天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的早教启蒙：欺负小朋友的孩子毛病需改掉，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小朋友们对她抱有一种心理恐惧，谁也讨厌贴近她。她家里有父母、比她小2岁的侄子和奶奶，共五口人。她爸爸因工作中关联常不在家，其母亲稍一些内向型，对她教导较为严。我是这一小孩的教养员，我想了很多方法，但都失败，请告诉我具体指导方式吧。欺负小朋友的孩子毛病怎么改掉？
当家庭主要成员中间的关联非常复杂，并且又欠缺家中溫暖时，小孩常常会产生一些不太好的个人行为。从您的所述提出问题中能够 看得出，s小朋友更是拥有那样一个难题。欺负小朋友的孩子毛病怎么改掉？Www.zJ09.coM
比如说家中的成年人有偏重某一个孩子的趋向，S小朋友由于是蛆姐，因此母亲一直向她明确提出很高的规定，让她作出谦让。当父母心态果断，教导严苛时，小孩就会猜疑父母对自身的爱，而有意不依不饶或干成捣蛋的事。这样一来，对S小朋友的点评就会愈来愈槽了。再次纵容下来，S小朋友就会把内心的积愤宣泄到小朋友们的身上，因此就会持续产生捣蛋或是欺负小朋友的事。欺负小朋友的孩子毛病怎么改掉？
欺负小朋友的孩子毛病怎么改掉？以便改正S小朋友的问题，必须做她的父母与她自己2个层面的工作中。情况严重的，当教养员觉得压力偏重时，要把小孩在儿童目地状况告知母亲，或是将其详细介绍到周边的教育商谈所。教育商谈所知道依据详细情况给母亲以进一步的具体指导的。
延伸阅读
如何改掉孩子“人来疯”的坏毛病
“人来疯”多发生在小学生身上。孩子为什么会犯“人来疯”？主要是由某种心理需要引起的。有的孩子表现欲过强，总想引起别人注意；有的孩子缺少玩伴，生活单调，用“人来疯”发泄精力；有的孩子用“人来疯”达到满足情感或物质需要的目的……
矫正孩子的“人来疯”，要先研究原因，对症下药。可以采取以下方法。
转移关注点，让“人来疯”失灵。孩子用“人来疯”来引人关注，就偏偏不理他，关注别的事情。比如，在家里很多人坐着说话时，孩子闹“人来疯”，大家照样谈原来的话题，神情专注，看也不看孩子的“表演”。闹一会儿，他觉得没趣儿，也就偃旗息鼓了。
事先警告，有惩罚或奖励措施。家长都知道自己的孩子什么情况下爱闹“人来疯”，应该事先警告，防患于未然。要提出惩罚或奖励的措施。关键是家长说话要算数，不论该惩罚，还是该奖励，都要认真兑现。
给孩子创造正当表现的机会。孩子希望得到大人的关注是可以理解的，如果能创造机会，让孩子正当地表现自己，就可以把孩子的表现欲引上正道，而不再搞“人来疯”了。
让孩子与小伙伴交往。孩子精力旺盛，跟小伙伴一起玩耍、逗闹，能使精力得到正常发挥，还培养了交往能力。
孩子的小朋友
不要和他玩！
孩子也不一定非要有个伴的，如果和其他孩子玩的结果会对孩子造成伤害，或是会形成孩子的坏习惯，就宁可不要与他们在一起，如果您有时间的话，陪孩子一起玩，孩子的受益会更大。
1806的回复：（写于3/24/018:34:38PM）
我最近也比较关心孩子们交往时发生矛盾的解决方法，我觉得教会孩子维护自己同样重要，我建议你平时不妨利用故事来告诉孩子要把自己的感受(不舒服、疼痛、愤怒）等表达出来：“你打我很疼，我不喜欢你这样！”或“我很生气！”如果这种情况继续，甚至可以用（暂时）断绝友谊来表达自己的愤怒。经常针对孩子交往中发生的问题，旁敲侧击地和他聊一聊，不用直接告诉他怎么做，我想这种引导会慢慢起作用。
mimimama的回复：（写于3/24/013:33:41PM）
下面测验中的问题，都是您在教育孩子过程中常遇到的，请选出您在遇到这些问题时所采取的办法，检验一下您的教养方法是否正确。
1.当孩子撒泼耍赖时：
A.满足他的要求B.打他一顿C不理睬他，闹完再说D.讲道理
2.孩子对你讲述他和其他孩子之间的事时：
A.让他一边去玩B.没有表示C.认真听并询问
3.孩子提出不同意见时：
A.告诉他不许顶嘴B不理睬C一起讨论
4．孩子不肯吃某种食物时：
A.不勉强他吃B.强迫他吃C.讲明道理，劝他吃D.答应他吃了给奖励
5．孩子提出一项可笑的建议时：
