四岁以下孩子童话故事

6岁孩子学会10以内加减即可。

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编精心为您整理的“6岁孩子学会10以内加减即可”，供您参考，希望能够帮助到大家。

《指南》分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

相关专家表示，这个《指南》是一个科学详细的参考，可以让老师和家长遵循幼儿的发展规律和学习特点，遏制“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

记者看到，《指南》很具体地列举了各个年龄段幼儿的学习和发展目标。针对5~6岁学龄前儿童，“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”。对于5~6岁的孩子，《指南》并没有标明这个年龄段的孩子须认字，只说明“在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义”。

教育部表示，实施《指南》的原则之一就是要遵循幼儿的发展规律和学习特点，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

胜利幼儿园沈杭凯副园长就接触过不少“焦虑”家长。“对于六岁的孩子，我们的教学方式是利用各种游戏、活动，让孩子学会十以内的加减，并应用熟练。在游戏中、生活中学会数学，也会运用到生活中。但有些家长存在误区，孩子如果在书面上会一百以内的加减法，就觉得孩子很好很厉害，如果不会，就觉得没面子，很着急。我曾经看过某个小学对一年级新生做过入学调查，调查新生的认字情况，他们发现，到二年级，孩子们的识字水平基本相当，其实超前学习并没有太大意义。”

沈杭凯副园长表示，有这个《指南》，就可以给家长一个参考：“拔苗助长的教育很容易把家长的焦虑转移给孩子，死板的教育会扼杀孩子的天性，对孩子发展很不利。”

晨晨今年9月上小学。去年6月，妈妈林女士就决定接下去一年不让晨晨读大班了，而改报了“学前班”。

“好几个朋友的小孩都去读过学前班，说进小学适应快，也比没上过的小孩成绩好。”上了半个多学期后，林女士发现，学前班的数学很难，学的是100以内的加减法，很多都是小学里的内容。

晨晨外婆很得意，逢人便夸晨晨聪明，把小学生都比下去。但林女士隐隐有些担心：“那么难，担心孩子很累。”

记者采访中发现，很多幼儿园孩子的数学、英语、识字能力都堪比小学生。有些幼儿园的教学内容“小学化”，有些幼儿园并没有相关教学内容，望子成龙的家长担心孩子“输在起跑线”，担心孩子读小学后跟不上，特别另找语数外培训班，提前学习。

在不少人眼里，孩子会认多少字、背多少单词、做几道数学题，成为衡量孩子是否优秀的标准。但这样的标准到底有无科学性？

不少家长将认字看作衡量孩子是否优秀的标准

5~6岁孩子学会10以内加减即可

相对于只关心孩子在学习、认知上的能力，《指南》更关注幼儿的身心全面发展，将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个部分，每个部分又分为身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力等多个具体指标。

有家长仔细阅读《指南》后发现，自家孩子在认知上“超前”，但在生活能力、人际交往上存在比较大的“落后”，这和现在家长“包办”孩子日常生活，孩子没有机会锻炼自理能力不无关系。

杭师大学前教育系系主任武建芬表示，之前的《幼儿园教育指导纲要》发布于2001年，是指导幼儿园教学的纲领性文件，但比较笼统，而目前正在征求意见的《指南》在《纲要》的基础上各方面细化。

“之前只规定总的目标，而没有具体目标，不同的老师会有不同的解读，难免带有个人的东西。现在细化了，一线工作者操作过程中就能相对规范。”武建芬表示，《指南》对家长来说也是一个很好的科学参照，她提醒，对孩子的教育要根据儿童的规律和特点来，切忌盲目和急功近利。

幼儿自理能力落后于认知能力

《指南》部分内容

数学认知

3~4岁：能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示。能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物。能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。

4~5岁：能感知和区分物体的粗细、长短、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。能通过数数比较两组物体的多少。

5~6岁：初步理解量的相对性。借助实际情景和操作(如合并或拿取)理解加和减的实际意义。能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。能用简单的图表表示简单的数量关系。

基本的生活自理能力

3~4岁：在提醒下，饭前便后能洗手。在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。能将玩具和图书放回原处。

