亲子活动活动

开发宝宝潜能的6个亲子活动推荐。

如何开发宝宝的潜能呢?妈妈们都想最大的开发宝宝的潜能，让宝宝变成聪明宝宝，那么有哪些亲子活动能开发宝宝潜能呢?让小编为你推荐!

神奇的纸盒

玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。WwW.zJ09.COM

猜猜这是谁?

玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。

会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。

扔纸球

玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。

苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上。

美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做。

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6-9个月宝宝亲子活动推荐

由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。这样就知道一个明确的活动方向，那些活动教案应该注意些什么问题呢？以下是小编为大家精心整理的“6-9个月宝宝亲子活动推荐”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

6-9个月的宝宝开始学习爬行，对一切事物都非常感兴趣。父母不妨抓住宝宝的这个特点，跟宝宝玩些亲子活动，锻炼他们的灵敏度喔。

从箱中向外拿玩具

为孩子准备一个装满物品、玩具的箱子，如绑有铃铛的手帕或绒布熊等，他会一件一件地将箱内的物品拿出来，他会玩得很高兴。

敲打

给婴儿一把尺子或小棒，让他敲打不同的物品。尽管没有节奏感，但他还是喜欢听“咚咚”、“当当”的声音。一开始他只是喜欢乱敲，不久就能分辨出声音的好坏，敲打会变得有选择。

听听里面有什么?

空箱里放玩具，摇出声音，引宝宝好奇。如他伸手拿，就将整个箱子递他。开盖看到玩具，妈妈高兴地说“有玩具啊!”同时将玩具递他。可试着让他自己把玩具放入箱中。

拉扯玩具

在绳子的前端绑上容易握的环，让宝宝拉拉看。妈妈先在婴儿的面前表演几次，婴儿看妈妈好像玩得很高兴，也会想试试。

揉、撕游戏

5—8个月的婴儿非常喜欢玩揉纸和撕纸的游戏，这也是训练婴儿手指灵活的一个好办法，可以给他各种不同的纸，如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸等，玩过几次，他就会知道每种纸摸起来的感觉及声音都不一样。

丢球

丢球游戏，一开始孩子只会把球拿在手中，即使引诱他，他也不知道要怎样做。这时妈妈要另拿一个球示范给他看，不要抢他手里的球。

随音乐跳舞

让他伴随音乐起舞，培养乐感。一开始母亲抱着孩子握着孩子的手，让他随着音乐的节奏舞动。婴儿很喜欢和母亲一起摆动身体。

再拿一个

对婴儿来说，用两手各拿一个玩具相当困难。一开始，当他要拿新玩具时，手上的玩具会不自觉地松掉，但慢慢地他就会用两手各拿一个玩具。当他两手都拿玩具时，可以试着再给他一个玩具，看他怎么办。

声音在哪里

让孩子听闹钟、门铃、电话等的声音，并且让他寻找声音的来源。妈妈要边找边说：“是什么声音?”找到时说：“阿，原来是电话在响啊!”

开发宝宝思维的亲子活动推荐

不少父母希望通过游戏增进亲子间的感情，也能够提高宝宝某一方面的能力。小编推荐几个有利于培养宝宝好思维的游戏，家长快来看看吧。

◆一因多果的发散性思维游戏

带幼儿玩“如果……将会……”的游戏。比如你可以让宝宝想想：“如果世界上的花朵都是白色的，将会怎样?”“如果你会飞，将会发生什么?”“如果大家都穿一样的衣服，将是什么情形?”比如“小鱼在水里游，还有谁也在水里游?”“小鸟在天上飞，还有谁在天上飞?”

◆一物多变的发散性思维游戏

让幼儿把东西变换一下，他们会更喜欢去思考，如什么东西小点更好看、什么东西跑快点更有意思、什么东西大些能使人感到愉快等。也可以利用橡皮泥的可塑性让宝宝动手做各种各样的小东西。

因为橡皮泥的还原性，爸爸妈妈尽可以放手让宝宝自由地发挥、大胆地创造。必要时给宝宝提供一些如牙签、羽毛等辅助性材料，让宝宝自己动脑筋：圆圆的泥块四周插上牙签就是太阳，插上羽毛就是小鸡。宝宝在获得成功的同时，会更积极地去创造，从而培养他的发散性思维。

◆一题多法的发散性思维游戏

启发孩子对一个问题做多种回答，锻炼他的发散性思维：比如：让孩子回答：“手帕有什么用?”“迷路以后怎么办?”“筷子的用途有哪些?”“水可以用来做什么?”设计一些具有多种解决方法的生活趣题，让孩子思考。如请他10秒钟内想出10种以上使热汤很快变冷的方法;设想如果在商店里走丢了，有多少种回家的办法等。

以上三个游戏可以培养宝宝的发散性思维，这样对宝宝日后的成长是非常有利的。

6个开发潜能的亲子游戏

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。你有更新颖的亲子活动方案吗？以下是小编收集整理的6个开发潜能的亲子游戏，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