A.斥责他B.嘲笑C.一起试一试，再讲明行不通和道理
6.孩子正玩得高兴，把地面弄得很脏时
A.让他打扫B.等他玩过后再扫C.你和孩子一起打扫D.你自己打扫
7.孩子了提出一个你回答不出的问题：
A.拒绝他，制止他再问下去B.说“讲了你也听不懂”C.答应自己找出答案后再告诉他
8.孩子在客人面前表现不好时：
A.当面斥责B.把他赶出去C.客人走后批评D.等客人走后惩罚他
9.孩子提出要买一样东西时：
A.马上拒绝B.马上同意C.根据孩子需要决定D.以“没有带钱”等借口骗他
10.当孩子受其他小朋友欺负时：
A斥责欺负人的小朋友B带孩子去小朋友家告状C领走自己的孩子D斥责自己的孩子
早教启蒙：如何改掉孩子的坏习惯
怎样改正孩子的坏习惯
1、想一想孩子为什么有坏习惯
如何改掉孩子的坏习惯？最先想一想，为何你的孩子会出現这种坏习惯。有时孩子的这种坏习惯会主要表现得很宁静，非常是不大的孩子，吸允大拇指和缓缓的晃动人体便是一个非常好的事例。无趣、焦虑情绪、工作压力和焦虑不安等也会让孩子出現一些坏习惯。早教书籍有哪些？
2、不必太在乎孩子的坏习惯
你能试着着去忽略孩子的坏习惯，不必过多关心，假如你对孩子的个人行为过多关心，谩骂孩子或是是处罚孩子得话，将会会造成 孩子的坏习惯更为比较严重。伴随着孩子慢慢长大，这种坏习惯会慢慢消退。早教书籍有哪些？如何改掉孩子的坏习惯？
3、友善地强调孩子的不正确
假如你讨厌孩子的个人行为，你能宁静地为孩子强调来，假如孩子仍然无法改变哪个坏习惯得话，告知孩子你期待他改的原因。由于孩子有时做这种姿势的情况下也是潜意识的，仅仅下意识姿势或是她们还不知道这种习惯性的弊端。
4、用赞扬激励孩子的良好的习惯
赞扬是一个很合理的激励方式 ，如果你发觉孩子做没错一些事，或是主要表现得非常好的情况下，一定要给孩子一点激励，要向孩子证实你是在乎他的。比如，如果你的孩子沒有把手指头放到口中或是是鼻子里的情况下，你能和孩子说“我爱你拼图图片”，或是和孩子说“你画的可真好看”。
5、给孩子找一个替代品
如果你发觉了孩子的坏习惯，你能给孩子找一个别的的物品来分散化孩子的专注力。如果你发觉孩子在挖鼻孔的情况下，给孩子一个能分散化他专注力的玩具。如果你发觉孩子在吸手指头的情况下，给他们一个甜筒。假如你的孩子会出現焦虑情绪、焦虑不安或是是有工作压力，你能先使他平静下来，和他溫柔地聊聊天，或是是用他最爱的玩具分散化下他的专注力。
6、给孩子制订奖励机制
给孩子制订一个奖励机制来激励孩子的个人行为，如果你发觉孩子会自身玩玩具了，不容易那麼依靠他人了，给孩子奖赏一个纸贴。假如你希望你的奖赏更合理得话，你可以在孩子刚做了的情况下就立刻给他们奖赏，那样他的印像才会更刻骨铭心。当孩子累积了一定的纸贴的情况下，用纸贴换一个更大的玩具给他们。
孩子坏习惯的主要表现有什么
1、用餐不老实
也就一个半半月的時间，这用餐时也捣乱的坏习惯就培养了。从开始会用餐到半个月左右之前，每一次用餐都听话的，好像是野兽似的，一看到餐具菜盘哪些的，就嗷嗷嗷直叫，喂他用餐时也听话，吃的也挺多。
近期这一个月好像很爱玩似的，用餐时也总惦记着外面好玩儿的，吃几口就需要出来出来找物玩，或是是吃着吃着就看见好玩儿的了，立刻就需要出来;亦或是是前两口吃的好好地的，这下一秒突然是想到了哪些似的，非得把他说白了的事情办好再用餐。之前二十分钟就能拿下的饭，如今要吃上三十分钟乃至大量，我都一直担忧他总是吃的很少。早教书籍有哪些？如何改掉孩子的坏习惯？
2、捡物就吃
这问题自小就会有，伴随着渐渐地的长大了，并不是很显著了，但是如今又刚开始捡物吃完，他觉得好玩儿的，老想放口中试一下，瓜子壳哪些的。
3、无法得到的物品就痛哭
我不会还记得在哪里看过的，小孩子的心眼儿都很灵便，假如第一次它用的方式 有效，那麼他就会更得寸进尺的应用此方式 。他觉得好玩儿的，在成年人眼中不一定好玩儿，也许是不可以玩的物品，我也取走它，他会用劲的哭。
昨晚，必须睡着了，怀着他的小红鞋不丢，鞋底子多脏啊，就是抱进怀中，都靠着嘴了，我一时搞不懂用什么办法给诱骗回来，祖父就一手夺了以往，这下可捅着马蜂窝了，他就用劲的高声的哭啊哭啊，怎么哄都不好，他解气的方法便是打架，一边哭一遍说“打你”，打的目标能够 是一切一个人，要是他能解气。这一点也可能是我俩姥姥给惯的了，之前他一哭我与家婆都认输，上任他去，如今，想改也改不没了。