4~5岁：饭前便后能主动洗手，方法正确。能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。能整理自己的物品。

5~6岁：能根据冷热增减衣服。会自己系鞋带。能按类别整理好自己的物品。

入学准备扩展阅读

我可以“打孩子”吗

打孩子是一个复杂的问题，因为从传统的教育方式来说，打是一种教育手段，在有些时候也是"有效的。但是，教育学家研究这个问题发现，打孩子不好，特别是对小于两三岁的小婴幼儿更不能打。他们的道理是：这种体罚会给孩子心灵上留下阴影；体罚的不良影响会波及到以后，甚至会变得对他人也采取攻击的行为，还会染上殴打、咬人等坏习惯。

对于打孩子的问题，我有以下几点看法：

第一，原则上对两三岁以下的孩子不能打。对于尚未懂得事物好坏的孩子采取体罚教育，只能使孩子心里产生恐惧心理。有时孩子在挨打以后暂时服从了，但并没有解决根本问题。

第二，应该思考孩子怎么会犯严重得要打的错误？在一般情况下家长使用的教育方式，如摇头、说："不要这样"、把他领开、讲道理（道理的深浅随孩子的年龄而定）、批评、责打，是与孩子犯的错误大小相应的。打，一般是针对比较严重的错误，那么，孩子为什么会犯比较严重的错误呢？很可能是平时疏于管教造成的。要想孩子行为好，就要在平时认真管教，使他不犯比较严重的错误。

第三，如果真有一次打了孩子，那么一定要认真总结这次打孩子的全过程，比如：他做了什么错事？是第一次做还是多次做？对这种错误你过去处理过吗？你怎么萌发打孩子的念头的？用什么东西打孩子（手？棍子？……）？孩子对这次的打有什么反应？你打了孩子以后做了些什么（是否去抱他、向他认错、保证不再打了、还是完全忘记了……）？还想以后再打吗？……总结一下会有好处，很可能不再打孩子了。

第四，有的家长不是为了孩子犯的错误大而打他，而是出于自己当时情绪不好，拿孩子出气，这就更加不对了。孩子成了你情绪不佳的牺牲品，你真是对不起他呀！

第五，要防止第一次打。有了第一次，很可能就有第二次、第三次。特别不应该在孩子发大脾气、乱打乱闹时打他，否则会设立一个坏榜样，妈妈也会打人，打人并不坏。

第六，如果你在激情之下真的动手打了他，事后要向他解释，可以说："妈妈今天太生气了，我打了你，这不对"。让他知道你是爱他的，不过今天太气了，希望他以后不要再××××××，做个好孩子，妈妈就不气了，也不会打他了。

孩子上学是否可以“朝九晚五”

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？下面的内容是小编为大家整理的孩子上学是否可以“朝九晚五”，希望能为您提供更多的参考。

学生“朝九晚五”作息制度，固然是我们期盼的，而最根本的，是应当从教学机制上改革，把“减负”落到实处。学校和教师必须在提高教学效率、尤其是课堂教学与作业设计的质量上多下功夫，切实保证学生的在校时间和家庭书面作业时间得到有效控制，使学生的睡眠、游戏、锻炼身体、课外阅读以及社会实践等方面的时间更加充分，以利学生全面、协调、健康地发展。另外，家长也应当给予孩子正确指导，科学合理地安排时间，达到促进学生的身心发展，提升学习效率的目的。

每天家里谁出门最早?相信答案大多是：学生。每天天蒙蒙亮，孩子们就背上沉甸甸的书包，急匆匆向学校赶去，一天的学习生活就这样开始了。有关更改学生作息时间的建议不时被提起，最近重新引起热议。有教育专家建议，把小学生的上课时间也改为“朝九晚五”，让孩子们多睡会儿，让孩子能更加健康地成长。这个建议一经提出，得到了各方的关注。

“朝九晚五”能给孩子快乐童年吗?

学生实行“朝九晚五”，无非是想给学生们减轻负担，让孩子们多睡会儿，从而更加健康地成长，应该说是推行素质教育的一种有益尝试。因此，由这个角度来说，其出发点是很好的，但同时我们更要看到，实行了“朝九晚五”就真的如大家所说的那样，能够使学生们真正尽享快乐和时间吗?就能充分享受原本属于自己的快乐童年吗?

