儿子小学入学准备什么

将儿子与色情游戏“隔离”（下）。

为了让儿子进一步接纳我，一个星期天，我跟儿子说：“我像你这般大的时候，我对这种东西也是很好奇。”这时候，我谈了自己年轻时对性的渴望心情和经历：自己曾经喜欢某个女生，想跟她在一起，也很希望了解女儿子身体的秘密，甚至还爬过女浴室的围墙……我的话让儿子产生了“共鸣”：“原来爸爸也不例外呀。”“是呀，性渴望是每个人都有的想法，不是独一无二的。只是，正如一篇文章里所说，果子要成熟了才最可口。你说，一个青涩的果子会好吃么？”儿子听了，脸微微红了。

转眼，暑假到了，儿子的时间显得更加宽裕。我给他买了几条鱼和几盆植物来分散他的精力。刚买回来头两天他还记得浇水、喂鱼，但到了第三天就忘了。由于我知道他心思还在游戏上，不是故意不浇，便间接提醒他：“今天你看了你的盆景吗？”他马上去浇水、给鱼喂食。以后他把浇水、喂鱼坚持了下来，就这样慢慢转移他的兴趣，分散他的注意力。十几天过去了，儿子虽然没有看书，但精神好多了，胸也挺直了。

没想到，儿子还会旧病重犯——他竟抓住我和老婆上班的空隙过过瘾。那天回家，家里冷锅冷灶，垃圾箱里的方便面袋子说明了一切。换了以前，我保不准自己的巴掌就抡上去了。这会儿，我让自己冷静下来，并努力想对策。

正当我左右为难之际，机会来了，儿子班上有个同学因为沉湎于这种游戏，竟然猥亵幼儿园的小女孩，并采用跟踪、恐吓等游戏上的手段多次为害小女孩。听到消息，儿子好半天不吭声。我也想到，这种游戏肯定会让不少未成年人走上歧途的。

于是，我把儿子领到电脑前，并给他联上网线，让他上网。在儿子惊愕的眼光中，我让他打上“色情游戏”几个关键字，一搜，那些怵目惊心的新闻报道不仅令我备感任重道远，连儿子也惊呆了。从那之后，他偷偷玩电脑的时间明显减少了。

我趁热打铁。让儿子向自我“宣战”，我也帮助他运用“递减法”减少上网时间。刚开始我规定他每周上网两三次，随后逐步递减，直到每周一次。

半个月后，儿子基本控制了“网瘾”，我又适时“釜底抽薪”停了家中的宽带。我知道，现在最重要是让儿子的生活充实起来。

我专门让儿子规定了自己每天的作息时间，早上6时30分，准时起床，在阳台上做些体育锻炼，早餐后上学，下午先完成作业再到图书室去看书，晚上则看看电视或和我下下棋，22时上床睡觉。为增强体质，节假日我还让他参加了跆拳道学习班。

两个月后，我成功了：儿子说上网不再避开我们，而是神情自若地坐在电脑前看新闻，查资料。

如今，差不多一年过去了，儿子已彻底地摆脱了色情游戏的束缚，以乐观、积极的态度面对现实生活。让我和老婆欣喜的是，自从戒了“色网瘾”，儿子的体重增加了，面色也红润了，人显得非常健康。我和老婆也把那个悬着的心悄悄放回了原处。

专家说话：色情游戏走进未成年人的心理空间，暴露了家庭教育的“空挡”。如果家长发现孩子在玩色情游戏，往往就如临大敌一样，采取粗暴的方式进行压制，孩子通常会产生逆反心理，即使家长一下子把电脑搬走砸烂，孩子也有可能跑去网吧玩。所以，父母重在跟孩子沟通。

孩子上网成瘾一般来说是认识问题、习惯问题，也算是心理问题。心理的病要用心药来医治，就是心灵沟通。希望家长不要太急于求成，不要过于焦虑、粗暴、烦躁。打骂只会使隔膜加深。使问题越来越严重，希望家长一定要学会心灵沟通。

