幼儿园新生幼儿入学准备

宝宝遭遇幼儿园面试了吗？。

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的宝宝遭遇幼儿园面试了吗？，希望对您的工作和生活有所帮助。

“现在教育方式真是不知道是好还是坏，上个幼儿园都要面试，难道BB每次检查身体的保健卡就不能说明问题吗？小小年纪就要面临这样的压力，为什么？太累了，孩子累，家长更累！我家BB明年正好上幼儿园，现在就要烦这些事了！谁能告诉我要面试些什么？唉，真没办法！”网友“阿哇壹”在网上“抱怨”。你家宝宝遭遇幼儿园面试了吗？幼儿园的面试，都问些什么问题呢？你会为幼儿园的招生面试提前准备吗？

宝贝的第一次考试

“面霸”，原来是指参加过很多次面试的求职者，其背后蕴藏着求职压力。如今，无忧无虑的孩子们都快被逼成“面霸”了。由于幼儿园的招生名额有限，通过“面试”来筛选部分“合格”的孩子入园，已经成为南京不少幼儿园的招生手段之一。

近日，不少妈妈在西祠讨论版发帖求助“过来人”，希望能获得面试法宝。

一位妈妈的日记：

今天带轩去公立幼儿园面试，八点多起床了，吃了早餐，就出发了，路上还又问了轩简单的问题，如你叫什么名字，多少岁，家里电话多少，爸爸妈妈名字，这些轩都快速回答了。

一到幼儿园，报上名字，老师叫开始问问题了，没想儿子却要出去看小朋友在课室跳舞。看轩的迹象似乎就是不肯回答问题，这可急坏我了，老师说那就下次再来面试吧。

坐上车回家时，在车上还问他叫什么名字，轩还大声回答。可是在老师面前，就不肯说。唉，面试失败。回家想想，看下午怎么让轩开口……(节选)

不是所有幼儿园都面试

近日，记者走访了南京市区几家幼儿园。据南京市育英幼儿园刘园长介绍，育英幼儿园的招生工作大概4月份启动，到时会按照实际名额张贴招生简章，公示后接受报名，先报先得。除去小托班的孩子直升小班外，大概还会对外招收一个班的孩子。根据往年经验，基本上半天就结束报名。不过，刘园长很反对幼儿园的“面试”一说，“我们幼儿园不会通过这样的面试来筛选孩子，这样对孩子不公平，根据实际名额，该招多少就接受多少报名。我们会有一个跟家长孩子沟通的环节，叫‘与宝宝的初次见面’，主要是通过一些简单的问题对孩子有个初步了解。”

凤凰幼儿园的丁园长介绍，该园目前还没有张贴招生简章，但家长已经陆续开始报名了，基本上到3月底招生就结束了。托班只有50个名额，今年的报名人数预计会达到100名。报名截止后，幼儿园会举办一系列公开的亲子游戏，在这些游戏中让幼儿园和家长做出合理的双向选择。丁国春园长表示，面试对三四岁的孩子来说并不公平，不能靠几个简单的问题来判断孩子的综合能力。作为鼓楼区人大代表，丁园长还建议教育部门应该干预幼儿园的招生面试，不能让面试和成人的对错判断破坏了孩子的自由想象和天性。

相比之下，一些公办的幼儿园、特色幼儿园、名园等的“面试”则显得有点严肃了。一位妈妈在西祠发帖称，孩子参加了某名幼儿园的面试，现场要求孩子表演一段才艺，孩子紧张得额头直冒汗，虽然有所准备，但因为太紧张表现得还是不好。

“面试”题目家长抢答

在南京市第三幼儿园参加“面试”的一位家长告诉记者，虽然老师问的题目不难，但孩子一紧张就会卡壳，什么都答“不知道”，“连妈妈的名字都回答不知道，没办法，我看着很着急，就忍不住替孩子回答了。”

据某幼儿园老师介绍，所谓的“面试”并没那么可怕。记者统计，一般的面试题目都不算难，比如让孩子回答姓名、年龄、父母名字、家庭住址等；或者拿一些玩具让孩子辨认，如玩具颜色、辨认卡片上的动物；如果孩子有特长并且愿意展示，老师也会让孩子展示一段。

针对幼儿园的面试问题，网上还盛传一些，“幼儿园面试攻略”，“先去中等水平的幼儿园面试，一来防小家伙怯场，二来当成去优质幼儿园的彩排，提高命中率。面试家长时，要着重夸夸宝宝的自理能力，如能自己大小便、自己用调羹吃饭等。当老师的，都喜欢省心的孩子”。这些经验之谈被年轻的家长们视为经典。

育英幼儿园的刘园长建议家长在择园的时候，首先要选择离家近的幼儿园，其次要考虑幼儿园的特色是否符合自己的孩子。幼儿园的孩子年龄还小，离家近可以让孩子免受上学路上的奔波，最起码每天能让孩子能多睡一会，遇到特殊情况家长也能及时赶赴学校。幼儿园的好坏也是家长和社会人为划分的，“好老师比什么都重要”。

