胎教早教故事

早教：改掉孩子毛手毛脚的习惯。

孩子办事毛手手和脚，是十分不好的习惯，不仅危害学习培训，对其发展也不好。做为家长，务必对于此事重视，立即帮她们改掉不良习惯。做父母很多年，我还在育儿教育层面也算小有工作经验，最少让孩子改掉了毛手毛脚。怎么改掉孩子毛手毛脚的习惯？

第一，家长凡事必须仔细认真。

在孩子眼前讲话做事沒有系统漏洞，家中要维持干净整洁的自然环境，物品放置井然有序。孩子在一个井然有序的自然环境中日常生活，长此以往，就会培养优良的生活方式。怎么改掉孩子毛手毛脚的习惯？

第二，有效调济孩子的饮食搭配。

不必使他摄入过多人体脂肪。也要摄入膳食纤维食品类，常常做个深吸气，随时随地为人的大脑加氧。

第三，协助孩子维持乐观的心态。

要对他说，凡事争得第一是好状况，但不可以急功近利，要从基本学起，练好基本技能。怎么改掉孩子毛手毛脚的习惯？

第四，立即改正。

怎么改掉孩子毛手毛脚的习惯？改掉毛手毛脚的问题，并不是一朝一夕的事，务必坚持不懈。平常里，家长要用心监管，具体指导她们怎么做。见到做得错误的地区，家长要立即改正，不可以让同一个不正确不断出現。

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都说吮手指头是个不良习惯，我倒沒有阻拦她，想不到她竟然又沾染了坏习惯：拉自身毛线衣上的毛，随后放进鼻部边，往返地动，体会那类发痒的觉得。一开始，原以为要是没去阻拦她，不提升她的觉得，她就不容易再次。她那样做时，我也对她笑容，随后抱一抱她。結果她就越来越激烈，最终发展趋势到要拉全部有毛的物品。我刚开始心急，暗自想办法，去看书，到李跃儿教育论坛来求教。

说成能够 为孩子找一个替代品。我也买来一个毛较为牢，不易掉的大咖的小玩具给孩子，想不到她讨厌，扔在一边。之后，我发现了孩子钟爱一件羊羔绒的吊带背心，哪个吊带背心的毛非常大，一团一团的，不易吸入鼻子里，因此我也把这一件吊带背心给她，让她专业用这一，终究这一比毛线衣安全性点。

但是如今，我的爸爸妈妈明显地斥责我，怪也没有在问题刚发觉的時间劝阻，如今都不阻拦。按她们的意思是，这个问题是个原则性问题，一定要逼孩子改回来，要不然之后健康是个问题！我刚开始焦虑情绪，因为我担忧孩子的身心健康，我不知道自身那样做对吗，难道说要用時间，用孩子的身心健康来作输赢？！

刚到过我们家的大伯在电話里严肃认真地为我明确提出了这个问题，叫我一定不可以优柔寡断，一定要坚持实事求是。他还说，不可以硬来，可以用其他替代品来正确引导。

我确实很分歧，不清楚自己做得对吗？此外也很担忧她是否会一个人的情况下，吸入小毛毛，我也不知道给她这一件吊带背心是好事儿還是错事？！

答 看过实例中的叙述，大家发觉孩子一家人为孩子不善的调整情绪个人行为十分焦虑情绪。孩子一种个人行为被劝阻后，又出現了此外一种个人行为，到最终甘愿不必母亲在身边而宁可要宽慰物。这从儿童安全性依恋的视角看来，是十分不太好的。

所有的动物从一出世起，最先依恋的是自身的母亲，当对母亲的依恋不可以考虑时，才会用身旁别的的化学物质多方面想像来取代母亲。一个宝宝一直将他的忧愁缘故所有创建在基础在生活上，除开饮食起居之外，便是对母亲的安全性依恋，假如母亲不可以进行，儿童会依恋身旁的此外一个抚养人。

根据大家对儿童成长阶段的观查和对上一百多个进园之后的儿童的观查，发觉儿童在心身舒适的状况下，会在某一时间段内致力于某类工作中原材料，在潜心的期内，儿童也会搂着这种工作中原材料入睡。但这跟实例中的状况是不一样的，她们对这种工作中原材料的爱好，并不可以取代对母亲的依恋。我们在观查中发觉，依恋宽慰物的孩子一般全是心里焦虑情绪的孩子，但当她们一旦接受了新的自然环境，得到 了不断的关爱，拥有令她们心驰神往的小孩子和丰富多彩的办公环境，她们迅速就将依恋物丢在了一边。

