家长都希望望子成龙，望女成凤。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“早教知识：孩子的四种心灵需要”，希望对您的工作和生活有所帮助。
孩子的内心是一个沒有残渣的毛地，沒有谎话，沒有蒙骗，一切都心直口快，她们的个人行为全是根据想考虑自身某类单纯性必须引发。但假如父母对她们的个人行为欠缺机敏触感，则将会造成欠佳的个人行为难题，如能当心参照以下四点，则有利于掌握她们的心理。孩子的四种心灵需要是什么？
心理学者剖析，每一个孩子都是有以下四种心理必须：孩子的四种心灵需要是什么？
1.父母的爱惜和关爱；
2.被接纳、被重视；
3.获得他人的赞赏；
4.在家里有影响力。
一些孩子能够运用好的行为，来讨好父母获得赞赏，进而考虑其心理必须；但一些孩子不可以保证此点。当心理必须无法得到考虑时，便会以不适度的个人行为做为赔偿。孩子的四种心灵需要是什么？
四种不适度个人行为
第一种：造成留意。孩子必须获得父母的留意，才会觉得自身被父母高度重视。而当孩子不可以从好的个人行为获得父母的留意，便会用不对的个人行为来达致目地。
第二种：争权力。像成人一样，孩子感觉自身是关键的，必须获得他人重视和接纳。当孩子感觉父母用权利来操纵自身，便会以抵抗来主要表现自身的工作能力。父母愈是履行权威性，孩子的抵抗就愈大。
第三种：报复。孩子在与父母争权力的全过程中，通常是失败的人；便改用报复的个人行为来扎伤父母的心。孩子感觉那样才令父母了解他的关键。
第四种：自甘堕落。当孩子感觉自身毫无使用价值，就连抵抗和报复的胆量也丧失，则会通过主要表现软弱无能来躲避他人对他的规定。
太过维护、怜悯、操纵和操纵孩子，均不是重视的个人行为。承担责任的父母应以友好和认真细致的心态，给与孩子挑选随意，另外让孩子亲身经历此取舍的結果。
相关知识
关注孩子四种“心灵”需求
孩子的心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，没有欺骗，一切都直来直去，他们的行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉，则可能引起不良的行为问题，如能小心参考下列四点，则有助于了解他们的心理。
四种幼儿心理需要
1.父母的爱护和关怀；
2.被接受、被尊重；
3.得到别人的赞赏；
4.在家里有地位。
有些孩子可以利用好的行为表现，来取悦父母得到赞赏，从而满足其心理需要；但有些孩子不能做到此点。当心理需要得不到满足时，便会以不适当的行为作为补偿。
四种不适当行为
第一种：引起注意。
孩子需要得到父母的注意，才会感到自己被父母重视。而当孩子不能从好的行为取得父母的注意，便会用不对的行为来达致目的。
第二种：争权力。
像成年人一样，孩子觉得自己是重要的，需要得到别人尊重和接受。当孩子觉得父母用权力来支配自己，就会以反抗来表现自己的能力。父母愈是行使权威，孩子的反抗就愈大。
第三种：报复。
孩子在与父母争权力的过程中，往往是失败者；便转用报复的行为来刺伤父母的心。孩子觉得这样才令父母知道他的重要。
第四种：自暴自弃。
当孩子觉得自己全无价值，就连对抗和报复的勇气也失去，则会透过表现无能来逃避别人对他的要求。
过分保护、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行为。负责任的父母应以友善和严谨的态度，给予孩子选择自由，同时让孩子亲历此抉择的结果。
早教知识：葬送孩子的四种不良环境
经相关权威专家很多调研发觉：绝大部分考试成绩不太好的少年儿童，并不是由于智商不好，只是由于受欠佳的家中环境危害。葬送孩子的不良环境有哪些？现阶段普遍的欠佳家庭氛围有下列几类：
父母离异
葬送孩子的不良环境有哪些？父母一旦离异，家中的一切正常生活就被毁坏。这类严厉打击对幼年的孩子通常核对成年人的父母更为厚重。再加生活欠缺照料，感情上的要求无法得到考虑，孩子娇嫩的内心世界好像崩溃了，常主要表现为心情低落、郁郁寡欢、自卑心理强、性格孤僻、学习成绩降低。
父母了解不一致
同一家中中假如不一样的成年人对塑造下一代持有的心态不一样，便会使孩子手足无措，进而丧失专一性，提升偶然性。葬送孩子的不良环境有哪些？比如：孩子的妈妈认为孩子再次念书，而爸爸却坚持不懈孩子退学做生意，因此常常大吵大闹难休，使孩子的心态大受影响，进而造成学习成绩降低或积郁成疾。
父母不惜钱物
有的父母以便让孩子进行课外作业或得高成绩而给他钱或买价格昂贵的礼品，搞钱财、物质刺激，这毫无疑问是一种行贿，使孩子缺失本质的学习动力，为金钱念书，有利有弊。此外，父母不惜钱物，家居装修奢华，追求完美休闲娱乐，通常使孩子贪图享受享有，不思进取。
父母游戏娱乐过多