■父母心声

“周六带丫头去面试，总共5项，总体来说不错，很配合，老师说很大方，就是家乡口音有点，平时都是老婆婆带，所以可能普通话不是太好，其他都不错，很高兴。学费1200。吃饭一个月154，总共一个月1354.我觉的蛮高的呢。”——网友“田心弓玄”

“有的上就上吧，贵点就贵点吧。总比没有的上要好啊。带儿子面试了2家幼儿园，结果都没戏，我们很可能上不了幼儿园了。”——网友“百年一剑”

“今天带宝宝去幼儿园面试了，一开始还很认生，一句话都不说。老师(可能是园长)又问了几个问题，她才慢慢活泼起来。不知道这个影响孩子入园吗？还有，老师说报名的孩子很多，我们的月份也小了点，要等通知。今天面试是宝宝的人生中第一次考试，妈妈小小的紧张了一把。”——网友

“今天，宝去面试，不错，老师奖他一个贴花，他拣了个最大的，老师说这个孩子不用试了，很好，我小骄傲了一下呵呵！”——网友“BOBOKING75”快报记者何海燕

入学准备编辑推荐

宝宝在幼儿园吃饱了吗？

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营养专家指出，孩子每天所需热量是可以计算出来的，而目前一些幼儿园的一周菜谱的确存在问题。

吃没吃饱算算热量

有些孩子在家不爱吃饭，可一从幼儿园回来就叫饿，于是家长开始担心孩子在幼儿园饿肚子了。

对此，中国营养协会常务理事、临床营养分会主任李淑媛表示，孩子从幼儿园回来表现出“饿”，可能是在幼儿园没有吃饱，也可能是在幼儿园活动量大，食欲提高了，因此家长此时应该多方了解孩子在幼儿园到底吃了多少。

事实上，对于一个上幼儿园的孩子，一般来说一天需要的热量是可以计算出来的，也可以从孩子的每餐搭配中了解到孩子到底饱没饱。

据李淑媛介绍，幼儿园的孩子多在3岁-6岁之间，每天能量需要量为男童1300～1700千卡，女童1300～1600千卡。其中蛋白质45～55克，脂肪应占全天能量的30%～35%，其余能量由碳水化合物提供。

每天食五餐最科学

从用餐的次数分配上来看，李淑媛介绍，幼儿园的孩子宜每天正餐三餐，加餐两次，其能量分配是：早餐25%，加餐5%，午餐35%，加餐5%，晚餐30%。如果睡前加餐，午餐可以30%或者晚餐25%。睡前2～3小时加餐比较适宜，太晚会影响宝宝睡觉，极易发生食积。

具体说来，1300～1700千卡折合成食物大约200～225克，蔬菜200克，牛奶250ml，鸡蛋一个，鱼肉类100克，烹调油约20克，水果150～200克。

多吃深色蔬菜

上幼儿园的宝宝消化功能发育还不完善，所以给孩子食用的食物要容易消化。专家指出，特别是最重要的午餐，应该干稀结合，食物质量要尽量精而少。由于孩子的胃容量较小，应少吃多餐，每次吃饭要保证食物品种多样。

此外，李淑媛还强调指出，在给幼儿园宝宝的食物分配中，食物要多样化，以谷类为主，粗细要搭配。在蔬菜的选择上，李淑媛表示，宝宝的幼儿园每餐要有青菜，要选多种蔬菜，特别是深色的。

对于上幼儿园的宝宝来说，每天不可或缺的还有奶及大豆制品。在荤菜类的选择上，应多选鱼虾类和瘦肉。此外，需要强调的是，给上幼儿园的宝宝做饭，不管做什么食物，都要做到清淡少油、易咀嚼、易消化。

入园试听：了解幼儿园全面信息

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“入园试听：了解幼儿园全面信息”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

如果幼儿园里有试听试读的机会，请一定记住以下几个要点：

第一，你是一个观察者

1、你要把视野扩大N倍，先看孩子们参加活动的场地和环境是否设置得合理、科学、美观；

2、然后看看组织活动的老师教态（教学时的语态和体态）是否亲切和蔼，充满热情，是否能够吸引孩子们的注意力；

3、接下来再看老师是否为这次活动准备了充分的玩具和教具；

4、你要重点关注一下你的孩子在这个活动过程中和老师以及其他小朋友之间的互动情况，孩子是不是乐于参与其中？是不是善于和他人交流？

5、孩子分神的时候老师有没有充分注意到，并且采取有效的措施——这些才是你应该观看的地方。

第二，还应该是个“协作者”

不是说让你动手参与活动（除非老师邀请你），而是说你有义务配合老师的教学活动，安安静静地在一旁耐心观看，不要和别的家长交谈议论（可以在活动结束后再交谈议论）、不要随便走动、更不要在一旁大喊你孩子的名字（“亮亮！亮亮你倒是说话呀！老师在问你呢！”）总之呢，就是要做一个合格的观众，千万不要随意打搅老师的教学，分散孩子们的注意力。

第三，观察老师与孩子互动时的孩子情绪

基本上每一个教学活动，老师都会积极地和孩子进行互动，比如请几个小朋友回答问题啊，表演小节目什么的，如果整个活动老师都没有邀请到你的孩子单独出来互动，你也不用烦心失落，毕竟活动的时间有限，不可能每个孩子都顾及到。其实你只需要看看其他和老师互动的孩子情绪如何，就可以有比较直观的感受了，也能够对老师的活动策划以及施教水平有个大概的了解了。