事实上，许多家长虽然口头上赞成这一做法，但在实际操作上却可能有更多的担心，担心这样一来会减少孩子的学习时间，考试成绩不理想，从而使损失更大。我们从平时寒假、暑假时他们的表现就能看出，寒假、暑假期间理应让辛苦学习了一学期的孩子们放松放松，而孩子们真正闲下来了吗?没有!他们的家长是绝不会让他们在家玩的，英语、语文、数学，参加器乐、声乐、国画、书法等各种兴趣班在等着他们，甚至比不放假时过得还要辛苦。即使是星期天也会安排他们去上什么兴趣班的。

因此，从客观上讲，实行“朝九晚五”，虽然可保证使学生在校时间少了，将时间还给孩子了，可谁又能保证这个时间不会被家长中途截留了?这样一来，实行“朝九晚五”，对孩子们来说其实又有多大的实际意义?

心病还需心药医

中小学生睡眠不足、学习压力过大等问题，在中国应该说是一个“老病”了。为了根治这一“痼疾”，最近几年各地教育部门都下了不少的“猛药”，譬如，控制家庭作业量、限制书包的重量、弱化升学指标和学校排名等等，有的地方甚至还不惜动用了“立法”的手段，可是结果呢?孩子们的睡眠时间还是照样越来越少!与上述措施相比，“朝九晚五”还算不上什么“猛药”，因此指望它能改变孩子们的睡眠不足状况，显然过于理想化。

有道是：心病还需心药医。导致孩子们睡眠不足、学习压力过大的根本原因，是现行教育机制中存在的缺陷以及社会观念的偏差。因此，现在需要着重解决的，是教育评价体系、考试制度以及社会观念等方面的全面改革，而不是头疼医头、脚疼医脚。不合理的教育目标、制度、观念等不得到根本改变，给孩子们再多的业余时间，也难免被各种各样的家庭作业、学习班抢占。

另外，“朝九晚五”的作息时间是否具有可行性还有待于商榷。终归，它牵涉到家庭生活、学校教学等方方面面，比如，与家长上班时间的协调问题、学校的课时安排问题以及学生的学习效率问题等，因此还是尽量谨慎一些为好。

作息时间的改革只是一种表象

“朝九晚五”的作息制度，如果能够切实实施，诚然可以为学生们减轻学习负担，让他们有更充裕的睡眠时间，从而在精力充沛的情况下集中精力学习，也有利于孩子身体的发育。

但笔者认为，作息时间的改革毕竟只是一种表面现象。单单推迟中小学生的作息时间并不能从根本上解决问题，而且很有可能会从另一方面加重学生、家长，乃至于学校的负担。如果现行的教育体制没有改进，孩子的分数和升学负担还是一样重的话，时间怎么改都不会对孩子们有太多的益处。不管怎么说，在应试教育的狂潮中，惟有分数才是硬道理。尤其在高考的指挥棒下，任何“减负”都面临着多重的危险。

因此，学生“朝九晚五”作息制度，固然是我们期盼的，而最根本的，是应当从教学机制上改革，把“减负”落到实处。学校和教师必须在提高教学效率、尤其是课堂教学与作业设计的质量上多下功夫，切实保证学生的在校时间和家庭书面作业时间得到有效控制，使学生的睡眠、游戏、锻炼身体、课外阅读以及社会实践等方面的时间更加充分，以利学生全面、协调、健康地发展。另外，家长也应当给予孩子正确指导，科学合理地安排时间，达到促进学生的身心发展，提升学习效率的目的。

在“分数教育”依旧占有很大市场的今天，如何正确引导家长、学校、社会关于教育的心态，让孩子们更快乐、更自由地学习，才是一个无法回避的系统问题。中小学校作为基础教育机构，其作息安排影响到千家万户，要改变已沿用几十年的作息制度还要考虑多方面因素。

