经常看见一些预备妈妈和缺乏经验的妈妈对孩子的早教这事情的种种疑问和困惑。由于我体会早教也算有些年头,虽然宝宝才4岁半,但他已经在早教班度过4个年头,作为过来人,我想通过问答的方式把我的一些心得与爸妈们分享。

问:花那么多钱,但那么小的孩子在早教学校能学到什么啊?

答:这恐怕是多数父母对小孩要不要上早教学校最大的纠结:投入是一定的,但回报是不确定的。其实这也是我最开始的疑惑,但后来抱着试试看的心态还是给儿子报了名,吃了螃蟹,结果自我感觉这螃蟹很美味!这倒不是因为他在音乐课上已经学会了唱很多标准发音的英文歌,也不是因为他在艺术课上画出了他人生的第一幅到第N幅画,最近还获了幼儿园的绘画大奖,更是因为他在这里收获了以前想象不到的快乐。

在家的时候,他也会自己一跟爷爷奶奶、爸爸妈妈、还有玩具一起玩,但在早教学校,那种由学校、老师、其他小朋友一起营造出的快乐的氛围却是家里无论如何不可能具备的。而我一直认为,孩子只有在快乐的环境中成长,才会具有更健全的性格和阳光的心态,而这正是他们在早教学校中得到的东西。知识可以在他们懂事以后再慢慢学,快乐的体验却是需要及早开始的。

问:我看早教课上也就是老师带小孩们玩、做游戏,这样的课程有用吗?

答:我的认识,其实对小孩子来说,游戏和体验结合就是学习。首先因为早教的孩子年龄还小,你不可能把很多知识性的东西塞给他们,这个时候培养他们对世界的感知、适应能力最重要,这些能力对于他们将来更好认识世界绝对重要,而达到这个目的最有效的办法就是让他们在游戏中去体验。

比如我儿子上金宝贝4年,他们一直提倡的多感官教学我觉得非常地好,在他们的课上,视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五感齐齐上阵。比如在上音乐课的时候,宝宝能够痛快地享受打击乐器带来的乐趣;艺术课上宝宝会无拘无束画出他心里的世界。育乐课上宝宝摸高爬地,一身大汗,也确实尽兴。让宝宝在玩耍中、在跌打滚爬中探索和学习,帮助他们逐渐建立对外面世界的认知和适应能力,效果直接而明显。

问:早教学校的课程设置普遍存在重复性太强的问题,有灌水的嫌疑。

答:在我看来,这个问题完全是以成人的思维在考虑孩子的问题。这一点我倒是刚开始就非常理解,因为孩子的理解力和接受力都只是处在刚刚发育的阶段,有很多意识和思路,只有通过不断的重复才能被他们记住。不信各位家长们亲自去早教中心体验一下,当你家孩子通过不断的重复熟悉一个游戏之后,他会将这个游戏所贯穿的思维方式自然而然地应用到生活中去,而仅仅上过一次课,对他们是很难形成什么印象的。

举个例子。我的宝宝半岁开始上课。周围同龄孩子至少到8、9个月才会有再见招手的动作,但是由于每次离开学校老师都会和小朋友们一一挥手再见,我宝宝7个月时,我们一说再见,他就知道挥手了。后来发现很多动作都是在屡次重复中学会的,包括说爸爸妈妈姥姥姥爷。

问:同样一门课程,却设计成不同的阶段,只是为了向不同年龄段的孩子收费方便吧。

答:有不少家长有这样的疑惑:为什么6个月大的孩子和3岁的孩子都在上音乐课,而且课程看起来都差不多,只是为了收费方便吧?哈哈,说这话的家长一定没有好好去研究过这些课程,就我家孩子在金宝贝的课程看来,其实同样是音乐课,但不同年龄段的孩子接触的内容的深度、难度是不同的,根据不同年龄段孩子的区别,6个月大的孩子和3岁的孩子上的课可是完全不一样的。一开始的音乐课只是营造一种乐感和气氛,但上到后来,宝宝连世界上的主要音乐形式都知道,还学会了好几个国家的儿歌,这都是点滴积累起来的。

问:每个孩子都是不一样的,这么小就“集体放养”,不会抹煞了他们的个性吧?

答:把孩子放在一群孩子中更容易看出他的个性,好的早教学校,老师不会限制一个孩子必需怎么样,而是对他进行有益的引导,并及时与家长进行相关沟通。比如说我儿子上的金宝贝在这点上就做得很好。我儿子有一段时间很不喜欢上音乐课,别的小朋友在唱的时候,他就到处跑,看起来心不在焉。后来老师就建议我,不必勉强他一定要坐在那里听,因为耳濡目染会让他“开窍”,果然,自从学完那首欢快的《Jinglebells》,儿子就奇迹般地喜欢上这课了,所以现在我也会对后来的妈妈们说多点耐心,不要轻言放弃。顺应孩子的天性,让他自然发展,这一点上,金宝贝是做得不错的。

问:早教学校的老师一般只说孩子的好话,总是夸他,不会把他惯坏吗?