经过带孩子视听和观摩，你已经对学校的场地好坏，老师教育方法的好坏，孩子是否喜欢这个幼儿园、老师以及小伙伴们等心中有数了，你可以给以上的几项根据满意度打一个分，比如：

十分满意——10分

不好不坏，可以考虑——6分

十分差劲——0分

如果你只有一个幼儿园可以选择了，你的满意度在6分以上，那么基本上和园方做一些沟通后，做一点妥协，就可以决定让孩子上这个幼儿园了。

如果你还可以在几个幼儿园中选择，当然就可以选择分数最高、你最满意的那所幼儿园了。还有一种情况是，如果感到十分差劲，千万不能勉强自己，就算迟上一年幼儿园也比在你不满意的幼儿园上要好得多。

宝贝在幼儿园丢面子了(图)

导读：宝贝是父母一生最得意的作品，父母都希望他不断往自己脸上“贴金”，可是当宝贝在幼儿园令你“丢面子”的时候，你不自觉地会采取什么态度呢？忽略、掩盖、回避、训斥，还是劝慰、教导、矫正？避开4个心理陷阱例1：忽略离园的时间到了，月月老远

宝贝是父母一生最得意的作品，父母都希望他不断往自己脸上“贴金”，可是当宝贝在幼儿园令你“丢面子”的时候，你不自觉地会采取什么态度呢？忽略、掩盖、回避、训斥，还是劝慰、教导、矫正？

避开4个心理陷阱

例1：忽略

离园的时间到了，月月老远就看见爸爸往教室方向走来，快到门口的时候，月月大声叫了一声：“爸爸??”同时把门口的一只垃圾袋当做皮球向爸爸踢去，但是垃圾袋口没有扎紧，结果垃圾散落出来，旁边有几个小朋友就踢起垃圾来。正好老师走出来，发现地面一片狼藉：“这是谁干的？垃圾怎么到处都是？”小朋友就互相“指认”起来，你告发我，我告发你，也揪不出真正的“肇事者”。月月爸爸亲眼所见儿子所造的“事端”，但这时已经乱成一团，他像没看见任何事情一样，拉着月月说：“跟老师说再见，咱们回家了。”

分析：月月爸爸的心理活动是，儿子也不知道垃圾袋没有系紧，再说后来其他孩子也参与制造混乱局面了，凭什么要单独拎出我的孩子受教育呢？大事化小，小事化了，走为上！

例2：掩盖

放学的时候天色还很亮，很多孩子在幼儿园玩耍。岁岁玩着玩着就开始拆起一把小椅子，拆掉的一条腿被他随手扔到路边上，妈咪一直在旁边陪着。这时老师发现了椅子腿儿，说：“岁岁，这玩具是你拆的吗？幼儿园的玩具能拆吗？拆坏了，小朋友就不能玩了。”岁岁正要点头承认，妈咪马上说：“岁岁，这是你拆的吗？妈咪怎么没看见！”岁岁看一眼妈咪，又看一眼老师，慢慢地摇着头。老师接着教育孩子：“岁岁，做错了事情没有关系，敢于承认错误的孩子是好孩子！”妈咪则接上话：“岁岁，别害怕，你跟老师说这不是你拆的。”有妈咪撑腰，岁岁说话有胆量了：“不是我拆的！”

分析：岁岁妈妈认为，有证据才能有发言权，老师没亲眼看见，就是不承认，这样省得你受老师的批评，也省得让人觉得我连“爱护公共财物”的简单道理都不懂。干脆来个“不认账”，一了百了！

例3：回避

在一次家长开放日，金金在小椅子上坐不住，妈咪却没有及时制止，不一会儿，把旁边的一个小女孩儿惹哭了，老师发现了，走过来正要教育金金，妈咪却对老师说：“你忙你的吧，我来说说孩子。”但是她只把金金换个位置，并没有说服教育孩子。

分析：金金妈妈就像老母鸡护小鸡一样，担心老师批评孩子，孩子受不了，不愿意让孩子承受责任和压力，于是给孩子撑了一个大大的遮阳伞以躲避雨水，躲一阵儿是一阵儿！

例4：训斥

恬恬上幼儿园已经半年了，一直表现很不错。可是最近一段时间不知道是怎么回事，中午在幼儿园睡觉的时候总是尿床。这天晚上，奶奶去接她，老师轻声地告诉她：“恬恬中午尿床了，裤子已经换下来洗干净了，现在还没有干，拿回家再晾晾吧。”奶奶一听，嗓门就大了：“这孩子怎么了？在家里从来都不尿床！以后中午你就别让她睡觉了。”老师说：“那怎么行呢？别的孩子都睡了，让她一个人坐着多孤单呀？”这时奶奶牵过来恬恬对老师说：“以后中午不要睡觉了，你自己玩！”老师劝奶奶：“您让孩子放心地睡吧，我们会经常叫她的，别这样对孩子说话！”从这以后，不管老师怎么安慰恬恬，她都不再睡午觉，她静静地躺在自己的小床上，就是不闭眼睛，二十分钟左右就要上一次厕所，其实也没太多的尿。尿床现象确实消失了，但是恬恬不敢在幼儿园睡午觉的“心病”一直存在。