家长跟孩子沟通。不是说不反对孩子玩色情游戏，纵容他。沟通一定要达到表明自己立场的目的：色情游戏兼备了游戏和色情的双重危害，对青少年的毒害更深。在他们的观念中将会滋生对于女性的畸形认识，传统教育给他们带来的社会伦理道德观念将被推翻，甚至将对人格塑造产生非常深远的影响。

同时，性教育是一个过程，并不是说等孩子到了青春期，父母才觉得是时候应该跟他们说了。如果一个家长能在孩子小的时候就慢慢对他进行性教育，在不同的年龄阶段让孩子接受不同的性知识，慢慢帮助孩子揭开性的神秘面纱，让他能以正常的心态去看待性，也许等孩子到了青春期，即使他遇到了色情游戏，也不会过于沉迷进去。因为他已经对性脱敏了

来自：39健康网

入学准备扩展阅读

如何与新生儿做游戏（中秋节亲子小游戏）

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《如何与新生儿做游戏（中秋节亲子小游戏）》，相信能对大家有所帮助。

前言：宝宝出生了，爸爸妈妈总是喜欢将宝宝看做什么都不懂，其实真实的情况并不是这样的，小宝宝们他们有自己的感觉，只是父母们不知道而矣，以下就让我们一起来看看如何给新生儿一起做游戏吧！

新生儿指的是出生28天以内的婴儿。宝宝刚刚来到人世，每天睡眠时间长达十八九个小时，有些家长就认为无法与他们交流、游戏。其实不然，这时的宝宝已经开始逐步适应社会，逐步与人交往，爸爸妈妈可以用适当的方法与他们进行游戏。亲子游戏

1、对宝宝讲话或唱歌

一个连语言都听不懂的宝宝，怎样与他讲话或唱歌呢？爸爸、妈妈千万不要有疑虑，宝宝虽然还听不懂你的话，但他能感受到你温柔的声音，这种听觉刺激会加强父母与宝宝之间的感情。爸爸妈妈可以轻柔地对宝宝说：“好宝宝，笑一笑”，“小宝宝，快睡吧”，“别哭了，妈妈唱支歌”等等。另外，可以给宝宝唱些小摇篮曲。

2、为宝宝做一些简单的按摩动作

宝宝还不能做什么翻身、爬等动作，只会伸伸自己的小胳膊，用脚和腿蹬被子。爸爸妈妈可以为宝宝做一些简单的按摩动作，比如，用手从肩再到手按摩宝宝胳膊4～6次，注意动作一定要轻柔。这样的按摩可以使宝宝产生舒适愉快的情绪，锻炼宝宝的大肌肉活动。

3、触动宝宝的脸颊

爸爸妈妈可以在宝宝吃奶或清醒时，用手指轻轻触动宝宝的左、右两侧脸颊，使其头往左右转，这种触觉刺激可以训练宝宝的反应能力。亲子网

本网站小编总结:父母们多与新生儿相交流，可有利于刺激小宝宝们各个方面的能力，促进孩子智力的发展，希望家长们平时都能够更多的关注新生儿的一些小游戏，使宝宝们健康的成长吧！

角色游戏中 女儿天天早起

女儿早上一般都7点左右醒来，但是，上幼儿园总是匆匆忙忙。原因就是女儿有赖床的习惯，即使醒来了，也要赖在床上玩耍，不肯快速穿衣起床。

分析女儿赖床的原因，我想主要是因为我们做父母的造成。女儿早上醒来，老公总是会在床上跟她玩一会儿，久而久之，这种床上的玩耍就成了女儿一天中与爸爸相处最美好的时光。转眼，女儿上幼儿园了，每天需要在8点半之前到园，可是女儿总是舍不得放弃这段快乐时光，希望能够多与爸爸相处一会儿，无论我怎么催促，她都无动于衷。因而，小班一年，女儿迟到总是多于早到。如今，女儿上大班了，虽然大多能够在8点半之前赶到幼儿园，但是，总是匆匆忙忙。我希望她能够8点左右进园，这样就可以参加幼儿园的晨间活动了，再说明年她就该上小学了，早起的习惯应该从现在开始培养。