4、越发阻拦他做某事，他就越起劲
这孩子判逆并不是青春发育期的事情吗?如何那么小，但学好判逆了，用餐时蹬餐桌，将会一开始没没人他，他蹬的还并不是很经常，假如有些人说“禁止蹬”，他就会马上再说一下，再说一下，越发阻拦他，他就越蹬。刚刚从立式饮水机里接了一杯水，警示他，禁止去碰立式饮水机，他就会想尽办法的到立式饮水机周围去，用力去捣哪个水流口。那样的事例是不计其数，没法，这孩子与生俱来就判逆。
5、早晨醒过来便是不醒来
如何改掉孩子的坏习惯？非得赖躺在床上看电视剧，它是跟谁学的它是，我俩父亲也没那样过啊，我将褥子给拉以往，他就又盖上，总之便是要坐着被窝里看电视剧，不动电视，他就不许穿着打扮，这成年人如何还让一小毛孩给带着走啊。
改掉孩子胆小毛病的妙招
“我的小孩胆量太小了”，这是目前不少家长都为之头疼的问题，许多人都在积极寻找对策。心理专家认为，造成孩子胆小的原因有很多，包括先天因素、环境因素、家长教育不当、孩子的不良体验等，所以家长要弄清楚原因，再对症下药。
当前一些家长为了锻炼孩子的胆量，经常给小孩讲些古里古怪的“鬼”、“妖怪”等故事，甚至有些家长还以此来吓唬孩子，这极容易使孩子留下心理阴影。
胆量的重要性毋庸讳言。只有拥有胆量和勇气的人，才能披荆斩棘，走向成功。但也希望家长在培养孩子胆量的时候，能站在孩子的角度想一想，不要过分严苛。
心理学专家认为，造成孩子胆小的原因大致有如下几点：
1.先天因素。
父母性格内向，不善与人交往，孩子遗传了他们的特点。家长要了解自己孩子的个性，允许孩子有一个逐渐适应的过程，同时尽量多给予孩子关心和爱，鼓励孩子与别人交往。爸爸妈妈要做孩子的榜样，不要一遇事就在孩子面前流露出胆小怕事的情绪。
2.环境因素。
现在大多数人都住在商品房，一家一户的封闭环境使孩子缺乏与同伴交往的生活空间，造成孩子孤独、胆怯的性格。
3.教育不当。
当孩子哭闹时，家长经常用“鬼”、“妖怪”等来吓唬孩子;也有些家长当孩子想出去玩时，便用“外面有骗子，会把你骗走”等话语来打消孩子的念头，使孩子的心里留下阴影;还有的对孩子期望过高，一旦孩子做错了事，轻则训斥重则打骂，使孩子因怕失败而退缩。有些孩子胆小怕事，缺少勇敢精神，一个很重要的原因是家长对子女过于关注，甚至溺爱，事无巨细都越俎代庖而剥夺了孩子尝试的机会。
4.切身的体验。
当孩子满怀信心地在家长面前表现自己时，得到的不是表扬而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心丧气;或者当孩子打过一次针后，切肤之痛使他下一次再到医院就会害怕……
找到了原因之后，我们就要注意教育的方法。
对于家长，平时教育孩子除了要细心，更要耐心。当孩子哭闹时，要多进行正面教育，不能吓孩子。不能把孩子们当作“大人”，不能用过高的标准来要求他做力所不能及的事。
父母应尽可能多陪陪孩子，和他一起玩，启发他玩出新花样。如果家长因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，规定他在什么地方玩，玩多长时间。
值得注意的是，当家长要阻止孩子外出玩耍时，切不可用可怕的故事来吓唬孩子。当孩子回家后，可以让他讲述玩的过程，然后对孩子的行为作出评价，多表扬少批评，这样既锻炼孩子的胆量，又可培养孩子的口头表达能力。如条件允许，也可适当地让孩子帮助买一些零碎的东西，或到邻居家借东西，也是培养孩子勇敢精神的好方法。当孩子遇到困难和挫折时，家长要适时地给他讲人类如何不怕困难的通俗易懂的故事。
在培养孩子社会化技能时，建议家长多为幼儿创造与人交往的机会。
当家长教给孩子一些交往的技能时，更应该让孩子经受各种锻炼。对学龄前的幼儿来说，培养他们的勇敢品质主要指：在摔了跤或有了轻微伤病的时候学会忍耐和面对;同伴间发生纠纷，自己去解决;培养和鼓励他在人多的时候说话、表演;积极参加力所能及的体育活动等。
对于大多数独生子女的家庭来说，只有大胆放手让孩子去做事，让孩子在生活中接受锻炼，才会使孩子变得勇敢，变得坚强，逐渐成长为一个富有勇敢精神的人。