分析：孩子有什么问题，恬恬的奶奶确实不像很多家长爱“护短”，并且毫不留情地“揭短”，觉得自己对孩子的教育是尽到责任、有要求了，有什么问题可不能怪家长教育没到位，结果，不好的教育方式让孩子承受很大的心理压力。

以上情形都是发生在幼儿园人多拥挤的时候，每个家长都希望自己的宝贝“公共形象”优异，但孩子毕竟单纯幼稚，他不会做样子给别人看，常常会出现这样那样的纰漏，让家长觉得自己脸上被“抹黑”了。出于心理防御本能，有的家长采取忽略、掩盖、回避等“护短”策略，有的家长采取类似训斥的“揭短”策略，现在大部分家长爱子心切，“护短”比较多，但是“揭短”也不少见。不管护短还是揭短，都是家长为挽救孩子或大人的面子而采取的一些下策，不属于正确的教育方式。

挽回“面子”的4个方略

以上4个情景一摆出来，是非对错一目了然，但是重复发生的几率仍然很高。将心比心，“护短”的家长有一个合情的心理：孩子在众人面前出了错，现在要遭到公开批评，多伤自尊！孩子这么小，怎么能受到这种打击呢？“揭短”的家长心理则是：孩子出了错误，并不是我教子无方或者缺乏管教，恰恰相反，你看我对孩子的教育是严格严厉的。但是，合情的未必是合理的。孩子的行为出现问题，家长要采取合适的方法教育，以上办法并不能真正“挽救面子”，旁观者一看就能判断出孰是孰非，即使当时面子上过去了，但是如果教育跟不上，孩子以后还会出现问题，那时可能就“丢大面子”了。

当然，幼儿“丢面子”是由于年幼无知造成的，他们身心发育很稚嫩，特别需要成人的表扬和鼓励来建立自尊、自信和自我，那么，家长采用合适的教育方式既能挽回 “面子”，又能教育孩子，是再好不过的了。

方略1：背后教子

中国有句俗话：“家丑不可外扬。”目的是维护家庭形象，内部矛盾自己消化。孩子出现问题被众多家长当做“家丑”的一种，不愿意向外人公开，这倒是维护孩子形象的一个保守策略，但是孩子出现的问题不能回避。例1中的爸爸当众“供出”自己的孩子，月月肯定不服气，因为别的孩子也参与了，他的面子确实不好受。但是垃圾袋不能当做皮球踢，这一点是肯定的，爸爸回家后要跟孩子说明白。如果对此事只字未提，就是放任孩子的错误了，孩子所需要的责任意识的培养和教育就错过了。可见，当面“蒙混过关”后，背后教子不可少。

方略2：现场补救

有教育智慧的家长总是可以想出巧妙的办法既不“丢面子”，又教育孩子。例2中的岁岁可能在家里就比较喜欢拆装玩具，妈咪也支持孩子的这种探索行为，这会儿妈咪却忽略了公共财物不能当做自己家里的玩具随便拆装。当老师发现后，妈咪可以灵机一动：“岁岁，跟老师说，你还要把它装好，行吗？”但是妈咪生硬地矢口否认事实，逼着孩子说谎，错误指数攀升高峰，对孩子的影响非常不好，家长给老师留下的印象更是欠佳。

方略3：配合教师

在培养孩子的良好行为习惯上，家园共育非常重要。如果老师与家长对孩子的要求不一致，孩子特别容易形成“当面一套、背后一套”的两面派作风。月月、岁岁和金金的家长教育方式都可能出现这种情况。只要老师的教育是对的，家长就不应该“护短”，即使孩子被老师批评哭了，家长可以劝慰孩子：“以后宝贝不这样做了，老师和妈咪都相信你。”另外，孩子有什么小毛病，家长一般都比较清楚，尤其是在公共场所，家长更是要“留一手”，善于控制局面，预防孩子制造麻烦。例3中的妈咪如果早点制止孩子，金金“丢面子”的事情可能就不会发生了。

方略4：维护自尊

当孩子不知错、不认错的时候，家长需要批评教育宝贝，如前三例；当孩子已经知错、认错的时候，家长需要维护宝贝的自尊，如最后一例。孩子尿床可能是白天喝水比较多，然后又玩累了，也可能一时贪玩忘记睡前撒尿，老师和家长应该不断提醒孩子按时尿尿、学会照顾自己。恬恬的奶奶虽然“铁面无私”，但是教育方法不当，挫伤了孩子的自尊和自信，恬恬只能用“牺牲”午觉的代价，挽回奶奶和自己的“面子”。

宝宝初入园 遭遇交友困难咋办

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《宝宝初入园 遭遇交友困难咋办》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

