好孩子小学入学早准备

育儿兵法:好孩子养成三十六计。

时间是一条金河，又是一年开学季，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“育儿兵法:好孩子养成三十六计”仅供您在工作和学习中参考。

没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。实际上，只要方法妥当，任何孩子都是优秀的;只要用心，总能找到合适的教育方法。下边就让小编为各位父母介绍这篇育儿兵法三十六计。

一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人”。

父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。

二、补强计——让孩子由自卑变自信。

美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他(她)的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。

三、诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭。

几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。然而强制孩子学习也不是好办法，这只会加深孩子的反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习。

四、冷淡计——让孩子有一点自控能力。

今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。

五、授挫计——给孩子一个体验失败的机会。

美国教育家卡乐尔.桑德堡说：“顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。”也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。

六、放手计——培养孩子自己的事情自己做。

不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力，父母们也会少些麻烦。

七、纵容计——让孩子在“淘气”中开发潜能。

一些父母抱怨自己的孩子“太淘气”是“破坏狂”，其实这类孩子往往很聪明，求知欲、好奇心都比较强，意志力也比一般孩子来得坚定。因此，聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”。

八、处罚计——让孩子正视自己的错误。

教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。

九、制冷计——给自负的孩子“泼冷水”。

自负是指自我评价过高，目中无人，这种心理对孩子的成长是极为不利的，因此一旦发现孩子自负的苗头，父母就应当运用“制冷”的手段，适时地给孩子泼点冷水，让孩子学会理性地评价自己，正确地认识自己。

十、包容计——让孩子感受父母无条件的爱。

孩子也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为父母，你绝对不能对孩子存有偏见，羞辱或嫌弃自己的孩子。对孩子一定要包容，要有信心，你就会得到一个怎样的孩子。

十一、样板计——父母要给孩子当好第一任老师。

父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。因此父母要严于律已，处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。

十二、鼓励计——给孩子不断进取的力量。

孩子很容易对自己失去信心，很容易因为了困难而放弃努力，因此，家长要不断地鼓励孩子，给他们前进的勇气和必胜的信心，这样孩子就能带着父母的期待改正缺点，不断进步。ZJ09.COM

十三、倾听计——认真了解孩子的感受。　

每个孩子都有自己的心声，家长一定要耐心地去倾听，才能真正了解孩子的想法、感受，才能对孩子生理及心理上的问题、变化做出及时而细致的处理。有了这样的基础，亲子之间才能良好沟通，建立良好、和谐的亲子关系。

十四、赏善计——让孩子在赞美声中进步。

教育学家认为，教育孩子，奖励是比惩罚更有效的方式。因此他们建议，用奖励正确来代替惩罚错误，用肯定优点来代替否定缺点，这样既可以避免给孩子造成伤害，又可以使孩子取得更好的进步。

十五、点拨计——巧妙地提示孩子自觉走向正途。

絮絮叨叨的说教，凡事替孩子包办的父母是孩子最不喜欢的，聪明的家长只会在孩子遇到难题或行为错误时，从旁稍加提示引导，帮孩子解决疑难。这样，孩子明白了道理，家长也达到了教育的目的。

十六、虚拟计——让孩子产生“我很棒”的自我感觉。

日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才;有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”用虚拟的手段，给孩子制造一个“我很棒”的自我感觉，他就会逐渐“棒”起来。

十七、容过计——让孩子在错误中学到更多。

生活中，孩子总难免有些过失、错误。有的是无意，有的是有意的。如果孩子所犯过错的性质不是很严重，那么家长就不妨给予宽容、谅解，这样孩子不仅会在内疚自责中更认真地改正错误，还可以使孩子形成良好的宽容心态。

十八、训诫计——让孩子认识错误、改过自新。

孩子就是孩子，会不断地出现各种各样的问题和错误，有些错误可以宽容，而有些错误是不能姑息的。必须对孩子进行合理、有效的批评，以保证孩子不再犯类似的错误，即使是再宽大的父母，也不能让这种合理的管教缺位。

十九、熏陶计——在生活中给孩子好的影响。

家庭是孩子的第一课堂，家庭教育给孩子的影响是深远而巨大的。因此，父母如果能在家庭生活中，通过讲故事等方式，培养孩子健康的兴趣爱好，陶冶孩子的情趣、品行，那么就可以让孩子更健康地成长。

二十、疏导计——让孩子由对立变成合作。

大禹治水的成功之处在于“疏”而不在“堵”，父母也可以从这种方法中得到启示。在教育孩子时太过专制只会引起孩子的逆反，让孩子跟你“对着干”，但如果采取明智、开放的疏导策略，孩子就会愿意跟你愉快合作。

二十一、尊子计——让孩子与父母贴得更近。

亲子间之所以出现冲突矛盾，往往是因为父母对孩子不够尊重，使孩子心怀恐惧、不满，拉开了彼此的距离。其实孩子也需要尊重，那么他们一定会成为最受孩子欢迎的父母。

二十二、对等计——与孩子实现良好的沟通。

与孩子良好沟通的前提，就是平等地对待孩子，做孩子的好朋友。这样孩子才会愿意向你说出心里话，家长才可以及时帮孩子摆脱各种问题。如果家长总是摆着家长架子，专制地要求孩子服从自己，那么亲子间沟通的大门就会慢慢关上。

二十三、攻防计——先给孩子打好“预防针”。

兵法上说，最好的防守就是进攻。在教育孩子时也是这样，与其孩子出现问题后，再去管教、愤怒，还不如提前就给孩子打好“预防针”，提高孩子的“免疫力”，让孩子少走弯路，少犯错误。

二十四、训俭计——帮孩子克服骄奢之气。

现在孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，要风得风，要雨得雨。一些孩子就养成了骄奢的习惯，花钱大手大脚，不知爱惜物品，这种习惯对孩子的健康成长是极为不利的，因此家长应理直气壮地教育孩子勤俭节约，帮孩子养成节俭的习惯，这才是真正的爱孩子。

二十五、伴教计——在参与中教出好孩子。

如果父母能够参与孩子的生活，多抽时间陪伴孩子做一些事，那么不但可以增进亲子感情，还可以鼓舞孩子，同时父母还可以对孩子多一些了解，这于开发孩子的潜力、培养孩子成才是非常重要的。

二十六、防微计——别让孩子的小毛病变成大问题。

生活中，孩子有时会有一些小毛病，比如霸道、无礼、懒惰等等，这时候家长就要注意了，问题虽小，但也要严管，防微杜渐，否则这些小毛病会变成大问题，那时候家长再想让孩子改正，就不那么容易了。不要姑息孩子的小毛病，严管同样是爱的表现。

二十七、劝和计——让孩子与老师相互包容。

老师与学生之间也会发生一些摩擦和误会，这时家长就要担任“和事佬”的角色，帮助双方消除矛盾、误会，互相理解、互相包容。让孩子照样尊敬老师，老师继续爱护孩子。

二十八、立规计——用合理的规则让孩子学会自控。

孩子的自控能力较差、而家长“不要这样”、“不要那样”的说教又容易引起孩子的厌烦，因此家长可以为孩子建立一套行之有效的行为规则，作为孩子判断自己行为的依据，以此来约束自己的行为。

二十九、减负计——别给孩子太大的压力。

生活中，有心理障碍的孩子越来越多，而儿童心理学家指出，压力过大是导致孩子出现心理问题的一个重要原因，给孩子减负已经成了当务之急。为了让孩子健康成长，家长们请别给孩子太大的压力。

三十、激发计——用刺激孩子的方式让孩子爱学习。

教育孩子要找对方式，当劝导、说教都不奏效时，家长们不妨试试这招儿激发计。利用孩子的好胜心、逆反心甚至嫉妒心理来故意刺激孩子，让他们由不爱学习变成积极学习。

三十一、悦纳计——让孩子喜欢并接受自己。

如果孩子不能全面地认识自己、看到自己的长处，那就会出现很多问题。比如自卑、嫉妒别人等等。因此，家长们要让孩子们看到自己的优点，要让孩子喜欢自己，这样孩子才能自信地面对生活。

三十二、用忍计——温和地纠正孩子的“出格”行为。

孩子常常会做出一些令父母无法容忍的“出格”行为，而“急风骤雨”式的教育只会使孩子走向极端，因此，家长们只能“戒急用忍”，压下火气，多理解孩子多包容孩子，在此基础上引导孩子，这样才能把孩子引向正途。

