胎教早教故事

幼儿早教：培养宝宝的空间概念感。

早教正能量，成就新梦想。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“幼儿早教：培养宝宝的空间概念感”，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿培养宝宝的空间概念感有助于她们之后灵便解决数学课和科学研究，此外，也会危害她们未来职业规划的挑选。室内空间专业技能极强的宝宝更有可能挑选例如工程项目、工程建筑、航空公司等岗位。如何培养宝宝的空间概念感？

如何培养宝宝的空间概念感？自然，这种专业技能在生活起居中也很重要——能协助看地图、在喧嚷的地下停车场寻找自身的轿车这些。幼儿下列详细介绍集中化游戏有助于你培养宝宝的这类工作能力，推动她们的部位和立体感。

6～12个月，了解宝宝所了解物品。

最好宝宝平时日常生活随时随地触碰或应用的，随后再让宝宝开展回应，不会聊天的可手指头。父亲妈妈能够对他说，“婴儿奶粉在餐桌上边，靴子在桌椅下边”或是“ 玻璃奶瓶在高空，水杯在底处”等。

1～两岁，来教宝宝各种各样方位。

带宝宝出门时，牵着他的双手，对他说，“妈妈走在宝宝的右侧，宝宝走在妈妈的左侧”或是“宝宝在妈妈的前面，妈妈在宝宝的后面”等。

2～三岁，教宝宝积木游戏、手工折纸。

积木游戏是临场发挥的游戏，可让宝宝了解并自身搭建三维构造，从而提高她们的室内空间专业技能。如何培养宝宝的空间概念感？假如你要使此游戏专业化，可在紙上设计方案一些简易的图型，如诗如画出不一样色调和样子的乐高积木组成图案设计并鼓劢宝宝依照图型搭出乐高积木。幼儿

而手工折纸主题活动又可专家教授并激励宝宝用不一样的方式 把纸折成不一样图案设计，试着制做一些简单的折纸手工制作。如：折帽子或把方形纸型伸缩起來，随后沿伸缩线裁剪出各种形状，颇具艺术创意的小雪花等。可提高宝宝的空间概念感。

4～5岁，教宝宝拼图图片、传统乐器。

宝宝务必最先剖析图型，才可以分辨出各一部分的恰当拼连部位。根据该类游戏，可当然培养她们的空间概念感。如何培养宝宝的空间概念感？传统乐器的试验说明，在室内空间逻辑推理方法层面的检测中，接纳钢琴课程的学龄前儿童宝宝要比接纳电脑上或歌唱课程内容的同年龄宝宝评分高于34%,教宝宝应用她们的小玩具木琴也有助于发展趋势一样的专业技能。这种健身运动对培养宝宝的空间概念感很有好处。

扩展阅读

谈幼儿的空间概念

“安全带，拉起来，坐车车，去爬山，向左弯，向右弯，紧急刹车——向前弯。”两岁半的阿哲有板有眼的摆了四张椅子，一本精装书放在桌面上当方向盘，他作势握着方向盘，挺像个司机模样。问他什么是“向左弯”，他把身子偏一旁，再问他“右弯”呢？他向另一侧偏过去，“前弯”呢？他把身子往前一倾，做了个刹车状。

阿哲的行为引起妈妈的好奇，他真的懂右弯或左弯吗？

空间概念发展的进程

幼儿的空间方向感发展是由平面到立体的。

在婴儿时期，是用听觉来辨认方向。到了一岁多时，孩子开始试着以动作来探索空间，所以我们常看到孩子试着将玩具放进喝水的杯子里，或者拿一块积木搭在另一块积木上，虽然摆不好，他还是会一再尝试。到了一岁半时，他对上、下、来、去等空间词汇已有清楚认识，问他：“妈妈在哪里？”他会用手指或用眼神望过去。

两岁半左右，是孩子空间概念进步最快的阶段，他会使用许多新的空间词汇，精准度也比以前高。如：后面、角角、上面、楼下、外面、那里。如果问他：“爸爸在哪里？”孩子不仅会回答“在办公室”，甚至可以连办公室的地址都能说出来。

