胎教重要性

宝宝入托越早越有攻击性？！。

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“宝宝入托越早越有攻击性？！”希望能对您有所帮助，请收藏。

小时候越早上托儿所的孩子长大后越容易在整个小学阶段出现攻击性行为，更不听话，不论这个托儿所有多好，这是有关儿童护理的迄今为止最全面的一个研究所得出的结论。

美国最新一项研究发现，无论托儿所有多好，那些较早或较久待在托儿所的儿童在整个小学时期更容易出现攻击性行为，而且更不听话。研究人员推测，托儿所缺少有经验的育儿老师，老师们缺少时间解决孩子争玩具、争活动场地等问题都是影响因素。

这一针对1364名儿童，历时十多年的儿童护理方面的研究比较了儿童从出生一个月大到四岁半所接受的护理的规模、类型和质量，并研究了直到儿童11岁前其情感和语言的发展。接受调查的小学教师们称，那些待在托儿所时间较长的孩子即便在11岁时，也会出现“容易打群架”、“爱争吵”等问题。

缺少有经验老师

这一研究在英美两国重新引发了一个被长久争论的话题，即职业女性过早地把孩子送进托儿所实际上是在损害他们的健康。同时，它也为那些指责政府为了降低福利补贴而迫使母亲过早返回工作岗位的人提供了论据。

不过，有专家指出，这一研究本身是有争议性的，因为影响儿童行为有众多因素？基因、父母的收入及所受教育、家庭生活等等，凭借这个结果去怪罪托儿所和警告那些为人父母者是错误的。

即便是参与这一研究的科学家也在如何表现这一研究结果方面存在分歧。其中一个要求匿名的作者指责主要作者“通过夸大负面影响在一个拥挤的剧院大喊‘起火’了！”他与其他论文作者强调父母的教育质量“在预测儿童发展方面比儿童护理的类型、规模和质量更重要”。

为何在托儿所长大的孩子更具有攻击性是“儿童发展的一个谜团”。不过，他认为，托儿所缺少有经验的育儿老师，老师们缺少时间解决孩子争玩具、争活动场地等问题都是影响因素。

英国研究与之相呼应：

三岁前上托儿所易致情感问题

在英国，剑桥大学著名心理学教授兰姆近日公布的另一研究结果回应了美国国家儿童卫生及人类发展研究院的上述研究。兰姆通过研究发现，早早送孩子上托儿所可能导致其长期出现情感问题。

兰姆指出，孩子在三岁之前就被送到托儿所，长大后更容易有不良行为，处理压力的能力更低。去年，兰姆教授和同事在3000名幼儿中展开了研究，结果发现，入托前9个月儿童体内的应激激素――皮质醇的水平是未入托的同龄孩子的两倍。而且，上托儿所的幼儿年龄越小，压力值就越大。

要善于给孩子解压

兰姆教授认为，社会上有舆论认为母亲应当留在家中照看孩子，其实这并不是解决问题的真正途径，父母应当做的是在送孩子上托儿所前和接孩子回家后为孩子“解压”。

兰姆教授说，托儿所老师经常无法帮助幼儿调节和转移压力，因为儿童护理中心的主要功能是“为了保持群体的和谐，让不规矩行为减少到最少”，而这样做会损害儿童的长期情感发展。

兰姆说，家长傍晚把孩子接回家后应当通过创造以孩子为中心的友好气氛、鼓励孩子早睡等手段为孩子解压。兰姆提到，在孩子最初上托儿所的几周，家长可以争取到托儿所与孩子共渡难关。他指出，在德国，家长会连续多天陪孩子适应托儿所的新环境;而在英国，“通常是父母把孩子放下后，走得越快越好”。

“我们的孩子没了真正的童年”

