以前，我的名字叫儿子讨厌鬼。他最关键的喜好，是损物品。例如盆友送去个遥控车，儿子就需要赶快拆开，用气筒给全新的遥控车打气，一个个车轮子就是被气筒铁夹给搞掉出来。例如此类的销售业绩不敌枚数。亲子
那天，儿子院校开合格锻炼身体的话，下学回家了时，我正在电脑打字，无需看，他毫无疑问弄成泥佛灶王一般了。我没回过头，立即嘱咐：“洗手消毒洁面，衣服脱到洗手间。”一会儿，儿子发觉我放到桌子的一罐鲜橙汁，激动得大喊：“太棒了！谢谢妈妈！”“喝你的吧。”我依然没回过头。亲子
儿子端着果汁到我身旁，要我喝，我讲：“去去去，不见我忙吗？”儿子把杯子递到我嘴上，我正伸出手动鼠标，造化弄人就撞到了，果汁黄黄地在键盘上溅了一滩，像一张哭丧的脸。“捣哪些乱！”我的无名火立能窜上三尺，儿子吓得无所适从，在我的吼叫声里哗啦哗啦落下来泪来。
字也無心再打，坐在沙发上生气。儿子不知道何时蹑手蹑脚地溜回自身屋子来到。
无趣地蹲着。新到的杂志期刊摊在茶桌上，一幅照片进入眼里，温和的光源下，一叠进行的原稿纸，上边一支笔，静静的卧着，好像会怡思遐思，令人禁不住想来握起它，在哪本清洁的原稿纸上流泻山泉一样的文思。是怎么回事，一只一般的笔，在这时候挑动我的赏析呢？是摄像师独特的眼光和别具一格的解决，使它佼佼者于界面，光与纸的輔助与埋下伏笔，恰倒益处的视角，为展现笔的艺术美出示了优良的情况自然环境，因此它便如哥如诗如着了灵气似地在我眼中妙曼起来了。
由此及彼，想起儿子，儿子不一定确实那麼反感。他爱听音乐，二胡拉得非常好，他自制机器人小玩具栩栩如生，做电脑动画，角色、歌曲、文本都像那回事。优势许多呢，将会就是我斜着眼睛看他，视角不对，把他给看歪了。亲子
想起这儿，我注意力不集中了，走入儿子屋子，他已经用纸折着哪些，看着我进来，忙着一藏，我讲：“给我看看，儿子。”是一只精美的船，“真漂亮，会开的太远的！”我对儿子说。儿子获得我闻所未闻的赞美，居然有点儿手足无措的赧然，我捧住他的脸，亲了一下额心，对他说：“儿子，妈妈爱你！”
实际上许多 情况下，事儿并比不上想像的那般不尽人意。像刚刚，儿子实际上是心存感恩要要我浅尝一口果汁，弄翻杯子因为我有出错，责怪却由他一人承担了。自己儿时也曾把生鸡蛋藏到被窝里孵小鸡，結果一夜醒来，浆了一床一身的碎生鸡蛋，这跟儿子用气筒给遥控车打气如出一辙。有时候回忆，好像立秋后的太阳暖暖地照在的身上，有让人窃笑而温暖的觉得，但一样的事儿，产生在桃花一样浪漫的小孩的身上，我却会不直觉木地板起父母脸。
亲子小孩，尽管是一个家中的电热扇，但事实上不管容积還是逻辑思维，都处在劣势影响力。针对爸爸妈妈给他们的，不论是爱，還是工作压力、憋屈，全是处于被动地承受者。大家看孩子的眼光常常是片面性的，习惯性和自身的心理状态占了挺大比例。如同我看一支笔的眼光看儿子，不一样的视角，不一样的心理状态，体会彻底不一样。
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用新的眼光看幼儿
当我们知道婴幼儿的动作发展能力是与生俱来的，是一种生命的冲动，是一种他们自身无法抗拒的练习行为时，我们如何帮助他？如何扶持他？如何让他根据自己的发展速率，自己的表达方式来学习呢？这是我们成人需要理解与学习的。