我试着用各种方法，希望女儿能够快快起床，以快乐的心情开始每一天的生活。当然这其中也存在着许多波折和不快。起初，我总是说，宝贝快点起床，再不起来，又该迟到了。女儿一听到我的催促声，干脆赖在床上说，那我就不上幼儿园了。习惯了自由的女儿，很不适应这种时间的限制，次数多了，她就对上幼儿园也产生了抵触情绪。母女二人还经常因此而产生不快，女儿上幼儿园时，也总是情绪低落。看来这样的方法既收不到让女儿早起的效果，而且对女儿的成长以及和谐的亲子关系都会产生不利影响。

前一方法宣告失败后，我又利用小孩争强好胜的心理，试着用比赛的方式，让女儿快速起床。早上醒来，和女儿进行简单的问好后，我就和女儿开始比赛，看看谁穿衣服快。女儿一听要比赛，不甘落后的她，迅速从被窝里钻出来，很快就穿好了衣服。接下来，我们又以比赛的形式，来完成洗漱和吃早饭等各项事情，女儿上学时间明显提前。可是没过几天，女儿就对比赛失去了兴趣。因为，她已识破比赛只是让她早点起床。

无计可施的我，又与女儿进行了几次冷战，她不起来我就不理她，甚至告诉她，如果不愿起来，就让她一个人在家。可是女儿并不受威胁，仍然我行我素，把我的话当成耳边风。要是我把她逼急了，她就大闹一场。这样不但不能早起，而且弄得两个人心情都不好。

后来，听说幼儿园在教她们认识时钟了，我也给她买了一个放在床头，和她一起调好起床时间，只要闹钟一响，要求她立即起床。可是铃声似乎与她起床毫无关系。没办法，我又故技重施，让她和时间比赛，女儿一听觉得比较新鲜，就答应了。她问，妈妈怎么比呢?我说，妈妈看着钟，看看你是否能在5分钟之内穿好衣服，15分钟之内上好厕所、洗漱完毕。然后梳头，吃早饭。明白了规则，女儿就迅速行动起来。但是这也不是长久之计。

多次失败后，我希望能够找到一个女儿乐于接受，又能长期有效的方法。后来，我想起女儿对角色游戏情有独钟。于是，就让女儿通过各种角色游戏，来实现早起。比如，这几天女儿正在扮演蓝精灵。早上女儿醒来，我就说，蓝妹妹早上好。蓝妈妈得到最新消息：今天格格巫可能会来捉蓝精灵。笨笨(蓝精灵的称呼)和其他蓝精灵已经在穿衣服了，他们准备今天离开这里，躲避格格巫的追捕。女儿一听格格巫要来，揉揉眼睛赶紧穿衣。接着，“蓝妹妹”就愉快地“与笨笨一起”上厕所、刷牙、洗脸、吃早饭。然后，高高兴兴地上幼儿园。来到幼儿园门口，我会说，蓝妹妹再见，她就高兴地说，蓝妈妈再见。这些天，女儿天天都在轻松的游戏氛围中开始新的一天，并享受着早到幼儿园的快乐，我想，一整天她的心情都会不错。

接下来，如果女儿对蓝精灵失去了兴趣，我准备设计不同的故事情节，让她扮演各种深受她喜爱的角色，比如：喜羊羊、美羊羊、虹猫、蓝兔、图图等等。

经过反复实践，我的经验是，家长如果想要孩子做好某件事情，就要花心思用孩子乐于接受的方法，让孩子愿意、喜欢去全力完成这件事情，使用威逼、利诱、哄骗的方法收效不佳。

(翩然)

可拉进距离的五种亲子小游戏

一周岁的小宝宝交流能力还很弱，做为妈妈常常不知道应该如何与小宝宝们相交流，以下就让我们一起来看看如何才能增加亲子关系吧，还可以加强宝宝的肢体训练，开发脑力呢！

亲子小游戏NO.1亲子体操进行时

可以在宝宝吃完奶半小时后或是在洗浴完毕后进行。首先让宝宝平躺着，我们拉起宝宝的两只小手带动手臂，在其胸前拉平再弯曲，轻轻地做扩胸运动，反复十几次。然后，我们再攥住宝宝的一只小脚，向上推至弯曲再拉平，反复10几次，再换另一只小脚做着同样的动作。如果边做边数着节拍，不但能增强宝宝的专注力，还能引起宝宝极大的兴趣。