答:给孩子一个“肯定”的环境,正是我当初十分认可早教的一个地方。我的儿子在早教学校从来不会听到批评的、对他有负面评价的话,当他犯错的时候,老师会非常有技巧地进行正面的引导,让他自然而然地认识到自己的错误并想到改进的方法,有时候连我们做家长的也未必有这样的耐心。孩子在这样的环境里,变得越来越有自信、学会了积极主动地关心别人、学会了开动脑筋自己去想解决问题的办法,这些品质可是千金难换的。

最后,也是最关键的地方在于,我们初为人父母,很少有天生就懂得带孩子的,加上大家现在都很忙,所以很容易忽略宝宝的教育。早教学校一方面给父母和孩子一个定时在一起的亲子互动时间,另一方面也传授了很多如何和宝宝相处的好方法,我觉得好的早教学校不仅是为宝宝们开办的,让他们开心成长的,更是一所家长学校,家长在这里可以和孩子一起成长,重新认识自己的孩子,这绝对是一种奇妙的体验,完全不能简单用钱来衡量。

精选阅读

网友爸爸分享育儿经验


接电话——迅速换尿布

贝贝爸爸:我给1岁的女儿换尿布时,他总是不停地动,常让我无法进行而失败。据观察发现,女儿最喜欢的一件事就是抢我或她妈妈的电话,所以我就投其所好,发明了一个让她不动的方法。要换尿布时,我就假装拿起电话听一下,然后对女儿说:“贝贝,你的电话。”在她对着电话咿咿呀呀的时候,我就迅速地把尿布换好。 

玩“寻宝”——主动上床睡

皮皮爸爸:以前,每天晚上要4岁的皮皮上床睡觉可是件难事,总是要费很多周折。为此事,他妈妈也感到非常烦恼。一天晚上,我把儿子的睡衣藏在被子下面,并且让他自己去寻找睡衣。没想到,他很喜欢这种“寻宝”游戏,现已几乎成为每天睡觉前的惯例。我常常把他喜欢的,且在睡前要看的书藏在床上,或是床旁柜等其他地方,然后给他三条线索寻找。现在他已经爱上睡觉时间,有时候还主动要求早点上床呢。我觉得,对小孩子讲道理很难行得通,而如果把每件事都当成游戏,不仅能达到目的,孩子也会非常开心。

定时表——游戏有时限

娜娜爸爸:让3岁的女儿停下手头的玩具去做另一件事情无异是一场战斗,需要费很大的劲。有一次,我指着手腕上的手表告诉她:“现在我们有5分钟的时间滑滑梯,5分钟后它就会响,表示游戏就结束了。”让我感到十分惊讶的是,当定时的声音响完后,女儿就开始关注起我的手表。一整天都是这样,她总在关心我的手表发出的声音。当然,这一整天,她都乖乖地按照我最初的计划。以后,每次出去玩,她都要我的手表发出这种提示声音,无形中让她了解了时间概念。

讲故事——分别更顺利

巍巍爸爸:去年秋季儿子上幼儿园了。我在校门口和他分别时,他会很沮丧。为了让儿子尽快度过这个特殊时期,我就每天给他讲个新故事。故事在去幼儿园的路上先讲一半,如果分别时他不哭闹,晚上接他时就接着讲另一半,就这样,没有多少时间,儿子就度过了艰难的时期。不过这期间,对我的挑战也蛮大的,每天讲的故事要有质量、要新颖,并且还得在最精彩的地方戛然而止,这样才能吸引他期盼得到故事的后半部分。于是,我每天得花时间看些童话书,并且设计好故事的进程。现在儿子特别喜欢我跟他在一起。

网友分享:崔小鱼顺利入园经验小谈


一早教是有必要的

崔小鱼从小就被一堆女人围着,我,我妈,阿姨。性格呢有点像我,内向,胆小。曾经我发帖咨询过,百合说要去早教。可是他爸爸没同意。直到后来某天看到老虎娘谈及老虎未来规划的帖子的时候,我也顿悟,我也需要提高孩子的情商。这样,不管孩子老爸的同意。我送崔小鱼去上了早教。

我自己觉得吧,早教,收费贵,虽然收获不一定成正比,但是还是很有必要的。我记得崔小鱼第一天去的时候,虽然他被玩具吸引,但是老师一接近他,他就跑开。如果看到教室里有小孩子,他也会抓住门,而不进去。

但是第二次,第三次,我看到他在进步。我看到他在我的眼神鼓励下去拥抱同学,拥抱老师,甚至拥抱其他孩子的家长。看到在圣诞晚会上,他扮演的青蛙很镇定,很活泼。

当3个月的课程结束后,我的儿子收获到了我所期望的。

快乐(呵呵,这是我最希望的)

与人交往大方

不惧怕集体生活

知道遵守规矩

这为他能接受幼儿园这样的集体生活奠定了基础

二幼儿园是个好玩的地方

我妈以前会对崔小鱼说“上3岁,妈妈就要送你去幼儿园关起来了”。我听到了一次,和我妈交流了一下,希望她不要再说类似的话,比如你不乖就送幼儿园之类的。不要给孩子造成一个感觉,幼儿园是个可怕的地方,这很关键。

相反,其实幼儿园是个好玩的地方,呵呵,做妈妈的自己也要这样觉得。我就是这样的,崔小鱼上学前,第一天,我内心都是没什么焦虑的。

在商场里,看到摇摇马,崔小鱼想要买,我告诉他,这个东西不能买哦,要很多很多的钱。但是妈妈知道那里有,可以玩。崔小鱼会问我哪里啊。我告诉他,幼儿园啊(我在幼儿园看到过的)。然后和他一起描绘和小朋友一起赛马~~