让我们从幼儿发展最根本的基础谈起。动作发展是人类全面发展的基础。人类的幼儿在出生的时候，没有具备像动物一样的生存本能，可是他们却有一种能力，就是学会所有帮助自己生存的动作。从大肌肉活动如翻身，转身，坐起，站立到步行，到持物平衡步行，到跑、跳、攀爬等等，到小肌肉动作的抓、握、拿、捏双手协作等精细动作的发展，都是他们自己主动练习，自己发明，自己调整方式和方法。没有人可以教会孩子如何从不能步行，到能预测、思量、变换、平衡自己的步伐。这些努力，是孩子主动自发进行的，我们需要肯定这个事实，并尝试去理解与支持他们。
动作是在感官接受到刺激、把讯息传送到大脑、在通知肌肉做出回应后的行为。因此，当我们看到幼儿做出一个动作时，我们就可以从他的动作发现他的智能与精神层面的发展状况。不让幼儿动，或不允许他们根据自己内在生命的冲动去表现自己，就等于是对孩子说："你别学习了。"
动作的发展可以刺激语言能力的产生与表达方式，也可以帮助孩子在环境中的人、事、物建立关系，促进她的社交能力，更可以平和他的情绪，因为如果自己可以控制自己的动作，调整自己的动作来回应环境对自己的挑战，那个人的情绪自然可以平和，如若不然，情绪就会不稳定，学习也会因此而停顿。
蒙台梭利发现："动作（会）帮助心智的发展，而心智又更新下一个动作与活动的表达方式"。他们是一个发展的循环动机。精确动作的产生不但证明婴幼儿具备自己学习、自己成长的能力，还向我们成人表达了几个非常重要的讯息：
动作发展是婴幼儿成长的一种生命力的表现，是一种自然的冲动，我们必须肯定他们的努力，并提供他们实现自己的机会；
当婴幼儿能完成一个动作之前，他们已经自己开始练习并自我预备，我们必须支持他们努力的过程，而不需要着急于他们还无法表现的能力。
成人需要注意的是婴幼儿是如何HOW发展出一种能力（动作）而不是注意他是何时WHEN作出这个动作。因此一个动作的产生，除了因为婴幼儿自身的内在驱动力之外，还需要环境的配合与家长的肯定；
掌握平衡是动作发展中最精确与最难拿捏的部分，只有婴幼儿本身可以完成，成人的帮助反而是一种阻碍。因此当婴幼儿在学习坐立、站立、步行时，我们只需要保证环境的安全就可以了，过多的扶持与帮助，反而乱了自己平衡的尺度。
用新的眼光看婴幼儿，表示成人需要改变自己的心态来对待孩子，帮助孩子。
探索·解读：让孩子用新鲜的眼光看世界
两岁多的玫玫洗澡时想尿尿，尿不出来，跟妈妈说：“尿尿在睡觉。”
朋友王金选说，小孩看到狗在路上大便，兴奋的拍手：“狗狗在做冰淇淋！”
在报上看到一则趣事，三岁小朋友在浴室摔了一跤，妈妈说：“不是跟你说了好几遍？在浴室要小心，眼睛要看路。”小朋友回答：“我眼睛塞车了嘛。”
每次听到这些童言童语，我都脑袋一亮，好像听到一首可爱的童诗，觉得生活又变得新鲜有趣起来了！
毕卡索说：“所有的孩子都是艺术家。问题是当他长大后，如何还能保有艺术天份。”的确，每个孩子都是天生的诗人，心中都有童诗的种子（小三之前尤其明显）。可是，为什麼这些小时候一开口就让父母惊艳的孩子，长大之后，几乎都变成语言乏味、创意大打折扣的人呢？
答案有两个：一是成长的必然，一是教育的缺失。
对于前者，我们只能说这是生命的自然蜕变（还好，它的“命定比例”并未固定）。对于后者，嗯，好险，我们还有努力空间！