亲子小游戏NO.2手鼓、摇铃动起来

为宝宝准备一款手鼓或是摇铃类的玩具，就是那种摇一摇就发出声响的玩具。我们可以拿起手鼓或者摇铃高兴地摇上几下，然后放回原地。这时，我们会发现宝宝将朝着玩具的方向发起进攻，借此锻炼其四肢协调能力。当他拿到玩具后，就会学着大人的样子摇动起来，此时宝宝的模仿能力也得到了加强。当我们看到宝宝面带胜利的微笑向你摇摆着手中的玩具时，此时的你是不是比他更开心呢?早教网

亲子小游戏NO.3撕纸游戏

对于小宝宝来说，任何事物在他们眼里都充满了新奇感。即便一张薄薄的纸，他们也会玩上一阵子。我们不妨给他个机会，让他亲身体验一下纸的奥秘。首先，他会拿在手里拍打着，然后是进行揉搓，等一切都研究过后便会将其撕成一片一片的。我们只要监护好不让他放在嘴里品尝即可。其实，当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时，就是一种思考、观察和研究的过程。而且，撕纸游戏还锻炼了宝宝手指的灵活性。我们不妨也陪他一起游戏，一起撕，和他一起品尝成功的喜悦，探索的乐趣。

亲子小游戏NO.4比本领，学手势

我们可以先从几个简单的手势让宝宝学起。例如：抓挠、拍手、真棒、再见等。只要我们边说边多反复几次做给宝宝看，他就会学着我们的样子动起来。“抓挠”，只要把宝宝的一只手举高，他自然就会弯曲，这是引导他进行手指曲张能力的练习。“拍手”，我们可以拉起宝宝的两只小手拍在一起，发出的响声会激发宝宝强烈的好奇心。这时，我们带动着他的一双小手多来几次，等他对这个动作渐渐熟练后，就会满心欢喜地开始自我练习。而且电视节目中会有很多鼓掌的场面，当宝宝看到大家拍手的场面时，也会情不自禁地跟着大家一起拍手的。“真棒”，我们对宝宝一点一滴的进步都会给予由衷的赞赏，而高高挑起的大拇指就是对宝宝的一种鼓励与支持。

将宝宝的大拇指分离竖起，告诉他这是“真棒”的意思，并以点头作为诠释。相信从你欣赏与赞许的目光中，宝宝会找到一种自信。“再见”，亲朋好友临别时，我们可以举起宝宝的手臂左右摇摆着，并连声道别。情景相融，宝宝对再见所蕴含的意思就会有了一种认识。当宝宝对这些手势都能掌握时，我们就可以作为一种游戏对他进行考验了。当我们喊出动作的名称时，宝宝做出相应的举动，如此反复乐此不疲。当然，还可以作为一项本领，成为宝宝炫耀的资本哦!

亲子小游戏NO.5照镜子

准备：镜子(手举的镜子和穿衣镜)

做法：爸妈把宝宝抱在自己的腿上，举一面镜子面对宝宝，让宝宝照一会儿，然后把镜子拿走，再照一会儿，再拿走，如此反复几次，每次照镜子都对宝宝说：“宝宝，你看，谁在镜子里呀?是宝宝在里面呢。”

逗宝宝对着镜子笑一笑，摇摇头。把宝宝的手放在镜子上，让宝宝摸摸镜子，看看镜子里自己的手在动。

也可以抱着宝宝在穿衣镜前玩“藏猫猫”，抱着宝宝照一下镜子，让宝宝看镜子里的宝宝，然后抱着宝宝移开，同时说：“宝宝不见了”，然后再照镜子，同时说：“宝宝又出来了”。这样，宝宝对镜子里的自己就发生了兴趣。