崔小鱼的幼儿园就是小区里的,所以时不时的我们会路过,路过的时候,我会牵着崔小鱼的小手停下来,有时我会把他举着扶着铁栏杆,看里面小孩子游戏,看滑滑梯。让他自己看到里面多么有趣。

小区里有个小朋友牛牛,很爱他的幼儿园。某天,当我们都在花园里玩的时候,我问牛牛,”幼儿园好玩吗”“里面有什么啊”。当然我得到了我期望的回答。然后我问“那,牛牛,阿姨也可以去上你的幼儿园吗,阿姨也好想去哦”,牛牛回答说“不行,你是大人了,只有小朋友才可以”那我会问“那,崔小鱼可以吗”,牛牛打量了一下崔小鱼说“可以,不过他现在还太小”。这个时候我用充满羡慕的眼光看着孩子说“儿子可以去上幼儿园呢,那我们崔小鱼想不想去呢,想去,那我们就要多吃饭饭,长的大大的,就可以和牛牛哥哥一样上幼儿园了哦”

与之对应的是,我也经常听到婆婆,妈妈些说自己孩子上幼儿园哭啊之类的,这种我一般都不让崔小鱼听到

当谈到幼儿园的时候,用快乐的语调,让孩子也快乐。但是不能太多次数。

三上幼儿园是件值得骄傲的事情

这个和第二好像有点类似了。

潜移默化的我告诉儿子,上幼儿园是件值得骄傲的事情。

崔小鱼的小朋友基本都是去年9月上的幼儿园,当我们谈论到此的时候,我会加上一些词语,比如,宣宣真棒,他竟然上幼儿园了。

福禧姐姐真棒,就要上小学了。

呵呵,入园第一天,我让他背上书包,而我则背上我的双肩包电脑。一起拉着手出门。到小区里,看到有认识的阿姨。我提醒崔小鱼去叫阿姨好,

对阿姨说,看我的书包,我上幼儿园了。大多数我们都会得到这样的回答,哇,崔小鱼都上幼儿园了哦,成学生了哦。我有时也会提醒崔小鱼看别的小朋友的书包,告诉他,呃我们也背书包哦。

四做一个诚信的妈妈

从崔小鱼出生开始,不管他懂还是不懂,我都当他是个有理解力的大人来对待。我一直要求自己做一个说到做到的妈妈。这点我值得骄傲的是做的还不错。。呵呵~

答应儿子的事情,我通常情况下,都一定要去完成,但是偶尔也会遇到没有办法的时候,我会对他说对不起,会告诉他原因,有时甚至会耗上半小时的时间来解释我都觉得是应该的,因为我失约在先。

我每上班的早晨,我都会让阿姨带崔小鱼到大门那里,和我SAYBYEBYE。即使他那会还只有半岁,我还是会很郑重的告诉他“妈妈,去上班了,妈妈,下班就回来,回来就抱儿子。儿子在家和阿姨好好玩哦”开始他会哭,我妈就舍不得,让我偷偷走,但我不同意,就这样,几天以后,崔小鱼知道了,妈妈上班去了,还是会回来的。

崔小鱼很粘我,只要我在,5分钟不见我就要找我。但是偶尔难免的我需要在家里加班。我也会告诉儿子我要加班,让他和外婆一起玩会,我会9点下来接他上去睡觉。有时我会早点结束,我会告诉他妈妈今天很棒,提前完成了,来接你了。但是偶尔也会遇到到点了还没完成的情况,我会放下工作下来告诉他,妈妈的事情有点麻烦,还需要工作一段时间。有时也会叫儿子和外婆睡觉。有时也会让他再等待半小时。

我自己觉得这个是非常重要的。所以当我告诉崔小鱼,幼儿园只有宝宝一个人在那里,没有妈妈,没有外婆。但是有老师,有小朋友,有玩具。妈妈会一下班就来接你。崔小鱼会很有安全感。他知道他的妈妈是说到做到的,肯定是会来接他的。

五有套书值得推荐

“我的感觉”最早的时候,我觉得这本书最好的部分是关于嫉妒,自信的情绪调节。后来我发现呃对儿子上幼儿园情绪调节也有用。

那就是“我很难过”“我很害怕”这两本,里面有提到,当妈妈去上班,小熊去上幼儿园,他害怕,他难过,这种情绪怎么排解。

我和崔小鱼读这两本书,读了很多遍。读的时候,我告诉他“宝宝上幼儿园,可能也会害怕,也会难过,不过没关系,妈妈下班就来接你,接你的时候,好开心哦'我也会告诉他”宝宝,可能也会哭哦,但是没关系的,可以哭哦,但是不要哭太久,因为没什么值得哭的嘛,因为妈妈很快就来接你哦”。

六第一印象很重要

第一印象很重要,我给园长的,崔小鱼给老师的,幼儿园给崔小鱼的

在真正去幼儿园的时候,我去拜见了2次园长。园长给我感觉很好,这是个有主见,有爱心,坚定信念的园长。呵呵,当然也有不好的,忽略。同时,我也尽量的包装自己,让园长知道我很关注孩子,我关注孩子的哪些方面,我对幼儿园的期望。交流的很愉快。和班主任老师也交流了一次,但是相对来说时间比较短。我对老师期望不高,只能说基本满意。我个人觉得,园长是掌握一个学校的关键。这个可能只适用于崔小鱼这个幼儿园,它是新开的幼儿园,只有3个班。