入园之后，有的宝宝没多久就完全适应了，可有些宝宝，入园都好几个月了，还是孤独的样子，没有好朋友。其实让宝宝更快的适应幼儿园生活、感受到 幼儿园带给他的快乐，一个很有效的方法就是指导幼儿学会与人交往。宝宝学会和小朋友交往，才能体会到同伴交往的乐趣。宝宝学会如何与老师交往和沟通，才能 形成更好的师生互动。能够与小朋友、老师友好相处的宝宝就会更喜欢幼儿园了。

但宝宝在幼儿园交朋友，总遇到各种各样的问题，我们逐一为家长们解答吧！希望通过小故事给家长们一些启发。

1、不合群的小孤单

一岁前的丁丁肥嘟嘟的，见人就笑，很讨人喜爱。满以为他会是个活泼开朗的孩子，没想到到了两岁，丁丁却越来越沉静，总是喜欢躲在爸妈和爷爷奶奶身边，不愿参加同龄小朋友的游戏，对人家给他的新鲜玩具也不敢伸手去拿。

怎么办：培养孩子合群，家长首先要以身作则，为孩子创造一个良好的家庭环境。家长也要尊重孩子，切忌随意训斥、打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭 气氛中形成合群的性格。家长还应该让孩子多参加集体活动。从小生活在同龄人的群体中，孩子们会逐步学会怎么生活，怎么相处，怎么玩耍。

2、爱现宝宝讨人厌

有的孩子知道的知识可能比较多，他老是问很多问题，老是特别活跃。怕他上课老是爱表现，老师又讨厌他，这样的孩子是不是要收敛一点？

怎么办：家长可以告诉孩子，大家都要说，一个轮一个的说，我们听听别的小朋友怎么说。这就是幼儿园。为什么幼儿园是孩子社会化一个重要阶段呢？只有在和群体在一起的时候，他才能够切切实实地懂得什么叫做轮流，什么叫做等待。

3、圈子小，朋友少

“今天小文生病没来，我自己一个人玩。我画了一张问候卡给他喔！”有些孩子是领袖型或万人迷，人气指数超级高，但也有些孩子只跟特定的孩子玩。 大部分爸妈总是鼓励孩子多交一些朋友，不要只跟几个人在一起。其实，只有少数玩伴的孩子，也许才能交到真心的好朋友，甚至是从小到大持续往来的朋友，成为 一种安定心灵的力量。

怎么办：只跟少数人作好朋友的孩子，爸妈可以观察孩子之间具备哪些特质。例如：都喜欢玩拼图、下棋；有没有欠缺什么？例如：不喜欢运动游戏，这 时就要找机会培养新的兴趣和能力，增加和其它不同特质朋友一起玩的机会。对于有时喜欢独处的孩子，爸妈都应该欣喜，因为能够“独处”，也是一种重要的能 力。

4、吵架了互不理睬

“今天玩扮家家酒，没让安安当公主，她就生气不跟我玩了。她还骂我最讨厌！”明明是好朋友，却可能因为一时的行为而吵架。有些孩子会因此伤心、 难过，有些会另结新欢，大多数孩子在小小年纪倒不会记仇吵到底，有时争吵完后，因为下一个活动是彼此都喜欢的，又慢慢玩在一起了。擅长表达的孩子可能还会 说：“那你下次不可以那样骂我！”

怎么办：和朋友争吵，心里一定难受。爸妈可以表达自己理解孩子难过的想法，例如：“吵架真不好玩！”同时要帮助孩子理清“两人在吵什么？”千万 不要代替他决定还要不要交这个朋友。如果孩子在吵架后一直被拒绝，觉得很沮丧，就需要先重建他对自己的肯定，然后才做下一步的沟通。

5、我交不到朋友！

“我不要去学校，都没有人跟我玩。”这是孩子不肯上学常见的理由。新入园的小朋友如果个性比较内向或爱哭，就不容易很快融入群体中。也有一些孩子是长期都抱怨没有朋友，可就牵涉到孩子的特质、行为了。

怎么办：先了解孩子背后的问题，例如：是每天都没有朋友一起玩，还是只有某一天；趁着接送孩子时，听听别人眼中的他是怎样的小朋友。孩子打扮干干净净、学会一种拿手游戏、练习说：“我也要玩。”

孩子遭遇了校园暴力怎么办？

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“孩子遭遇了校园暴力怎么办？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

最近刚上幼儿园的乐乐回家，身上总是带着伤，有时候是手背被划了一道，有时候是身上有的青一块紫一块，问孩子怎么弄得，也说不清楚。妈妈心里很担心，不知道是不是遭遇了校园暴力？这时候要怎么做？

在幼儿园和学校里，孩子被同学欺负是常见的事情，当父母得知自己的孩子被欺负后，难免着急，甚至生气。这时候，往往会出现下面两种错误的反应：

一、家长不问青红皂白，直接插手去警告对方或实施惩罚，这样一来，会使事态扩大化，不利于解决事情，同时，如果这件事孩子本身也有错，容易养成他是非不分的习惯。另外，由于父母出面保护，久而久之，孩子习惯于依赖父母解决与同伴的冲突，会产生依赖性。

二、家长气自己的孩子没用，鼓励孩子以牙还牙。对孩子说：“你怎么这么笨，你为什么不揍他！”如此一来，习惯成自然，孩子可能会演变成小暴徒，渐渐变成施暴者，当然，若孩子没有能力反击，他可能也因此变得更加自卑。