“朝九晚五”不等于减负

有教育专家建议，把小学生的上课时间也改为“朝九晚五”，让孩子们多睡会儿，让孩子能更加健康地成长。可以说，教育专家建议的出发点是好的，为了孩子的健康成长。但是什么造成了现在的孩子睡眠时间日益减少的呢?即使学校实行朝九晚五，学生的睡眠不足就一定能够解决吗?当然不能。

众所周知，目前的教育制度还是一考定终身，学生的学习成绩是衡量学校之间的主要指标，也是学校对教师进行考核的主要指标，为了升学率，为了出成绩，所有的老师的制胜法宝都是时间加汗水，利用一切能利用的时间，向学生灌输大量的知识。

再者，现在的家长“望子成龙、望女成凤”的观念还很严重，都希望自己的子女将来有个好工作，能够出人头地，而考上一所好大学、学一门好专业无疑是最简捷的道路。于是家长们想法设法，就算是挤时间也要让孩子多学点知识，即便有空闲时间了，还要把孩子送到各种辅导班，生怕自己的孩子被别人超过。这样，让孩子从小就承担起了越来越大的压力，天真烂漫的童年离他们也越来越远了。

即便实现了“朝九晚五”，但只能预示着学生在校的时间少了，但负担并没有能够真正减轻。毕竟以分数论英雄的考核形式还没有根本改变，老师还会采取满堂灌的教育方式，而不会通过培养学生的学习能力、思维方式和学习习惯来提高学习效率。大量的教辅书籍还需学生去攻克，大量的课外习题还需学生去应付。家长也会利用这段时间，带着孩子去参加各类的辅导班，这样孩子会更加的疲惫。另外，并不是所有地方的学生都实行“朝九晚五”，而高考是全国各地的考生考同样的知识，那么实行“朝九晚五”的学生无疑在考试前就已经落后了，这也是老师和家长最担心的问题。

因此，只要现在的教育体制不改，规定了“朝九晚五”又能如何?它不过是治标不治本的办法。只有完善考核评价制度，切实推进素质教育改革，才能真正减轻学生学习负担。

专家建议把小学生上学时间改为“朝九晚五”，其目的是改变当前小学生们睡眠不足的状况，让孩子们每天能多睡一会儿，这种愿望是非常美好的。上课时间改为“朝九晚五”后，情况能否如专家期望的那样，真正得到改善恐怕还是一个未知数。

拒绝孩子可以，但只会说「不」是不行的

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“拒绝孩子可以，但只会说「不」是不行的”，供您参考，希望能够帮助到大家。

每个孩子在想玩这个游戏想听那个故事时，都会向爸爸妈妈提出他的要求，以征得同意。通常，爸爸妈妈都会根据当时的情况来满足孩子。

可当孩子的要求在家长看来有些不合理：

缠着爸爸带他下河玩水；

过了睡觉时间，非要多看一会儿电视；

在商场里吵着要买一个很贵的玩具；

这种时候，爸爸妈妈该如何正确地拒绝，而不伤害跟孩子们的亲密关系呢？

其实，家长拒绝时，只需要遵守一个原则：拒绝的时候不要只说「不」，一定要加上共情、解释与指导。我们可以拒绝孩子，但一定要跟他解释清楚，「我为什么拒绝你」。

一般来说，孩子的不合理要求分为两种：

孩子的要求超出了底线，比如下河玩水这事儿很不安全。

孩子提的要求在那一刻超出了家长的心理预期。

当然，孩子想做的事情没做成，难免有点儿小情绪。如何正确说「不」，就需要一些技巧了。

方法一：说「不」之前想清楚，到底该不该说

很多时候，家长只是下意识就拒绝了孩子。其实，面对孩子的要求，我们可以先想想「孩子提的这个要求真的不合理吗？」

比如孩子玩玩具不想出门，只是因为他正玩得起兴，想多玩玩，满足他就是了。别为了自己的方便，就忽略了孩子的正常发展需求。

方法二：可以否定孩子的行为，但别否定他这个人

孩子要吃地上捡的东西，我们可以跟孩子说「这样做不行，吃这个肚子会疼哦！」但千万别跟他说「说了多少遍了，怎么就是不改？你这孩子就是这么不爱干净！」

我们可以否定孩子的行为，因为行为可以纠正，而且只要孩子愿意，立刻就能改，但如果上来就说孩子这个人有问题，就很容易刺激孩子，让他觉得「对啊，我就是这样！

方法三：引导孩子一起找答案

最好的约束，就是帮助孩子自我约束。

即便是拒绝孩子，我们也别跟他死磕，而是尽量解释「如果你这样做了，会怎么样」，然后引导孩子一起得出一个结论。这样孩子就会觉得，爸爸妈妈不是在指责我，而是和我一起解决问题。