对着镜子给宝宝打扮，例如，在镜子前给宝宝戴帽子，拉着宝宝的手摸摸帽子，摸摸自己的五官。早期教育

对着镜子做点红点，对着镜子，给宝宝的脸上点一个红点，给宝宝柔软的纸巾说：“宝宝把红点擦掉”，开始，宝宝很可能去擦镜子里“宝宝”的红点，不要去纠正他，让他去擦镜子，“咦，怎么擦不掉呢?”啊，红点原来在宝宝的脸上，然后示意宝宝擦自己的脸。反复这样做，宝宝就逐渐会区分真实的自己和镜子里的自己。

提示：

这个活动适合婴儿玩，会让宝宝愉快，对自己的身体发生兴趣，发展自我意识，同时发展宝宝的感知能力。

本网站小编总结：当爸爸妈妈面对嗷嗷待哺的小宝宝们，是不是还在觉得与其沟通的方式很少呢，其实只要妈妈多用心，就可以发现在我们的生活之中有许多的的亲子小游戏是可以拉近自己与宝宝间距离的！

“限时隔离”你使用过吗

“限时隔离”在国外是个非常通用的非暴力惩罚技巧。它指的是当孩子犯了错误时，在规定的时间、规定的地点内，通过暂停一切活动的方式，受到惩罚并思考过错。具体方式如;可以让孩子坐在小椅子里，默想5分钟;或关进房间，10分钟后再出来……如果在户外，可以在大树下或者电梯间静立5分钟。一般适用于2岁以上的孩子。

曾在公共场所尝试

有一次，我带3岁的儿子去商店买东西，经过玩具柜台时，儿子两眼紧盯着一辆玩具车就是不愿意离开，这种类型的车子家里已有好几辆。我拉他离开，他就跺脚，耍脾气。结果我只得让他站在现场，不睬他。琨琨妈妈点评：在公共场合最好还是寻找一个比较僻静的过道或者角落，“限时隔离”的时间可以相应缩短些，效果可能会更好。

关在房间里大闹

节日里，家里来了不少亲戚，4岁的儿子那天特别来疯了，说什么也听不进去，吵得大家都无法安宁。我只得把他关进一间房里，没想到他反而在房间里造反了。隆隆妈妈

点评：那就给他换个环境，换到一个没有太多捣乱余地的房间里。4岁的孩子，就让他呆在那一团混乱里，因为他该学会对自己的行为和后果负责了。

不可替代的爸爸角色亲子游戏

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？以下是小编为大家精心整理的“不可替代的爸爸角色亲子游戏”，希望能为您提供更多的参考。

和爸爸游戏的4个好处

好处1、培养阳刚宝宝

妈妈好是好，温柔是温柔，可是总是缺一点坚毅勇敢的男性品格，男宝宝如果要想将来做个阳刚男人，恐怕就得靠爸爸在亲子游戏中以身面授了。

好处2、强化爸爸的高大形象

爸爸的高大本来只是耳闻而已，如今在亲子游戏中深刻地切身体会到，宝宝还是头一遭。爸爸的形象在宝宝心目中一下子高大起来。

好处3、减轻妈妈负担

妈妈忙里又忙外，难得有爸爸替她一回，也给妈妈休息的空间和时间，让妈妈可以养精蓄锐，以更好的状态来教育宝宝和经营温暖的家庭。

好处4、对爸爸也好

有人说最好的娱乐活动，就是像孩子一样玩耍，那才是真正的放松。所以，身为在职场苦苦打拼的爸爸，可以趁着和宝贝玩亲子游戏的机会，好好放松一下自己紧张的情绪，减轻工作造成的压力。

属于爸爸的游戏

0-1岁的宝宝

游戏一：爸爸滑梯

爸爸强壮的手臂就是牢固的“栏杆”，爸爸的长腿就是天然的“滑滑梯”，宝宝可以抓住“栏杆”，然后从“滑梯”上顺利地滑下来。在爸爸伟岸的身体上滑来滑去，会让宝宝觉得很有安全感。

游戏二：爸爸玩具桶

爸爸和宝宝面对面保持一定距离的坐着，给宝宝一个小的绒毛玩具，爸爸用长长的双手环成一个大圈，就像一个大的玩具桶，让宝宝把玩具投进这个玩具桶里，可以锻炼宝宝手眼协调能力。

