您好。我儿子他聪慧讨人喜欢，便是不听话。给他说道一件事，要是我不会发脾气，他全当没听见。他非常好动，在幼稚园也不听话，教师也是每天说他顽皮，每日都点他的名十几遍。我想问一下我该怎么文化教育他？父母不发脾气孩子就不听话吗？ 郑州市亲子教育心理辅导管理中心L解释：
父母不发脾气孩子就不听话吗？开朗爱动是孩子的天性，关键是家长有利的正确引导。从这名家长出示的状况看来，孩子不听话特指较为含糊。但是，至少能够 看得出，家长无法在孩子内心创建起权威性感。
针对儿童而言，创建互动交流标准是很重要的，要确立孩子什么个人行为能为或不能为，假如违背要遭受哪些处罚。父母不发脾气孩子就不听话吗？自然，这种标准要事前和孩子商议制订，最好是也制订出家长的行为规范，便于和孩子互相监管，提高团队执行力。
现阶段产生的发脾气孩子才聪明的两极化务必终止，这类负性加强对孩子而言有利有弊。
父母不发脾气孩子就不听话吗？发脾气对孩子而言，代表着他又将你惹生气了；对你而言，代表着你没有办法管理方法他，这会让孩子有得意忘形之感，持续挑戰家长的極限。
延伸阅读
早教知识：宝宝为什么不听话
一、健身运动能力的发展趋势
宝宝的人体主题活动能力慢慢完善，出现异常期盼扩张自身的单独主题活动室内空间，因而不断去单独尝 做一下新的事儿。这时候，许多 妈妈爸爸宝宝的个人行为会多方面阻止和限定，使宝宝造成不良情绪，当然 就跟母亲唱反调了，因此“不听话”。宝宝为什么不听话？
二、自我意识发展趋势
宝宝2岁之后，自我意识刚开始发展趋势，主题活动的主体性和主动性逐步提高，再加他刚开始意识到 了“我”的能量，因此啥事都想参加，但这类主要表现通常与你的标准相排斥。假如你将自身的 意向强加于到他的身上，他便会抵抗，从而造成挫败感，時间一长就越来越愈来愈“不听话”。宝宝为什么不听话？
三、求知欲无法得到考虑
宝宝求知欲强，对什么必须摸下碰碰。假如你不理解这类好奇心的探寻心理状态，觉得宝宝是在 胡搅蛮缠、顽皮而限定他的行動，乃至斥责、责骂他，非常容易造成宝宝不满意，“不听话”就从而而 生了。宝宝为什么不听话？
多少岁刚开始小孩不听话
两岁的宝宝刚开始出現不听话的想像，小孩长到两三岁，一个最显著的转变确是“皮”了、“ 犟”了、有自身的小想法了。 “不听话”就变成父母心里难以释怀的“痛”。一方面是出 于好奇心，2岁上下的小孩还不知道个人行为的不良影响，也并不大搞清楚什么叫“不听话”。
宝宝为什么不听话？就宝宝的认知能力 水准来讲，她们只有懵懂无知地掌握語言的表层含意，一知半解，并不理解父母得话的所有含 意;也有一种状况是，父母一次的标示过多，造成 她们记不得。一方面是自我意识慢慢提升，他 们刚开始拥有自身的念头、并尝试去做，对父母的规定和分配喜爱说“不”，或果断固执地冲着 干。这说明，小孩早已进到“第一抵抗期”了。
孩子不听话怎么办 孩子为什么不听话
宝宝从2岁开始，爸爸妈妈可能就会发现孩子慢慢变得淘气了，有了自己的小主意。“不听话”的孩子真的成为了很多爸爸妈妈心中的一大烦恼。对于不听话的2岁孩子，爸爸妈妈讲道理，可能TA还听不太懂，但是又不能打骂孩子。那么，究竟孩子为什么不听话？孩子不听话怎么办呢？一、孩子为什么不听话
1.运动能力的发展
宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。
2.自我意识发展
宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。
3.好奇心得不到满足
宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。
二、孩子不听话怎么办1.立规则
有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。例如，“你要我说几百次，才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执。
2.作榜样
年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他（她）怎么做。例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。
3.严肃谈话
