胎教早教故事

儿童早教：你的孩子有“财商”吗？。

儿童美国全新儿童理财文化教育手册《富孩子》一书里写到，大家不清楚要多少钱能够 摧毁一个孩子，可是大家应当了解怎样教會孩子给与，进而使她们今后不会迷途于一个日渐被钱财所吞食的全球。你的孩子有“财商”吗？

你的孩子有“财商”吗？海外家中一直秉持着“再富也不可以富孩子”的见解，日本国父母认为孩子自食其力，不可以随意向他人借款。日本的人们文化教育孩子有一句名言：“除开太阳和气体是自然界赏赐的，别的一切必须根据劳动者得到 。”一样，英国父母把理财教育称作“从三岁刚开始完成的精彩人生方案”，美国家庭让孩子干家务获得零用钱，使孩子了解到：即便出世在颇具的家中里，也应当有工作中的冲动和责任感。儿童

钱财是把双刃刀。富有的生活自身不容易对孩子危害。可是假如欠缺身心健康健全的价值观念的具体指导，那麼它便会对孩子造成不良影响。伴随着孩子们的零花钱、春节红包愈来愈多，中国的父母也正解决“再苦也不可以穷孩子”的传统式，积极主动变作为给孩子极好投资理财一课的新好父母。

那麼，怎么才能为孩子开家开好局呢？

“财商教育”文化教育要耳濡目染

西方国家教育专家觉得，少年儿童需从三岁刚开始就会有经济发展观念。

“三岁刚开始分辨古钱币，了解面值、钞票和钱币。4岁学好花钱买简易的用具，如画笔工具、口香糖、玩具、小零食。最好是有父母到场，防止店家诱骗小孩子。五岁弄搞清楚钱是劳动者获得的酬劳，并恰当开展钱货互换主题活动。5岁能数很大数量的钱，开始学习存钱，塑造‘自身的钱’观念。六岁能收看产品商品价格标签，并和自身的钱较为，确定自身有没有选购能力。

8岁明白在银行卡开户存款，并想办法自身挣零花钱，如卖报、给领导干部买小物件得到 酬劳。九岁可制订自身的花钱方案，能和店铺议价，学好进行交易。十岁明白节省零钱，在必需时可选购偏贵的产品，如溜冰鞋、滑板车等。十一岁学习评价的校园广告，从这当中发觉物美价廉的产品，并有折扣、特惠的定义。十二岁懂得珍惜钱，了解得来不易，有节省意识。十二岁之后，则彻底能够 参加成年人社会发展的大型活动和投资理财、买卖等主题活动。”儿童

这一段經典的西方国家少年儿童个人理财规划已造成了很多中国父母的留意，将其做为孩子理财教育的样本。这句话告知中国的父母，孩子的理财教育要尽快刚开始，并必须连续地让孩子在生活关键点上耳濡目染。

3、4岁时，孩子已出芽了掏钱的观念。父母能够 对于孩子的求知欲，从生活点点滴滴上塑造孩子对钱的了解。在孩子认识数字，刚开始数一数的情况下，给孩子讲一些掏钱的基本常识，并融合数据的定义，与孩子玩购物游戏。例如让孩子寻找特定的商品价格标签，找寻等价的产品等。那样能够 塑造孩子的思维逻辑能力。

6到十二岁是孩子人格特质生长发育的关键环节，这一阶段，孩子的价值观念正慢慢产生，投资理财意识的塑造好时节。在这里段阶段中，父母要对孩子严格管理，仔细地开展正确引导，体验型的文化教育让孩子到来印象深刻，父母能够 为孩子申请办理一张储蓄卡，让孩子按时存款，交给孩子贷款利息的定义，并领她们到金融机构，将金融机构存款的方式、类型、年利率、测算贷款利息等专业知识慢慢地专家教授给孩子。还能够让她们算下贷款利息，使孩子意识到按时存款就能提升財富，造就一种满足感。你的孩子有“财商”吗？自然，根据劳动者奖赏零用钱也是一种好方法，根据让孩子家务劳动获得零用钱，感受劳动者的艰苦，感受父母挣钱不容易。

