胎教的方法

教孩子玩旋转的方法。

由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。这样才能让活动达到最佳的活动意义，你们都写过那些活动方案呢？下面是由小编为大家整理的教孩子玩旋转的方法，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

【主题】运动

【目的】通过旋转运动，促进全身发育，提高运动能力。

【材料】坐垫、枕头

【游戏方法】

①开始横转。

a．让孩子伸直躺在床上，开始横转，手可以伸到头上。开始时可能转得不直。

b．也可以站立在走廊转，手仍然伸向上方，有时两腿会拌在一起，有时手要打头，习惯以后，掌握了要领，自然就能顺利地转动起来。

c．在平坦的地方学会了转动以后，也可以在大床上，用坐垫和枕头做障碍物，从上边滚过去。在室外，有公园有坡的草地上，也可以利用自然坡度，让孩子从上向下滚，不过这要在夏季穿短衣服时。做这种游戏，孩子会感到更愉快。

②蜷曲旋转。

a．在床上用双手抱住双膝左右转动。身体要缩成一团。

b．妈妈也可以喊着口号，让孩子在床上转动。

③练习向前转。

稍微又开两腿，弯腰，手摸到脚尖，从两腿之间向后看，把身子翻向前方，即慢慢地向前翻跟斗。

亲子网zj09.com延伸阅读

换个方法教育孩子　

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。那写一份活动策划方案要多久呢？下面是由小编为大家整理的换个方法教育孩子　，仅供您在工作和学习中参考。

女儿在吃饱睡足以后最喜欢的就是做角色游戏，有时候自己玩，有时候和小伙伴们玩，有时候找我们陪着玩。因为女儿非常非常渴望长大，所以角色游戏正好能满足她的愿望。

游戏中的教育内涵

做妈妈累了，我也想用游戏让女儿体验一下为人母的艰辛：“小苹果，我们来做个游戏，你做妈妈，我做宝宝好吗？”“好！”女儿开心地大叫。

“妈妈，妈妈，我的肚子饿了，你给我做饭吧！”我捏着嗓子拉拉女儿的手。“我不会做饭！”女儿不好意思的说。“那怎么办呢？你可不能饿着你的小宝宝呀！”我心里一乐。“我有办法了！”女儿捧来一大堆零食。“宝宝，你吃沙琪玛好吗？”女儿学着我的口吻。

“不好，不好！”我使劲地摇头。“那，宝宝，你吃薯片吧！”女儿耐心地哄着“宝宝”。“也不好！”我是存心和她对着干，让她尝尝“宝宝”不听话的滋味。

“那你要吃什么？” “我想吃冰淇淋！”想想女儿平常对我的“刁难”，我也“刁难”她一回。“冬天不能吃冰淇淋！” 女儿有点急了。“不，我偏要吃，偏要吃！”我假装捂住脸哭。女儿傻了眼，愣在一边不知道怎么对付面前不听话的“宝宝”。

“宝宝不听话，妈妈是不是会生气呀？”我笑着抱着女儿。女儿也若有所思的点点头，仿佛悟到了什么，从此，角色游戏成了我教育女儿的一大法宝。

游戏折射出孩子的内心世界

一次我给小苹果穿衣服，她却扭来扭去不好好配合。我命令她站着别动，小苹果居然踢掉我手中的袜子往床下赖。“当心摔倒!”我忙伸手去拉她。她反就真的故意滚下床去，还踢翻了她刚尿的痰盂。

忍无可忍，我终于暴发了：“你这孩子咋就这么讨厌？”说着就在她的小屁股上揍了两下。小苹果哭了，哭得好伤心。

早饭做好了，我拿着烫好的牛奶走近小苹果的卧室却听到她在自言自语。“小娃娃，你妈妈呢？是不是也生气了？我知道一定是你不乖，不听妈妈的话，妈妈不要你了。小娃娃，我来做你的妈妈吧，快躺下睡好，乖乖的睡，妈妈给你唱歌。”接着小苹果唱起了老师教的小兔子乖乖。原来小家伙是在扮家家。她正在用游戏来安慰自己的心。