当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。
此时，如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停止他（她）的动作或行为，请他（她）到一个角落，好好的跟他（她）谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为。
4.耐心纠正
我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的不听话，甚至出现叛逆的情形。
孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。
5.共同教育
孩子有很强的社会意识、荣誉感和自尊心。爸爸妈妈可以利用孩子在幼儿园或者小伙伴中，在意他人看法的心理，来纠正他（她）不好的行为。
早教：孩子不听话，怎么办？
“聪明”，包含了父母对商品许多 的希望。殊不知，孩子长到两三岁，一个最显著的转变确是“皮”了、“犟”了、有自身的小想法了。因此，“不听话”就变成父亲妈妈心里难以释怀的“痛”。但是，你要过沒有，宝宝怎么会“不听话”？其身后，是否有一些“难言之隐”呢？孩子不听话怎么办？
试一下电源插座里边有哪些
摄像镜头回看
两岁的滔滔很有劲头地在电源插座旁看了又看，忽然，他把小手指头伸了进来。手被击了一下，他猛然缩回来，疼得痛哭。妈妈闻此声从厨房里冲过来，急得朝他的小屁股打了两耳光：并不是跟你说过它风险、小孩子不可以碰吗？你怎么就记不得呢？孩子不听话怎么办？
孩子的心声
这个东西真有意思，妈妈把电饭煲的电源插头放进去，不一会儿，好吃的饭就搞好了；还有我卧室床的小台灯，插上它才可以亮……我要看看这好多个“小洞”里边究竟有哪些了！但是，妈妈不许我碰它，总说风险，但父亲妈妈能摸它，因为我能！
讲解
滔滔那样做是出自于好奇心。2岁上下的孩子还不知道个人行为的不良影响，也并不大搞清楚什么叫“不听话”。就宝宝的认知水平来讲，她们只有懵懂无知地掌握語言的表层含意，一知半解，并不理解父母得话的所有寓意；也有一种状况是，父母一次的标示过多，造成 她们记不得。
你的作法
摸电门、作死一类的风险主题活动一定要被劝阻，但最好是让孩子事实胜于雄辩。例如找一些有关的童话故事书、电视片给孩子看，对他说：假如触电事故会受受伤，十分疼；强大的也有生命威胁，从此见不上父亲妈妈了。那样做非常容易给孩子留有刻骨铭心的印像，主动地接纳父母的命令。孩子不听话怎么办？
你说你的我干我的
摄像镜头回看
“碗里的菜也有这么多，宝宝如何自身不要吃呀？妈妈说着，早已把一勺“鲜虾红萝卜扁豆丁”送进纯纯口中。纯纯则很有劲头用她的勺子敲击着菜盘和碗，大半天也没把口中的菜嚼碎吞下去。妈妈一把取走她的汤勺，严肃认真地说：“不想吃饭！”纯纯却又着手木筷再次敲，对妈妈送至嘴上的菜，便是不张嘴……
孩子的心声
每一次用餐，妈妈都要我多吃菜，可讨厌吃、讨厌嚼；我也不想要安安稳稳地蹲着用餐，边吃边用才好呢。听，我勺子打出的响声多么，我也想一边吃一边玩！
讲解
两岁商品的自我认同慢慢提升，她们刚开始拥有自身的念头、并尝试去做，对父母的规定和分配喜爱说“不”，或果断固执地唱反调。这说明，孩子早已进到“第一抵抗期”了。
你的作法
孩子不听话怎么办？防止孩子说“不”的合理方式是父母得出一些挑选，让孩子自己做决策。例如，对纯纯，妈妈能够 问：“你是想要先用餐，随后妈妈和你一起敲，還是想要慢慢吞吞地吃，吃了马上午睡？”由于有妈妈这一“大玩老伴儿”，孩子多半会挑选前面一种。
早教知识：“不听话”背后的心理原因
大家都夸2岁的路聪慧讨人喜欢，可妈妈近期在埋怨：路简直越大越不听话了，早晨我急着随后工作。他就急着跟我捣蛋，我这边帮他穿上鞋了，他那里趁你不注意就脱掉亲。“不听话”背后的心理原因有哪些？
路愈来愈“不听话”
大家都夸2岁的路聪慧讨人喜欢，可妈妈近期在埋怨：路简直越大越不听话了，早晨我急着随后工作。他就急着跟我捣蛋，我这边帮他穿上鞋了，他那里趁你不注意就脱掉亲……平常在家里越发不许他做的事他硬要做，养花我想去他也用到丢捏一招;沙发罩后边的拉锁还要打开，取出里边的物品看一下;你刚把玩具整理到竹篮里，他那里又一股脑全倒在了地面上;有时候他连火机、电源插座、暖水瓶都想来碰碰……害得大家每日必须对他“严加防范”。“不听话”背后的心理原因有哪些？