游戏三：爸爸升降机

让宝宝跨坐在爸爸的肩膀上(当然别忘了用上尿不湿)，爸爸开始缓慢地站起、蹲下，宝宝在爸爸的肩膀上感觉空间的变换，体会上升和下降的感觉，宛如在一架天然升降机上。当然这架升降机还可以旋转、绕圈，使宝宝看见不同的景象。

1-2岁的宝宝

游戏一：大脚小脚齐步走

地点可以选择在家里干净的地板上，或是室外有松软草地的地方。爸爸和宝宝一起脱去鞋子，爸爸两脚稍分开，然后把宝宝的小脚放在爸爸硕大的脚上，宝宝的两只小手抱着爸爸的腿。爸爸说：“预备，开始”。大脚带着上面的小脚一起往前走、往后退、斜着走、转圈，动作由简到繁，默契会慢慢产生。

游戏二：两个人三条腿

这个年龄段的幼儿刚学会走路，所以对关于走的游戏都比较感兴趣，可以尝试用不同的方式让孩子体验走。爸爸与宝宝虽然身高悬殊，但是父子连心，用根小丝巾把爸爸和宝宝的腿绑在—起，学习如何配合向前迈步，培养孩子的平衡性。

游戏二：打大灰狼

论肺活量，妈妈肯定比不过爸爸，吹充气玩具，是爸爸的强项。把吹好的充气玩具放到宝宝面前，让宝宝用充气棍子去打，打倒一个，就表扬孩子：“打倒了一个大灰狼。”还可以把玩具举高，让孩子努力去打，帮助孩子学习跳跃。

2-3岁的宝宝

游戏一：踢啼球

把两个椅子搭成球门的样子，爸爸和宝宝展开点球大赛，看谁踢进的球多。或者爸爸当守门员守住球门，让宝宝对着球门点射。在游戏中，身为体育迷的爸爸，还可以教宝宝一些球场规则。长时间的蹦跳可以锻炼宝宝的体质，说不定，将来就是一个小球星哦!

游戏二：整理东西

对宝宝说：“宝宝帮爸爸把书从抽屉里拿出来。”带孩子看一下爸爸的书柜：“宝宝，帮爸爸理一下书柜好吗?”整理中，告诉宝宝某件物品的名称，或某些书的归类，引导宝宝体验有序摆放带来的方便，更可以把爸爸的这些宝贝书籍向宝宝做个介绍，引发宝宝的读书兴趣。

游戏二：戏水游泳

在自家的浴缸或是游泳池里，爸爸和宝宝一起玩水，可以用水拍打水面；两手交握，把水贮存在手中，“噗”地用力一挤，就成了一把手指头水枪。层出不穷的水上游戏，孩子都可以玩得兴高采烈。待孩子熟悉水后，还可以教孩子如何屏气，带着游泳眼镜看水下的世界。为将来学习游泳打下基础。

爸爸加油站

1、在游戏中，爸爸应该以平等的态度来对待宝宝，在游戏中和宝宝结成平等的玩伴关系，才能够激起宝宝对游戏的兴趣。

2、不要应付孩子。既然参加了游戏，就要认真参与，不要等到孩子提醒的时候，才应付—下，然后又专心子自己的事情了。

3、当孩子自己无法独立完成游戏的动作时，爸爸不要第一时间就积极替他包办，而应该培养孩子独立的个性，鼓励孩子要成为游戏的主人，尽量在爸爸的指导下完成游戏。

4、从遵守游戏规则不耍赖开始，培养孩子稳定的人格和高尚的品质，这是爸爸在游戏中的责任。要让孩子养成接受游戏结果，游戏结束后，参与清理玩具的意识。

总之，爸爸应该在家也担负起教育宝宝的责任来，上面这些小游戏非常适合爸爸，这个角色是妈妈不可替代的。

让不听话孩子冷静的方法：隔离

让不听话孩子冷静的方法：暂时隔离

当宝宝还在襁褓之中时，爸爸妈妈给予宝宝的，更多是生活上的照料。当宝宝自理能力增强，会说、会走，有了自己的主意时，慢慢问题就出现了。“怎么抢哥哥的玩具？”“不是告诉你，不能咬人吗？”“玩具扔一地，不能好好地玩吗？”类似的责备和唠叨是不是常常从你嘴边溜出？