到了三岁，孩子的方向感和空间感逐渐成熟。他知道鸟在空中飞，鱼在水里游，屋顶在大楼的顶端。在发展的阶段过程上，多是先发展空间词汇，然后才慢慢了解其概念内容。

从生活教育中着手

我们其实就置身在空间之中，要如何善用它来培养孩子的空间感及方向感呢？就从日常生活着手吧！

一、当孩子会自己走路时，在安全的范围内，让他自由行走，不要因为怕他跌倒而且局限他活动的区域。探索机会越多，对自身以外的距离就越能产生正确的意识。

二、孩子能参与家事时，给他机会放置、收拾，例如：请他把拖鞋挂在“鞋架上”，把布鞋放在“铁柜里面”。在大一点时，可以请他摆放碗筷在“桌上”，汤匙放在“旁边”，吃完饭把碗盘“放在洗碗糟里”。如此的练习，不但能建立空间感，伴之而来的还有独立自主的能力。

三、组合积木是孩子的最爱，利用他的喜好再加入空间概念指导，孩子的立体方位要领形成后，创意空间会更大，能让孩子更有成就感。

四、户外公园、游戏场或街道，也是训练方向感的好场所。比如：走进公园叉路时，让孩子决定往前、向左或向右走；溜滑梯时，告诉孩子走到后面、爬上去、溜下来等；逛街时，也可以玩一个游戏：约好一个地点，妈妈带孩子一起走他决定的路线，另一个大人则绕另一条路线，另一个大人则绕另一条路线，走走看，最后会不会遇到。

主编小语

任何训练不一不定都是教与学的互动，只要以平常心在日常生活中加入，让孩子有机会练习，他就能建立正确的空间方向感。

从胎儿期培养孩子时间概念

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“从胎儿期培养孩子时间概念”，仅供参考，欢迎大家阅读。

从胎儿期培养孩子时间概念

实际上，磨蹭是一个世界性的儿童行为问题，造成这种情况的原因很多，其中一点尤为重要——宝宝没时间概念。

幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。当宝宝有一些要求时，妈妈经常告诉他“吃过午饭”或“等爸爸回来”、“午睡之后”等等以作为时间的概念。因为这样宝宝就立刻听懂了，而且还能耐心地等待到应诺的时间。这是幼儿的时间概念，因为孩子不认识钟表，也不懂得几点是什么意思。

掌握时间概念是幼儿养成良好的生活和学习习惯的重要基础，良好的时间观念对于幼儿适应集体生活以及未来的学校生活具有重要意义。培养孩子良好的时间观念，养成不拖拉的好习惯，应该从小开始，甚至可以从母亲怀孕开始，一直培养到成年，但各年龄阶段的培养要求和方式不同，在3岁前早期教育阶段就要抓紧培养。在此之中，规律的生活十分重要。

胎儿期：孕妇应让胎儿在胎内的生活有规律，首先自己的生活就要有规律。按时进餐、睡眠、工作、学习、休息、娱乐、散步等，养成良好的时间观念，就可以给胎儿以积极的感应时间。

初生到1岁：新生儿出生1个月后对新环境逐步适应，就会随母亲为他的生活安排而产生了初步的时间观念，养成按时睡眠，按时吃奶，按时要人抱起逗乐，而逐步在新环境中调节好生理节律，使“生物钟”按时走。随着月龄的增长，婴儿也逐步感知时间的概念，到了吃奶的时间会哭着表示肚饿了，吃完奶后间隔一定的时间排出尿，会哭着要母亲调换尿布。当他睡足、吃饭以后就哭着要求母亲抱起逗乐，玩累了就会在规定的时间自动入睡。若是母亲没有时间观念，不按规定时间安排婴儿的生活，婴儿的生活混乱，就不可能对时间建立条件反射，也不可能有良好的时间观念。