一些成人太过必须儿童的身体，在带孩子时，她们喜爱把小宝宝不断抱在怀中，不断地体会来源于孩子身体的舒适度，那样非常容易使孩子心里十分地柔弱，应对他自己的自然环境会造成衰退状况，这类衰退指退到孑宫里的情况。但就算是那样，在成人适当的关爱和不断的工作中兴趣爱好塑造以后，孩子也会摆脱那类衰退心理状态，刚开始喜爱对周边环境的探寻。伴随着探寻日趋丰富多彩，孩子的心里丰富起來，她们的精神实质慢慢拥有能量，她们用于发展趋势的能量也获得了考虑的耗费。那样的孩子既吃得香也睡个好觉。因为入睡是一件非常容易的事，因而她们非常少有临睡前的不良习惯。

看实例中孩子的情况，应当并不是一个很太阳的孩子。大家成人应当思考一下，为何一岁多的孩子必须宽慰物？2岁的孩子居然可以把成人赶走？只不过有几种概率：一、对成人的要求不可以得到 适当的考虑；二、依恋成人比不上依恋宽慰物使他觉得舒适；三、成人使他觉得到焦虑不安和有工作压力。大家见到实例中父母只讲了孩子的状况，沒有叙述家人的情绪状态，乃至妈妈爸爸家庭保姆的抚养方法十分令人满意，这很令人猜疑。由于儿童的个人行为大家称作代表个人行为，某一些对孩子发展趋势不好的个人行为一直代表着它本质的实际意义，教育工作者和儿童心理学专家便是根据这种代表个人行为去讲解儿童，剖析和猜想将会导致这种代表个人行为的本质缘故的，从而做到协助大家了解孩子的目地。

儿童早教：孩子需改掉乱扔东西的毛病

儿童每日从幼稚园回家，把衣服一脱掉就随意一扔，每每提示他，使他整理比较好的时候，他仅仅凑和地弄一下了事。我想问一下，怎么才能使孩子变成一个能自身收拾好物件的孩子呢？孩子怎么改掉乱扔东西的毛病？

心理学专家们觉得，少年儿童不整理和收拾玩具等，它是个广泛趋向。而这些一直把物件收拾得过度干脆利落的孩子，倒是一些难题了。少年儿童的特性主要是取决于关注将来的事儿，在思索，做完了某事情、觉得考虑以后，对随之而成的整理难题基本上意想不到，这更是少年儿童的孩子气之处。正由于这般，才把整理和收拾物件的习惯做为学前教育的关键构成部分。孩子怎么改掉乱扔东西的毛病？儿童

这里，请再想一想修养的基础內容。做为日常生活之基础习惯有用餐、睡眠质量、代谢、换衣、讲究卫生等，这种习惯在幼儿阶段必须所有培养。一定要让少年儿童明白不可以给他人找麻烦，对自身的个人行为要自身承担的这一社会发展生括层面的基础知识。谁应说孩子在幼儿阶段无法控制自己整理自身的物件，对使用过的东西不可以收拾好，它是坑人的。对这类习惯的塑造，要是妈妈可以应用合适孩子年纪特性的方式，不需要如何劳神就能培养。

除此之外，从孩子儿时刚开始，就挑选屋子的某一角落里，用于置放去幼稚园用的衣服裤子和物件，并在上面标出来明鲜趣味的标记。在孩子进出便捷的地区，为其提前准备一个固定不动的放衣服裤子，袜子的地区。把男孩子玩的轿车、火箭弹、小动物，女生玩的偶人、纸花等归类贴上彩色纸搞好标记，确立什么玩具应当谁来承担。除提前准备一个用于装书和玩具的箱子外，还可提前准备一个非常容易存储的大抽屉柜或矮层书柜及书小箱子。孩子怎么改掉乱扔东西的毛病？儿童

房间内和户外的用品要确立地差别起来，在户外还要装个玩具箱，在每一个屋子里都提前准备个垃圾篓，这些。上边仅仅个事例，要依据每一个家中的状况实际去解决。总而言之，在责怪孩子乱堆东西以前，最先应当为孩子造就一个能使孩子善于整理，可以整理的自然环境。