我正要挪步往里面走时，小苹果的声音突然犯了粗：“你不听话了，妈妈不喜欢你了，还要打你的屁屁!”听到这些话，我的心被揪得好疼。原来，游戏折射出女儿的内心世界。

故事与讲故事

女儿对阅读不太感兴趣，所以我经常扮老师给女儿讲故事：“小朋友，老师今天要给大家讲一个有趣的故事，好不好？”“好！”女儿果然来了兴致。

“老师今天要讲的故事是有朋友真好，一会儿讲完了可是要请小朋友回答问题哦！”“好！”女儿坐得端端正正的。

我翻开图画书，指着画面问：“哪个小朋友能告诉老师，书上画着什么？”女儿举起了小手。“王可馨小朋友回答！”“老鼠！”女儿站起来。“好，坐下！那么哪个小朋友能告诉我，老鼠在干嘛？”我继续发问。女儿又举起小手。

为了烘托气氛，我故意喊女儿的乳名：“王彤彤小朋友请回答！”女儿抿着嘴笑答：“老师，小老鼠在睡觉！”“正确！”我示意她坐下，翻开书的第二页：“请小朋友告诉我，老鼠的旁边多了谁？”女儿立即举起手。

“小苹果，你来告诉老师！”“老鼠的旁边多了只小狗……”故事讲完了，游戏也结束了。

一种游戏有无数种玩法，在游戏中，父母与孩子都是儿童，可以体验到其中的快乐，好的游戏能给我们带来力量与智慧，关键是你在游戏中观察到了什么，发现了什么，你与孩子互动的品质如何？孩子是否从中得到启迪与快乐？

游戏时间，也是父母与孩子一起学习的时间。有时候，一个游戏给人带来的启发远比书本上的知识要多得多。

想方设法玩积木

由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。为了让这个活动能够举办成功，首先要做一份活动策划方案。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。那些活动教案应该注意些什么问题呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“想方设法玩积木”，仅供参考，希望能为您提供参考！

积木能开发孩子的智力是早已公认的，不过父母们大多在宝宝稍大一些、比如3岁以后才给宝宝玩积木，因为太小的孩子实在搭不出像样的东西来。然而，一次偶然的发现，改变了我的习惯思维。

女儿1岁8个月的时候，朋友送给她一个木制的小积木车，女儿兴奋地整天拉着这辆车在房间里走来走去，嘴里还念念有词：“妈妈，我给你带来好多好吃的、还有好玩的，你想要哪一种？”这让我灵机一动：用女儿随意堆放在小车上的积木，开启孩子的想象力、锻炼她的语言能力，岂不是一个好办法？我们玩起了送货游戏：女儿一趟趟地“运来”一些我想要的东西；而我往往会提新的要求，对这些暂时没有的“东西”，她会爽快地说：“你要的东西没有，下次带给你吧。”当然是拿那些她认为可以当做某种东西的积木代替。这个游戏成了我和女儿之间长久的“保留节目”。在女儿眼里，颜色、形状不同的积木想象成了糖、奶、水果、虾条、太阳、小鼓、小桶、手机……

1岁半以后，女儿基本上能分辨出红、黄、蓝、绿、黑、白等简单的颜色。一次我看到她饶有兴趣地把红色的和黄色的积木各摆一堆，就夸她摆得好，问她还能不能再摆一堆，她对着剩下的积木看了一会，把其中绿色的挑出来，顿时在她面前出现了4堆（积木总共有4个颜色）。受孩子的启发，我提议把圆柱形的积木放在一起，女儿很快把红、黄颜色的4个圆柱体挑出来；我又让她把正方体拣出来，她连续拿出了4个；接着，我让她找出长的长方体，并拿出一个给她看，女儿照着我的样子拿了几个，有长的也有短的（积木中有两种长方体），我就把长的和短的比给她看，女儿反复了几次才弄对，不过看来还是似懂非懂。在后来的一段时间，我们多次玩这个分类游戏，逐渐分出了不同的形状、长短、高矮。

2岁以后，女儿更喜欢搭点什么，多半是把积木依次排列，不分形状和颜色，最后封闭起来，美其名曰：城堡。在城堡里，她经常把几块积木放在一起当房子、把两块积木一上一下呈“十”字形摆好，做翘翘板；或呈“丁”字形，做滑梯。我们引导她把熟悉的、简单的物体用积木模拟出来，比如飞机、小亭子。女儿有时也试着做，但是，女儿最有兴趣的还是盖高楼，即把长方体的积木一块块往上摞。起初，她只能摞三四块，再高就倒了。我们就做起了示范，教她上一块的4个角要和下一块的4个角对齐。女儿很有兴致，认真照着我们说的一级级升高，十几天以后，女儿的“高楼”比她的个子还高！女儿歪着小脑袋往上看，成就感洋溢在脸上。

