寒假已经来临，宝宝从幼儿园的集体生活回到了家庭，平时大多数的父母都把孩子托付给家中老人照管。“隔代亲”使这些老人过分溺爱孩子，使宝宝在幼儿园养成的自己事情自己做的好习惯丢到了一边；春节期间，父母带着孩子走亲串友，又使宝宝在幼儿园养成的午餐、午睡、游戏等活动的生物钟被破坏了……怎样才能使宝宝度过一个愉快、安全的寒假呢？小编为您整理啦以下几点，倡议家长可以从以下几个方面着手：
1、合理安排时间
俗话说“文武之道，有张有弛”，寒假里，既要让身心得到放松，又要不忘“复习功课”，要过得既充实又快乐。每天除安排一定的时间休息娱乐外，也应安排一定的时间在学习上。
2、让宝宝的生活尽量有规律
家长尽量按照宝宝在幼儿园已经养成的生物钟来安排宝宝的生活，可以与宝宝一起制订一个“宝宝一日作息时间表”，然后引导和督促宝宝每天尽量按照计划来做事情，既培养了宝宝做事有计划性，又能够尽量符合幼儿园正常的作息时间。计划中要适当的加一些幼儿可以独立完成的学习内容，如：阅读一本图书，然后讲给父母听；玩玩具20分钟；画一幅画等。
3、培养宝宝的安全意识
幼儿园放假前，老师都会对宝宝进行一些假期中的安全教育。结合幼儿园的安全教育，家长可以利用实地场景巩固宝宝的安全意识，增强宝宝的自我保护能力。如，家长带宝宝走在道路上时，可对宝宝进行交通安全的教育；带宝宝燃放烟花时，让宝宝明白如何操作才是安全燃放烟花等等。
4、文明、礼貌等传统美德的培养
春节是中国的传统节日，父母带着孩子去拜访亲戚、朋友时，可以与宝宝谈谈中国的一些优良传统和美德，适时的对宝宝进行文明、礼貌和尊老爱幼的教育。
5、亲子感情的培养
平时父母忙于工作，宝宝大部分时间也是在幼儿园中度过的。春节期间，难得父母有时间和宝宝一同度过，父母可以多与宝宝交流、沟通，与宝宝一起游戏，带宝宝一起阅读等，既丰富了宝宝的生活内容，又增进了亲子感情。
6、培养宝宝的劳动意识
家长可根据宝宝的年龄，有选择的布置一些劳动任务让宝宝完成，如：父母回到家时，请宝宝帮父母拿拖鞋，既锻炼了宝宝的劳动能力，又满足了宝宝帮家长做事的愿望，这时，若是家长能够及时进行表扬，宝宝的自豪感就会油然而生，参与劳动的愿望就会更加强烈。以后再遇到类似的事情时，不用父母说，宝宝就会主动完成了。
另外，家长还要注意假期中不要让宝宝暴饮暴食、不能让宝宝长时间看电视。寒假期间，虽然天气比较寒冷，但是，有条件的家庭可以带宝宝进行冬季锻炼，培养宝宝热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，同时还能不断提高宝宝的身体素质和意志品质。
一本书、一首歌、一幅画、一个游戏……让这些陪伴着我们的宝宝们度过一个愉快寒假；帮父母做些力所能及的家务、收拾自己的玩具、整理自己的物品，给亲戚、朋友家的弟弟妹妹讲故事、做游戏……让我们的宝宝度过一个有意义的寒假。
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三个方案，让孩子过个好寒假
如何帮助孩子度过一个安全、有序的假期？一些父母的做法值得参考。
■寒假方案一：选择全托兴趣班
虽然爸妈都得上班，但却不用为读一年级的小健担心。今年寒假，小健平时参加的业余围棋班开设了寒假学校，每天8：30至16：30，孩子可以度过一整天时间。由于双方父母都在外地，保姆过年也要回家，小健妈妈一直希望寒假能给孩子“全托”。仔细研究了学校的安排，除了学围棋，老师还安排了不少集体游戏和活动时间，这才让她放心给孩子报了名。
■寒假方案二：调用公休全家游
香港、厦门、韩国……利用寒假，9岁女孩小美已经去过了不少地方，今年的目的地，还是她决定的呢！妈妈王女士觉得，寒假时间短，其间还要过年。于是，夫妻俩干脆请几天公休，连上春节长假一起陪伴女儿。王女士觉得，春节本来就是合家团圆的日子，这时选择全家“集体行动”，潜移默化中也培养了孩子的家庭观念。