在造就了一个孩子和大人都可以接纳的自然环境以后，随后可运用说故事和歌唱来表明整理的重要性。比如给孩子讲“吃了东西或手机游戏完之后因为不收拾整理，而被废弃物淹没了的王子的故事”、“列车和轿车有来有往，抽屉柜还要有拉相关”、“给人找麻烦便是为自己找麻烦的寓言故事”、“一边唱在幼稚园学来的歌，一边开展收拾整理”这些。那样做相比“快收拾好玩具”的训斥来，实际效果要好很多。

孩子怎么改掉乱扔东西的毛病？在孩子们整理得非常好时要给与夸奖。有的孩子尽管在家里乱堆东西，但在幼稚园和他人家中则主要表现得非常好，这是由于在家里母亲从来不说“做得非常好”、“真乖”，而老师和他人家的大姐则常常夸奖孩子，因此在外面便会勤奋去做。此外，应当留意的是，刚开始时孩手做得不太好，在一步一步做得越变越好的另外，家中全部的人对孩子的教育政策，方式应当一致并坚持不懈。假如家中的父亲、母亲、姥姥、祖父的教导方式不尽相同，那麼孩子也就不清楚应当按谁的规定去搞好了。

如何改掉孩子“人来疯”的坏毛病

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你都知道哪些早教知识呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《如何改掉孩子“人来疯”的坏毛病》，仅供参考，欢迎大家阅读。

“人来疯”多发生在小学生身上。孩子为什么会犯“人来疯”？主要是由某种心理需要引起的。有的孩子表现欲过强，总想引起别人注意；有的孩子缺少玩伴，生活单调，用“人来疯”发泄精力；有的孩子用“人来疯”达到满足情感或物质需要的目的……

矫正孩子的“人来疯”，要先研究原因，对症下药。可以采取以下方法。

转移关注点，让“人来疯”失灵。孩子用“人来疯”来引人关注，就偏偏不理他，关注别的事情。比如，在家里很多人坐着说话时，孩子闹“人来疯”，大家照样谈原来的话题，神情专注，看也不看孩子的“表演”。闹一会儿，他觉得没趣儿，也就偃旗息鼓了。

事先警告，有惩罚或奖励措施。家长都知道自己的孩子什么情况下爱闹“人来疯”，应该事先警告，防患于未然。要提出惩罚或奖励的措施。关键是家长说话要算数，不论该惩罚，还是该奖励，都要认真兑现。

给孩子创造正当表现的机会。孩子希望得到大人的关注是可以理解的，如果能创造机会，让孩子正当地表现自己，就可以把孩子的表现欲引上正道，而不再搞“人来疯”了。

让孩子与小伙伴交往。孩子精力旺盛，跟小伙伴一起玩耍、逗闹，能使精力得到正常发挥，还培养了交往能力。

早教：帮助宝宝改掉吃手的坏习惯

吃手是孩子的常见问题，年幼的孩子吃手指，则说明对奶水的依赖。一般两三岁后，孩子吃手的习惯就逐渐消退。但若来到4岁也有吃手的习惯，就会有将会存有身体或心理状态上的难题。怎么帮助宝宝改掉吃手的坏习惯？

身体层面的难题：如身体缺乏锌、铁等微量元素。心理状态层面的难题：吃手是一种心理健康问题的外在主要表现，如压抑感、焦虑情绪、逼迫。提议父母最先要带孩子做微量元素检测，若缺乏微量元素就需要立即填补。假如是由于家庭纠纷带来孩子工作压力而导致的心理健康问题，就必须立即与孩子沟通交流，消除她们的工作压力。怎么帮助宝宝改掉吃手的坏习惯？

要帮孩子改正吃手的习惯，谨记不可以采用强硬措施，想要以激励的方法。提议你试着下列的作法：在孩子吃手时，想办法迁移她们的专注力，让更有意思的事吸引住他，进而终止吃手，长此以往，坏习惯会慢慢遗忘。怎么帮助宝宝改掉吃手的坏习惯？

怎么帮助宝宝改掉吃手的坏习惯？另外还必须给他们讲些大道理：如吃手好脏，手里还会继续留有不好看的伤疤这些。假如小宝宝遵从劝诫，门把学会放下不吃了，要立即夸奖他，并给他一些小奖赏。这不是一件一蹴而就的事儿，想要你的细心和勤奋。