英国的一项最新研究显示，许多英国家长对子女童年环境和游戏方式的改变忧心忡忡，他们认为孩子们失去了自己小时候拥有的“真正的童年”。

研究人员调查了4000名10岁以下孩子的父母，让他们列出现在的孩子失去了自己童年时的哪些乐趣。

超过一半的家长说，过去，孩子们在课间喜欢玩传统的游戏如跳房子、板栗游戏等，而现在的孩子一有空就玩电脑游戏。接近半数的家长们说，他们记忆中的户外游戏，如捉迷藏、垒房子都被现在的一些高科技游戏所取代。传统的床头故事也有所变化。有一半的家长表示，他们的孩子根本不知道在英国影响深远的一些童话故事。

精选阅读

幼儿性意识是否越来越早？

父母张女士：4岁的小女孩因为害怕“走光”，死活不愿意和小男孩共同如厕；只要在一起开心，小男孩和小女孩也会许下“海誓山盟”……接到父母来信后，记者从多家幼儿园了解到，越来越多的低龄幼儿开始出现成人意识。幼教专家认为，孩子过早出现的成人意识只是初始萌芽状态的性意识，大人对此应该顺其自然，过多指责和压抑反而会影响孩子日后的恋爱能力。

记者在一家幼儿园采访时了解到，以前，男孩女孩都共用一个厕所，一直“相安无事”，但这学期却突生风波。4岁的女孩玲玲和小丽忽然意识到自己长大了，这学期以来结成同盟，每次上厕所要轮流把风，绝不让其他小男生闯入。

任凭门外的男孩如何急叫，把风者都振振有辞地表示：“男孩和女孩是不可以一起上厕所的。”该幼儿园的颜老师告诉记者，孩子在目前的环境下成熟得相当早，不少小孩子已经意识到男女之间的差别。她在保育实践中也发现，“懂事”的女孩常不愿当着男孩的面如厕，只能憋着。

除了拥有性别意识外，不少幼儿也表现出一些朦胧的成人行为和意识。还有的小男孩“追求”女孩子的手段相当高明，平时献殷勤，如帮女孩子擦汗、替她从别人手中抢玩具、跳舞时争着做舞伴……遇到节日尤其是女孩子生日时，男孩还会送巧克力和玫瑰花，一旦逮住机会，就会拉一下小手、亲一口脸蛋。

针对低龄幼童过早出现成人意识，华东师范大学学前教育研究所所长朱家雄建议父母顺其自然。因为0-6岁的幼儿并不真正理解大人的世界，拥有奇怪、复杂甚至是过分成人化的想法，也并不代表他们提早拥有了成人的性意识，他们的行为及语言只不过是对大人的一种模仿。由于当今社会日益开放，孩子越来越早地能从各类媒体接触到大量成人话题，因而似懂非懂地接受了这些内容。

朱家雄表示，大人不应对孩子的成人意识加以强化和肯定，但也不能对孩子进行斥责和阻止，过分压抑可能使孩子认为性是罪恶的，并产生挫折感和自卑感，从而干扰他们今后建立爱情和亲密关系的能力。父母可以找出孩子感兴趣的内容或话题，把他们的注意力吸引或转移到其他内容上来，让孩子在自然的过程中慢慢转变，并使其想法逐渐接近于成人。

担忧：男孩越来越像贾宝玉

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“担忧：男孩越来越像贾宝玉”供您参考，希望能够帮助到大家。

路见不平一声吼，该出手时就出手——这是传统男子汉的形象。可是你有没有发现，现在的男孩子越来越奶油了，扭扭捏捏，甚至行为举止都有女性化的倾向，活脱脱一个“贾宝玉”。

对一个男孩来说，这可不是件好事。前段时间，南肖埠小学老师徐峰专门就性别教育进行了研究，并发文呼吁：拯救男孩！

现状调查——

男孩女性化现象日益普遍

徐峰老师在研究时发现，男孩子女性化的现象在一些地方的中小学中越来越普遍，比例在逐年增大。

究其原因，一方面，很多独生子女受到家长特别是祖辈全方面的呵护，在这样的环境下，男孩容易养成文弱、多愁善感等不像男子汉的习气。另一方面，我国目前的教育和考核标准有缺陷，多数幼儿园和中小学要求孩子循规蹈矩，把女生乖乖的遵守纪律的行为视为榜样，并以此为标准来要求男生，这是对孩子性别认识的一个误导。另外，目前，中小学女教师比例过高也是造成男生女性化的重要原因之一，这种现象在小学中尤其明显。