假戏真作塑造小投资者

实际上，很多文化教育孩子的手机游戏父母能够 自身创造发明，将成年人金融业生活变小到孩子的身上。例如让孩子制做“费用预算方案”，开裂如学习用具花费等将来一年计划转化成的尺寸花销，等于一个中小型的财务预测。那样孩子便会搞清楚掏钱要制定目标的大道理。针对孩子掏钱恰当的地区，掏钱花得物有价值时，可别忘记激励。

模拟仿真项目投资的作法对孩子的发展也很有协助，英国的一位专家教授在家里设立虚拟股市，以每一股买卖额度依照百分之一的比例计算，个股的价钱依据纽约股市每日的市场行情开展变化，孩子进“股市”项目投资，既能够 根据股票买卖来得到 收益，还可以根据“年终分红”来得到 收益。

你的孩子有“财商”吗？挣钱、掏钱、存款，和人共享金钱也是一门大学问，父母从小处着手，让孩子生活在自食其力、劳而有得、能者多劳的自然环境中，产生擅于投资理财的质量和能力，变成財富的主人家。更能让她们将来的富贵人生，白手起家创业、积少成多、点石为金。

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早教：从小培养孩子的“财商”

闺女可可她最喜欢的一套书籍是“贝贝熊系列全书”。前几天，可可要我讲《钱的学问》，我生搬硬套，她听得专心致志。当提到小熊亲哥哥和小熊妹妹协助家中干活儿能取得零花钱的情况下，可可忽然两眼放光：“妈妈，是否我帮大家干活儿也可以挣钱呀？！”怎么培养孩子的“财商”？

怎么培养孩子的“财商”？我随意回应：“自然喽，但是需看你干的是啥活，例如原本便是你自身的事儿，干了是没钱的，仅有帮大人办事才富有拿！”

可可赶忙问：“什么叫帮大人办事呀？”

我讲：“帮助打扫、刷碗、打扫卫生呀！”

可可若有所悟。小故事说完，书摊了一床，我发号施令：“可可，赶紧来收书。”

可可以很快的速率整理完后书籍，随后既激动又有所期待地盯住我，用甜美温柔的声音要我：“妈妈！”

“嗯。”

怎么培养孩子的“财商”？“妈妈……”她還是那麼脉脉含情、若有所悟地盯住我，我疑惑，目光瞥到可可刚放好的贝贝熊书籍，我如梦初醒，观察着问她：“可可，是否惦记着收完了了书就可以要钱了？”

可可立刻凸显密秘被戳穿后害羞的表情，既希望又过意不去地点了点头。我告诉她：“它是不太可能的，由于这是你分类别的工作中，妈妈不太可能付费让你！”

立刻，可可的脸从甜美变为心寒，随后一声不响地躺到小床边。

第二天早上，姥姥帮我通电话，在电話里兴奋地跟我说：“可可今日在我家抢着干活儿，也是打扫，也是打扫卫生，忙得一头一身的汗，活做完后对我说，‘阿婆，我今天帮大家干活儿了！妈妈说的，帮大人干活儿可以挣钱，小熊亲哥哥和小熊妹妹就这样的！’”姥姥赶快取出一块钱给她，可可激动坏掉，这但是她此生第一次赚钱啊！

可可开心地蹦到床边，又扭屁股又扭腰，学着广告宣传的风格大唱：“赚钱了，赚钱了！”

怎么培养孩子的“财商”？都说如今的小孩成熟，一个五岁的小朋友就已明白能够 根据劳动者得到 酬劳的大道理。以便不许闺女变为“小财迷”，我与可可爸决策：从今天起，鼓励孩子的“财商教育”。终究，会赚钱也得会投资理财！