学校教育是文明的守护者，主要学科大多在培养一个“社会人”所需具备的知性、理智与道德。只有少数艺术学科，是在唤醒、激荡、保留住一个“自然人”的“感性基因”与“想像基因”。人的成长如果只是由“自然人”完全蜕变成“社会人”就太可惜了，就会出现“毕卡索的遗憾”！儿童之所以能口出妙语，“一句成诗”，是因為他们心中还没有逻辑、知识等框架，生活对他们来说，还是一场新鲜之旅，他们的心还是单纯的“童心”，还住在“万物共和国”裡。
如果把人类漫长的演化史，类比于人的一生。那么，儿童这个阶段就像是老祖宗从野蛮矇昧刚刚转入文明初启的阶段；各个民族面对宇宙万物所产生的炫丽神话，就像儿童面对生活所发出的奇思妙想。其中所涌动的新鲜、好奇与无限创意，都很类似。可以说，童年是人一生中仅有的“神话阶段”。这么美妙的时刻，怎么能让它轻易流逝呢？
如要避免“毕卡索的遗憾”，唯有滋润儿童本有的童心，让它在成长过程中，虽经转换却不消失。而童诗，正是最佳的媒介！
诗是文学之母，是所有艺术中最贴近心灵、最能兴发情感与想像力的类型。童诗保有诗的本质，却没有诗的门槛。因為“童诗，是用童心的话语所写出来的诗”，重点恰在“童心”，是用“新鲜的眼光去看这个老旧的世界”，跟儿童的心灵正好呼应。
读童诗，能使儿童在学习“社会人”的规范时，仍然保有“自然人”的纯真。当他们习惯用“诗的眼睛”去看世界，便能从同样的人事物中，看出更多层次、更多质感、更多趣味，从单一世界中瞧出万千滋味。
拉远来看，读童诗的好处说不完！
人有七情六欲，情感好好坏坏，都需要适当的宣泄、温柔的释放与美好的升华；人的脑筋东想西想，也需要脑力按摩，让脑细胞愈用愈灵活。读童诗，可以使儿童心灵柔软、感情丰美、想像飞扬。
在这个讲求创意的时代，一首诗就是一个小宇宙，就是一种创意展演。多读诗，能让我们的脑筋充电、创意无限。读诗，还可以培养生命情调，在儿童的“人格工程”中注入真善美的因子，让儿童的灵魂更有深度。
我们喜欢吹风、听雨、晒暖暖的阳光，说不出道理，却让生命更美好。读诗就是吹风、听雨、晒暖暖的阳光，说不出道理，却让生命更美好。读诗，最终会让我们发现：生命本身就是一首诗！
亲子早教：家长如何指导孩子看电视
亲子三岁之前儿童看电视的关键影响因素是电视节目的方式特点，相关节目內容的知名度在两岁之后慢慢提高。家长如何指导孩子看电视？
权威专家提示诸位父母，孩子接纳电视机的危害是个由浅入深的全过程，对节目的了解也必须一定的時间，因而须有选择让孩子看电视。除此之外，儿童注意力不集中较艰难，因此看电视时广泛伴随别的主题活动，这类状况到三岁之后慢慢降低，因而爸爸妈妈应随遇而安。家长如何指导孩子看电视？亲子
儿童心理学专家在怎样具体指导孩子看电视难题上明确提出以下提议：
一、有方案地观看电视节目。
二、文化教育小孩子辨别电视节目到底是确实還是假的。
三、不必让孩子以看电视为托词，而不报名参加别的的主题活动。
四、运用敏感度的电视节目主题风格，正确引导孩子探讨提升逻辑思维能力。家长如何指导孩子看电视？亲子
五、揭穿视频广告的蒙骗技巧。
六、协助儿童学好操纵看电视的時间。将儿童每日看电视時间操纵在1小时之内。
七、协助孩子了解电视节目的內容。父母最好是陪着并且做好适度解读，看了以后让孩子反复一遍见到的內容，锻练孩子的口头上语言表达能力、思维逻辑工作能力。
八、塑造孩子普遍的兴趣爱好，正确引导孩子报名参加各种各样有利主题活动，如念书、手机游戏、工艺美术、歌唱等。它是使孩子不粘在电视前的好方法。