6个开发潜能的亲子游戏

神奇的纸盒

玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。

提示：这个游戏适合2—4岁的孩子，由于宝宝使用触觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。

猜猜这是谁？

玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。

提示：这个游戏适合2～4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑。

会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗？”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的右脑功能。

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玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。

提示：这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的动作、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。

苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上。

提示：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做。

提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的右脑很有帮助。

适合6-8个月宝宝的亲子活动推荐

6-8个月大的宝宝可以玩些什么呢?爬大山、钻山洞、指认鼻子、认玩具、撕纸等都可以玩。这时的宝宝会连续翻滚了，离开自己躺着的地方，够取远处的玩具;通过靠着垫子或者大人的扶持能够独自坐稳了。到7个月时，宝宝会用身体语言同父母进行交流了，而且能分辨日常生活中的声音。到8个月时，宝宝就可以独自在地垫上顺利地爬行了。

亲子活动1：爬大山

玩法：

爸爸躺在地上，让宝宝从右边爬过爸爸的身体到左边，再从左边爬回右边;

待宝宝爬到爸爸身体上时，爸爸把身体抬高，然后慢慢下降，使宝宝感到真的爬高了。

目的：

练习宝宝的爬行能力。

小贴士：

爸爸同宝宝做爬行游戏，可以增加宝宝学爬的积极性。

亲子活动2：钻山洞

玩法：

爸爸四肢着地成山洞状，让宝宝从爸爸的腹部钻过去。

宝宝最喜欢钻山洞了，最好爸爸每天回家都和宝宝玩。

目的：

练习宝宝的爬行能力。

小贴士：

爸爸经常同宝宝做游戏，可以增进父子感情。

亲子活动3：追球爬行

玩法：

在花球上穿一条绳子，把花球放在宝宝的前面，让宝宝爬过去拿;

待宝宝快爬到花球前面时，爸爸拉绳子，花球便往前跑;

宝宝会追着花球再往前爬，让宝宝爬行的距离逐渐增加;

待宝宝爬得熟练一些后，宝宝在前面，让宝宝追着宝宝爬行。

目的：

训练宝宝的爬行能力。

小贴士：

不要在宝宝刚吃完奶后进行此游戏。

亲子活动4：指认鼻子

玩法：

因为鼻子在脸的中间很突出，家中若有米老鼠玩具或有突出鼻子的娃娃可拿来让宝宝指认;

宝宝听到“鼻子”时，会去抓大象的鼻子、娃娃的鼻子;

这时让宝宝照镜子，拉着宝宝的小手，用食指碰自己的鼻子，再碰妈妈的鼻子;

宝宝就知道自己和别人的鼻子，以后每当爸爸妈妈问到鼻子，宝宝就会用食指指自己的鼻子了。

目的：

让宝宝认识第一个感官。

小贴士：

6个月宝宝的亲子活动推荐：体操小王子

亲子活动能够促进家长与老师之间的沟通，因此幼儿园也会举办亲子主题活动。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。从而更好地让孩子和家长能够全身心的参与到亲子活动的过程当中。那写一份活动策划方案要多久呢？小编特地为您收集整理“6个月宝宝的亲子活动推荐：体操小王子”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

6个月宝宝玩什么亲子活动好呢?小编推荐这款适合6个月宝宝玩的亲子活动——体操小王子，它能提高宝宝的运动智慧和空间智慧哦!

游戏名称：体操小王子

适用年龄段：0-6个月

材料准备：无

游戏功能：

帮助宝宝更好的活动下肢关节和肌肉

促进宝宝身体运动能力和空间知觉能力的发展

提高宝宝的运动智慧和空间智慧

游戏玩法：

1、抬起宝宝的双脚，与床面呈45度。

2、帮助宝宝弯曲双腿与床面保持45度。

3、伸直双腿，使双腿与创面保持45度。

4、放下宝宝的双腿，让宝宝舒服的仰卧。

小提示：

游戏时如果发现宝宝有些紧张和烦躁，请暂时停下来，替代已皮肤按摩，帮助小宝宝放松。游戏时爸爸妈妈的力度不要太大，要迁就宝宝的身体，否则就会让宝宝产生抗拒的情绪。

6个月宝宝的亲子活动推荐：音乐里的爱

6个月宝宝玩什么亲子活动好呢?小编推荐这款适合6个月宝宝玩的亲子活动——音乐里的爱，它能开发宝宝的艺术才能哦!

游戏名称：音乐里的爱

适用年龄段：6个月第3周

材料准备：无

游戏功能：

促进亲子感情

培养宝宝的语言智能

开发宝宝的艺术才能

游戏玩法：

1、在卧室内播放巴洛克音乐或是自然音乐。

2、将宝宝置于摇篮中，轻轻地摇晃，让宝宝在悠扬的乐音中享受前庭感觉刺激。

3、伴随着音乐，为宝宝朗读一些简短的儿歌或者哼唱歌曲。

4、不时的抱抱、亲亲宝宝，让宝宝感到你对他的喜爱。

小提示：

婴儿的大脑组织尚未发育完全，人为剧烈摇晃易引发脑出血，并引起诸多神经系统的症状，这就是“婴儿摇晃症候群”。为免宝宝产生摇晃症候群，新生儿摇晃幅度不宜超过5度，一岁以下不宜超过10度;且时间不宜过长，一次以5-10分钟为宜。

2个月宝宝亲子活动推荐：开心谈话

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。这样才能让活动达到最佳的活动意义，那教案应该怎样写呢?下面是小编精心整理的“2个月宝宝亲子活动推荐：开心谈话”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

2个月宝宝适合玩什么亲子活动呢?下面小编介绍一个适合0-6个月宝宝的亲子活动——开心谈话，能促进宝宝和你之间的感情哦!