22种让你躺着跟孩子玩的方法，懒人爹妈拿走不谢！

做一个叫“你在我屁股上放了什么?”的游戏。趴在沙发上，让你的孩子在你的屁股上放各种东西，然后你来猜。

2

如果你刚刚会爬的宝宝很喜欢将你丢出去的玩具捡回来，恭喜你，躺下来丢玩具就可以了。

3

假装办舞会，在家里放上儿童音乐，让你的女儿跳舞给你看，多数情况下她会花很长时间在房间里打扮。

4

买一顶帐篷，与你的孩子玩露营游戏，你负责在帐篷里躺着。

5

如果你不介意躺着休息的同时动脑的话，可以试试讲故事的游戏。假装自己是个失忆的老人，心中有许多好听的故事，但是想不起来，叫你的孩子在家里随便拿来许多东西(每次拿一件)来唤醒记忆。你越擅长将随机物品串起来讲故事，这个故事就越长，你也就能躺越久。

6

让你的孩子给你讲故事，多数孩子会凭记忆讲，有些孩子在不记得时还会瞎编，十分好笑，你就躺下来听就好。

7

跟你的孩子玩医生和病人的游戏，你演病人。

8

和你的孩子一起坐在沙发上或躺在床上，让TA画画，然后你来猜TA画了什么。

9

玩快递游戏。让你的孩子用纸把一个随便什么东西包起来，来到你卧室的门前，敲门说：快递来啦!然后你让TA进来，拆开包装，对着TA拿来的随便什么唏嘘一通，然后叫他再去重新包个什么东西给你。有时能撑一小时。

10

当你累成狗时，可以躺下来让你的孩子给你涂脚指甲油。很多女孩会喜欢玩这个游戏。

11

趴在沙发上，背上垫几块垫子，然后让你的孩子在你背上“冲浪”，同时假装自己在享受泰式按摩。

12

与你的孩子玩棋类游戏或纸牌游戏。Uno和国际象棋都是很好的游戏。你可以躺着玩。

13

让你的宝宝在餐椅上坐好，在他面前放几碗酸奶，每碗里都放少许食用色素，调成不同的颜色。让宝宝用手指蘸酸奶在餐盘里画画，这样就不用担心TA一边画一边吃手指啦!而你也可以在沙发上倒一会儿了。

14

与你的孩子玩“一二三木头人”的游戏，赢的人有小奖品。

15

如果是婴儿时期的宝宝，你可以躺下来用嘴打各种声音滑稽的拍子来逗TA;到TA大一点时，你叽里咕噜一通后可以让TA学你叽里咕噜，这个游戏的时间就拉长到了它原来的两倍。