这一天终于到了。

路上我们还是兴高采烈的,但是一踏进教室的门,崔小鱼明显的被吓住了。一个小朋友单独坐在小板凳上哭,4,5个小朋友围在小桌子前玩,两个老师忙忙碌碌的出入。我牵着崔小鱼到那个哭的小孩子面前,我鼓励崔小鱼去抱他,安慰他,说不哭,勇敢。我也用眼神奖励我的儿子说“我们儿子真勇敢,我们儿子不哭”

安慰了一会那个哭的小朋友,我引导崔小鱼去见老师们,对每个老师说老师好,我叫崔铭正,崔小鱼。接着我牵崔小鱼去看他的小床,小被子,看他熟悉的东西。然后再鼓励他去和小朋友玩积木。我站在一边看,同时也和老师交流一下。我告诉崔小鱼我要上班了,有事情可以找老师,我一下班就来接他。和他白白。

走到教室门的时候,我回过头看到儿子还有点怯生生的看着我,但是我儿子很勇敢,没有眼泪,也没有跑出来。我觉得他太棒了,对他做了个“V”

上学快一个月,崔小鱼没哭过一次,从最初的胆怯到现在的自如,实在是让我开心。

我也认为刚开始的时候给老师个好印象绝对对孩子有好处。我做了以下的一些变化。

培养他的自理能力,自己穿鞋。呵呵,这点我自认我做的太差了,儿子3岁了基本都是我给他穿鞋,穿衣服。

鞋子统统换成容易穿的,比如洞洞鞋,粘带球鞋。皮鞋,布鞋靠边站

裤子统统换成松紧易提的。拉链的,扣子的靠边站

衣服鞋子基本每天换,干净漂亮。

经过小区门卫的时候,我要求儿子对保安叔叔说叔叔好,叔叔再见。私心,因为我们是小区幼儿园,和小区门对门,我最怕的是万一崔小鱼趁人不备从幼儿园跑进小区怎么办,和保安叔叔关系好的话,他肯定会把他DIA住的。

七第一天的麦当劳奖励

小孩子是不是对垃圾食品都是没有抵抗力的。崔小鱼也是,对门口的麦当劳是口水滴答了很久。

中午老师电话说崔小鱼很乖,就是没睡午觉,不太遵从老师的规定。呵呵,我已经盘算好,不管儿子哭了没有,乖不乖,他都在幼儿园成功的呆了一天,我就要奖励他一顿麦当劳。

看到我来,崔小鱼很开心,我俩牵着手,絮絮叨叨的聊天,我一直牵他到麦当劳,告诉他妈妈要奖励他,因为他勇敢,因为他第一次单独呆着,也庆祝一下儿子能进入幼儿园成为一个学生这个值得得意的事情。崔小鱼简直不要高兴的太那个哦。。。

哈哈以至于出来还问我,明天我也上幼儿园,是不是也要奖励我吃麦当劳。我说不会,垃圾食品要少吃,但是妈妈会给你其他的奖励,但是我不告诉你,明天我接你就知道了。到现在我都还是每天下午都给他带东西去,有时是水果,有时是小汽车,他反而不会记得一定要什么奖励之类的。

最近,我买了一套汽车勋章,有什么值得我奖励的事情,我就给他佩戴“银河之星”。一天的期限。

八幼儿园挨打怎么办

幼儿园里小朋友打打架,推推搡搡应该不少见。相对来说,崔小鱼很少主动去抢玩具啊,欺负其他孩子,但是不可避免的是有可能会遇到对方的拳头。我和孩子爸就在家里给崔小鱼做情景示范。爸爸跑过来抢我的东西,我保护我的玩具,说这是我的,;爸爸跑过来打我一下~没所谓的,我也没所谓,如果太痛了,我跑到崔小鱼面前告状“老师,崔XX打我”。也让崔小鱼扮演我的角色。

有一天,崔小鱼对我说“嘉嘉今天抢我的被子”

我问:那你怎么办的呢

崔小鱼说:老师打她了

我问:怎么打的呢?打的小手吗用的小棍棍吗?

崔小鱼说:不是。。他示范了一下,老师拍了嘉嘉的肩膀。

我又问:那老师打你了吗?

崔小鱼说:没有啊

我问:为什么啊

崔小鱼说:因为我没有抢被子

我说:哦那崔小鱼做的好,崔小鱼不抢别人的东西,但是崔小鱼要是抢了别人的东西,老师也会打你哦。是惩罚你哦。有可能打小PP哦。

我想,幼儿园老师面对接近30个小孩子,难免会出手拍打拍打的,我觉得可以理解,我希望我儿子能做到不敏感,没啥就行了~

呵呵算不算后妈啊~~

陈慧琳分享亲子教育经验


日前,怀孕四个月的星妈陈慧琳出席国际知名腕表品牌的新品发布会,会后接受媒体采访时大谈育儿经。陈慧琳表示,让她最头疼的其中一件事就是给小孩喂饭,哄他吃饭,她会不时亲自下厨给儿子做各种食物,“每当他一大口一大口吃着我做给他的食物,很快吃光光还想继续吃,这一刻真的很有满足感很幸福。”

零食只是偶尔作为奖励

陈慧琳透露,当她遇到儿子追着她要吃些可口的小糖果零食时,她不会经常满足他的要求,只会偶尔作为奖励给他吃一点零食。

注重亲子互动和基础教育

陈慧琳表示,她花费不少心思和儿子进行亲子互动。为了刺激儿子的脑部发育,她要想很多点子和儿子玩,还要保持每时每刻给他及时的表情和反应。对于早教问题,陈慧琳透露,她是当了妈妈之后才知道,原来一岁多的小孩就要开始计划早教。陈慧琳说,“后来知道香港的教育机构也提倡两岁小孩就要上幼儿班,让儿子试了一下,没想到儿子闹了三天就完全适应了,让我很惊喜。现在儿子还主动要求上学,课堂上的内容也学得很好。”