1岁至2岁：这时期孩子的动作发展已能自由行走，双手会做点小事情，并能用简单的词来补充动作的不足表示自己的心愿。父母可以指示他用动作和语言来培养时间观念。例如：每到清晨醒后，孩子会爬起来要求起床、穿衣；随后指着毛巾要洗脸、洗手；走到桌边要吃早餐。到了时间要上托儿所，母亲上班了会挥手表示再见，晚上累了会走到床边要睡觉。这种时间观念形成后，孩子会逐步变得不需要成人每次教，而自然的会去做，以后就会养成做事遵守时间，不拖拉的好习惯。

要给宝宝固定睡觉时间，睡觉的时间越固定，孩子们越容易执行。但因为小宝宝的时间概念尚不清晰，所以固定的睡觉准备活动较易使孩子想到上床睡觉的时间到了。比如：“动画片结束了，宝宝就该上床睡觉了。”比较适宜的准备活动是读书、讲故事或者听音乐。切忌睡前做剧烈活动，比如用枕头打仗或玩球让孩子更兴奋。记住：一旦给孩子规定好上床睡觉的时间就不要改变。不要把“天黑了”当作孩子上床睡觉的标准，因为夏天白天很长，这种说法会引起麻烦。

2岁到3岁：孩子已能用完整的语句表达自己的要求，这时应该让他接受时间刺激来锻炼他的语言能力。例如教孩子每天早上7点钟按时起床、7点半吃早点，8点钟上托儿所，下午4点或5点接他回家，6点或6点半吃晚饭，晚上8点半上床睡觉。这时可以给孩子做一个玩具钟，虽然孩子还不能识太多的数字，但可每天教他拨动指针转动到一定的位置来表示当时活动的时间，使他逐步感知时间，懂得按时作息。此外还要帮助孩子严格遵守时间。如画图、玩玩具、做游戏等都要按时进行，按时结束。从小要养成守时、遵时、惜时、对时间有紧迫感。因为时间不抓紧一松懈就会拖长，使孩子注意力分散、思想不集中，就不能很好地完成他应做的事。孩子思想上有了时间观念就不会做事“慢吞吞”、“拖拖拉拉”。

10妙招教孩子空间概念

科学育儿知识大全之如何培养宝宝的时间概念

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“科学育儿知识大全之如何培养宝宝的时间概念”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科学育儿知识大全：时间个很抽象性的词句，对成年人表述都没办法，就不必说怎样对宝宝去表述了。那麼，如何培养宝宝的时间概念?网编觉得，让宝宝在日常生活中培养就很非常好。

科学育儿网说到在日常生活中，带宝宝外出玩乐时能够告诉宝宝天明时会太阳光就是说大白天，大白天能够玩、用餐、外出。夜里吃过饭溜达时，告诉宝宝天黑了时会月儿就是说夜里，夜里要歇息、入睡。假如宝宝早已能了解大白天和夜里，就能够进一步让宝宝了解下午及中午或早晨的時间观。精确一点能够根据融合平时主题活动来告诉宝宝，科学育儿知识大全例如把每日及每星期固定不动的个人行为或主题活动多方面注重，比如大白天上小学时就告诉宝宝：“如今是早晨8点你可以去念书，我去上下班，中午五点父亲想去接你。”0元领专业情感分析!10s快速预约

科学育儿网除开左右提及的，更关键的是培养宝宝的時间定义，培养规律性的作息时间表。父母能够提前准备好一张大硬纸板自主制做一个能旋转的钟表，并在不一样時间边上，贴上有关的照片，比如早晨8点旁贴上软毛牙刷及纯棉毛巾表达涮牙洁面、12点贴上食材代表用餐、中午3点贴上小玩具代表游戏等。科学育儿知识大全随后让宝宝按照饮食起居，另外父母平时能够问起，下午12点人们应当做啥事呢?这一游戏的目地就是说让宝宝更有规则意识，也可以认识自己一整天的作息时间，促进他培养固定不动的生活方式。