16

和宝宝一起在澡盆里泡一个悠长的热水澡。

17

同你的女儿玩“美容院”或“发型屋”的游戏，让她梳你的头发，在你的腿上涂乳液。

18

躺在床上假装自己是娃娃，让你的女儿当妈妈来照顾你。

19

允许你的孩子们做一些平常不许他们做但并不太出格的事，比如用粉笔在车库里画画。因为平时不让他们画，这种突如其来的“福利”可以驱使他们画很长时间。

20

如果你的孩子喜欢剥花生/剥毛豆，给TA一碗花生/毛豆。

21

趴在地上让你的孩子在你背上写字，写完再让他把“字”擦掉。这简直就是按摩。

22

实在忍无可忍时，将孩子送到他奶奶/外婆家去。

亲子教育：指导孩子阅读的方法推荐

孩子的早期教育，不仅仅是幼儿园老师的责任，更是家长的职责。这就涉及到亲子教育，本篇小编推荐几个指导孩子阅读的方法，包括亲子活动法等等，一起来看看。

1、改错法

方法：在阅读指导中，父母故意把故事情节或名称故事漏讲或讲错，使幼儿作出反应更正的阅读指导手法。

作用：帮助父母与孩子之间建立民主和平等的关系，增强孩子的自信心，培养幼儿观察和倾听的细微性，增强孩子的有意注意。

2、随机引导法

方法：父母在日常生活中及时抓住早期阅读指导的契机，对孩子加以引导。

作用：这种教育由于往往在孩子好奇或遇到问题时，而且与日常生活密切相关，所以更具实效性，它对激发幼儿求知欲，培养幼儿洞察力，促进父母与孩子的交往，具有独到的作用。

注意点：父母要留意观察聆听孩子的愿望，及时把握教育契机，做到恰到好处，切忌把随机教育变为“唠叨不已”这样会引起孩子反感。

3、亲子活动法

方法：父母在早期阅读指导中以各种形式的游戏为手段，引发孩子对阅读活动的兴趣。如：扩词、扩句;掷骰子;和我找相反的;拼图等。

作用：提高幼儿参与阅读活动的主动性，使家庭教育的要求更易于让孩子接受并转变为孩子自己的愿望和动机。有利于培养孩子活泼开朗的性格，使孩子体味家庭亲子活动的乐趣，促进亲子互爱。

注意点：父母以极大的热情参与到亲子活动中给予孩子精神或物质上的鼓励。并注意父母和孩子共同遵守游戏规则。

智慧玩法：给孩子"表演"故事

妈妈的话:以前我给孩子讲故事,只是对着书念,孩子并不喜欢。后来一个幼儿园老师教了我很多方法。现在,我可以把童话故事讲得活灵活现。比如,我一边给孩子讲故事,一边运用道具和她表演,孩子非常开心。她开始喜欢书了,不仅睡前要听故事,平时还常常拿着故事书过来,非要让我一遍一遍地讲给她听!

表演现场:

准备各式各样的儿童乐器,组成一个家庭小乐队,还可以叫上孩子的好朋友一起表演。大家一边走,一边玩乐器,敲鼓、吹喇叭、摇沙锤、击响板等。还可以放些轻快的音乐,伴随着音乐打节奏、走路。

妈妈的经验

1.给孩子讲故事前,你自己要先熟悉一下故事内容。讲的时候一定要充满自信。

2.根据故事的内容,准备道具或材料。比如,故事中提到了水果、动物,你可以找一些水果实物、动物图片,有时也可以和孩子一起制作。

3.表演的时候,可以用不同的声音来表示不同的角色,特别是主人公和其他角色的声音一定要区别开来。

4.讲完故事,可以鼓励孩子画一些画,以加深孩子对故事的理解。

表演开始:

脚本之1:《小蓝和小黄》剧情简介:小蓝和小黄是好朋友,经常一起玩。一天,他们开心地抱在一起,结果都变绿了。

爸爸妈妈都不认识他们了,他们很伤心,哭啊、哭啊,流出了大滴的眼泪,又变回小蓝和小黄了。

表演现场:找一些蓝色、黄色、绿色的皱纹纸,宽约0.5米,长约1米。

将两边对折,中间剪掉一个大圆,让头能够套进去。妈妈和孩子分别套一个,用绳子系在腰上,当简易的衣服,分别扮演小蓝和小黄。

然后一起表演,转圈圈、做游戏。“小蓝”和“小黄”互相拥抱后,再各自穿上绿色的“衣服”表示“变颜色了”。接着假装哭,哭着哭着,把绿色的衣服“变没了”(脱掉),又变回小蓝和小黄。

脚本之2:《我的连衣裙》剧情简介:小兔子用缝纫机做了一条白色的连衣裙,它穿上裙子,遇到什么,裙子就变成什么样子的:花朵、雨点、草籽、小鸟、彩虹、云彩、星空……

表演现场:妈妈把事先准备好的几张白色大卡纸拿出来,和孩子一起用大卡纸做几件简单的裙子,鼓励孩子尽情地在“裙子”上面画出自己喜欢的图案。然后,让孩子“穿上”这些漂亮的“裙子”给大家展示一下。

脚本之3:《在森林里》剧情简介:一个小男孩拿着喇叭走进森林,遇到了狮子、象宝宝、大棕熊、袋鼠、老鹤、猴子和小兔子,这些伙伴陆续加入了小男孩的森林之旅。他们一起用音乐做游戏,直到小男孩的爸爸把他带回家。