三十三、励勇计——培养孩子大胆探索的勇敢个性。

生活中，常常是那些勇于探索、大胆无畏的人才能取得杰出的成就，获得幸福。因此，父母们为了孩子的未来着想，不要总是对孩子过度保护，不要过分强调培养“听话”的孩子，而是应该多给孩子一些锻炼的机会，鼓励他们做勇敢的孩子。

三十四、感化计——以真情感动孩子的心灵。

教育孩子，不能光是说教、责骂、劝导，有时候还必须要以情感之，这样才能撼动孩子的心灵，达到教育的最佳效果。但是，要感化孩子必须要情真意切，否则效果就会大打折扣。

三十五、平等计——培养一个胸怀开阔的孩子。

现在的孩子大多是独生子女，个个都是“小太阳”，他们习惯以自我为中心，然而这样的性格对人际交往是极为不利的。因此，生活中，父母们应注意不要给孩子特殊的地位，培养他们分享、合作的精神，逐步培养出一个胸怀开阔的孩子。

三十六、苦磨计——培养孩子的意志和毅力。

现在的孩子面临的是一个处处充满竞争的社会，而很多孩子由于生活过于安逸，往往缺少战胜困难的勇气。因此，聪明的父母应该多让孩子经受一些艰难困苦的磨练，以培养他们坚韧不拔的意志和毅力，这样他们才能在未来的竞争中取胜。

入学准备扩展阅读

培养好孩子十方法

一、钟爱他们

在充满爱的家庭中，孩子会觉得有安全感，会信任父母，并且有自信；有时做错事，无须表示对错，只要拥抱、拍拍肩膀。讲话多用请教的口气：“孩子，请你告诉我，乖孩子他会怎么做？”“孩子请你告诉我，你为什么要做这件事？

二、培养自尊心

美国专家对监狱做的调查：80%的来自父母说，如何如何你就没出息，长大后就成为那种人。而有积极信念的孩子，在学业、社交、品格上都发生奇迹。经常告诉孩子：“你使我们感到骄傲！”“我认为你已经是最棒的！”

三、激励他们

“好！为什么不试一试？”“太棒了，我知道你有能力做到！”“恭喜，我早知道你能做到！”“事实上你绝对有能力去完成”鼓励孩子全力以赴，赞美他们的主动，培养他们的独立性。

注意：这一切要符合孩子的能力，你才会不失望。

四、倾听

表示你愿意做他的朋友，能够体量而不加以批评，这是给孩子最好的礼物。如果孩子有情绪，请你停下手中的事，蹲下身子问问他：孩子你有什么想法吗？让他知道你永远会给他时间倾听他心里的感受。

五、懂得尊重

在要求孩子表现尊重他人前，先看看自己是否对孩子表示同样尊重。在与孩子沟通中，只叙述事情本身而不加指令，更能培养孩子尊重自己。请随时给你的孩子一点点时间，询问他：你要什么？征求他的意见：孩子，这样做你认为行不行？

六、明确的规范

对生活价值、对金钱、对富有、对诚实、对正直、对所有我们认定该有的各种品德，要让孩子有明确的认知，并教导他们如何拒绝不对的事与行为。当孩子对自己有信心，就会表现出真正的正直；当孩子信赖自己的能力，他就会任何事情都表现诚实，因为我们是一个完整的人。

七、使家庭文化成为生活的一部分

星期天的聚会、年节的拜访、对老人的尊敬、对父母的奉养、对疾苦的施与、对贫困的协助、对动物的疼惜，都有助于培养孩子建立道德意识，而潜移默化性观念亦如此。

八、启发求知欲

鼓励好奇心，鼓励他们多问为什么，并且协助找答案；培养他们的创造力，帮助他们建立在学习或工作上的恒心。重要的是你要赏识你的孩子，他跟别人是与众不同的，他就是独一无二的。请你随时在旁边为他喝彩，为他鼓励，他就会成为最优秀的！

九、社会责任感

告诉他们，要有好的社会，得先有好的个人，并且付出关怀；鼓励他们参加公益活动，这会给孩子带来更多的责任感。

十、信任他们

跌倒的孩子，给他信任：“孩子你真棒！”，他会站起来。考试不及格的孩子拍拍肩膀，他会自己再努力。去肯定他的“失败”，因为失败是他人生的尝试、成长和学习的过程，一个绝对要历练的过程。

记住：每个孩子都是天生赢家，您的孩子更是。只要去肯定他，去鼓励他，去学着赞美他，他就会做得最好！

亲子沟通三十六计！

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供亲子沟通三十六计！，希望能为您提供更多的参考。

亲情沟通36计！

１．“呃……我究竟要把胳膊伸多长，才能够得到妈妈手中的小玩意呢？”

怎么样让宝宝愿意活动自己的身体，锻炼四肢的同时还能认识到因果关系？——太简单了，妈妈只要准备好一根绳子和一截纸管（能被穿起来就好），把它提起来，在距离宝宝脸部25厘米左右的地方晃动（这个距离是最容易让宝宝看得见的），引起宝宝的注意。“看，这是什么呢？”当宝宝伸手去够它的时候，妈妈可以把玩具放低一些，让宝宝抓到。

２．“今天起，自己动手吃饼干！”

不管是妈妈自己动手做的饼干，还是直接买回的现成商品，把它们装入食物袋子里给宝宝吃，让宝宝充分认识饼干的不同形状、颜色、口味的同时，也能感受到妈妈的爱。给宝宝的专用饼干袋子可以自己缝制，只用把两块布料缝合成袋子，再在袋口处加缝一根金属丝，这样宝宝就可以很方便地拎着吃了。不过，及时清洁，保持袋子的卫生可容不得一点马虎哦。

３．“找呀找，找那件带有卡通图案的，那就是我的。”

妈妈先观察宝宝所喜欢的造型和颜色，然后挑选其中形状简单、颜色鲜艳、造型可爱的卡通造型，用笔临摹在布块上，将这个造型剪下来，缝在宝宝的毛巾呀、衣服呀、手帕呀等等日用物品上，这样，宝宝就可以自己去认识、挑选并使用自己的特殊权利啦。

４．“咦？这不是我的涂鸦杰作吗？哈哈！”

当宝宝有涂鸦的欲望时，妈妈要尽量满足他，可以为他准备画纸和画笔让宝宝尽情去涂鸦创作，把这些作品装入相框、贴在墙壁上或者干脆收集成衣本册子。也可以直接给宝宝一块素色的桌布，让宝宝用蜡笔直接在桌布上作画，之后熨一下桌布，给图案定色。看着家里处处都有自己的杰作，宝宝一定很有成就感。

５．“亲爱的小玩具们约好一起来和我玩，真让我觉得惊喜呢！”

宝宝平时喜欢的那些小玩具都很普通吗？时间长了难免会让宝宝厌烦的吧？不要紧，妈妈不如把它们收集起来，用绳子或者支架把它们固定，在风吹或者轻轻触碰的时候，这些玩具就会一反常态地自动动起来啦——相信宝宝对这些会动的玩具一定会刮目相看，更加爱不释手的哦！

６．“聚会上能看到好多叔叔阿姨哥哥姐姐……这是我平时所感受不到的热闹呢！”

平时的工作繁忙，亲戚朋友之间的沟通越来越少了，连互相问候也都变成了一件奢侈的事情。何不在宝宝满月、周岁……的时候，举办一场家庭聚会，活络一下单一的家庭气氛呢？看到那么多亲戚朋友来做客，对着宝宝微笑、说话，宝宝也会很开心。在准备聚餐食品的同时，抽空制作充满爱心的邀请函，会赋予大家更多温情，让聚会变得更有意义。

７．“在妈妈和爸爸的眼里，我就是他们最最喜欢的偶像！”

宝宝的照片有一堆，除了防在相册相框里、手机电脑里、网络论坛上之外，有没有尝试把它做成书签？挑选你喜欢的宝宝照片，把宝宝的造型丛照片上沿轮廓剪下，再粘贴在硬卡纸上，卡纸的一头穿上丝带，哇！精美的宝宝书签就完成啦！妈妈和宝宝在阅读的时候，记得用上它哦，充分享受亲情时光！

８．“会抬头之后，我可喜欢妈妈爸爸这样摇我了……”

让宝宝躺在小棉垫上或毛巾毯上，拉住两端轻轻地左右摇晃。如果妈妈一个人感觉沉重，可以请爸爸一起帮忙，两个人一起摇动，妈妈就不会那么吃力了。摇动的时候，要注视宝宝的眼睛，跟他说“摇呀摇”。这样，轻轻松松地就能让宝宝获得平衡感的锻炼。