对于一些性格倔强，脾气大，达不到目的就生气发怒的宝宝，爸爸妈妈们常常感到难堪。想帮助孩子改善他的行为，但又束手无策。有什么好的办法可以让孩子冷静下来，认识到那是不当的错误行为方式吗？

记得曾经在一所国际学校看见这么一幕：老师在给孩子们上英语课，孩子们都很感兴趣，认真地听着课，做着对话练习。这时有一个小男孩注意力不集中，眼睛左顾右盼，并且时不时动手碰旁边的孩子，使这个孩子也无法认真地听课，两个人眼看要闹起来。老师看见了，走到肇事的男孩身旁，注视着他，用平静而又严肃的口吻说：“请你起立，到教室后面的空位去坐5分钟。”5分钟后，这个男孩回到了自己的座位，不再打扰他人，而且自己也把心思放到课堂内容上了。

短短5分钟环境的更换，孩子的行为立即就有了改善。在课后与这位老师交流，了解到他实际上是运用了“暂时隔离法”。这种方法是由一位美国心理学教授发明，对处理2-12岁孩子的不良行为颇为有效。但要正确使用，需要了解其具体的操作步骤。

“暂时隔离法”步骤

步骤一：当孩子出现不良行为，父母首先要与孩子保持目光的接触，表情严肃但不必严厉。

步骤二：用10个字以内的句子简单地告诉孩子他必须被暂时隔离的原因，并即刻付诸实施。

步骤三：把孩子送到隔离地点——卫生间、储藏室等安全但无聊的地方。

步骤四：按照一岁一分钟的原则把握时间，隔离结束后再要求孩子说出他被隔离的原因就行了,不必要求他认错，表现出家长对孩子“面子”的尊重。

对许多孩子来说，当他表现出不良行为时，采用暂时隔离法，被父母“晾”在一边不加理睬，能很快让孩子冷静下来。这种方法对处理孩子一些冲动性的、难以控制的行为比较安全、有效，不会对孩子产生感情上的伤害。当孩子明白自己被孤零零地扔在一处完全是咎由自取，他会记住这是为了什么！

隔离法改造“小霸王”

3岁的豆豆是个顽皮淘气的男孩，是家里的“小霸王”。当他的愿望得不到满足时，总是大发脾气，尖叫骂人，摔东西，踢门，甚至咬人。爸爸妈妈为此没少训斥他，可他依然我行我素，爸爸妈妈感到生气而无可奈何。

一天，爸爸妈妈带他到刚从美国回来的姑姑家去做客，豆豆与表姐媛媛玩得很高兴。到了该回家的时候了，妈妈提醒说：“豆豆，快收拾好玩具，咱们该回家了。”豆豆不理睬妈妈的话，仍然玩着手里的玩具。妈妈又说了一句：“豆豆，天不早了，该回家睡觉了。”豆豆不耐烦地说：“讨厌．我还想玩一会儿。”拖延了10分钟，豆豆还是不愿走。最后，爸爸强行夺下他手中的玩具，把他拖到门口。豆豆大哭大闹起来，躺在地上打滚。爸爸妈妈感到十分难堪。表姐媛媛见此情景，拿过来一个小闹钟，说：“豆豆，你乱发脾气，应该暂时隔离。”姑姑看到这个情况，向豆豆父母解释说：“在美国，父母对待不听话的孩子使用‘暂时隔离法’的策略。这对于终止儿童的不良行为很有效，我采取这种方法对媛媛进行管教，取得了很好的效果。”