当被问及有没有带儿子去各种兴趣特长补习班时,陈慧琳表示,自己不太注重这些教育,她注重的是基础教育,让老师培养他不同方向的思维能力,还有培养优良的纪律,“在家他可能不会被强调要守纪律,在学校则不同。我亲眼看到他在学校的生活,坐过的凳子放回原位,书包放好,像小军人一样,很高兴他能做到这些。”

不强求儿子“有出息”

与香港不少的明星爸妈很在意小孩是否读名校不同,陈慧琳表示不会刻意安排孩子读名校。她透露自己也不是名校出身,认为小孩的资质高低一定程度是与生俱来,她不觉得她的小孩有做天才的资质,因此不会刻意让孩子读名校。陈慧琳称,“最重要是他的学习过程开心,就算平凡一点,不是优等生也没有关系的。我认为一个孩子有毅力有恒心,比当天才要重要得多。”

入园前上早教课的必要性


上早教课的目的

带3岁以下的小朋友上各种由老师教的课(大多数是家长陪同),不是为了学认字、数数、诗词、舞蹈、画画、运动……这些都是中介,小小朋友上早教课,最重要的目的,就是:学上学。包括:

1)听懂和遵守老师的要求;

2)熟悉如何跟老师交流和互动;

3)和其他小朋友互动。

成功的早教课经历,不是孩子认了多少字,会唱什么歌,会跳什么舞(当然这些都是好的),而是上课不但会遵守规矩,还会把注意力集中到课堂的活动内容上去,而且真心地从中获取乐趣,喜欢去上课。

这才是最成功的早教,因为这个经历为小朋友以后十几年的学校生活做了最有积极效果的准备——让小朋友学会上学,喜欢上学。

家长陪上课一般有两个极端

一端是家长完全置身事外,另一端是家长情绪热情高涨,盖过了老师和其他小朋友。

大部分家长都知道应该在这两端之间找个平衡点,但是这个平衡点在哪里呢?答案是“因人而异”。

至于怎么“因人”,要具体看上课的目的,和小朋友的性格特点和习惯。

家长要引导小朋友从课堂上学习什么?

1、学习基本的课堂规则

主要包括:

1)除了开放给小朋友用的器具,不乱动老师的东西,不乱翻教师里的柜子、篮子等;

2)在需要听老师或者其他人说话、唱歌的时候,不随便大声说话,不乱叫;

3)该坐下的时候,不乱爬/走/跑,特别不能遮挡其他人的视线;

4)除非是专门的喝水/小食时间,否则不在上课时吃喝。

因为早教课老师的任务是带领课堂活动,而且一堂课的时间一般比较短,小朋友的年龄也比较小,在有家长陪同上课的情况下,老师一般不会对违反规则的小朋友做出特别有针对性的措施。这不代表老师默认违反规则的行为,而是老师默认引导小朋友遵守课堂规则是家长的责任(除非课程本身是以准备小朋友上幼儿园为目的,要求家长尽量少参与,主要培养小朋友听从老师的要求)。

所以在这方面家长的责任应该包括:

1)在课前向小朋友解释课堂规则;

2)在上课规程中如果小朋友违反规则,家长先提醒;如果小朋友继续违反而且影响课堂,带离教室。

3)课后和小朋友一起总结对课堂规则的遵守情况。

我见过不少家长认为在课上,所有的引导和教育责任就都在老师身上了。自己抱着手坐得远远的,即使自己小朋友去乱翻老师东西,乱跑动档了其他小朋友视线,依旧不管。直到违反规则太厉害了,由老师告诉家长需要家长配合,或者其他家长要劝说了,才去提醒自己小朋友。一般在这个时候,因为小朋友违反规则的时间过长,已经默认这些规则是可以违反的了,再遇到家长阻止会反抗性很强。很多情况下因为年龄小没有足够的自控,已经很难平静下来了。最后要被老师要求家长强行带离教室。虽然这样也对小朋友有一定的教育性,但是整个上课的过程将是一个比较负面的经历了。

所以,课前的解释,课程中的即时提醒,有助于帮小朋友在平静的心境下理解和接受课堂规则,并遵守。使上课的过程成为一个积极正面的学习经历。

如果家长对任何方面的规则不确定,可以问问老师。

2、听老师讲,与老师交流

相比遵守课堂规则,这点是强硬不出来的。只能引导加等待。家长最合适的引导,就是做合适的榜样。特别是在音乐、舞蹈、游戏课中,适当地以学生的角度来参与课堂活动。

比如说,跟着音乐跳舞,那家长也可以适当地扭扭(当然别太过分了,不用当全场焦点和领舞的哈),跟着音乐拍手之类的,家长都可以适当参与。

除此之外,主要靠小朋友自己主动和家长的耐心等待了。即使是鼓励小朋友参与互动,也应最多用问句表示,比如“要不要……?”而且问一遍就好。不愿意就不要强求。千万不要当众强迫小朋友去做不想做的互动。不要威逼利诱,更不要冷嘲热讽,不要拿别的小朋友和自己小朋友做比较。这些强迫只能让小朋友觉得压力更大,更紧张。