儿童早教：你的孩子会说谎吗？

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“儿童早教：你的孩子会说谎吗？”，希望对您的工作和生活有所帮助。

儿童说谎在孩子发展中是一种比较广泛的状况。从幼儿心理的视角来剖析，有一部分孩子说谎是由于身患品行障碍、儿童多动症等病症，这种孩子的家长要尽快带孩子到医院门诊就医。而在现实生活中，绝大多数孩子说谎是有目的的，或以便躲避家长和老师的指责与惩罚，或以便爱慕虚荣等，这类特性的说谎，务必造成家长充足的高度重视。你的孩子会说谎吗？

你的孩子会说谎吗？孩子说谎的状况是各种各样的，缘故也不尽相同。最先是家中的危害。一些父母为使孩子有出息，对孩子的规定超过了他的能力规定，孩子以便躲避父母的惩罚或为争得父母的夸奖，迫不得已徇私舞弊。因为孩子的效仿能力强，父母的不守信用个人行为或服务承诺沒有兑付时，也会对孩子造成耳濡目染的危害。儿童

次之，社会现状的危害。在现实生活中，大人的不守信用作法数不胜数，这种也会对孩子造成负面影响。如院校以便应对上边的查验或以便根据一次评定，一反常态地做秀；一些大人出自于爱慕虚荣，常常向他人吹捧空穴来风的事情；或是大人在孩子眼前，讨论考研作弊等。

第三，跟孩子心理状态分阶段发展趋势相关。在儿童阶段，孩子的心理状态生长发育并未完善，有时候，她们会把期待获得的物品当做早已获得的，造成了一些不切合实际的念头，在成年人看来是说谎。最终是孩子根据说谎能够 获得权益，推卸责任，或造成留意等，这就引诱了孩子说谎。

当孩子说谎时，家长要恰当剖析其说谎的心理状态缘故，采取有效行得通的现行政策，那样才可以有益于孩子心身的快乐成长。

第一、一旦发觉孩子说谎，家长或教师不能公然侮辱孩子，不能处罚，不能过多高度重视和浮夸，更不必“逼”孩子认可自身在说谎，那样非常容易损害孩子的内心或给他导致“负强化”。

反过来，家长更应平心静气地与孩子娓娓而谈交心，重视孩子心里的感受和体会，找到谎言背后的含意，找到孩子说谎的主观因素。另外，家长要以理服人，向孩子表明大道理，使孩子明白为何不能说谎。特别是在非常值得强调的是，家长要高度重视孩子的第一次说谎，孩子越低越非常容易纠正。

第二、家长要掌握孩子，了解孩子愿干什么，能干什么，期待获得哪些。

了解了孩子的心理状态与能力，随后因人有所不同的地使他去做。在做的全过程中，协助孩子去发现问题，战胜困难。要清除他说谎的主观因素，激励他诚信地去做。儿童

第三、奖赏诚信的个人行为。

针对孩子品行的文化教育，家长要制订一个规则来规定孩子：有一说一，有错就改。家长要奖赏孩子说真话，并让孩子搞清楚，虽然有时候说实话会立刻导致责怪或惩罚，但谎话的伤害会更大，纸是包不了火的。你的孩子会说谎吗？家长能够 运用《狼来了》等小故事来文化教育孩子。

第四、言传身教，树立榜样。

父母亲和力老师孩子心中中的权威人士，她们的言谈举止对孩子造成关键的危害。因此，家长要想塑造孩子诚信的品行，一定要以身作则。一旦家长讲过谎，解决孩子作出表述，并开展自我剖析，使孩子了解到说谎是一种错误的行为。

第五，和老师推行互动交流。

你的孩子会说谎吗？家长应当和老师建立联系，把亲子教育与学校德育融合起來，关注孩子在学校的主要表现，能够 合理降低孩子的说谎个人行为。

儿童早教：你的孩子恐惧开学吗？

邻近假期完毕，很多孩子突袭赶作业、提前准备开学考等，和舒适安逸闲暇的暑假一比照，就非常容易造成焦虑情绪、害怕的心态，比较严重时就会出現“开学综合症”，人体持续灯亮。你的孩子恐惧开学吗？