学会行动和反应的关系，每次摇动脚的时候铃铛就会响，慢慢地，宝宝就会意识到脚的活动和铃铛发出声音之间的因果关系，也就学会了自己做什么就会有反应的伴随关系。根据宝宝小脚的粗细剪一段皮筋，（不要太细的，容易勒疼）在皮筋上缝上铃铛就好了。

１０．“太有趣了，这毛巾得抽到几时才是尽头呀！”《布袋面纸盒》

袋口留一个小口子——把小毛巾角对角地打结，连成一串塞入——让宝宝把手伸进神秘罐，做抽取小毛巾的动作，这种游戏够安全，最适合宝宝一个人玩！如果在手帕上系若干个小铃铛，“叮铃叮铃”的，会更有意思!妈妈终于可以喘口气，放下一百二十个心！小手帕、废旧布料都可以用，只要颜色够鲜艳就好啦。

１１．“呀！下雪啦？下雪啦！”《塞棉球/材料》

把塑料盒子倒置，底部朝上——在上面抠一个小指头那样大小的洞，洞口周围要保持光滑——给盒子稍微做下修饰就好啦！然后，把棉花扯成一个个小棉花团，让宝宝试试看，用手指把小棉花团一个个地从洞口塞进盒子里去。一开始宝宝或许不会很专心投入，所以，妈妈可以在一旁陪着玩并给予鼓励。妈妈也可以把柔软的棉花扯成小棉花团当作雪花，散布在地面上，打开盒盖，让宝宝把地上的小雪花都藏进手中的盒子里面吧！

１２．“大碗+塑料夹子=排排队！”《夹子排队》

从碗柜里找只大口径的碗出来吧！在碗沿贴上不同色的纸条，让同色的塑料夹子“站”到碗口同色的区域中“排队”！用杯子也可以，前提是开口要大并且有足够的重量，以防止夹上夹子后发生倾倒。

１３．“可以堆几只？”《各种纸盒》

妈妈直接收集家里各种大大小小的空纸盒吧，用它们来玩叠叠高的游戏也一样得心应手！小至牙膏盒、大至鞋盒等等，都是可以玩的哦！，让宝宝可以尝试堆堆看！或者，把已经堆高的积木推倒也能带给宝宝快乐！因为这个时期的宝宝玩积木只是把它当车子般在地上滑或排成火车状，而没办法顺利地往上叠出形状。

１４．“滚来滚去的，太好玩了！”

在圆体的塑料瓶子里，装入一些彩色珠子、纽扣的——“滚滚筒”！是宝宝的大爱！只要在不同大小的瓶罐内，放入不同材质的小物件，发出的声音也会不一样！尽情发挥吧——摇、踢、滚动……玩的方式可多着呢！

１５．“好痒痒哦，嘻嘻，痒痒！”《仙女棒》

喝珍珠奶茶时会用到的宽口径吸管，可以变身“仙女棒”啦！在吸管的一头塞入毛线，捆一捆、扎一扎，就OK！它也可以被看成是“魔术拖把”、“大毛笔”……总之，凭大家的想象自由发挥吧！让宝宝平躺，以眼睛可以轻松地注视到妈妈的动作为原则。妈妈先用仙女棒刷在自己的脸、手等部位，让宝宝有心理准备。然后试着刷刷宝宝的脚底，观察宝宝的反应。再来碰碰宝宝的脸或手臂，让宝宝看到刷的动作，可以与他被抚触的感觉作连结哦。

１６．“亲子体操时间到了，每天，我都会很期待这个时刻……”

可以在宝宝吃完奶半小时后或是在洗浴完毕后进行。首先让宝宝平躺着，妈妈拉起宝宝的两只小手带动手臂，在其胸前拉平再弯曲，轻轻地做扩胸运动，反复十几次。然后，妈妈再攥住宝宝的一只小脚，向上推至弯曲再拉平，反复10几次，再换另一只小脚做着同样的动作。如果边做边数着节拍，不但能增强宝宝的专注力，还能引起宝宝极大的兴趣。

１７．“手鼓和摇铃动一动，就会有好听的声音，真神奇！”

为宝宝准备一款手鼓或是摇铃类的玩具，就是那种摇一摇就发出声响的玩具。妈妈可以拿起手鼓或者摇铃高兴地摇上几下，然后放回原地。这时，妈妈会发现宝宝将朝着玩具的方向发起进攻，借此锻炼其四肢协调能力。当他拿到玩具后，就会学着大人的样子摇动起来，此时宝宝的模仿能力也得到了加强。当妈妈看到宝宝面带胜利的微笑向你摇摆着手中的玩具时，此时的你是不是比他更开心呢？

１８．“撕纸不是搞破坏，它有很多意义的呢！”

对于小宝宝来说，任何事物在他们眼里都充满了新奇感。即便一张薄薄的纸，他们也会玩上一阵子。妈妈不妨给他个机会，让他亲身体验一下纸的奥秘。首先，他会拿在手里拍打着，然后是进行揉搓，等一切都研究过后便会将其撕成一片一片的。妈妈只要监护好不让他放在嘴里品尝即可。其实，当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时，就是一种思考、观察和研究的过程。而且，撕纸游戏还锻炼了宝宝手指的灵活性。妈妈不妨也陪他一起游戏，一起撕，和他一起品尝成功的喜悦，探索的乐趣。

１９．“吃东西的时候，妈妈还不忘跟我玩游戏，呵呵！”

妈妈和宝宝先把手洗干净，然后在宝宝的面前拿出一块小饼干，放入自己的一只手里。打开手掌让宝宝看看，让宝宝确定里面的确是有块小饼干，然后再把手握起来。宝宝喜欢吃吗？当他有意图去抓住妈妈的手找饼干时，妈妈偷偷地把饼干从这只手换到另一只手中。打开原来的那只手掌，咦？饼干没有了？！看宝宝是否会主动去找另一只手。如果宝宝找到了，妈妈就把这块饼干奖励给宝宝吃，并为宝宝鼓掌哟！

２０．“我的房间有好多漂亮的气球，好开心呀！”

妈妈可以用气球给宝宝装饰房间，在那么多漂亮气球装饰下的房间，一定能让宝宝的心情也变得很灿烂吧！如果形状不一样，那就更好了。不过，妈妈要注意气球的质量，避免宝宝在碰触气球的时候发生危险。当然，照看好宝宝，也是很重要的。

２１．“我也有小帽子了呢！”

妈妈可以用彩色纸给宝宝做个小纸帽，简单又方便，宝宝也会因为它够新鲜而雀跃不已。给宝宝戴上后会变得特别可爱，此时，拍几张照片作纪念应该不错哦!

２２．“多么美好的一天呀！有那么多的东西可以看到、闻到、听到。”

宝宝对于大自然有着更敏锐的直觉，他们似乎生来就会在自然的怀抱里得到安宁。尽量多将宝宝带出去，周末出游时，辨识不同的路标；在不同的建筑里，找出不同的图形……使那具有丰富感受力的心灵种子不断地成长。

２３．“我有很多画报、画刊、画册……你们呢？”

“书中自有黄金屋”。的确，好的图书能将其承载的信息、概念转化为视觉语言，进行形象、艺术描绘，以此来感染宝宝情绪，影响他们的心理。既能给宝宝们带来欢乐、增长知识，又能激发他们丰富的想象力，是宝宝们生活中不可缺少的“精神食粮”。图画书比较符合宝宝的年龄特点，大多图文并茂、色彩鲜艳，插图亦能带给宝宝较强的视觉冲击，并且能启发宝宝画面构成能力。

２４．“哇，一只桔子可以分成几份？……”

晚饭后的水果，妈妈也可以作为考验宝宝的素材哦：分几份？每个人可以得到几份？还可以让宝宝比较一下桔子不同剥法的效果：如整只从上往下看像轮胎、篮球、太阳等等，把桔子瓣再剥开来就像一只只小船了。吃完桔子可以让宝宝用桔子皮拼画。这样的生活亲子游戏不仅让宝宝的身体得到养分，同时也让宝宝得到了知识和情感的养分。

２５．“我有一个卡通妈妈，她整天整夜都能陪着我。”

宝宝对妈妈的依恋，能保护他们不受外界环境中有害因素的影响。但是，由于妈妈平时工作繁忙，宝宝无法全天24小时从他们那里找到安全，得到依恋，于是宝宝为了满足自己的情感需要，会转移注意力，既然不能时时刻刻恋“人”，那只能转而求其次，即“恋物”。因此，当宝宝在需要妈妈和爸爸，而又得不到满足的时候，就把某些玩具作为妈妈的象征或替代品，从中获得安慰。不妨为宝宝挑选一只妈妈造型或者爸爸造型的玩偶呢？如果可以，那就亲手缝制一个吧，妈妈和宝宝都会更有成就感的哦。

２６．“我的个人写真串串烧，新鲜出炉啦！”

如果妈妈觉得相框太笨重，不方便携带，而相册又太笨重，被“浏览”的几率太小的话，那么，就可以尝试在墙壁上下功夫：一根麻绳几个小夹子，把宝宝的靓照秀出来。更换照片或添加照片都会变得很轻松，简约却不简单！

２７．“洗澡的时候，放好听的音乐，可享受了！”

一定有很多宝宝不喜欢洗澡吧？其实，只要在宝宝洗澡的时候播放他喜欢的音乐，就会让他的心情大大变好，准备好各种各样的音乐，那么，连选择曲目这个过程都会让宝宝变得很开心呢。

２８．“我已经是小绅士啦，从我的围嘴上就能看出来噢！”

围嘴都是很卡通的吗？不一定的哦。妈妈可以创意一下，在素色的围嘴上下功夫，设计成有领结、小花的绅士围嘴。围上这只围嘴，宝宝坐在餐桌上俨然像穿了一件正式的小礼服啦。保护漂亮衣衣的同时，还让宝宝看上去特别体面！

２９．“妈妈，晚安!”