如果小朋友有疑惑、紧张情绪,需要着缓解疏通的,留着课后在轻松的环境下聊聊,对小朋友压力比较小。

小朋友如果不愿意与老师互动,有可能有很多原因,比如:

1)语言表达能力还没发展到(他们自己觉得)可以交流的程度;

2)在观察其他小朋友和老师怎么互动,自己默默学习;

3.)对老师或者环境不熟悉,在热身过程中;对活动的内容/主题不感兴趣,或者主题的难度太大/太小。

因为各种可能的因素,而小朋友又不一定能/愿意告诉家长时,家长在确保上课环境和老师都很友好的情况下,最好的办法就是耐心等待。

举一个我们家自己的例子。大壮在两岁之前去各种课,基本上都是静静地看,很认真,但是从来没有什么互动,唱歌跳舞不跟着做,讲故事回答问题也没任何回应。我也不知道他到底喜不喜欢上课。看起来不讨厌,但是又没啥特喜欢的表现。他那时候语言表达能力也还是在单音的阶段。老师也习惯了。2岁生日一过,语言表达在一个月之内从单音突飞猛进到说句子。然后上课也同时突然跟老师互动了,唱歌跳舞回答问题,把老师都狠惊喜了一把。再后来几个月内,就明显地特喜欢上课,喜欢老师注意他,跟他互动了,啥都特积极。

3、与小朋友交流

这个基本上是家长最不需要掺乎的,特别是针对自己的小朋友是不是愿意和其他小朋友玩,以及跟哪个小朋友一起玩,最好让小朋友自己做主做决定。

家长可以做的,是轻松随意地和老师,和其他家长聊聊天,一是给小朋友做个榜样,二是说不定自己也能交个新朋友呢。

当然,如果小朋友违反了最基本的和其他小朋友交流的原则,比如行为暴力(推、打、咬、抢等),语言不当(不礼貌语言、尖叫等),不排队,长时间霸占玩具等,家长有责任及时提醒以及阻止小朋友的不当行为。

在小朋友3-18/22岁的十几年学校生活中,会上学,比学习任何科目都重要,也是帮小朋友准备上学的最重要的一步。但是这个能力,往往被认字数数等各种更具体,更容易量化,更容易比较和判断的能力代替。以为小朋友懂得某些个知识点了,就是准备好上学了。在这种认识下,早教的重点自然也是这些各种知识点。

其实当认识到早教的主要目的是帮小朋友学上学,家长无论在陪小朋友选课还是上课的过程中,都能对课程/环境/老师做出更好的选择。也能更好地陪小朋友从早教的经历中获取最宝贵的能力:学上学,喜欢上学,在上学中学习。

网友妈妈分享40条经典育儿经


1.孩子不需要太聪明,太锋芒毕露,我觉得那不是好事;关键是良好习惯的培养;

2.家庭环境很重要,自己要做孩子的楷模。

3.不要轻易养成一个坏习惯,那样你会发现,纠正一个坏习惯的时间会是2倍,3倍于养成习惯的时间;不要因为一时眼前的短暂利益妥协,随便就给孩子引入新的不良习惯,比如因为孩子不吃饭,就开电视让孩子看,来达到多喂几口饭的目的。

4.尊重孩子,习惯换位思考;

5.说真话,当你发现有些真话说出来可能会效果不好,那就注意说话的技巧,宁可说一半,说的外交辞令些,也不要说瞎话;

6.说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了,忌讳像唐僧。

7.教育孩子注意技巧,循序渐进,不要一口吃成个胖子,一步步来;了解当前孩子的特点,不拔苗助长。

8.有预见性,明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协,那么就不要去干预孩子,否则最后结果只会更坏不会更好。

9.吃,注意比较均衡的配比即可,无需太精细;1岁以前孩子保证奶量;一岁以后注意三餐即可;一天中的饮食做不到各类搭配均衡,那么一周中的饮食搭配一下,都兼顾一下,也是可以的。

10.孩子不会饿死自己

11.吃饭一定要在餐椅上吃,不吃请离开

12.外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候,也没必要太担心,能力范围内稍微注意下,比如选家干净的饭店;其他比如菜中是不是有味精,菜是不是绿色食品等,就没必要太担心了。

13.补钙什么的做到心中有数,不缺不补;多晒太阳

14.穿不讲究不可以。

15.穿的和妈妈差不多多。

16.给孩子穿衣服,少一件比多一件要好。孩子运动量大,玩出汗风一吹更容易感冒,还更不容易好。

17.孩子流鼻涕了,加一件衣服。

18.判断冷热,摸孩子后脖子;

19.不给孩子经常,动辄吃小药。天冷季节,不定期给孩子吃点vc,或者每天吃点富含vc的水果。

20.感冒症状轻的时候,比如只有流鼻涕,不需要刚开始就吃药,可以多灌水;感冒大多数是病毒性的,病毒没有特效药,吃药14天好,不吃药2个礼拜好;很多时候都是大人自己心理安慰。

21.感冒发烧去医院的话,尽量要求验血;

22.一个人可能不生病吗?不可能;所以孩子感冒的时候,小病的时候,不要惊慌失措,辩证地想,得一次感冒相当于打了一针预防针。对这种宏观上不可避免的事情,没必要太在意。