其实，孩子们之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质的区别的，他们之间的打闹更多的带有游戏的成分，是一种玩耍。在玩耍的过程中，孩子们慢慢学会与周围小朋友之间该如何交往，对他们来说，没有吃亏与不吃亏的概念，所谓吃亏不吃亏其实是家长的想法。所以孩子们刚刚打过了，眼泪一抹，又搂抱在一起亲密无间的玩。只要能保证孩子的安全，没有必要把孩子们之间的打斗看的过于严重。如果让孩子打回去，这其实是在传递给他们一个错误的社会交往方式，当孩子一旦形成习惯，以后会变成一个攻击性强的儿童。这样的孩子，朋友比较少，对他将来的成长也是非常不利的。家长要让孩子多动脑子去思考，想办法化解和小朋友之间的矛盾，而不是用拳头解决问题。

当然如果超出了普通打闹的范围，家长应告诉孩子保护自己的方法。教孩子严肃大声地向对方表达抗议：“我不喜欢你打我，你不可以再打我。”使对方知道打人的行为是不受欢迎的。同时，你有必要把发生的事告诉孩子的老师，可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。当然，你也可以联系这个“侵犯者”的家长，让他们知道发生的这些事情，并告诉他们，你希望这一切立即停止。要注意沟通的方式，切不可用指责的口气，否则会使矛盾升级。作为父母，除非万不得已，请务必坚持教导孩子以和平方式解决矛盾。

家长如何教育自己的孩子不被欺负才是重要的。

1、孩子被欺负，家长切忌只观一面

孩子年龄小，和小伙伴发生争吵甚至出手打人都是正常，家长无需过分担心，更不要将孩子之间的矛盾上升为家长之间或家长与对方孩子之间的“战争”。家长作为大人的身份对于其他的孩子本身就是一种威慑，不要再以恫吓的方式或者斥责的方式教育对方小朋友，只要告诉他这样做是不对的。家长要及时制止对方孩子的打人行为，要求他归还抢来的东西，跟他讲道理，告诉他“小手是用来拥抱的，不是用来打人的”。如果不凑效，可以告诉老师或他的家长。

2、教自己孩子学会分享和宽容

孩子受欺负是给孩子上一堂思想教育课，这是培养孩子学会宽容的好时机。打架冲突是孩子进入孩子们之间“小社会”不可避免的事情之一，父母要告诉孩子：不要怕他，因为你越怕他，他就越欺负你；不要以牙还牙，因为打人是错误的，如果你也打人，你也错了。在别人对自己的行为道过谦后要学会宽容和谅解。建议孩子拿出自己的玩具跟对方交换，两人轮流玩；勇敢地伸出手去和对方一起玩，只要不打人、不争抢，都可以成为好朋友。

3、提前演练应对方法防被欺

比如教孩子在独自遇到攻击性的大孩子时选择迅速离开，避免受到二次攻击，尽快向周围成人寻求帮助。

光是选择离开是不够的，还可以教孩子在受到攻击时双手推开对方胳膊或者抓住对方的胳膊，同时双眼严厉瞪着对方让对方感觉到自己的威严。

还要教孩子保护好自己的关键部位，比如头、脸等。可以教孩子练习两手握拳，两臂弯曲，横于面部，护住脸部的基本自我保护姿势。紧急情况下，先还击保护好自己，再呼叫寻求成人的帮助。

4、受欺负后要教育孩子勇敢面对

其实，很多调皮的孩子在刚开始欺负别人时，可能只是无意行为。但是，当他发现你不像其他孩子一样会强烈反抗，很好欺负后，他就会从这种欺负行为中得到满足，从而得寸进尺，有意欺负你。因此，要让孩子意识到，一味地忍让非但不能解决问题，反而会助长欺负者的气焰，给自己带来更多的伤害。

首先，要教育孩子，学会敢于表达自己的不满。当遭到其他同学的欺负时，要敢于用语言表示自己的态度，制止对方的侵犯。孩子们的一些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此坚强，一般会很无趣地离开。其次，让孩子学会适当的行为反击。因为有时，受欺负的孩子表现出一些勇敢的反击行为，也能让人震惊，从而停止其他孩子的暴力行为。

孩子总是要长大的，要独立面对来自生活各个方面的冲击，与其家长像老母鸡一样，总是把孩子护得紧紧的，不如把自护本领早一点交给孩子，这个自护本领就是，让孩子在学会保护自己的前提下，独立面对外来的各种挑战应付各种问题，寻找最佳的解决问题的方法。

进幼儿园会对宝宝产生负面影响吗？

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供进幼儿园会对宝宝产生负面影响吗？，但愿对您的学习工作带来帮助。

眼看着周围朋友的宝宝都快要到入托、入园的年龄，除了会有一堆诸如“我该怎么替宝宝选择合适的幼儿园？”“什么样的幼儿园、托儿所才称得上是好的呢？”之类的择园问题纷纷涌来之外，对于“托儿所、幼儿园这类教育服务机构是否会阻碍宝宝天性的正常发展？”“在家接受‘家庭学习’的宝宝就一定会落后于在园所‘正规学习’的宝宝吗？”一类的话题，不少爸妈也对其感到困惑。