在安静的睡前时间，你可以反复抚摸宝宝的眼皮和眉间哦！因为妈妈轻轻地抚摸宝宝的眼皮，可以让宝宝慢慢进入梦乡。只要你的动作是温柔的或轻轻的，宝宝都会闭上眼睛，慢慢睡着。

３０．“对我来说，超市就是一个神奇的世界。”

大多数的妈妈都很害怕把宝宝带到商场去逛。但是当你这个时候仔细观察宝宝的眼睛时，你可以看到其实宝宝的眼睛中盛满了渴望。如果你的宝宝显得比较焦躁，那么请缩短购物的时间。如果妈妈能尊重宝宝的感受，那么假以时日，宝宝慢慢学会适应这种购物环境了。妈妈也要善于“举一反三”，当你们鼓励宝宝描述他所看到或听到的，那么你就在帮助他发展语言能力。当你们分配给宝宝诸如把盒子从架子上拖下来的“任务”时，宝宝会把自己认作是一个有用的人，这将有助于培育他的自律。超市不仅提供的是宽敞的学习环境，也提供了无穷无尽的学习机会，关于如何认识这个世界的学习机会。

３１．“妈妈的眼睛”

宝宝想要做某件事时，总是先看看妈妈的眼神，如果眼神柔和，他就知道是默许、支持，如果眼神严肃，宝宝便不会轻举妄动。眼神可以不通过语言和动作去进行亲子间的沟通，甚至能胜过语言教导。

３２．“微笑和点头”

妈妈对宝宝微笑，宝宝也会以微笑来回报，这种交换微笑不仅是爱的表现，还是一种社会性行为，也是表示友好、亲爱和赞赏。当宝宝有正确举动时，妈妈以点头示意默许、称赞，宝宝就会更有信心地努力地去做。当然也有时会出现不好的举动，这时就要摇头示意，表示制止，让他不要做。

３３．“握手”

当宝宝感觉受到了挫折的时候，妈妈不妨握着他的手，让他感到温暖。爸妈妈妈也要教宝宝学会握手，再进一步教宝宝懂得握手是与人沟通的一种礼貌。

３４．“喂奶吻脸”

小宝宝在喂奶时与母亲肌肤接触，这是母子交流和沟通的好时光，宝宝会感到满足，产生积极、愉快的情绪。

妈妈以亲吻宝宝来表示对他的爱，如在上班前，回家后，临睡前，以及宝宝得意时、苦恼时，都可以去吻一下他的脸，使亲子间的感情更加亲密。

３５．“拥抱抚摸”

宝宝喜欢妈妈拥抱在怀里，觉得受到保护，有安全感。拥抱是表达爱和鼓励的最直接、最有效的方式。妈妈可以抚摸宝宝的手、脚、身体、头部。这种轻柔的抚摸不仅是爱护、关怀的表现，又能接触皮肤，满足宝宝“肌肤饥饿”的心理需求，使宝宝享受无言的爱。

３６．亲自动手给宝宝做香香饭

妈妈下厨给宝宝做一点有趣又好看的饭菜，宝宝跟在后面饶有兴趣的看，忍不住也会想参与，适时让宝宝参与一下，他会特别开心，饭做好以后，他不但能够心领妈妈的好意，也会很享受自己的劳动成果，一定会吃的很香啦。

让孩子养成良好的习惯的方法

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子要在入学前做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，关于入学前的准备有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的让孩子养成良好的习惯的方法，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

良好的生活习惯是每个人都想拥有的，同样也是每个家长希望自己的孩子拥有的，美好的习惯不是天生就有的，而是通过后天的培养而形成的，如何才能培养出良好的习惯呢，家长来看一下吧。

塑造好家长自己的形象

这对子女进行家庭教育是一个关键。我们经常听到一句话，子女是父母的影子，道理就在这里，父母的一言一行、一举一动，都是孩子模仿的内容。当然除了父母之外也包括与孩子一起生活的其他人：老人、保姆等。幼儿教育

在家庭中的一些生活习惯：如按时作息，卫生习惯，礼貌习惯等，家长要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。社会生活中的要求，如交通规则，家长在与孩子出行时要自觉遵守，讲公共道德和秩序，以自身行为去影响孩子。

家长在孩子面前不要居高临下

不要认为家长说的都是权威的话、是不可以改变的。父母也是有缺点的、也有讲错话的时候。

家长对孩子的尊重要落在实处，家长的角色更应该是知心的、可以倾诉的朋友。家长不是完人，说错话、做错事要勇于承认，孩子的观点如果正确，就要尊重孩子的意见，这点说起容易，但是做起来难。家长尊重孩子的语言：“对不起，是妈妈错了。”“爸爸要向你学习。”“你比妈妈做得还好！”等。

家长要及时鼓励和表扬

表扬、鼓励的形式应该是多样的，不仅仅是物质上的满足，还可以用微笑、点头、脸上的表情等，对某一个行为的表现表示赞同，这都是一种肯定、都是一种表扬。父母之间教育要一致、要求要一致、观念要一致、目标要一致、方法是多种多样的，因为每个孩子的特点是不一样的。幼儿教育

家长对孩子要加强引导

家长要多讲规则的用处，让孩子了解规则无处不在，一定的规则能保证人们更好地生活。家长可以时常反问孩子，如果不遵守规则会怎样？让孩子设想违规的后果，引起他对执行规则的正视。规则意识的养成不是一朝一夕的事，也没有整齐划一的是非界限。如何在生活情境中帮助孩子逐渐形成明确、统一、灵活又具有可持续发展的规则意识，使孩子的个性和社会性相得益彰，从而在社会中获得幸福的生活和感受。

让孩子做有限的选择

有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效，如果想让孩子不在房间里跑来跑去，就应该让孩子选择现在是看书还是画画，而不是“现在我们来做什么？”漫无边际的选择会把幼儿推到无法控制的规则之外。把幼儿必须要做到的事定为规则，在这个范围内给孩子几个可选择的方向，这样不论孩子选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。早期教育网

适当采用自然惩罚法

规则意识的形成有时还需付出一定的代价才能使幼儿从他律到自律。适当地让孩子接受一些自然后果惩罚，是非常必要的，这种方法要有一定的限度，还要与说理引导相结合，要让孩子感受到父母的爱意。晓之以理、动之以情，再加上示之以不同后果，就能使孩子慢慢感悟，变得懂事起来。

如孩子的课堂常规不好，在课上坐不住，不注意听讲，家长可以配合老师，让孩子每天在完成学习任务之后，静静地坐10分钟，练习集中注意力，反思自己这一天的课堂常规表现。然后家长和孩子交流，及时肯定孩子坐得很好，要求孩子每天上课时就要这样集中注意力听讲。家长可配以《科学家小故事》的讲解，引导孩子学习科学家们小时候是怎样专心学习的。

培养执行规则的技能

有时孩子具备了一定的规则意识，但仍会时常违规。如有时“起个大早，却赶了个晚集”，并非孩子故意拖拉，而是穿衣、洗漱等动作太慢，不得要领。那么，家长就要教孩子做事的方法，培养孩子的自理能力；寻找又快又好的做事方法和规律，提高孩子的生活技能。早教网

本网站小编总结 ：通过一些方法的练习和训练让孩子的养成良好的性格对于孩子的家长来说还是有一定方法的。希望家长通过上面的内容让家长对于孩子性格的培养家长对于上面的方法，家长详细的了解。