23.玩不怕脏

24.不影响到自己安危,不影响到他人利益,就不要对孩子的行为举止干涉太多。

25.放手让孩子玩,摸爬滚打,不头破血流就可以

26.不是所有危险的东西都禁止孩子走近;可以控制的范围内,教孩子危险在哪里,怎么避免。

27.尽量多给孩子自己体会的机会,不直接告诉结果;让他去摸索,去磕碰,去失败;

28.教孩子学会等待;

29.教孩子对自己的行为负责;

30.教孩子付出和回报是双向的,学会感恩

31.睡觉尽量陪孩子入睡

32.注意保护孩子的注意力和兴趣

33.寒冷训练

34.社会上很多“早教”的方法,当不知道怎么做的时候,就不做,有所为有所不为;信奉宁缺勿滥,过犹不及。

35.孩子是社会的孩子,不要把自己太当作孩子的救世主,唯一;

36.不要过多纠缠在自己育儿细节上的为什么,理论依据。做就做了,既成事实,没那么多讲究。

37.每天尽量保证父母中的一方能够陪伴孩子玩耍一定时间。

38.每天想办法让宝宝大笑若干次。

39.生活游戏化,游戏生活化

40.最重要的一句,我只需要一个70分的孩子,所以我也只要当一个70分的妈妈;不对自己严格要求,马马虎虎过得去就可以,我毕竟也是第一次当妈啊。

网友分享:令人激动的童心童语


身为父母,在默默为孩子付出的同时,虽然不希望求回报,但是往往有一些发生在孩子身上的感动瞬间,还是让我们被深深的感动。也许是只是一句话,一个动作,或仅仅一个眼神。

萌萌爸爸:女儿心中已经有了“家”

妻子去外地学习,女儿住在姥姥家。一天晚上她非要跟我回家,岳母考虑到我不会给孩子梳头就不想让她跟我回去,还故意威胁她,说如果跟我回去,就把刚买的橙汁全喝了。这个时候孩子陷入了两难境地,既想跟我走,又不想让姥姥把新买的橙汁喝掉。于是她先软硬兼施地劝说姥姥不要喝她的橙汁,又不断跑到我身边央求我带她走。

为了分散她的注意力,岳母故意把她带到卧室里,我刚想开门悄悄溜走,女儿听到了开门声,迅速从卧室跑了出来,边跑边哭,搂住我的大腿,哭着喊“求求你了,爸爸,不要走!”看到她这样,我只好暂时不走了,没想到这时她用小手拉着我来到她的卧室,告诉我给她拿照片,是我们一家三口的合影。她接过照片,用一双含着眼泪的眼睛望着我,带着哭腔对我说:“爸爸,你看看,我们才是一家人呀!”我没有想到一个不到4岁的小女孩“家”的概念已经形成,没有想到一个整天跟着姥姥快快乐乐的小女孩最想的还是自己的家,更没有想到她会对我们熟视无睹的一张全家福有这么深的感情。

容嘉妈妈:“酸奶事件”见亲情

容嘉1岁零8个月的一天,正在家里喝酸奶。我下班回来一把抢过猛吸一大口,她不情愿地嚎啕大哭起来。外婆闻声出来铺头盖脸打我,我假装招架着。结果容嘉在旁边着急了。平时她看到电视里的人物打架,都一定会很唐僧样地在一旁慢条斯理地摇手:“不打架不打架……”。而这一回她还挂着眼泪,急切地把酸奶往我手里塞,连声说:“给妈妈喝给妈妈喝!”

我和外婆楞在那里了,我们都没想到这么小的孩子会有这样的反应,肯牺牲她自已的利益换取息事宁人。

朵朵爸爸:让我激动万分的女儿

小女朵朵学话极早,然开步甚晚,15个月方能扶墙行走,脱手只得蹒跚数步而已。此日我加班夜归,门一开便见朵朵笑颜如花地和妻一起站在门口,心中已是大慰,未曾想她还一手扶母腿一手去拉了我的拖鞋来,说:“爸爸换鞋。”接过此鞋激动不已,得女如此,夫复何求?

斗斗妈:女儿是妈妈的小棉袄

妈妈去世了,沉浸在巨大悲痛里的我,有很长时间不去顾及女儿的感受。终于有一天,忍不住对女儿说:“妈妈怎么越来越想姥姥了?你想不想?”女儿用她的小胳膊圈住我的腰,认真地说:“当然想啊!”我问:“那你怎么从来也不跟我说?”女儿回答:“我不说,是因为我不想让你知道,我跟你一样也在想姥姥。如果我告诉你,你会更想的。”有女如此,当然是感动的,这个时候,更确认女儿是小棉袄的比喻是多么贴切。女儿那小小的胳膊,也开始为我遮挡突如其来的雨露风霜。

飞飞爸爸:每天女儿都会喂我吃药

我的胃经常疼,因此常被老婆埋怨“不肯好好吃药,不养胃如何会断根”。可平时一忙起来实在是不记得了。一天晚上疼痛又发作了,在妻子的唠叨声中,飞飞不声不响地捧来我常吃的胃药,一粒粒拿出来用小手喂到我嘴边。从没人教过他一次吃几粒,也没人告诉过他药放在哪里,可见平时他一直是留意着的。打那以后每天飞飞都会早晚喂我吃一次药,被这肉乎乎的小手一送啊,再苦的药也变成甜的了。

猫王妈妈:感动,奇妙的情绪

当我回忆起儿子曾经予我的那些感动的瞬间和画面的时候,努力想搜寻,或者分辨出,到底哪些是平常平凡的,哪些是更温暖特别一些的——是我第一次知道他在我腹中与我血脉相通的刹那吗?是凝视他沉睡在梦中时脸上的倏忽微笑?是他刚学会走路时走向我的蹒跚笨拙的步履?是每天清晨一定要我俯下身接受他踮起脚的那个亲吻道别?是晚上临睡时他忽然搂住我的脖子悄悄告诉我“幸福,就是温暖和爱”?