现象解读——

性别弄不清，后果很严重

中国心理卫生协会会员周振基指出，性角色错位的现象如果不及时进行心理诊治，最后有可能发展为同性恋。这样的男孩，长大了也不能承担“风雨一肩挑”的男人的社会和家庭的责任。

英语中，有“性别”(sex)和“社会性别”(gender)之分，分别表示生理性别和社会性别。社会性别指男女两性在特定社会文化的建构下形成的性别和差异，即社会文化形成的对男女差异的理解，以及在社会文化中形成的属于男性或女性的群体特征和行为方式。它是后天文化习俗影响的结果。它不是恒定的，而是变化的。

出谋划策——

让“贾宝玉”坚强起来

根据调查结果，徐峰认为，要给学生送上“明性片”，开展小学生的性别健康教育，这应该是个整体工程，必须注意调动整合各种教育要素，形成良好的统一的教育氛围，才能奏效。

A.家长可以这么做

1.给予承认和赞赏。家长首先要在口头上明确告诉孩子：你是男孩，或者你是女孩，也可以借一起洗澡的机会，告诉孩子关于性别的知识。

2.树立榜样引导。父母是孩子在性别角色方面的指导者和模仿对象，所以一定要注意自身行为的影响。家长可以帮助孩子选择不同年龄段的同性榜样，鼓励孩子比较自己和“榜样”的差距，确定努力方向。孩子和异性朋友的交往，既不能完全排斥，也不可以让孩子和异性过分亲近。

3.适当奖励和惩罚。孩子做了与自己的性别角色相符的事，家长应该给予奖励；对孩子不当的性别角色行为，家长要反应冷淡，让他感到自己的表现有误。

对已经有性别认同混淆或行为偏差的孩子，家长一定要注意态度，不能简单地训斥，使孩子产生紧张甚至是犯罪感。家长要多抽出时间，帮助孩子矫正这种不适宜的行为，甚至要做出示范行为引导孩子矫偏，循循善诱对孩子进行引导。

B.学校可以这么做

1.创设有利健康发展的教育氛围。其主要形式是组织一系列活动，在活动中让学生自己去发现、体验和探究某些心理状态，以此来改变性别态度和认知观念。培养男生的特长和爱好，使他们的性别角色在有趣的活动中得到强化。

2.在各科教学中渗透性别教育。如把“勇敢”、“学会负责”等内容和思想品德课有关内容结合起来。又如通过音乐学科的唱歌教学，区分男女同学的音乐表演的动作，让男生在音乐表现方面有小男子汉的气质。

3.关注教师的自身心理健康。教师要重视自身的心理健康问题，用教师良好的心理素质、人格魅力去影响学生。教师参加广泛的心理学知识培训，将性别健康教育作为教师继续教育的一项重要内容。

越早学电脑越好吗

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的越早学电脑越好吗，希望对您的工作和生活有所帮助。

所以如果说当孩子二三岁时，我们就教他学习如何开关电视机，如何使用遥控器看电视节目来学习或娱乐，当然更可让孩子尽早接触电脑这个更多元化、更好用的工具。

但是有几点是父母在让宝宝学习电脑之前需留意的。

*生理发育：虽然无法限定哪一个年龄层的宝宝可以开始学习操作电脑，但可确定的是，在宝宝的生理发育趋近成熟时，为学习电脑较恰当的年龄。尤其以肌肉的发育及手眼的协调为必要的条件。如果手部的发育尚未完全，边鼠标都不能操作自如，当然没办法使用电脑。

*认知能力：如果家中的小宝宝无法理解电脑上的基本概念（如鼠标在桌上移动就等于指标在电脑荧幕上移动），强迫他恐怕只是徒劳无功。

*个性稳定性：对稳定性高的小孩子而言，不论是书本、电视、电脑所呈现出来的资讯，他都能轻易地吸收；然而对部分稳定性极差、自主性不够的孩子来说，在学习任何事物时容易产生障碍，学习电脑亦然。