方法四：让孩子自己定规则

孩子想看动画片，其实挺正常的，但如果刚看完20分钟，又说要看，就有必要约束了。

面对这种情况，家长一定要学会一种方法：让孩子自己定规则，而且要事先说好。也就是要丑话说在前面。

我家孩子在提看电视的要求之前，我会跟他建立规则：想看电视？可以。看多久呢？让孩子自己说出来，对他才有约束力。

世界杯与孩子一起看球，我可以教会孩子什么？

平时，我绝非死忠的足球迷，并没有最喜欢的球队与球星，唯独世界杯足球赛，燃起我的世界杯热，每四年就会发作一次。婚前看球赛说白了就是在看“帅哥踢球”，哪有明星帅哥我就替哪队加油摇旗，球技好不好并不重要，赢球了，场上英姿焕发，更掳获全世界无数的少女心，但就算是输了球，连哭起来还是一样帅死人，更惹人怜爱，与其说是在看世界杯，不如说是在看各国帅球星实在!

2006年夏天我在荷兰的第一次世界杯，Rory刚出生约4个月，家里的前院正在大整顿，里里外外都忙得不亦乐乎，但是精彩赛事可没错过一次，只要有荷兰队开战，就算是前院零乱不堪也无暇处理，大伙纷纷进屋内看球赛，屋内呐喊声强滚滚，屋外却静悄悄，一个人影都没有，原来足球赛在欧洲是如此重要，无法错过。

2010年夏天的世界杯，Rory4岁，Ethan刚学步阶段，这是一场令荷兰人心情大洗三温暖（桑拿在台湾被称作“三温暖”，都从单词Sauna音译而来，洗三温暖即为洗桑拿。）的球赛，从一开始过关斩将、场场获胜终于打进久违的冠亚军赛，全国人心高涨的气势让橘色彩带越挂越多，家家户户国旗飘扬，几乎冠军金杯铁定在握，就连开场的国歌都让人格外感动万分，90分钟后还是分不了胜负，最后加场对手的致命一球，彻底踢碎荷兰队摘冠的美梦，是的，我们输了，冠军没了、奖杯飞了。全国老少跟着场上球员一起痛哭流涕，一起万分不舍，直到现在，这失望的情绪我依然清晰记得。

球赛激情落幕后，荷兰国家代表队回国，受到全国上下英雄式的热烈欢迎，游运河、开Party，他们所受到得瞩目绝对比荷兰国王更加热烈，Rory看着电视转播盛况空前，直问我，哇~好多人阿，妈妈我们是不是赢了拿冠军?没有喔，Rory我们没有拿冠军，但是他们的运动精神与坚持到底，就是冠军队伍应有的风范，我们赞赏的不是第二名，而是努力不懈的奋斗精神，荷兰队输得荣耀，我们永远支持下去。

2014今夏世界杯，Rory8岁，Ethan5岁，小朋友已经都知道球赛来临，又是一阵足球场上厮杀的热潮，若你问他们支持哪一队阿?当然通通都是荷兰队，前天的荷兰首战就是狭路相逢遇上上届冠军队伍~西班牙，凭良心说，全世界几乎都押宝西班牙胜券在握，我们(球迷)期待有1:1的平手战况就算是扳回一城、重振士气。我们全家大小守候电视机前齐心加油呐喊，亲眼看见奇迹般的射门夺分，一个接着一个，停不下来，Rory和我相拥尖叫跳跃，Ethan看见和平时不一样的疯狂麻麻，有点吓到躲进把拔怀里，此时，全国上下热血沸腾，没人冷静的下来。

Ethan一直问我，妈妈我们是不是得冠军了，你为何尖叫连连?还没喔，Ethan，这只是旗开得胜，第一次的战役，想要获得最后的胜利就是不断的练习在练习，每一场比赛都把自己从0看起，每一个队伍都是强劲对手，要对自己有绝对的信心，别人才会信得了你，结果不论成功失败，也都要勇于承受，因为情绪都是一时的，比赛过程震撼人心的未知战况才是经典永流传!