■寒假方案三：组织父母轮流带
搬进了新的小区，许先生夫妇找到了好几户说得来的新邻居。大家商量出一个好办法——几家轮流“凑”休息时间带孩子。有人是弹性工作制，有人可以和同事换班，有人可以请公休，有人家里有长辈帮忙照顾。除去过年，寒假虽然只有两个星期，但大家都很当真，邀请孩子一起，编写了每日活动表，发给每个“临时父母”。年纪大一点的孩子还要担负起照顾弟弟妹妹的责任。
让宝宝成为一个“输得起”的人
真正成功的人不仅要好强，而且在面对逆境时候，不退缩，把逆境当做是推动自己前进的推动力，并发挥最大的潜能，克服困难，获得成功。容易失败的人在困难面前，看到的是消极的方面，沮丧或迁怒别人，消沉放弃，甚至想到轻生。研究发现，抵抗挫折的能力越强，就越能化危机为转机。如果宝宝经常遇到失败就会有“输不起”的行为表现，就可能对自己评价过低，情绪不稳定，不自信，而且很难与小朋友搞好团结，让别人瞧不起，这对宝宝的身心发展是非常不利的。
让宝宝成为一个“输得起”的人
这样面对“输不起”的宝宝：
1.用“同理心”面对宝宝。
每个年龄段的宝宝都会遇到不同咯困难和挫折，他所面临的逆境在成人看来也许根本就不值一提，但是对于宝宝来说却是莫大的打击，父母要用和宝宝一样的心情来看待这件事，帮助宝宝从悲伤中走出来，切忌嘲笑和不屑一顾。
2.用鼓励帮助宝宝建立自信。
经常交给宝宝一些完成得了但又具有一定困难的任务，并充分相信宝宝，即使宝宝做坏了或者造成一定的损失，也应该鼓励宝宝，积极帮助宝宝找到问题所在，重新开始。告诉宝宝：“你一定行的”，如2岁多的宝宝因为好奇拿一个瓶子，他单手握着瓶身，手太小拿不住就把瓶子摔坏了，这时候，父母不能责备他，而是要告诉他应该用手握着瓶颈较细的部分，并鼓励宝宝再去尝试。
3.教宝宝学会等待。
从宝宝7、8个月开始，我们就需要让宝宝学会在有需求时“等待”。例如，当给宝宝喂奶的时候，告诉宝宝要等奶凉了才能喝；学精细动作时，给宝宝一块包着纸的糖，告诉宝宝要自己耐心的剥开了才能吃到糖；排队上汽车的时候，教育宝宝遵守规则才能到达目的地。学会等待，是我们面对逆境的一大能力。
4.适当让宝宝吃点苦。
除了给予爱，还应该有适当的惩罚手段，帮助宝宝养成良好的习惯，宝宝的好心情才能长久，不能任由宝宝任性、自私、怕苦、怕累，必须要从小定下规矩，让宝宝遵守。还要鼓励宝宝讲出每天的感受，对于积极的情感给予赞扬，对于消极的情感给予疏导。
5.不要轻易满足宝宝的需求。
要让宝宝明白：想得到一样东西，必须要自己付出，只有经过自己努力获得的东西，才是最好的，也是最值得珍惜的。
6.乐观向上的情绪最为重要。
面对挫折应该是一种“痛并快乐着”的状态，让宝宝以乐观的情绪坚强的面对挫折，挑战挫折。
如何造就一个高情商的孩子？
每一位父母都深知：“为人父母者易，易在养身；为人父母者难，难在育心。”于是，在竞争激烈的今天，培养出一个快乐、健康、有所作为的孩子，是为人父母的共同心愿。
父母在培育孩子的过程中，不能单方面地重视智力因素的开发和培养，还要重视非智力因素即智力以外的心理素质的培养。美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼早就提出：个人的成功，智商的优劣占20%，情商的优劣占80%。情商就是我们常说的心理素质，它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折;急躁、固执、自负，情绪不稳定，他智商再高也很难有成就。由此可知，如果要造就一个优秀的孩子，让他将来事业有成，从小就要重视情商的培养。
那么，怎样从生活点滴处培养孩子的情商呢?