亲情沟通秘籍三十六计

简单的一个改变，就能让妈妈更轻松、宝宝更快乐；小小的一个创意，就能让宝宝与你更亲密、更无间。育儿中的完满体验，莫过于此——亲情沟通秘籍三十六计！

“呃……我究竟要把胳膊伸多长，才能够得到妈妈手中的小玩意呢？”

怎么样让宝宝愿意活动自己的身体，锻炼四肢的同时还能认识到因果关系？——太简单了，妈妈只要准备好一根绳子和一截纸管（能被穿起来就好），把它提起来，在距离宝宝脸部25厘米左右的地方晃动（这个距离是最容易让宝宝看得见的），引起宝宝的注意。“看，这是什么呢？”当宝宝伸手去够它的时候，妈妈可以把玩具放低一些，让宝宝抓到。

“今天起，自己动手吃饼干！”

不管是妈妈自己动手做的饼干，还是直接买回的现成商品，把它们装入食物袋子里给宝宝吃，让宝宝充分认识饼干的不同形状、颜色、口味的同时，也能感受到妈妈的爱。给宝宝的专用饼干袋子可以自己缝制，只用把两块布料缝合成袋子，再在袋口处加缝一根金属丝，这样宝宝就可以很方便地拎着吃了。不过，及时清洁，保持袋子的卫生可容不得一点马虎哦。

“找呀找，找那件带有卡通图案的，那就是我的。”

妈妈先观察宝宝所喜欢的造型和颜色，然后挑选其中形状简单、颜色鲜艳、造型可爱的卡通造型，用笔临摹在布块上，将这个造型剪下来，缝在宝宝的毛巾呀、衣服呀、手帕呀等等日用物品上，这样，宝宝就可以自己去认识、挑选并使用自己的特殊权利啦。

“咦？这不是我的涂鸦杰作吗？哈哈！”

当宝宝有涂鸦的欲望时，妈妈要尽量满足他，可以为他准备画纸和画笔让宝宝尽情去涂鸦创作，把这些作品装入相框、贴在墙壁上或者干脆收集成衣本册子。也可以直接给宝宝一块素色的桌布，让宝宝用蜡笔直接在桌布上作画，之后熨一下桌布，给图案定色。看着家里处处都有自己的杰作，宝宝一定很有成就感。

“亲爱的小玩具们约好一起来和我玩，真让我觉得惊喜呢！”

宝宝平时喜欢的那些小玩具都很普通吗？时间长了难免会让宝宝厌烦的吧？不要紧，妈妈不如把它们收集起来，用绳子或者支架把它们固定，在风吹或者轻轻触碰的时候，这些玩具就会一反常态地自动动起来啦——相信宝宝对这些会动的玩具一定会刮目相看，更加爱不释手的哦！

“聚会上能看到好多叔叔阿姨哥哥姐姐……这是我平时所感受不到的热闹呢！”

平时的工作繁忙，亲戚朋友之间的沟通越来越少了，连互相问候也都变成了一件奢侈的事情。何不在宝宝满月、周岁……的时候，举办一场家庭聚会，活络一下单一的家庭气氛呢？看到那么多亲戚朋友来做客，对着宝宝微笑、说话，宝宝也会很开心。在准备聚餐食品的同时，抽空制作充满爱心的邀请函，会赋予大家更多温情，让聚会变得更有意义。

“在妈妈和爸爸的眼里，我就是他们最最喜欢的偶像！”

宝宝的照片有一堆，除了防在相册相框里、手机电脑里、网络论坛上之外，有没有尝试把它做成书签？挑选你喜欢的宝宝照片，把宝宝的造型丛照片上沿轮廓剪下，再粘贴在硬卡纸上，卡纸的一头穿上丝带，哇！精美的宝宝书签就完成啦！妈妈和宝宝在阅读的时候，记得用上它哦，充分享受亲情时光！

柳橙米糊（适合4～6M宝宝）

做法：新鲜橙汁半只去皮去籽切块备用；柳橙和一匙米饭一起放入料理机中打磨；依据宝宝喜好用水调浓稠度即可喂食。

水果色拉（适合7～9M宝宝）

做法：用香蕉和原味优酪乳打磨混合成色拉酱；把苹果和梨切成小丁；加入自制色拉酱拌匀即可。依据宝宝喜好，可以拌各种水果色拉。

乳酪土豆泥（适合7～9M宝宝）

做法：土豆去皮后煮熟，并捣成泥；拌入宝宝乳酪即可。宝宝大些后，可以加入切成小块的乳酪，或把乳酪土豆泥倒入模具中稍加烘烤。

肉末日本豆腐（适合10～12M宝宝）

做法：鸡蛋打散，按5：2加入温水；贡丸对切；把切好的日本豆腐一片片摆在盘中，倒入蛋液；在日本豆腐上放上少许肉末后入锅蒸10分钟即可。

意粉圈圈（适合10～12M宝宝）

做法：意大利通心粉煮熟后切片，成为一个个小圈圈；把时令蔬菜氽熟后磨成菜末；在意大利面里拌入1/3罐瓶装菜泥和菜末即可。

锦秀果肉串（适合12M以上宝宝）

做法：原味米粉与水按1：1调成稠糊状分为两份；一份调入猪肉猪肝泥，另一份调入鸡肉香菇泥；再分别搓成小丸子；在小竹签上间隔地串上菠萝块、牛肉丸和猪肝丸；最后淋上高钙骨泥即可。

“会抬头之后，我可喜欢妈妈爸爸这样摇我了……”

让宝宝躺在小棉垫上或毛巾毯上，拉住两端轻轻地左右摇晃。如果妈妈一个人感觉沉重，可以请爸爸一起帮忙，两个人一起摇动，妈妈就不会那么吃力了。摇动的时候，要注视宝宝的眼睛，跟他说“摇呀摇”。这样，轻轻松松地就能让宝宝获得平衡感的锻炼。

“只要脚一动，妈妈给我做的小铃铛就会清脆地响起来，就像妈妈的声音！”

学会行动和反应的关系，每次摇动脚的时候铃铛就会响，慢慢地，宝宝就会意识到脚的活动和铃铛发出声音之间的因果关系，也就学会了自己做什么就会有反应的伴随关系。根据宝宝小脚的粗细剪一段皮筋，（不要太细的，容易勒疼）在皮筋上缝上铃铛就好了。

“太有趣了，这毛巾得抽到几时才是尽头呀！”

袋口留一个小口子——把小毛巾角对角地打结，连成一串塞入——让宝宝把手伸进神秘罐，做抽取小毛巾的动作，这种游戏够安全，最适合宝宝一个人玩！如果在手帕上系若干个小铃铛，“叮铃叮铃”的，会更有意思!妈妈终于可以喘口气，放下一百二十个心！小手帕、废旧布料都可以用，只要颜色够鲜艳就好啦。

“呀！下雪啦？下雪啦！”

把塑料盒子倒置，底部朝上——在上面抠一个小指头那样大小的洞，洞口周围要保持光滑——给盒子稍微做下修饰就好啦！然后，把棉花扯成一个个小棉花团，让宝宝试试看，用手指把小棉花团一个个地从洞口塞进盒子里去。一开始宝宝或许不会很专心投入，所以，妈妈可以在一旁陪着玩并给予鼓励。妈妈也可以把柔软的棉花扯成小棉花团当作雪花，散布在地面上，打开盒盖，让宝宝把地上的小雪花都藏进手中的盒子里面吧！

“大碗+塑料夹子=排排队！”

从碗柜里找只大口径的碗出来吧！在碗沿贴上不同色的纸条，让同色的塑料夹子“站”到碗口同色的区域中“排队”！用杯子也可以，前提是开口要大并且有足够的重量，以防止夹上夹子后发生倾倒。

“可以堆几只？”

妈妈直接收集家里各种大大小小的空纸盒吧，用它们来玩叠叠高的游戏也一样得心应手！小至牙膏盒、大至鞋盒等等，都是可以玩的哦！，让宝宝可以尝试堆堆看！或者，把已经堆高的积木推倒也能带给宝宝快乐！因为这个时期的宝宝玩积木只是把它当车子般在地上滑或排成火车状，而没办法顺利地往上叠出形状。

“滚来滚去的，太好玩了！”

在圆体的塑料瓶子里，装入一些彩色珠子、纽扣的——“滚滚筒”！是宝宝的大爱！只要在不同大小的瓶罐内，放入不同材质的小物件，发出的声音也会不一样！尽情发挥吧——摇、踢、滚动……玩的方式可多着呢！

“好痒痒哦，嘻嘻，痒痒！”