父母玩牌上瘾，乃至夜以继日，孩子的生活丧失规律性，在噪杂的自然环境中无法舒心学习培训，休息不好又危害隔日的上课，当然会危害学习效率。
父母应是孩子造就一个身心健康的家庭环境，即一个和谐、规律性、努力、充满活力的自然环境。葬送孩子的不良环境有哪些？在孩子进到学习培训情景当中时，不必影响其专注力，防止大声喧闹，必需时舍弃听歌和看电视剧等休闲活动。此外，固定不动的学习培训地址、充裕的阳光照射、室内空气质量新鮮、桌椅板凳适合、干净整洁清静，也是必不可少的。刘昭华
早教知识：解读宝宝的四种表情
对新妈妈而言，要想解读小宝宝的觉得和思绪，真正而准确地掌握她们的要求，是件不容易的事。下列是权威专家明确提出非常容易被爸爸妈妈误会的四种宝宝表情。
表情1:3周的宝宝笑了又笑
场景:乐儿妈妈得意地向老公显摆:“看，乐儿看到我就会笑，他它是喜欢我！”“不相信！”老公不服气，他确实沒有见过这一并不是吃便是睡的小宝宝笑过。
解读:直至宝宝6周大之前，他那看起来微笑的表情，大多数仅仅在主要表现一种心身舒服的觉得，例如柔和的抚摩让他喜爱，溫暖的怀里令他释放压力，有时候也是一种好似懒腰一样释放压力方法。这时他会对每一个朝他笑的人笑，但他并不了解她们到底是谁，仅有当宝宝长到6~12周时，他才会出現对成年人抱以答复的微笑。
提醒:当宝宝长到4个月，他就会传出“可选择性的社会发展笑容”，这代表着宝宝将他最璀璨和填满情感的微笑投给他们最亲密接触的父亲妈妈和关联亲密接触的人。
表情2:2个月宝宝不断又哭又闹
场景:“宝宝它是怎么了！刚睡醒就不断地哭？”杨扬妈妈着急地为家婆求教。“是否肚子饿了？我给他们喝奶，他不要吃！是否该婴儿换尿布了？尿不湿是干的！那……是否哪难受呀？”
解读:当妈妈发觉宝宝出現无法哄慰的又哭又闹时，在清除能够寻找的一般缘故外，最将会的发病原因是灯太会亮或者讲话响声变大，说明他接纳的刺激性过多了。
提醒:假如爸爸妈妈与宝宝玩乐时，发觉宝宝刚开始注意力不集中或在看其他地区，脑壳一些垂着，双眼一些疲倦，表明宝宝早已“饱和状态”了，应立即终止手机游戏，让他在妈妈的怀中躺一会儿。不然，疲倦的宝宝又哭又闹起來，就会像刚打开的列车一样无法慢下来。
表情3:6个月宝宝絮絮叨叨
场景:方方妈妈既激动又得意忘形，她近期发觉宝宝好像是一个演讲家，口中老是唧唧咕咕的。“啊！妈妈了解，你是想说这曲奇饼干美味，是不是？大家宝宝早已会跟妈妈闲聊啦！”她兴高采烈想，“小孩未来毫无疑问很有語言天赋……”解读:虽然是“絮絮叨叨”，但这么大的小孩还真并不是在“咿呀学语”。它是宝宝不经意中振动了喉部，传出的响声让他意外惊喜、好奇心和趣味，因此，他便“玩”起了喉部。对宝宝而言，这如同在玩自身的手指头和脚指头一样。
提醒:虽然宝宝初期的唧唧咕咕并不可以被翻译真实的語言，如“这曲奇饼干真好吃”、“我觉得吃奶”等，可是它依然是宝宝語言生长发育中关键的构成部分。因此，爸爸妈妈应当激情地、强聒不舍用丰富多彩的语汇来答复宝宝的“胡说八道”，激励宝宝发音，它是他語言发展趋势的关键环节。
表情4:9个月宝宝乱扔物品
解读:昨日豆豆才把满满的一碗大豆泥弄翻在地，今日又把吃胡萝卜泥用的汤勺抢过去扔了。是否宝宝不喜欢进食？
解读:要是宝宝并不是对给他们吃的东西闭紧嘴巴或恶心呕吐，这就表明难题并没有饭菜的味儿上，也没有宝宝对食材的兴趣爱好上。
实际上，宝宝扔碗或汤勺，这仅仅说明他出自于求知欲，及其他已刚开始具备探寻主观能动性的缘故:由于他想看看，自身把这种小工作和勺子扔在地面上，接下去可能产生哪些的事呢？
提醒:这一个月段的宝宝无论他扔哪些，都仅仅好玩儿罢了，妈妈无须太过在乎。假如确实对他扔东西的响声觉得厌倦，何不给宝宝一些洗干净的旧手帕或是柔性小玩具让他扔。
婴儿早教的四种常用方法
一、运动
头竖直：每天适当竖起抱婴儿数次，练习头竖立，也可将婴儿背部贴住母亲胸部抱，使得他(她)更主动的练习抬头。
俯卧抬头：在奶前1小时，觉醒状态下练习俯卧抬头，用玩具在前逗引，每天数次，每次30秒，逐渐延长时间。
抚触及婴儿操：每天做婴儿抚触1～2次或做婴儿操，练习上肢，下肢，抬头的动作。
二、认知
视觉刺激：距离小儿眼睛20～30厘米处，用颜色鲜艳或伴有响声的玩具吸引宝宝集中注视后，再向水平或垂直方向移动，训练婴儿追踪。
转头找声音：再婴儿的不同方向用说话声、玩具响声或者音乐声等，训练婴儿转头寻找。
触觉刺激：给宝宝容易抓握的玩具玩，促使手的张开和进行触摸刺激。
三、语言
感知语言：多于婴儿说话，给婴儿创造一个丰富的语言环境，促进婴儿语言的发育。
发音：可重复啊、噢、呜等单音教婴儿发音。
四、生活与交往
生活规律：逐渐养成按时吃，喝，按时睡眠的习惯，训练醒来把尿。
交往：多用亲切的声调与婴儿说话，用慈爱的目光注视他(她)，多给婴儿关怀与鼓励。