对于前类问题，我们已曾有过相关报道，在此就不再赘述了。现就后类话题，谈一谈个人的看法，希望对困惑的爸妈们能有些许帮助。

古往今来专家如是说

昔日专家们的看法

在上个世纪50～80年代中，育儿专家认为：3岁前的宝宝如果不能得到妈妈亲自的照料，会让宝宝产生心理上的不平衡，所以主张这些年龄的宝宝的妈妈最好不要外出工作，提出3岁前的宝宝不宜寄托于他人看管的意见。

近期专家们的看法

从上世纪的70年代开始，专家们的意见大有改变，他们认为：妈妈外出工作并不会影响到宝宝的正常发展。那么，在托儿所、幼儿园中成长的宝宝与在家中由妈妈照看的宝宝相比，到底有没有不同呢？

三大方面研究，解决爸妈疑惑

总体上来讲，宝宝的成长大致可分为：智能认知、情绪发展和社会化发展三大方面。对于上述问题的实验也正是从这三大方面入手，展开研究的。现在，我们一起来看一看专家研究后的结果吧！

智能认知

几乎所有的研究结果都显示：宝宝进托儿所、幼儿园对他的智能发展没有坏的影响，也没有好的影响。但是，如果宝宝的家庭环境、社会经验很差，虽然在一开始，宝宝可以维持一般水准的智能认知能力，但是，随着宝宝的逐渐成长却会有每况愈下的趋势。所以，环境好、设备师资充足的幼儿园，可以防止这些情形的产生，防止宝宝的智能退化。

情绪发展

“宝宝从早到晚都在幼儿园里过着群体的生活，这对他们的情绪发展是否会产生影响？”有很多妈妈会有这样的疑惑。的确，宝宝的情绪发展，很多方面都是与妈妈有直接联系的。上幼儿园的话，宝宝每天都会与妈妈分离相当长的时间，这样分分合合，是不是会破坏亲子关系？这也会引起妈妈们的担心。其实，从大体上来说，年龄在三岁以上的宝宝进入幼儿园的话，是比较不会受影响的；但是，如果是一岁左右的宝宝上托儿所的话，就会产生很多的不安行为。所以，妈妈选择在宝宝三岁之后上幼儿园，对于宝宝的情绪发展是不会有不良的影响的。

社会化发展

什么是社会化？通俗地讲，就是宝宝与年龄相仿的小伙伴或周围的其他人之间的关系。有托儿所经验的宝宝比在家里长大的宝宝更会主动认识、接触与他年龄相仿的小伙伴，这种现象在宝宝一岁至一岁半的时候比较明显，但是在宝宝两岁半以后就消失了。所以说，幼儿园的宝宝在两岁半以后不见得比在家里长大的宝宝来得成熟、善交际。但是毋庸置疑的是，幼儿园的经验会有助于宝宝形成不怕生的心态。

由此看来，只要宝宝到了合适的年龄，把宝宝送入托儿所、幼儿园的话，大体上是不会有什么不良的后果的，双职家庭的爸妈也不用太担心这个问题。当然，如果园所本身的师资不精良、设备不齐全，甚至连最基本的安全措施都不能做到位，那肯定会对宝宝造成不良影响。

只要能够选择到可以信赖的托儿所、幼儿园来照顾自己的宝宝，做爸妈的大可不必担心宝宝会因此有不良的发展。

SmartTips：选择托儿所、幼儿园时必须考虑到的因素：

看护人员与宝宝人数的比例是否恰当；

看护人员更换的频率是否正常；

看护人员的综合素质是否合格；

宝宝一日活动的安排是否合理；

园所的营养及保健设备是否齐全。

宝宝入园面试的攻略

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，大多数学生都会在开学前夕去做一些准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你看过哪些关于入学准备的资料呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“宝宝入园面试的攻略”，但愿对您的学习工作带来帮助。

如今，不只是我们大人要经历各种面试，连新入园的娃娃们也要进行面试啦！但是很多家长对入园面试不了解，误认为入园面试就是要淘汰一些不合格的孩子，其实并不是这样。

刘德华带女儿幼儿园面试

据香港媒体报道，刘德华对爱女刘向蕙的保密工作向来做得滴水不漏，就算女儿去诊所打针，也要出动四名保镖。据悉，今年已满两岁的Hanna，开始忙于到幼儿园面试。近日难得刘德华人在香港，这位二十四孝爸爸亲带爱女到九龙塘一家幼儿园，进行面试。

据当天在场的家长表示，刘德华无论到哪儿都牵着女儿，从未在媒体前曝光的Hanna长得十分可爱，短头发、高鼻梁、大眼睛，样子与朱丽倩十分相像。

孩子入园面试，最主要的就是对孩子进行初步了解，看看孩子的胆量、认生以及家庭的抚养情况，以便于幼儿园对孩子的性格、行为习惯有一些简单的掌握，更好地照顾孩子。

宝宝入园面试的主要内容

提起面试，父母先不要紧张，幼儿园是没有面试的，但老师会看看孩子，与孩子聊聊天。这算不上正式的面试，可是也不能大意，老师会根据孩子的表现做出基本的判断。我们先来看看主要的面试内容。