大人越包办孩子自主性越差

宝宝动手能力培养

3~6岁是孩子自主性发展的高峰

“眼看要上幼儿园了，可蓝蓝还不会自己拿小勺吃饭，只会用手抓饼干吃。在家里，她奶奶一天三顿饭喂她；上了幼儿园，几个老师要照顾几十个孩子，谁顾得上她，那不得一天到晚挨饿吗？”今年8月份时，蓝蓝妈为了教女儿学吃饭，又哄又骗又吓唬，但进展缓慢。

其实，蓝蓝一岁多时就能自己吃饭了，从开始时用手抓着吃到学会了拿勺吃。然而，因为她太小，还不能很好地控制小手，常常一顿饭要吃上1个小时，还弄得全身、满桌甚至一地都是脏兮兮的。结果，蓝蓝的奶奶看不惯孩子吃饭的“可怜样”，坚持喂她，任凭蓝蓝妈怎么说都不行。慢慢地，蓝蓝就不愿意自己拿勺吃饭了，别人喂她吃饭，她还四处乱跑呢。

郑州大学教育学院心理学博士耿耀国说，1岁左右甚至更小的时候，孩子的自主性就开始萌发了，特别是3~6岁到了自主性发展的高峰。这一时期，孩子们手脚灵便、好奇心增强，很多事情都想自己去探索和尝试，比如刷牙、吃饭、上厕所、拆卸小玩具等。

然而，一些家长总怕孩子自己刷牙刷不干净、吃饭撒一地，或担心他们动作慢而耽误了上幼儿园等，常常抢着帮孩子做这些事。“我自己做”的自主性老是被别人剥夺，很容易让孩子产生羞怯和疑惑：我到底行不行？时间久了，不仅会破坏孩子正在萌发的自主性，甚至还会损伤他们的自信。

孩子经历挫折才能够成长

暑假里，5岁多的天天和小区里一帮孩子正追着玩得高兴，不知道为啥吵了起来，还越吵越凶，甚至要动手。正忙着做饭的天天妈听见了，赶紧跑下楼，一看，几个孩子合起伙来争抢儿子的一辆遥控车。

一看妈妈下楼来了，天天的眼泪喷涌而出。一开始，天天妈见这么多孩子欺负儿子，很生气，想训斥他们。但转念一想，小孩争抢玩具是常事，自己不可能随时随地护着儿子，他必须学会自己解决矛盾。于是，她问孩子：“你回家不？”“不回！”“那好，你就自己想办法，哭是解决不了问题的。”说完，天天妈回家了，尽管她真的很担心儿子被小伙伴们欺负。

一个多小时后，儿子蹦蹦跳跳、兴高采烈地回来了，虽然手上没有了遥控车，却笑嘻嘻地拿回一个变形金刚。原来，他和几个小朋友早就和好了，互相交换着玩具玩。

对于孩子，家长的确有大把的人生经验可以传授给他们，避免他们走弯路或重蹈覆辙。比如孩子学走路时，大人明知道孩子要摔跤，于是一些家长就不愿意松开手；比如孩子想拆卸玩具、探索奥秘时，家长知道孩子很可能弄坏玩具而阻止……

从表面上看，家长可能是帮孩子躲避了一些“挫折”，但仔细一想，这样做不仅让孩子失去了很多在自我探索、尝试、解决问题的过程中积累人生经验的机会，还严重挫伤了他们的自主性。耿耀国提醒家长，孩子必须重复必要的挫折，才能够成长。

积极为孩子创造探索的条件

一天，王女士洗衣服时，看到6岁的女儿一直盯着自己看，显然她是对洗衣服感兴趣了。王女士就把女儿抱起来，让她的小手能够着浴盆里的衣服。

虽然女儿一直用手拍打着洗衣服，把肥皂沫弄得满天飞，污水溅了两人一身，但她还是朝女儿竖起了大拇指。第二天，王女士特意去超市买了小脸盆、小围裙、小手套、小凳子，她对女儿说：“我知道你特别爱干活，想自己洗衣服，可是浴盆太深，你够不着。看，妈妈给你准备了小脸盆、小围裙，以后你就能自己洗衣服了……”“谢谢妈妈！”听完妈妈的话，女儿马上就端了一盆水，穿戴好围裙，学着大人的样去洗衣服了。