喝珍珠奶茶时会用到的宽口径吸管，可以变身“仙女棒”啦！在吸管的一头塞入毛线，捆一捆、扎一扎，就OK！它也可以被看成是“魔术拖把”、“大毛笔”……总之，凭大家的想象自由发挥吧！让宝宝平躺，以眼睛可以轻松地注视到妈妈的动作为原则。妈妈先用仙女棒刷在自己的脸、手等部位，让宝宝有心理准备。然后试着刷刷宝宝的脚底，观察宝宝的反应。再来碰碰宝宝的脸或手臂，让宝宝看到刷的动作，可以与他被抚触的感觉作连结哦。

“亲子体操时间到了，每天，我都会很期待这个时刻……”

可以在宝宝吃完奶半小时后或是在洗浴完毕后进行。首先让宝宝平躺着，妈妈拉起宝宝的两只小手带动手臂，在其胸前拉平再弯曲，轻轻地做扩胸运动，反复十几次。然后，妈妈再攥住宝宝的一只小脚，向上推至弯曲再拉平，反复10几次，再换另一只小脚做着同样的动作。如果边做边数着节拍，不但能增强宝宝的专注力，还能引起宝宝极大的兴趣。

“手鼓和摇铃动一动，就会有好听的声音，真神奇！”

为宝宝准备一款手鼓或是摇铃类的玩具，就是那种摇一摇就发出声响的玩具。妈妈可以拿起手鼓或者摇铃高兴地摇上几下，然后放回原地。这时，妈妈会发现宝宝将朝着玩具的方向发起进攻，借此锻炼其四肢协调能力。当他拿到玩具后，就会学着大人的样子摇动起来，此时宝宝的模仿能力也得到了加强。当妈妈看到宝宝面带胜利的微笑向你摇摆着手中的玩具时，此时的你是不是比他更开心呢？

“撕纸不是搞破坏，它有很多意义的呢！”

对于小宝宝来说，任何事物在他们眼里都充满了新奇感。即便一张薄薄的纸，他们也会玩上一阵子。妈妈不妨给他个机会，让他亲身体验一下纸的奥秘。首先，他会拿在手里拍打着，然后是进行揉搓，等一切都研究过后便会将其撕成一片一片的。妈妈只要监护好不让他放在嘴里品尝即可。其实，当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时，就是一种思考、观察和研究的过程。而且，撕纸游戏还锻炼了宝宝手指的灵活性。妈妈不妨也陪他一起游戏，一起撕，和他一起品尝成功的喜悦，探索的乐趣。

“吃东西的时候，妈妈还不忘跟我玩游戏，呵呵！”

妈妈和宝宝先把手洗干净，然后在宝宝的面前拿出一块小饼干，放入自己的一只手里。打开手掌让宝宝看看，让宝宝确定里面的确是有块小饼干，然后再把手握起来。宝宝喜欢吃吗？当他有意图去抓住妈妈的手找饼干时，妈妈偷偷地把饼干从这只手换到另一只手中。打开原来的那只手掌，咦？饼干没有了？！看宝宝是否会主动去找另一只手。如果宝宝找到了，妈妈就把这块饼干奖励给宝宝吃，并为宝宝鼓掌哟！

“我的房间有好多漂亮的气球，好开心呀！”

妈妈可以用气球给宝宝装饰房间，在那么多漂亮气球装饰下的房间，一定能让宝宝的心情也变得很灿烂吧！如果形状不一样，那就更好了。不过，妈妈要注意气球的质量，避免宝宝在碰触气球的时候发生危险。当然，照看好宝宝，也是很重要的。

“我也有小帽子了呢！”

妈妈可以用彩色纸给宝宝做个小纸帽，简单又方便，宝宝也会因为它够新鲜而雀跃不已。给宝宝戴上后会变得特别可爱，此时，拍几张照片作纪念应该不错哦!

“多么美好的一天呀！有那么多的东西可以看到、闻到、听到。”

宝宝对于大自然有着更敏锐的直觉，他们似乎生来就会在自然的怀抱里得到安宁。尽量多将宝宝带出去，周末出游时，辨识不同的路标；在不同的建筑里，找出不同的图形……使那具有丰富感受力的心灵种子不断地成长。

“我有很多画报、画刊、画册……你们呢？”

“书中自有黄金屋”。的确，好的图书能将其承载的信息、概念转化为视觉语言，进行形象、艺术描绘，以此来感染宝宝情绪，影响他们的心理。既能给宝宝们带来欢乐、增长知识，又能激发他们丰富的想象力，是宝宝们生活中不可缺少的“精神食粮”。图画书比较符合宝宝的年龄特点，大多图文并茂、色彩鲜艳，插图亦能带给宝宝较强的视觉冲击，并且能启发宝宝画面构成能力。

“哇，一只桔子可以分成几份？……”

晚饭后的水果，妈妈也可以作为考验宝宝的素材哦：分几份？每个人可以得到几份？还可以让宝宝比较一下桔子不同剥法的效果：如整只从上往下看像轮胎、篮球、太阳等等，把桔子瓣再剥开来就像一只只小船了。吃完桔子可以让宝宝用桔子皮拼画。这样的生活亲子游戏不仅让宝宝的身体得到养分，同时也让宝宝得到了知识和情感的养分。

“我有一个卡通妈妈，她整天整夜都能陪着我。”

宝宝对妈妈的依恋，能保护他们不受外界环境中有害因素的影响。但是，由于妈妈平时工作繁忙，宝宝无法全天24小时从他们那里找到安全，得到依恋，于是宝宝为了满足自己的情感需要，会转移注意力，既然不能时时刻刻恋“人”，那只能转而求其次，即“恋物”。因此，当宝宝在需要妈妈和爸爸，而又得不到满足的时候，就把某些玩具作为妈妈的象征或替代品，从中获得安慰。不妨为宝宝挑选一只妈妈造型或者爸爸造型的玩偶呢？如果可以，那就亲手缝制一个吧，妈妈和宝宝都会更有成就感的哦。

“我的个人写真串串烧，新鲜出炉啦！”

如果妈妈觉得相框太笨重，不方便携带，而相册又太笨重，被“浏览”的几率太小的话，那么，就可以尝试在墙壁上下功夫：一根麻绳几个小夹子，把宝宝的靓照秀出来。更换照片或添加照片都会变得很轻松，简约却不简单！

“洗澡的时候，放好听的音乐，可享受了！”

一定有很多宝宝不喜欢洗澡吧？其实，只要在宝宝洗澡的时候播放他喜欢的音乐，就会让他的心情大大变好，准备好各种各样的音乐，那么，连选择曲目这个过程都会让宝宝变得很开心呢。

“我已经是小绅士啦，从我的围嘴上就能看出来噢！”

围嘴都是很卡通的吗？不一定的哦。妈妈可以创意一下，在素色的围嘴上下功夫，设计成有领结、小花的绅士围嘴。围上这只围嘴，宝宝坐在餐桌上俨然像穿了一件正式的小礼服啦。保护漂亮衣衣的同时，还让宝宝看上去特别体面！

“妈妈，晚安!”

在安静的睡前时间，你可以反复抚摸宝宝的眼皮和眉间哦！因为妈妈轻轻地抚摸宝宝的眼皮，可以让宝宝慢慢进入梦乡。只要你的动作是温柔的或轻轻的，宝宝都会闭上眼睛，慢慢睡着。

“对我来说，超市就是一个神奇的世界。”

大多数的妈妈都很害怕把宝宝带到商场去逛。但是当你这个时候仔细观察宝宝的眼睛时，你可以看到其实宝宝的眼睛中盛满了渴望。如果你的宝宝显得比较焦躁，那么请缩短购物的时间。如果妈妈能尊重宝宝的感受，那么假以时日，宝宝慢慢学会适应这种购物环境了。妈妈也要善于“举一反三”，当你们鼓励宝宝描述他所看到或听到的，那么你就在帮助他发展语言能力。当你们分配给宝宝诸如把盒子从架子上拖下来的“任务”时，宝宝会把自己认作是一个有用的人，这将有助于培育他的自律。超市不仅提供的是宽敞的学习环境，也提供了无穷无尽的学习机会，关于如何认识这个世界的学习机会。

“妈妈的眼睛”

宝宝想要做某件事时，总是先看看妈妈的眼神，如果眼神柔和，他就知道是默许、支持，如果眼神严肃，宝宝便不会轻举妄动。眼神可以不通过语言和动作去进行亲子间的沟通，甚至能胜过语言教导。

“微笑和点头”