专家：适合宝宝的九种玩水方法

专家简介：徐素珍，原北京妇产医院妇产科护士长、主管护师；中国首位获得拉玛泽国际组织认证的分娩导师，美国pat（爸妈作为宝宝启蒙老师的家庭辅导计划）爱婴导师。多家母婴媒体专栏作家、中央电视台《宝宝一家亲》专家、新浪亲子中心特聘专家、爸妈在线母婴研究中心专家。著有《徐素珍育婴宝典》系列图书。

在北京市妇产医院从事医疗和护理教学工作二十多年里，一直坚持在医疗护理工作第一线，接触数以万计的孕产妇和新生儿。长期从事婴幼儿的喂养、护理、潜能开发研究和亲子教育，致力于将国际先进育儿理念与中国实情结合，入户家庭进行“一对一”育儿咨询和指导。

玩水是宝宝的天性

水——对于宝宝来说，可以成为一种既便宜又方便获取的玩具。玩水是宝宝的天性，即使家长不教，宝宝在接触水的时候也会有意无意地玩两下。有的宝宝喜欢在洗手的时候把水捧住，也有的喜欢用手弄得水花飞溅。总之，水是一种友善的玩具，既清洁又有柔性，变换无穷。

爸妈可以与宝宝一起玩水，因为有了爸妈的参与，水可以变得更神奇。爸妈不妨试试同宝宝一起用各种方式玩水，让宝宝懂得水的各种奇妙特性。

下面介绍几种有趣的方法：

一、用各种大小、不同形状的器具让宝宝舀水、盛水，也可把各种质地的物体放在水里，让宝宝了解，哪种质地的物体会浮在水面上，哪种质地的会沉下去，把空的器皿和装满水的器皿分别放在水里，物体的沉浮情况怎样。让宝宝对浮力和物体与水的轻重有个感性的认识。

Tips:

准备两个篮子，做做分类的练习吧！让宝宝通过自己的实践，把会浮起来的和会沉下去的物品分开来放，你还可以引导他探索一下（比如用眼睛观察，用小手触摸、掂量），想一想这两类物品它们各自都有些什么特点？

二、把水分别放在各种器皿中，再敲击器皿，看看同样的器皿，水量不同，声音是怎样的，不同的器皿声音又是怎样的，可否弄出递增或递减的音阶。

Tips:

这是对宝宝听力的训练，也可以把水装入有盖子的瓶子里，把盖子拧紧后，晃动瓶身，让宝宝听，告诉宝宝，这是水动时的声音。然后，把水倒掉后，同样拧紧盖子，让宝宝听，还有没有声音了？

三、让宝宝尝尝各种水的味道，平时能喝的水都可以给他尝尝，比如糖水、盐水、饮料等，顺便可让宝宝知道什么是溶解。

Tips:

杯子里的水可以有不同的温度：热的、温的、冷的。让宝宝用手摸摸杯子，感受不同的温度。不过要小心的是，杯子里的热水可不能太烫手哦！

四、爸妈用杯子装满水，然后用一片硬纸盖住这满杯水，不要留有空气，用手扶住硬纸和杯子倒过来，放开手，宝宝会惊奇的发现，水被硬纸托住了，不会流出来，爸妈示范后，可以让宝宝也跟着做。有点理解力的宝宝，爸妈可告诉他水不流下的原理。

Tips:

在往杯子里装水时，你可以使用不同的速度分两次倒入，让宝宝来听一听哪一次倒水的时间长，哪一次的时间短。

五、爸妈们还可以模拟水管，用两个盆，其中一个盆装水，放在高处，在低处再放一个空的盆，用一根导管连接这两个盆，在导管底端吸一下，水就源源不断从高处的盆通过导管往低处的盆流了，像水管一样，宝宝可以在流动的水中玩各种东西。

Tips:

出去走走看看，在哪些地方，水也是像这样从上往下流动的？比如，家里的水龙头被拧开的时候；用洒水壶给花儿浇水的时候；小溪从山上流下的时候……培养宝宝有一双善于观察生活的眼睛。

六、也许所有的宝宝都喜欢玩水枪，水能按他们想要的方向射出好远，这是很有趣的。玩水枪最好在室外，避开人多的地方。

Tips:

水枪玩起来的确很有趣，那么，生活中还有哪些地方、哪些用品也具备跟水枪类似的特点呢？比如厨房里去油污的清洁液、洗衣服用的衣领净、宠物使用的去味剂……不过，你更需要告诉宝宝的是——这些东西都是危险的，不是玩具！平时，你要注意把它们都放在宝宝够不着的地方才行。