九、要求孩子看电视的标准，确立地对孩子讲明白不进行工作不可以看电视。
十、家长如何指导孩子看电视？一定要对节目有一定的挑选，即在比较有限的時间里挑选最有趣的节目看。
亲子早教：爸爸揉捏幼女屁股，你怎么看
亲子性别教育是许多 家长忽略的难题，怎么让孩子明白男女有别？近期微博上一张照片造成了强烈反响，网编闲着没事点起来凑了个繁华，想不到一张照片界面竟这般辣眼睛：儿童性教育应该怎么教？
地铁，一名蹲着的中年男性，用手去摸着朝向他而站的幼女的屁股，最终还好像捏了一把。幻女身穿裙子，捏揉当中裙板上升，小内内差点曝出。小伙与幻女看起来父女关系。儿童性教育应该怎么教？亲子
许多人骂野兽，但许多人也辩驳称“可能是闺女跌伤了爸爸在抚慰”……因为事儿前因后果不可知，网编也不可以妄下观点，但假若她们是父女关系，清除爸爸超级变态的将会，那麼很显而易见这名爸爸在育儿教育层面，并沒有解决好“男女有别”这话。
“男女有别”每天说，但在对孩子开展性别意识的塑造时，却非常少有家长能做得非常好。性别教育不搞好，除开将会出現所述那样的难堪局势，也会对孩子心身发展趋势导致负面影响，家长们要引起重视。
污吗？对孩子而言并不
性别教育为何难搞好？在其中一个很重要的缘故，便是对绝大多数成人而言，性是一个很比较敏感、晦涩难懂的话题讨论，简易地说便是很“污”。绝大多数家长或含混其辞，或调侃叉开，甚至有对孩子多方面训斥，多一事不如少一事嘛！
那麼对孩子而言是否就那麼污呢？实际上并并不是。绝大多数孩子在三岁后性别意识才刚开始萌芽期，青春发育期才真实产生。性別针对她们而言，也仅仅探索宇宙的一部分，与花朵绿草一样神密又充满了不明的快乐。正所谓心中有佛，所闻皆佛，假如你心怀污浊，也不必把成年人的意识强加于到孩子的身上。
因而，当孩子询问你“妈妈我为什么有小丁丁”、“妈妈你为什么有大咪咪”这类的难题时，不必感觉尴尬，更不必感觉好笑，这仅仅一种成长的过程。你应该认清他的难题，并给与表述。
那样做，让孩子明白男女有别
那麼，做为家长，大家应当如何正确对孩子开展性别教育，让她们塑造起性别意识呢？
1.家长要担负义务
父母是孩子最好的老师，父母的言谈举止对孩子拥有 重特大危害。假如家长自身就对性抱有不正确的了解，那麼让孩子真实地搞清楚性別的含意自然就没办法。
以前有则新闻报道就报导过一个日本国爸爸，在自身闺女上普通高中以后，还经常和她共浴，并不以为然，造成许多人斥责。
网编也感觉这个人行为有点已过，爸爸关爱闺女能够 了解，但伴随着闺女年纪的提高，爸爸的人物角色还要有一定的调节，不论是男女之事，還是语言层面，必须适当。明白与孩子维持一定的间距，重视孩子的隐私保护，它是做父母的基本常识。
因而，做为家长我们要塑造起担当意识，当孩子的性别意识刚开始萌芽期时，就必须時刻留意自身的言谈举止，以防欺诈孩子。
2.家长要做好表率
要协助孩子塑造起性别意识，家长在生活起居中也要做好表率。这关键反映在父母人物角色的饰演层面。女士阴柔之美，溫柔、漂亮、雅致通常是女士的修饰词;男士刚健，英勇、健壮、低沉多用以描述男士。
日常生活，父母中间假如有一个人物角色过度强悍，或个人行为为人处事过度偏重异性朋友，那麼在孩子们眼里，那样的父母主要表现出去的性別区别是很模糊不清的，她们将会只搞清楚妈妈是女士，爸爸是男士，实际上却并沒有感受到男人女人之别。