耿耀国说，当你发现孩子有了某种探索的冲动时，不光要鼓励并肯定孩子自主探索的行为，更要积极为孩子创造探索的条件。在保证安全的前提下，家长不妨多带孩子接触各式各样的环境，其实旅游就是帮助孩子探索世界的一个不错选择。当然，家长在孩子自主探索的过程中及时鼓励、指导和帮助，也能进一步强化孩子的自主性。

邓超：爸爸越有趣，孩子越幸福

曾经看过阿雅采访邓超的视频，一向以搞笑逗逼出现的邓超，这次却一本正经地谈起自己的育儿方法。邓超说：只要我有一天时间，也会飞回去陪他们。虽然工作繁忙，陪孩子的时间有限，他也能把有限的陪伴变成高质量的爱，在日常的陪伴中，蹲下身，融入到孩子的世界，把生活变成游戏，把自己变成孩子最有趣的玩具。

他说：

儿子和女儿最喜欢跟自己玩，

因为他非常有趣。

一个简单的木偶，他们就能演一个下午，

哪怕只是剪一张纸，

他和等等也会变着花样来玩。

虽然工作繁忙，陪孩子的时间有限，

他也能把有限的陪伴变成高质量的爱，

在日常的陪伴中，蹲下身，融入到孩子的世界，

把生活变成游戏，

把自己变成孩子最有趣的玩具。

甚至，毫不避讳地把自己变成儿子的画本，

让等等拿着彩色的画笔在他身上画画，

并为儿子创作的成果感到骄傲，

舍不得洗掉那幅等等的画。

为此，

他还在微博自我调侃地说：

气质一下子就上去了。

等等喜欢在雨中奔跑，邓超陪着他玩，

父子俩一起踩水坑，一起玩玩闹闹。

相比那些美其名曰陪孩子，

却拿着手机刷朋友圈的爸爸们，

我更欣赏邓超的陪伴方式，

把自己变成孩子的玩具，

让孩子的童年生活变得更有趣味。

邓超的教育观，

让我想起了一部叫做《美丽人生》的电影。

这是一部意大利的影片，

讲述的是一对犹太父子

被送进了纳粹集中营后发生的故事。

即使在这让人绝望的、

充满死亡味道的困境中，

父亲还是发挥自己的智慧和想象力，

撒谎说他们其实正处在一个游戏当中。

为了不让儿子的童心受到伤害，

这位父亲精心地解说每一个环节，

让他的孩子相信他们真的是在玩游戏。

尽管当天还在酷热的集中营里艰难地劳作，

累到孩子扑进他的怀抱中都站不稳，

但他却向孩子解释说今天赢了50分，

又被扣了两分。

整个过程，惟妙惟肖，

好像他们真的是在玩游戏一样。

他说：“我们玩得真开心，真过瘾。”