首先，培养孩子富有爱心、同情心，懂得关心别人，与人分享快乐。
在日常生活中，处处可以培养孩子的爱心。记得有一次，我们全家到花博园赏花，我女儿(那时才一周岁六)伸手要摘花丛中的花时，她爸爸就告诉她说：“那些花长得很好也很漂亮，你要是把它摘了，它会痛痛的。”我女儿听了，就缩回伸出的小手，不好意思地笑了。不仅如此，我们还抓住生活中的点滴机会，逐步培养孩子学会亲切待人、愿意分享，比如家里来了客人，她就会大方地把她的玩具、桌上的水果、柜子里的饮料搬出来递给客人;客人要回去时她还会自己拿袋子装一些让人带回去，虽然客人不拿她的东西，她也会说：“没关系，我还有呢。”有时我们还以讲故事的方式让她学会宽容别人，乐意关心和帮助别人等。
其次，培养孩子自己解决问题的能力，提高独立性和适应能力。
生活中，有意识地创造机会，帮助幼儿树立信心，使幼儿能够学会独立适应并解决问题。比如，我有时把她想要的东西放得高高的，或放在她看似拿不到的地方，她很想拿可又够不着。我们大人也不急着帮忙，只是告诉她要自己想办法。我女儿起先是着急，恳求我们帮忙，后来看毫无结果就自己动脑筋了，有时结果出乎我们的意料。好多次她都能用椅子垫脚，用晾衣用的叉子，或者其它办法拿到她想要的东西。拿到后的那种快乐与喜悦洋溢在她的脸上、身上，让我们也感到她的点点滴滴都在进步。这样既取消了她碰到问题的依赖思想，又能培养她独立思考、勤于动脑的好习惯。因此，设计一些障碍，让孩子学会处理事情，并获得成功的快乐与喜悦。这样做有利于提高孩子的独立性和适应能力，便于将来能更好地适应社会发展的需要，在社会中出色地担当好自己的角色。
第三，培养孩子从小学会情感表达和控制情绪的能力。
3-6岁的幼儿是情感、控制能力等培养的最佳时期。感情的激励是培养良好情感的基础。父母慈爱地同孩子点头微笑，经常搂抱孩子，在他不舒服时给予关怀和安慰，奠定了爱和信任的家庭关系。孩子将来在这基础上就能学会愉快的情感表达。而喜悦、愉快的情绪能明显地促进人的身体健康。情绪愉快、无忧无虑才能集中注意力，积极地进行探索和求知，从而使学习收到较好的效果，智力获得较好的发展。
第四，培养孩子一定的社交能力，正确处理人与人之间的关系。
3-6岁的幼儿还不具备一定的交往能力，不能主动地解决矛盾。但是他们已经开始产生了一定的交往需求和交往欲望。家长可以利用很多的机会，培养幼儿处理人与人之间的关系。比如，在幼儿与同伴发生矛盾时，家长可以指导幼儿自己解决;在幼儿议论同伴时，家长可以对幼儿进行是非观念的教育。从小培养幼儿处理人与人之间关系的能力，要让他们去适应集体生活、适应社会，让他们学会尊重他人并能受人喜欢，这就让您的孩子向成功迈进了一大步。
第五，从小培养孩子有礼貌，有良好的社会公德。
日常生活中，从小培养孩子遵守交通规则，遵守公共秩序，如按顺序排队等候，既培养了孩子的耐心，又提高了他文明的素养。还有，如在公共场合不随便丢垃圾，教育孩子讲卫生的同时尊重环卫工人的劳动。文明的举止是很容易学会的，而且会对孩子日后的生活产生深远的影响。