七、给水调上不同颜色，五彩缤纷的水能增加玩水的情趣，也能刺激宝宝的视觉。

Tips:

把不同颜色的果汁分别倒入透明的杯子里，就是信手拈来的色彩练习的好道具啦！猕猴桃汁是绿色的；橙汁是黄色的；葡萄汁是紫色的；番茄汁是红色的……好看又好喝，真的太有意思了！

八、玩吹泡泡，宝宝会特别开心。

Tips:

市面上有出售自动泡泡机、还有造型可爱的吹泡泡的成品玩具，如果觉得这些现成的玩意价格太贵，想节约一点的话，那么你也可以在家自制吹泡泡的工具和少量肥皂皂液，不要准备过多，只需要当天的量就可以了，防止宝宝误吞。

九、让宝宝自己浸泡在水中，水温要合适，可适当变换水温让宝宝感受，在水里放一些玩具，宝宝一定会很开心。如果宝宝会游泳，去游泳池更能让他在水里自由玩耍。

Tips:

通过玩水，让宝宝感受水的特性，比如：它是可流动的，不定形的。你也可以在水里放上一只空瓶子和一块海绵，让宝宝动动脑，试着把水装进瓶子里吧！（用海绵吸水，挤入瓶子或用手掌捧水倒入瓶子等）

总之，玩水的方法是很多的，根据水的不同特性还可发明出自己喜欢的独特的玩法。爸妈可以在感觉热的时候与宝宝玩水，相信这种清凉的玩具可以让人振奋。

聪明父母巧教孩子玩玩具

同各种人造玩具相比，大自然为我们提供了大量的天然玩具，这些天赐玩具既经济实惠，又更能吸引孩子。别担心这些东西会把你的家弄脏、弄乱，和孩子的快乐比起来，这些算得了什么呢？

角色游戏：旧玩具玩出新花样

只要家长稍稍用心，被孩子抛至一边的各种旧玩具就可以被重新开发出来，再度吸引幼儿。

角色游戏是把旧玩具派上新用途的一个有效手段。

例如，家长和孩子一起玩开商店的游戏。

游戏开始时先分配角色：一个是顾客，一个是售货员。角色的分配要采取民主的方法，让孩子自由选择，给孩子自己做出决定的机会。

接下来把所有的旧玩具都摆出来，同孩子一起整理货架。整理货架是训练孩子从分类中发展疏理思维能力的好机会。要引导孩子把所有的玩具分门别类地放置在设好的货架上：交通工具类(自行车、小汽车、公共汽车、飞机、轮船等)、兵器类(手枪、坦克等)、娃娃类、炊具类等等。

货架整理好以后，就开始“买卖”了。买东西是需要钱的。当然，钱可用代用品，一些小玩具如小画片、小纸板等，只要孩子能想得出，都可以当钱用。不过，最好使用真的钱，这样可使孩子对钱币有直观的认识，并从中学习数数、计算和理财。

在“买卖”的过程中，家长还可不断引导孩子认识颜色、大小、学习归类等。最后，家长可以与孩子交换角色重复游戏。游戏结束后，和孩子一起把玩具收拾好。

像这样的角色游戏孩子参与的热情很高，游戏中既使旧玩具得到了最大程度的利用，又培养了孩子的注意力、想像力等思维能力，还加强了亲子沟通。

回归自然：天赐玩具再造神奇

大自然为我们提供了大量的天然玩具，如落叶、树枝、小石块、沙土等等。同各种人造玩具相比，这些天赐玩具既经济实惠，又更能吸引孩子。

在大自然中，孩子们是天生的能工巧匠。他们在沙堆上挖隧道、建城堡、造高楼，玩得不亦乐乎，浑身满是泥沙也毫不在意；他们会对一个落在地上的小树枝兴趣盎然，还会因为一堆石子而流连忘返。在孩子能充分发挥天性的地方，家长需要做的只是：

放开双手

孩子可能比家长更懂得利用天赐的玩具。这个时候，聪明的家长应放手让孩子尽情发挥他的想像力和创造力，让孩子自由地在玩具中舒展个性。而不要跟在孩子后面不停地说：“别弄脏衣服！”、“别扎着手指”，这样做只能令孩子扫兴。