在残酷的环境中，

他用广播向深爱的妻子传达爱意，

他在绝望中，用游戏的方式向儿子解释：

第一个赢得1000分的孩子将会得到坦克的奖励。

尽管身处悲剧，

却用喜剧的方式来过日子，

尽管最后他没有等到营救，

但他给了孩子一生的正能量。

不止是困境中的人需要有趣的生活，

平凡的日子中，趣味更是生活的调味剂，

对孩子来说，

有趣的生活甚至能激活他们体内的潜能。

有趣，还能让枯燥的学习变得与众不同。

有趣的父亲，

才是这个世界上最优秀的魔法师。

前段时间，微博有一个热门话题是：

孩子不愿意回老家过暑假，

只因为奶奶家没有WiFi，

不知道从何时起，孩子的玩具竟然只剩下iPad。

孩子们身处网络时代，无可厚非，

但是在孩子塑造自我的阶段，

是非常需要父母予以引导的，

而不仅仅通过iPad就能够满足。

心理学认为：在孩子的童年时期，

特别是认知发展的关键时期，

游戏成为孩子日常的主导活动，

也是孩子教育的最佳途径。

幼儿时期的孩子，他们的认知发展尚未完善，

通过游戏，儿童能够获得现实中不能实现的愿望，

能控制现实中的创伤体验，

从而促进儿童人格和情绪的健康发展。

父亲的陪伴有限，

因此更需要注重陪伴的质量。

迎合孩子的生长和心理发展的特点，

试着去做一个有趣的父亲吧！

在孩子面前，爸爸不妨也变成一个孩子

陪伴孩子最好的方式，

就是把自己变成他们的玩伴，

从年龄的变化开始，走进孩子的生活中，

从而打开孩子的心门，更好地引导、教育孩子。

娱乐圈有个号称“神经奶爸”的贾乃亮，

他就是“会玩”的典范，是个十足的“有趣奶爸”。

他曾爆料，自己被女儿甜馨称为“亮哥”。

贾乃亮有一张经典的美人鱼图，

就是他在陪女儿玩的时候，

按照女儿的造型打扮的。

他的“神经奶爸”的称呼，并非空穴来风，

在生活中，除工作之外，

他都会放下年龄，重拾童心，

和女儿打成一片，玩到一起。

而女儿甜馨在综艺节目、

采访视频中的表现也是可圈可点，

举止大方，高情商，拥有众多粉丝。

相信与贾乃亮的趣味陪伴也不无关系。

爸爸不妨放下身份，做好孩子的玩伴

都说父亲像山一样威严，

因为他们总是高高在上，

给孩子讲道理时一本正经，

虽然爱孩子，

但这种爱孩子的方式让孩子觉得有距离。

钱钟书的女儿钱媛曾写过一篇文章，

题目为《爸爸逗我玩儿》

在文章里她写道：

她自幼与父亲最为亲密，

两人一同读书一同玩闹，

是一对无话不谈的好伙伴。

钱钟书曾趁女儿睡着的时候，

用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸。

他也爱玩“埋地雷”的游戏，

喜欢在女儿的被窝里

埋藏玩具、书本、小梳子小镜子等障碍物，

令她措手不及哈哈大笑，

然后她再乐此不疲的一一“扫雷”。

不管钱媛到了多大年纪，

父亲有趣的陪伴，给了她童年无穷的甜蜜。

孩子成长的过程中，

都会经历一个“母子共生”的特殊阶段，

他们与母亲好似一个整体，

无论精神上还是情感上都高度依赖母亲。

父亲的介入，

可以让孩子从母子共生的小圈子中走出，

他们慢慢地会发现一个更有趣的世界，

这种发现让他们更快地建立自我、变得独立。

暂时放下自己，融入孩子的世界里

许多陪伴孩子的父亲，

一边拿着手机一边玩着游戏或者刷着网页，

他们觉得陪伴孩子是一个任务，

很无趣且很无聊，所以一边还在做自己的事。

孩子的世界其实又简单又丰富，

关键看你是否有用心地融入到孩子的世界中。

在最新一期的《爸爸去哪儿》中，

陈小春似乎慢慢地找到了和儿子相处的感觉，

他不再板着脸，而是选择温柔地对待儿子，

甚至和Jasper开玩笑说：你是大哥，我是小弟。

面对愿意带自己出去走走的爸爸，

Jasper开心地跳起来，说：他要带我出去走走。

面对愿意抱着走不动的自己，

Jasper再三确定：你真的可以抱我？

面对给自己盛饭盛菜的爸爸，

Jasper转头满脸幸福的，低声对摄影师说：他喜欢我。

看，如若一个严肃的父亲，

突然变成了亲近的、有温度的甚至是有趣的父亲。

孩子的表现竟然也会让你出乎意料。

著名的心理学家格尔迪说：

父亲是一种独特的存在，

对培养孩子有一种特别的力量。

英国著名文学家哈伯特也说过：

"一个父亲胜过100个校长。"