孩子是父母的希望，是家庭的未来;家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师;每位家长都希望自己的孩子未来的人生幸福美满，那就让我们从现在开始就重视对孩子的情感教育，为他的未来打下良好的基础。
如何请一个专业的育儿嫂？
提起育儿嫂，有些人可能会感到陌生。其实，育儿嫂就是负责带孩子的专业保姆，不仅照顾孩子的生活，还充当宝宝的启蒙老师，她们的学名叫“家庭保育员”，达到一定专业水准后成为“家庭保育师”。
在国外，家庭保育师是一个特定职业，一般具有大专以上学历。她们的薪水很高，相当于白领。我们国家在这方面才刚刚起步。
请育儿嫂的四点理由：
①孩子最初的２～３年要在家庭中获得教养，０～３岁的成长水平对孩子一生会产生决定性影响；
②我国目前的现状是：一般父母双方都工作，很少有人能够做专职家长；
③教养宝宝是一项专业性很强的技术工作；
④育儿嫂可以解决家长在社会工作和育儿之间精力和专业难以两全的矛盾，同时，北京大学医学部福康之家科学育儿中心聘请专家做育儿嫂的技术后盾，在她们遇到复杂问题时提供进一步的服务。
育儿嫂与普通保姆的区别：
首先，受过专业育儿知识的培训。育儿嫂在宝宝的早期教育训练和按摩健康操等知识技巧、产妇护理和产妇饮食等方面具有一定技术水平。普通保姆没有经过专业训练，有的保姆自己没有生过小孩，根本不知道宝宝的生理状况，一旦出现了问题便束手无策，甚至会给宝宝的生长发育带来危害。
其次，育儿嫂有强大的育儿专家队伍做后盾，中心为每个聘请育儿嫂的家庭建立宝宝档案，定期对育儿嫂的工作进行指导和跟踪；而普通的保姆没有这种学习机会，遇到问题只能凭经验判断，存在着很大的隐患。
第三，安全问题。中心对每位育儿嫂的要求都很严格。现有育儿嫂都是身体健康，有北京市户口，有固定住所，有随时能够找到联系电话的人员。中心掌握每位育儿嫂的家庭住址、联系办法。在育儿嫂单独带孩子时，中心要求育儿嫂不得单独带宝宝到居住地１公里以外的区域活动。而大多数保姆都是从劳务市场雇来的，身体健康状况、学历、个人素质存在着很大的差异。
如何选择不同级别的育儿嫂
按时间要求考虑一般不要求育儿嫂住宿的家庭，育儿嫂每天的工作时间为９小时左右，家庭要免费提供一至两顿标准正餐（餐数由双方共同协商）。
要求育儿嫂住宿的家庭，提供的住宿条件需征得育儿嫂的认可，并免费提供早中晚三顿标准餐，保证育儿嫂每天有足够的睡眠时间（具体睡眠时间由双方共同协商）。
此外，育儿嫂不同于家政保姆，她们的职责是带孩子，如果家庭要求育儿嫂做额外工作的，比如打扫家庭卫生，洗家庭其他成员的衣物、为家庭其他成员做饭等，需要额外付给报酬，具体金额双方共同协商。并在签订协议时注明。
在育儿嫂上岗工作之前，要与家庭签订劳动协议，在协议内详细注明了育儿嫂工作的时间、工作内容、待遇及额外补助等。