游戏名称：开心谈话

适用年龄段：0-6个月

材料准备：无

游戏功能：

1、培养宝宝开朗的性格

2、为宝宝语言发展能力打基础

3、促进亲子间的感情

游戏玩法：

当宝宝醒来的时候，与他面对面，大约相距30厘米的距离。

用温暖关爱的目光看他，轻轻呼唤他的名字，或叫他宝宝。

用轻快的声音跟宝宝说话，语速尽量放慢，稍微提高音调。

每天都做这件事，因为，虽然宝宝听不懂妈妈的话，但是时间久了，妈妈的语调以及说话时间长短，都在无形之中影响宝宝。

小提示：

妈妈的声音对宝宝来讲是充满安全感的声音，这与他在母腹中就已经开始聆听妈妈的声音有关，所以妈妈要多跟宝宝讲话。

宝宝如何开发左右脑？开发左右脑亲子活动推荐

宝宝怎么才能变聪明?一定要在各阶段均衡开发左右脑。那么怎样的训练适合宝宝呢?小编建议可以通过一些有效而有趣的亲子活动来开发宝宝的左右脑!

案例说明：

原来，小玲把自己照着说明书图案摆好的积木城堡给丁丁看，丁丁觉得不好看，二话不说就拆了小玲的城堡，按自己的设计重新盖了一座。结果小玲怪丁丁破坏了自己的玩具，吵着要他对照说明书盖回一模一样的城堡。可复杂的说明书步骤图让丁丁头晕眼花，怎么也拼不出原来的图案，他索性不耐烦地将积木一推，“哗啦”一声，城堡消失了……

均衡开发孩子左右脑

解析：

丁丁和小玲分别是右脑宝宝和左脑宝宝的典型。丁丁有创意，喜欢自己设计开发游戏，勇于尝试，但同时缺乏耐性，对平面的、程式化的信息不易理解;左脑型的小玲则能细心地按照说明书摆出一模一样的城堡，有很好的理解能力和思维能力，但缺乏创意及冒险精神，不易接受他人的意见。

学习：关于大脑，家长需要知道这些。

人的大脑可分为左半球和右半球，右脑又称为艺术脑(偏向艺术思维)，生活中的感性体验主要与右脑有关，它掌管音乐、声音、绘画、图形、色彩、感情、空间认识、想像、创造等等;而左脑则是知性脑(偏向科学思维)，负责理性思维和分析，主要掌管言语、文字、符号、分析、计算、理解、推理、判断等，左右脑各司其职。

针对脑部分工的不同，身体也有相应的配合。右脑直接指挥身体左半部的运动机能，如左眼、左耳、左手、左脚等的运作。左脑则控制身体右半部的运动机能，如右眼、右耳、右手、右脚等的运作。同时，身体左右半部分的运动机能也促进相应脑半球的发展。

检查：有的行为，家长误导孩子。

在现实生活中，许多大人都会有意无意地对孩子进行右侧肢体活动能力的培养：让孩子用右手抓握，用右手使用工具，平衡时用右脚作支撑……无形中强化着“右优势”。家长对左侧肢体开发的忽略，使右脑得不到相应的锻炼，与右脑相关的潜能也得不到更充分的开发，造成了“左右脑发展不均衡”。

实际上，婴幼儿的大脑发育正处在一个自我均衡期，有时家长的教育和对孩子大脑开发的不均衡反而阻碍了孩子的大脑发育。

年轻的家长都会发现这样的现象，孩子在婴幼儿期对电视里的各种广告情有独钟，一听到电视广告的声音，就会放下手中的玩具、奶瓶，静静地关注电视，直到广告结束。这种现象就是婴幼儿左右脑协调，自我同步发展的最好解释。因为广告的最大特点是声音、图像、色彩、音乐、动作的快速联动，可以在一定程度上将人的左右脑同时调动在一个和谐和相对兴奋的状态。

进入幼儿园之后，很多孩子开始听故事、读书、写字，左脑受到刺激开始活跃，而幼儿期喜欢的娱乐、玩耍、运动、对大自然充满好奇的天性受到有意无意的限制，右脑发育变缓甚至关闭。当然，也有一部分孩子较早地接触音乐、学弹琴、学画画，那样是不是就能开发右脑思维呢?从理论上讲好像是，但处在婴幼儿期的孩子，对于音乐、绘画的理解是自发的，如果成人对他的弹琴、绘画带有强制性，孩子右脑在接受中就会表现出抵抗。因此，如果家长为孩子选择的兴趣班、图书和其他对大脑思维有益的活动是孩子不乐意接受的，将难以获到良好效果。