妈妈对宝宝微笑，宝宝也会以微笑来回报，这种交换微笑不仅是爱的表现，还是一种社会性行为，也是表示友好、亲爱和赞赏。当宝宝有正确举动时，妈妈以点头示意默许、称赞，宝宝就会更有信心地努力地去做。当然也有时会出现不好的举动，这时就要摇头示意，表示制止，让他不要做。

“握手”

当宝宝感觉受到了挫折的时候，妈妈不妨握着他的手，让他感到温暖。爸妈妈妈也要教宝宝学会握手，再进一步教宝宝懂得握手是与人沟通的一种礼貌。

“喂奶吻脸”

小宝宝在喂奶时与母亲肌肤接触，这是母子交流和沟通的好时光，宝宝会感到满足，产生积极、愉快的情绪。

妈妈以亲吻宝宝来表示对他的爱，如在上班前，回家后，临睡前，以及宝宝得意时、苦恼时，都可以去吻一下他的脸，使亲子间的感情更加亲密。

“拥抱抚摸”

宝宝喜欢妈妈拥抱在怀里，觉得受到保护，有安全感。拥抱是表达爱和鼓励的最直接、最有效的方式。妈妈可以抚摸宝宝的手、脚、身体、头部。这种轻柔的抚摸不仅是爱护、关怀的表现，又能接触皮肤，满足宝宝“肌肤饥饿”的心理需求，使宝宝享受无言的爱。

做好孩子情商教育的三大方法

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，许多同学都会在开学前做好相应的准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“做好孩子情商教育的三大方法”，仅供参考，大家一起来看看吧。

情商培养似乎是个老话题，但并非每个父母都能做好，很多自以为对的做法，其实并不完全正确，还往往适得其反。专家就儿童的情商教育给出了三点建议，一起来看看。

做好孩子情商教育的三大方法

1、宝宝3岁前，务必保证亲子同住

亲情和信任是父母首先要建立的亲子关系。宝宝出生后，要坚持母乳喂养，多和宝宝进行皮肤接触;宝宝哭的时候要马上照料，使宝宝感受到强烈的安全感。很多父母以为不能孩子一哭就给予安慰，否则会惯坏孩子。殊不知六个月以内的宝宝只能用哭来表达需要。如果父母对孩子的哭闹置之不理，那么将来有可能造成孩子的性格出现急躁攻击或者冷淡孤僻两种极端。

专家说：“小孩三岁以前最好和父母生活在一起。”倪倪的父母在她出生后不久就去了美国，把她丢给了爷爷奶奶。年老的爷爷奶奶没有太多精力照顾她，所以倪倪小时候过得很孤独。她六岁的时候父母回来了，但倪倪已经变成一个有自闭症的小女孩。

2、情绪抑制锻炼必不可少

八个月时，宝宝的情绪抑制中枢开始发育，这个阶段父母要有意识地对宝宝进行抑制锻炼。一些坏习惯如果这个时候不纠正，将来纠正起来就比较困难。佳佳在幼儿园时老喜欢打小朋友的脸，老师怎么说她都不听。原来佳佳以前打过奶奶一巴掌，奶奶不但没有批评她反而笑了，于是佳佳就把打别人嘴巴当成打招呼的方式。

一些父母觉得纠正孩子的坏习惯很困难，专家给出了几个好建议：

彤彤老喜欢把东西塞到嘴里，怎么办呢?爸爸妈妈可以在彤彤喜欢的东西上涂一层大蒜汁，告诉她那是臭的、辣的，不要放到嘴里。彤彤真的尝到苦头后，就再也不会把东西放到嘴里了;

洋洋特别依恋妈妈，妈妈一离开就哭闹不止，这时妈妈可以和洋洋玩“byebye”游戏。和洋洋说“bye”后，暂时离开一会儿，再回来。要让洋洋觉得妈妈不是一直离开，她还会回来。这样，洋洋上幼儿园就不会一直哭闹不止了。

3、有意识培养承受力

现在许多独生子女承受能力差，经不起一点挫折。专家指出，承受能力的培养必须从小抓起。在和小朋友做游戏的时候，要告诉他们游戏就有输赢，不要老是让着、迁就孩子。平时父母可以有意识地称赞其他小朋友，让孩子知道优秀的人不止他一个，要学会欣赏他人的优点。

承受力的培养可以从平常的游戏开始训练。专家提供了三种游戏方案：联合游戏、合作游戏和角色游戏。父母可以循序渐进，带领小朋友开展这些游戏，并从中教会小朋友如何与人相处，接纳他人，学会承担失败，克服困难。

育儿慢养三大攻略 让孩子按自己的节奏成长

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“育儿慢养三大攻略 让孩子按自己的节奏成长”供您参考，希望能够帮助到大家。

《圣经》里说，世间万物皆有定时——播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。

养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。

这是一个飞快发展，急速变化的时代，这是一个时间宝贵，效率至上的时代，这也是一个匆忙得让人焦灼的时代。生活在这样的时代，我们很容易像巨大水泥搅拌机里的石子，身不由己地跌跌撞撞地跟着快速运作。这样的匆忙和催促，也带进了我们对孩子的养育当中。

成长只能是缓慢的，被人工添加剂催熟的果蔬，样子好看，却缺乏真正的营养与口味。缓慢在植物那里是成长的基本准则，但是在当今的人类社会，却成了稀缺元素。所以有时候，妈妈必须提醒自己，慢一点儿，慢慢来。

生活的慢养

急着要求孩子控制大小便：“怎么又尿湿了裤子？再这样要打了啊！”——儿童一般要2岁左右才会从生理上和心理上接受如厕训练，在此之前出现尿湿裤子的情况都是正常现象，何况不同的孩子发育快慢也不一样。过早强迫训练孩子规律排泄，会给孩子带来很大的精神负担，甚至遗留长期的身心问题。

“妈妈太忙了没空做饭，去吃点炸鸡炸薯条吧！”孩子的味觉还没有完全发育成熟，容易偏爱快餐店里高糖高油高盐的口味，如果经常吃快餐，一旦养成味觉习惯，他会觉得天然的食物没味道，不好吃。妈妈做的饭，比起快餐来说当然很“慢”，很麻烦，要买，要洗，要切，要煮，但除了营养全面，烹制过程放心，饮食的心理习惯也是最重要的所在，一家人快快乐乐聚在一起用餐的时间，天然的甜味清香代表了妈妈的耐心与爱心。而快餐，因为来源迅速，会给孩子一种错觉，食物来得很方便，只要想吃，就应该马上吃到，体会不到对食物的珍惜，和对他人劳动的感恩。

还有，这样的话语会不会让你感到熟悉？“快点吃别磨蹭了！”“快点穿衣服，我来帮你拉拉链！”“玩具，就得像妈妈这样收拾，瞧，又快又好！”……

关于如何培养孩子的生活自理能力，德国从事“7岁儿童认知世界”课题研究的教育专家多纳塔艾申波茜认为，一个7岁的孩子，应当有这些本领：单独修理一件东西(修补图书、给玩具按一个螺丝钉)；能整理物品，分门别类地使用纸箱、塑胶袋、抽屉和木匣；研究过皮包上的拉链和门上的锁，会使用插销和钥匙；不会将自己不小心反锁起来；拧过螺丝，替电器换过电池；能倾听别人把话说完，排队时也能够耐心等待；体会过等待的滋味，懂得不是所有愿望都能立刻实现……这一切，都需要孩子亲自去体验才能学习，是旁人催促不来的。

心灵的慢养

急着要孩子学会分享，谦让：“快！把玩具让给弟弟！好孩子不自私！”——别忘了，在孩子的成长路途上，建立“我的”物权意识是十分可贵的一步，只有先明白什么东西是“我的”，才能开始建立“你的”“她的”分享的概念呀。怎么能强迫孩子跳过这一步呢？

“不许哭！眼泪擦掉！男子汉有什么好哭的！”急着控制孩子的感情渠道，掐断孩子体验自己情绪的机会，让孩子觉得，哭，生气，难过等等负面情绪是不对的，是很可怕的……

“挑这个！那个玩具那么小，不值钱！”急着替孩子做决定，以“都是为了你好”的名义倾注不由分说的爱，会影响孩子的表达能力与判断能力。尊重孩子的选择，才能让孩子逐渐学会选择，并懂得对自己的选择负责。

见不得孩子烦恼、哭泣，急着想帮孩子解决问题，急着问：“在学校受欺负了？”“你为什么不……？”其实，更好的办法是认同孩子的感觉，让孩子体验自己的情绪，帮助他慢慢学会表达自己的想法。盲目猜测与下结论，快是快了，可是孩子养成不愿意说出自己的想法，等别人来猜，猜不到就委屈的性格。