因而，家长们必须掌握好这一度，该呈现母亲的爱辉煌的情况下畅快铺洒，该让父亲当担的情况下也使他放手一搏，扬长补短，把感情最幸福的一面呈现给孩子。
3.男宝女宝区别开
如同父母各自要饰演好自身的人物角色那般，男人女人宝宝还要有所差异。这一区别不仅是身体医护之别，心理健康教育、人格特质基本建设、爱好塑造这些还要搞好区别。
网编有一个老同学，以前一直是个女汉子，爱留板寸头，戴个棒球帽子，穿得软塌塌，不清楚的都认为是个酷帅的街舞boy。我一直以为它是她的本人爱好，直至之后看到了她母亲，瞅到那了解的穿衣风格和干净利索的头型，才如梦初醒……如今她全部人气质女人又雅致，见人都说她以前都白过了，现如今才真实活出一个女人。
这一事例自然并不是在污蔑女汉纸和街舞，只是劝诫诸位家长，无论男宝女宝，都不必把自己的爱好、人格特质强加于到她们的身上，做家长的应当让她们做真实的自己最真正、美丽的一面。
4.面对孩子的疑惑
前边也提及，当孩子谈及性层面的难题时，大家应当认清她们的难题并给与表述。有的家长将会会不知道怎么办，孩子问及这类难题，跟她们表述又表述堵塞，无需多言又不好，这该怎么办？儿童性教育应该怎么教？亲子
最先，你得让孩子搞清楚身体、性別并不是什么龌龊的事。许多 孩子都是对父母的身体、人体器官觉得好奇心，一些父母畏畏缩缩反倒更令孩子感觉更神密更好玩儿。应对孩子的“难堪”难题，留意要心态平和、语调要释放压力，尽可能当然地去回应孩子。
除此之外，你可以告知孩子身体的私密处是很宝贵的，自身要维护好。在陪孩子冼澡的全过程中科谱是再好不过的了。在冼澡的全过程中，你能教育 宝宝了解自己的身体、人体器官，并告知她们什么是私密处，是必须维护好的，不可以随便令人触碰;当宝宝有查询、抚摩自身私密处的个人行为时，不必感觉发火或是羞耻感，这仅仅宝宝针对本身的一种探寻，告知ta私密处是很敏感的，假如宝宝手里有病菌，他们非常容易得病。
网编梳理了好多个宝宝常见“性”难题和较为可靠的回答，供家长们参照哦：
Q1为何是我/沒有小丁丁？
A：由于男生和女生的身体构造是不一样的，男孩儿有男性生殖器，女生有阴道内，这种身体人体器官伴随着宝宝的成才会转变，它是很一切正常的。无论有木有小丁丁，大伙儿全是讨人喜欢的好孩子！
Q2为啥蹲下小便，而小亮是站着尿尿？
A：由于男宝女宝的身体结构不一样，小便的方法也不一样，女孩子站着尿尿，会非常容易弄湿自身哦~
Q3为何父母下边有那么毛多？
A：这称为男性阴毛，它可以协助维护宝宝的私密处，宝宝长大以后也会生的。但是依据身体素质缘故，有些人会生得多，有些人会少长或是不长。这全是很一切正常的~
Q4为何父亲妈妈的乳房/小丁丁比我大？
A：宝宝儿时身高也不大对吗？宝宝持续长大了的全过程中，身体人体器官也会跟随一起成长。女孩子的胸部会渐渐地生长发育增大，男孩子的小丁丁也会慢慢长大了，那时候便会跟父母们一样啦！
Q5父母为何打架斗殴?父亲为何欺压母亲？
A：父母并并不是在打架斗殴，更并不是不喜欢你了哦！它是一种爸爸妈妈恩爱的表达形式，在成年人中间很一切正常的，父母那样都很快乐，不容易伤到母亲的，宝宝安心哦！
儿童性教育应该怎么教？男女有别这件事情，可别寄希望于孩子自身懂，做家长的一定要掌握分寸。在你的育儿教育路面上，别忘记给孩子上那样一堂关键的课哦！