父亲与其不断地制定规则和发扬权威，

倒不如主动和孩子建立良好的亲子关系，

要知道，朱自清的《背影》不是为孩子们写的，

所以父亲不要充当孩子们的路人甲。

如何教育好一个孩子，

如何维系良好的亲子关系，

其实最好也是最简单的方式，

就是陪孩子做游戏。

如果父亲可以用心投入到孩子的世界中，

陪伴孩子做游戏，

学会做一个有趣的父亲，

定会发现孩子心中那座色彩斑斓的童话世界。

而这也是爸爸给孩子最好的，

也是最高效的陪伴！

宝宝入园，家长需跨越的三道难题

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，孩子要在入学前做好相应的准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“宝宝入园，家长需跨越的三道难题”，希望能对您有所帮助，请收藏。

入园前，家长开始为孩子上哪所幼儿园而头疼？听说有的幼儿园还要面试，我们该做些什么准备呢？等到解决了孩子入园的问题，新的问题又出现了：要不要给宝宝的老师送些礼物；今天的表演没有我们宝宝参加，老师是不是偏心了，诸如此类的问题一直困扰着我们的家长。现在我们就这几个困惑较大的问题，一一来给家长们解解惑吧。

面试准备好了吗

虽然只是孩子入园前的小小面试，但对于紧张的家长来说，重视程度可不亚于孩子的中考高考。一方面是好不容易拿到的面试名额，家长恨不得亲自上阵替孩子面试；另一方面，年幼的孩子对于爸爸妈妈的焦急却全然不知，根本不知道配合，这可怎么办呢。

幼儿园的入园面试，真的有那么可怕吗？老师会问孩子什么问题？孩子到底需要学会哪些技能才能通过这人生的第一场面试呢？

教师观点：

入园前对孩子进行了解是必要的，但用“面试”的说法会给家长和孩子造成压力。其实所谓的“面试”过程，一般只需孩子和老师做一番简单的交流。

★就近原则

一般幼儿园的招生参照“就近原则”，先照顾附近社区的小朋友。另外，面试当天并不进行体检，如果面试通过，入园前，家长还需带孩子到专门的妇幼保健医院体检，拿到合格报告后，才能正式入托。

★日常交流不可少

老师和孩子交流的内容，一般是提一些问题。有时是围绕家庭成员、自己的喜好等；有时会要求孩子分辨物体的颜色、大小或形状；有时会给孩子一些玩具，如积木、洋娃娃，以观察他们的玩耍过程等。这些主要是测试孩子在智力和认知等方面的发展水平。家长只要在平时跟孩子多交流，培养孩子一定的表达能力，在面试的时候孩子一般都能从容应答。如果仅靠最后关头“加班加点”，只会影响孩子的情绪，对面试并没有帮助。

★培养孩子的胆量

对于一些比较腼腆的孩子来说，家长平时就要注意培养孩子的胆量。可以多带孩子探访亲友，让孩子单独与亲友共处，以训练他们的应对技巧。平时要鼓励孩子大胆与别人进行交流，这样孩子无论是在面试的时候，还是进入幼儿园过集体生活，都能尽快适应。

我要不要送礼

孩子终于顺利入园了，这时家长终于松了口气。可一看日历，教师节到了。该不该给老师送些礼物呢，家长们心里各自嘀咕开了。

羊羊妈：女儿的老师对人很好，很和善有爱心，我想送礼不是为了拍老师马屁，是真的发自内心的感谢，但不知送什么好。

强强爸：送吧，我觉得老师管那么多孩子，挺不容易的。孩子这几天还主动自己画了朵花，说是送给老师的。

萱萱妈：人人都送不就等于没送嘛，我们啥也没送过，可孩子一直是老师最喜欢的。

玲玲爸：会送，如果别的家长都送，我不送，那岂不是让老师认为我“送不起”吗？怎么也得送，礼物太轻还不行。

教师观点：

★换位思考

家长费尽心思送礼，主要有三个害怕：一怕不能充分表达对老师的感谢；二怕人家送了自己不送而失礼；三怕老师没收到礼亏待孩子……一腔单向的热情，却没想到站在老师的立场上考虑一下。其实老师面对家长送礼也很烦恼：谁说我们想收礼了呢？收了礼反而不自在。