开学在即 孩子“收心”有攻略

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！下面的内容是小编为大家整理的开学在即 孩子“收心”有攻略，希望对您的工作和生活有所帮助。

快开学了，家中的孩子是不是患上“开学综合征”？为了迎接新学期的到来，孩子们要从作息、学习上都要有所调整。快来动起来吧，参照以下建议，以最佳状态迎接新学期！

1、提前两周调整作息

不少同学在暑假期间有可能玩通宵或很晚睡觉，业内人士提醒，在开学前半个月就有必要调整好自己的生物钟。该业内人士建议，孩子从现在开始应按照上课时的作息时间去休息，养成早睡早起的习惯，重新做到起居有时。年纪较小，自控能力较差的小孩，家长还应帮助其远离电视、电脑、电子产品。暑期是锻炼身体的好机会，家长可以抽空与孩子一起进行锻炼，用饱满的精神迎接新学期的到来。

2、检查作业完成情况

某培训机构的一位老师告诉记者，现在有些孩子暑期作业并不是独立完成的，而且由于暑期作业数量比较大，新学期也要忙着开新课，老师往往不能细细地批改孩子的暑期作业，“孩子也深谙此道，他们自然就会马虎对待。”

这个阶段，家长可以主动了解孩子暑期作业的完成情况，并帮助孩子及早完成，避免临急乱填。有些孩子完成得比较早，家长可以让孩子看看名人名著，写写读书笔记，培养阅读习惯，孩子在开学后不会一下子接受不了。

3、让孩子准备开学物品

在完成暑期作业后，有余力的孩子可以通过重新整理上个学期的课堂笔记、试卷等办法来回顾知识点，以达到“温故而知新”的效果。还可以对新学期的新知识做个初步预习，建立知识网络。家长可以让孩子清洗下书包，也可以陪孩子到书城去走一走，买一些教辅材料、新学期文具等，从心理上给孩子做好开学的铺垫。

4、讨论新学期打算

收心”的过程就是一个让孩子从暑假放松的生活状态，过渡到有规律生活的状态。家长无需太“刻意”。她建议家长，可以开学前与孩子一起讨论下新学期的打算。吴钟秀说，在交谈中家长可以让孩子总结自己去年做得好的地方，今年有什么打算，还可以问问需要提供哪些帮助。“不用一次谈完，家长可以借一些日常谈话机会，介入这些话题，这样也可以达到一种‘收心’的心理暗示效果。”

提醒：

从以往的情况来看，经过漫长的暑假，开学后学生普遍存在体虚、疲倦、记忆力衰退、注意力不集中、理解力下降等现象。医生建议，家长们要及时关注孩子心理情绪上的变化，要多鼓励和陪陪孩子。

此外，饮食上也要尽量清淡。因为假期家长对孩子的看管相对较少，加上一些学生会出去旅游，吃的食物比较复杂，临近开学，家长要尽量把孩子的饮食状况调整到和正常上课时基本一致，让孩子提前适应。

3岁的孩子要学会自己睡

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“3岁的孩子要学会自己睡”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