从经济状况考虑经济条件不充足的家庭可以考虑请级别比较低的育儿嫂，这样既可以让宝宝得到较正规的护理又不必付比普通保姆要高出许多的工资。而经济条件比较好的家庭，特别是白领阶层，生活居住条件都比较优越，可以考虑请个高级别的育儿嫂。在生活上，她们能为宝宝提供优质的服务，在教育上，她们能对宝宝的智力发展起到良好启蒙，相当于花钱请了个私人家庭教师。
特别提示：
１、育儿嫂的级别是不断提升的。有的家庭开始选择了低级别的育儿嫂，但经过半年的时间后，这些育儿嫂往往通过自己的不断学习，参加考核后晋升为高一级别的育儿嫂，这时她们的工资收入就要有较大幅度的调整。
２、不要把育儿嫂当做家政保姆对待，让一般家务占据了大量的时间。这样直接受到影响的将会是孩子。
３、家庭条件好的可请一个家政保姆负责日常事务或请小时工打理家务，再请一个专业育儿嫂负责教养孩子。
如何教出一个懂礼貌的孩子
最受大家欢迎
懂事的宝宝是所有人的最爱，最受大家欢迎，那么如何培养出一个懂礼貌的宝宝呢？下面请看一个妈妈的亲身感言——：
当我儿子两岁时，他蹒跚走路的样子很是迷人，偶尔也会自发地冒出“谢谢”、“请”等只言片语。这对于平常比较害羞，常常藏在我的腿后面见陌生人的他来说，做的还真不错。
不过，就在去年，儿子5岁的时候，我突然惊奇地发现害羞的小男孩不知道什么时候变成了暴君，不愿意坐在餐桌旁，拒绝与客人交谈，并且急躁地要求立刻吃饭、吃冰激凌。一次，在我朋友的家里，他举着他的杯子命令主人给他添满，就好像一个将军对待地位低下的士兵。朋友扭过头对我说：“平时，你能忍受他这样？”
当时我真惭愧。
我从未意识到，一个有礼貌的孩子就像乐曲中的和谐音符，一旦和谐不在，麻烦就来了。我知道我的努力失败了，但问题是我不知道像我儿子这个年龄，什么样的礼貌是合适的。他在幼儿园是举止端正的学生，在家却这样无礼蛮横，究竟是他太过于淘气而任性，还是仅仅因为他是一个小孩？
当他没礼貌的时候，我没有及时纠正就可能纵容了他的没礼貌。在和其他的父母和专家交流过以后，我了解到每个孩子都有能力掌握与之年龄相符的礼貌，无论是害羞、淘气、任性或叛逆的孩子。有礼貌的行为能够表现出对他人的尊敬和关心，没有礼貌则伤害了其他人的感受。所以反过来，把我儿子的所作所为放在他自己身上可能更能让他理解：“如果其他人对你也这样没有礼貌，你会感觉如何？”。
由此，我明白了教育小孩有礼貌并不会嫌太迟，但是马上开始仍然是明智的选择。
那么如何能教出宝宝懂礼貌呢？
1.1～2岁不要期望太高
这个阶段的孩子几乎不能走、说或记住超过一天以前发生的事情；但是，即使是这么小的孩子也能够开始学习基本的礼貌行为。只是不要期望他们能完全的理解，或完全执行家长教给的内容。
使礼貌成为交谈的一部分
考虑其他人的感受是礼貌举止的根本，因此要鼓励自己的孩子这样做。例如：当我们帮助邻居在小区内寻找丢失的钥匙时，邻居会感觉很舒服，我们也会舒服。事实上，告诉孩子如何关心和帮助其他人，并不需要他们完全理解帮助的真正价值。
重视个性
一些15个月大的孩子会说“你好”和“再见”，而一部分发育慢的孩子可能还不会说这些话，那也没关系。因为孩子的脾气秉性不同，让孩子做出反应也会有很大的不同。