宝宝的健身运动能力发展趋势了
伴随着体能的迅速发展趋势，宝宝的人体主题活动能力慢慢完善，出现异常期盼扩张自身的单独主题活动室内空间，因而不断去单独试着做新的事儿。这时候，许多 妈妈对宝宝的个人行为会多方面阻止和限定，使宝宝造成不良情绪，当然就跟妈妈唱反调了，因此“不听话”。
路最开始的“不听话”就这样导致的，他仅仅想健身运动一下自身的人体，四处摸下碰碰，仅有根据这类健身运动试着，他才可以不断得到理性工作经验，发展趋势健身运动能力，提升认知水平。假如你像监控“罪犯”一样监控宝宝，他想碰全都被拒绝，总是激起他更强的求知欲，他一旦还有机会便会再去试着。
婴儿心理状态发展趋势的必经阶段
宝宝2岁之后，自我认同刚开始发展趋势，主题活动的主体性和主动性逐步提高，再加他刚开始观念来到“我”的能量，因此啥事都想参加，但这类主要表现通常与你的标准相排斥。假如你将自身的意向强加于到他的身上，他便会抵抗，从而造成挫败感，時间一长就越来越愈来愈“不听话”。
路便是想依照自身的意向去办事，想试着周边的全球，察觉自己的能力，可妈妈不但不理解和适用，还一直想尽办法阻拦他的“毁坏个人行为”，处罚他的“不听话”。这不但会加重宝宝的“不听话”，比较严重时还会继续造成 亲子沟通的恶变。
宝宝的求知欲无法得到考虑
宝宝求知欲强，对什么必须摸下碰碰。假如你不理解这类好奇心的探寻心理状态，觉得宝宝是在胡搅蛮缠、顽皮而限定他的行動，乃至斥责、责骂他，非常容易造成宝宝不满意，“不听话”就从而而生了。
由此可见，宝宝初期的“不听话”和少年儿童阶段的不听话，在实质上是有差别的，你不能简易地阻拦他，想要用科学研究合理的方式来看待成才中的宝宝。宝宝“不听话”，你该怎么做?
1.给与了解和重视
宝宝刚开始不听话的情况下，就是他创建自身和自尊心的第一步。他那么做只不过是想得到成长空间，规定与你有一样的公平影响力，这时对他的行動不必随便干预。在宝宝最开始要自己做什么的时候，何不考虑他的一些合理要求，在他必须协助的情况下，给与具体指导。那样，会使宝宝感觉你重视他，自尊心获得了维护保养的宝宝会得到满足感和满足感，当然会做一个听话的孩子。“不听话”背后的心理原因有哪些？
2.立即迁移宝宝的专注力
当宝宝对一些物件很感兴趣时，他会不顾一切地想要，还会继续明确提出一些无理取闹，这时候你不能粗鲁地劝阻，只是明确提出一些他更很感兴趣的提议以迁移他的专注力并立即带他离去总体目标物件的出現地。例如当宝宝非得拿桌子的玻璃球扔着玩时，你能给他们一个足球。并带他到另一个屋子，陪他一起扔着玩。
3.考虑宝宝的求知欲和合理要求
在保证宝宝杜绝危险物品的状况下给他们充足的独立探寻室内空间。以便让宝宝杜绝风险的物品，非常简单的方式之一就是为他出示别的的代替品，另外给他们开设一定的标准，对他的探寻开展一定限定，由于这时的宝宝对可触碰与不可触碰的物品中间的界线是模糊不清的。
积极出示一些趣味的玩具和物件合理吸引住宝宝的专注力，使他把活力集中化于可考虑探寻必须的主题活动中。尝试给他们多出示功能性玩具，使他拼拼拆拆;正确引导他自主创新旧玩具新游戏玩法或把废料当玩具，如把废旧报纸搓成球当足球队踢，既考虑了他的求知欲又考虑了他期盼动手能力实际操作的心愿，他一定大幅高兴。
当宝宝明确提出有效的规定，非常是当他碰到自身能力范畴能够 处理的事儿时，如规定自身穿着打扮、洁面等，请立即放开手让宝宝自身去做，这会使他感受到满足感和满足感，也可以防止“不听话”个人行为的造成。
4.用恰当的語言与宝宝沟通交流
用哪种方法与宝宝沟通交流，立即危害他的行为。
提议要用反面而积极主动的语句。例如不必对宝宝说“不必把花弄碎了”，而说“这花瓣多嫩呀，宝宝要用手指缓缓的碰它”。不必应用“不”字，由于“不”字会吸引住他的求知欲，加重他想试着的冲动。
“不听话”背后的心理原因有哪些？用宝宝能听懂的语句。例如他在商场看到了一个和家中一模一样的玩具时，他非觉得哪个就是他的，非得拿回家了去，这时候你假如告诉他，“宝宝，小轿车如今想妈妈了，它想借着你没玩的情况下，回家了讨论一下妈妈。但是在我们回家了时，妈妈确保，它毫无疑问也会回家了的!”那样和宝宝沟通交流，他就不容易赖着不离开了。