你的孩子恐惧开学吗？“实际上‘开学综合症’问题不大，因为孩子们并未完善，心理状态上的诸多疑惑通常不清楚怎样向别人叙述，就会反映为心态上的转变。家长应当在开学前尽可能正确引导她们达到最佳状态，一旦发觉情绪波动，何不坐下来和孩子沟通交流，而不是一味斥责。”

你的孩子恐惧开学吗？近几天最重要的是要帮孩子拨正人体生物钟，催促孩子将入睡和醒来時间慢慢移位，尽早把作息时间表调节到跟学生时代一致，家长要多和孩子谈一谈校园生活，有意识地从平时游戏娱乐、去玩等话题讨论转为相关学习的话题讨论。

除此之外，家长还能够向孩子表明即将来临的学习的开心，剖析学期开始的学习特性，如能帮教谈话则更强。你的孩子恐惧开学吗？细心聆听孩子对学期开始的念头，适度具体指导。相互探讨家中每一个组员的学习方案，产生学习的家中氛围。有意识地协助孩子打线开学的“行业”，一起提前准备，相互造就开学气氛。

早教知识：你了解孩子的道德智商吗？

养儿育女并不是一件有肯定回答的事儿，殊不知一些知名专家教授提意见，还可以做为大家的参照效仿。你了解孩子的道德智商吗？下边便是掌握小孩社会道德智力的一些方法：

一、儿童是最机敏的观测者

社会道德智力不只是从记诵条例获得，而关键是以学习如何跟人交往，如何看待别人时，而成人道德品质怎样，小孩子是最机敏的察觉者。要小孩子讲出她们怎样看待成人的道德品质，并不是件非常容易的事，但她们的确也是大家的观测者。在我们想文化教育小孩时，实际上有时候大家还可以向她们学习。你了解孩子的道德智商吗？

二、从第一天就刚开始传递数据信号给孩子

例如有的六七个月的小孩爱淘气，喜爱喝了牛乳就扔奶瓶，听奶瓶摔在地面上的响声。对这类状况，是随他去，帮他整理，還是训斥责骂他？恰当的方式是，当小孩喝了最终一口牛乳就取走奶瓶，并一边跟他讲话或洁面。就是这样慢慢地，小孩就沒有兴趣爱好丢奶瓶了。换句话说，从事儿产生的第一天起，就需要刚开始教育小孩什么叫该做的，什么叫不应该做的。这也使我们见到，即便低于一岁的少年儿童也可以调试，要不然，长大以后便无法文化教育，变成爱的奴隶就不好了。

三、良心启蒙教育环节

在小孩进中小学前后左右，这时候，小孩刚开始创建和推进自身的性情，创建自身的一套道德观念。你了解孩子的道德智商吗？

这一环节，很多的新知识伴随着书籍、歌曲、工艺美术和健身运动等方式，造成小孩的兴趣爱好。孩子们也刚开始触碰与她们共享知识的老师和教练员等。处在那样精力旺盛的年纪的小孩，对新事物甚感好奇心。好奇心和学习心极强，乃至令父母“追赶不上”、受不了。但因为小孩正处在学习和启蒙教育的环节，父母也应慎重地试着搞清楚小孩是如何去了解事情的。

四、品格胜于知识

不管我的孩子考试成绩多么，不管懂是多少大道理，最重要的是，我们要教如何做个好人。

“人生道路有三样物品是关键的。第一是善解人意，第二是善解人意，第三還是要善解人意。”

你了解孩子的道德智商吗？大家这一生要坚持不懈的，便是做下心地善良，再次协助大家小孩。另外，坚持不懈闻过则喜，勿施于人。切记：品格胜于知识。