性格形成的关键,孩子性格特征的优劣,直接影响孩子今后的健康成长和对待未来的态度。

看看下面的15个问题,再对照一下自己的宝贝,然后回答两个答案:“是”或“否”。

1.孩子能否轻易被逗笑?

2.孩子是否经常耍脾气?

3.孩子能否安定地躺下睡觉?

4.孩子是否总把家人激怒?

5.孩子是否挑食?

6.孩子的饭量是否稳定?

7.孩子吃饭时是否经常耍脾气?

8.孩子有没有要好的小朋友?

9.孩子是否经常失去自制力?

10.孩子是否总是需要看管?

11.孩子是否能够做到夜间不尿床?

12.孩子是否有吮手指的习惯?

13.孩子是否经常抽噎、啜泣?

14.孩子能否安静地独自呆一会儿?

15.孩子是否有恐惧心理?

看看你的宝宝得了几分?

题号1、3、6、8、11、14选“是”记1分;题号2、4、5、7、9、10、12、13、15选“否”记1分。

对号入座,看看你的宝宝心理健康程度?

A.得分在11分以上,说明你的宝宝心理很健康,但也不能因此而放松对他的要求,从小培养良好习惯,可激发孩子在生活和学习中更大的潜力。

B.得分在6~10分,说明你的宝宝心理健康中等,存在一定的隐忧。孩子成长的道路有时不可能是一帆风顺的,父母应注意培养孩子战胜失败、消除恐惧的技能,磨炼孩子的意志,提高孩子的抗挫能力。例如孩子对黑有恐惧心理,不敢独自一人睡觉时,父母可在3岁孩子的卧室放一盏调光台灯;对于4岁的孩子,父母则可关灯,让孩子边听录音磁带里的故事边进入梦乡。研究表明,最初的成功对幼儿以后的学习有着极大的影响,因此,父母要创造条件让孩子体验成功的喜悦,这有利于培养孩子的毅力及健康的心理状态。

C.得分在5分以下,说明你的宝宝心理健康指标较低,这可能是由于多方面的原因造成的。作为父母,让孩子的身体和心理健康成长,责无旁贷。你可以针对宝贝相应的弱点慢慢地有耐心地寻求解决的方法,例如:为宝贝树立模仿的榜样,时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子;多带孩子去参加集体活动,培养孩子与人合作的意识,增加孩子的合作能力。如果必要时你也可以去寻求心理专家的帮助。

妈妈也可以测宝宝智力


宝宝的智力测验评分是如何出来的,爸妈一定很想知道吧。如果宝宝在智力测验现场的表现并不如爸妈意,爸妈也不要介意哦,因为宝宝很可能是有各种原因的呢。

看完上一篇,相信爸妈已经底气十足,就算要带宝宝去做智力测验也不会茫无头绪了。介绍完周岁智力测验的项目后,我们将为所有关心宝宝智力测验分数的爸妈详细介绍智测评分是如何计算,爸妈只要照着以下公式进行比较、换算,不出10分钟,宝宝的智力评分就出现啦!

从宝宝当月月龄开始测验

每个月龄的宝宝都有他的基本行为,智力测验通常是将这些基本行为分做5个项目——大动作、精细动作、适应能力、语言和社交,并且以宝宝的实足月龄作为主测月龄。也就是说,如果宝宝的实足月龄是12个月,智力测验将以12月龄组作为主测月龄。

测过12个月龄组的5项测验后,就可以将前2个月组的测试题为宝宝作测试,也就是说也要拿10、11月龄组的测试题让宝宝试试,做完10、11个月龄组之后,还要向后进行15、18各月龄组的测试,看宝宝是否能超标完成哦。最后宝宝完成的项目所对应的月份,才是智商测算实际需要的。

智龄智商计算方法

我们现在先以2004年4月21日出生的强强为例,强强智力测验的时间是在2005年4月27日,12足月的强强智力测验结果如下:

根据上述结果,强强在大动作项目方面只能达到10月龄宝宝的动作,即只能“拉栏站起”,就记为“10”;而在语言方面,强强的行为已经达到15月龄宝宝的动作,即“会指眼、耳、鼻、口、手”,则可记为“15”。

以此类推,然后将5个数字相加,得到一个总的分数,除以强强所做的项目数,即“5”,得到强强的智龄;再除以强强的月龄,即“12”,就得到最后的智力评分了哦。

所以:

智龄=10+12+12+15+12(五个能区通过项目月龄之和)=61=12.2

5(测查能区数)5

强强的智龄为12.2

智商=12.2(智龄)×100%=101.6

12.0(宝宝实际月龄)

强强的智商为101.6

强强的总体测试结果是:

经过以上的分析计算,爸妈应该知道宝宝的智龄与智商是如何计算出来的吧。

我们要特别提醒爸妈,爸妈千万不要太过于看重检测的结果,如果宝宝测验的结果分数在80~120分之间,那就说明宝宝的智力是正常的。不要因为在测验时,宝宝的某些能力没有表现出来,如没有开口发声、没有能走上好几步,爸妈就懊恼不已,保持良好的心态,将智力测验的结果当作是日后教养、激发宝宝潜能的参考,才是最有助于宝宝成长的哦。

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