对于一个蹒跚学步的孩子来说，在生日宴会上作为大家的焦点可能会感觉不舒服，他能表现出的礼貌就是怯怯地在你耳边说声“谢谢”，并让你来转达信息。另外一种表达方式是画一张画并把它交给你来间接表达。
对内向的孩子所表现出的诸如：请、谢谢、对不起、打扰一下等表达，家长要保持足够的安静，来鼓励孩子表达。
教育要保持简单
18个月大的孩子知道如何使进餐时间变得混乱，他们会乱扔食物，站在椅子上，大声哭闹。这是因为他们的大脑还没有发育完全，不能像成人一样在就餐时控制自己的行为和情绪。因此教育要保持简单。最简单的就是从确立一条规则开始，比如：吃饭的时候，要坐着吃。不断的重复，就会有效果。
2.2～3岁文明开始
这个阶段的孩子仍然处在能力限制阶段，但是当孩子的大脑发育到36个月的时候，新的更强壮的脑电波会帮助他们提高记忆力、语言能力和刺激控制。结果就是：礼貌出现了。
及时制止不当行为
家长不要期望孩子在没有帮助的情况下有好的礼貌。如果你的儿子在游乐场拿走了别的小朋友的玩具，要马上介入并坚持让他把玩具还回去。要告诉他，如果他不把玩具还回去，将受到惩罚，并且不要暗示他能对这件事有决定权。脾气好的父母总是给孩子太多，但是有些是他们不需要的，已经有很多事情是由孩子在做决定了。事实上，在礼貌问题上，必须让孩子知道他没有选择。
对于没有养成的礼貌，不断地提醒是有帮助的。当一个孩子小的时候就不说“对不起”时，可以通过童话故事里的人物来提醒他们的行为，并及时提醒以使他们不用想太多。
及时鼓励
一个资深幼儿教师就使成百个孩子的行为发生了转变，她的秘诀就是“赞美”。她告诉我们要对孩子进行正面的鼓励，对孩子说：“好样的，做的好”，当然这需要耐心和不断的坚持。
在家里的餐桌旁，也可以使用同样的方法。如果孩子说“请”，他们所要的东西就会作为他们的奖励。这样就会慢慢形成好的习惯。
提供娱乐
让一个2岁的孩子长时间在餐桌旁坐着是件困难的事，所以可以在吃饭的时候给他纸和笔，让他乱画或者给他一个玩具让他安静地玩，这样就既可以使一起就餐的朋友感觉舒服，也可以让小朋友不至太无聊。
当你打电话的时候，给孩子娱乐也许会有帮助。最好是在电话旁放些蜡笔、纸、毛绒玩具等，以便电话来的时候能使孩子安静一会儿。但是要尽量接打电话的时间短些，因为没有哪个2岁的孩子能保证在20分钟的通话中始终保持安静。
3.3～5岁
这个阶段的孩子已经通过如何穿衣服、收拾玩具等行为开始熟悉掌握他所处的环境。对事物新的理解和耐心使得礼貌教育更容易，并且不断地问“为什么”也会促使家长和孩子的交谈。好的礼貌能够开始慢慢形成习惯。
虚构游戏
3～4岁年龄的孩子，可以通过在家里玩假想的过家家游戏来让他记着餐桌的礼节，也可以通过孩子感兴趣的人或物，比如：公主、明星、小熊维尼等来间接教育使用正确的礼貌。
监督
我们在各种场合都会看到太多的孩子和他们的父母没有家教，比如：在美容院，孩子在疯狂地转着转椅，把水弄得到处都是，而他们的妈妈可能正在其他地方看杂志。
一个早慧宝宝的养育心得