★更好的礼物

其实孩子们的一张贺卡、一幅亲手画的画、一个拥抱、家长们对老师工作的尊重、理解和配合、多和老师了解孩子的在园情况，孩子的问题多和老师商量，这些对于老师来说，是更好的礼物。

老师，您偏心

现在，在幼儿园生活了一段时间，孩子已经适应了幼儿园的生活，生活似乎走上了正轨。这天，是幼儿园家长开放日。家长高高兴兴地领着孩子入园来了，可几个活动下来，家长不高兴了，怎么几个活动我们家孩子都没参加表演，这老师也太偏心了！难道，是我们没送礼，所以老师不给我们家孩子表演的机会？

教师观点：

★两种重视

在家长和在幼儿园教师的概念中，“老师的重视”有着不同的含义。家长往往把“露脸程度”和“老师重视度”划上等号，以孩子参加了几次表演来判断老师是否关心自己的孩子。而实际上，从教师的角度看，“老师的重视”其实是对孩子的及时关注和帮助。

★细节更重要

幼儿园教师对孩子的重视体现在许多容易被家长忽略的小细节上，如哪个孩子肚子痛、哪个孩子今天心情不好、哪个孩子还想添菜、哪个孩子不爱吃芹菜、谁的美工纸被撕破了、哪些孩子争玩具了等等。孩子在幼儿园的生活其实就是由这样一个个的细节组成的，从这个意义上说，每个孩子都是老师重视的对象。

从孩子一入园开始，家庭就是幼儿园重要的合作伙伴。家长与老师既是合作关系，也是朋友关系，更是亲邻关系。为了孩子的成长，让幼儿园和家庭共同创造一个充满友谊和温暖的世界吧。

天价幼儿园越来越多，有人解决吗？（幼儿入学准备）

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“天价幼儿园越来越多，有人解决吗？（幼儿入学准备）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

引言：最近几年幼儿园托费普遍上涨，更多一、二线城市还出现了天价幼儿园。很多家长都无奈的接受这个社会现实，到底是什么导致了幼儿园上涨费用，我们进行了调查。

按照目前的教育定位，学前教育并未被包括在免费义务教育范畴内，只有极少数地区实施了学前教育免费的政策，绝大部分孩子都要花钱上幼儿园。

各地出现的“天价幼儿园”，正是在学前教育市场化的大环境中发展起来的，所针对的就是高端人群。既然“天价幼儿园”的卖点不一样，又非普通人家可以承受，公众就别太过敏感了，毕竟其收费再高，也跟绝大多数人无关，吐吐槽也就算了，没必要揪着不放。

真正需要大家关注的，则是关系到亿万家庭的平价幼儿园，它们的生存发展，更值得关注。我国于2010年才开始实施学前教育三年计划，计划投入1000多亿元，新建、改扩建幼儿园。而在三年计划之前，财政对学前教育的投入一直偏低。正是投入不足，才造成眼下上幼儿园难、收费过高的局面。而公办幼儿园又占据过多社会资源，亦导致幼儿园发展不平衡，民办幼儿园的生存发展受到极大挤压，拿不到政府补贴，只能通过涨价来维持，则又加剧入园难、收费高的困境。宝宝入园

学前教育不仅是义务教育的必要衔接，亦关系到亿万家庭的实际需求，有必要改革教育体制，将幼教纳入义务教育范畴，逐步加大政府投入与补贴，让公办学前教育成为政府主导的免费教育。眼下，除了政府投资新建、改扩建一批公办幼儿园，还可以通过政府采购服务的方式，向现有的民办幼儿园发放补贴，鼓励其就近接受本地生源，以做到物尽其用，同时亦能促进民办幼儿园的发展，从而降低整体收费。

本网站小编总结：天价幼儿园这样的社会问题，希望有关部门能为老百姓多想想，多办实事，从根本问题上解决幼儿上学问题。