爸爸妈妈决定用这种方法来帮助豆豆改掉坏习惯。他们首先把豆豆的“乱发脾气”确定为“目标行为”，并向豆豆作了解释。每当他尖叫哭闹、打滚时，爸爸妈妈都平静地命令他立即到卫生间去暂时隔离，并把闹钟设定为3分钟，直到闹钟响了才让他出来。在他们使用暂时隔离法的第三天，豆豆已被隔离了6次。在以后的一段时间中，随着反复应用暂时隔离法，豆豆明显减少了发脾气的次数，他学会了控制自己的情绪，采用正确的方式与人交往，大家都说豆豆变得懂事可爱了。

“隔离法”的使用范围

暂时隔离法也不是适用于所有的不良行为。像不愿做作业、忘记做家务、胆小、害羞、依赖、孤僻等行为，就不宜用暂时隔离法来处理。因为暂时隔离是阻止不良行为，而不是发动良好行为。你可以用它来制止孩子的冲动性、攻击性、破坏性行为，但不能用它来鼓动孩子做他不乐意做的事情。具体归纳一下，可以使用暂时隔离法的有以下一些行为——

1.对父母或其他大人无礼、顶嘴；

2.生气地大嚷大叫；

3.抢别人的玩具或故意损坏玩具；

4.踢人、咬人或威胁要咬人；

5.揪头发或掐别人的脖子；

6.拧人或抓人；

7.用东西打人；

8.向别人扔沙土、石头或树枝；

9.饭桌上乱扔食物；

10.有意损坏家具或房屋；

11.警告之后仍不服从命令，不能立刻终止错误行为。

与宝宝长期分离如何培养亲情

年轻的父母因工作繁忙或其它原因，有时会选择把宝宝放在外地的奶奶家或姥姥家寄养，等宝宝三岁时上幼儿园再接回身边。但是，三岁前是建立亲子关系的重要时期，错过这个阶段，宝宝很难认可父母。当父母接宝宝回来时，父母们常会感到宝宝不适应新的环境，常会作出以下反应：

1、刚回到自己家，不停地哭闹，不爱吃饭，也不愿玩。执意要离开家里。嘴里说着：“走，走……”。

2、不愿亲近父母，表情冷漠，感到很畏惧。

3、对于家里的一切都感到很陌生，在家里呆头呆脑，不知所措。

由于宝宝从小不与父母生活在一起，所以缺乏亲子感情。把宝宝接回家后，就要努力培养与宝宝的感情，可从以下几方面着手。

1、多和宝宝亲近，消除陌生感，逐步建立感情。

父母要积极给宝宝爱抚并与宝宝交谈。多抱抱宝宝，抚摸他的头、脸和身体等，让宝宝感到舒适愉快。同时还要多和宝宝交谈，如亲切地叫着宝宝的名字给他说：“宝宝今年两岁了，爸爸妈妈都想宝宝了!”“宝宝真乖，爸爸妈妈最喜欢宝宝了!”“宝宝饿了吧?妈妈去做好吃的!”

多陪宝宝一起玩。宝宝都喜爱故事，父母可以买一些既有意义又有趣、色彩鲜明的图书和他一起看，讲给他听。宝宝喜欢到动物园玩，父母就多带他去，一边玩，一边讲动物的故事。这样，宝宝逐渐对父母产生感情，就会愿意和父母在一起了。

2、向寄养人详细了解宝宝的生活习惯和带养方法，尽量保持一致。

比如宝宝原已习惯在早饭后大便，就不要硬让他在起床后马上大便。强制宝宝改变习惯，会使他不适应、不舒服，情绪更加不好。如果发现宝宝有一些不良的行为习惯，最初不要断然令其强行克服，待熟悉以后再逐步纠正。

3、要给宝宝创造一个温馨、和睦、充满爱的家庭环境。

父母要互敬互爱，和睦相处，保持积极的情绪，这样，宝宝也会受父母的感染，情绪愉快、安定。另外，父母对宝宝同样都要付出爱心，及时满足宝宝的需要并鼓励宝宝的每一个微小的进步，让宝宝感受到家庭的温暖和父母的爱。宝宝生活在一个和谐、充满爱的家庭环境里，会觉得很幸福，很安全，对父母的感情也会加深。

虽然父母有时因为工作、学习的原因，需要把宝宝寄养。但是，为了宝宝的健康成长，如果有条件，父母尽量亲自教养自己的宝宝。