坦坦今年9岁半，已经是小学五年级的学生，正准备报考中国少年科技大学。坦坦1岁多识字，4岁读《西游记》(儿童版)，8岁多成为国际象棋六级棋士，还通过全国英语等级(一级B)考试。坦坦早聪早慧，没近视，少生病，不娇气，是一个让父母省心的健康孩子。
坦坦的爸爸在广东省中医院工作。记者暗猜，坦坦养育得如此出众，他一定有不少独门暗器。不料，这位育儿有方的父亲的经验却非常简单：若要小儿四时安，常带三份饥与寒，不怕孩子吃得少，穿得少。
育儿心得1、吃饭问题不勉强
坦坦爸说，“孩子头6个月是母乳喂养，从4个月开始添加辅食到孩子自己吃饭，孩子的食量不算大，但我从来没有担心过孩子会饿着。”现在的孩子营养不良的少，营养过剩的多，许多孩子从小就是被家长喂成了小胖墩，不爱运动，身体抵抗力差，容易生病。所以，他在孩子吃饭的问题上从不勉强，能吃多少算多少。
“当然，我们当父母的政策也有阶段性差别。两三岁前，如果觉得他白天吃得不好，临睡前会给补上一点；大一点后，就在餐桌上讲道理说服他吃够吃饱，但从不强迫他。”
育儿心得2、不吃零食少吃肉
坦坦属虎，但爸爸却说，“这孩子饮食习惯很像兔子，爱吃青菜，爱吃水果。他不太喜欢吃肉，对鱼和鸡蛋却情有独钟，平时妈妈经常蒸鱼和水蛋保证他的蛋白质摄入。”
上学前，坦坦没有吃过汉堡、薯条和冰淇淋，别的小朋友吃，他也不动心。原来，从坦坦两岁起，他爸爸就灌输健康的理念给孩子，给宝宝看健康科教片，让孩子明白哪些是健康的饮食习惯。
两岁多时，爸爸还特意带他去儿科病房参观，听到生病的小朋友被家长数落：“都是贪吃雪糕引起的腹泻”，“喝太多可乐引起肠胃炎啊”……坦坦感触深刻。从此后，他一直对这些“垃圾”食品敬而远之。
育儿心得3、不怕孩子冻着
坦坦爸说，在夏季和冬季，除非气温非常高或低，他们才给孩子开冷暖空调。在冬季，坦坦的衣服也比同龄孩子穿得少。父母有意锻炼孩子的耐寒能力，坦坦极少感冒，让爸妈省心不少。
坦坦爸认为，被照顾得无微不至的宝宝反而容易生病。由于缺乏必要的抵抗力和耐寒能力，稍微一点风吹草动，孩子就感冒发烧疾病缠身。对孩子过度呵护，反而降低了孩子对疾病的抵御能力。
育儿心得4、每天晚上跑步半小时
很少孩子喜欢跑步，但坦坦喜欢。因为爸爸有这个爱好，每天晚上在小区内跑一阵。坦坦2岁起，就成了爸爸的跑步小同伴。开始时，爸爸要压着步子等他，慢慢地，他可以挑战爸爸了。“即使天气不好，孩子也要坚持去跑步”。
坦坦爸说，“孩子从小的运动量都比较大，喜欢跑步、骑小自行车、玩积木等。我觉得有任何机会让给孩子玩耍，让他活动，就让他尽情去发挥，玩累了，吃饭也香、睡眠质量也高。”
5岁那年，爸爸还把坦坦送去练习武术。半年后，还学会了一套小鹰拳，性格也变得比较坚强。
育儿心得5、勤洗手是最好的卫生习惯
勤洗手是个简单的卫生习惯，却常常被人忽略。不过，坦坦父母在他还是BB时就注意培养他这一卫生习惯。1岁以前，坦坦吃饭前，父母都会用毛巾给他擦手，等他会走路之后，父母在吃饭之前一定会带着他去洗手。