“感动”到底是一种什么样的情绪?惊奇、欢喜、欣慰,还是内心深处温柔的疼痛?也许,他给予我真正的感动,是一个生命对另一个生命的无限接纳与信赖。正是由于这份接纳与信任,让我感受着一个生命在我面前的活泼的成长,为他的坚强勇敢与敏锐,为他的精彩和挫折,深深感动着。

幼儿园挑选经验大分享


虽然离幼儿园正式报名招生还有一段时间,但是家长们早已“摩拳擦掌”,有些甚至从年前就已开始做“功课”了,选幼儿园、找门道、托关系,忙得不亦乐乎。家长这样做也实属无奈,处在生育高峰期,不但入园难,现在连上托班都要“排队”。

[现场声音]

声音一:公立进不了私立也完全可以考虑

闵行区朱小姐的女儿乐乐今年3岁半。朱小姐从去年7月份就开始选择幼儿园了。起初朱小姐考虑的是公立一级幼儿园,但由于所在区公立一级幼儿园比 较少,所以最后还是选择了一所私立幼儿园。朱小姐说,她在选择的时候会考虑很多的因素,比如室内、室外的环境,卫生情况、硬件设备、老师的态度、离家的距 离、班车情况等,相对师资,朱小姐更注重幼儿园的硬件和环境。朱小姐认为,幼儿园不是学校,只要孩子能够学会自理,了解一些基础知识就可以了。孩子小容易 生病,孩子多的话更加容易传染,好的环境相对会减少这种情况发生。

声音二:只钟情公立平民幼儿园

虞小姐说,自己找幼儿园并没有花很大力气,小区旁边就有一所新开不久的二级公立幼儿园,所以就给女儿多多报了名,但是要等到7月份才能正式入 学。这所幼儿园是新开的,设备、环境都还不错,老师也都比较年轻,关键是离虞小姐的家很近,接送都很方便。虞小姐说:“自己也曾考虑过私立的幼儿园,但是 价钱太贵,平均一个月最少也要2000块,所以最后还是决定了上公立幼儿园。周围很多邻居为了能让孩子到知名的幼儿园读书,费了好大的力气。找人、托关 系,还要准备入园考试,最后还不一定可以录取,就算被录取了,可是里面不是高官的孩子,就是有钱人的孩子,老师什么时候才能照顾到自己的孩子呢?所以还是 安安稳稳上平民幼儿园的好。”

声音三:选择幼儿园性价比是硬道理

林先生的女儿只有2岁9个月,虽然还没到上幼儿园的年龄,但是林先生已经开始着手找幼儿园了,并且还有一套自己的选择标准。首先,要有足够的活 动场地满足孩子的体能运动需要,学校周围的环境、噪音、空气等要达到一定的环保要求。其次,要注重孩子非智力因素的培养,教会孩子基本的自理能力,如睡 眠、排泄、盥洗等。再有就是要求老师要用游戏的方式教学,给孩子灌输的知识要中西结合。

林先生说自己考虑的是性价比,只要达标,贵一点无所谓的。现在都讲竞争,选幼儿园当然也不能马虎。目前已经有几家比较满意的,还在斟酌中,而且 好的学校也是双向的选择,所以虽然女儿还不到3岁,现在每天要学的东西还不少。林先生表示,如果不能够去满意的幼儿园的话,也只能退而求其次了,反正名单 很长,总是能上一所的。

声音四:下定决心排除万难入一级幼儿园

陈先生的宝宝今年已经到适龄入园年龄,事实上,从去年开始陈先生已经为孩子入园的事忙活了。陈先生家旁边就有一所一级幼儿园,但是“僧多粥 少”,周围符合入园条件的宝宝太多,为了以防万一,陈先生托关系提前弄到了一个入园名额,现在就等开学了。很多示范幼儿园及一级幼儿园的一些入园名额早已 内定已经成为公开的秘密了。

在开学前的这几个月里,陈先生打算把宝宝送到幼托班先适应一段时间,但现在幼托班的名额极其紧缺,自己的宝宝又是插班就读,能够顺利送进去的希望十分渺茫。为了解决这一难题,陈先生决定继续托关系。

[专家建议]

解决宝宝入园难家长选择可以多元化

其实宝宝入园难主要问题在于优质教学资源不均衡,但事实上除了示范园和一级园,很多幼儿园办学都很有特色,这一点在私立幼儿园上表现得更突出和 明显。据徐汇区民办金贝贝幼儿园园长杨斐介绍,很多家长在选择幼儿园时都比较注重孩子在幼儿园里学到了什么,为此,该园在课程设置上开设了语言类、英语、 思维等特色课程,从托班到大班逐步递进,通过特色课程的培养为小朋友打下了良好的基础,很多小朋友入小学后在学习方面表现突出,得到家长的认可。而事实 上,由于适逢入园高峰,很多入不了理想的公立幼儿园的幼儿家长也开始考虑和认可私立幼儿园。随着越来越多的新幼儿园的出现,以后家长的选择会越来越多。

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