什么时候让孩子独立睡觉一直都是家长们所考虑的问题，育儿专家建议，3岁的小宝宝就要学会自己睡觉，这样对于小孩子将来入幼儿园也有很大的帮助，以下就来详细的了解下吧！

宝宝喜欢睡在爸爸妈妈身边，舒适、有安全感。但如果他们两三岁后还赖在父母床上，就不利于他们的成长了。怎样让孩子学会自己睡？美国“育儿”网站的专家给出了一些建议。

首先要把握时机。每天下午告诉孩子关灯睡觉的时间，并尝试告知孩子这样的讯息：爸爸妈妈睡一张床，宝宝要睡自己的床。晚上，父母要作出表率，按时睡觉。

睡眠专家和有经验的父母都建议，如果你决定让孩子单独睡，就要坚持到底，不能在孩子半夜跑到你床前时又妥协，即便躺5分钟也不可以。你应该把他带到自己的房间，给他盖好被子，亲一下，然后离开。不要准备零食，也别喝水。

如孩子执意不肯，也不要动摇，直到他慢慢接受这个新规则。不要在孩子的房间和他一起睡，一旦他睡醒后看不到你，还会起来寻找。早教网

如果实在不行，你可以静静地坐在他旁边，等他睡着再离开，但不要说话。如果他大吵大嚷，就暂时离开一会，告诉他，只有他安静下来，你才会重新回来。每天坐的位置也要有变化，距离孩子一天比一天远些，直到坐在门口、走廊，最终回到自己的房间。

最后，不要忘了给孩子鼓励以及小小的奖赏，当他有些进步，表扬他“真是个好孩子”，然后在他的枕边放上他喜欢的小玩具等，持续一周左右，你会惊喜地发现，他开始习惯睡自己的床了。

本网站小编总结：让孩子们学会独立睡觉即不可太早也不能太晚，也许刚开始的时候锻炼孩子独立睡会有一定的难度，但是父母们一定要有耐心，其次还可以带着孩子一起去选择自己的小床，这对于小宝宝乐意独立睡觉有一定的帮助！

学会正确应对 孩子开学并不可怕

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！以下是小编为大家收集的“学会正确应对 孩子开学并不可怕”但愿对您的学习工作带来帮助。

当孩子度过了一个漫长的暑假，意味着又要回到学校迎接一个新的学年。怎样让孩子在寒假结束后，第一天开学就步入正轨呢？一个寒假可能让孩子忘记了学校的紧张学术气氛，长时间的放松可能会导致孩子而发快速的融入到学校生活。下面是几个小建议，让孩子尽快步入正轨。

1.让孩子做书面记录

正所谓，胜利都是属于有准备的人，家长要鼓励孩子将所有的笔记，讲义，作业都整理到特定的本子上，每一门功课都做上标记。当刚开学的时候，孩子可能会把上个学期学到的知识忘记了，或者是学校在开学之初要组织开学考试，孩子都能很快找到自己的笔记和讲义，更好的进行复习。

2.提前准备

在开学前一个周，就要让孩子提前熟悉新课本和教学大纲，知道下一学年自己要学什么。提前了解课本上的内容会避免孩子跟不上开学后的学习进度，毕竟在经历了一个暑假的快乐时光后，孩子可能没有那么大的学习热情。在日历上标明开学的日期，提前一个周就让孩子感受开学的紧张感，会缓解孩子开学第一天的压力。

3.营造一个学习空间

你的孩子可能习惯在床上做功课，看书，但是研究证明，在桌子上学习会让孩子的大脑更具有创造性，更加专心认真。所以见长最好给孩子一个单独的书房来学习，给孩子营造一个安静的学习氛围。

4.利用科技

如果你的孩子很喜欢科技产品，喜欢看电视，玩电脑游戏，经常拿父母的手机玩，这也不是完全没有好处的。这时候家长应该充分利用孩子的这个兴趣来帮助他学习，现在有很多手机软件可以管理孩子的学习进度，让孩子自己创建学习计划表，还可以让孩子玩一些益智类的电脑游戏，开发孩子的智力，让孩子可以在玩耍中学习。

5.多跟孩子聊天

在跟孩子一起吃晚饭的时候，或者是孩子睡觉前，家长可以多跟孩子聊天，谈论一下即将开学的校园生活，比如开学要学到哪些科目和知识，谈论孩子喜欢和不喜欢的老师，讲一讲学校里有哪些好玩的事情。家长可以通过和孩子的谈话，更多的了解孩子早学校里的表现，还可以让孩子回忆自己上半年的学校生活，让她们更加期待新学年会发生的事情。