在非典期间，坦坦3岁，每天看见爸爸进门后总是先换衣服，先洗手。这件事情对他有深刻的影响，洗手在他小脑袋里不仅是预防疾病办法，也是重要的卫生习惯。
坦坦爸爸的结论是：“坦坦的健康，来自于普通但良好的饮食习惯、生活习惯、卫生习惯。就是这么简单。”
宝贝，笑一个
有没有觉得，在你疲劳到要崩溃的时候，一见到小宝贝的笑容，顿时就精神振奋？有没有发现，只要是小宝贝出现的地方，都会有人努力地讨好，只为博得他一笑？
身边的好友陆续享受起当妈妈的乐趣。尽管耳边也时常会响起这些新妈妈们在养护宝宝过程中的辛酸经历，可更多的仍然是“有子万事足”的满足与骄傲。到底，宝宝们施展了什么魔力？可以让妈妈们心甘情愿地“化苦为甜”？答案是：宝贝的笑容！
“笑”的魔力
即便我们的小宝宝没有“回眸一笑百媚生”的功力，但他们的一颦一笑仍然牵动着周围人们的眼球，更是众多爸妈的追求。宝宝的“笑”究竟有什么魅力，它又意味着什么呢？
笑，它本身就是种游戏——散发出内在的能量，使心情愉快、兴奋。
笑，能够透露出“好感”、“安全”、“亲密”这类正向的讯息，拉近距离。
笑，是能够代替语言的善意的邀请，似乎是在说着：请你加入我的游戏吧！
笑，是解除尴尬与紧张的良药。
笑，是一种很有利的生理状况：宝宝愉快的时候肌肉放松，容易学习或表现技巧性的活动。
笑，能让宝宝对自己满意，产生自信心。
笑，能吸引周围人的注意，并互相表现出愉快的行为。
搞“笑”秘籍
爸妈每一次的逗引、每一次的反应都会引起宝宝的笑容吗？未必哦！不过，以下的小招数可以帮助爸妈更顺利地逗引宝宝笑（但不是绝对的），有兴趣的爸妈不妨借鉴一下：
4～5个月的宝宝
把宝宝轻轻地抱起，举高到爸妈头部位置，然后，吻吻宝宝的小肚皮。
对着宝宝发出“嘭、嘭、嘭”的声音，先保持低而沉的声音，然后突然拉长并提高声音。
把宝宝放在地板上，引起他的注意之后，爸妈嘴里边说“追、追、追”边忽快忽慢地朝宝宝的方向爬过去。
嘴里发出类似于“扑—扑—丢”的声音，然后，在声音结束的同时对宝宝做出挠痒的动作（腹部或腋下均可）。
7～8个月的宝宝
让宝宝注意到你，然后用食指和中指作“走路”状，慢慢地向宝宝靠近，快碰到宝宝身体时，手指突然跳到宝宝的胸腹部轻轻地压触一下，如果能在压触的同时，发出类似“嘭、嘭、嘭”的声音，那效果会更棒哦。
拿一个布条或柔软的绳子给宝宝抓住一头，爸妈抓住另一头，轻轻地拉几下，假装要从宝宝手中拉走布条（或绳子）。
用手掌（手帕或书本等也可以）遮住宝宝的视线一两秒之后，再突然移开，嘴里发出“喵、喵”的声音。
离开宝宝约半米，看着宝宝，待他也看过来的时候，爸妈就用力地甩甩自己的脑袋。
8～9个月的宝宝
跟在宝宝的后面爬，让他感觉到你在追赶着他。
爸妈躺下来，把宝宝举起与地面平行，让宝宝的脸朝向爸妈的脸，然后左右摇晃宝宝的身体几次。
把宝宝放在膝盖上，爸妈上下轻微地抖动膝盖，让宝宝感觉到振动。
这些都是爸妈平时就可以用来逗弄宝宝的活动，其实能够逗引宝宝笑的活动远远不止以上这些，只要是用心观察、用满腔的爱来呵护着宝宝的爸妈，一定会有更多、更妙的发现。