让我们慢慢来。不必急着控制、纠正，容许孩子犯错并从错误里学习，给他们尝试的机会，而不是急急地把他套入自己的心理模式，给孩子机会知道，在别人面前自由、毫不害羞地把自己想法清楚地表达出来，是最可贵的权利。

学习的慢养

社会发明了一个讲法，“不让孩子输在起跑线上”，于是把妈妈孩子们的生活安排得奋勇向前，没有余地。快快快，学这个！快快快，学那个！“别人孩子学钢琴，咱也不能落后！”“围棋奥数心算也别落下！”早慧开发课程和无休止的兴趣班蚕食了孩子的周末，也蚕食了童年的欢乐。

儿童心理学家认为，孩子的学习是有敏感期的，妈妈注意观察，当敏感期到来，给与适当条件，不增加过多压力，不剥夺孩子学习的权利，孩子自然就会学得很好。但是，如果孩子全部生活内容都是枯燥的学习，学习就不再是愉快的而是痛苦的，那就会压抑得孩子的敏感期迟迟不来，甚至消失，孩子学习就会感到很吃力了。过早获取与认知能力不相符的知识，反而影响脑部发育与智力开发，把想象力与创造力从脑部驱逐出去。

过早追求成绩，也容易让孩子把旁人的关注作为荣誉，不再关注自己内心的感觉。

所有的孩子，生来就有强烈的好奇，以学习为乐事，顺势而为，耐心引导，他就能通过欣赏、发现、创造，体验天赋带来的愉悦与自由的感受。

所以妈妈们，不用急急地逼迫孩子学习这个学习那个，唯恐浪费了光阴，给孩子发现自己性格和兴趣的时间，留白天地宽。

美国著名的数学家诺波特维纳，控制论的创始人，3岁会读能写，14岁大学毕业，18岁通过博士论文答辩；他的父亲，是哈佛大学斯拉夫语系的教授，13岁就会好几种语言，虽然天赋极佳，但他始终不承认自己是“神童”，也不准别人称呼儿子维纳为神童，更没有提前让孩子进入哈佛大学。他经常告诫儿子：“不要急于求成，年轻时多学东西比多出成绩对你更有帮助！”

人生不是五十米短跑，无谓“输不输在起跑线上”，只要不让孩子“累倒在起跑线上”，保存学习的兴趣与好奇心，这将是孩子一直向前的动力。给孩子打好心理基础，让孩子具备生存的智慧和能力，远重要于给孩子增加尚未能抵抗的压力，催促他们成长。世界很大很大，人生很长很长，慢慢来，一个人总有巨大的空间与时间，长成独特的人，长成自己。

慢养学习有方法

1、由于年幼的小孩注意力只能持续一个相对短的时间，所以每次学的时间不能长，长了就会让孩子失去兴趣，感到厌倦。慢慢地教，慢慢地学，一天进步一点点，不急。

2、每天形成规律，固定一个学习习惯。学习习惯的养成比学习成绩更为重要。孩子最容易接受有规律的安排，所以最好每天安排在固定时间段进行。

3、坚持，坚持，再坚持。就像资深钢琴教师达达说的，跟我学琴的孩子，我有一个要求，就是，从此以后，你一生，都要每天花10分钟来练琴。让孩子知道，当你决定做一件事，你就要习惯，每天贡献给这件事10分钟，它就这么地简单，却又这么地坚定——每一天，你都要为你的梦想和目标付出10分钟。

4、将难度大的任务拆成容易的小任务，一步一步来。

5、鼓励孩子与自己纵向比较而不与同学横向比较，不夸奖100分，也不催促孩子争夺名次，对成绩抱有平常心，孩子会对事对人充满信心。

6、强调孩子的努力过程，而不是结果：“宝宝今天花半个钟头的时间耐心地试了各种积木组合，自己搭了栈道和停车场……”脚踏实地实事求是，让孩子感觉到自己的进步。

7、有针对性，比如说：哇，宝宝认得“山”这个字了！——而不是：“宝宝真棒！真聪明！”

8、化学习为有趣的游戏。比如“宝宝兜里有2块糖，妈妈再给2块，现在宝宝有多少糖了？”这样可以一直算下去，“奶奶又给了5块糖，碰见小朋友，又吃掉2块……”无穷无尽的爱与创意。

家庭教育中的“孙子兵法”

学会当好“配角”

案例：唐爷爷的儿媳生了一对双胞胎，全家特别高兴，两亲家对小宝宝喜欢有加。为了满足两亲家对第三代的亲情，也为了给自己儿子媳妇彻底“减负”，决定将这对双胞胎“一分为二”异地喂养，老大全托给外公、外婆;老二寄养在爷爷、奶奶家，每隔一个月才回家与父母团聚一次。身为父母反倒一身轻松，仍过着小夫妻新婚期的悠闲生活，而身为爷爷奶奶、外公外婆却全身心地进入角色，不管白天黑夜，围着孩子“吃喝拉撒”转，用他们的话说，如同自己又多添了一个小儿子和小女儿……

观点：由于生活压力和社会竞争，祖辈参与孙辈教育必然成为一种社会现象。但是祖辈教育在孩子的成长过程中，与亲子教育相比，毕竟是一个配角，孩子对父母的依恋感和安全感是一种天然的情感关系，谁也无法取而代之。祖辈教育固然有其时间和空间上的优势，但在教育观念和教育方法上难以摆脱传统思想观念的束缚，在家庭生活中，常对孩子过度限制和保护，处处百依百顺、迁就、溺爱，心甘情愿成为孩子的“防空洞”，容易使孩子养成“以我为中心”的性格，对幼儿的个性发展难免会有一些负面影响。所以，祖辈在对孙辈教育中，关键是如何擅长用其长而避其短，合理定位，做到不错位，不越位，乐于当配角。

形成家教“合力”

案例：饭桌上放着青菜、红烧肉和鲫鱼汤。冬冬的筷子似乎成了红烧肉的“直通车”。妈妈说：“冬冬，你已经成了小胖墩，不能光吃肉，不吃青菜。”一边说，一边将青菜夹到冬冬的饭碗里，谁知冬冬马上嘟起了嘴巴，把碗一搁，两道眼泪似泉水般往下流。这时，冬冬首先把求助的目光投向奶奶。奶奶的心开始“软”了，她马上用筷子夹起一块红烧肉，放到冬冬的饭碗里。冬冬妈妈“寸土不让”，从冬冬碗里夹起那块大肉，放进自己的嘴里。“哇……”冬冬放声大哭，奶奶又夹起第二块肉放进冬冬的饭碗……

观点：面对孩子的偏食，家庭中每一位成员必须建立“统一战线”，形成教育合力。作为冬冬的奶奶不能没有原则的迁就孙子的不合理要求，甚至抵消儿媳对冬冬的教育。如果我是冬冬奶奶，面对孙子的目光，首先应态度鲜明，对孙子表明自己的观点：多吃蔬菜，才能使自己的身体更健壮。积极鼓励孩子多吃蔬菜，当好儿媳的配角。如果“这一招”仍然无效的话，那么与其在孩子面前与冬冬妈妈“对着干”还不如暂时回避，使冬冬失去一个支撑他的“靠山”。

要无缝隙“衔接”

案例：丁爷爷的孙子今年3岁，从今年起，丁爷爷就开始培养孙子独立吃饭的习惯，虽然孩子吃饭速度慢些，衣服会弄脏，但丁爷爷坚持不懈。但每次去外婆家，外婆总是自告奋勇地喂小外孙吃饭，好不容易培养起来的吃饭习惯处在进两步退一步的境地。

观点：孩子的外公外婆与爷爷奶奶分别来自不同的家庭，有不同的生活方式与文化背景，因此养育孙辈在客观上会存在差异。但为了第三代的成长，两亲家必须不断充电学习，不能倚老卖老，各行其是，只有相互沟通，相互尊重，在科学养育的前提下，做到无缝隙“衔接”，才能达到最佳的教育效果。　

孙辈教育有招数日前，在金宝贝早教机构上海普陀中心举行了一场别开生面的新书首发式，上海家教专家乐善耀将自己当了5年外公的亲身体验和感悟，总结成亲孙教育读本——《乐爷爷的“孙子兵法”》，全书既体现祖辈对孙辈的融融亲情，又不越俎代庖、不迁就溺爱、更不固执己见……提倡祖辈以“开明、开心、开窍”来享受天伦之乐;还为0~6岁的宝宝家庭提供了46个隔代教养的招数，通俗、智慧、趣味，操作性甚强。