自我认知能力。如宝宝叫什么名字？几岁啦？喜欢吃什么？?爸爸妈妈叫什么名字。基本上，只要家长平时与孩子交流得比较多，孩子经常外出与他人接触，都能回答得出来。如果孩子见到陌生人比较沉默寡言，家长就要加强这方面的训练，鼓励孩子多接触一些人，多与他人交流，接受别人的邀请等，以此锻炼宝宝的胆量与表达能力。

身体协调能力。老师可能会带孩子滑滑梯，或是让孩子随意的跑一跑，跳一跳，或是拿皮球让孩子放到框里去。这些是了解孩子的身体协调性。家长平时多带小朋友做些运动，适度进行锻炼，孩子身体的协调能力就不会有问题。

生活习惯。老师会让宝宝扔垃圾，或是请宝宝把玩具归类，以此观察孩子的各种行为习惯。家长可以在日常生活中有意识的培养孩子良好的行为习惯。当然，孩子主要模仿大人的行为与动作，要培养孩子的好习惯，大人自己养成良好的习惯更重要。

认知能力。如孩子是否能分清大小、颜色、形状、动物、蔬菜等概念，只要家长有心，就能在日常生活中很自然的让孩子了解这些概念。

家长的面试主要了解家长对教育的态度，孩子的基本情况以及自理能力。主要包含以下两方面：

教养环境。如孩子在家谁带，宝宝与谁睡觉，家长是否经常带孩子出去玩等，还会涉及家长的教育态度及家长对孩子之间纠纷的态度与处理方法、家庭的教养环境等情况。如果是爸爸妈妈一同前往，建议对这些问题事先准备，统一口径，不要在面试的时候因为教育观点的不同而起纠纷。

孩子的性格特点及自理能力。通知会问的问题主要有：宝宝吃饭是否挑食、是否有食物过敏、忌口等问题。宝宝的睡觉情况如何，几点睡觉，几点起床，是否睡午觉。宝宝大小便是否会自理，是否还用纸尿裤，以及孩子的性格特点、气质类型等情况。

幼儿园的面试大多不可怕，家长不要过于焦虑，更不要把焦虑的情绪带给孩子，否则就会适得其反。最后要提醒各位家长的是，入园面试还需要户口本、房产证、疫苗接种本等各种证件，家长一定要事先准备好哦。

宝宝入园面试的攻略

1.预习准备

面试要涉及方方面面的问题，虽然都是小朋友平时应该掌握的、也是这个年龄段的孩子能够掌握的，但如果没有系统地为孩子预习一番，仍可能让“初出茅庐”的孩子措手不及，从而带来严重的心理压力和入学恐惧。

但是，孩子年龄还比较幼小，不能用“倾盆大雨”的方式一下子把所有的内容都灌输给他，这样做的效果只会适得其反。所以，要用相当长的一段时间，让孩子在做游戏般的学习中，循序渐进地进行面试预习。

2.重视能力

不要把面试仅仅认定是智力测试，显示孩子的适应性、应变力、自理能力、自信心、基本的自我控制能力、与人交往应答的能力等，更容易赢得老师的“印象分”。

3.模拟面试

在家里进行模拟练习，可让孩子获得经验并做好心理准备。

4.仪容整洁

面试当日的仪容服饰要保持整洁，保持孩子开朗活泼的面貌，注意不要过分打扮，不要让孩子穿着他自己感到别扭的衣服。不一定要穿名贵的衣服，但必须干净整洁。

5.良好状态

面试前两三天应注意孩子的饮食和健康，保持他充足的睡眠、平和的心境。不要让孩子觉得紧张，有压力。

6.注意礼貌

教宝宝初次见面说“你好”，走的时候说“再见”。

在公众场合的表现，体现了孩子的素质和教养，因此父母要多培养孩子在公众场合的礼貌。在报名现场到处乱跑、随便走动、大喊大叫都是应当避免的。

如果担心宝宝等不了太久，可以随身给他带几个玩具。有的幼儿园准备有小桌子和玩具，提供给等候的孩子玩。不过必须避免宝宝与其他小朋友发生争抢。万一发生了，不要大声责骂宝宝，应当理智地处理好。

温馨提示：家长要注意的事项

1.家长最好能够亲自陪同孩子去进行面试，不要让爷爷奶奶、外公外婆或其他亲戚代劳。这样一方面可以让老师知道你对孩子教育的重视，另一方面家长也可以与老师建立起联系。

2.对老师态度真诚。

3.适当地介绍孩子的个性特点。

4.适当地表现出你对孩子教育的重要性的认识。

5.表达你希望与老师建立经常性联系的愿望。

虽然现在很多幼儿园都开始了面试，但是不论从内容还是时间来看，都算不上真正的面试，主要就是想了解家长对教育的态度、观察孩子的各种表现，对孩子的性格、行为习惯有一些初步的了解，以便在日后的集体生活中进行照顾与教育。因此，家长们不要对入园面试表现得过于焦虑，以免影响到孩子的心理，轻松愉快地去面对，相信面试不是难题。