欣赏孩子

当孩子找到一块他喜欢的小石头向你炫耀时，夸夸孩子的眼光；当孩子造出一条“高速公路”时，假装汽车在上面奔跑。孩子看到你赏识他的杰作，会更有兴致地创作更神奇的作品。

分工合作

和孩子一起找一大堆树枝、石子等，按种类、大小等不同的标准分类，一起和孩子设计图形。如大一点的石头造假山，小一点的石头铺路等。

最后，带上一堆天然玩具回家。让孩子把这些天然玩具同家里的玩具混合使用。比如，用积木造一座房子，然后用大石子围一圈，就是墙。

别担心这些东西会把你的家弄脏、弄乱，和孩子的快乐比起来，这些算得了什么呢？

天才父母巧教孩子玩玩具

幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。为了确定活动的圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。如何才能制定一份完美的亲子活动方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《天才父母巧教孩子玩玩具》，仅供参考，希望对您有帮助。

同各种人造玩具相比，大自然为我们提供了大量的天然玩具，这些天赐玩具既经济实惠，又更能吸引孩子。别担心这些东西会把你的家弄脏、弄乱，和孩子的快乐比起来，这些算得了什么呢？

角色游戏：旧玩具玩出新花样

只要家长稍稍用心，被孩子抛至一边的各种旧玩具就可以被重新开发出来，再度吸引幼儿。

角色游戏是把旧玩具派上新用途的一个有效手段。

例如，家长和孩子一起玩开商店的游戏。

游戏开始时先分配角色：一个是顾客，一个是售货员。角色的分配要采取民主的方法，让孩子自由选择，给孩子自己做出决定的机会。

接下来把所有的旧玩具都摆出来，同孩子一起整理货架。整理货架是训练孩子从分类中发展疏理思维能力的好机会。要引导孩子把所有的玩具分门别类地放置在设好的货架上：交通工具类(自行车、小汽车、公共汽车、飞机、轮船等)、兵器类(手枪、坦克等)、娃娃类、炊具类等等。

货架整理好以后，就开始“买卖”了。买东西是需要钱的。当然，钱可用代用品，一些小玩具如小画片、小纸板等，只要孩子能想得出，都可以当钱用。不过，最好使用真的钱，这样可使孩子对钱币有直观的认识，并从中学习数数、计算和理财。

在“买卖”的过程中，家长还可不断引导孩子认识颜色、大小、学习归类等。最后，家长可以与孩子交换角色重复游戏。游戏结束后，和孩子一起把玩具收拾好。

像这样的角色游戏孩子参与的热情很高，游戏中既使旧玩具得到了最大程度的利用，又培养了孩子的注意力、想像力等思维能力，还加强了亲子沟通。

回归自然：天赐玩具再造神奇

大自然为我们提供了大量的天然玩具，如落叶、树枝、小石块、沙土等等。同各种人造玩具相比，这些天赐玩具既经济实惠，又更能吸引孩子。

在大自然中，孩子们是天生的能工巧匠。他们在沙堆上挖隧道、建城堡、造高楼，玩得不亦乐乎，浑身满是泥沙也毫不在意；他们会对一个落在地上的小树枝兴趣盎然，还会因为一堆石子而流连忘返。在孩子能充分发挥天性的地方，家长需要做的只是：

放开双手

孩子可能比家长更懂得利用天赐的玩具。这个时候，聪明的家长应放手让孩子尽情发挥他的想像力和创造力，让孩子自由地在玩具中舒展个性。而不要跟在孩子后面不停地说：“别弄脏衣服！”、“别扎着手指”，这样做只能令孩子扫兴。

欣赏孩子

当孩子找到一块他喜欢的小石头向你炫耀时，夸夸孩子的眼光；当孩子造出一条“高速公路”时，假装汽车在上面奔跑。孩子看到你赏识他的杰作，会更有兴致地创作更神奇的作品。

分工合作

和孩子一起找一大堆树枝、石子等，按种类、大小等不同的标准分类，一起和孩子设计图形。如大一点的石头造假山，小一点的石头铺路等。

最后，带上一堆天然玩具回家。让孩子把这些天然玩具同家里的玩具混合使用。比如，用积木造一座房子，然后用大石子围一圈，就是墙。

别担心这些东西会把你的家弄脏、弄乱，和孩子的快乐比起来，这些算得了什么呢？